【必備】讀后感的作文錦集6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文 篇1

　　《夏洛的網(wǎng)》這本書寫了一只豬和一個蜘蛛的故事，讓我重溫了愛和友情。

　　在一個谷倉里生活著一只叫威爾伯的小豬。一天它聽說主人要把它殺掉，用來做火腿，不禁害怕極了。就在威爾伯絕望的“我不想死啊，我不想死啊！”的哀號中，看似渺小的夏洛卻挺身而出，堅定地說：“我可以救你！”為了對朋友的這句承諾，夏洛用自己的絲線織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”等幾個被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中獲得特別獎，威爾伯逃脫了變成他人餐桌美味的命運，得到了一個安享天年的.護身符。但這時夏洛特的生命也走到了盡頭，在它將要死的時候，它對威爾伯說：“你能幫我生5000個蜘蛛寶寶嗎？”威爾伯幫它生了5000個寶寶，并懷著感恩的心照顧著夏洛的后代。

　　讀完這本書我感觸最深的一個道理就是只要你肯幫助別人，別人也一定會在你急需幫助時幫助你這個道理。就像書中的小豬威爾伯蜘蛛夏洛一樣，夏絡(luò)救了威爾伯一命，小豬威爾伯為了感謝蜘蛛夏洛的救命之恩，威爾伯就開始照顧它的子女……

　　我非常喜歡看《夏洛的網(wǎng)》這本書，因為它讓我知道了一個道理：“幫助別人就是幫助自己”。

　　老師評語：能用準(zhǔn)確的語言總結(jié)原文主要內(nèi)容，并能從閱讀中明白“幫助別人就是幫助自己”的道理，真棒！

讀后感的作文 篇2

　　炎熱的暑假，我在家里看了許多書，其中我最愛的一本書是《海底兩萬里》。這本書非常有意思，我很快就把這本書看完了。打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公皮埃爾.阿隆納克斯教授一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底只旅。們一起快樂地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見了許多罕見的植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。在兩萬里的海底航程里，皮埃爾.阿隆納克斯還教會了我大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟然在還未發(fā)明潛水艇甚至電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危險的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年的先知者的呼吁,我不禁掩卷思考:這本書只是讓讀者感受豐富多彩、令人驚嘆的歷險嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的'收獲�；锇閭�，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國和神秘的寶藏，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn)，設(shè)法從南極的冰壁間脫險吧！還有許多許多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧！讓我們一起攜手去探索！

讀后感的作文 篇3

　　我讀了《奇妙的數(shù)王國》，這本書給我留下了深刻的.印象。

　　《奇妙的數(shù)王國》就像磁鐵一樣把我牢牢地吸住。它讓我像是在知識的海洋里自由自在的遨游著。

　　讀了這本書，它讓我懂得了許多數(shù)學(xué)知識：分?jǐn)?shù)也分真假，有真分?jǐn)?shù)，也還有假分?jǐn)?shù);小數(shù)點是個神奇活潑的東西，就像一個頑皮的孩子，它可以使數(shù)忽而變大、忽而變小……讀完了這本書，我也迷上了數(shù)學(xué)，這本書真是太好了!

讀后感的作文 篇4

　　我有一本十分珍貴的書――《銀頂針的夏天》，這本書是三年級時戚老師在讀書節(jié)上獎勵給我的，我非常喜歡書中的小主人公――加妮特。

　　加妮特是一個和我一樣大的小女孩，她居住在一片鄉(xiāng)間田野上，她的父親擁有一片很大的農(nóng)場，她擁有一個幸福的`家庭。在一個酷熱的夏日，她在干涸的河床上拾到了一枚銀頂針。于是，仿佛銀頂針帶來魔法一般，一連串奇妙的事情開始發(fā)生了：先是幾個小時后就下了一場大雨，結(jié)束了農(nóng)場長時間的大旱；之后，她們又籌集到了蓋牲口圈的錢；更重要的是，流浪兒埃里克在小樹林中石灰窯火光的指引，來到了加妮特家，和她成為好朋友，而加妮特也被他的冒險經(jīng)歷深深吸引。每天都有驚奇的事情發(fā)生，正如加妮特所想的，所有這一切，都發(fā)生在這個夏天，發(fā)生在她得到這枚純銀的頂針之后，因此她將這個夏天稱為銀頂針的夏天。

　　看完了這本書，我明白戚老師為什么將這本書獎勵給我，因為加妮特是一個有夢想的小女孩，有了夢想，她就努力去追求，這種精神最值得讓我學(xué)習(xí)。

讀后感的作文 篇5

　　《小太陽》這本書，有冬日暖陽的溫度。

　　這本書以作者林良（子敏）爺爺?shù)谝蝗朔Q的視角來寫，記敘了他家庭生活中的零碎小事�！拔摇�、“敬愛的太太”、“三個女兒：櫻櫻、琪琪、瑋瑋”、“被送走的赫邱里斯”、“不白的白斯諾”、“七姐妹”……這些成員，構(gòu)成了一個可愛的家庭。林良用他溫暖的筆觸，書寫一本零散有趣而并不“傳奇”的“家庭史”。

　　這本書使我想到龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》。同樣是以溫暖的筆調(diào)寫家庭、寫孩子，這兩本書有什么不同呢？有。龍應(yīng)臺善于批判社會，批判身邊的人與事物。盡管她做了母親，但在她深情的文字中，還隱約能看出一點銳利的筆鋒。而林良，從他的字里行間，可見他是個溫和、敦厚的人。林良爺爺很可愛，他對什么事物的不滿，表達出來也只是一聲嘆息罷。他極溫和善良，是那種叫你想象不出他生氣的'樣子的人。從他所寫的文章就可以看出來。

　　《小太陽》這樣一本書，匯集了他對這個家的愛。生活是美好的。我讀出來這么一句話。這是一本有溫度的書，不是機械般冰冷毫無生機的文字。正如它的名字——《小太陽》，把這本書抱在懷里，就像清洗過沐浴過日光的毛絨娃娃般暖和。它有太陽的熱度。

　　就像托盤子般，把它捧在手心。手心里有太陽的熱度，傳過身體，小太陽的溫暖會一直流進心里。小太陽就是如此美好。

讀后感的作文 篇6

　　曹則賢老師寫的《量子力學(xué)》 這本書很難懂。雖然具體又生動的比方很多，但一片片的數(shù)學(xué)公式真的會把人看懵，讀著會覺著暈了。不過同時也讓我感覺到量子世界的神秘與未知。

　　量子力學(xué)是物理學(xué)中最難懂，最挑戰(zhàn)智商的部分，更是一門很艱難，很高深的學(xué)問，量子力學(xué)和相對論是20世紀(jì)物理學(xué)的兩大支柱。在書中講到真正明白量子力學(xué)的人絕對不超過12人。但量子力學(xué)對今天的物理學(xué)家只是基礎(chǔ)知識。手機激光，核磁共振儀都是利用量子力學(xué)的。

　　曹老師打了個比方說，宇宙如棋局，物理學(xué)的本質(zhì)就是認(rèn)識我們這個宇宙。物理學(xué)家費曼說:宇宙似乎是棋局，一個小孩看棋，要很久才知道這些棋叫什么名字?有幾個?它們是如何移動的?人類研究宇宙，也就是這樣。

　　書中有許多看不懂的數(shù)學(xué)公式。作者說你可以把公式跳過，但要看完。把看不懂的'書看完是一種品質(zhì)�？催@本書，一般沒什么基礎(chǔ)的少年就很吃力。

　　在解釋什么是量子時二桃殺三士的比喻很好。說有三個大將，權(quán)利很大，皇帝怕威脅到自己想殺了他們?nèi)齻�。于是說誰功勞大時間有桃子吃，結(jié)果全自相殘殺了。這就講到了量子的不可分割性。

　　我覺得這本書好比一塊磁鐵，撩起我對科學(xué)的好奇，激發(fā)探索宇宙的欲望，希望自己成為用科學(xué)武裝了頭腦的未來公民。

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