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老人與海讀后感

時(shí)間:2023-07-10 18:21:48 讀后感 我要投稿

老人與海讀后感[薦]

  當(dāng)閱讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的老人與海讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老人與海讀后感[薦]

老人與海讀后感1

  一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。

  ——題記

  “一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”

  海明威這樣評(píng)價(jià)他的這部作品。

  是的,不可否認(rèn),《老人與!返拇_是一部震撼人心的小說。他并沒有長篇大論的華麗詞藻,僅僅以最樸素的語言,描繪出了廣闊無垠的大海和一位最平凡的主角——一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜卻有著堅(jiān)定意志的老人。

  故事里的主角——老人桑提亞哥,已經(jīng)連續(xù)八十四天都捕不到魚,有許多同為漁夫的人嘲笑他,同情他。但老人并沒有因此而消沉,告別了那個(gè)一直想隨他出海的男孩,第八十五天,老人孤身出發(fā),踏上了新的征程。

  在枯燥的大海上,老人獨(dú)自一人撐船,駛向遠(yuǎn)方。直到一條大魚的上鉤,使老人遇到了對(duì)手。年輕時(shí)身強(qiáng)力壯的老人,被弄得十分狼狽,左手麻木,鮮血飛濺。但老人始終沒有放手!暗负⒆釉谶@兒就好了!崩先硕啻握f道。簡單的話,使我們看出,老人正與他的孤獨(dú)和無助作斗爭,始終不肯認(rèn)輸。那孩子,已經(jīng)成為老人精神上重要的組成部分。

  幾經(jīng)波折終于將大魚制服,但遺下的血腥卻引來了鯊群的攻擊。辛苦捕撈的戰(zhàn)利品變成了無用的骨架,成了人們口中的垃圾。到最后,老人還是一如既往的睡著了,夢中還是出現(xiàn)著獅子。

  這難道只是講述了一個(gè)失敗的'老人嗎?

  不,恰好相反,老人是勝利者,徹徹底底的勝利者,只因面對(duì)困境,他比任何人都堅(jiān)強(qiáng)。這種不向任何困難所屈服,不屈不撓的對(duì)生活中的磨難作斗爭的精神,正是我們應(yīng)從老人身上學(xué)習(xí)的。

  看了這本書,我的心久久不能平靜。

  人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長而艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。就像桑提亞哥老人,在與鯊魚搏斗期間,魚叉被鯊魚帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。

  我想起書中提到,老人漁船上的那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是,他沒有放棄,仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中,又有多少人能在面對(duì)挫折和困境時(shí)不逃避、不言敗、堅(jiān)持與它斗爭到底呢?很少很少。我們可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而氣餒,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失敗而失去信心。在那個(gè)時(shí)候,想想那個(gè)老人,他的堅(jiān)強(qiáng)與對(duì)生活的熱愛,將一直激勵(lì)我們前行。

  老人在書中的一段話讓我記憶猶新,他說:“一個(gè)人不是生來就要被打敗的,你盡可以消滅它,但不能打敗他。”因此他始終沒有向大海、向大馬林魚屈服,更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說的那樣:“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

  沒錯(cuò),一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。

  永不言敗——這正是《老人與海》所告訴我們的。

老人與海讀后感2

  “讀書破萬卷,下筆如有神”書籍是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)我第一遍讀一本好書的時(shí)候,我仿佛覺得找到了一個(gè)朋友,再一次讀這本書的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢。

  今年暑假我就讀到這么一本好書,名字叫做《老人與海》這本書的作者是美國小說家歐內(nèi)斯特.海明威。書中的老人堅(jiān)持不懈的精神和毅力深深地感染了我。

  這本書主要講了一位老人獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚。八十四天一條魚也沒有釣到,老人決定去遠(yuǎn)海。終于在第八十五天釣到了一條大馬林魚,老人與大魚周旋了三天三夜,才把大馬林魚給捉住?墒潜叩氖虑榈陌l(fā)生了,老人在回去的路上遭到了大鯊魚的襲擊。鯊魚被大馬林魚的血腥味刺激的異常興奮,接二連三的攻擊老人和大馬林魚,經(jīng)過一翻拼搏,最終老人還是失敗了,大馬林魚被鯊魚撕扯的只剩下一副骨架子,老人拼盡全力也只能無奈地拖回一具魚架子。

  這本書很有意義,也很有趣!独先伺c!冯m然故事簡短,卻寓意深刻,老人圣地亞哥看起來是個(gè)非常倒霉的老人,連續(xù)八十四天未捕到一條魚,別的漁夫都把他看作是失敗者。但是由于老人的耐心和堅(jiān)持,終于在第八十五天,捕到了一條非常大的馬林魚。雖然最終老人的魚還是在回去的路上被鯊魚搶食。在讀這本書時(shí),我就在想為什么作者不能讓老人最后取得勝利呢?這樣不是更能體現(xiàn)英雄的偉大嗎?老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系,而且象征著人類堅(jiān)不可摧的精神。反觀人的`一生,不會(huì)都是十全十美,或多或少都會(huì)經(jīng)歷一些挫折。當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí),不要輕言放棄,就要像書中的老人一樣再出海,你就會(huì)看到勝利的希望。我想這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境,和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度,正是這本書吸引我的原因。人生本來就是一種永無止境的追求。故事中老人曾說:“一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗”。勝利在這本書里已經(jīng)不那么重要,重要的是你的堅(jiān)持。

  讀完了這本書,我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)這位老人表示贊嘆,老人為了捉住這條大魚,耗費(fèi)了很多時(shí)間和精力,受了許多常人難以忍受孤寂和痛苦!而這位老人卻沒有向困難和命運(yùn)低頭,而是勇敢地面對(duì)困難。他做到了許多人堅(jiān)持不了的事,雖然可能明知道會(huì)失敗。但是失敗之后,你會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持嗎?我覺得只要勇于嘗試,不管結(jié)果如何,你都是成功的!

  《老人與!匪沧屛颐靼琢艘恍┑览怼1绕饡械睦先,我很慚愧。在去年的古箏考級(jí)中,原本只要堅(jiān)持我就會(huì)過關(guān)的,但是只因?yàn)槲矣X得古箏譜太長了,密密麻麻的譜子看起來就不好背,我就退縮了,沒有好好背譜。抱著蒙混過關(guān)的態(tài)度,去面對(duì)考級(jí),雖然最終過了,但是我自己心里明白,我沒有盡力,現(xiàn)在回想起來,當(dāng)時(shí)的我真的是太弱了,一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮了。我告訴自己,在學(xué)習(xí)中如有困難,一定不能知難而退,而是要迎難而上發(fā)揮堅(jiān)持不懈的精神。人的一生中有許多挫折,但是你要克服去打敗他,只有勇于向困難挑戰(zhàn)的人,才能將困難踩在腳下。

  今后我要好好的學(xué)習(xí)老人永不言敗的精神,這樣學(xué)習(xí)的道路才會(huì)越走越遠(yuǎn)。

老人與海讀后感3

  “人可以接受失敗,但不可以被擊敗,外在的肉體可以接受折磨!但是內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。”即使在人生的角斗場上失敗了,而對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn),依然堅(jiān)持,依然堅(jiān)定。 ——題記

  起初,在讀《老人與!窌r(shí),只認(rèn)為是一本無任何意義的書籍。一個(gè)古怪的老人,釣一條大馬林魚,直到天昏地暗。這是我讀到一半頭暈眼花時(shí)所發(fā)出的的感慨。在今天被動(dòng)地翻開它之前,可憐的《老人與!分皇浅洚(dāng)我“學(xué)富五車”的工具。我一點(diǎn)也不了解他,也不想了解他。驀地,突然發(fā)現(xiàn)那些講述如何堅(jiān)強(qiáng)勇敢的書籍不就是被強(qiáng)制性地送給人家,亦或是賣了,扔了。那些色彩斑斕、浮若塵絲的奇書異卷反而得到了大片疆域。而至于這本孤獨(dú)的《老人與海》,孤獨(dú)的在封閉的世界中不停息的自導(dǎo)自演一部相同的戲碼。翻開柔韌的紙頁,赫然見著“我要和它戰(zhàn)斗至死”著實(shí)讓我驚心,就像書中寫到的“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”一樣。

  縱使老人頑固不化,愚蠢木鈍,但他卻用他的堅(jiān)定贏過了波塞冬的囂張。

  轉(zhuǎn)而想到了我自己,我經(jīng)常性的做一件事只有三分鐘熱度,外加七分鐘無奈。例如,寫作業(yè),寫了不到一半就不想寫了,看書也是一樣的。再或者是曾近許下那么多的豪言壯語,如今,也就只有檣櫓灰飛煙滅了。畢竟是年輕。『闷娑稚谱。這是給自己的華麗的托辭吧!

  也并不是沒有堅(jiān)持過,只是那種枯燥而又無味的等待猶如一枚細(xì)針,是足以戳破一個(gè)鼓鼓的氣球。于是那么多次,承受不住堅(jiān)持換來的失敗,失聲痛哭!

  縱使老人身處險(xiǎn)境,但他的生存信念驅(qū)走了死的垂愛。

  聽說除了信徒們,人是沒有太多的信仰的。而時(shí)間卻在句子后面劃上了一個(gè)大紅叉子。

  信仰可以是一本書,如同《幻城》;信仰亦可以是一句托付,如同母親對(duì)我們的關(guān)照。我們曾有那么多的.理想像吹泡泡一樣破滅,但仍剩下對(duì)生活與生命的信念。去相信吧,就如同沒有被欺騙過一樣!

  縱使老人一次次失敗,他從沒有絕望過,那份平淡,平息了一切波濤。

  孩子們都喜歡在柔軟的沙灘上堆砌一座座城堡,但最終必定會(huì)被潮水吞沒,而那些可愛的精靈們扇扇翅膀,理理衣服,就帶著一份亙古的夢離開了。輕輕的來,悄悄的去,如同徐志摩寫的《再別康橋》。

  我們總是一個(gè)勁兒地往一個(gè)方向奔跑,總是跌倒摔傷。沒準(zhǔn)兒在不遠(yuǎn)處就有一株俏麗的丁香在身后撫平你的疲憊呢!

  總是老人一次次精疲力竭,然而他等待的堅(jiān)定,勝過了時(shí)間的腳步。

  有人說,人生就像釣魚,總是掙扎等待在機(jī)會(huì)的岸邊。面對(duì)一次次不得已的妥協(xié),我們總是暴跳如雷,卻從來沒有嘗試過等待的滋味。眺望一池春水,忽視波瀾涌動(dòng),瀟灑揮桿,贏得鯉魚一桶。人們總是忙著登上山頂,卻從不考慮即將迎來的危險(xiǎn)和最短的路徑。綿長的等待能換來綿綿的喜悅。成功需要人們學(xué)會(huì)天時(shí)、地利、人和的分配。

  但,小說只是小說,生活卻不只是生活,我們不可能去一個(gè)蒼茫的大海不服輸?shù)呐c鯊魚搏斗。但我們可以在摔倒后,珍藏那把我們絆倒的石頭然后帶著它,負(fù)著傷,繼續(xù)前行,同時(shí)等待天空中的云霧散開!

老人與海讀后感4

  “一個(gè)人并不是生來就要被打敗的,你盡可以消滅他,可就是不能打敗他!

  ——題記

  “一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與!返摹

  海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說:“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!边@就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有自身的局限。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)局限并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了。因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚和與鯊魚群搏斗的過程中充分地體現(xiàn)出來了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是有勇氣有信心敢于挑戰(zhàn)自身局限的勝利者。從世俗眼光和功利思想的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的空骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者?墒窃诶硐胫髁x者眼里,老漁夫就是勝利者。因?yàn)樗冀K沒有向大海妥協(xié),沒有向大馬林魚屈服,更沒有向鯊魚群投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服!

  小說中既沒有跌宕起伏的故事情節(jié),也沒有宏偉大氣的間架結(jié)構(gòu);既沒有針鋒相對(duì)的矛盾沖突,也沒有纏綿悱惻的愛情傳說,有的只是一位老漁夫、一條大馬林魚和一個(gè)深邃的大海,僅此而已。那么是什么神奇的力量使《老人與!烦蔀榻(jīng)久不衰、膾炙人口的世界文學(xué)名著?它憑什么使海明威能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?海爾集團(tuán)董事長張瑞敏先生說得好,“把簡單的事情做好就是不簡單,把平凡的事情做好就是不平凡。”按照張先生的邏輯,我想說,把通俗的題材寫好就是不通俗;把普通的形象塑造好就是不普通?v觀全篇小說,作者海明威始終是用一種寫實(shí)的手法,簡潔明快的文筆,把敘事的.準(zhǔn)確性與簡潔性統(tǒng)一起來,成功地塑造了一個(gè)普通、平凡而又堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心的“硬漢子”的老漁夫的形象,這無疑是世界文學(xué)史上的一個(gè)奇跡。下面筆者就粗淺地來分析主人公桑提阿果的形象。

  老人是樂觀的,他不會(huì)因?yàn)槟菞l被鯊魚吞掉的大魚而一蹶不振。他還會(huì)兌現(xiàn)他的諾言吧——念幾百遍的圣經(jīng)。但愿他心中的真主保佑他,“賣”給他無論多大代價(jià)都要“買”回的好運(yùn)。老人的故事還會(huì)繼續(xù)么,他與他海洋中的兄弟們還會(huì)平靜的生活么。祝福他,會(huì)的吧。

  而人性是強(qiáng)悍的,但人類本身有自己的限度,正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。 因?yàn)樗麕Ыo我們的是人類最為高貴的堅(jiān)毅和自信。

老人與海讀后感5

  當(dāng)我打開《老人與!愤@本書的封面時(shí),一句話映入眼簾:一個(gè)人可以被毀掉但是不能被打。∧,我感受到一股神秘地力量正緊緊地包圍著我,鼓舞著我前進(jìn)。

  漁夫雖然已到風(fēng)燭殘年.但是他仍舊心懷夢想.仍然熱愛壘球.仍然會(huì)夢到雄獅——他力量無比且永不屈服!盡管他一連84天出海打魚都一無所獲。連他的帆看上去都像是一面“標(biāo)志著老打敗仗的旗幟”。可是第85天的早上,他又頑強(qiáng)的駕船出海了:他要到深海里去打大魚。這一次,他真的遇上了比他的船還要大的魚。他對(duì)這條大魚充滿贊意,同時(shí)更激起了他的挑戰(zhàn)決心。大魚當(dāng)然不肯輕易屈服:他時(shí)而與老人默默對(duì)峙,時(shí)而把船拖向深海,時(shí)而圍著船打轉(zhuǎn),時(shí)而掀起巨浪要打翻船……奮戰(zhàn)持續(xù)兩晝夜。風(fēng)吹向空寂的海面,這位孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上。為了治服那條龐大的`馬林魚,他己經(jīng)耗盡了自己所有的力氣。而今,他帶著自己捕獲的大魚航行回家,他希望運(yùn)氣的眷顧,可是那些不斷襲來的鯊魚卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了,他只是想保住他的魚,可命運(yùn)卻一再地和他開玩笑,所有的鯊魚都開始攻擊他的魚,他一次又一次反擊卻一次又一次地失敗,最后,他的魚,他花費(fèi)了巨大力氣打到的魚,變成了一個(gè)空洞的軀殼?衫先瞬]有被打倒!他仍然心懷壯志!他在雄獅的夢中度過了自己最后的時(shí)光!

  老人那堅(jiān)強(qiáng)而不屈服的意志就如黑暗中的燈光,明亮而又溫暖:他那果敢而不退縮的勇

  氣就如滔滔江水,洶涌而振奮人心。我被他的勇敢他的頑強(qiáng)所深深打動(dòng)!這不禁讓我聯(lián)想到我自己的繪畫經(jīng)歷。

  我從小就對(duì)色彩著迷,那斑斕絢麗的顏色就像是小精靈,在紙上歡快地跳舞。每當(dāng)我拿起畫筆時(shí),我總能陶醉其中。但是,一開始我的畫畫生涯開啟地并不順利。不是少了眼睛,就是少了耳朵。身邊的小伙伴總是會(huì)朝我投來鄙夷的眼光,而我就只能默默地躲在門后偷偷地抹去淚水。我甚至自暴自棄,差一點(diǎn)放棄了畫畫?墒牵(dāng)我想起老人,那孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)地老人時(shí),我不禁深深自貴。老人就算已是窮途末路,他也并不放棄,他仍舊固執(zhí)地堅(jiān)守著他的理想,哪怕冰冷的現(xiàn)實(shí)已將他折磨地遍體鱗傷,他也能對(duì)苦難報(bào)之以歌。那眼前的這點(diǎn)挫折對(duì)我來說,又算得了什么呢?為什么找不能像老人一樣勇敢地面對(duì)挫折?在那以后,我重新拾起畫筆,認(rèn)真地靜下心來學(xué)習(xí)畫畫。盡管一開始仍舊困難重重,但我并不能放棄l我告訴自己:我一定行!漸漸地,同學(xué)們開始對(duì)我的畫投來羨慕的眼光,老師開始表揚(yáng)我的進(jìn)步。那一刻,我感到無比自豪!是老人,那孤獨(dú)而叉勇敢的老人給了我前進(jìn)的動(dòng)力,給了我直蕊挫折的勇氣!

  現(xiàn)在,當(dāng)我再次閱讀《老人與海》時(shí),我相信,我和老人是相同的,他即是我,我即是他。我相信,在成長的道路上,總有鮮花與石子相伴,我定能接受考驗(yàn),蛻變成蝶!

老人與海讀后感6

  今天中午,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與!。我十分服氣小說中老漁夫的意志,他讓我知道了一一定要有堅(jiān)持不懈的,才能獲得成功。

  小說描述的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾河漢,才發(fā)現(xiàn)這是一條超越自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,固然明知很難取勝,但若是不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群沙魚搶食,但老人仍不肯就這樣放棄,最終突穩(wěn)重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫服氣不已。

  一個(gè)簡單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

  也沒有大海,就沒有魚,沒有魚,也就沒有魚夫,同樣也就沒有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛,才讓魚夫釣上了一條大馬林魚,但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死,但又遭到鯊魚的襲擊,賊后的結(jié)局可想而知,這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了,剩下的只是一個(gè)軀殼,一個(gè)沒有靈魂的軀殼,任人擺布。但是誰又愿意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架。

  然而,一個(gè)悲劇性的故事里,卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚,在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛轸~夫,捕不到魚,還能算是真正的魚夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚,那種“知其不可為而為之”的勇氣,難道不令我佩服嗎?不論是魚叉,小刀,短棍。一次一次被鯊魚帶走,但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊,什么也無法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”,夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)荷先チ耍c敵人做殊死的博斗,能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身,而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環(huán)著,喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果,但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊,就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人活在世上總是有所追求的,無論追求的東西是好是壞,追求的手段是正義,是卑劣,也許能夠得到就是最好的.結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全之中,仍有一絲亮點(diǎn),那就是孩子。孩子帶回了老人的青春,使他找回了自我。如果沒一個(gè)人都擁有一份童心,一份天真,那世界不再總是灰色,就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐,也不回忘記飯前洗手,飯后漱口了。

  回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”,不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動(dòng)物,為何有勇氣面對(duì)死亡,卻沒有勇氣面對(duì)失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥,也許真正害怕的可能是這些吧!

  小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)盡力奮斗的精神,我們也應(yīng)弄像他那樣,不能滿足于近況,應(yīng)弄積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,碰到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和成功

老人與海讀后感7

  《老人與海鷗》這篇課文,如同它的作者一般默默無聞,但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強(qiáng)烈感情,為人與動(dòng)物之間的真摯友誼所深深地感動(dòng)。

  故事的主人公是一位昆明市的退休老工人,這位老人穿著一身已經(jīng)褪色了的過時(shí)布衣,背著一個(gè)褪色了的藍(lán)布包,就連那裝鳥事的塑料袋子也褪了色。老人為了省錢給海鷗買吃的,連公共汽車都不坐,每天步行二十里路來到昆明市翠湖公園來給海鷗喂食。老人每天步行二十里路不是為了來公園垂釣,也不是為了來公園散步,而是來喂養(yǎng)一群自由的海鷗,與海鷗們相伴,把海鷗當(dāng)作他的兒女來對(duì)待,老人每月的收入大概有300多元,在那個(gè)年代算是不錯(cuò)的了,但是老人每天省吃儉用,每月給海鷗買食物要花掉150多元,最值錢的家當(dāng)也就是六個(gè)雞蛋,這還是他要給海鷗做雞蛋餅的呢!他給海鷗買4元5角一斤的餅干,自己卻吸2毛錢一包的金沙江牌廉價(jià)香煙。

  當(dāng)老人去世了,人們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,放在了翠湖邊上。海鷗們突然飛來,它們以為老人來喂食了,但是不一會(huì)它們就覺得不對(duì)勁了,意想不到的事情卻發(fā)生了,海鷗們在老人的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫、表現(xiàn)了海鷗對(duì)老人那份令人震撼的情感,我讀到這里時(shí),也被海鷗那份真摯情感所感動(dòng),眼淚不自覺的流了下來。

  如果說老人對(duì)海鷗的愛是無私的愛,那么海鷗對(duì)老人的情是也真摯的,他們互相在感動(dòng)著對(duì)方。

  由此我想到了剛學(xué)過的《珍珠鳥》這篇課文,文章主人公得到朋友送的一對(duì)珍珠鳥,他很高興,為珍珠鳥編織了一個(gè)舒適又溫暖鳥籠,又在籠子的外面蒙蓋了吊蘭的垂蔓。從此珍珠鳥就像生活在叢林中一樣。他不僅給了它們家,還從不驚動(dòng)它們,就連舔食加水也不去打擾它們。沒過多久,那個(gè)淘氣小家伙膽子變大了,居然落在主人的肩膀上玩耍,不一會(huì)兒,竟然趴在他的肩膀上睡著了。此時(shí)此刻小珍珠鳥和主人公的感情越來越深了。

  《夏洛的網(wǎng)》中夏洛,一只小小的蜘蛛,在人們的.眼里是那樣的微不足道,但憑著自己的毅力和智慧,做出了驚天動(dòng)地的壯舉織出了令世人瞠目的神奇的網(wǎng),挽救了朋友的生命,最終實(shí)現(xiàn)了自己的諾言;而好朋友威爾伯也知恩就報(bào),一直懷著一顆感恩的心,呵護(hù)著夏洛的后代。

  而在現(xiàn)實(shí)生活中,也一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事,曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事。在廣東清遠(yuǎn),有一位市民救了一只喜鵲,小喜鵲傷口漸漸好了之后,怎么也不肯離開自己的恩人。就算你把它趕走,過一會(huì)兒,自己又會(huì)飛到恩人的肩膀上。

  這一個(gè)個(gè)感人的故事,讓我明白:人與動(dòng)物之間也有很深厚的感情,真摯的友誼是相互的,付出愛才能收獲愛。

  《老人與海鷗》一個(gè)平凡而又高尚的故事,讓我感受到在人與動(dòng)物的和諧共處中建立起的真摯友誼,是如此美好,如此動(dòng)人!那就讓我們行動(dòng)起來,保護(hù)動(dòng)物,與他們和諧共處,讓真摯的友誼之花永遠(yuǎn)綻放在每一個(gè)角落!

老人與海讀后感8

  今天上午,我讀完了《老人與!愤@本書。這本書講述了老人已經(jīng)100多天沒有捕到魚了,終于他在一次遠(yuǎn)航中釣到了一條大鯊魚,但這條鯊魚受傷了,流了許多血,引來了一群鯊魚對(duì)老人的圍攻。于是老人堅(jiān)強(qiáng)地與他們搏斗,最終,戰(zhàn)勝魚群,勝利地回到了家,但鯊魚已經(jīng)被群魚吃得差不多了,只剩下一堆白森森的魚骨頭。這是多么了不起的一個(gè)奇跡啊!一位高齡老人,竟然斗敗了一群鯊魚。他沒有什么先進(jìn)的武器,僅有一桿魚叉,是什么力量支撐他打敗鯊魚的呢?力氣?勇氣?都不夠!是信念,是毅力!老人堅(jiān)信:憑自己的智慧和毅力與鯊魚搏斗定能取勝!于是,他老人頑強(qiáng)抗?fàn)帲啦环艞。正是這種不屈不撓的精神,使他打敗了一條條彪悍的鯊魚。

  其實(shí)許多有成就的人身上都有這種精神。海倫凱勒,雖然雙目失明,雙耳失聰,但她堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),一生寫了12部著作!自傳《假如給我3天光明》家喻戶曉,她的這種不屈不撓的奮斗精神也永遠(yuǎn)銘刻在世人心中。

  我的身邊也有許多這樣的人。我的一位堂哥,他已經(jīng)上高三了。在這個(gè)暑假過后他就要考大學(xué)了,這個(gè)暑假,他天天埋頭苦練,總是把自己關(guān)在家里,一個(gè)人做練習(xí)題、試卷……他每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。不斷的復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)、補(bǔ)充知識(shí)。從早上開始,就一直在那復(fù)習(xí),直到晚上黑夜降臨了,他才肯放下書本。他每天都會(huì)起早貪黑,我相信功夫不負(fù)有心人,他一定會(huì)考上大學(xué)的。

  在我們身邊,像這樣的人很多。他們努力地學(xué)習(xí)、工作,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)困難,堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)勝困難,成為生活的強(qiáng)者。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種不屈不撓的奮斗精神。

  懷著崇敬的心情,我讀完了《老人與!愤@部小說。我想這是一部震撼讀者靈魂的作品。

  這個(gè)故事主要講了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫在堅(jiān)守了九十四天后,成功捕得了一條比船都大的大馬哈魚。魚大勁也大,它拖著船走了兩天兩夜,最后老人終于叉死了那條魚并將它掛在船頭。然而這種行為卻引來了鯊魚,經(jīng)過一場生死搏斗后,鯊魚被趕走了,可是老人收獲的卻是一副魚骨架。

  看了這本書,我的心情久久不能平靜,這位普通而又可敬的'老人使我深深的懂得了:無論怎樣,最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的發(fā)動(dòng)機(jī),是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?做人不應(yīng)該被任何困難所壓服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

  我們的一生會(huì)經(jīng)歷許多磨難:生活中的為人處事、待人接物,學(xué)習(xí)過程中的每次考試,都需要我們認(rèn)真對(duì)待。有了克服困難的信心,有了對(duì)美好生活的希望,我們需要做的就是好好學(xué)習(xí),把自己的事情做好。作為一名小學(xué)生,我的學(xué)習(xí)成績并不是非常理想,課堂知識(shí)的掌握也不盡人意,爸爸媽媽還給我安排了課外班,我也曾經(jīng)報(bào)怨過。現(xiàn)在想來,相比在大海中生存的老人,這點(diǎn)困難算得了什么呢?我更應(yīng)該從老人身上獲取能量,做生活的強(qiáng)者!

老人與海讀后感9

  圣地亞哥這位老漁夫的形象,貫穿整篇小說,給人留下了深刻的印象。圣地亞哥經(jīng)過重重艱險(xiǎn)捕獲一條“不知多少磅重的馬林魚”,這個(gè)驚人的重量,禁不住讓人想象那條馬林魚的形狀、身體和碩大強(qiáng)壯的魚尾。在捕魚期間,圣地亞哥日夜追隨著魚的蹤跡。直到這龐大的馬林魚累了,他才奮起一搏。在與馬林魚較量的日日夜夜,圣地亞哥雖然精疲力竭,但心中那份堅(jiān)定的信念始終支撐著他,成為他的力量的支柱。

  但好景不長,這條碩大的馬林魚被鯊魚吃了。他只拖到一副魚的骨架回來。雖然只剩下骨架,但卻震懾了從前笑話圣地亞哥的人,他們紛紛向他投來崇敬的目光。

  小說以寫實(shí)的手法展現(xiàn)了捕魚老人圣地亞哥在重壓下仍然保持的'優(yōu)雅風(fēng)度。這種精神上的永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝使圣地亞哥成為文學(xué)史上的一個(gè)典型的硬漢形象。這樣的硬漢在生活中是比較難以找到的。現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見的是被打敗的人而不是被毀滅的人。也許有人懷疑老人的智商,認(rèn)為與這么大的魚戰(zhàn)斗,簡直是自討沒趣,興許還會(huì)把自己的命賠上。

  但是在巨大的誘惑下,人可能會(huì)不顧一切地去搏斗,甚至獻(xiàn)出生命。老人在連續(xù)多天無魚的情況下,實(shí)然而來的馬林魚便對(duì)他形成了一個(gè)巨大的誘惑,使他奮不顧身。這個(gè)老人的形象,其實(shí)很可能就是作者的一個(gè)理想的投射。在現(xiàn)實(shí)生活中,人都是脆弱的,即使外表顯得很堅(jiān)強(qiáng),卻仍掩蓋不了易碎的心。海明威自己在生活中無法成為圣地亞哥那樣的硬漢,于是他用筆塑造出了這樣一個(gè)他心目中的硬漢。

  《老人與!分械孽忯~,作為一個(gè)與老人對(duì)立的形象,又是搶奪勞動(dòng)果實(shí)的不義之士,往往被人們唾棄。但是生活中本來就是處處有競爭者。俗話說得好,有競爭才有壓力,有壓力才有動(dòng)力。世界上沒有人是無敵的,即使沒有人敢做你的敵人,你自己也將是你自己最大的敵人。作品中的老人看上去是失敗了,但其實(shí)他是勝利了。他雖然沒有得到碩大的馬林魚,但他卻意外地收獲了勇氣,收獲了頑強(qiáng),更收獲了別人的尊重。在現(xiàn)實(shí)生活中,誰都想在競爭激烈的人生舞臺(tái)上占領(lǐng)一個(gè)區(qū)域,哪怕不是在燦爛的舞臺(tái)燈光下,哪怕在黑暗的角落里,也是一片天地,是光明外的另一個(gè)晴天。

  海明威是一個(gè)語言的高手,小說中的很多話給我留下了深刻的印象!懊恳惶於际且粋(gè)新的日子,走運(yùn)當(dāng)然是好,不過我情愿做到分毫不差。這樣運(yùn)氣來了我就有所準(zhǔn)備了!笔前。澜缟系氖挛锒荚诓恢挥X中變化著,有時(shí)向好的方面轉(zhuǎn)化,有時(shí)向壞的方面轉(zhuǎn)化。這就提醒我們要時(shí)刻懸起一顆警惕之心!安贿^話說回來,沒有一樁事是容易的!边@樣的語言既通俗易懂又耐人尋味。另外,“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”這是海明威這部作品中最令我折服的一句話。然而,在霓虹燈下,十字街頭,又有多少人能真正做到呢?

  總之,我想說,我要說,在現(xiàn)實(shí)生活中,有太多太多的競爭與合作,拼搏與妥協(xié)。我們要學(xué)習(xí)《老人與!分械氖サ貋喐,要與這位硬漢一樣,用不怕、不退、不屈、不放棄的毅力去擊退敵人,為自己的人生劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

老人與海讀后感10

  《老人與!肥且槐灸茏屓肆私猓裁床攀钦嬲娜松,什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書,一本實(shí)實(shí)在在的好書。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒,許多人所以而消極、失去對(duì)生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)當(dāng)記得,在書中提到過,老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣?墒,他沒有放棄,仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中,某些人卻不能堅(jiān)持,應(yīng)對(duì)挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不明白什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю,而?duì)自我失去信心。或者因?yàn)閯e人的批評(píng),而自暴自棄。在那時(shí)候,想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫,他是如何應(yīng)對(duì)生活的。自我的心,自然就會(huì)釋然許多。

  別人與大海,與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗,而我們此刻只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折,與老漁夫相比,真的只是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭,皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點(diǎn),那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴,自我那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的`那種?墒牵麤]有放棄對(duì)生活的期望,他和那個(gè)小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲,他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚,這不只是因?yàn)樗揽坎遏~謀生,而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分,他的一種記憶。最終一次捕魚,他抓到了一條大魚,可是,在回港的路上,他碰到了鯊魚攻擊,他毅然拿起魚叉衛(wèi)自我辛苦得來的勞動(dòng)果實(shí)。雖然,最終那條大魚被鯊魚吃光了,只剩下白色的骨架?墒,老漁夫那種不言敗的精神,雖然最終失敗了,可是他勇敢去付出的那種行為,卻是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。

  并且我們的手沒有老繭,皮膚沒有曬出斑點(diǎn),夏天在家里吹冷氣,衣服是父母幫忙洗,每一天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒有生活的壓力,我們也真的沒有受到過那些能夠成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折,只能說是少年時(shí)代的那小小的不滿意而已。我們暫時(shí)還沒有要為生活而奔勞,也就不明白生活的艱難,也就將自我那點(diǎn)小小的不滿意當(dāng)作挫折,并且好像還不得了了一樣。我們不了解,在社會(huì)中,有許多人像那個(gè)老漁夫一樣,艱難的活著,他們從來沒有放棄過。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)當(dāng)歧視他們,我們城市的建設(shè),是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分,我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們,他們就是《老人與海》的一種現(xiàn)實(shí)演義,他們也是那么堅(jiān)強(qiáng),對(duì)生活充滿了熱愛。

  無論是與書中那個(gè)老漁夫相比,還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比,我們的生活已經(jīng)是很好的了,我們更應(yīng)當(dāng)熱愛生活,并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)一切的挫折。我們的路還有很長,在今后我們會(huì)遇到比以往更加多的,更加嚴(yán)重的挫折與失敗,但我相信,只要想到那個(gè)老漁夫,他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),自我應(yīng)對(duì)困難。

老人與海讀后感11

  《老人與海》這本書已不知讀過幾遍了,雖然每次都比前一次更有收獲,但這一次它給我的啟迪卻是前所未有的,這種啟迪對(duì)我當(dāng)前的工作大有幫助,就像是在我迷惘的心田中注入了一種力量,使我又有了前進(jìn)的動(dòng)力。

  這次,書的封面是這樣的:土色又破舊的屋舍立在岸上,岸旁有幾艘浮在近海的漁船,簡陋又枯乏;直至天際全都是大海,無邊無際的,深邃的大海,還隱隱約約地泛著星星的光芒。 的確,《老人與!反_實(shí)是講述了這樣一個(gè)簡單的故事,但是老人正是從這個(gè)故事中教會(huì)我一件十分重要的東西,那就是頑強(qiáng)。

  在連續(xù)八十四天捕不到魚的情況下,他仍然不放棄;當(dāng)他釣到大魚后,幾天的不眠不休也不能使他放棄那條美麗的大馬林魚;鯊魚來侵食那條魚時(shí),他用盡一切手段與武器來反擊,盡管故事的最后,魚肉全都被鯊魚咬走了,可是什么都休想摧毀他英勇頑強(qiáng)的意志。他仍然擁有勝利,是永恒的勝利者。老人曾經(jīng)說過:“人不是為失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。”這句話道出了本書的主題。我們在生活中實(shí)在太需要這種頑強(qiáng)精神了。

  如果沒有頑強(qiáng)精神,一遇挫折就會(huì)灰心喪氣,人類的文明是不會(huì)發(fā)展得如此之快的。要知道,許多重大的科學(xué)發(fā)明研究都是經(jīng)歷了十幾年,甚至幾十年的辛勤勞動(dòng)。如果一個(gè)人是一輛設(shè)施齊備的好車,那么頑強(qiáng)精神就是汽油,如果沒有汽油,任憑車子如何先進(jìn)、完善,都無法開出一分一毫的距離,也無法在自己人生的篇章中留下絢麗的一筆!安杷蚍兴裴尫懦錾钐N(yùn)的清香,生命也只有遭遇一次次的挫折,才能留下人生的幽香!蹦敲次覀儜(yīng)該如何面對(duì)和克服那一次次的`挫折呢?這當(dāng)然得靠“頑強(qiáng)”來使我們正視生活。

  教育學(xué)生是一件很艱巨的任務(wù)。因?yàn)槊總(gè)孩子的個(gè)性不同,愛好不同,家庭環(huán)境不同,使他們擁有著自己的特色。我們教育孩子既要保有他們的這種特色,又要引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展,確實(shí)很難,需要我們付出的不僅僅是體力、智力,更有無盡的心血。接手這個(gè)班以來,我感受到了來自領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和支持,更有前任老師的無私幫助,心中盛滿了感激和希望。

  所以,努力工作,努力帶好班級(jí),努力引導(dǎo)每一個(gè)孩子進(jìn)步,是我目前最想做,并正在做著的。努力的過程中,我遇到了困難,幾個(gè)太有特色的學(xué)生給我太大的打擊?梢哉f,我在這幾個(gè)孩子身上付出了太多的時(shí)間、精力,更付出了太多的心血與感情。播種是為了收獲。但當(dāng)我看到,這幾個(gè)孩子進(jìn)進(jìn)退退,反反復(fù)復(fù),各方面的發(fā)展,和我努力的目標(biāo)差著一大截時(shí),真有一種心灰意冷的感覺。有時(shí),我甚至自嘲——我已黔驢技窮了。

  讀了《老人與!罚鎸(duì)老人的頑強(qiáng)與不服輸?shù)木,我感到非常的慚愧。相比起老人的困難,我這又算得了什么?海明威因《老人與!范〉贸晒,達(dá)到事業(yè)的顛峰,希望我也能從《老人與!分袑W(xué)得頑強(qiáng)的意志,帶領(lǐng)我的孩子們度過學(xué)習(xí)生活中的種種難關(guān),爭取攀登學(xué)習(xí)的更高峰。

老人與海讀后感12

  《老人與!返墓适掳l(fā)生在20世紀(jì)中葉的古巴。主人公是一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,配角是一個(gè)叫馬諾林的孩子。這位虛弱的老漁夫已經(jīng)連續(xù)84天沒有抓魚了,但他仍然拒絕放棄。相反,他充滿了奮斗的精神,最終在第85天釣到了一條18英尺長、1500磅重的馬林魚。大魚把船拖到了海里,但老人仍在拖著它。即使沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,左手抽筋,他也沒有失去信心。兩天兩夜之后,他終于殺死了這條大魚,并把它綁在船的一邊。但是許多鯊魚立刻來搶他的戰(zhàn)利品。他一個(gè)接一個(gè)地殺了他們,直到最后只剩下一把壞掉的舵柄作為武器。但是,這條大魚逃脫不了被吃掉的命運(yùn)。最后,老人筋疲力盡地拖回了一對(duì)魚骨。他回到家,躺在床上,所以他必須從夢中找回美好的舊日時(shí)光,以忘記殘酷的現(xiàn)實(shí)。

  雖然故事中的老人最終沒有獲勝,但他身上所體現(xiàn)的精神是值得學(xué)習(xí)的,也就是說,無論生活有多艱難,我們都應(yīng)該有勇氣去奮斗,堅(jiān)持不懈,永不放棄。正如老人在書中所說,“一個(gè)人不是生來就注定要被打敗的。”“人可以被毀滅,但不能被打敗,雖然老人沒有得到整條馬林魚,但他為這條魚而戰(zhàn),他的生命價(jià)值在這個(gè)過程中得到了充分體現(xiàn)。從這個(gè)角度來看,他不是贏家嗎?我們在今天的生活中是一樣的。不要輕易放棄。雖然夢想似乎很遙遠(yuǎn),但我們?yōu)樗鼕^斗,為它奮斗,最后,即使我們沒有實(shí)現(xiàn)它,那又怎樣?至少我們不會(huì)后悔。老人和大海,這是大小的.對(duì)比,但老人從來沒有害怕過,任當(dāng)所有更殘酷的經(jīng)歷都強(qiáng)加給一個(gè)老人時(shí),所反映的感受是不言而喻的。他航行了80多天,什么也沒找到。他看著其他人,聽到他們的嘲笑,但他不在乎。是的,他很樂觀。這種樂觀不僅是對(duì)未來可能發(fā)生的“收獲”的樂觀,也是對(duì)天堂、浩瀚大海和星空的無畏。是的,“占有”在他眼里并不重要,他追求的是戰(zhàn)斗,無論對(duì)手是馬林魚還是鯊魚,無論是手部痙攣還是幾天幾夜的痛苦,他需要的是戰(zhàn)斗。為了證明自己,不怕年老,不怕艱辛,不怕天地所給的一切創(chuàng)傷!

  無論在我們的生活中還是在我們的學(xué)習(xí)中,我們都會(huì)遇到許多困難,但是當(dāng)面對(duì)這些困難時(shí),我們有不同的態(tài)度,有些人害怕困難,有些人逃避困難,有些人克服困難,勇往直前。例如,當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),大多數(shù)時(shí)候我們會(huì)因?yàn)樘y而放棄。但是如果我們獨(dú)立思考并解決問題,快樂是不言而喻的。在我們的生活中,我們總是嘗試一些新事物。當(dāng)然,也會(huì)有很多困難。如果我們輕易放棄,我們將永遠(yuǎn)不會(huì)感受到征服新事物的快樂。

  面對(duì)苦難,我們不僅要付出艱辛的汗水,即使我們最終沒有成功。只要我們努力工作,就不會(huì)有遺憾。這正是通往強(qiáng)者的橋梁。在一個(gè)人的一生中,只要我們堅(jiān)持不屈的心,總有一天我們會(huì)踏上成功的道路,生活會(huì)更加精彩!

老人與海讀后感13

  我合上書,躺在床上,想著一個(gè)問題:老人為什么會(huì)失敗呢?此時(shí)正是中午,卻轟隆隆下著大雨,電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,它伴著我的思考,我聽著它的聲音,看著書。我好像知道了答案……

  與其說這本書所寫的是一場悲劇,不如說他寫的是老人捕魚計(jì)劃中出現(xiàn)的一個(gè)失誤,老人在實(shí)施他的捕魚計(jì)劃時(shí)的努力眾所周知。他付出了極大的耐心和努力,也很頑強(qiáng)的堅(jiān)持到底。可是,他還是失敗了。這是為什么呢?可能就是因?yàn)槔先苏f的那樣,如果他把那小男孩馬諾林帶上,他可能就可以帶些魚肉回去吃掉或者賣掉。首先,多一個(gè)人,就多一份力量,可能會(huì)釣得更多的魚。第二,多一個(gè)人,他準(zhǔn)備的器具可能就會(huì)多些。那孩子可能會(huì)讓老人多帶幾把刀,后面的鯊魚就不可能會(huì)吃光了肉。第三,老人在與鯊魚搏斗時(shí),如果另有人保護(hù)魚肉,對(duì)老人不也有利嗎?第四,最后的鯊魚群來了的時(shí)候,如果老人有刀,而且身邊還有另外一個(gè)人的幫助,那么干掉這些鯊魚不是問題。孩子的'視力肯定比老人要好,他能看得清楚,并快準(zhǔn)狠的打擊它。

  可是老人選擇了依靠自己,盡管失敗了,但也證明了他的堅(jiān)強(qiáng),這本書也就是突出了這一點(diǎn)。結(jié)局對(duì)作者來說并不重要。但是如果把這個(gè)故事?lián)Q成人生,似乎結(jié)局就顯得十分重要,個(gè)人的力量終究是有限的,就像《駱駝祥子》中的祥子。雖然他努力過,奮斗過,但一個(gè)人單打獨(dú)斗成功確實(shí)難,成功的也少。所以我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,團(tuán)體的力量可以無限大,只要團(tuán)體成員互相配合,就會(huì)有一些一大于二的事情發(fā)生。比如最近華為開發(fā)出5G并應(yīng)用于手機(jī)。全球都在搶購5G技術(shù)。5G不也是華為上萬名科研人員夜以繼日幾奮斗年的結(jié)果?就算有一個(gè)天才甚至鬼才想開發(fā)出來5G,他一個(gè)人能行?幾萬名普通科技人員以及幾十個(gè)科學(xué)家卻能弄出來。的確,他們中每個(gè)人自身都不是天才,但幾萬人在一起,綜合實(shí)力比天才強(qiáng)了不知道多少。包括華為備份事件,那么多備份,不也是很多人團(tuán)結(jié)一心才作出來的嗎?所以說“團(tuán)結(jié)力量大!薄氨娙耸安窕鹧娓摺!

  我們講究要團(tuán)結(jié)協(xié)作,但團(tuán)體總免不了矛盾,這可是個(gè)致命的東西。友誼的小船就因?yàn)槊懿耪f翻就翻!扒送,則有千人之力;萬人異心,則無一人之用!边@句話說得好。當(dāng)初蘇秦的“合縱”之法為何不成功,還不是因?yàn)榱鶉能娙撕偷弁跣牟积R,否則他一個(gè)秦國還能一打六?我認(rèn)為避免矛盾最好的辦法就是:不個(gè)主義太強(qiáng)。有時(shí)候個(gè)人主義太強(qiáng),認(rèn)為團(tuán)體都必須跟著自己走,沒人反對(duì)才怪了。舉一個(gè)我們球隊(duì)的例子,我們球隊(duì)就有那么個(gè)人,仗著他球打得好,自認(rèn)為是老大,只準(zhǔn)他欺負(fù)別人,不準(zhǔn)別人欺負(fù)他。他又人高馬大,我們都不敢惹他,只好憋著:另一位隊(duì)友好幾次在被他欺負(fù)后在我耳邊說,vvv是傻子。所以他在我們心中只有威沒有信,自然不能帶領(lǐng)球隊(duì)獲得成功。

  在團(tuán)隊(duì)里,我們要積極發(fā)揮自己的作用,不能因?yàn)橛衅渌司头潘。每個(gè)人都要做好自己本分的工作,同時(shí)要處理好團(tuán)隊(duì)的人際關(guān)系,這樣才能圖團(tuán)結(jié)一致,不斷進(jìn)步。

  我相信,在人生中,一加一可以大于二。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),不管怎么說,都能在人生的成功之路上拉著你跑一段路。

老人與海讀后感14

  從小,我就特別喜歡讀書,我喜歡靈動(dòng)優(yōu)美的詩歌,喜歡蕩氣回腸的小說,喜歡嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的科普雜志,喜歡幽默風(fēng)趣的漫畫。我仿佛就是那個(gè)“饑餓的人”,在那一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的文字中汲取著營養(yǎng):從沈石溪的動(dòng)物小說中,我讀到了動(dòng)物的聰慧、靈敏;從名人傳記中,我學(xué)到了不屈不撓,永不言棄的精神;從寓言故事中,我收獲了一個(gè)個(gè)為人處事的良方。

  前不久,我讀到了一本《老人與!罚瑒倓偞蜷_這本書,作者海明威的那句“一個(gè)人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!本鸵鹆宋业暮闷嫘模菏窃鯓拥囊粋(gè)人,才能稱之為打不敗的人呢?我迫不及待地打開了這本書,慢慢地走近了那個(gè)名叫圣地亞哥的老人。

  圣地亞哥是個(gè)靠捕魚為生的老漁夫,可命運(yùn)似乎給他按下了“不幸”的按鈕,他連續(xù)84天都沒有捕到一條魚。將近三個(gè)月的時(shí)間,我想如果是普通人一定不愿意再出海捕魚了,而他卻沒有放棄,在第85天他決定去深海碰碰運(yùn)氣,他憑借著嫻熟的釣魚技藝,釣到了一條大馬林魚。但是這條魚實(shí)在太大了,圣地亞哥沒法把它拉到船上,反而被它拖著漁船在海上飄了三天三夜。在這三天三夜中,他經(jīng)受著饑餓、受傷、鯊魚群的襲擊,可面對(duì)困境,圣地亞哥又一次表現(xiàn)出了他那頑強(qiáng)不屈的硬漢本色:沒有食物時(shí),他釣海豚生吃海豚肉;手上被魚繩勒出了血,他仍然緊緊拽住繩子不放。大馬林魚的血腥味引來鯊魚群他也不怕,他用魚叉和鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走,他就用船上的小刀刺鯊魚,小刀掉入海中,他又舉起球棒擊打鯊魚。直到把鯊魚群趕跑。最終,他帶著大馬林魚的骨架,回到了他生活的小鎮(zhèn)。

  故事中的圣地亞哥老人,自信、樂觀,堅(jiān)持不懈,讓我想到了我的奶奶。奶奶今年66歲了,可她從不服老,每天和她的老年舞蹈隊(duì)中的奶奶們,一起跳舞、敲鼓,那股子韌勁很多年輕人都比不上。從我很小的時(shí)候開始,奶奶就喜歡上了十字繡,她說練十字繡能夠鍛煉一個(gè)人的耐心。我家客廳的《百壽圖》、《時(shí)尚》《梅蘭竹菊》《黃金滿地》。都是奶奶繡的`。去年開始,她又下定決心要繡一幅《清明上河圖》。爸爸知道了勸她:“《清明上河圖》太長了,人家繡了幾年都沒繡好,你這么大年紀(jì)了,就繡繡小一點(diǎn)的吧!笨赡棠虥Q定的事,是不會(huì)改變的。她每天一有空就坐在小桌子前,手一上一下不停地繡著。有時(shí)還把十字繡帶到床上,我們都睡覺了她仍然不停地繡啊繡啊,終于在今年的九月大功告成。這幅十字繡的作品現(xiàn)在掛在了我家的客廳里,它長3。5米,上面有200多個(gè)形態(tài)各異的人物,5條大小不一的商船。每一個(gè)到我家來的客人,都會(huì)被這幅精美的十字繡所震撼。

  讀著圣地亞哥的故事,看著奶奶的一幅幅十字繡作品,再想想我自己遇到一點(diǎn)困難時(shí)就想要退縮的模樣,不禁感到一絲慚愧,我想,在這些老人們的身上,都有著那樣永不言棄的精神,作為少年的我們又怎能遇到一點(diǎn)困難,就輕言放棄呢?

老人與海讀后感15

  人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。輕輕合上這本《老人與!,不禁思緒萬千,我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書,給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣;這書中的主人公圣地亞哥,更使我明白了“世上無難事,只怕有心人”。

  小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。

  后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@就是《老人與!废虢沂镜恼芾。

  不可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它,而不是去屈從它的時(shí)候,無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

  從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者?墒,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海,沒有向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

  古時(shí)的愚公移山,他明知開山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事競成”嗎?在日常生活中,我們常常會(huì)因考試的失敗而失落,對(duì)自己沒有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤,自暴自棄?/p>

  但是,自從我讀了《老人與!泛螅胂雭頋O夫,再想想自己,就覺得自己遇到的不是問題。人生誰沒有失敗過,最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來,積極的去面對(duì),去尋找失敗的根本原因并改正!叭松苡袔谆夭,我們要全力以赴,以全新的`面貌去挑戰(zhàn),堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。人類本身是有自己的限度的,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。

  在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn),他帶給我們的是人類最為高貴的自信!當(dāng)我們遇到困難而灰心喪氣時(shí),一定要堅(jiān)持,我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!

  

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