小王子讀后感6篇（合集）

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的小王子讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

小王子讀后感1

　　先說(shuō)一下，我第一次讀這本書的經(jīng)歷。那是我在高二的時(shí)候，我是在一個(gè)小鎮(zhèn)上上的高中，沒(méi)事就愛(ài)看看閑書。那時(shí)一周只休息半天。一個(gè)周日的下午，我跑去新華書店蹭書看。就看到了這本小書，薄薄的一本，一翻就停不下來(lái)了�？赐曛�后很是驚嘆，作者太偉大了。然后我就把這本書買下來(lái)了。像我這種人，一般都是看完了就不買的。我覺(jué)得這本書里寫了人生的一切。后來(lái)，每年都會(huì)看幾遍這本書吧，每次看都有不一樣的感悟。小王子穿梭在各個(gè)星球上，看到不同的人，有著不同的價(jià)值觀，這不正像生活中的我們嗎?這本書雖然看起來(lái)很幼稚，但是不是孩子能看懂的。在小王子電影上映的時(shí)候，有一堆熊孩子在看。我是覺(jué)得他們只能看看熱鬧。但是越來(lái)越多的大人，其實(shí)早已被生活磨得沒(méi)有了好奇心，沒(méi)有了童心。所以，這本書最開(kāi)始的時(shí)候，就已經(jīng)說(shuō)了，是獻(xiàn)給還是孩子時(shí)候的列翁·維爾特。其實(shí)維爾特是作者的一個(gè)好友，是猶太人，死在集中營(yíng)里。我們可以看到作者深深的情懷。而作者本身也是在1944年死在了戰(zhàn)場(chǎng)上。作者本身是反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的。作者圣·埃克蘇佩是一名浪漫的法國(guó)人。出生于1900年，去世的時(shí)候是44歲。當(dāng)時(shí)他是被定義為失蹤的，正和小王子一樣，消失在了地球上。

　　作者在書里面有一個(gè)關(guān)于日落的情節(jié)。人在悲傷的時(shí)候，就會(huì)喜歡看日落。有一次小王子看了43次日落。后來(lái)，有些人為了向作者致敬，所以有的人翻譯的時(shí)候，就寫成了看44次日落。關(guān)于日落，我是在做一件事情的，和大家分享一下�！度章洹�獻(xiàn)給小王子》。目前我正在收集各地的日落照片，拍一張日落，寫一段文字，一起為小王子出一本關(guān)于日落的書。也希望大家有美麗的日落，來(lái)投稿。目前我收集到100多份投稿了。日落的事情就說(shuō)到這吧。

　　下面我分享一下，我在書里面讀到的點(diǎn)。就是感動(dòng)我的點(diǎn)。1.請(qǐng)為我畫一只羊。小王子在沙漠中遇到飛機(jī)失事的作者，第一句話說(shuō)的竟是：你能為我畫一只羊嗎?作者畫了好幾個(gè)，都不是他滿意的。

　　所以作者索性給他畫了一個(gè)箱子。而小王子卻在箱子里看到了他滿意的羊。這是很考驗(yàn)想象力的。我們長(zhǎng)大了之后，是不是不再覺(jué)得布娃娃是有生命的，不再覺(jué)得世界多么奇妙，不再相信有外星人，不再覺(jué)得每天都會(huì)有美妙的事情發(fā)生......作者小時(shí)候的夢(mèng)想是做一名畫家，可是因?yàn)榇笕藗兊某靶�和不解，放棄了畫畫這個(gè)夢(mèng)想。我們有多少人是這樣的呢?希望大家都回想一下，自己小時(shí)候有過(guò)什么樣的夢(mèng)想。你們覺(jué)得這是不是一頂帽子?其實(shí)人是不可能完全理性的，甚至是感性大于理性的。很多東西，是我們?cè)敢庀嘈潘�是什么樣子的，它就�?huì)變成什么樣子的。而太多人已經(jīng)不再去想象，不再去相信。

　　關(guān)于小王子和玫瑰的故事。小王子因?yàn)槊倒宓牡箅y和傲嬌，離開(kāi)了自己的星球。卻在地球上發(fā)現(xiàn)了成千上萬(wàn)朵和他的玫瑰一樣的玫瑰。小王子當(dāng)時(shí)就蒙了。趴在草地上哭了起來(lái)。后來(lái)才從狐貍那里學(xué)習(xí)到了什么是馴服。正是因?yàn)樗麨樗�的玫瑰的付出了時(shí)間和澆灌，才使得她和別的玫瑰不一樣。是的，但是她太傲嬌了�？赡芘�生都希望是這樣吧，這讓小王子很難當(dāng)時(shí)就理解。玫瑰的原型，是作者的妻子。她總是和作者吵架，讓作者很難忍受。但是不能不說(shuō)，他們兩個(gè)都是相互愛(ài)著對(duì)方的。

　　看到小王子和狐貍的故事，我就覺(jué)得狐貍好可憐啊。她教會(huì)了小王子什么是愛(ài)，小王子卻要離開(kāi)她，去找自己的真愛(ài)。但是狐貍可不是這么想的，她說(shuō)，即使你離開(kāi)了我，我見(jiàn)到麥田的顏色，還會(huì)想起你。狐貍是多么的偉大啊。我很喜歡狐貍這個(gè)角色。

　　關(guān)于馴養(yǎng)：很多書有不同的翻譯方法，有的是馴養(yǎng)，有的是馴服，原書里的意思是：建立聯(lián)系。狐貍最開(kāi)始是拒絕和小王子玩的，因?yàn)樗麄冎�間還沒(méi)建立感情聯(lián)系。對(duì)于她來(lái)講，小王子不過(guò)是一個(gè)小男孩。但是馴養(yǎng)之后，也就是他們有了一定的感情羈絆，就變得不同了。馴養(yǎng)師不能著急的，要一點(diǎn)一點(diǎn)的接近。會(huì)有一個(gè)儀式感，使那個(gè)時(shí)間和其他的時(shí)間不一樣。比如，約了四點(diǎn)見(jiàn)面，三點(diǎn)就開(kāi)始激動(dòng)。生活中的我們不也是這樣嗎?我們其實(shí)需要很多的儀式感。比如生日是紀(jì)念你出生的日期的，婚禮是紀(jì)念你們的.開(kāi)始的。紀(jì)念日是為了紀(jì)念各種各樣有意義的日子的。我們生活中缺少不了這種儀式感。有些人說(shuō)，結(jié)婚不就是一個(gè)證么，要不要無(wú)所謂。我覺(jué)得一個(gè)男人，一定要給自己心愛(ài)的姑娘一個(gè)難忘的婚禮。至少它可以變成一個(gè)你們不分開(kāi)的理由。

　　關(guān)于猴面包樹(shù)。猴面包樹(shù)在小的時(shí)候，是和其他植物沒(méi)多大區(qū)別的。你需要細(xì)心區(qū)分，然后拔掉他們。否則就會(huì)變成這樣。

　　他會(huì)占據(jù)你的星球。我覺(jué)得，每一個(gè)人都是有一個(gè)星球的，就像傳說(shuō)中的那樣，每一個(gè)人的死去，都會(huì)有一顆星星墜落。而那顆星球，可能就是我們的心吧。我們每天面對(duì)這種各樣的事情。有好的，也有壞的，但是我們不一定全能分辨出來(lái)。有時(shí)候，我們甚至?xí)�全盤接受(所謂的放縱)，有時(shí)候我們又會(huì)全盤否定(所謂的恐懼)�？墒沁@是沒(méi)有捷徑可言的，我們必須認(rèn)真面對(duì)每一次考驗(yàn)，分別出什么是好的，什么是壞的。在壞的事情最開(kāi)始萌芽的時(shí)候就把它消滅。這樣你的星球才能開(kāi)滿鮮花。你的人生才能豐富多彩啊!但是，很少有人能夠區(qū)分開(kāi)來(lái)。但是我們每個(gè)人都是在追求更好的人生吧。必須努力啊!小王子的旅行其實(shí)就像修行一樣，看盡世間繁華，最終還是要回歸初心。因?yàn)槟遣攀菍?duì)他人生有意義的事情。這是很唯心的。我也不相信什么唯物主義。我覺(jué)得你認(rèn)為最好的就是最好的。

　　關(guān)于小王子遇到的人和星球：國(guó)王的星球。一個(gè)傲慢，死要面子的老國(guó)王。一切事情，都要是在他的命令之下。就像是他在命令太陽(yáng)下山一樣。這樣的人只適合一個(gè)人玩。所以他的星球只有一只老鼠陪他玩。酒鬼的星球，喝酒是為了忘記，忘記什么?忘記恥辱，什么恥辱?喝酒的恥辱。很搞笑的邏輯，但是我們往往就在這種邏輯中重復(fù)著。以至于找不到更多的意義。地球?qū)W家的星球，他有很多知識(shí)，卻從來(lái)沒(méi)有實(shí)地去考察過(guò)什么。知識(shí)沒(méi)有實(shí)踐，是沒(méi)有意義的。只是書本的知識(shí)。俗話說(shuō)，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)。小王子的旅行就是在行萬(wàn)里路，和閱人無(wú)數(shù)。所以最終他找到了自己的初心。我們?nèi)硕际沁@樣的吧。不應(yīng)該過(guò)早的丟失那些寶貴的東西。尤其不能向金錢低頭。得到了金錢，卻丟了做人的尊嚴(yán)。這是要還一輩子的。就像實(shí)業(yè)家的星球一樣。他只會(huì)去計(jì)算。自己有多少顆星星，可以用多少星星換多少財(cái)富，而實(shí)際上，他沒(méi)有擁有任何星星，那些星星對(duì)他來(lái)說(shuō)，只是一些數(shù)字。而不是像小王子那樣，在夜空中的一顆星星上，住著他的玫瑰花。這樣的人，是沒(méi)有靈魂的。點(diǎn)燈人。

　　小王子說(shuō)，這是他遇到的唯一一個(gè)做的事情還算有點(diǎn)意義的星球。點(diǎn)燈人按部就班的點(diǎn)燈熄燈，卻不考慮外界的環(huán)境變化。只是在執(zhí)行任務(wù)，而不問(wèn)任務(wù)到底有什么意義。我們大多數(shù)上班的人不也是這樣嗎?按時(shí)上班，按時(shí)下班，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不問(wèn)對(duì)錯(cuò)，不問(wèn)能否改進(jìn)。但是，我覺(jué)得很多東西是能夠有更好的方式的，工作是這樣，生活也是這樣。所以我很崇拜設(shè)計(jì)師們，他們的工作，讓生活變的更加美好。

小王子讀后感2

　　記得第一次讀《小王子》是在高一的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我還是一個(gè)整天呆在校園里學(xué)習(xí)，什么事都有爸媽的孩子。當(dāng)時(shí)我就被書中的許多東西所震撼，比如那個(gè)愛(ài)慕虛榮的玫瑰、蟒蛇消化大象的畫、還有就是那句“給我畫只綿羊吧”�，F(xiàn)在來(lái)到了大學(xué)——一個(gè)和原來(lái)完全不一樣的生活！對(duì)這本書的感慨就更多了。小王子――一個(gè)童話。但是也是一部寫給大人的童話；小王子――一個(gè)故事，但是也是一個(gè)世界上最傷心的故事；小王子――一個(gè)寓言，一個(gè)孩子可能還無(wú)法理解的寓言，告訴我們，關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言。

　　《小王子》書中的象征不像多數(shù)現(xiàn)代寓言中所看到的各種寓言結(jié)構(gòu)；而是寓言和作者本身的生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，包括那些已在他先期作品中被現(xiàn)實(shí)主義地描述過(guò)的。所有擠進(jìn)《小王子》的自然客體都是作者本人親身體驗(yàn)：曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)他，是實(shí)質(zhì)，也是辛酸。如同呈現(xiàn)在面前一樣真實(shí)，就圣埃克蘇佩里而言，他往往能帶著讀者不可思議地超越物質(zhì)表層，發(fā)現(xiàn)精神的內(nèi)在聯(lián)系。發(fā)生在他或她的環(huán)境的客觀事物和主觀意識(shí)之間。它們并非是憑空想象，而是客觀現(xiàn)實(shí)，它們的含義被具有非凡想象力和語(yǔ)言天賦的人所領(lǐng)悟；他在一生中對(duì)本質(zhì)、存在、和目的等問(wèn)題作著反復(fù)的思索。

　　就像圣埃克蘇佩里在《空軍飛行員》中說(shuō)的那樣：“智慧考慮的不是事物，而是事物內(nèi)在聯(lián)系的意義。是深入觀察到的面目。智慧從形的觀察發(fā)展到神的觀察。愛(ài)自己產(chǎn)業(yè)的人會(huì)經(jīng)歷這一時(shí)刻：發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)只是一堆錯(cuò)落不齊的物件的湊合�！�

　　我們都知道《小王子》是一部童話。我認(rèn)為：其實(shí)不管年紀(jì)多大，我們都需要童話，它將伴我們一生，讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。這一點(diǎn)，假《小王子》的敘述者是飛行家圣�？诵跖謇�。六年前他因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠時(shí)遇見(jiàn)小王子，交談中得知小王子來(lái)自另一個(gè)星球，接著，小王子向作者講述了關(guān)于自己星球的一些事，尤其是小王子的那只玫瑰花。作者又向我們轉(zhuǎn)述了小王子在除了地球以外，其它六顆星球上小王子的所見(jiàn)所聞，以及小王子在地球上發(fā)生的事情，最后，小王子要走了，作者很傷心，寫了這本書來(lái)紀(jì)念小王子，紀(jì)念與小王子共同生活的日子。

　　故事中的小王子是單純的，好奇心強(qiáng)的，對(duì)什么事情都抱以認(rèn)真的態(tài)度，什么事情都要問(wèn)到底，從不在心里留下問(wèn)號(hào)；小王子是孤獨(dú)的，喜歡坐在椅子上看日落，欣賞著日落時(shí)斜暉脈脈的憂傷，小王子的心同樣也是憂傷的。有一只玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨(dú)有的柔情眷戀著小王子，小王子也深深地愛(ài)著她。但是，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅�而�?duì)玫瑰的愛(ài)產(chǎn)生懷疑。小王子走了，離開(kāi)了他愛(ài)的星星，離開(kāi)了他愛(ài)的玫瑰花。一段孤獨(dú)的旅行就此開(kāi)始。

　　小王子先后來(lái)到了六個(gè)星球，先后遇見(jiàn)了國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，酒鬼，商人，點(diǎn)燈人，和一個(gè)老先生。直到他來(lái)到地球，碰到了小狐貍，并在小狐貍的主動(dòng)申請(qǐng)下馴養(yǎng)了它。小王子終究是要離開(kāi)它的，但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色，看到麥子，就會(huì)想到小王子金黃的頭發(fā)，孤獨(dú)的心有了一絲希望。在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會(huì)了愛(ài)，懂得了要對(duì)玫瑰負(fù)責(zé)，因?yàn)樗�馴養(yǎng)過(guò)玫瑰，就永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。小狐貍送走了小王子，并告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。

　　小王子發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法回去，他徘徊著，思念著玫瑰。在充滿思念卻不能回去的日子里，小王子望著自己的星星，說(shuō)：“如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好像開(kāi)著花�！狈路鹗且环N情感的寄托。小王子是脆弱的的，他又無(wú)法忍受思念的孤獨(dú)，他必須回去，卻用毒液結(jié)束自己的生命，好拋開(kāi)笨重的'身體，快點(diǎn)回到玫瑰的身邊。最后，小王子拋開(kāi)了笨重的身體，卻永遠(yuǎn)失去了見(jiàn)到玫瑰的機(jī)會(huì)。小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

　　一切的一切只因他深愛(ài)著玫瑰，他的心被玫瑰馴服了。

　　小王子的故事是哀傷的，關(guān)于愛(ài)情，他盡力了。但他對(duì)玫瑰的愛(ài)是那么認(rèn)真，那么純潔，他把痛留給了自己，痛得令人心酸。

　　《小王子》是一部童話，一部寫給兒童的作品，寫給“還是孩子時(shí)的那個(gè)大人”。小王子最終沒(méi)能飛回到玫瑰的身邊，但他的靈魂一定飛回到他自己的星球，向玫瑰訴說(shuō)著他的衷腸。整本小說(shuō)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單純潔，又哀婉惆悵，用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言寫出了令人感動(dòng)，富有哲理的韻味，道出了愛(ài)情的艱辛。是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛(ài)，再為純真的愛(ài)而感動(dòng)一次的書。

　　第一次讀《小王子》，是在高中的時(shí)候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年后的現(xiàn)在，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣-�？诵跖謇�在序言里面說(shuō)的，他把這個(gè)童話“獻(xiàn)給雷昂？維爾特，當(dāng)他還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”

　　這是一個(gè)屬于成人的童話，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話，孩子們是無(wú)法體會(huì)小王子徹骨的憂傷和愛(ài)的沉重的。他們也不應(yīng)該過(guò)早地體會(huì)這些，他們應(yīng)該在陽(yáng)光明媚的世界里享受著快樂(lè)的時(shí)光。這與其說(shuō)是一個(gè)童話，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)見(jiàn)愛(ài)的真諦后死在沙漠里。

　　小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程。因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒�，小王子離開(kāi)了一直平靜地生活著的B-612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理逾的大人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)奇怪�！痹谶@里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無(wú)可適從的處境。

　　最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對(duì)愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著責(zé)任，意味著慈悲，有了愛(ài)（廣義的愛(ài)）生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對(duì)于你使之馴順的東西，你永遠(yuǎn)有責(zé)任。你要對(duì)你的玫瑰盡責(zé)�！薄叭绻�你使我馴順了，我的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì)聽(tīng)出一種與眾不同的腳步聲�！�….你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì)愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”愛(ài)使人懂得了憂傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。正象小王子對(duì)“我”說(shuō)的：“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著花�！庇谑亲髡呙靼�，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒(méi)什么大不了的事，但對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅。”

　　最后，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的B-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。還有我們?cè)谕絼诘乜奁�。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因?yàn)樾⊥踝�，我相信沙漠里確實(shí)藏著水井，因?yàn)樾⊥踝铀��?tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。

小王子讀后感3

　　Despite I’ve not in my childhood yet, I still prefer reading fairy-tale stories. The tales, which accompany with me in my old days, often make me think of some precious experience and sensation which only belong to children. This summer I’ve review this kind of tale, which was published in 1940. It’s the world-famous fairy-tale by the French author, Antoine de St-Exupery, The Little Prince.

　　As many other fairy-tales, the outline of The Little Prince is not very complex. “I”，the narrator of the story, is a pilot whose plane has something wrong and lands in the Sahara. In this occasion, the pilot makes the acquaintance of the little prince, a little boy from another planet, the Asteroid B612. The little prince has escaped from his tiny planet, because he has some quarrel with a rose, which grows on his planet. In that case he left his own planet and took an exploration at some neighbor asteroids.

　　On his all-alone journey, the little prince meets different kinds of people, which includes a king, a conceited man, a tippler, a businessman, a lamplighter and a geographer. From these people he gets a conclusion that the grown-ups are very odd. Following the instruction of the geographer, he descends in the Sahara, on the earth.

　　Traveling on the earth, the little prince, who sees a garden of five-thousand roses, is overcome with astonishment and sadness, as he considers his rose is unique in the universe before. At that time a fox appears. The fox, who tell the little prince about the meaning of the word “tame”，becomes his new friend. At the time to say farewell, the fox makes him know that his rose is unique because she is his rose and tamed by him. From that the little prince begins to treasure friendship and be responsible to his rose.

　　At the anniversary day of his descent of the earth, rejecting the pilot’s advice, he goes back to his own planet by bite of a snake. “It’s too far. I can not carry this body with me. It’s too heavy.” he said. He tells his friend, the pilot, he must be responsible for his rose, so he has to go back. At the end the author doesn’t tell us the ending directly. Maybe it’s more significant for us to imagine, and for more, think over.

　　One of the important characters is the rose. Growing on the planet, she is very beautiful, but her coquetry and vanity suffer the little prince a lot. In spite of they love each other, he soon becomes unhappy. On the time of his departure, he just knows she certainly loves him. The character of the little prince actually represents the children, and their native thoughts and deeds.

　　On the contrary, the inhabitants on the other planets, such as the king, the businessman and the conceited man, they also reflect the defects in the grown-up’s world. The real theme of this fairy-tale with a little sadness, I guess, is the consequence of pure love and friendship in our lives, but not others “matters of consequence” of the grown-ups.

　　Unbelievable, this little book moved me a lot. I seldom think about the true meaning of love and life before. Well, now I can say, with my short sixteen-year’s life experience, it’s like the stars in the sky that lit my heart. The little prince is not only an ordinary fairy-tale for children, but also for grown-ups, and our teenagers. Nevertheless, when I read this book, I feel a little sad about ourselves, whom are losing more and more innocence.

小王子讀后感4

　　“大人建議我把肚皮開(kāi)開(kāi)或閉著的蟒蛇圖擱在一邊，還是把興趣放在地理、歷史、算術(shù)、文法上面吧。于是我在六歲的時(shí)候，就這么放棄了美好的畫家生涯�！�

　　相信不少人都會(huì)記得《小王子》開(kāi)頭這段略帶傷感的訴說(shuō)。可事實(shí)上，這部寫給每一個(gè)“曾經(jīng)是小朋友的大人”的童話，卻并不如大多數(shù)讀者想象的那么容易讀進(jìn)去。正如最近出版了《小王子的領(lǐng)悟》這本書的周保松，在書的后記里坦承的，“很慚愧，必須老實(shí)承認(rèn)，我從中學(xué)開(kāi)始讀《小王子》，之后看過(guò)好幾遍，但四十歲以前，我真的談不上讀懂了這本書�！倍�我自己的閱讀經(jīng)歷也是如此。十多歲的時(shí)候，就慕名去讀這本薄薄的“小書”，卻常常不知所云。直到最近捧著這本《小王子的領(lǐng)悟》，翻來(lái)覆去讀了好幾遍，才總算可以說(shuō)，自己或多或少明白了一點(diǎn)《小王子》的深意。

　　在動(dòng)畫版電影《小王子》的開(kāi)頭，主人公小女孩嚴(yán)格遵照母親為自己作出的人生規(guī)劃，每天看著精確到分鐘的日程表，為自己的人生做著各種各樣的“準(zhǔn)備”。這的確是現(xiàn)代版的“把蟒蛇圖擱在一邊”的人生。但如果簡(jiǎn)單地認(rèn)為，《小王子》的作者圣�？颂K佩里，在1943年，當(dāng)大半個(gè)世界尚且被迫陷于戰(zhàn)爭(zhēng)之亂時(shí)，為讀者寫下這本傳世名作，僅僅是為了感傷一種本該天真爛漫的童年生活，那恐怕是過(guò)于簡(jiǎn)單了。

　　什么都不在乎的生活，是好的生活嗎？

　　我一直認(rèn)為，在這個(gè)世界上，有兩類代表著不同哲學(xué)趣味或取向的哲學(xué)家，一類是把“求真”看作哲學(xué)家第一天職的人。他們的學(xué)術(shù)興奮點(diǎn)，主要在于對(duì)“何為真”的探討。所以他們可能窮其一生，都在探索那些對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，極其“離譜”的、純思維領(lǐng)域的問(wèn)題。還有一類哲學(xué)家，則更熱衷于探討“何為好”，也就是，“何為美好生活”這個(gè)問(wèn)題。前一類哲學(xué)家的求真勇氣與智慧讓人嘆為觀止，而后一類哲學(xué)家的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，則讓普通人感覺(jué)到溫暖。

　　《小王子的領(lǐng)悟》的作者周保松，就是一位能明顯讓他的讀者感覺(jué)到溫暖的哲學(xué)學(xué)者。他之前的幾部作品，無(wú)論是學(xué)術(shù)專著類的'《自由人的平等政治》，還是人生隨筆《走進(jìn)生命的學(xué)問(wèn)》，最能觸動(dòng)人的，都是字里行間那種對(duì)美好生活的向往和努力追尋。而《小王子的領(lǐng)悟》這本書，其實(shí)是他在這個(gè)特定的時(shí)代，反復(fù)閱讀了《小王子》之后，生發(fā)出的人生感悟。

　　如今這個(gè)年代，相對(duì)主義盛行，“活在當(dāng)下”“滿不在乎”成為很多人或明或暗的生活信條。而在這個(gè)空氣里到處彌漫著“喪”情緒的年代里，這樣的生活方式，看起來(lái)好像也無(wú)可厚非。畢竟，擺在普通人面前的現(xiàn)實(shí)選擇，似乎也并不多。于是很多人都會(huì)安慰自己：“與其憂慮未來(lái)，或是沉迷于過(guò)往，還不如時(shí)時(shí)刻刻活在當(dāng)下，享受當(dāng)下，百事不管，及時(shí)行樂(lè)呢”，可問(wèn)題在于，“什么都不在乎的生活，是好的生活嗎？”這是周保松在書里，向讀者和自己提出的第一個(gè)問(wèn)題�！安辉诤跞说拇嬖�，不在乎生的尊嚴(yán)，也不在乎社會(huì)是否公正，不在乎愛(ài)，這樣的生活還剩什么？！在乎，是善待自己、關(guān)心世界的起點(diǎn)�！�

　　“馴服”，建立獨(dú)一無(wú)二的生命聯(lián)系

　　在《小王子》里，圣埃克蘇佩里寫到，小王子在離開(kāi)他的B612星球之后，四處游歷，并不怎么掛念自己的“初戀”——玫瑰。后來(lái)，當(dāng)他來(lái)到地球，偶然經(jīng)過(guò)一個(gè)大花園，在里面見(jiàn)到五千多朵玫瑰時(shí)，他突然崩潰。因?yàn)樗�那時(shí)正在經(jīng)歷一場(chǎng)身份危機(jī)，關(guān)于他的初戀，以及關(guān)于他自己，盡管他自己不一定能清晰地意識(shí)到這一點(diǎn)。而這場(chǎng)危機(jī)，又是理解周保松這本書里最重要的一處關(guān)鍵詞“馴服”的基礎(chǔ)。

　　當(dāng)小王子看到那五千多朵玫瑰時(shí)，他“感到自己非常不幸。他的那朵花兒曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)，她是全宇宙唯一的一朵玫瑰�？墒�，光這座花園就有五千多朵，每一朵都跟她好像！”難怪小王子會(huì)失望。他曾以為，自己的那朵玫瑰，是整個(gè)宇宙中獨(dú)一無(wú)二的存在，這也是他所珍視的意義和價(jià)值的源泉。但如今，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，一切并非如玫瑰所言，他對(duì)玫瑰的愛(ài)，也就面臨著危機(jī)。不過(guò)，他并沒(méi)有因此怪罪玫瑰，反而馬上開(kāi)始心疼起玫瑰來(lái)。他不斷想象著玫瑰知道真相之后的反應(yīng)，擔(dān)心她“真的會(huì)任由自己自生自滅”。在自己痛苦時(shí)，仍然情不自禁地在第一時(shí)間想到對(duì)方的感受，小王子對(duì)玫瑰的愛(ài)，的確是真愛(ài)。

　　就在這時(shí)，狐貍出現(xiàn)了。在周保松的解讀里，正是狐貍教會(huì)了痛苦之中的小王子“馴服”的道理。顯然，“馴服”在這里并不指一個(gè)人因?yàn)槭治諜?quán)力而讓別人被迫屈服，而是表征一種如狐貍所說(shuō)的美好關(guān)系：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你還只是一個(gè)跟成千上萬(wàn)小男孩一樣的小男孩而已。我不需要你，你也不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我還只是一個(gè)跟成千上萬(wàn)只狐貍一樣的狐貍而已。可是，如果你馴服我的話，我們就會(huì)彼此需要。你對(duì)我來(lái)說(shuō)，就會(huì)是這世上的唯一。我對(duì)你來(lái)說(shuō)，就會(huì)是這世上的唯一。”

　　狐貍的解釋，是對(duì)小王子的勸慰，目的是幫助小王子擺脫痛苦。更重要的是，他想讓小王子意識(shí)到，所謂的“馴服”，是特定的人，在一種特定的關(guān)系里產(chǎn)生的，因此只有自己先用心投入，才能感受到這種獨(dú)一無(wú)二的關(guān)系。它只對(duì)身在關(guān)系中的人才有意義，而他人卻可能完全無(wú)感。這就是狐貍所說(shuō)的“馴服關(guān)系里的獨(dú)一無(wú)二”，它是一種人與人之間最特別和珍貴的東西。處于“馴服”關(guān)系里的人，會(huì)被這種關(guān)系打動(dòng)，從彼此的聯(lián)系里找到自己活著的意義。而“馴服”最常見(jiàn)的形式，就是親人、戀人或者朋友之間的、帶著特別情感紐帶的關(guān)系。也就是說(shuō)，沒(méi)有被當(dāng)事人雙方珍視的聯(lián)系、紐帶，也就不可能存在馴服。

　　終于，小王子理解了狐貍的苦心，在返回B612星球?qū)ふ宜�的“玫瑰”之前，�?duì)著那五千多朵玫瑰說(shuō)：“我的那朵玫瑰，普通路人會(huì)覺(jué)得她跟你們好像�？墒枪馑�一朵，就比你們?nèi)�部加起�?lái)都重要……因?yàn)樗�是我的玫瑰�！?/p>

　　馴服不只是私人領(lǐng)域的事情

　　剛才說(shuō)到，一個(gè)人與另一個(gè)人之間，想要達(dá)到互相“馴服”的境界，需要時(shí)間，需要儀式，需要對(duì)馴服過(guò)的生命負(fù)責(zé)，也需要承受因?yàn)檫@種關(guān)系而帶來(lái)的痛苦。所以，馴服必定不是征服，不是以權(quán)力去壓制另一個(gè)生命，或者讓這個(gè)生命被迫屈從。它必須建立在自愿的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)相互性和對(duì)等性。彼此尊重，是馴服關(guān)系的核心。

　　所以，在周保松看來(lái)，如果想要在社會(huì)生活中，建立起相互平等、相互尊重的關(guān)系，除了個(gè)體的德行修養(yǎng)之外，更重要的，其實(shí)是先要建立起看重公平正義價(jià)值的社會(huì)制度。因?yàn)楹茈y想象，女性在父權(quán)社會(huì)、同性戀者在異性霸權(quán)社會(huì)、有色人種在種族歧視社會(huì)、無(wú)產(chǎn)者在金錢至上社會(huì)、新移民在仇視外來(lái)人群的社會(huì)，會(huì)受到公正對(duì)待，進(jìn)而與他人建立起平等的、相互尊重的“馴服”關(guān)系。所以，從表面上看，“馴服”關(guān)系，作為一種良好的人際關(guān)系的表現(xiàn)，仿佛只是私人領(lǐng)域的事情，其實(shí)不然。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，你和誰(shuí)戀愛(ài)，能不能得到家庭和整個(gè)人際圈的認(rèn)同，其實(shí)背后都有一套強(qiáng)大的制度背景作為支撐。你以為這只是兩個(gè)人之間的事情，其實(shí)背后卻有很多制度性的障礙，是個(gè)人光憑一己之力很難逾越的。并且，很多時(shí)候即使暫時(shí)建立起了“馴服”關(guān)系，也有可能因?yàn)橹贫戎苯釉斐傻脑�因，而�?dǎo)致關(guān)系變得脆弱，甚至是解體。

　　其實(shí)，正如《小王子》這本書所傳達(dá)的，人與人之間，想要真正相互理解，是一件何其艱難的事情——畢竟，即使是兩個(gè)最親近的個(gè)體生命之間，也有著永遠(yuǎn)難以逾越的鴻溝。但人卻不必為此而憂傷，因?yàn)槲覀兣�力去相互理解的過(guò)程，本身就是生命中最美好的一種體驗(yàn)。就像西蒙娜·薇依所說(shuō)：“人的生命是卑微短暫的，生活不可避免地充滿荒謬，而人擁有的最大的特權(quán)是，我們處在愛(ài)恰恰可能之處。愛(ài)的可能性，高于惡的現(xiàn)實(shí)。”

小王子讀后感5

　　記得第一次讀《小王子》是在高一的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我還是一個(gè)整天呆在校園里學(xué)習(xí)，什么事都有爸媽的孩子。當(dāng)時(shí)我就被書中的許多東西所震撼，比如那個(gè)愛(ài)慕虛榮的玫瑰、蟒蛇消化大象的畫、還有就是那句“給我畫只綿羊吧”�，F(xiàn)在來(lái)到了大學(xué)——一個(gè)和原來(lái)完全不一樣的生活！對(duì)這本書的感慨就更多了。 小王子――一個(gè)童話。但是也是一部寫給大人的童話；小王子――一個(gè)故事，但是也是一個(gè)世界上最傷心的故事；小王子――一個(gè)寓言，一個(gè)孩子可能還無(wú)法理解的寓言，告訴我們，關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言。

　　《小王子》書中的象征不像多數(shù)現(xiàn)代寓言中所看到的各種寓言結(jié)構(gòu)；而是寓言和作者本身的生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，包括那些已在他先期作品中被現(xiàn)實(shí)主義地描述過(guò)的。所有擠進(jìn)《小王子》的自然客體都是作者本人親身體驗(yàn)：曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)他，是實(shí)質(zhì)，也是辛酸。如同呈現(xiàn)在面前一樣真實(shí)，就圣埃克蘇佩里而言，他往往能帶著讀者不可思議地超越物質(zhì)表層，發(fā)現(xiàn)精神的內(nèi)在聯(lián)系。發(fā)生在他或她的環(huán)境的客觀事物和主觀意識(shí)之間。它們并非是憑空想象，而是客觀現(xiàn)實(shí)，它們的含義被具有非凡想象力和語(yǔ)言天賦的人所領(lǐng)悟；他在一生中對(duì)本質(zhì)、存在、和目的等問(wèn)題作著反復(fù)的思索。

　　就像圣�？颂K佩里在《空軍飛行員》中說(shuō)的那樣：“智慧考慮的不是事物，而是事物內(nèi)在聯(lián)系的意義。是深入觀察到的面目。智慧從形的觀察發(fā)展到神的觀察。愛(ài)自己產(chǎn)業(yè)的人會(huì)經(jīng)歷這一時(shí)刻：發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)只是一堆錯(cuò)落不齊的物件的湊合。”

　　我們都知道《小王子》是一部童話。我認(rèn)為：其實(shí)不管年紀(jì)多大，我們都需要童話，它將伴我們一生，讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。這一點(diǎn)，假如你讀了《小王子》就能感覺(jué)到。

　　是的，《小王子》是一部童話，而更值得一提的是“它是一本給成人看的兒童書籍”，“在他富有詩(shī)意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象征意義，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。起初我還不知道這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話，它的魅力究竟在哪里。于是，我的'手中有了這本書。

　　說(shuō)實(shí)話，我開(kāi)始讀的時(shí)候，并沒(méi)覺(jué)得它怎么的吸引人。但是，有一天我清晨醒來(lái)，突然腦海里有一個(gè)小小的金黃色頭發(fā)的小人，聽(tīng)他用細(xì)小的聲音說(shuō)：“勞駕——請(qǐng)給我畫一只綿羊吧！”我在努力地回想這種聲音，在一霎那間，我忽然明白了，小王子，已經(jīng)在記憶中存在。這讓我再一次讀圣艾修伯里的那些文字，這次的閱讀，我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫給大人看的童話，一則關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言”的奇跡意義。

　　書一開(kāi)始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，作者在很小的時(shí)候畫過(guò)兩幅作品。畫的是蟒蛇消化大象，而“這些大人從來(lái)就不主動(dòng)去了解任何事情；而對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)，老是跟他們?cè)偃�作解釋”“于是，我就不�?huì)再跟他說(shuō)什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會(huì)談他們能夠理解的事，譬如談?wù)剺蚺�、高爾夫球、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來(lái)，這個(gè)人就會(huì)非常高興，一位遇到了一個(gè)通情達(dá)理善解人意的人�！倍�孩子們跟大人說(shuō)：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來(lái)的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿�！彼麄円欢�沒(méi)辦法想象那間房子的樣子，你得說(shuō)：“我看到一棟價(jià)值兩萬(wàn)美金的房子�！彼麄円欢〞�(huì)說(shuō)：“那棟房子鐵定是美呆了�！� 圣艾修伯里也許就是在成年人里感到了孤獨(dú)，于是就通過(guò)小王子的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)成年人的無(wú)事空忙，為了占有財(cái)富，為了金錢權(quán)力學(xué)問(wèn)等忘掉了自己生命的真正價(jià)值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無(wú)邪，失去了寶貴的想象力和美感。

　　小王子是一個(gè)憂郁的小人兒，他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球，他總是喜歡問(wèn)問(wèn)題，并且一問(wèn)到底。他很容易憂傷，多愁善感。一次和作者在撒哈拉沙漠中相遇，期間發(fā)生了很多感人的故事。這些故事，樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有離奇的情節(jié)，但是里面包含著耐人尋味的哲理。

　　在詩(shī)歌閱讀上，我喜歡簡(jiǎn)短，也許是懶惰的緣故，也許也不盡是。曾很多次在看的書里面都有提到《小王子》。以為是很深刻，很有內(nèi)涵的，也許是很晦澀的，然而，當(dāng)我捧起著本書的時(shí)候，心卻忽然放松了。也許看到簡(jiǎn)單、留白多少回除去很多壓迫感，它會(huì)給人靜謐如幽谷的感覺(jué)。《小王子》的故事簡(jiǎn)單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒(méi)有絲毫的倦意。童話也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時(shí)在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡(jiǎn)單與清澈。

　　故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹(shù)的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。他曾一天看了四十三次日落，因?yàn)樗�心里充滿了無(wú)盡的孤獨(dú)和憂傷。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅�而�?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。

　　不知道怎樣開(kāi)啟對(duì)《小王子》的理解，過(guò)多理性的分析不是我的期望，也不是我的專長(zhǎng)。我只是簡(jiǎn)單的說(shuō)著我的見(jiàn)解。

　　小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如追逐權(quán)威、專制的國(guó)王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人，比如拒絕旅行的地理學(xué)家和墨守成規(guī)的點(diǎn)燈人。其實(shí)他們都是我們?nèi)祟愖陨淼目s影。小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺(jué)到大人們怪怪的，不可理喻的，失常的

　　人類不斷進(jìn)化，社會(huì)不斷發(fā)展，技術(shù)不斷更新，人與人之間的聯(lián)系卻越來(lái)越少。圣�？颂K佩里所處的時(shí)代，是“每個(gè)人都要登記入冊(cè)、貼上黑白標(biāo)簽、被迫采取立場(chǎng)的時(shí)代”，是一個(gè)思想混亂，動(dòng)蕩不安的時(shí)代，圣�？颂K佩里向往著天空的自由，窒息于當(dāng)時(shí)的政治空氣，于是描畫了一個(gè)格外純真、充滿童趣的世界，創(chuàng)造出一個(gè)默認(rèn)時(shí)羞答答臉紅，生氣時(shí)金頭發(fā)在風(fēng)中亂搖的小安東尼，以孩子氣的天真的語(yǔ)言，告訴人們：不顧精神價(jià)值，不顧人與人的交往，不顧環(huán)境保護(hù)，世界將會(huì)是“一顆孤星下兩條交叉的彎線”。

　　醉心于政治權(quán)力的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的自大狂，自相矛盾又自我麻醉的酒鬼，惟利是圖的商人，孜孜不倦但又因循守舊的點(diǎn)燈人，只知道埋首寫作卻不注重現(xiàn)實(shí)的地理學(xué)家，每一個(gè)都是可笑又可悲的。他們整天忙忙碌碌，沉溺于人世浮華，專注于利益法則，像一群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動(dòng)著，聽(tīng)不到靈魂深處真誠(chéng)的低語(yǔ)。

　　只有孩子們知道自己在尋找什么——建立聯(lián)系，這樣，“我們就互相不可缺少了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了；我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了�！�

　　當(dāng)你有了一個(gè)新朋友時(shí)，你應(yīng)該了解“他喜愛(ài)什么樣的游戲”，“他是否收集蝴蝶標(biāo)本”，而不是“他父親掙多少錢”。這種孩子式的看待世界的態(tài)度多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠(chéng)。

　　沒(méi)有人永遠(yuǎn)童年，可是人應(yīng)該永遠(yuǎn)保持一份真純的童心。圣�？颂K佩里以著他的自由、純潔，為我們創(chuàng)造了一個(gè)充滿童話色彩的兒童世界，讓人們?cè)谶@個(gè)格外純真、充滿童趣的世界里蕩滌心靈，反璞歸真。

　　永遠(yuǎn)的童話我們永遠(yuǎn)去讀。這部充滿詩(shī)情畫意的小小作品憑著其童話美和哲思美在世界范圍內(nèi)廣泛流傳，經(jīng)久不衰。從九歲到九十歲，不限于年齡，每個(gè)人都可以以自己的方式來(lái)體會(huì)到書中深遠(yuǎn)的柔情和哲理�！跋瘛缎⊥踝印愤@類的童話，出自依靠星星指引方向的飛行員之手，我們也就不用為格林兄弟遺憾了。”

　　《小王子》教會(huì)了我人生的意義以及如何來(lái)對(duì)待我的人生，讓我明白了愛(ài)與責(zé)任的關(guān)系！會(huì)讓我受用一生。

小王子讀后感6

　　記得高中時(shí)候，在緊張的學(xué)習(xí)之余我有一個(gè)特別愛(ài)好——逛書店，除了淘自己喜歡的書外，經(jīng)常會(huì)去慕名尋找那些世界暢銷書籍、名著之類的，而第一次“遇見(jiàn)”《小王子》就是在高中逛書店時(shí)看到的。我們知道《小王子》在法國(guó)是被譽(yù)為“僅次于《圣經(jīng)》”的書籍，也是最著名的書籍，當(dāng)然也不僅僅是法國(guó)了。當(dāng)時(shí)的我就很好奇——究竟一本以童話故事為內(nèi)容的書何以讓全世界的人如此追捧，于是我去看了，結(jié)果很“不幸”，我看不懂！在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，這就是一本單純的童話故事書，甚至于是一本稍稍有點(diǎn)“幼稚”的故事書，因此我在看了一兩章以后就把它合了起來(lái)，之后一直沒(méi)去接觸。

　　這次，碰巧老師給我們開(kāi)的兩個(gè)書目中正好就有《小王子》，我便毫不猶豫地選擇了這本曾有“一面之緣”卻沒(méi)深入了解的書。我想凡是看過(guò)本書的人都知道在正文之前，作者還寫了一小段“致列翁·維爾特”的話，請(qǐng)求讀者原諒這本書他獻(xiàn)給了一個(gè)大人，我想這本書也只有大人才能讀了深有感觸，這也是我高中時(shí)看不懂的原因，高中時(shí)的我當(dāng)然還不是一個(gè)大人。而現(xiàn)在，步入20歲年齡段的我，似乎已漸漸長(zhǎng)大了，似乎也能慢慢理解這本書的用意了。有時(shí)候我想，是不是看不懂更好，因?yàn)楫?dāng)我能看懂時(shí)，也許就意味著我已與書中的那些大人有相似之處了，亦或者我也曾受到書中所描寫的“大人”的影響，我覺(jué)得——只有當(dāng)你與某人或事物有共通性時(shí)，才能去理解他。在我看來(lái)，本書里的“小王子”是在控訴各種大人世界里的世俗生活，也是在試圖喚醒我們心里最童真的那一部分。讀過(guò)之后，我不禁開(kāi)始反思起來(lái)，我是否曾經(jīng)受過(guò)那些“大人”思想的影響，而在上了大學(xué)后的這兩年多里，我又究竟變了多少。我覺(jué)得，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，我們應(yīng)該很多都遭受過(guò)書中主人公一開(kāi)始的經(jīng)歷，也許我們小時(shí)候很喜歡畫畫、唱歌、跳舞或是其他什么，也許你也曾畫過(guò)一幅畫，大人卻說(shuō)看不懂，還被父母、老師教育說(shuō)不要把精力浪費(fèi)在這些沒(méi)有前途的興趣上，反而應(yīng)該好好完成學(xué)校的課業(yè)，在學(xué)校里成為一名好學(xué)生，在家里當(dāng)一個(gè)乖孩子？，有吧？而很多從小被父母“逼”著去學(xué)的才藝，也許并不是你喜歡的。記得小時(shí)候暑期也被母親拉去少年宮學(xué)這學(xué)那，我也不是很喜歡，不過(guò)好在上了初中就沒(méi)逼我了，也許是由于上了中學(xué)學(xué)業(yè)變得尤為重要，不去學(xué)什么才藝也無(wú)關(guān)緊要了吧。此后，在父母（其實(shí)主要是母親，我父親是個(gè)不太贊同中國(guó)式教育的人，因此很少管我的學(xué)習(xí)）的鞭策下，我順利地上到了高中，中國(guó)的高中猶如“地獄”我想這是大多數(shù)人的感受，我們?nèi)諒?fù)一日地學(xué)習(xí)背誦著書上所既定的內(nèi)容，特別是在我們那個(gè)小城市，教育方式大多是死記硬背，開(kāi)拓性的不多。那時(shí)，最大的動(dòng)力就是趕緊結(jié)束了這“煉獄”般的生活考上大學(xué)就解放了，于是我也就這么熬過(guò)來(lái)了�？涩F(xiàn)實(shí)是，來(lái)到大學(xué)以后我們開(kāi)始時(shí)不時(shí)懷念高中的生活了（我不知道是不是所有人都這樣，但起碼我和我身邊很多人是這樣）。剛上大一，等待我們的是一學(xué)期茫然的生活，因?yàn)槊撾x了高中那種強(qiáng)有力的管理體制以及目標(biāo)明確的生活后，來(lái)到大學(xué)這種自由的氛圍中，不適應(yīng)是很自然的。但漸漸的，當(dāng)我們有事可干的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已處在考各種證的生活之中。我們現(xiàn)在所承受的不是升學(xué)壓力，而是更令人擔(dān)憂的就業(yè)壓力�，F(xiàn)在的社會(huì)注重的不僅僅是專業(yè)能力，更是各種證書的具備。漸漸地，我們的棱角被磨平，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)消失，忙碌的過(guò)程中都忘了欣賞沿途的風(fēng)景。現(xiàn)在我也是被母親要求著考各種證書，說(shuō)是人家要求考的需要考的以后有用的都把它考了，我其實(shí)也理解她，因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)就是這樣，父母總是要為子女以后的前程擔(dān)憂。但是，如果只是每天忙于考這些大大小小的證書，我覺(jué)得我以后就會(huì)成為那些每天穿梭于人才市場(chǎng)的待業(yè)年輕人中的一員。雖然我也可以降低標(biāo)準(zhǔn)，回到家鄉(xiāng)去就會(huì)有穩(wěn)定的工作等著我。但是我的性格并不是那種能安于在家鄉(xiāng)找一個(gè)安穩(wěn)的工作找個(gè)好人嫁了就過(guò)一輩的性格。我心里一直對(duì)自己未來(lái)的工作有憧憬，雖然曾幾何時(shí)我也似乎淡忘，整天忙于考各種證書，查看目前各種就業(yè)形式，也曾考慮過(guò)要不要換個(gè)現(xiàn)在比較熱門的專業(yè)。但當(dāng)我靜下心來(lái)時(shí)，我就知道這些并不是我想要的。我曾經(jīng)的夢(mèng)想、憧憬不應(yīng)該就這樣消失掉，我不想有一天變成小王子所遇見(jiàn)的那些“寂寞空洞的國(guó)王、只關(guān)心大事的地理學(xué)家、只會(huì)數(shù)星星的商人、自大狂”一樣的人。小王子無(wú)論在離開(kāi)星球以后遇見(jiàn)什么，都記得他小小星球上的小羊、三座火山、那朵驕傲的玫瑰，狐貍還告訴我們：只有用心去看，才能看得準(zhǔn)；重要的東西眼睛是看不見(jiàn)的。我也要學(xué)會(huì)去獨(dú)立，用自己的努力換取自己以后的幸福生活，只有那樣才會(huì)顯得珍貴，就如作者與小王子在披星戴月地行走、用力扭著轱轆把泉水打撈上來(lái)后才會(huì)覺(jué)得泉水甘甜無(wú)比一樣。

　　當(dāng)然讓我們郁悶的也不僅僅是上述那種找不到目標(biāo)的迷茫。上了大學(xué)，畢竟換了一個(gè)新環(huán)境，我們要去認(rèn)識(shí)新的人，融入新的圈子。大學(xué)的學(xué)習(xí)體制決定了我們不可能再像初高中那樣培養(yǎng)出同學(xué)之間的親密感情，我們不用每天從早到晚在同樣的教室、同樣的座位上學(xué)習(xí)，而我們親密一點(diǎn)的人可能就是班上志同道合的那一兩個(gè)還有同宿舍的人。我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在與人相處時(shí)總時(shí)不時(shí)有一道“墻”，我們?cè)僖不夭蝗ジ咧袝r(shí)那種與同學(xué)朋友親密純真的年代了。大學(xué)我們交友圈同時(shí)也變廣，不再僅僅是一個(gè)學(xué)校的人。我們會(huì)接觸到各種各樣的人，在交往過(guò)程中我們可能會(huì)被騙、會(huì)受傷、會(huì)變得對(duì)這個(gè)社會(huì)不信任。我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)交往有時(shí)變成了一種利益關(guān)系，而我們?cè)诮挥褤衽紩r(shí)的條件是不是也變了？我們?cè)诳匆粋�(gè)人一件事物時(shí)，金錢是不是也成為了衡量他們的唯一標(biāo)準(zhǔn)？我發(fā)現(xiàn)了后來(lái)我在新交朋友時(shí)，了解他們很多時(shí)候會(huì)從家庭背景這些來(lái)了解，而所交的`朋友他們了解我應(yīng)該也是這樣的。就像作者在書中提到B -612星宿話題時(shí)說(shuō)的：“當(dāng)你告訴大人們你交了一位新朋友時(shí)，他們從來(lái)不問(wèn)你任何實(shí)質(zhì)性問(wèn)題。他們根本不會(huì)問(wèn)你：‘他的嗓音聽(tīng)起來(lái)像什么？他最喜歡玩什么？他收集蝴蝶嗎？’而是急不可耐地問(wèn)‘他多大了？有幾個(gè)兄弟？他有多重？他父親掙多少錢？’他們認(rèn)為，只有從這些數(shù)字中才能了解那位朋友的一切�！辈贿^(guò)我覺(jué)得好在我現(xiàn)在交朋友時(shí)還是會(huì)真誠(chéng)對(duì)待他們，但是有時(shí)候得到的回報(bào)并不一定全是真心。我不知道應(yīng)該形容自己太單純還是“傻”，總之上大學(xué)以后沒(méi)少被騙，不管是感情上或是金錢上。我也遇到一些朋友，他們并不是心地不善良，但是在對(duì)待朋友或戀人的問(wèn)題上總是以財(cái)富為衡量標(biāo)準(zhǔn)，比如他用的是什么電話、開(kāi)的是什么車等等，如果條件一般的男人來(lái)追求的話一般都是忽略的，或者不認(rèn)真對(duì)待。我不能去評(píng)判他們這樣做對(duì)或不對(duì)，因?yàn)橐粋�(gè)人在擇偶時(shí)考慮他的經(jīng)濟(jì)條件并不是一件錯(cuò)事，為了自己以后的生活著想也是可以理解的，畢竟婚姻生活里并不是只有愛(ài)情。但是，在選擇戀人時(shí)，最主要是看他的經(jīng)濟(jì)條件會(huì)不會(huì)太草率呢？畢竟幸福不是靠金錢來(lái)維系的，同樣朋友也是這樣。而當(dāng)人與人之間的交往只剩下利益關(guān)系時(shí)，生活也會(huì)變得無(wú)趣了。

　　在如今這個(gè)物欲橫流的世界里，我們經(jīng)常會(huì)被各種東西所誘惑，如財(cái)富、權(quán)利、欲望等，價(jià)值觀也會(huì)受之影響。但是，我不愿在世俗中一天天丟失自己原有的最純真的那一部分。我不要有一天變成只關(guān)心大事的大人，那樣在我生命的終點(diǎn)我一定會(huì)后悔無(wú)比。在我還年輕，在我還可以選擇的時(shí)候，我愿像小王子一樣堅(jiān)持自己的原則、保有一顆善良純真的心，能找到自己喜歡做的事，也知道自己真正想要什么，什么對(duì)自己是最重要的。只要用心，我相信自己會(huì)遇見(jiàn)人生中最美麗的風(fēng)景。

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