關(guān)于讀書(shū)的讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于讀書(shū)的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于讀書(shū)的讀后感 篇1
最近，筆者通讀了我國(guó)古代的儒家經(jīng)典《孟子》一書(shū)，頗有些感想。
《孟子》一書(shū)的內(nèi)容，總起來(lái)看大體上可以概括為兩個(gè)字“仁政”。大多數(shù)的篇章就是講什么是“仁政”，如何才能實(shí)現(xiàn)“仁政”。當(dāng)然，還有關(guān)于修身、學(xué)問(wèn)和教育等方面的.內(nèi)容，暫不討論。
什么是“仁政”?孟子在書(shū)中并未加以解釋。但從《孟子?梁惠王章句》等篇章中我們可以體會(huì)到作者關(guān)于仁政的某些觀點(diǎn)。你象“五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其食，數(shù)口之家可以無(wú)饑矣……”、“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！�、“是故明君制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，樂(lè)歲終身飽，兇年免于亡�！�、“尊賢使能，俊杰在位，則天下之士皆悅而愿立于其朝矣。市，廛而不征，法而不廛，則天下之商皆愿藏于其市矣。關(guān)，譏而不征，則天下之旅皆愿出于其路矣。跟耕者助而不稅，則天下之農(nóng)皆悅而愿耕于其野矣�！薄ⅰ疤鞎r(shí)不如地利，地利不如人和。多助之至，天下順之。”、“民為貴，社稷次這二，君為輕�！�、“仁者愛(ài)人，有禮者敬人。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。”、“得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲與之聚之，所惡勿施爾也。”說(shuō)到底，仁政也是兩個(gè)字：“保民”。作者并椐此得出結(jié)論：仁者無(wú)敵。
應(yīng)該說(shuō)，孟子的“仁政”觀點(diǎn)，在20xx多年的封建社會(huì)里，被歷代統(tǒng)治者奉為經(jīng)典，并被當(dāng)作科舉考試的重要內(nèi)容，長(zhǎng)期處于思想領(lǐng)域的統(tǒng)治地位。
關(guān)于讀書(shū)的讀后感 篇2
暑假里,媽媽帶我去南山書(shū)城,我在書(shū)城看了英國(guó)羅爾德達(dá)爾寫(xiě)的《女巫》一書(shū),首先是這本書(shū)的書(shū)名深深的吸引了我,世界上真有女巫嗎?在我心目中女巫都是帶黑帽子,披著黑斗篷,騎著把掃帚飛來(lái)飛去的.，《女巫》讀后感450字。帶著這個(gè)好奇的想法,我開(kāi)始認(rèn)真的閱讀此書(shū),漸漸的書(shū)里生動(dòng)的故事、曲折的情節(jié)深深地吸引了我。
書(shū)中的女巫們都是壞人,她們每個(gè)星期都要?dú)⒁粋�(gè)孩子,書(shū)中的主人公是一個(gè)從小就失去父母,和外婆相依為命小男孩。一天因他太貪玩,不小心被女巫們發(fā)現(xiàn),女巫用讓他吃下變鼠藥,把他變成小棕鼠,但主人公并沒(méi)有慌張害怕,反而變的更加勇敢機(jī)智了,他和外婆一起想辦法，最后主人公偷了一瓶變鼠藥,把藥全部倒進(jìn)女巫們的食物里,女巫們?nèi)孔兂闪死鲜?主人為此也拯救全世界的孩子。
讀完這本書(shū),我被主人公的勇敢和無(wú)畏的精神打動(dòng)了。雖然他變成了一只老鼠,但他沒(méi)有一直都不放棄,用愛(ài)、勇氣、智慧消滅全世界最最強(qiáng)大的女巫，。由此,我想到了自己。我是一個(gè)依賴(lài)性很強(qiáng)的人,在學(xué)習(xí)和生活中,只要一遇到困難，腦子里第一個(gè)想法就是直接向爸爸媽媽求助,或者對(duì)困難置之不理。今后我要像主人公一樣,勇敢地去面對(duì)困難,不退縮,在困難面前將會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者,做一個(gè)勇敢、樂(lè)觀的孩子。
關(guān)于讀書(shū)的讀后感 篇3
在這幾天，我讀了動(dòng)物大王——沈石溪寫(xiě)的《紅飄帶獅王》�？赐旰�，我感想頗多。
《紅飄帶獅王講》的是這樣一個(gè)故事：
在非洲羅利安大草原上，生活著帕蒂魯獅群。有一天清早，來(lái)了兩只雄獅來(lái)爭(zhēng)奪掌門(mén)雄獅的位置，這兩只雄獅年輕力壯，成為了新的掌門(mén)雄獅。但是，它們卻殘忍地殺死了所有幼師，一只名叫蜂腰雌獅的'母獅子看不下去了，于是離開(kāi)了這個(gè)獅群。在一片邊緣地帶，它遇到了紅飄帶，并幫助紅飄帶成為了帕蒂魯獅群的掌門(mén)雄獅�？墒�，紅飄帶卻殘忍地咬死了所有幼師，蜂腰雌獅無(wú)比憤怒，于是再一次離開(kāi)了帕蒂魯獅群，開(kāi)始了自己的新生活。
在這本書(shū)里，有一章特別讓我感動(dòng)，這就是第五章：
蜂腰雌獅想要把紅飄帶改造成一只新雄獅。
蜂腰雌獅為了改掉紅飄帶的不勞而獲，每天都在清晨和黃昏把紅飄帶叫醒，迫使紅飄帶和它去覓食。有一次，紅飄帶在樹(shù)上睡覺(jué)，蜂腰雌獅便在樹(shù)下睡覺(jué)……最后，紅飄帶終于認(rèn)錯(cuò)，與蜂腰雌獅一同去覓食。
接下來(lái)，蜂腰雌獅為了讓紅飄帶做到雌雄平等，“犧牲”了自己，與卡扎大雄獅和汊姆大雄獅勾搭來(lái)往。是紅飄帶放棄雄性至尊的想法，做到了雌雄平等。
看完這本書(shū)，我真想對(duì)蜂腰雌獅說(shuō)：“你真是一只有耐力、有思想、有主見(jiàn)、執(zhí)著、愛(ài)子心切、憎恨殺幼惡魔的善良母獅。
這就是我看完這本書(shū)后的感受，你也看看這本書(shū)吧！你一定會(huì)喜歡的！
關(guān)于讀書(shū)的讀后感 篇4
寒假，我看了看了筱雨的《一千根弦》，才明白：人生有希望，才可能有意義，才可能有收獲。
這個(gè)故事主要講述的是一位彈奏三弦琴的盲人，渴望在有生之年看到世界�？杀樵L(fǎng)名醫(yī)，都說(shuō)沒(méi)有辦法。一個(gè)道士給他一張藥方，說(shuō)必須在他彈斷一千根弦時(shí)才可以看。于是，這個(gè)盲人帶著同樣失明的徒弟游走四方，終于彈斷了一千根弦，可他叫人一看，那竟是一張空方。后來(lái)他才明白，這“一千根弦”背后的意義就是“希望”。于是，他把這張“藥方”傳給了和他一樣渴望光明的徒弟。
正是這“一千根弦”，支持這位已經(jīng)沒(méi)有希望的盲人盡情彈下去，而匆匆五十三年就如此有意義的活了下來(lái)。讀完文章，我真佩服那位道士，與其告訴他殘酷的事實(shí)，還不如給他一個(gè)希望，支持他堅(jiān)強(qiáng)地走完黑暗中的生命旅程。
當(dāng)那明眼人接過(guò)紙單來(lái)一看，對(duì)他說(shuō)：“這是一張白紙嘛，并沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字�！钡臅r(shí)候。那位琴，潸然淚下，突然明白了道士那‘一千根弦’背后的意義�！鼻賻熋靼琢恕耙磺Ц摇钡囊饬x。它蘊(yùn)涵著人生中的.各種挫折和考驗(yàn)，也就讓那位琴師懂得了人生是酸甜苦辣、五味俱全的。一個(gè)人的人生道路上，不免有些磕磕碰碰，沒(méi)有人永遠(yuǎn)幸運(yùn)，也沒(méi)有誰(shuí)總是不幸。
這位琴師把這張沒(méi)有字的“藥方”之所以給他的徒弟，是因?yàn)樗Ｍ降芤埠妥约阂粯釉谙Ｍ凶呦氯ィ松杏幸饬x。每一個(gè)人都有夢(mèng)想，而夢(mèng)想是支持他勇敢面對(duì)生活的動(dòng)力，如果我們連夢(mèng)都沒(méi)有了，那活著還有什么意義？
這是一個(gè)善意的謊言，道士給了琴師一個(gè)夢(mèng)，琴師又給了徒弟一個(gè)夢(mèng)。那就是不管遇到什么困難，千萬(wàn)別失去信心和希望，要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，要充滿(mǎn)希望！
關(guān)于讀書(shū)的讀后感 篇5
早期的“花瓣”，現(xiàn)在來(lái)?yè)�，還不晚。
———題記
有這樣一本書(shū)，里面有童年的美好回憶:《阿長(zhǎng)與》中的長(zhǎng)媽媽?zhuān)弧短僖跋壬分械奶僖跋壬�；《從百草園到三味書(shū)店》中的童趣；但也有一些時(shí)代的無(wú)知薄霧:《二十四孝圖》中的“愚孝”；狗。貓。鼠標(biāo)中的“貓”；父親病中的庸醫(yī)……這本書(shū)的名字叫《朝花夕拾》。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“快樂(lè)的童年治愈一生，不幸的童年需要一生治愈。魯迅的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。魯迅勇敢地站出來(lái)攻擊舊社會(huì)，當(dāng)他被“紳士”唾罵時(shí)，《朝花夕拾》真的像童年的`花瓣一樣治愈了魯迅，當(dāng)然也治愈了成千上萬(wàn)的讀者。同時(shí)也讓我們明白了魯迅“橫門(mén)冷指千夫指，俯首甘為汝子牛”的勇氣來(lái)自哪里，為什么百年后還要讀魯迅的書(shū)。
我經(jīng)常認(rèn)為，如果是我，不用說(shuō)整個(gè)中國(guó)，是發(fā)現(xiàn)老師在課堂上說(shuō)錯(cuò)了一點(diǎn)，我會(huì)敢站起來(lái)指出老師的錯(cuò)誤嗎？也許我只是默默地寫(xiě)下來(lái)，不敢說(shuō)話(huà)；或者皺起眉頭。也許讀完這本書(shū)后，我會(huì)站起來(lái)鼓起勇氣。
人最終會(huì)死，但如果他們順從，在別人的壓迫下一次又一次地妥協(xié)和懦弱，即使他們享受榮耀和財(cái)富，他們也會(huì)猶豫，死后會(huì)被遺忘；然后，如果你鼓起勇氣站起來(lái)大喊大叫，你至少會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。在這里，魯迅的話(huà)總是證明他的偉大：“永遠(yuǎn)是這樣，對(duì)吧？
關(guān)于讀書(shū)的讀后感 篇6
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌�，如果�?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒(méi)有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開(kāi)始有金錢(qián)，有地位的新生活；如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。
然而，我們不禁要問(wèn)，僅這一步就能獨(dú)立嗎？我認(rèn)為，不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的.一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。
簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
關(guān)于讀書(shū)的讀后感 篇7
今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師給我們講了《伊索寓言》，《伊索寓言》有三個(gè)小寓言故事。
第一個(gè)小故事的名字叫《狐貍和葡萄》。它主要講的是：狐貍想吃葡萄架上的葡萄，可它費(fèi)了好大勁都無(wú)法夠到葡萄。所以，狐貍就說(shuō)：“這些葡萄肯地是酸的，不好吃!”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了。
《狐貍和葡萄》告訴我們：有些人無(wú)能為力，做不成事，卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟。狐貍根本沒(méi)嘗到葡萄的味道，就說(shuō)是酸的，這分明就是在為自己找借口。
第二個(gè)小故事是我們大家非常熟悉的《牧童和狼》。它主要寫(xiě)的是：有一個(gè)牧童在村邊放羊，他好幾次都大叫：“狼來(lái)了! 狼來(lái)了!”欺騙村民們。當(dāng)狼真的.來(lái)吃羊時(shí)，牧童再次大叫，沒(méi)有人來(lái)幫助他，沒(méi)有人相信他了。
《牧童和狼》說(shuō)明：一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話(huà)，也沒(méi)有人會(huì)相信。善良、誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德村民們的善良和純樸，被牧童的謊言所欺騙。
第三個(gè)故事叫《蟬和狐貍》。它主要描寫(xiě)的是：狐貍想吃樹(shù)上鳴叫的蟬，便假裝贊美蟬的聲音美妙，但聰明的蟬看穿了狐貍的詭計(jì)，沒(méi)有上當(dāng)。
《蟬和狐貍》教給我們：一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。我們要做一個(gè)聰明的人，不要像《狐貍和烏鴉》中的烏鴉那樣不經(jīng)夸。
寓言，就是帶有諷刺或勸誡性的故事。
關(guān)于讀書(shū)的讀后感 篇8
你見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的碧藍(lán)海洋嗎?你渴望去探索那充滿(mǎn)未知的海底世界嗎?就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬(wàn)里》里吧。
主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號(hào)奉命抓捕一只“龐然大物”，卻沒(méi)想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號(hào)“自由”的俘虜。他們跟隨著船長(zhǎng)摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗、“進(jìn)軍”南極、肉搏章魚(yú)……但他們并沒(méi)有因此放棄逃跑，自由與故鄉(xiāng)是他們的渴望，在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出，而諾第留斯號(hào)也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個(gè)夜晚里，當(dāng)船的電光映照著波光粼粼的水，想象著會(huì)有成百上千的魚(yú)群在你面前若無(wú)其事的游過(guò)，偶爾還會(huì)有一條令人驚悚的鯊魚(yú)出現(xiàn)，周?chē)暮Ｔ逶谕苿?dòng)器的動(dòng)力下?lián)u曳著，貝殼類(lèi)靜靜地躺著，那深邃的小洞里說(shuō)不定還有某這奇怪的生物……我也真想去那個(gè)奇妙的海底世界遨游啊!
令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時(shí)善良有時(shí)殘暴的船長(zhǎng)摩爾，他痛恨人類(lèi)社會(huì)卻時(shí)常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的'小說(shuō)幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學(xué)的依據(jù)，例如強(qiáng)大的電的力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預(yù)想”!
在《海底兩萬(wàn)里》的游歷里，我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會(huì)的，還有他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅(jiān)定不移的決心。
關(guān)于讀書(shū)的讀后感 篇9
感500字
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發(fā)。
這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的'地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，十分得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不留意粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。”
這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿(mǎn)的人必須會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊99子一樣的下場(chǎng)。
在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向不是很穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考六、七十分。過(guò)去一向不明白是什么原因，讀了這則寓言，我最后明白了那是驕傲自滿(mǎn)的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時(shí)成績(jī)總是不理想。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，今后我要更加刻苦學(xué)習(xí)，不驕傲自滿(mǎn)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)名列前茅。
關(guān)于讀書(shū)的讀后感 篇10
耕要讓所有的古遺跡恢復(fù)它往日的輝煌？扣子掉了，自己縫。讀《跌倒》有感作文其中有好幾個(gè)“退休”了，有好幾個(gè)“升官”了。450字作文愛(ài)是微風(fēng)，吹散迷霧!我打碎了媽媽的鐲子。過(guò)了好久好久（好像有點(diǎn)夸張），我媽終于火山爆發(fā)了，老媽把我連被子帶人拋起來(lái)。
龍應(yīng)臺(tái)通過(guò)報(bào)紙上一個(gè)中學(xué)生因?yàn)槭懿涣丝荚嚨膲毫�，而選擇了自殺的報(bào)道，得到了許多感慨。
“家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育只教我們?nèi)绾稳プ非笞吭剑瑥目硻烟覙?shù)的華盛頓、懸梁刺股的孫敬、蘇秦到平地起樓的比爾·蓋茨，都是成功的典范。即使是談到失敗，目的只是要你絕地反攻，再度出人頭地，譬如越王勾踐臥薪嘗膽，洗雪恥辱，譬如哪個(gè)戰(zhàn)敗的國(guó)王看見(jiàn)蜘蛛如何結(jié)網(wǎng)，不屈不撓�！�
這段話(huà)明確的`指出現(xiàn)在的教育的漏洞所在：
告訴了孩子如何成為卓越的人，卻不曾告訴他們那些卓越的人背后的辛酸；告訴了他們卓越的人成功的經(jīng)歷，卻不曾告訴孩子怎樣去面對(duì)挫折；告訴了孩子表面的美好，卻不曾告訴他們生活并不是一帆風(fēng)順。
而這樣的孩子，遇到挫折便退縮，從來(lái)不去努力，總認(rèn)為不用努力，勝利的果實(shí)就會(huì)獲得。于是他們大部分時(shí)間都在怨天尤人，卻不是通過(guò)努力去自己獲得，認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。
我覺(jué)得家庭、學(xué)校、社會(huì)，應(yīng)該更多的教育我們?nèi)绾稳サ沟挠凶饑?yán)、如何面對(duì)挫折，而不只告訴我們這些太過(guò)美好的事物。
關(guān)于讀書(shū)的讀后感 篇11
書(shū)中為了信仰，為了人類(lèi)美好的未來(lái)而奮不顧身。其突出代表就是母親的兒子帕沙卡和他的同志安德烈剖析他們受苦受累而沒(méi)有得到回報(bào)的原因，他們不懼資產(chǎn)階級(jí)及其他們的走狗們，把坐牢當(dāng)作工作之余的休息，出獄后依舊投身事業(yè)。
信仰高于一切，有著執(zhí)著信仰的人會(huì)為它而拋棄生命。那些舍生取義的事跡一直被人們坐傳倡，慢慢的好像已經(jīng)成為了傳說(shuō)，我曾經(jīng)懷疑，所謂亂世出英雄，不知道在現(xiàn)代社會(huì)，還會(huì)不會(huì)又為了信仰而獻(xiàn)身的人，還有沒(méi)有那份勇氣，坦然地面對(duì)死亡，正氣浩然。在那時(shí)，信仰是人們前進(jìn)的動(dòng)力，這不僅讓我思索，偉人為了信仰而不斷奮斗終究成為了偉人，而在當(dāng)代，如何確立自己的信仰呢?我小時(shí)候想當(dāng)五星上將，現(xiàn)在想來(lái)卻也可笑，一沒(méi)有軍事才能，二沒(méi)有軍事膽識(shí)，三沒(méi)有軍事機(jī)遇，談何成為將軍?小時(shí)候想當(dāng)將軍想必那是戰(zhàn)爭(zhēng)片子看多了，盲目崇拜上面的將軍罷了。說(shuō)實(shí)話(huà)，從那時(shí)起就有點(diǎn)迷茫，在各方面的呼吁下努力學(xué)習(xí)，卻終究沒(méi)有確定一個(gè)明確的理想，總是過(guò)一天算一天，完成當(dāng)前的任務(wù)就算了事。我也常想，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)，所以總是安慰自己，總之以后能報(bào)效祖國(guó)，名垂青史就是了，這就算我籠統(tǒng)的人生理想吧!在前面我提到，由于害怕寫(xiě)得太庸俗，所以不打算寫(xiě)母愛(ài)的'內(nèi)容，可是當(dāng)我寫(xiě)到這兒才發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)中未提一個(gè)“愛(ài)”字，卻無(wú)處不洋溢著母親對(duì)帕沙卡的愛(ài)。
從母親對(duì)帕沙卡反常舉動(dòng)的擔(dān)心，到得知他從事失業(yè)后的提心吊膽;對(duì)兒子的支持，到以?xún)鹤訛樽院馈?/p>
關(guān)于讀書(shū)的讀后感 篇12
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一套《哈利波特》。我非常喜歡這套書(shū)，一口氣就讀完了。
哈利波特的父母在哈利小的時(shí)候被伏地魔給殺害了，小哈利自己僥幸逃脫了伏地魔的黑魔法，但是在他的頭上留下一道閃電形的傷疤，從此他成了魔法界人人可知的“大難不死的男孩”。哈利的父母被殺了，可憐的哈利沒(méi)有一個(gè)完整的家。他住在他唯一的親人姨媽家里，在那里受盡折磨，度過(guò)了一個(gè)悲慘的童年。哈利十一歲生日的那天知道了自己的身世——是一名巫師，現(xiàn)在要到魔法界去學(xué)習(xí)。就這樣哈利不平凡的一生開(kāi)始了……和羅恩﹑赫敏成為朋友，和馬爾福成為對(duì)手，誤解斯內(nèi)普教授，認(rèn)識(shí)和藹﹑可親的校長(zhǎng)鄧布利多教授，當(dāng)然還少不了殺死哈利父母、哈利最痛恨的人—伏地魔……在充滿(mǎn)愛(ài)又充滿(mǎn)惡的世界里哈利度過(guò)了一生。哈利殺死了伏地魔并為自己的父母報(bào)了仇。
讀完這本書(shū)我不禁贊嘆：哈利是一個(gè)多么勇敢﹑果斷的人，自己和兩個(gè)伙伴對(duì)付一個(gè)法力高超的伏地魔（又稱(chēng)神秘人﹑黑魔頭等），伏地魔有很多食死徒為他效力，有些已經(jīng)年紀(jì)大的巫師都怕他。哈利一年級(jí)還是一個(gè)小孩子的.時(shí)候卻敢于與他戰(zhàn)斗，六年級(jí)的時(shí)候與伏地魔面對(duì)面地戰(zhàn)斗，那時(shí)雖然他已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是論法力還是不如伏地魔。七年級(jí)的時(shí)候，他和他的兩個(gè)伙伴一起在外面沒(méi)有上學(xué)，尋找著可以打敗伏地魔的魂器（他們的校長(zhǎng)鄧布利多教授在哈利六年級(jí)的時(shí)候因?yàn)閷ふ一昶鞫赖模?/p>
從這本書(shū)中我知道了對(duì)不幸的命運(yùn)越是抱怨，就會(huì)越覺(jué)得痛苦，不如勇敢地去面對(duì)困難、克服困難。山中沒(méi)有筆直的路，然而，有彎曲，才有雄壯，正如溪流有阻礙，有不平，才有歌聲！
關(guān)于讀書(shū)的讀后感 篇13
我讀完了《PP魯傳之逃往雅典娜》的童話(huà)故事，這本童話(huà)書(shū)的作者是被人們稱(chēng)譽(yù)為“童話(huà)大王”的鄭淵潔，他是中國(guó)文壇的傳奇人物，他筆下的PP魯、魯xx、羅克、舒克和貝塔影響了兩代的中國(guó)孩子。
這本書(shū)里寫(xiě)到：PP魯發(fā)現(xiàn)了他家里有一個(gè)巨大的309暗室。這巨大的309暗室里藏著通往世界各地的道路：金門(mén)、銀門(mén)、銅門(mén)、鐵門(mén)。金門(mén)里是一座金碧輝煌的金城，閃著耀眼的光。一個(gè)叫金雙龍的.小偷也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方。跟著PP魯來(lái)到了金城。金雙龍一見(jiàn)到這么大的金城，就想拿這座城市換錢(qián)，最終被PP魯識(shí)破了，白金國(guó)王把金雙龍給抓了起來(lái)。銀門(mén)里是一個(gè)巨大的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)家，實(shí)驗(yàn)專(zhuān)家想把做的致聰盔給人類(lèi)帶來(lái)好處。PP魯拿過(guò)致聰盔，給一頭豬做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，原來(lái)那頭笨豬一下子擁有了上百多位名人的智慧，豬的到來(lái)不但沒(méi)有給人類(lèi)帶來(lái)好處，而且還造成了地球的毀滅。PP魯趕快把致癡盔戴到豬的頭上，豬馬上變傻了，經(jīng)過(guò)工人的幫助下，終于把地球安回了軌道上。
我越看越喜歡，這本書(shū)非常有趣，受到了很多小朋友的喜愛(ài)。故事中的想象極其豐富，讓人看了還想再看。里面語(yǔ)言通順、富感染力，好詞佳句非常的多，是一本小朋友愛(ài)看的好書(shū)。
鄭淵潔寫(xiě)的書(shū)使我的想像空間又闊大了許多。你如果還沒(méi)有看過(guò)，建議你看一看，它一定會(huì)給你帶來(lái)極大的想像力和收獲。
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