三國(guó)演義小學(xué)生讀后感
讀完一本書以后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的三國(guó)演義小學(xué)生讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感 篇1
“1867年，在波蘭的一個(gè)溫暖的大家庭里，瑪麗亞（居里夫人）出生了……”讀著讀著，我不禁被吸引住了。這本由英國(guó)作家埃列娜?杜卡利所著的《居里夫人的事故》所感動(dòng)、震撼。
居里夫人年幼時(shí)，就飽嘗了社會(huì)的黑暗。雖然如此，但她依然忘我的學(xué)習(xí)，終于進(jìn)入法國(guó)巴黎索邦大學(xué)，并在畢業(yè)時(shí)獲得全校第一名。
1895年，與居里結(jié)婚后，她依然不敢怠慢，每天守著一口大鍋，不停地用桿子攪拌20千克瀝青鈾礦廢渣，終于在第四年，成功提煉出了1克的鐳，并獲得了“諾貝爾物理獎(jiǎng)”和“諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)”。
在晚年，她還是那么地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)。1914年，世界一戰(zhàn)爆發(fā)，居里夫人竟然抱著病態(tài)投入救援隊(duì)。她發(fā)明了X光射線和救護(hù)裝甲車，挽救了無(wú)數(shù)人的性命。
居里夫人的成功靠的是什么？是靠著踏踏實(shí)實(shí)、持之以恒的精神。正如她所說(shuō)：一種物體應(yīng)該從自身內(nèi)部放射出來(lái)，而并非依靠那飾有寶石的反射體；居里夫人在連續(xù)失去親人的殘酷現(xiàn)實(shí)面前而沒有退縮靠的是什么？是面對(duì)困難勇于進(jìn)取的勇氣。正如居里對(duì)居里夫人所說(shuō)的那樣：無(wú)論發(fā)生什么，哪怕我們中的一個(gè)人去世了，另一個(gè)人的精神已隨之而死，成了一具空殼，但這個(gè)空殼人也要一如既往地繼續(xù)工作。這是他（她）的`責(zé)任。
想起自己看書時(shí)都匆匆忙忙，卻從未去細(xì)細(xì)體會(huì)里面的細(xì)節(jié)部分，因此一本書讀完，沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就忘得差不多了。以后，我一定要像居里夫人那樣認(rèn)認(rèn)真真地做好生活中的每一件事情，才能有輝煌的成就。
還有一次，期末考試前的最后一次語(yǔ)文測(cè)試，我考砸了。然而，我卻退縮了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我不停地悲傷、難過(guò)，導(dǎo)致期末考試也沒取得好成績(jī)，所以我以后也要像居里夫人一樣，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、戰(zhàn)勝困難的勇氣。
《居里夫人的故事》這本書，不僅讓我體驗(yàn)到了讀書的樂(lè)趣，更重要的是，我明白了這些深?yuàn)W的道理。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感 篇2
暑假中，老師推薦讓我們閱讀四大名著之一——《三國(guó)演義》。雖說(shuō)我看過(guò)它的一部分電視劇和一些小節(jié)，可整個(gè)流程仍不清晰，所以讓媽媽買了一本看看。
這本名著主要寫了因黃巾軍起義，再加上董卓胡作非為，原本好好的漢朝不像個(gè)樣子，于是天下大亂，不少英雄紛紛都想各霸一方，最終分成了三國(guó)——蜀、魏和吳，這三國(guó)也分別由劉備、曹操、孫權(quán)統(tǒng)治，三國(guó)之間互相爭(zhēng)斗，都想統(tǒng)一天下，最終的結(jié)局卻是被司馬家族統(tǒng)一，并叫晉國(guó)。
這本書中刻畫了許多人物：禮賢下士的劉備、心直口快的張飛、英勇非凡的趙云……而我最喜歡的`便是“三絕”中的“奸絕”曹操。
不少恩都奇了怪，曹操是個(gè)反面角色，二人為人奸詐無(wú)比，所以才會(huì)被稱為“奸絕”，我不喜歡“智絕”諸葛亮或“義絕”關(guān)羽，怎就喜歡這個(gè)奸詐小人?
可我認(rèn)為其實(shí)曹操并不奸，而是智，不過(guò)人們通常都喜歡把奸用在反面角色上。如果硬說(shuō)他奸，他也有“奸”的道理，因?yàn)樗行坌�，有野心，在那時(shí)，哪一個(gè)男人不喜歡統(tǒng)領(lǐng)天下，做主人呢?答案是沒有。但這天下不是任何人想當(dāng)就當(dāng)想，必須要有能力，有本事。曹操如果不奸，這三國(guó)中，他能是最強(qiáng)的嗎?當(dāng)然不能。而且他也有劉備的仁民愛物，禮賢下士，為了得到關(guān)羽為人忠義無(wú)比，又與劉備是兄弟，不然他真有可能是曹操的門下。就算沒有關(guān)羽，可他依然用心動(dòng)當(dāng)時(shí)不少有勇有謀的文武百官，所以成了三國(guó)中最強(qiáng)的一個(gè)。
而且，他還有一身本領(lǐng)，是個(gè)政治家、軍事家、也是個(gè)詩(shī)人和文學(xué)家。這樣的人，天下應(yīng)當(dāng)順順利利的歸他所有可惜他生病早去了，還讓曹丕當(dāng)了皇帝，這曹丕心狠手辣，差點(diǎn)殺了自己的親弟弟，而且此人有毫無(wú)主張，經(jīng)常聽屬下的，最后還把司馬懿這等良將氣急，被司馬一族謀權(quán)篡位。
曹操呀曹操!你雖有“奸絕”之稱，又有“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”之話，可你的智慧、愛臣……的品質(zhì)，讓人喜愛。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感 篇3
書是人的營(yíng)養(yǎng)品，書是人的工具，書是一位老師。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
在暑假里我認(rèn)識(shí)了一位"朋友".它是四大名著之一《三國(guó)演義》，羅慣中的習(xí)作，它使我意味深長(zhǎng)�！度龂�(guó)演義》這本書里刻畫了200多個(gè)人物形象，把形象鮮明人物寫得淋漓盡致。比如：關(guān)羽、曹操、張飛、諸葛亮、周瑜……這本書主要寫魏、蜀、吳三國(guó)之間發(fā)生的斗爭(zhēng)。從東漢末年到晉朝那個(gè)朝代。
《三國(guó)演義》是我看得最投入的`一本書，那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，引人入目的情節(jié)，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。首先是劉備，從一開始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生印象，他非常重情義，也非常顧全大局，當(dāng)劉備三顧茅廬終于打動(dòng)諸葛亮?xí)r，也為他得到知己而高興；當(dāng)周瑜和黃蓋巧施苦肉計(jì)時(shí)，我既感慨周瑜機(jī)智過(guò)人，又為那一鞭鞭拍打在黃蓋身上而感到于心不忍；當(dāng)諸葛亮鎮(zhèn)定自若地坐在城墻上悠然自得地?fù)崆贂r(shí)，我嚇出一身冷汗，生怕司馬懿識(shí)破他的計(jì)謀；當(dāng)趙云在曹操的千軍萬(wàn)馬中自如其來(lái)，我不禁為趙云的勇氣而感到自豪。三國(guó)的故事道不完，說(shuō)不盡，一個(gè)又一個(gè)充滿傳奇色彩的故事讓我欲罷不能。真佩服古人的智慧、勤奮、忠誠(chéng)、勇敢……
不知不覺，我也走進(jìn)了三國(guó)，來(lái)到三國(guó)的帳營(yíng)里，與三國(guó)的人物推杯換盞。真心希望更多的人與我一起讀《三國(guó)》、品《三國(guó)》、悟《三國(guó)》、一起進(jìn)入《三國(guó)》，讓我們把這部名著傳承下去。
通過(guò)這本書，讓我學(xué)到了很多：劉備教我什么事都要冷靜；曹操教我做什么事情都不要多疑。我們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感 篇4
有成必有敗，有敗必有成。
劉備的功績(jī)主要表現(xiàn)在力奪四郡，入西川，取漢中··劉備的成功主要能說(shuō)明成一句名言：千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹進(jìn)狂沙始到金。也就是說(shuō)一個(gè)結(jié)論，一種說(shuō)法都要經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的思考、研究，反復(fù)的去偽存真、去粗存精最后才能獲得。劉備的成功啟示了我們要想得到最好方法就要不辭辛苦，千方百計(jì)從中得到最好的。
劉備建立了蜀國(guó)不久就病逝了，只好由孔明輔佐，不想孔明一死，蜀國(guó)也將死，僅傳一代就亡，難道這一切都是后主劉禪的錯(cuò)？劉備到底又犯了一個(gè)什么錯(cuò)？三國(guó)演義讀后感
從天下大亂到諸侯割據(jù)，從三國(guó)鼎立到重歸統(tǒng)一，這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，這是一個(gè)撲朔迷離的歷史，這是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》可以說(shuō)是真正意義上的戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)和歷史文化小說(shuō)，它描寫了大大小小的故事，構(gòu)思宏偉，手法多樣，讀來(lái)使人驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。其中，有讓人熱血沸騰的桃園三結(jié)義，有英雄惜英雄的煮酒論英雄，有義薄云天的千里走單騎，有勇冠三軍的大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡，有的三顧茅廬，有以弱勝?gòu)?qiáng)的火燒赤壁，有欲擒故縱的七擒孟獲。
給我映像深刻的還有那一個(gè)個(gè)有血有肉，有情有義的鮮活人物，如：神機(jī)妙算的.諸葛亮，求賢若渴的劉備，忠心耿耿的關(guān)于，有粗有細(xì)的張飛，忠君為國(guó)的趙云等等。
我最喜歡的人就是趙云，特別是在長(zhǎng)坂坡一戰(zhàn)中，面對(duì)曹操的百萬(wàn)大軍，他不畏強(qiáng)敵，單槍匹馬與敵對(duì)戰(zhàn)，憑著一腔熱血和精湛的武技，血染長(zhǎng)袍，終于救出了自己主公劉備的獨(dú)子阿斗。我十分佩服他這種面對(duì)艱險(xiǎn)仍勇往直前的精神，在我以后的學(xué)習(xí)中，也會(huì)像他這樣，面對(duì)困難，不折不撓。
看三國(guó)，讓我了解魏、蜀、吳時(shí)期的歷史；讀人物，使我學(xué)到了很多的優(yōu)良品質(zhì)：對(duì)人講信用，做事有始有終，遇到困難不退縮。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感 篇5
暑假里，我讀了好多書，如：《小學(xué)生幽默笑話大王》、《中國(guó)孩子必備自救手冊(cè)》、《封神演義》、《西游記》（上下冊(cè)）、《三國(guó)演義》(上下冊(cè))、……其中我最喜歡的是《三國(guó)演義》（上下冊(cè)）的，《三國(guó)演義》全書為《三國(guó)志通俗演義》，成書于元末明初，是我國(guó)歷史上第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，作者是湖南散人羅貫中。
三國(guó)演義中有千古奸雄、令人憎惡的曹操，仁德兼?zhèn)涞膭�，忠肝義膽的關(guān)羽，性暴如火的張飛，智謀殊絕、遠(yuǎn)過(guò)于人的軍事奇才的諸葛亮，氣量非常狹隘的周瑜，昏庸無(wú)能的劉禪……還有讓人津津樂(lè)道：關(guān)羽溫酒斬華雄，呂布獨(dú)擋十八路諸侯，趙云單騎救阿斗，典韋一夫當(dāng)關(guān)戰(zhàn)死方休，關(guān)羽土山約三事，曹操白馬解重圍………這些精彩片段，仍是熱血澎湃不己的。三國(guó)演義也是一部有關(guān)謀略的集錦，是兵法于文學(xué)完美的結(jié)合。古人的`戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)在這里得到了充分的發(fā)揮，連環(huán)計(jì)、空城計(jì)、苦肉計(jì)、二虎竟食計(jì)、美人計(jì)等無(wú)運(yùn)用得恰到好處，足智多謀的諸葛亮、徐庶、曹操、賈詡、郭嘉、荀攸、司馬懿、周瑜、陸遜等都很厲害其中我最喜歡的是忠肝義膽的關(guān)羽，一次他在土山上被曹操所包圍，關(guān)羽說(shuō)要曹操保持3條約定，
1.關(guān)羽是投降大漢皇帝并不投降曹操。
2.要保證劉備的兩位夫人就是關(guān)羽的兩位嫂嫂的飲食起居和薪水俸祿。
3.一旦知曉大哥劉備的去向?qū)⒉贿h(yuǎn)千里前去找尋。曹操都答應(yīng)了，曹操待關(guān)羽深厚，贈(zèng)了他錦袍和赤兔馬及十名侍女，并三日一小宴，五日一大宴安排他。漢帝見其鬢，稱贊驚呼“美髯公”并封為漢壽亭侯。最后關(guān)公殺死文丑、顏良……
讀完了《三國(guó)演義》后，我覺得像關(guān)羽這種忠肝義膽、堅(jiān)守誠(chéng)信的人，我們要多交流一下，少和那種氣量非常狹隘的人交朋友。我以后也要像關(guān)羽一樣堅(jiān)守誠(chéng)信的。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感 篇6
媽媽很早就給我買了《三國(guó)演義》這本書，可我對(duì)它并不“感冒”。今年寒假延期，在爸爸媽媽的再三鼓動(dòng)下，我終于拿起了這本書，沒想到只看了幾頁(yè)，里面的內(nèi)容就深深地吸引了我。
這本書不僅講述了許多引人入勝的故事，而且還塑造了很多栩栩如生的人物形象。求賢若渴的劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、謹(jǐn)慎多疑的曹操，還有張飛、關(guān)羽、趙云……這些個(gè)性鮮明的英雄我都喜歡，但最佩服的還是諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，才高八斗，學(xué)富五車，上知天文、下曉地理，通識(shí)人心，足智多謀。為報(bào)答劉備三顧茅廬之恩，他嘔心瀝血輔佐幼主，積勞成疾病逝于五丈原。
諸葛亮指揮的每一場(chǎng)戰(zhàn)斗都是斗智斗勇的傳奇故事。每次作戰(zhàn)他都會(huì)用心觀測(cè)天氣，仔細(xì)查看地形，研究敵方將領(lǐng)的.性格特點(diǎn)，知己知彼，善于利用敵人的弱點(diǎn)取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。大家耳熟能詳?shù)摹翱粘怯?jì)”、“草船借箭”、“智取漢中”這些小故事都充分體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智。只有在讀了《三國(guó)演義》之后你才會(huì)明白一些俗語(yǔ)的由來(lái)，“諸葛亮借東風(fēng)”、“諸葛亮焚香操琴”、“諸葛亮的錦囊”、“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”“事后諸葛亮”……在人們眼中諸葛亮就是智慧的化身��！難怪周瑜會(huì)發(fā)出“既生瑜，何生亮”的慨嘆。
我想在諸葛亮生活的那個(gè)年代，信息是不發(fā)達(dá)的，學(xué)校教育也是不完善的，可諸葛亮怎么會(huì)有如此神通呢？一定是他博覽群書、細(xì)心觀察、刻苦鉆研得來(lái)的。我也要向他那樣，勤學(xué)習(xí)、多思考，加強(qiáng)課內(nèi)外知識(shí)的積累，長(zhǎng)大后做個(gè)女“諸葛”。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感 篇7
扣人心弦的戰(zhàn)爭(zhēng)，形象鮮明的人物，駕輕就熟的計(jì)策……劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、孟獲……桃園結(jié)義、草船借箭、七擒孟獲……《三國(guó)演義》里獨(dú)具特色的.英雄人物，跌宕起伏的故事，讓我欲罷不能。
《三國(guó)演義》是我看得最投入的一本書了。那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，調(diào)動(dòng)了我的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)劉備三顧茅廬終于請(qǐng)到諸葛亮下山時(shí)，我被劉備求賢若渴、禮賢下士的品質(zhì)所折服。當(dāng)周瑜要諸葛亮做出十萬(wàn)支箭時(shí)，諸葛亮卻滿口答應(yīng)了。他向魯肅借了三十條船，船上立滿了草人，朝向曹軍的方向駛?cè)ィ苘姷墓忠詾槭菙橙�，立刻射出成千上萬(wàn)的箭，就這樣，諸葛亮帶著十多萬(wàn)支箭滿載而歸了。當(dāng)孟獲第一次被俘時(shí)，他一副視死如歸的樣子，諸葛亮覺得他是個(gè)真漢子，便決定收服他，把他放了；第二次，孟優(yōu)奉孟獲之命前去偷襲蜀軍，結(jié)果又被諸葛亮打了個(gè)大敗；第三次，孟獲派兩個(gè)洞主前去挑戰(zhàn)，又吃了敗仗，孟獲一怒之下，把他們各打一百大棍。這兩個(gè)洞主趁孟獲酒醉，把他捆住獻(xiàn)給了諸葛亮。諸葛亮見他振振有詞，便又把他放了；第四次，他把隊(duì)伍撤到瀘水南岸，筑起土墻，諸葛亮派人左右兩側(cè)攻打，等孟獲的主力部隊(duì)在這兩側(cè)時(shí)，蜀軍前后攻擊又打敗了孟獲；第五次，孟獲帶領(lǐng)軍隊(duì)攻擊蜀軍，誰(shuí)知諸葛亮設(shè)了許多陷阱，孟獲的軍隊(duì)都掉到陷阱里；第六次、第七次孟獲都吃了敗仗。
三國(guó)的故事道不完，說(shuō)不盡，真佩服我們的古人——勤奮、智慧、忠誠(chéng)、勇敢。我們的民族，我們的人民，不就是這樣嗎？真希望世界上的人都來(lái)讀三國(guó)、品三國(guó)、悟三國(guó)，讓我們這部名著永遠(yuǎn)傳承下去。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感 篇8
最近我讀了一本名著《三國(guó)演義》。這本書可是我國(guó)古代燦爛文化中的一顆明珠��！
這是一個(gè)跨度近一個(gè)世紀(jì)，出場(chǎng)約400個(gè)人物的歷史長(zhǎng)篇小說(shuō)。這里面的故事可多啦！有《三英合戰(zhàn)呂布》、《過(guò)五關(guān)斬六將》、《劉玄德三顧茅廬》……故事多多，精彩多多，每個(gè)故事都描繪了一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人心魄的畫面，每個(gè)故事都演了一出出有聲有色的可歌可泣的悲劇或喜劇。
《三國(guó)演義》中出場(chǎng)人數(shù)眾多：才華橫溢的諸葛亮，奸詐虛偽卻又愛才和疑才的曹操，忠厚愛民待人厚道的劉備，又英勇的張飛關(guān)羽趙子龍等虎將，有氣量狹隘妒才忌能的周瑜……
其中我最崇敬的人是諸葛亮。他足智多謀，對(duì)劉備忠心耿耿，對(duì)蜀國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮的錦囊妙計(jì)總是殺得敵人措手不及：他的神通廣大總能讓蜀國(guó)雖置之死地而后生。更是他應(yīng)邀拜訪生病的周瑜時(shí)，把周瑜又給氣病了。蜀兵笑破大牙。這一件事后，劉備不費(fèi)吹灰之力拿下了周瑜人馬辛苦打下的.城池。唉，周瑜，你的命可真苦啊！你的辛勞，你的金錢與精力白白地打了水漂！誰(shuí)讓你和諸葛亮斗呢？你現(xiàn)在一定火冒三丈吧！你大叫一聲，箭傷迸裂，鮮血直冒，昏死過(guò)去。終于被搶救過(guò)來(lái)。但城池終不保。諸葛亮就是那么足智多謀，周瑜是怎么也比不上地的！所以才會(huì)有“既生瑜何生亮”的感嘆��！
雖然三國(guó)最后被西晉統(tǒng)一，但是諸葛亮仍是將自己奉獻(xiàn)到了最后，鞠躬盡瘁，死而后已。
我雖然沒有諸葛亮那么聰明，但是我可以像他守衛(wèi)蜀國(guó)那樣堅(jiān)持認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也成為一個(gè)聰明之人。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感 篇9
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘金英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！薄度龂�(guó)》帶給我的不止是鐵馬金戈的英雄豪氣，還有一些道理，讓我明白了很多。
《三國(guó)》中的三個(gè)國(guó)家，三位統(tǒng)帥，各有優(yōu)點(diǎn)，先不說(shuō)關(guān)羽的俠肝義膽，張飛的勇猛粗壯，曹操的老謀深算，先說(shuō)劉備的特點(diǎn)，雖然羅貫中先生寫《三國(guó)》時(shí)擁劉反曹，雖然有人說(shuō)劉備“哭”出來(lái)的江山，有人說(shuō)劉備身無(wú)半技，為人虛偽，遇事動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)諸葛亮，可是這一切卻全是劉備塑造出來(lái)的資本啊。他仗義，有人脈，有責(zé)任感，最重要的是他那種為兄弟兩肋插刀的精神，令我尤為敬佩。
他自身平平庸庸，卻為什么會(huì)有那么多英雄愿意為他服務(wù)，替他操勞？這源自于兩點(diǎn)，一是他的人脈和身世，給人一種正義感，二是他為朋友的付出，他的為人。他可以為關(guān)羽雪恥彝陵，為張飛大戰(zhàn)東吳，為趙云。而讓人處處感到他的謙恭，仁義，仗義。
在我們身邊，相信已經(jīng)沒有多少人有他這樣的魅力，而這一切并不因?yàn)樗纳聿�，他的相貌，他�?財(cái)產(chǎn)，而一切都因?yàn)樗闹t恭，仁義，仗義。
我相信，在現(xiàn)代生活中，已經(jīng)幾乎沒有人有他的仗義謙恭，而我們?nèi)伺c人之間便多了一層屏障，一層保護(hù)網(wǎng)。
上個(gè)世紀(jì)人們相互是多么有好，尊老愛幼是每個(gè)人的行動(dòng)，單純質(zhì)樸的民風(fēng)貫徹在每個(gè)人的心田。
而現(xiàn)在，越來(lái)越多的人唯利是圖，圓滑世故，或是虛偽的表現(xiàn)出謙恭，而本質(zhì)的奸詐世故有逃不過(guò)人們的眼睛，很多商家都是嫌貧愛富，走后門兒，暗箱成了代名詞，而劉備般的真仁義真仗義已經(jīng)少見了。
社會(huì)缺少了一份愛，一份真實(shí)的愛，樸實(shí)的愛，關(guān)懷的愛。讓社會(huì)充滿疑惑，寡信，而這僅僅是一個(gè)肯定的點(diǎn)頭，善意的微笑所能化解的，所以大家回報(bào)社會(huì)一個(gè)微笑，點(diǎn)頭，這不會(huì)讓你失去什么，只會(huì)讓你顯得像劉備那樣有人脈，讓你的素養(yǎng)得到進(jìn)步！
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感 篇10
讀《三國(guó)演義》有感我國(guó)的四大名著在中外都享有盛譽(yù)，宛如文學(xué)史中四顆璀璨的明珠，吸引著人們。通過(guò)寒假，我閱讀了四大名著之一——《三國(guó)演義》。這本書的作者是羅貫中，本書的內(nèi)容豐富，人物刻畫的栩栩如生，把每個(gè)人物的特點(diǎn)都淋漓盡致地展現(xiàn)給讀者。
書中詳細(xì)介紹了從群雄割據(jù)到三國(guó)鼎立到三國(guó)歸晉的歷史故事。原先劉備只是一個(gè)賣草席、草鞋的小販子，可遇到張飛、關(guān)羽后，三人結(jié)為兄弟，劉備靠著自己的努力，再加上諸葛亮的'輔助，成了一方霸主。中國(guó)形成了三足鼎立的形式，分別是曹操的魏國(guó)，劉備的蜀國(guó)和孫權(quán)的吳國(guó)。三派人馬互不相讓，勾心斗角。可是，由于他們的后代無(wú)能，三國(guó)最后被晉國(guó)統(tǒng)一了。中國(guó)的歷史翻開了新的一頁(yè)!看完了整本書，里面的各種計(jì)策不禁讓我嘖嘖贊嘆�？嗳庥�(jì)、美人計(jì)、空城計(jì)……古人的智慧真是不可估量的。我最欣賞的人物不是足智多謀的諸葛亮，不是三顧茅廬的劉備，也不是武藝高強(qiáng)的呂布，而是為民除害、善于變通的曹操。在董卓獨(dú)攬大權(quán)、胡作非為時(shí)，別的大臣不禁失聲痛哭，而他一笑，敢于冒著重重危險(xiǎn)去刺殺董卓。這不是為民除害嗎?在行刺時(shí)被董卓發(fā)現(xiàn)，他靈機(jī)一動(dòng)，裝作要把刀獻(xiàn)給董卓的樣子。這不是善于變通嗎?在他敗走華容道后，又有一支人馬沖了過(guò)來(lái)，為首的正是關(guān)羽!他知道硬沖一定是必死無(wú)疑，他利用關(guān)羽重情義這一點(diǎn)使自己逃生。這不是聰明機(jī)智嗎?書中的情節(jié)使我贊嘆;書中的人物精神使我敬佩;書中的計(jì)策使我驚訝……有時(shí)讀著讀著，我仿佛也身臨其境，成了書中的某一人物，這本書深深吸引住了我。書中一些好的人物品質(zhì)我要學(xué)習(xí)，壞的精神我要堅(jiān)決抵制。讀完這本《三國(guó)演義》后，我收獲了許多!
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感 篇11
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵渚上慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！�
每當(dāng)聽到這首詞時(shí)，我總會(huì)不由自主地想到《三國(guó)演義》這本書。
《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章歷史回體小說(shuō)。它以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。作者是元末明初的羅貫中。
在書中，三國(guó)，是一個(gè)英雄薈萃的`時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代中誕生了關(guān)羽、諸葛亮、劉備等英雄人物。他們雖性格各異，卻都是頂天立地的英雄！在這些英雄，我印象最深的就是諸葛亮。
草船借箭，表現(xiàn)出了諸葛亮的神機(jī)妙算；七擒七縱，表現(xiàn)出了諸葛亮的大仁大義；六出祁山，表現(xiàn)出了諸葛亮的忠心耿耿；三氣周瑜，表現(xiàn)出了諸葛亮的識(shí)人透辟；舌戰(zhàn)群儒，表現(xiàn)出了諸葛亮的不卑不亢。諸葛亮在西城的時(shí)候，司馬懿率領(lǐng)五十萬(wàn)大軍前去進(jìn)攻，當(dāng)時(shí)諸葛亮手里只剩下一班文官，士兵也少得連敵方的一半都沒有，可是諸葛亮不慌不忙，冷靜應(yīng)對(duì)，最終用空城計(jì)擊退了司馬懿。
諸葛亮遇到困難從不放棄，而是思考解決的辦法�？墒牵抑灰挥龅嚼щy或難題，就不肯認(rèn)真思考，直接選擇放棄，從不去思考解決的辦法。所以，在生活、學(xué)習(xí)中，我要像諸葛亮一樣，面對(duì)困難，勇往直前；面對(duì)挫折，毫不退縮；面對(duì)失敗，毫不氣餒。
我真喜歡《三國(guó)演義》這本書，它使我懂得了許多道理，讓我受益無(wú)窮。我以后一定要好好讀書，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感 篇12
讀了《三國(guó)演義》一書，使我受益匪淺，《三國(guó)演義》讀后感 磁澗小學(xué) 郭利陽(yáng)。 中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂�(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂�(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容，讀后感《《三國(guó)演義》讀后感 磁澗小學(xué) 郭利陽(yáng)》。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。 其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的.印象。先說(shuō)關(guān)羽，這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。 再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。 《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感 篇13
楊修是誰(shuí)?乃是曹操的主簿。他天資聰穎，為人好學(xué)，才僅僅二十幾歲就踏上官途，前途可謂是一片光明。但就是這樣一個(gè)人，卻仗著自己的聰明，狂妄不羈，不計(jì)后果，數(shù)次惹得那曹孟德怒氣橫生，最終招致了殺身之禍。羅貫中在書中雖對(duì)他描寫不多，連外貌都沒有，可他確是令我最受觸動(dòng)的人。
那是圍繞一個(gè)雞肋發(fā)生的：當(dāng)時(shí)正是曹劉二軍爭(zhēng)奪漢中的緊要關(guān)頭，奈何諸葛孔明已然智取漢中，于是曹操無(wú)奈，只好退兵，以待時(shí)機(jī)。一個(gè)夜里，大將夏侯惇詢問(wèn)夜里的命令，曹操隨口答道：“雞肋”二字。楊修聽后，竟自以為理解了曹公的念頭，擅自命令大軍收拾行裝，欲班師回朝。此時(shí)曹操正好看見這一幕，遭已對(duì)楊修不滿的他，便以惑亂軍心之由，斬了楊修�？赐甏四�，我不勝感慨：從不因?yàn)楦鞣N原因驕傲自滿的人，方可成就大事。
在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為漢高祖劉邦做的是真不錯(cuò)。劉邦他可是為數(shù)不多的敢起兵與大秦朝抗衡的領(lǐng)袖，但即便有如此功績(jī)，他卻依舊不驕傲自滿，仍能做到不恥下問(wèn)，于是像什么韓信啊、張良啊、蕭何啊等等等等一堆優(yōu)秀人才，都覺得跟著他能干出大事業(yè)來(lái)，于是全聚在他的身邊。而他也是則其善者，知道自己沒啥才能，所以從來(lái)沒有因?yàn)榘朦c(diǎn)驕傲的心態(tài)而拒絕這些逆耳的良言�？身�(xiàng)羽這人就不行了，雖十四歲便能舉起一口大鼎，“力拔山兮氣蓋世”，更是堂堂西楚霸王，感覺十分厲害的樣子，但最后連秦皇的'椅子都沒有坐熱呢，就被劉邦逼到烏江邊，和虞姬雙雙自刎。這其中最最重要的原因就是劉邦從不驕傲自滿，善聽良言，而項(xiàng)羽卻以為自己武藝高超就天下無(wú)敵，將身邊的謀士統(tǒng)統(tǒng)趕走了。
再看看楊修這人，他雖然不是剛愎自用，但他恃才放曠，為了顯擺自己的才智，置如山的軍機(jī)于不顧，一聞“雞肋”收拾行裝，最后被曹操以此為由，“推出斬之”，實(shí)在是咎由自取。
所以說(shuō)一個(gè)人如果想要在任何時(shí)代做出一番大事，不僅要文武雙全，更要有著一顆永遠(yuǎn)謙卑的心啊!
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