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三國演義讀后感

時(shí)間:2023-06-20 11:17:38 讀后感 我要投稿

三國演義讀后感【熱】

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編收集整理的三國演義讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三國演義讀后感【熱】

三國演義讀后感1

  三國演義第九回主要寫了董卓被呂布?xì)⑺,大司徒王允掌握朝政,輔助漢獻(xiàn)帝,李傕郭汜像朝廷請(qǐng)求招安,王允不聽個(gè)大臣意見,強(qiáng)行要誅殺二人,李傕郭汜無奈之下,采用了著名謀士賈詡的計(jì)策,帶領(lǐng)兵馬攻取洛陽,朝廷再次陷入他手。

三國演義讀后感2

  最近,我讀了明代作家羅貫中寫的《三國演義》。

  在作者羅貫中的筆下,無論是足智多謀的諸葛亮還是驍勇善戰(zhàn)的關(guān)云長,都描寫的栩栩如生,有血有肉。

  面對(duì)這些歷史人物,我在認(rèn)真的`思考,自己的一生該如何度過,也像他們那樣干一番驚天動(dòng)地的事業(yè)。

  《三國演義》以宏偉的結(jié)構(gòu)和同攬全局的眼界,將近百年錯(cuò)綜復(fù)雜、支離破碎的眾多人物和事件組織得結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),在中國文學(xué)史上顯得魅力四射,永放光芒。

三國演義讀后感3

  袁術(shù)只是個(gè)無名小卒罷了,到處打人又打不贏,為人驕傲自滿的,還拿著個(gè)玉璽裝皇帝,也不想想,那個(gè)時(shí)候稱皇帝簡直是討死,人家劉備孫權(quán)都是在三足鼎立之后才立帝的,人家曹操還沒當(dāng)過皇帝呢

  呂布說實(shí)話也是個(gè)怕死的`,一看人家兵多就慌神了,還要逮人來殺,真是沒出息,還好人家給他出謀劃策,要不就死不瞑目了。

  曹操又要打張繡,結(jié)果……

三國演義讀后感4

  前幾天,我從縣圖書館里借了一本《三國演義》少兒版。到了家里,我就迫不及待地開始看這本書,不到兩天就讀完了。

  這部小說講了三個(gè)國家魏國、蜀國、吳國之間的戰(zhàn)爭。魏國的主公是曹操,蜀國的主公是劉備、吳國的主公是孫權(quán)。除了這些人以外,還有神機(jī)妙算的`諸葛亮、勇猛魯莽的張飛、常勝將軍趙云和英勇無比的關(guān)羽等等,其中,我最喜歡的人物是趙云。

  我覺得這本小說很好看。

三國演義讀后感5

  《三國演義》是中國文學(xué)史上第一部章回小說,是歷史演義小說的開山之作,也是第一部文人長篇小說,被列為中國古典四大名著之一。下面就是小編給大家?guī)淼娜龂萘x讀后感500字優(yōu)秀范文精選10篇,希望大家喜歡!

三國演義讀后感6

  關(guān)公三十多年沒有打過敗仗,但是因?yàn)轵湴,不聽取別人的建議,在麥城被打敗了,連性命都丟失了。

  在我們的生活中,每件事都是不一樣的`,應(yīng)該多調(diào)查研究實(shí)際情況,多聽取別人的建議,取用切合實(shí)際的方法,而不是每一次都用同一個(gè)方式。成功了,容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,便更應(yīng)該注意聽取其他人的建議,否則,便會(huì)像關(guān)羽一樣,造成根本不必要的損失,失去更多寶貴的東西。

  在班上,一個(gè)同學(xué)如果每次考試都取得第一名,那么他就更應(yīng)該上課認(rèn)真,同時(shí)要借鑒和學(xué)習(xí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,才能繼續(xù)獲得好的成績,要不然,很快就會(huì)被其他同學(xué)超過。我一定會(huì)聽取別人的建議,不做第二個(gè)關(guān)公!

三國演義讀后感7

  我讀過《三國演義》后,最喜歡諸葛亮。因?yàn)樗x過很多書,有很高的智慧。

  諸葛亮在草船借箭中,因?yàn)榧煊猛炅,所以就想了一個(gè)方法,可以在三天之內(nèi)向曹操借十萬支箭。

  那天正好霧很大,諸葛亮把船停在那兒,船上有很多的'草人,曹操就萬箭齊發(fā),打在了船上。然后船上的人大喚:“謝謝曹丞相!辈懿傧胱罚侵T葛亮的船已經(jīng)開走了。

  所以我非常喜歡諸葛亮。

三國演義讀后感8

  媽媽在新華書店里,的我買了一本青少年版的'《三國演義》,好看極了。

  《三國演義》從東漢末年黃巾起義末期開始寫起,至西晉初期國家重統(tǒng)一結(jié)束,以魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間形成演變、矛盾斗爭為主線,最后由晉統(tǒng)一,國家重歸一統(tǒng)。我覺得里面的人就仿佛生活,在我們的身邊,比如:曹操就像我,疑心病很重,諸葛亮就像陳單濤,很聰明············《三國演義》是中華民族最寶貴的文化遺產(chǎn)之一,它猶如一座巨大的藝術(shù)殿堂,陳列著不勝枚舉的奇珍瑰寶。

  原來,多看書,不僅能增長知識(shí),而且還能明白不少道理呢!

三國演義讀后感9

  關(guān)羽策馬直奔華雄,幾個(gè)回合,就把華雄斬落馬下,關(guān)羽手提華雄的頭,大步進(jìn)來,將那顆人頭扔在地上,端起酒杯,一飲而盡。那杯酒還冒著熱氣呢!

  只見呂布跨一匹日行千里的嘶風(fēng)赤兔馬,手舞方天畫戟,先來沖陣。上黨太守張楊首先令手下大將穆順出戰(zhàn),穆順飛身上馬挺槍迎戰(zhàn),只戰(zhàn)一個(gè)回合,就被呂布刺下馬來。北海太守孔融見狀,忙叫部將武安國上前迎戰(zhàn)。武安國手持鐵錘飛馬而出,呂布挺戟來戰(zhàn),戰(zhàn)到十幾個(gè)回合,呂布一戟砍斷了武安國的'手腕。

三國演義讀后感10

  三國戰(zhàn)亂紛爭,群雄并起,但不可統(tǒng)稱之為英雄。真正的英雄,其志在于平定天下,使天下百姓免受戰(zhàn)火之苦。而那些志在奪得天下,稱帝繼位以求名垂青史者,自私之人爾,不足以論之。

  朝代更替并非時(shí)代潮流,百姓安康才是眾望所歸。倘若人民安居樂業(yè),又何必改朝換代?

三國演義讀后感11

  今天,我讀了三國演義中第四十五回,周瑜火燒赤壁。

  卻說這周瑜看出諸葛亮足智多謀,便想置他于死地,于是想出了一個(gè)辦法,這個(gè)辦法便是讓諸葛亮三天內(nèi)造出十萬只箭,否則便要出罰他?蓻]想到的是,諸葛亮巧借東風(fēng),向曹操‘借’了十萬只箭,周瑜一看這情形,自然沒話可說了。

  從這個(gè)故事中,我看出了正義永遠(yuǎn)是勝利者。

  這個(gè)故事中,我欣賞諸葛亮的足智多謀,討厭周瑜的'狡猾奸詐,我們要學(xué)習(xí)諸葛亮的才智,才是對(duì)的。

三國演義讀后感12

  哇!這一仗打得真漂亮!這可是以少勝多的一仗啊!袁紹領(lǐng)兵七十萬攻打曹操,而曹操僅用了十萬兵力,節(jié)節(jié)敗退,一直退到官渡。袁紹的謀事許攸向袁紹獻(xiàn)計(jì)攻打許昌,而被誤解為曹操派來的奸細(xì),許攸投奔了曹操。許攸向曹操獻(xiàn)計(jì)攻打袁紹的.糧草儲(chǔ)備地烏巢,曹操把袁紹的糧草燒了個(gè)精光。袁紹亂了陣腳,謀事郭圖與大將張

三國演義讀后感13

  中國四大名著:水滸傳、三國演義、西游記、紅樓夢(mèng)。其中,給我印象最深的是四大名著之首—三國演義。

  三國演義中的故事情節(jié)很生動(dòng),有頭有尾,有始有終,有些人認(rèn)為三國演義就是打打殺殺。其實(shí),細(xì)細(xì)品味一番,就涌出了名著的特點(diǎn)。

  里面的人物描繪得很細(xì)致、生動(dòng)。比如說膽大心細(xì)的張飛啊、料事如神的諸葛亮啊、保守穩(wěn)重的劉備啊……數(shù)不勝數(shù)的'都描繪了出來。還有一些出自三國演義的成語,比如望梅止渴、料事如神……

  再說說里面的故事情節(jié),有很多,他又是怎樣發(fā)生的,結(jié)束的,都很清楚,好像不知不覺的融入到了故事里。

三國演義讀后感14

  《三國演義》是中國四大名著之一。我讀完這本書之后真是讓我意味深長。

  《三國演義》中的故事生動(dòng)有趣,栩栩如生。有三顧茅廬,空城計(jì),赤壁大戰(zhàn),火燒連營等等,從這些故事中讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄人物:求賢若渴的劉備,堅(jiān)貞不離的關(guān)羽,魯莽的張飛,陰險(xiǎn)狡詐卻又有勇有謀的曹操,聰明機(jī)智的.諸葛亮……其中我最喜歡里面的諸葛亮。他知天文,曉地理,識(shí)人心,他神機(jī)妙算,足智多謀。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山。諸葛亮的博學(xué)多才真是值得我們學(xué)習(xí)。

  讀完這本書,讓我學(xué)到了很多做人的道理:面對(duì)事情要冷靜的對(duì)待,待人要忠誠,胸懷要寬廣。遇到困難,只要我們多動(dòng)腦筋,就能戰(zhàn)勝許多難以克服的困難。

三國演義讀后感15

  讀了《三國演義》這本書后,我感覺自已也變成了書中的其中一位人物。

  我最佩服的`是諸葛亮丞相,因?yàn)樗麧M腹經(jīng)綸,神機(jī)妙算,可厲害了。還有姜維,他雖然沒有諸葛亮的計(jì)謀多,但也是一位有勇有謀的將軍。

  我最喜歡的是趙子龍,他勇于沖前,武藝高強(qiáng),是我的偶像。

  讀過這本書的小朋友都知道劉備曾經(jīng)說過這么一句話:"不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,"我被他們這種濃濃的感情深深打動(dòng)了我。

  我相信會(huì)有更多的小朋友會(huì)愛上這本書的。

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