實用的讀后感的作文匯編7篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文 篇1

　　人生活在這個世界上，每時每刻都被空氣包圍著，但是人往往都會空氣，就和愛一樣，愛其實也是每時每刻都包圍著我們的，但是我們也經常忽略掉愛。

　　其實我之前也是經常會將愛給忽略掉。直到我讀了《愛的教育》這本書，才讓我走入了愛的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

　　1848年7月24日，意大利60人步兵在一間空房子遭到敵人的襲擊。就當意大利快堅持不住的時候，上尉讓一名小鼓手翻過山坡，穿過田野，找到部隊。小鼓手解下皮帶和背包從窗口爬了出去，在山坡上用力奔跑。突然，小鼓手身邊漫起硝煙。敵人發(fā)現(xiàn)小鼓手了，猛然地向他開槍。小鼓手被打中了，但他仍然繼續(xù)奔跑。小鼓手穿越了山坡，穿過了田野。找到了意大利部隊。但他告訴了部隊情況就暈倒了。他醒了過來的時候，戰(zhàn)爭已經結束了。意大利部隊勝利了。但他的一條腿被無情截去了。小鼓手一點也不傷心。因為他為祖國而戰(zhàn)，是祖國的光榮。我不禁想到：我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的`還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴。

　　還有一種愛，是父母的愛。不說操勞奔波，單是往書架上新置一本我愛看的書；我一咳嗽，藥片就立刻擺放在眼前；臨睡前不忘再看一眼我一眼；當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊；晚上不忘叮囑一句：早點睡。齊齊洛有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多同學的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。

　　愛是奔騰的河，是跳躍的心，是滾燙的血。但它同時也是那潤物的細雨，拂面的清風。讓我們一起愛父母、愛祖國、愛地球，付出我們的一份愛。

讀后感的作文 篇2

　　你以為我貧窮。卑微。不美。瘦小。我就沒有靈魂。沒有心了嗎？你想錯了。

　　在文學史上。有許多的經典名著永垂不朽。但能像《簡愛》這樣深入人心的卻不多。它以一種讓人不可抗拒的美感吸引了眾多的讀者。給讀者們留下了深刻的印象。也使他們的靈魂得到了升華。同時影響著他們的精神世界。

　　簡愛生存在一個父母雙亡。寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不同的待遇。里德夫人的嫌棄。約翰的辱罵和打。這是對一個孩子自尊的踐踏。但簡愛并沒有因此而變得怨恨。內心充滿陰霾。相反的。她的內心因此而變得更加強大。這早就了她面對困難堅強不屈的品格。

　　文章中的伊麗莎自私任性。卻受到尊敬。喬治亞娜好使性子。心腸狠毒。卻能得到所有人的縱容。約翰什么壞事都做�？v然與他的母親做對。也不會使她遷怒。而簡愛無論做什么都全力以赴。不敢有一點閃失。卻還是被人罵。得不到他們的喜愛。這體現(xiàn)出了當時社會的無情與冷漠。

　　簡愛并不因為自己的身份卑微而感到自卑。并認為自己與羅切斯特是平等的。她純潔。高尚的心靈使羅切斯特深深地愛上了她。并開始了對她的追求。然而。在他們結婚的當天。簡愛得知他已有妻子時。她毅然的離開了他。他放棄了金錢和地位。我想�，F(xiàn)在的社會上。很少會有人做出與簡愛相同的抉擇。利益的誘惑蒙蔽了人們的雙眼。只是大多數人選擇了利益而不是離開。

　　簡愛是大多數讀者所敬佩的'應該是她的品格。她獨立。堅強的品格。讓很多人贊嘆不已。

　　小說設計了一個完美的結局。雖然羅切斯特的莊園被毀了。他自己也變成了殘廢。但正是這樣一個條件。使簡愛不在與個人尊嚴與愛之間產生矛盾。他毫不猶豫的拒絕了里弗斯的求婚。而選擇了羅切斯特。這說明了她對羅切斯特的真心。

　　而如今。在窮與富之間。在愛與不愛之間。很少會有人像簡愛一樣為人格拋棄所有。而且義無反顧。這篇小說不僅使讀者的靈魂得到了凈化。同時也使讀者產生了共鳴。使讀者受益匪淺。

讀后感的作文 篇3

　　“承諾比金錢更貴重”！這句話是《做個有信用的男子漢》里那位在買蛋糕的路上被偷了錢，最后不得不向別人借錢的老爺爺說的話，他不愿被別人施舍，不愿淪落為像乞丐的人。他是一個有尊嚴的人！

　　《做個有信用的男子漢》講的是一個叫徐小諾的小男孩，他非常不講信用，在袁滿、曾小亮、張君雅這些小伙伴的幫助下，在幫助老爺爺找人的過程中，逐漸變成了一個有擔當、有信用、有愛心的人。

　　我曾經遇到過一件事：那天，我媽媽叫我上街買菜，在我買菜的`過程中，我看到很多人圍在一個地方，我的好奇心也瞬間被點燃了。我也擠了上去，想看個究竟。我看到一個熟悉的面孔：呀！那不是張大爺嗎？只見他旁邊站了個外國人，那外國人一邊指著他賣的那些炒黃豆，一邊說：“How much？”張大爺聽不懂英文，可他明白了外國人想表達的意思，于是他伸出三根手指，意思是三塊錢一斤。那個外國人不懂張大爺的意思，然后他又問了一遍，張大爺又伸出三根手指。外國人還是不懂，他猶豫了一會，隨后他掏出自己的錢包，拿出四張面值不一的人民幣，伸到張大爺面前，分別是5元、10元、50元、100元的，讓張大爺自己挑選。這時，有個年輕人在人群中喊：“拿100元的！拿100元的！”可是張大爺好像沒聽見似的，拿了5元的人民幣，然后又找了兩塊錢給那個外國人。那個外國人對張大爺笑了笑，可能覺得很便宜吧。這時，我再向人群中尋找那個年輕人，早就溜之大吉了。

　　海涅說：“人不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”，如果對別人撒謊的話，或許就像《狼來了》里面牧童的結局一樣，當你真的遭遇困難的時候，別人再也不會相信你了。所以，從現(xiàn)在開始，我要做一個誠實的人，答應別人的事要盡力做到最好，對自己說出來的話要負責任！

讀后感的作文 篇4

　　好孩子最想知道的智慧故事讀后感寒假里，我看了一本書。書名是《好孩子最想知道的智慧故事》。這本書一共有三百多頁，講了十大智慧，共有一百個故事，而且每個故事都很好看。

　　比如說，有個“李寄斬蛇”的故事，講了“勇者無畏”的`智慧。故事說，從前有條蛇愛吃十幾歲的小姑娘。有個小姑娘叫李寄，她不怕蛇。她帶了一條狗、一把劍一些米粉團子，來到了蛇洞口。她把米粉團子放在洞口。蛇聞到香味就爬出來大口大口地吃米粉團子。這時，狗沖上去咬住了蛇的脖子。李寄也沖上去，砍蛇的頭。結果，蛇被李寄砍死了�？赐赀@個故事，我覺得李寄很勇敢，而且很有智慧。

　　我覺得這本書的每個故事都很精彩，而且都是看了以后會讓人長智慧的故事。

讀后感的作文 篇5

　　相信我們這些小朋友現(xiàn)在都很依賴父母來照顧我們的生活，監(jiān)督我們的學習。

　　《爸媽不是我的傭人》中的'胡小鬧起初也是個懶惰小男孩，不能獨立，不夠自侓，過著王子般衣來伸手，飯來張口的生活。他老爸偶爾當他的家庭司機，他老媽像他的傭人一樣每天催他起床，盯著他完成作業(yè)。因為貪玩，他的學習成績一直在下游徘徊。其實他是個很聰明的小男孩，一直想做一個獨立，自侓的男孩。后來他學著小櫻桃的周計劃表做法，在高歌的幫助下胡小鬧明白了寫作業(yè)需要爸媽盯著，遇到問題就想媽媽馬上告訴答案，學習時不專心，拖沓都是因為自己懶惰。在他體驗了赤貧如洗的農村生活后，他改掉了懶惰的壞毛病，變的很獨立，也很自侓，學習成績有了很大進步。最后因為他表現(xiàn)好，班主任高歌還帶他們去了高級的旋轉餐廳吃飯呢。

　　我想我也應該克服我們懶惰的壞毛病，盡早做一個獨立，自侓的小孩。

讀后感的作文 篇6

　　有本書叫《有趣動物共棲現(xiàn)象》。閱讀完后，覺得十分有趣，因此，決定上網再查查相關資料。

　　資料上說，共棲現(xiàn)象就是雙方方受益、方無益也無害現(xiàn)象。在水里悠閑自在魚兒歡快極，它還愿意接受清潔蝦服務�？磥恚�魚兒不但無憂無慮地生活著，還挺干凈嘛!而清潔蝦在為魚兒服務同，也填飽自己肚子。

　　還有個典型例子，就是玻璃蝦和�？�。是因為前者受后者刺傘保護，而后者前者移動及進食上獲得更多食物來源。語文書上有課叫《有趣動物共棲現(xiàn)象》。閱讀完后，覺得十分有趣，因此，決定上網再查查相關資料。

　　資料上說，共棲現(xiàn)象就是雙方方受益、方無益也無害現(xiàn)象。在水里悠閑自在魚兒歡快極，它還愿意接受清潔蝦服務�？磥�，魚兒不但無憂無慮地生活著，還挺干凈嘛!而清潔蝦在為魚兒服務同，也填飽自己肚子。

　　還有個典型例子，就是玻璃蝦和�？�。是因為前者受后者刺傘保護，而后者前者移動及進食上獲得更多食物來源。

　　經過查資料，掌握不少知識，也讓對科學更感興趣.

讀后感的作文 篇7

　　其實天下沒有壞學生，只有壞老師和壞家長。每個孩子生下來都是一樣的，只是某些孩子生性好動（比如小豆豆）和一些孩子比較大咧咧。 但是不管他們因此犯了錯誤還是怎么樣，都不可以妄下"壞學生"的定論。 他們都需要尊重。 老師和家長在教育學生的時候要注意，先尊重學生，嘗試從他們的那個角度想一下這件事情，弄明白他們?yōu)槭裁催@么做。跟他們平等地交談，解開他們的心結，然后再教導。而巴學院就是這樣，比如說，巴校長第一次見小豆豆的時候聽她講了四個小時話，不打斷，知道她想停的時候才停。這就是尊重。有了尊重才能夠溝通。而現(xiàn)在很多教育者和家長恰恰忽略了這一點。

　　還有一點很重要的是，教育者對孩子們的熱愛。和對教育事業(yè)的熱心。這是源源不斷的動力！

　　童年的香味兒和千金難買的教育真言就在這本書，這就是當我看完了《窗邊的小豆豆》最大的感想。

　　巴學園，儼然一個教育的理想園，正是因為這樣一位理想的校長---小林宗作校長。他對幼兒教育有獨到的見解：他很有創(chuàng)意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只說"弄完之后要放回去喔！"他會細心呵護每一個孩子，哪怕是一個生理友缺陷的孩子。不由自主對這個"頭發(fā)稀疏，牙齒脫落"的老人肅然起敬的同時，我想我已經找到了自己所要找的東西，那就是："人之初，性本善。我們的價值就在能把孩子的這種本真發(fā)掘出來并保持下去，讓他成為他自己。"

　　同樣是基于愛，我們身邊的很多父母并未如小豆豆的父母那樣，或許在他們認為，愛的方式只能是教育與管理，而不是寬容與順從，或許在他們眼里，對于孩子的妥協(xié)就意味著放棄。當然，不是所有的方法我們都應該去接受，而我也并無意指責或評判什么。但事實上，我們每個人都曾有過童年，也都曾從教育的歷程中一路走來。很多時候，愛的'出發(fā)點是好的，但得到的結果并不一定就如人所愿。書只是引子，我們卻應該去承擔思考的責任。

　　中國的父母們總習慣于替自己的孩子打點一切，恨不得把自己的思維套用到他們身上，卻從來沒有想過，自己的人生經驗對孩子真的有用嗎？孩子們難道就不應該有自己的思維方式和表達方式嗎？孩子們誠然要學會適應社會，但適應難道就意味著個性的泯滅嗎？

　　這本書不僅讓我記住了"巴學園",記住了小林老師，記住了一個慈祥的媽媽，讀出了怎樣去面對一個孩子的行為，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過去的我是如何，今后又該如何吧

　　7歲的小豆豆在大人的眼里肯定是算不上個好孩子，她剛上小學一年級便被學校強制退了學。好在"玩劣"的她被一個在外人看來非常"怪"的學校收留了。這個怪怪的校長，極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間。于是小豆豆們獲得了真正的來自于心靈的感動。下面節(jié)選的文字就是描寫小豆豆在巴學園第一天的學習生活。

【讀后感的作文】相關文章：

讀后感的作文07-08

讀后感的作文04-01

名著讀后感作文01-24

匆匆讀后感的作文09-06

暑假讀后感作文09-10

長城讀后感作文08-31

活著讀后感作文11-24

《讀書與作文》讀后感08-19

讀后感小學作文07-14

初中作文讀后感01-21