讀這片土地是神圣的有感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編精心整理的讀這片土地是神圣的有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀這片土地是神圣的有感1

　　這天，咱們領(lǐng)悟了《這片土地是神圣的》一文，透過領(lǐng)悟，我感慨萬分。我了解了在19世紀(jì)50年代，“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖想購買美國西北部的印第安人領(lǐng)地。本文是根據(jù)當(dāng)時(shí)印第安人酋長西雅圖的.回信翻譯的。

　　他在文中多次提到“你們必須要記住，這片土地是神圣的”。這句話充分表現(xiàn)出了他對(duì)土地的珍惜與鐘愛。這封信讓我感悟到：土地的神圣讓西雅圖為代表的印第安人尊敬自然，與萬物和睦相處。其實(shí)，“神圣”的不應(yīng)僅是“這片土地”，而是整個(gè)大地！心存神圣的不應(yīng)只是“咱們這個(gè)民族”，而是整個(gè)人類！提到印第安人的領(lǐng)地，咱們周圍的環(huán)境是得到了保護(hù)還是遭到了破壞？答案可想而知。

　　拿水資源來說，水資源是咱們地球萬物賴以生存的自然資源，也是十分寶貴的自然資源。但咱們并沒有珍愛。肥城的康王河周圍本是綠草如茵，河水碧綠清澈，如今的她，已失去了往日的風(fēng)采，周圍臭氣熏天，河水烏黑渾濁。經(jīng)過領(lǐng)悟這篇文章，我想大聲疾呼：讓咱們一齊來保護(hù)資源，善待每一寸土地，珍惜自然資源，保護(hù)咱們的地球。

讀這片土地是神圣的有感2

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》這篇課文。這篇文章是印第安酋長西雅圖的著名演說，這篇文章從飽含深情的語言，向我們表達(dá)了印第安人對(duì)這片土地的留戀以及眷顧，表達(dá)了人們對(duì)土地深深的敬仰和愛。

　　“我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的”這句話是本文的最后一個(gè)自然段，也是我的心靈深受感觸的一句話，是啊，大地不是屬于人類的，誰也沒有權(quán)利，也不可能擁有對(duì)大地的控制權(quán)任何人都不能憑借著自己的心情的好壞來對(duì)待大地，恰恰相反，人類是屬于大地的，因?yàn)槭谴蟮貏?chuàng)造了這個(gè)事件的萬物，是大地給予了我們的生命，那么，大地既然能創(chuàng)造出我們，同樣也能摧毀掉我們的生命，因此，我們要認(rèn)真的去對(duì)待我們腳下的每一片土地，我們要奉獻(xiàn)出全部的`愛和力量來保護(hù)大地，不要讓他體無完膚、傷痕累累，不要讓他“發(fā)怒”，不要讓他使出地震、海嘯、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴、干旱、山洪、泥石流等招數(shù)來反擊我們，不要讓他與我們?yōu)閿常�否則，我們肯定會(huì)輸?shù)煤軕K、很慘……

　　“善待地球就是善待自己”、“拯救地球就是拯救未來”、“有限的生命，無限的循環(huán)”、“珍惜自然資源，共營生命綠色”，希望大家能夠記住這幾句保護(hù)環(huán)境的名言警句，而且要和大地共存、和世間的萬物共存。

讀這片土地是神圣的有感3

　　今天我認(rèn)真地讀了《這片土地是神圣的》這篇課文，這篇課文是印第安酋長西雅圖150年前的著名演說，整篇文章表達(dá)了印第安人對(duì)土地的留戀和熱愛，語言清新優(yōu)美，內(nèi)容令人深思。

　　文章從我們要善待河水、善待空氣、善待動(dòng)物三個(gè)方面，指出河水、空氣、動(dòng)物與我們?nèi)祟愐粯樱�都是大地的一部分�?/p>

　　“要愛護(hù)每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根松針，每一只昆蟲�！庇〉诎踩耸侨绱讼矚g大地，他們把大地視為自已的母親。但是我們是如何對(duì)待自已的“母親”呢?我聽爸媽說，以前在我家門前有一條清澈的小河，它仿佛是一塊無瑕的翡翠。夏天，孩子們經(jīng)常在河里游泳，經(jīng)常與魚蝦，螃蟹等嬉戲，而現(xiàn)在，河水變成了墨綠色，有的.地方還散發(fā)出令人作嘔的氣味。導(dǎo)致河水變色的原因是因?yàn)槿藗兺�水里扔垃圾，污水排向河里。眾所周知，河水的潔凈與我們的生活息息相關(guān)，如果不善待河水，最終害的是自已。同樣，如果不善待空氣，不善待動(dòng)物，人類終究會(huì)自食其果的。

　　“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的�！薄拔覀儫釔鄞蟮�，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣�！北M管大地是那么無私，那么慷慨，但大地是屬于世間萬物的，人類沒有任何理由去獨(dú)享，而人類的生存卻依賴于大地的奉獻(xiàn)。因此，我們不能隨意破壞大地，而且要以善待母親的態(tài)度來對(duì)待大地，只有這樣，人類才能繁衍不息，生命不止。

　　我放下書沉思，現(xiàn)在全球環(huán)境惡化，我們必須付出實(shí)際行動(dòng)，從身邊點(diǎn)滴做起，向印第安人學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境，珍愛大地，畢竟善待環(huán)境和大地就是善待我們自已。

讀這片土地是神圣的有感4

　　今天我認(rèn)真地讀過《這片土地資源是崇高的》這篇課文，這篇課文是印第安酋長洛杉磯150年之前的著名演講，整篇文章描述了印第安人對(duì)土壤資源的依依不舍和鐘愛，語言清新優(yōu)美，內(nèi)容引人深思。

　　文章內(nèi)容從我們要善待河水、善待空氣、善待動(dòng)物三個(gè)層面，強(qiáng)調(diào)河水、空氣、小動(dòng)物與大家人類一樣，全是大地的一部分。

　　要愛惜每一處沙灘，每一片農(nóng)用地，每一座山峰，每一條江河，每一根松針，每一只蟲類。印第安人是這般喜愛大地，她們把大地視作自己的母親�？墒俏覀兌际窃鯓涌创�自己的母親呢？我聽父母說，之前在我們家門口有一條清亮的小河，它好像是一塊無瑕的翡翠玉。夏季，小朋友們常常在河中游水，常常與魚類、蝦類，大閘蟹等玩耍，而如今，河水變成了墨綠，有的地區(qū)還釋放出令人作嘔的味道。造成 河水掉色的緣故是由于大家往水中扔垃圾，廢水排向河中。大家都知道，河水的清潔與我們的日常生活密切相關(guān)，如果不善待河水，最后害的是自己。一樣，如果不尊重氣體，不善待動(dòng)物，人們終究會(huì)自作自受的.。

　　地面不屬于人們，而人們是屬于地面的。大家喜愛大地，如同新生的寶寶眷念母親溫暖的懷里一樣。雖然大地是那麼不求回報(bào)，那麼無私，但大地是歸屬于世間萬物的，人類沒有任何借口去私有，而人類的存活卻取決于大地的無私奉獻(xiàn)。因而，我們不能隨便毀壞大地，并且要以善待母親的心態(tài)來看待大地，僅有那樣，人類才可以繁殖不息，生命不止。

　　我學(xué)會(huì)放棄書思考，現(xiàn)如今全球環(huán)境惡化，大伙兒盡量資金投入以身作則，從身邊一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)，向印第安人培訓(xùn)學(xué)習(xí)，維護(hù)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，愛惜地面，終歸尊重地理環(huán)境和地面就是尊重大伙兒自身。

讀這片土地是神圣的有感5

　　'這片土地是神圣的!'讀完了這篇課文，我的心里一直回蕩著這句話。西雅圖酋長和這個(gè)民族的人們對(duì)這片土地的崇敬感染了我，讓我開始以全新的態(tài)度，審視我腳下的這片土地。

　　一堆堆扔在路上的垃圾，一輛輛排放不少尾氣的汽車，一條條翻白肚皮的小魚，一座座破爛的化工廠，零星幾顆枯黃的`小數(shù)。這，就是我們腳下這片土地的現(xiàn)狀。可是幾十年前，幾百年前，這片土地是這樣的嗎?不，不是的。那時(shí)一定是青山綠水，柳綠花紅。如果我們能像印第安人那樣，視這片土地為神圣的，珍愛這片土地，就不會(huì)有這樣的結(jié)局。'大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上。'這句話果真應(yīng)驗(yàn)了。大地的皮膚被破壞，血液遭到污染，汗毛被砍伐，骨肉被開發(fā)，遮陽傘出現(xiàn)漏洞，我們?nèi)祟惒灰哺型�身受�?

　　這片土地孕育了我們，給了我們陽光、雨露。可以說，我們的一切，都是這片土地給于我們的，包括生命。她見證了我們的成長，給了我們美好的生活，可我們卻是這樣'回報(bào)'母親的，實(shí)在不應(yīng)該!我們不應(yīng)該因?yàn)閼卸瓒�隨地亂扔垃圾，無視垃圾桶的存在;我們不應(yīng)該為了獲得大量的資源而鼠目寸光的大片伐木，這樣是竭澤而漁，并不是長久之計(jì)。很快，地球就變的傷痕累累、烏煙瘴氣。

　　人們，行動(dòng)起來吧!未來地球的顏色，灰或綠，是由我們決定的。要記住，大地母親的變化與我們息息相關(guān)，我們和母親感同身受。

讀這片土地是神圣的有感6

　　今天，我抱著好奇的心情，讀完了《這片土地是神圣的》的課文，思潮起伏，久久不能平靜，西雅圖酋長真是一個(gè)熱愛家園，熱愛大地的人��！他勸阻人類不要隨意毀壞森林，不要獵殺動(dòng)物，可人類根本沒聽進(jìn)去，還是那樣的濫用化學(xué)品，把地球不當(dāng)成一回事。

　　讀了這篇課文，我很自然地想到了家鄉(xiāng)的土地、身邊的資源。

　　我家鄉(xiāng)的資源已遭到破壞，土地已開始枯黃，以往嫩綠的小草現(xiàn)已被風(fēng)沙吞噬，美麗的池塘也遭到破壞——池塘里不再有魚兒活蹦亂跳，池塘里到處都是垃圾。我們可以看到，家鄉(xiāng)的富饒與美麗已不再出現(xiàn)，垃圾紙屑在街上隨處可見，以前美麗的漳州已變成了丑陋的`臟州！

　　我們應(yīng)愛積極行動(dòng)起來，將好習(xí)慣帶入家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落，讓文明充滿每一個(gè)地方。只要我們不亂扔垃圾，不亂丟紙屑，從小事做起，從身邊做起，從我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)環(huán)保的小學(xué)生吧！

讀這片土地是神圣的有感7

　　我們是否看見過許多這樣的事情，一些人走在路上，隨手就是一個(gè)垃圾袋和紙皮，眼睛都不眨一下就扔在了地上——這些人，是可恥的。如果我們?nèi)巳硕既ト有├�圾在地上，那地球不就成了“垃圾球”了�?所以，我們都不能光說不做——假把式，一定要更好的保護(hù)好環(huán)境。然而，當(dāng)我讀完《這片土地是神圣的》時(shí)候，心中對(duì)保護(hù)環(huán)境的感觸就更大了。

　　文中的每一處地方，都體會(huì)到了作者十分熱愛那片土地，當(dāng)要把它賣給白人的時(shí)候更加是依依不舍。他把土地上的每一處地方都當(dāng)成親人一般呵護(hù)、愛護(hù)。因?yàn)�，在他們眼里，這一切純凈的美，絢麗的美，美的不可侵犯，美的那樣神圣。

　　文中讓我感觸最深的是這幾句：“如果所有的動(dòng)物都死去了，人類也會(huì)滅亡。降臨到動(dòng)物身上的'命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上�！睂�(duì)呀!動(dòng)物就像我們?nèi)祟惖暮门笥眩�如果好朋友們都死去了，那我們只是剩下一個(gè)空殼，那又有什么樂趣可言。更重要的是，我們不能把扼殺動(dòng)物當(dāng)成是一種理所當(dāng)然，如果這樣，動(dòng)物也是會(huì)對(duì)人類進(jìn)行報(bào)復(fù)的。還有一句也讓我感觸頗多的是：“任何降臨在大地上的事，終究也會(huì)降臨在大地的孩子身上�！边@句話并不出于夸張，更不屬于荒唐，而是活生生的事實(shí)。比如，工廠每天排行的廢氣，汽車的尾氣，空調(diào)的濕氣，都可以使臭氧氣層受到嚴(yán)重的破壞。臭氧氣層的破壞，陽光的紫外線就可以乘虛而入，導(dǎo)致人類的皮膚灼傷。難道這樣的列子還少嗎?難道這樣還不能給予人類警示嗎?

　　人類啊!醒醒吧!別在破壞生態(tài)環(huán)境了，讓我們像印第安人那樣，保護(hù)好生態(tài)，熱愛我們的環(huán)境。共創(chuàng)我們美好的家園吧!

讀這片土地是神圣的有感8

　　在印第安人眼里，他們居住的看似微不足道的土地也是神圣的，他們會(huì)自豪地告訴每一個(gè)來到那片土地的人，這片土地是神圣的。

　　通過描述地球與動(dòng)物、植物、人類的關(guān)系，告訴我們地球是神圣的，地球上的一切都是神圣的。我們應(yīng)該像愛自己的母親一樣愛和保護(hù)地球。

　　課文的原因是很多漂亮的句子。我們是地球的一部分，地球也是我們的一部分。這句話充分說明了人類與地球密不可分的關(guān)系，也預(yù)示了這片圣地對(duì)印第安人的重要性。(2)我們和地球上的山川、河流、動(dòng)植物，屬于一個(gè)家。這句話再次表明了人類與自然的密切關(guān)系，告訴我們不要以旁觀者的身份去面對(duì)，而要以主人的身份去保護(hù)我們的家園。(3)地球不屬于人類，人類屬于地球。(這句話告訴我們，人類屬于地球，因?yàn)榈厍驌碛猩�命生長所需的物質(zhì)，使人類的生命得以繁衍延續(xù)。只有愛護(hù)地球上的花草樹木、山川河流，才能獲得人類生命生長所需的各種自然條件，才能維持生命的延續(xù)。

　　是的，沒有人有這個(gè)權(quán)力，也沒有人可以用自己的喜好去對(duì)待神圣的地球。因?yàn)榈厍蛴凶屔�命生長的.物質(zhì)，讓人類的生命得以持續(xù)。水是人類生命的源泉。有了先輩們的辛勤呵護(hù)和不懈努力，水源不會(huì)被污染。因此，印第安人把這條河比作他們祖先的血。

　　但是現(xiàn)代人目光短淺，愿意眼前一點(diǎn)利益就亂砍亂伐，造成大量水土流失，工廠用水失控等等。永遠(yuǎn)不要知道，無論什么來到地球，最終都會(huì)來到地球的孩子身邊。

　　地球是人類的家園，人類在地球母親的懷抱中成長。如果我們的家園被摧毀，我們不知道如何醒來，不知道如何及時(shí)補(bǔ)救，那么對(duì)地球的任何沖擊和傷害，都會(huì)變成對(duì)人類的自我傷害。因此，我們必須愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，就像新生的嬰兒愛護(hù)媽媽溫暖的懷抱一樣。我們應(yīng)該像印度人一樣熱愛它，愛護(hù)它。為了子孫后代，讓我們獻(xiàn)出我們所有的力量和情感來保護(hù)地球。

讀這片土地是神圣的有感9

　　今天我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》這篇演說課文。

　　印地安酋長西雅圖將他們的家園轉(zhuǎn)讓給白人領(lǐng)袖時(shí)，希望他們照管好這片土地上的一草一木、一山一石，因?yàn)閷?duì)他們來說這片土地是神圣的。是啊，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)印第安人那樣保護(hù)周圍的.環(huán)境，愛護(hù)一草一木、每座山巒、每塊石頭。使大地不受到破壞。每當(dāng)我們走出家門，清新的空氣撲面而來，天空中沒有橫七豎八的電線，而是翱翔的雄鷹，那將是多么美好！

　　我相信只要大家像愛護(hù)生命一樣去愛護(hù)我們的家園。我們?nèi)祟愂菍儆诖蟮氐�，而大地卻不能讓我們?nèi)祟惪刂�。我們的生活環(huán)境太差了，浪費(fèi)水、木頭。讓我們改正吧，讓我們用勤勞的雙手去保護(hù)這個(gè)容易破碎的地球吧!

讀這片土地是神圣的有感10

　　平時(shí)生活中不注意保護(hù)環(huán)境的我，今天讀了這樣一篇課文——《這片土地是神圣的》，才使我意識(shí)到了自己以前犯得錯(cuò)誤。

　　這篇課文通過描寫印第安人對(duì)土地的眷戀與珍惜之情，暗示子孫后代保護(hù)這片神圣的土地。

　　日常生活，不起眼的一個(gè)人或者一件事而使自己在保護(hù)環(huán)境。平時(shí)。當(dāng)我們經(jīng)過寬闊的道路時(shí)，可能偶爾會(huì)望見有人在撿垃圾，我總認(rèn)為他們臟兮兮的`，只是為了一己得失會(huì)撿垃圾，可是我誤會(huì)了他們，他們把可以利用起來的東西積攢起來，有時(shí)可以送到回收站，有些衣物書本可以募捐到邊疆貧困山區(qū)的孤兒院，他們這樣做我們浪費(fèi)的東西再次被利用起來，不僅幫組了別人，也使自己有了收入。

　　當(dāng)每個(gè)小學(xué)生因?yàn)閷戝e(cuò)了一個(gè)字而浪費(fèi)一張紙，這種行為就成為了破壞大樹的原因，每張紙都相當(dāng)于為我們提供氧氣的樹，所以我們?cè)摱沤^浪費(fèi)每一樣?xùn)|西的行為。

　　而空氣對(duì)世界上的萬物來說，也是寶貴的，每當(dāng)我放學(xué)回家經(jīng)過市場(chǎng)時(shí)，有些家長的居處明明離市場(chǎng)很近還要騎摩托車，從摩托車的排氣管中排放出的污煙會(huì)破壞空氣，使鳥兒生病，使天空不再是白色。

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　　經(jīng)過這一系列的說明，足以證明人類的一些行為正在摧殘世界上的萬物，從中我深深的領(lǐng)略到：大地是無私的，我們?cè)摓榇蟮啬赣H做一些事情，為世界上的萬物做出所有能做到的事，保護(hù)壞境，人人有責(zé)，為了我們共同的家園，從此刻開始保護(hù)我們的生活環(huán)境。

讀這片土地是神圣的有感11

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》這篇課文。

　　這篇文章是印第安酋長西雅圖的著名演說，這篇文章從飽含深情的語言，向我們表達(dá)了印第安人對(duì)這片土地的留戀以及眷顧，表達(dá)了人們對(duì)土地深深的敬仰和愛。 “我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的”這句話是本文的最后一個(gè)自然段，也是我的心靈深受感觸的一句話。

　　是啊，大地不是屬于人類的，誰也沒有權(quán)利，也不可能擁有對(duì)大地的控制權(quán)任何人都不能憑借著自己的`心情的好壞來對(duì)待大地，恰恰相反，人類是屬于大地的，因?yàn)槭谴蟮貏?chuàng)造了這個(gè)事件的萬物，是大地給予了我們的生命，那么，大地既然能創(chuàng)造出我們，同樣也能摧毀掉我們的生命，因此，我們要認(rèn)真的去對(duì)待我們腳下的每一片土地，我們要奉獻(xiàn)出全部的愛和力量來保護(hù)大地，不要讓他體無完膚、傷痕累累，不要讓他“發(fā)怒”，不要讓他使出地震、海嘯、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴、干旱、山洪、泥石流等招數(shù)來反擊我們，不要讓他與我們?yōu)閿常�否則，我們肯定會(huì)輸?shù)煤軕K、很慘…… “善待地球就是善待自己”、“拯救地球就是拯救未來”、“有限的生命，無限的循環(huán)”、“珍惜自然資源，共營生命綠色”，希望大家能夠記住這幾句保護(hù)環(huán)境的名言警句，而且要和大地共存、和世間的萬物共存。

讀這片土地是神圣的有感12

　　在印第安人的眼里，他們的生活的地方看起來似乎不起眼的土地也是神圣的，他們會(huì)自豪的告訴每一個(gè)光臨那片土地的人——這片土地是神圣的。

　　本文通過敘述大地和動(dòng)物、植物、人類的關(guān)系，告訴我們大地是神圣的，大地上的事物都是圣潔的，我們要向熱愛自己的母親一樣熱愛大地、保護(hù)大地。

　　課文理由許多優(yōu)美的句子。如：

　�。�1）我們是大地的.一部分，大地也是我們的一部分。（這句話充分表明了人類與大地不可分割的關(guān)系，也預(yù)示著這片神圣的土地對(duì)于印第安人有多么重要）。

　�。�2）我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。（這句話再次表明了人類與大自然緊密相連的關(guān)系，同時(shí)也告訴我們：不應(yīng)該以旁觀者的姿態(tài)去面對(duì)，而應(yīng)該用主人的身份去保護(hù)自己的家園）。

　　（3）大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。（這句話告訴我們?nèi)祟悓儆诖蟮�，因�(yàn)榇蟮負(fù)碛兄�生命成長所需的物質(zhì)，使人類的生命得以繁衍、延續(xù)。只有愛護(hù)大地上的花草樹木、山林江河，才能得到人類生命成長需要的各種自然條件，才能保持生命的延續(xù)。

　　是啊，誰也沒有權(quán)力，誰也不能任憑自己的喜好來對(duì)待神圣的大地。因?yàn)榇蟮負(fù)碛凶屔�命成長的物質(zhì)，使人類的生命不斷地得以延續(xù)。水是人類生命的源泉，在我們祖輩的辛勤呵護(hù)和不懈的努力下，水源才不至于被污染，所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液。

　　然而，近代的人卻鼠目寸光，被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)小利益，不惜濫砍濫伐，造成大量水土流失，工廠用水毫不節(jié)制等等。殊不知道任何降臨在大地上的，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上。

　　大地是人類的家園，人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞，而我們不知道醒悟，不知道及時(shí)補(bǔ)救挽回，那么任何對(duì)大地的影響和傷害都將會(huì)演變成對(duì)人類的自身傷害。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境，熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它，照管它。為了子孫后代，讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧。

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