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童年讀后感(匯編15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的童年讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年讀后感1
高爾基的兩個(gè)舅舅遺傳了他們的父親的優(yōu)良基因，同樣殘忍、毆打妻子，就連生下的兒子也常常捉弄、侮辱高爾基。這兩個(gè)舅舅簡(jiǎn)直就是惡魔，不孝順，還天天鬧著要分家、分財(cái)產(chǎn)，一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)。
幾年后，他又有了一個(gè)繼父，可誰知，這個(gè)繼父和他的兩個(gè)舅舅一樣殘忍，經(jīng)常毆打高爾基的母親。高爾基也因?yàn)榧彝サ牟恍腋�，再度回到外公家，此時(shí)外公家已經(jīng)全面破產(chǎn)。高爾基在學(xué)校也受著歧視與刁難。又過了一段時(shí)間，高爾基的母親與外婆也相繼死去，外公將它逐出門外，高爾基便靠著撿垃圾維持生活。在這本書的最后，高爾基這樣說道：“在我的心靈中，‘愛’的情感漸漸被對(duì)一切的恨所替代……我母親逝世了，埋葬了母親之后，我便到‘人間’去謀生�！�
但高爾基刻苦學(xué)習(xí)，別樣的生活使他鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)的人。他渴求知識(shí)，時(shí)刻懷抱理想，憧憬美好未來。生活的艱難并未阻止他前進(jìn)，他堅(jiān)信黑暗終將成為過去，光明就在不遠(yuǎn)的前方。
比起高爾基那黑白的童年，咱們的'童年是彩色的�，F(xiàn)在的家長視孩子為“掌上明珠”，處處保護(hù)著�，F(xiàn)在的孩子，有多少人挨過鞭子？又有多少人經(jīng)歷過家庭內(nèi)的勾心斗角？更有多少人經(jīng)歷過無辜者因受他人嫉妒而被害？
童年，對(duì)于咱們來說，是一段美好的時(shí)光，充滿善良、純潔與樂觀的時(shí)光。童年一去不復(fù)返，讓咱們珍惜童年這充滿幸福與歡樂的時(shí)光吧！
童年讀后感2
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》。這本書帶給我的感觸頗深。
高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭，幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都那么自私、貪婪、充滿了仇恨……
高爾基的童年是多么悲慘呀！跟他比起來，我可是幸福多了。
我出生在依山傍水的地方，這里雖說不上富饒，物產(chǎn)卻還算豐富。父母無微不至的呵護(hù)，親人無限的疼受，伙伴們天真無邪的.友愛，使歡樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。我的童年就是在這樣的無憂無慮中開始的。
拎著籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮子上下歡快地跳動(dòng)著，蝴蝶在身邊快樂地翩翩起舞，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬里無云。微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗己有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡樂的勞動(dòng)中度過的。
走進(jìn)校園，我成了一個(gè)學(xué)子。充實(shí)的一天就在這朗朗的讀書中開始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討。我們像一棵棵小樹苗，接受春風(fēng)雨露的滋潤，汲取更多的知識(shí)。在知識(shí)的海洋里，我結(jié)束了快樂的童年。
我慶幸自己生活在社會(huì)主義國家。這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良的，純潔的，樂觀的。我的童年在這樣的氛圍中又怎能不快活呢？
童年讀后感3
每個(gè)人都有自我的童年：歡樂的笑聲，開心的游戲，純潔的友誼，父母的關(guān)愛……而高爾基的童年卻與我們的截然相反……
這本書主要講述了阿廖沙在三歲時(shí)就是去了父親，由母親和外祖母帶到了外祖父家，在那里，外祖父的殘暴，舅舅們的.無情，繼父的惡毒……都對(duì)阿廖沙的心靈帶來了嚴(yán)重的傷害，最終在阿廖沙十一歲那年，母親去世了，外祖父也破產(chǎn)了他便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
讀者作者高爾基的悲慘的童年生活，不禁想起了自我的童年：有爸爸媽媽的疼愛，與玩伴的歡笑聲，那百玩不厭的游戲……都讓我無比懷念，雖然高爾基沒有幸福的生活，但他又外祖母的疼愛和關(guān)切，讓高爾基堅(jiān)強(qiáng)，不屈服與困難的精神與信念。外祖母勤勞，善良，他是全家的精神支柱，常常給給阿廖沙將好聽的故事，也潛移默化的叫他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
讀了《童年》我深深的感受到了自我的童年十分幸福，不用干苦活，沒有遭到親人的打罵，我們都是父母手心里的寶，有良好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，不愁吃不愁穿，而高爾基要忍受著寒風(fēng)暴雨度過自我的童年，我們應(yīng)當(dāng)慶幸自我沒有生在那個(gè)年代，可是，在我們享受幸福同時(shí)也讓我們少了一些付出，一些執(zhí)著，一些進(jìn)取，一些努力……
高爾基用他的童年告訴了我們一個(gè)真理：在陰冷黑暗的地方我們不必害怕，或許我們?cè)俚沟牡胤秸酒饋�，努力摸索著，終會(huì)從這條陰冷的小巷走到光明的大道！
童年讀后感4
“如果你足夠堅(jiān)強(qiáng)，那你就是無與匹敵的”。同學(xué)們，堅(jiān)強(qiáng)是一種很好的習(xí)慣，如果你們以后想要成就大事業(yè)，那么，從現(xiàn)在開始就要養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的好習(xí)慣。
本周，我讀了高爾基的小說《童年》。這本書講述了主人公阿廖沙的童年故事，他的童年就像坑坑洼洼的山坡。四歲時(shí)，父親去了美麗的天國，十一歲時(shí)，母親也永遠(yuǎn)的離開了他，去遙遠(yuǎn)的天國與他父親相聚了，從此，阿廖沙就和外祖父、外祖母生活。
有一次，阿廖沙家著了一場(chǎng)大火，全家人好不容易逃了出來，可是外祖母又沖進(jìn)火海，出來時(shí)，手里捧著一大瓶易爆炸的礬油，如果礬油爆炸，將會(huì)對(duì)周圍的鄰居造成危險(xiǎn)，外祖母善良、勇敢的品質(zhì)影響著阿廖沙。阿廖沙的外祖父卻是一個(gè)很殘暴的人，他經(jīng)常無緣故的打罵阿廖沙，每次挨打后，阿廖沙都是默默地把悲傷化作淚水，從不向他人訴說自己的痛苦。從這一點(diǎn)我們可以看出，阿廖沙是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在面對(duì)無數(shù)次生活的`不公平，阿廖沙都樂觀的面對(duì)。
看完這本書，我在想：我們的生活是如此的幸福，如果當(dāng)生活給了我們不公平的待遇，我們能不能像阿廖沙一樣能夠堅(jiān)韌的面對(duì)呢?比起他的生活我真的是太幸福了。
今天也讓我明白了：生活中無論遇到什么挫折和困境，我們要向阿廖沙學(xué)習(xí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，要做生活中的強(qiáng)者。
童年讀后感5
童年，是兒童純真的伙伴；童年，是兒童快樂的時(shí)光；童年，是兒童生命的喜悲！但對(duì)于阿廖沙，他的童年卻是悲慘的，痛苦的。我們的童年和他相比，差別真是太大了。
《童年》這本書主要講了阿廖沙從3歲到10歲這一期喪父，母親改嫁。他隨著脾氣暴躁的日漸破落的小染坊主外祖父和慈祥的外祖母在一起生活的童年時(shí)光。
我合上書，眼眶中有一些熱淚。阿廖沙的心里覆蓋了一層層陰影，幸運(yùn)的是他的心理有沒有因此玷污。在黑暗的背面，有一群散發(fā)著光芒和正直的人，給予了阿廖沙關(guān)懷和溫暖，賜予他信心和力量，使他的`心靈不被扭曲，讓他相信未來是充滿光明的。
在他童年時(shí)期，對(duì)他影響最大的就是她的外祖母。她樂觀、善良、為人正直、最有光輝的一個(gè)人。她總相信善一定會(huì)戰(zhàn)勝惡的。她知道許多優(yōu)美的故事，常常講給阿廖沙聽。她用愛開闊了阿廖沙的視野。
我非常慶幸自己不是生活在那個(gè)時(shí)代的孩子�，F(xiàn)在所有的父母把自己的孩子當(dāng)成掌上明珠，不讓孩子做任何事。我也不例外，我的媽媽甚至連盛飯也不讓我做。我非常喜歡自己的童年。因?yàn)槲业耐瓿錆M光芒和希望。
對(duì)比阿廖沙的童年，我們無比幸福。所以，我們面對(duì)一切困難時(shí)，應(yīng)該有信心，有勇氣。我們要相信黑暗一定會(huì)過去，曙光也一定會(huì)來臨的。只要我們擁有正直、勇敢和樂觀，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功的。
童年讀后感6
每個(gè)人都有童年，在我們現(xiàn)在的生活里，童年是多么的幸福、多么的快樂。但是讀了高爾基的《童年》這本書后，我知道原來還有人的童年時(shí)代那么的悲慘，我的心久久不能平。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的外婆生活。別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)舊書包。然而他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽�！锻辍愤@本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間夾著一點(diǎn)點(diǎn)的`苦澀，還闡釋著做人的道理。高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
我的童年和高爾基的有著天壤之別。仔細(xì)想想，我每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被一層保護(hù)網(wǎng)呵護(hù)著……我是多么幸福呀！ 在家里我就是小公主，飯來張口，衣來伸手。有時(shí)候卻會(huì)想爸爸媽媽亂發(fā)脾氣。但擁有著這些，我并不知足，我總是奢求更多。因?yàn)樵谖业难劾�，我就是爸爸媽媽的寶貝，我就�?yīng)該要什么就有什么，別人有什么，我就因該有什么——這幼稚的想法，只是只有我才會(huì)這樣覺得么？的確，我不用像高爾基那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我知道父母養(yǎng)育我是多么的辛苦，我應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我應(yīng)該不再浪費(fèi)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感恩。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事聽話的好孩子，長大后一定要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
童年讀后感7
《童年》是高二級(jí)自傳體三部曲的第一部，當(dāng)我看完這本書，我的眼眶不禁濕潤了，我這才體會(huì)到在舊時(shí)代生活是多么的艱苦。
《童年》講述的是主人公阿廖沙自幼喪父，在外祖父家生活的故事。也就是阿廖沙童年時(shí)代的生活，他的家庭根本沒有一個(gè)普通家庭所有的家庭溫暖，沒有多少人是關(guān)心過阿廖沙的，只有他的外祖母才是唯一真正愛護(hù)，呵護(hù)過阿廖沙的。
文中多次出現(xiàn)了幾次為了爭(zhēng)搶財(cái)產(chǎn)而打架斗毆的畫面，這反映了舊社會(huì)統(tǒng)治制度的不足與缺陷，文章所描述的社會(huì)與我們現(xiàn)在的社會(huì)形成了鮮明的對(duì)比。文中還有許多描寫，它們字里行間使我明白了許多深刻的道理。
讀完了這本書，我想到了我自己。自己的`童年是多么無憂無慮，自由自在，而阿廖沙的童年卻是那么艱苦，只有極少的快樂。
我們現(xiàn)在是和平年代了，不會(huì)有舊時(shí)代的社會(huì)背景那么復(fù)雜，不想就社會(huì)的弱肉強(qiáng)食，爾虞我詐。母親過世后的阿廖沙已經(jīng)愛上了讀書，經(jīng)過不懈努力，他終于成為了一位世界上偉大著名的文學(xué)家。
現(xiàn)在的我們都成了家里的寶貝了，根本不用愁關(guān)心我們的人有多少，可是阿廖沙卻只有外祖母是真正關(guān)心過他的。而且，現(xiàn)在我們有那么好的學(xué)習(xí)條件，那么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我卻還把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的敵人。
阿廖沙的生活是艱苦的，可是文學(xué)給他帶去了希望，是他為了自而奮斗，使自己成功。我們也應(yīng)該向阿廖沙學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)改變自己的命運(yùn)，成為一個(gè)有用的人才。
童年讀后感8
高爾基先生一生作品無數(shù)，其中好作品更是數(shù)不勝數(shù)。但是，在高爾基先生眾多的優(yōu)秀作品中，我最喜歡的的還是《童年》這部小說。這部小說使我明白了很多。。。很多。我更是從中受到了許多啟發(fā)。
《童年》這部小說，他的故事情節(jié)并不是什么傳奇性的大事，但是他的字里行間卻蘊(yùn)含這一種獨(dú)特的魅力。他可以將讀者帶入到一個(gè)無比奇妙的世界中。一旦進(jìn)入這個(gè)世界，你就會(huì)被他吸引，甚至?xí)钕萜渲卸荒茏园�。沒錯(cuò)，《童年》就是這樣一本充滿著魔力的`神奇書籍。
在《童年》這本書中，主人公阿列克賽是一個(gè)可憐甚至可以說是悲慘的孩子：小小年紀(jì)就失去了父親；十一歲就踏入兇險(xiǎn)的社會(huì)......這些悲慘的事情都發(fā)生在這樣一個(gè)幼小的孩子身上。但也正是這樣，讓他成為了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有魄力的人。所以，我既為他感到可悲，同時(shí)也為他感到慶幸。沒錯(cuò)，《童年》就是這么的神奇。
或許，在很多人的心里，覺得這些是又不可能發(fā)生在我身上。其實(shí)不然，你們想過沒有，可能原原本本的時(shí)的確不可能發(fā)生在我們這個(gè)年代，發(fā)生在我們的身上，但類似的呢？如今身處和平世界的我們，是不是也應(yīng)該要想想自己的未來呢？
童年讀后感9
童年，是一個(gè)美好的回憶，它充滿歡笑，但也有悲傷。在高爾基的童年里，是充滿悲傷的。
它講述的是阿廖莎（即高爾基）從三歲到十三歲這一時(shí)期的童年生活。小說從我隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫我去人間混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖莎可真是命苦，三歲便沒有了父親，而母親改嫁后，又因生病而死，這讓阿廖莎沒有了父母，所以他一直住在外祖父家，外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪，殘暴的人，他經(jīng)常打外祖母，和孩子們，有時(shí)用樹枝抽的阿廖莎都失去了知覺。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。他的外祖母，聰明能干，熱愛生活，慈祥善良，有著圣徒一般的寬大胸懷。她對(duì)阿廖沙的影響，正想高爾基后來寫的那樣：在她沒有來之前，，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但他一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的'生活。
阿廖莎的童年在他母親去世時(shí)結(jié)束，他需要擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，靠撿破爛來維持生活。從此，他開始了在人間的坎坷旅程。想想咱們的童年，是多么的幸福，美好，這些美好的生活，是來之不易的。
阿廖莎在黑暗的環(huán)境中仍保持生活的勇氣和信心，并逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直和有愛心的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，咱們也應(yīng)該和阿廖莎一樣，在困難面前仍保持勇氣和信心。這樣，必能戰(zhàn)勝黑暗，見到光明！
童年讀后感10
我讀過不少描寫大海的豪邁詩篇；也讀過不少描寫山巒的文章；
還讀過不少使人潸然淚下的事情散文。但當(dāng)我捧起高爾基的自傳體
小說——《童年》時(shí)，我立刻就被它深深的吸引住了。
它雖然沒有化麗的詞語修飾，卻有著樸素感人的故事情節(jié)；它雖然沒有天馬行空一般的'想象，卻記述了一件件平凡的生活事件；它雖然沒有太注重語、句、段、篇之間的連貫性，卻很好的體現(xiàn)出了他童年生活經(jīng)歷的滄桑與感人的故事情節(jié)。
在“母親”高大的身軀下，埋藏著無盡的傷心與悲痛；在“外祖父”冷酷的表情下，更多的是對(duì)子女的關(guān)心與憤怒；在“外祖母”大大的眼睛里，埋藏著對(duì)“外祖父”的不解于對(duì)神的信賴；在
“小岡茨”高瘦的身軀下，埋藏著對(duì)兩個(gè)“叔叔”得憤怒；在“我”童年時(shí)幼小的心靈里，充斥著對(duì)生活的憧憬，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情……與高爾基的童年相比，我們那已失去的童年是否顯得更美好，更幸福？——沒有父母的責(zé)備，只有他們對(duì)我們的“百依百順”；沒有生活貧困的窘?jīng)r，只有“衣來伸手，飯來張口”的幸福；沒有讀不起書的貧困，只有一座座高聳的學(xué)校擺立在我們面前；沒有……
想到這里，我們是否要好好的歌頌?zāi)嵌蚊篮玫臅r(shí)光？讓我們用雙手譜寫一曲歌，來歌頌童年的時(shí)光吧！
童年讀后感11
當(dāng)我們告別童年，走向少年的時(shí)候，回首自己在童年時(shí)候的朝朝暮暮，難免有些留戀。我們都是獨(dú)生子女，從小就受到父母的百般呵護(hù)，但年幼的我們卻身在福中不知福。當(dāng)我讀完高爾基的《童年》。后才發(fā)現(xiàn)，相比之下，原來我就是那在在溫室里長大的'花兒，從小就不用為生活擔(dān)憂，父母會(huì)盡力給我想要的一切，而我唯一要做的就是好好地享用這一切。
高爾基在很小時(shí)就失去的父親，母親因無法養(yǎng)活他，把他送到外祖父家生活；高爾基只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開始了自食其力的艱苦生活。高爾基的童年是在腐敗的俄國度過的，很多同齡人都說：“如果我的家庭背景和高爾基小時(shí)后一樣，我也能像高爾基一樣獨(dú)立生活�！钡钦l又想過這其中的艱辛和坎坷呢？
社會(huì)是很復(fù)雜的，也是最現(xiàn)實(shí)的，沒有人會(huì)像父母一樣對(duì)你百依百順，大家都是對(duì)手，你沒有實(shí)力，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。高爾基身處逆境，他的身后沒有人為他加油，但是他照樣能夠堅(jiān)持下去，取得勝利，這是因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的志向和前進(jìn)的動(dòng)力。我們現(xiàn)在有這么好的條件，又有父母在身后作我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；只要我們腳踏實(shí)地，就一定能在眾人面前脫穎而出。
童年讀后感12
《童年》是著名作家高爾基的自傳，講述的是高爾基小時(shí)候的故事。高爾基的童年非常艱苦，他四歲的時(shí)候父親便去世了，只好隨母親寄居在外祖父家。故事重點(diǎn)講述的'便是那一段沉重的，豐富多彩又極其古怪的生活。在那里人與人之間充滿著敵意，非常沉悶，只有外婆像一縷陽光照耀著那黑暗的心靈。
高爾基的童年是無情的，殘酷的，悲慘的。相比之下，我們的童年便幸福愉快地多了。吃得飽，穿得暖，還有爸爸媽媽二十四小時(shí)無微不至的關(guān)心。高爾基只讀過兩年小學(xué)，在他十一歲的時(shí)候便走向社會(huì)，獨(dú)自謀生。他當(dāng)過學(xué)徒飯、館跑堂、搬運(yùn)工、面包師等。但他并沒有放棄學(xué)習(xí)知識(shí)，反而更加努力，在之后的成長道路上也在堅(jiān)持不懈得學(xué)習(xí)知識(shí)。而我們上學(xué)都由爸爸媽媽接送，校園里各個(gè)方面都比那時(shí)好得多，課本上的內(nèi)容更是豐富多彩。在這么優(yōu)異的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)，為什么不能像高爾基一樣的努力學(xué)習(xí)呢？
高爾基很小的時(shí)候便走向了社會(huì)，充分得了解到知識(shí)的重要性，特別是在這個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)上，沒有知識(shí)便沒有立足之地。我們就如同溫室里的花兒，沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨打，不能明白沒有知識(shí)的痛苦，無法下定決心努力學(xué)習(xí)。
《童年》是一本好書，它使我懂得了知識(shí)的重要性，還激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。大家有時(shí)間，一定要看看這本書。
童年讀后感13
除了大火那件事，還有一個(gè)人給我印象也非常深，那個(gè)人就是小茨岡。他每次在作者即將被抽打時(shí)都會(huì)伸出手擋幾下，當(dāng)作者被打時(shí)總會(huì)告訴作者怎么被打不太疼，這就是關(guān)愛。這種關(guān)愛，無論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)都會(huì)出現(xiàn)，大人們之間只有極少數(shù)才有這種關(guān)愛。
但快樂總不常留，小茨岡死了。作者剛剛有了一個(gè)玩伴，就在一個(gè)意外中死了，真是太可惜了。作者在文中仔細(xì)地描寫了小茨岡死時(shí)的情形，甚至到最后還認(rèn)為小茨岡應(yīng)該坐起來，說一聲：呸，悶死了！這些都說明了作者希望小茨岡是活著的期望是多么的強(qiáng)烈，他對(duì)朋友的離去是那么地不舍。
我也有一個(gè)朋友，他也像小茨岡一樣，會(huì)在我受傷時(shí)保護(hù)我。我們形影不離，一起出去玩，一起看電影……我一點(diǎn)兒也不想搬到別的地方去住，也是為了他。我連一小會(huì)兒都不舍得與他分開，更別說失去了。當(dāng)時(shí)高爾基一定特別難過，失去一個(gè)朋友比結(jié)識(shí)一個(gè)朋友容易得多，如果我是作者，我一定會(huì)瘋掉的，我不知道我失去了朋友會(huì)怎么辦，我怕失去朋友。小茨岡對(duì)作者一定也非常重要，作者那時(shí)失去朋友的.感覺好像也駐留在我的心頭，令我久久不能忘懷。
朋友是珍貴的，友誼更是珍貴的，讓我們珍惜我們的朋友，珍惜我們的友誼吧。
童年讀后感14
前些天，我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》。讀完后，我既同情主人公阿廖沙的坎坷遭遇，也被他積極面對(duì)生活的精神所折服。
《童年》主要記述了阿廖沙在父親去世后和母親寄住在外祖父家中的生活，阿廖沙親眼目睹了外祖父的吝嗇、專橫、殘暴，兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵。但他也得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶。阿廖沙選擇了樂觀積極的生活態(tài)度，這使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直和充滿愛心的'人。
我很感慨，一個(gè)人無論境遇如何，保持樂觀的生活態(tài)度才是最重要的！
這讓我想起一件事，有一次，我參加一次作文比賽，當(dāng)我看到前面的人捧起自己的作文時(shí)，我趕緊讀了讀，自我感覺良好！心想：我這回肯定能拿前三名，說不定還可以拿第一名呢！正當(dāng)我沾沾自喜地和老師對(duì)成績(jī)單時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有比我更厲害的人，成績(jī)?yōu)榈诙�！看著同學(xué)捧著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我心里好不懊惱。同學(xué)安慰我說：“不要傷心啦，只是一次失手而已，下次再努力唄�！蓖瑢W(xué)的話讓我如夢(mèng)初醒：是啊，我應(yīng)該大方面對(duì)這次失敗，好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極爭(zhēng)取下一次成功，拿到第一名！
在生活之路上，我們可能會(huì)遇到許多挫折。如果你能保持積極樂觀的態(tài)度，從絕望中尋找希望，下一個(gè)成功就會(huì)向你招手！
童年讀后感15
今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。
書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！
想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福，都被父母寵著，要什么有什么，對(duì)比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親過世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長輩了，最好的例子是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛他，他也變本加厲起來，一不滿足哭；心情不好打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲會(huì)打人了。后來，我們才都知道他身邊的`親戚基本都被打了，包括我。
那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但也一兩個(gè)罷了。
父母越是疼我們更應(yīng)該回報(bào)他們，不讓他們對(duì)我們的期待落空。
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