【精品】讀后感的作文集錦九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的讀后感的作文9篇,歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
想必大家都學(xué)過(guò)許許多多感人的文章,在我學(xué)過(guò)最感人的文章里,我認(rèn)為《金色的魚鉤》最感人。
《金色的魚鉤》講述的是在紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中,過(guò)草地的事。一位老炊事班長(zhǎng),為了照顧幾個(gè)生病的小戰(zhàn)士,幫助他們走出草地,不惜犧牲自己的生命,也要找到食物帶他們出去。 或許你看了故事梗概覺得很正常,但是你知道嗎?草地不是那種一碧千里,有許多牛羊的'美麗草地,這里的草地像氣球一樣一塊塊的鼓起來(lái),踩到實(shí)的恭喜你,如果踩到的只是一張草皮,下面是深不可測(cè)的沼澤,如果旁邊沒人幫助你,你就只能活生生的當(dāng)一個(gè)“人肉路標(biāo)”,草地里的水大多有毒,走在前面的戰(zhàn)士還可以挖一些野菜吃,后面的戰(zhàn)士連能吃的草根都找不到,只能壯烈犧牲。 老班長(zhǎng)找到一個(gè)水塘,就要用針做成的魚鉤,釣一釣,有沒有魚吃。我看到后來(lái),眼淚在肚子了翻動(dòng),老班長(zhǎng)找到魚自己不吃,給兩個(gè)生病的小戰(zhàn)士吃,而他自己只吃草根和魚骨頭。然而,在奄奄一息之時(shí),也要把食物給兩個(gè)小戰(zhàn)士吃。 后來(lái),老班長(zhǎng)犧牲了。
只留下一個(gè)滿是紅銹的魚鉤,在我看來(lái)魚鉤雖然長(zhǎng)滿了紅銹,但是它記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡,反映著老班長(zhǎng)舍己為人、堅(jiān)守崗位的崇高精神,所以這個(gè)魚鉤是閃爍著燦爛的金色的光芒! 正是這種崇高精神感動(dòng)了我!
讀后感的作文 篇2
古人說(shuō)的好“種瓜得瓜,種豆得豆”今天我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文,令我對(duì)這句話有了更深的感觸。
詹天佑——我國(guó)杰出愛國(guó)工程師,所設(shè)計(jì)的“人”字形火車線路和各種隧道的開鑿方法是那么的巧妙,令世人驚訝,到現(xiàn)在還有不少國(guó)家在使用這種方法。他在12歲去美國(guó)留學(xué),長(zhǎng)大考入著名的耶魯大學(xué),作為一名高才生畢業(yè),吸取到國(guó)外豐富的`經(jīng)驗(yàn),充分掌握到了建設(shè)鐵路的知識(shí)和技能。他設(shè)計(jì)出這樣巧妙的線路和開鑿方法還是靠他的知識(shí)儲(chǔ)備。而他的知識(shí)儲(chǔ)備,就是靠以前勤奮的積累,孜孜不倦的學(xué)習(xí),不斷地付出所獲得的。詹天佑就種下了一顆勤奮的種子,收獲了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)不光是設(shè)計(jì)鐵路線路需要付出,需要知識(shí)的儲(chǔ)備,無(wú)論想做好叫什么都應(yīng)該這樣做。
有努力才有收獲,可不是嗎?我也種過(guò)這樣的“勤奮瓜”,收獲過(guò)這樣的“知識(shí)果”。平時(shí),我認(rèn)真學(xué)習(xí),經(jīng)常檢查自己哪里有學(xué)習(xí)漏洞趕緊補(bǔ)上;考試前,我仔細(xì)復(fù)習(xí),檢查自己學(xué)習(xí)成果,確保知識(shí)點(diǎn)都掌握了,所以在考試的時(shí)候,答案就像寫在試卷上一樣,看一眼題我就能反映上答案,所以每次考試都能得到高分。
其實(shí)這種經(jīng)歷并不只有我才有,每個(gè)人都有過(guò),在體育比賽前認(rèn)真訓(xùn)練鍛煉,能得到好成績(jī);在做作業(yè)前認(rèn)真回憶課上所講的內(nèi)容,復(fù)習(xí)課文能做出好作業(yè);在上課前認(rèn)真預(yù)習(xí),查資料,上課效果能提高……這不都是嗎?這么多的事實(shí)都能證明,有努力就能有收獲。
我要時(shí)時(shí)刻刻想起《詹天佑》帶給我的道理——種瓜得瓜種豆得豆。
讀后感的作文 篇3
《霧都孤兒》這是一本簡(jiǎn)短而又精煉的小說(shuō),比起那些長(zhǎng)篇大論的書籍來(lái)說(shuō),擺放在書架上略顯得有些單薄,可這并不影響我對(duì)它的興趣。記得上次讀它的時(shí)候已是四年前了,記得那時(shí)候薄薄的一本應(yīng)該是壓縮版,并且讀得比較粗略,而現(xiàn)在我又拿起它,這次可要認(rèn)認(rèn)真真的看一下了。
書中的主人公是濟(jì)貧院的一名孤兒奧利弗,身世十分的悲慘,在出生之前父親就已經(jīng)去世了,而母親也在他出生后不久永遠(yuǎn)的離開了他。他就這樣理所當(dāng)然的被送進(jìn)了濟(jì)貧院,在那里飽受折磨。區(qū)長(zhǎng)的唯利是圖,管理員的自私自利,大廚的冷漠小氣,使得濟(jì)貧院的孤兒每天只能喝稀粥而且每餐只有一碗,他們整日與饑餓為伴,這樣悲慘的一直持續(xù)到奧利弗9歲。他被送去到一家棺材店做童工,這對(duì)于奧利弗來(lái)說(shuō)就是剛脫離了虎口又入了狼窩,棺材店老板是個(gè)愛財(cái)如命的吝嗇鬼,唆使他去做臟活累活一旦做不好就要挨罵。由于饑餓與侮辱的雙重辛酸,迫使奧利弗逃到倫敦,卻沒想落入了一個(gè)更大的困境中——賊窩。他被迫與狠毒的歹徒為伍,歷盡無(wú)數(shù)的艱難。但令我心靈感到安慰的是,幸運(yùn)的奧利弗終于有了一個(gè)溫暖的歸宿,享受到了前所未有的關(guān)愛,他最終在善良的扒手南希幫助下逃離了賊窩,繼承了一筆遺產(chǎn)與親人姨媽居住在一起,從此結(jié)束了他的苦難的童年。
記得書中有一段是這樣描寫的:“粥碗從來(lái)不需要洗,孩子們總是用湯匙把碗刮得恢復(fù)光亮為止。刮完了以后,他們坐在那里,眼巴巴地望著粥鍋,恨不得把砌鍋灶的磚頭也吞下去,同時(shí)十分賣力地吭自己的手指頭,指望發(fā)現(xiàn)偶然濺到那上面的粥嘎巴兒……”我相信讀了這一段后,每個(gè)人都會(huì)心生悲憫之情,在感到心酸的同時(shí),也讓我們看清了資產(chǎn)階級(jí)丑惡的嘴臉。表面上擺出要幫助貧民、孤兒的樣子,要拯救他們于水深火熱中,卻在暗地里欺負(fù)這些無(wú)辜的小生命,真可謂人神共憤。
在書中,雖然主人公奧利弗有了一個(gè)令人比較滿意的結(jié)果,但卻本該擁有幸福的童年卻因種種因素變得苦難不堪,有幾次甚至面臨著死亡。不過(guò),奧利弗還是堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)來(lái),在令人佩服之余不經(jīng)要思考一下這黑暗的社會(huì)。作者狄更斯通過(guò)奧利弗落入賊窩向我們展示了社會(huì)中罪犯?jìng)兊恼鎸?shí)面目,而英國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮其實(shí)是孕育在危險(xiǎn)和骯臟的工廠與煤礦里的,狄更斯無(wú)情的批判了資產(chǎn)階級(jí)的卑鄙與自私,揭露倫敦在最光輝燦爛的經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)代下,出現(xiàn)的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題以及金錢社會(huì)的罪惡。這本書既是奧利弗的磨難史,也是當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的縮影。
雖然這本小說(shuō)沒有巧妙的構(gòu)思,也沒有華麗的言辭,但卻句句深入人心,激起讀者的共鳴傳達(dá)了一種信念,正是這種堅(jiān)強(qiáng)與善良的信念感動(dòng)了我。讀后感·雖不能給我面對(duì)生活與困難的莫大勇氣,但卻觸動(dòng)了內(nèi)心最深處的那根弦。總的來(lái)說(shuō),環(huán)境影響人,有句俗話說(shuō)的好“近朱者赤近墨者黑”,但即使這樣,我們?nèi)砸3忠活w善良的心。在以后的生活中遇事要理智分析,不讓沖動(dòng)這個(gè)魔鬼做壞事,善于學(xué)習(xí)他人來(lái)壯大自己。
狄更斯的一段話讓我記憶猶新,感觸也是很深:“有的時(shí)候,一支親切的樂曲,一處幽靜地方的潺潺水聲,一朵花的芬香,甚而只是說(shuō)出一個(gè)熟悉的字眼,會(huì)突然喚起一些模糊的記憶,令人想起一些今生不曾出現(xiàn)過(guò)的場(chǎng)景,它們會(huì)像微風(fēng)一樣飄散,仿佛剎那間喚醒了對(duì)某種久已經(jīng)別離、比較快樂的往事,而這種回憶單靠冥思苦想是怎么也想不起來(lái)的!毙≌f(shuō)畢竟是小說(shuō),并不能與生活相提并論。我們現(xiàn)在所生活的社會(huì)相比較起來(lái)還是和平美好的,我們的.童年幸運(yùn)很多,不愁吃也不愁穿,更不用被威脅去做童工,而且還受到很好的教育。在緬懷舊社會(huì)的艱辛與悲痛的同時(shí),我們要珍惜眼前的一切,不論是愛情還是友情,都要用心相處學(xué)會(huì)相信他人。我們現(xiàn)在生活在如蜜罐似的家庭中,卻還總是抱怨這個(gè)不好那個(gè)太壞,不懂得滿足,我們卻不曾想過(guò),在這個(gè)世界上還有許多的孩子正在承受著本不該承受的苦難。他們不僅要與饑餓、寒冷、疾病作斗爭(zhēng),甚至還要面對(duì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而帶來(lái)的失去親人的悲痛。這讓我想起上段時(shí)間在百度上看到的一張照片:這是一個(gè)為相機(jī)而投降的小女孩。攝影師在難民營(yíng)中碰到的這個(gè)可愛的“小包子”,那時(shí)她才四歲,當(dāng)攝影師想為她留張影時(shí),小姑娘卻把相機(jī)當(dāng)成了武器,熟練地舉起雙手示意投降,眼神中既有驚恐也有委屈,讓人看了不禁心生悲憫。戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情的奪去了孩子們的童年,而我們卻無(wú)能為力,能做的是否只有無(wú)聲的哭泣。
歡樂與憂傷交匯在命運(yùn)之杯里,然而其中絕沒有辛酸的眼淚:因?yàn)榫瓦B憂傷本身也已沖淡,又裹在了那樣甜蜜、親切的回憶之中,失去了所有的苦澀,成了一種莊嚴(yán)的快慰。身邊如果有個(gè)人在的話就好了,那我會(huì)依偎著他,與他說(shuō)些只屬于我倆的悄悄話,但這只是幻想罷了,可還是希望我小小的幻想能被分享,如果還能被某人珍惜的話,那便是最好的。愿我們可以沐浴著愛心燦爛的陽(yáng)光,收獲著愛心播種的希望,愿我們的社會(huì)處處流淌著愛心灌注的暖流。
讀后感的作文 篇4
《尼姆的老鼠》是美國(guó)作家羅伯特.奧布萊恩寫的一本童話故事。故事講的是一群老鼠被一個(gè)叫“尼姆”的科學(xué)機(jī)構(gòu)抓住,做了試驗(yàn)品。它們經(jīng)過(guò)注射藥品和種種訓(xùn)練之后,智力變得和人一樣,會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)使用工具和機(jī)器,個(gè)頭也變大了一倍,而且會(huì)長(zhǎng)生不老。
一天夜里,這群老鼠逃出了實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)。它們先是到超市里吃了個(gè)飽,之后它們?cè)谫M(fèi)次奧本先生的農(nóng)場(chǎng)里找了個(gè)天然溶洞住下了。這群智慧而且勇敢的老鼠在它們的“家”里通上了電和水,鋪上了地毯。因?yàn)樗鼈冏〉牡胤皆诘叵聨子⒊撸瑸榱朔奖愠鋈,它們竟然用發(fā)電機(jī)和電纜做出了一個(gè)電梯。
一天,這群老鼠因?yàn)椴粷M自己偷東西的行為,決定自己去外面種植農(nóng)作物自力更生。它們做了犁,偷了一些種子和谷物之后,朝一塊荒無(wú)人煙的.森林里搬遷了。
這本故事里的老鼠非常團(tuán)結(jié)友愛,它們?yōu)榱思w的利益甚至可以犧牲自己,非常值得我們學(xué)習(xí)。這本書告訴我們,不要當(dāng)寄生蟲,要自力更生。生活中,即使是最弱小的人,只要堅(jiān)持就可以用自己的智慧和知識(shí)創(chuàng)造出自己的一番天地!
《尼姆的老鼠》,帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)神奇的地下王國(guó),讓我認(rèn)識(shí)了許多可愛又有智慧的小老鼠,完全顛覆了我對(duì)老鼠家族的觀念。大家有空可以看看!
讀后感的作文 篇5
《黃河是怎樣變化的》這篇文章給我留下了深刻的印象,給予我很多很多的啟迪。
黃河流域氣候溫暖,森林茂密,土地肥沃,哺育了我們中華兒女,是中華民族的搖籃。很久很久以前,黃河像一位溫柔、慈祥的母親。茂密的森林是她那綠色的外衣,肥沃的土地是她那柔嫩的'肌膚。她為中華民族創(chuàng)造了一個(gè)良好的生存環(huán)境,讓華廈子孫在幸福、美好、甜蜜的生活里一代又一代地生息繁衍。
可是,后來(lái)她的兒女不懂得保護(hù)森林,愛護(hù)黃河母親的外衣。他們無(wú)限制地砍伐、開墾、放牧,使森林毀滅,讓黃河失去了天然的保護(hù)層,撕碎了黃河母親的外衣,把母親柔嫩的肌膚暴露在烈日風(fēng)霜之中。隨著歲月的流逝,母親的肌膚干裂了,萎縮了,殷紅的鮮血從母親身上無(wú)數(shù)的傷口中流淌出來(lái)。母親憔悴了,傷心了,淚水噴涌而出。那悲憤的淚水化作洪水猛獸,沖毀河堤,沖向農(nóng)田,給中華兒女帶來(lái)了深重的苦難。
黃河啊,母親!您的兒女已經(jīng)徹底醒悟。我們?yōu)檫^(guò)去的無(wú)知感到愧疚,我們不再砍伐樹木,我們要營(yíng)造更多的森林,為母親重新編織一件更美麗,更鮮艷的外衣。用我們一顆顆熾熱的愛心精心呵護(hù)母親,不要讓母親在受傷害。我們不愿再讓母親落淚,我們?cè)赣肋h(yuǎn)看見您燦爛的笑臉。
讀后感的作文 篇6
在圖書館里,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本很薄的書,名字叫《麥田里的守望者》,在我拿起這本書時(shí),我沒有想到這么薄的一本書會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響,使我感觸很深,我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。
“麥田”是最具象的一個(gè),金黃、廣袤、視覺和心理上的無(wú)限延伸。
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要這樣的環(huán)境,隨著時(shí)代的'飛速發(fā)展,孩子們真的不知怎么了?教育怎么了?肆意浪費(fèi)自己的青春從不后悔,但他們真的不知道:青春禁忌游戲!難道真的是本性難以改變?
作為教育工作者,二十多年來(lái),我也一直在追求“守望者”的理想,看著一個(gè)個(gè)孩子眼看著跳進(jìn)懸崖,一次次地伸手去拉他們,本本分分地盡好自己的職責(zé)。我挽救了多少將要跳進(jìn)或已經(jīng)跳進(jìn)懸崖的孩子(盡管只是在我所教的過(guò)程中),我已經(jīng)記不清了,只是很多年以后,他們還有他們的家長(zhǎng)都還在懷著一顆感恩之心感謝我。這我已經(jīng)非常滿足了。
現(xiàn)在我又遇到了一群這樣的孩子,不遵守學(xué)校紀(jì)律,我行我素。晚上通宵達(dá)旦出入網(wǎng)吧、酒吧。頭發(fā)染色,隨意曠課,和書中那一群渾渾噩噩度日的孩子并無(wú)二致,甚至有過(guò)之而無(wú)不及。但我已經(jīng)不能最大限度地糾正他們的思想,現(xiàn)在只能在有限的空間里做好“守望者”了,不能當(dāng)一個(gè)罪人。想想我們身邊,看著一個(gè)個(gè)誤入歧途的迷失羔羊,我竟然無(wú)能為力,做為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有能力的教育工作者,不能不說(shuō)又是一個(gè)悲劇,造成這個(gè)悲劇的罪魁禍?zhǔn)子质钦l(shuí)呢,誰(shuí)敢站出來(lái)為這些買單?
美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅
讀后感的作文 篇7
昨晚才看完的一本關(guān)于青春的小說(shuō),內(nèi)容很有趣,但有伴隨著一些青春的無(wú)奈與悲傷。
看到穆念慈暗戀楊康多年,最后還是無(wú)疾而終。穆念慈收到追求她的彭連虎的情書,穆念慈一看就知道情書是楊康帶寫的,然后她哭了......她約楊康到花店,她一直在等他,最后他沒有來(lái),心灰意冷地離開,在大雨的路上,記載多年關(guān)于楊康的日記掉了,她才發(fā)現(xiàn),什么都沒了。穆念慈是楊康的什么?她覺得什么都不是,青梅竹馬這個(gè)名頭,也只是時(shí)間問(wèn)題。不知道楊康怎么看待穆念慈的,以前他希望,在他需要穆念慈的'時(shí)候,她就出現(xiàn)在他眼前,在他和哥們打游戲什么的時(shí)候,她最好不要出現(xiàn),當(dāng)穆念慈的身影久久沒有進(jìn)入他的眼簾時(shí),他也沒注意。
但是,穆念慈不知道,她在雨中奔跑落魄時(shí),騎著自行車同樣落魄的楊康趕往花店,兩人擦肩而過(guò),穆念慈同樣不知道,她掉了的那本藍(lán)色的日記本,被楊康撿了,一直藏在宿舍的抽屜里。不知道楊康的內(nèi)心世界怎么樣,看完后,感覺只剩青春的惆悵在回憶里彌漫罷了。
書中還有許多鮮活的人物,我寫楊康的和穆念慈,只是心里不舍。
都說(shuō)青春寶貴,最寶貴的不是青春,而是青春時(shí)期遇到的人、經(jīng)歷的事。
讀后感的作文 篇8
寒假里,我閱讀了奧斯卡·王爾德寫的童話—《自私的巨人》。我們學(xué)過(guò)的巨人的花園也是出自這一篇文章,這一篇文章讓我再一次懂得了能和別人一起分享的.快樂才是真正的快樂的道理。
從前,一個(gè)巨人有一個(gè)漂亮的大花園,孩子們每次放了學(xué)都會(huì)跑到這里來(lái)玩。有一天,外出的巨人突然回來(lái)了,他厲聲呵斥,孩子們嚇壞了,紛紛逃竄,巨人在花園周圍砌起圍墻,豎起了一塊閑人莫入,違者法辦的告示牌。
不久,北風(fēng)呼嘯,隆冬來(lái)臨,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花,巨人孤獨(dú)的度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。春天終于來(lái)了,村子里開滿了鮮花充滿了鳥叫,但巨人的花園里仍然是冬天。一天早上,巨人看見,一道陽(yáng)光從窗戶外射進(jìn)來(lái),花園里鮮花盛開,綠樹成蔭,孩子們?cè)跉g樂的玩耍,巨人又發(fā)脾氣,孩子們看到巨人便紛紛逃竄。只有一個(gè)孩子在桃樹底下,桃樹的葉子也沒有掉落。這件事讓巨人突然明白了是孩子們帶來(lái)了春天這個(gè)道理,是自私讓春天遠(yuǎn)離了他。
這篇故事讓我知道了能和別人一起分享的快樂才是真正的快樂,像我們學(xué)過(guò)的給予是快樂的,保羅讓小男孩坐了車,他們兩個(gè)同樣得到了快樂。像在地震災(zāi)害中,如果沒有那些勤勞的志愿者,我真的想象不出來(lái)我們的祖國(guó)將會(huì)變成什么樣。
讓我們好好學(xué)習(xí)吧,長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出無(wú)私的奉獻(xiàn)!
讀后感的作文 篇9
暑假了,梁老師給我們布置了假期讀三本好書,寫三篇讀后感的學(xué)習(xí)任務(wù)。這不,媽媽給我首推的是《作文里的奇案》,這是一本推理小說(shuō),由23位學(xué)生寫的25篇作文形成的一起謎案。
《作文里的奇案》講述了主人公埃爾萬(wàn)和卡桑德拉等二十三位同學(xué)在街頭寫觀察日記時(shí),一位公務(wù)員恰好在同學(xué)們的'觀察地點(diǎn)離奇死亡,警方對(duì)此事迷惑不解?删驮谶@時(shí),更糟糕的事情發(fā)生了,卡桑德拉的阿姨竟然被警方懷疑成兇手。一天,埃爾萬(wàn)翻看了同學(xué)們的作文,竟然從同學(xué)們的觀察作文中發(fā)現(xiàn)了極其重要的線索,通過(guò)埃爾萬(wàn)不斷的仔細(xì)觀察與思考,埃爾萬(wàn)和卡桑德拉一步一步解開了幕后兇手的真面目,證明了卡桑德拉的阿姨是清白。
我非常喜歡這本書,因?yàn)檫@本書的內(nèi)容太吸引人了,處處留下懸念,讓讀者情不自禁的想往下讀。這本書其實(shí)很容易讀懂,書中的埃爾萬(wàn)有著很大的好奇心,他觀察時(shí)十分仔細(xì),蛛絲馬跡都不會(huì)放過(guò)。雖然埃爾萬(wàn)他們遇到了很多挫折,但是他們沒有放棄,最終成功破案。這讓我想到了很多偉大的名人也都是通過(guò)仔細(xì)觀察和不斷實(shí)踐,最終有了新的發(fā)明,如:魯班通過(guò)觀察茅草發(fā)明了鋸,牛頓看到蘋果落地發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,瓦特通過(guò)觀察壺蓋會(huì)被蒸汽掀起發(fā)明了蒸汽機(jī)……可見觀察是何其重要。
其實(shí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也要學(xué)會(huì)留心觀察。上學(xué)期,學(xué)校給我們每人發(fā)了一盒蠶寶寶讓我們養(yǎng)。在養(yǎng)蠶過(guò)程中,我每天仔細(xì)觀察,通過(guò)觀察知道了什么時(shí)候是二齡蠶、三齡蠶、四齡蠶、五齡蠶,發(fā)現(xiàn)它們是怎樣蛻皮的,如何吐絲結(jié)繭,最后破繭變成飛蛾……這些都是需要細(xì)心觀察才能知道的,由于我的細(xì)心觀察,我的緒多發(fā)現(xiàn),在班級(jí)養(yǎng)蠶比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
讀完《作文里的奇案》,我受到的啟示是:無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中,我們都要善于觀察,養(yǎng)成學(xué)會(huì)觀察的好習(xí)慣,善于思考問(wèn)題,遇到困難時(shí)也就能容易解決了。
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