助殘公益活動的心得體會

　　我們有一些啟發(fā)后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編收集整理的助殘公益活動的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

助殘公益活動的心得體會1

　　今天天氣晴朗，操場上人山人海，同學們把操場上圍得水泄不通。我們懷著特別的心情觀看了一場特殊的表演。表演的人是一群殘疾人，他們有的從沒有聽過小鳥的鳴叫；有的從沒有看過藍天白云；有的一生只能坐在輪椅上……但他們的表演卻是那樣的動情投入。

　　一位獨臂阿姨給我們演唱了《感恩的心》，雖然小時侯的一場大火奪去了她的右臂，但她仍然微笑著面對觀眾，面對生活，表達著她對關心她的`人的感激之情。

　　一群聾啞姑娘給我們表演了舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》，她們的動作是那樣的整齊，舞姿是那么的優(yōu)美，神態(tài)是那樣的自信。要不是親眼看見旁邊的手語指揮，我怎么也不會相信她們是一群聾啞人。

　　最讓人感動的是主持人阿姨，每次上臺她都要艱難地轉動她的殘疾車的車輪。她給我們演唱了《春天在哪里》，在她的感染下，我們一起揮動著紅領巾，一起跟著唱起來。歌聲回蕩在校園的上空。

　　這次殘疾人文藝演出，使我們看到了社會對殘疾人的關愛，也感受到了他們身上自強不息的精神。我們一定會在這種精神的鼓舞下，克服學習上的困難，取得優(yōu)異的成績。

助殘公益活動的心得體會2

　　結合今年助殘日主題“加大扶持與救助力度，幫扶農村貧困殘疾人”為主要內容，根據(jù)街道殘疾人的特點，積極開展了適合殘疾人的各項助殘活動，使廣大殘疾人與健全人一樣參與到今年的助殘活動中來。積極為殘疾人服務，取得了很好的效果。

　　一、助殘日期間，街道、社區(qū)利用撐牌，橫幅，宣傳欄等各種宣傳工具，大力宣傳黨和國家對殘疾人和殘疾人事業(yè)有關方針政策，宣傳殘疾人就業(yè)條例，普及殘疾人在生活保障方面的優(yōu)惠政策。舉辦由殘疾人和殘疾人親友參加的康復知識，精神疾病預防知識講座。

　　二、街道殘聯(lián)組織各社區(qū)民政殘聯(lián)副主任，社區(qū)殘協(xié)專職委員，部分殘疾人代表共25人參加了區(qū)殘聯(lián)組織的＂弘揚助殘風尚，發(fā)揚自強精神演講比賽，街道朱慶慶，陸建忠，張立冬，薛奇4位自強模范參加了演講。

　　三、舉辦一系列志愿者為民服務活動。

　　1、舉辦“全國助殘日”志愿者大型義務為民活動，主要內容有法律咨詢，政策解答，就業(yè)康復咨詢等內容�；顒又�，社區(qū)中的x位殘疾人盲人按摩師也為xx名殘疾人、居民進行了免費推拿、按摩。共為xxx個居民和殘疾人熱心服務，維修了電扇等小家電x臺（件），自行車、殘疾車xx輛。

　　2、組織社區(qū)志愿者到x名重度殘疾人家中為他們進行助殘志愿活動，幫他們理發(fā)，打掃衛(wèi)生。宣傳康復知識。

　　四、街道和社區(qū)在助殘日期間走訪慰問了x名貧困殘疾人，并為他們送去了慰問金和保健品，其中對正在生病中的.殘疾人送去了祝愿，愿他們早日康復。

　　五、組織社區(qū)康復醫(yī)生、精防醫(yī)生、康復指導員、殘協(xié)專職委員，深入到殘疾人家中，對殘疾人及親屬宣傳有關康復知識、精神疾病預防知識，了解廣大殘疾人的需求，與殘疾人進行交流。

助殘公益活動的心得體會3

　　青年志愿者們分成x組，有的小組幫助福利院的阿姨們給孤兒們剝水果吃，有的小組陪福利院的小朋友們一起玩耍，還有的幫著打掃福利院的衛(wèi)生。青年志愿者們雖然沒有帶去太多物質上的幫助，但他們卻用自己的行動，用自己的`愛心，給孤兒們帶去了歡樂，讓他們孤獨的心得到溫暖，讓他們感受到了社會對他們的關愛。同時，也讓這些平日在父母精心呵護下的志愿者們深深地感受到，自己和福利院的小朋友們相比已經很幸福了，覺得自己應該更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，更激勵志愿者們明確自己的航向，多學一些東西。

　　一、由于我們第一次舉辦這樣的活動，經驗不足，活動過程中存在一些問題：

　　1、組織紀律欠缺，有組織的出發(fā)，但途中“有組織，無紀律”，三五成群，談笑風聲。

　　2、由于事先沒有對孩子們的生理狀況做足夠詳細的了解，導致活動的效果不是非常理想。

　　二、活動意義：

　　在兩院的積極努力配合下，活動順利開展并圓滿結束，活動的整體效果較好，響應預期目標：關注社會，關愛殘疾兒童，提高大學生素質”。此次參加活動的志愿者共有22名，以大一青年志愿者為主，活動過程中充滿了歡聲笑語，氣氛活躍。給大家感觸最深的是這些孩子雖然是殘疾兒童，但他們的心不殘志不殘。他們是那么的熱愛生活，他們需要社會的關愛，哪怕是我們和她們聊聊天，做做游戲，她們也會感到快樂和溫暖。通過這次活動，不僅使同學們從中接受了教育，受到了啟發(fā)，而且還增強了同學們的社會責任感和愛心意識，從而給她們上了一堂生動實際并且充滿愛心的社會教育課。針對此次活動的不足，我們會吸取經驗教訓，繼續(xù)做好以后的愛心活動。

助殘公益活動的心得體會4

　　伴著我們的期望，“心靈藝術團”——殘疾人演出團終于來到了我們的校園，他們定于今天中午給我們全校師生演出。

　　中午時分，我們全校同學下樓，找到自己的座位坐下，等待著演出的開始。

　　演出開始了。第一個節(jié)目是盲人演唱，這位盲人阿姨為我們唱了一首非常好聽的歌《和諧中國》，使我們一個個都沉浸在歡樂中。

　　給我印象最深的節(jié)目表演是“千手觀音”，由幾十位聾啞阿姨和叔叔為我們演出，他們先是站成一隊，由最前面的阿姨演真身，后面的阿姨隨著她，手勢按依次從低到高升起，又落下；左右邊依次升起、落下。接著他們又分成幾列縱隊舞了起來，然后又合為一體，就像一個人那樣整齊。我們看得都驚呆了，緩過神后才拍手叫好…

　　演出結束了，我想：連殘疾人都能演出那么精彩的節(jié)目，何況我們健全人呢？我們一定要學習殘疾的叔叔阿姨的精神，演繹出我們最精彩的'一生。

　　星期x下午，我們來到操場觀看殘疾人表演文娛節(jié)目。

　　演出開始了，首先上場的是一群聾啞人大姐姐。她們表演舞蹈。她們演得非常精彩，動作非常整齊，連我們這一些正常的兒童都感到不及她們的整齊。

　　后來一位從小就給高壓線擊斷雙手的殘疾人叔叔出來表演書法。別看他已經沒有雙手，但是由于他的意志非常堅強，所以用腳練習穿衣洗臉，一直到用腳寫毛筆字。他上臺以后，有人為他拿來了凳子、筆、墨盒，鋪開了一張宣紙。然后，他坐到凳子上用腳握筆。

　　接著，他將筆放到墨盒里面蘸上一些墨水，就到宣紙上寫起字來了。他就在我們面前用腳迅速地寫好了兩個漂亮的大字“騰飛”。他不但寫得快，而且寫得好。我跟他相比，簡直不用說了，那就是我的毛筆字寫得差到了極點，而他的卻寫得好到了極點，真是有天地之別呀！我想自己再不好好練習書法，那真是太對不起這一位叔叔給我們的表演了。

　　他用腳都能夠寫得這樣好，我用手為什么不能夠寫好呢？我以后一定要好好練習書法，做好其他的一切事情。

　　我坐在草地上覺得有點兒累，但是一看到殘疾人的表演，我就覺得自己決不能表現(xiàn)出一點累的樣子，因為跟他們相比，我們吃的這一點苦算得了什么！我一定要像他們一樣，苦練，堅持不懈，真正做到好好學習，天天向上！

助殘公益活動的心得體會5

　　近期，xx理工大學材料青協(xié)與xx殘聯(lián)將聯(lián)合開展一系列的“關愛殘疾人”的主題活動。材料青協(xié)的志愿者們將首先參與以及組織大家參加到關愛殘疾人的活動中，在平等的社會中播撒愛的溫暖。

　　我們x點到x叔叔家，余叔叔挺熱情的，行走不便還給我們送凳子，婆婆也給我們拿來拖鞋。還有個細節(jié)挺感人，我是男的腳一般大點，婆婆就又換了雙大的。屋里爺爺在看電視，喝著牛奶，中途有牛奶滴在衣服上，還是婆婆給擦去的，自己覺得手忙腳亂。其實也不能光坐著，之后婆婆安排了擦窗的工作，我們還擦了柜子，搭檔拖了地。忙的時候總不覺得時間過的快，臨近中午，婆婆熱情地邀請我們吃午飯。

　　x叔叔在輔導學生學英語，人家挺能干，英語很不錯，三十年如一日，每天讀x個多小時英語，這已經形成習慣了！難以想象xx多年來的努力是多么艱辛，我很慚愧，當時我堅持了x天。但一個殘疾人卻堅持了那么久！他們渴望平等的目光，此時我給的是尊敬，發(fā)自內心的`尊敬。他說：“我們這樣的殘疾人行動困難是有，但精神上還是很開的�！边@叫身殘志不殘吧。余叔叔看起來挺和藹的，但做事非常執(zhí)著，對未來的事是抱著一定的口吻。比如我說我會盡量把英語學好，而余叔叔是用一定要學好！

　　有時候給自己留有余地就是一種儒弱，每次都會有借口去逃避。既然選擇了，就應該一往直前，因為心酸后的喜悅才是最甜蜜的，古人囊螢映雪，古人鑿壁偷光，古人臥薪嘗膽，這便是我的體會。

助殘公益活動的心得體會6

　　為大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助、融合、共享的理念和扶殘助殘的良好社會風尚，增進廣大師生對殘疾兒童重視和了解，不斷提高殘疾兒童權益保護的認知水平，營造全社會共同關注殘疾兒童的社會氛圍，有效促進殘疾兒童保護工作健康發(fā)展。根據(jù)《xx區(qū)關于開展第xx次全國助殘日活動的通知》和市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“愛心助殘”活動的通知》的文件精神，xx小學各班開展“推進殘疾預防健康成就小康”主題班會。現(xiàn)就活動開展情況總結如下：

　　各班班主任老師首先給學生介紹助殘日是全國殘疾人的.節(jié)日。緊接著，號召同學們關愛殘疾人，如先天因素的殘疾人，對他們的關愛應體現(xiàn)在救助、幫扶上。然后，各班觀看了《籃球女孩》等微視頻。最后，班主任還著重給學生們講解了預防殘疾的相關知識，教育學生生活中應做到技術預防與觀念預防接軌。從出生缺陷、發(fā)育障礙、慢性疫病、生產事故、精神疾病等方面控制致殘風險。讓學生們樹立預防殘疾意識，從檢查身體，健康生活開始的觀念。

　　兒童是祖國的未來、民族的希望。孤殘兒童因其生理、心理和社會適應能力等方面的缺陷，成為兒童中需要特別關愛和特殊照顧的弱勢群體。此次班會課的召開，有效形成__小學扶殘助殘的良好氛圍，進一步增強__教師和學生對殘疾人的尊重與關愛，同時也激勵殘疾學生自強、自理、自尊、自愛。有效促進全校助殘意識的形成，進一步推進構建和諧校園！

助殘公益活動的心得體會7

　　5月x日是國際助殘日，國際助殘日的活動宗旨是促進人們殘疾問題的理解，鼓勵人們維護殘疾人的尊嚴，保障其權利和幸福。同時也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會生活、經濟生活和文化生活等各個方面時所獲得的成就感。國際殘疾人日的主題建立在使殘疾人充分、平等地享受人權并使之參與社會的目標之上。

　　“國際殘疾人日”的確立，說明在世界范圍內，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關注，不同種族的人們都開始形成一個共識，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進步和正義的'事業(yè)。慶祝國際殘疾人日給人們提供了一個機會，使其改變對殘疾人的態(tài)度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個方面中來的障礙。

　　積極推進殘疾人社會保障體系和服務體系建設，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造文明進步的社會環(huán)境，市殘聯(lián)積極籌備，精心組織，開展了一系列形式多樣、精彩紛呈的活動來慶祝這次國際助殘日，使廣大殘疾人和殘疾人家庭能夠通過切切實實的幫助和扶持措施，得到實實在在的利益。

　　積極開展惠及殘疾人的活動，組織慰問殘疾人，響應街道號召，將優(yōu)惠政策落實到每個殘疾人，讓殘疾人感受到大家對他們的關心和關注。

　　活動豐富多彩，為殘疾人辦好事辦實事�！瓣柟饧覉@計劃”：精神、智力和重度殘疾人提供托養(yǎng)服務或托養(yǎng)服務補助，推進殘疾人社會保障體系和服務體系建設，提高對全市殘疾人的服務水平�！拜o助器具的發(fā)放”：為有需要的殘疾人申請相關的輔助器具，給殘疾人的生活帶來了極大的方便，這項優(yōu)惠政策得到了廣大殘疾人群眾的支持和贊揚，都說政府沒有忘記我們這些人啊，希望以后有更多的優(yōu)惠政策落實到我們身上啊。

　　借“全國助殘日、國際助殘日”等活動之機，加大了對殘疾人事業(yè)的宣傳力度。

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