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青蛙王子的讀后感

時(shí)間:2023-05-01 12:35:30 讀后感 我要投稿

青蛙王子的讀后感

  品味完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編精心整理的青蛙王子的讀后感,希望能夠幫助到大家。

青蛙王子的讀后感

青蛙王子的讀后感1

  公主喜歡玩金球,有一天,金球掉在了水潭里,公主哭了,青蛙問怎么了,公主說了經(jīng)過。青蛙向公主提出了條件,公主答應(yīng)了它的條件,青蛙幫忙撈了出來,但公主沒有去做,后來國王讓公主照著去做,公主終于完成了諾言!后來公主忍不住了,就把青蛙摔到地上,青蛙變成了王子!

  做人一定要誠信!誠信是人和人之間相處的基本,如果沒有了誠信,那這個(gè)世界上就沒有一句真話了所以做人一定要有誠信!

青蛙王子的`讀后感2

  讀完青蛙王子后有很大的感觸,我懂得了許多道理比如說做人要有誠信。如果在朋友面前沒有了誠信這說明你失去了一個(gè)朋友,如果在感情上沒有了誠信那說明你所愛的人。

  小時(shí)候聽爸爸講這個(gè)故事的時(shí)候覺得很傻,認(rèn)為那個(gè)青蛙太討厭,死皮賴臉的.纏著公主。我現(xiàn)在明白了,如果那位青蛙沒有原諒那位公主我想公主還在想當(dāng)時(shí)我為什么沒有了誠信。

  在我們班有一個(gè)人,我不只為他傷心了多少次了,希望他會改過來,因?yàn)槲蚁胂衲俏煌踝右粯佑幸粋(gè)寬宏大量的心,去原諒身邊的每一個(gè)人,去原諒身邊的一點(diǎn)一滴。

青蛙王子的讀后感3

  今天,我把《格林童話》其中一篇《青蛙王子》讀完了。

  這個(gè)故事主要講的是很久很久以前,有一個(gè)國王他有好幾個(gè)女兒,個(gè)個(gè)都長的非常漂亮,有一天,小公主來到一口井水邊玩兒,她最喜歡的游戲是把一個(gè)球拋向天空,再用手接住,可是這一次小公主沒有接住,進(jìn)球卻掉進(jìn)井里,小公主看到后很傷心,過一會兒,有一只青蛙從井里跳出來,小公主說:”小青蛙請把我的球撿出來“,小青蛙說:”好的,我可以幫助你,但你要報(bào)答我“。晚上,青蛙來找小公主,要小公主履行諾言,原來青蛙是被施了魔法而變成青蛙的王子,經(jīng)過小公主的努力,王子終于解脫了魔法,和小公主永遠(yuǎn)幸福的.生活在一起。

  這個(gè)故事上我明白幸福需要每個(gè)人把握……

青蛙王子的讀后感4

  青蛙幫助小公主撈金球,但條件是要求小公主和他做親密情侶。小公主表面答應(yīng),心里卻十分嫌惡他。國王知道這件事,教育小公主言而有信,善待幫助過自己的人。后來,青蛙變成了一位英俊的.王子,和小公主結(jié)婚了。

  這個(gè)故事教育我們:答應(yīng)別人的事情一定要做到,只有講誠信、對人真誠的人,才能夠擁有真正的朋友。

青蛙王子的讀后感5

  昨天老師給我放了青蛙王子的故事,這個(gè)故事原來我聽過。有一個(gè)公主,她很壞,因?yàn)樗f讓青蛙王子拿出珍珠后,和她做伙伴,結(jié)果青蛙王子拿出珍珠后給了公主,公主就匆匆忙忙的回了宮殿。進(jìn)去后,她趕緊關(guān)上了門,青蛙王子到的時(shí)候,敲了敲門,公主聽到后很緊張,國王看到后,問有什么事?公主回答有一個(gè)很丑很丑的'青蛙敲門呢。

  國王讓公主打開門,他只好打開,一個(gè)青蛙跳進(jìn)來說,讓我坐在你的座位上吃飯吧,公主讓青蛙吃了飯,青蛙說我瞌睡了想到你的房間睡覺,公主一聽這話就生氣了,用那戴珍珠的手把青蛙扔了出去,青蛙扔到地上的時(shí)候就變成了一個(gè)王子。

青蛙王子的讀后感6

  小公主的小金球掉進(jìn)了水潭里,大哭起來,突然一只青蛙說:”我可以幫你撈起來,但是你要和我做朋友,讓我到你家床上,小公主答應(yīng)了?墒,小公主拿到撈起來的金球后逃跑回了家。青蛙卻又找到了她家,并且上到了小公主的床上,但卻被小公主摔到了地上。國王知道后批評了小公說:你不能忘了困難時(shí)幫助你的`人。

  可是小青蛙被摔到地上后,小公主驚訝地看到小青蛙突然變成了小王子,這時(shí)王子告訴小公主:他是被巫婆的魔法害了,只有小公主才能救他,我感謝你讓我變回了王子。這時(shí)國王知道王子的遭遇后,便下旨讓小公主高興地和王子結(jié)婚了!

青蛙王子的讀后感7

  格林童話我想大家應(yīng)該都看過,我想跟大家說說青蛙王子的故事。故事內(nèi)容是這樣的:有一位公主她在井邊玩耍,一不小心,她的`金球掉進(jìn)了井里,自己又沒辦法撈到金球,只好在那里哭泣。

  這時(shí)從井里鉆出一只丑陋的大青蛙,說愿意幫公主把球撈上來,但從今往后要合公主同桌吃飯、同床睡覺,公主答應(yīng)了。可是當(dāng)球撈上來后,公主卻不想兌現(xiàn)自己的諾言。

  但國王卻堅(jiān)持說:“你不管答應(yīng)了什么,都得辦到!惫髦缓煤啦磺樵傅匾缽。就在青蛙上床睡覺時(shí),公主抓起它狠狠往墻上一摔,想叫青蛙吃吃苦頭,沒想到,奇跡發(fā)生了,青蛙被公主一摔,變成了英俊的王子,他們結(jié)了婚,成了恩愛夫妻。

青蛙王子的讀后感8

  今天我們聽了《青蛙王子》的故事,青蛙很愛幫助人,成語叫“樂于助人”。那個(gè)公主說話不算數(shù),她說要讓青蛙和她一起生活,她還自己回家,因?yàn)榍嗤芴y看了,但是青蛙王子是一個(gè)樂于助人的青蛙,她不應(yīng)該說話不算數(shù)。

  但聽了國王的話,她還是讓青蛙王子進(jìn)來了。青蛙王子要和她一起睡覺,她自己去睡覺了,但國王說:你必須說話算數(shù)。她只好讓青蛙王子和她一起睡覺。

  通過閱讀這個(gè)童話故事,使我學(xué)會了做人必須守信用,答應(yīng)別人的事情一定要努力的.去實(shí)現(xiàn)。

青蛙王子的讀后感9

  故事大概內(nèi)容:國王有一個(gè)漂亮的女兒,一天公主一不小心把最喜歡的'金球掉到了井里,井里的青蛙安慰她:“有什么困難,我?guī)湍?”并答應(yīng)公主要金球的請求,但也要求公主愛他、一起和他玩。公主想也沒想就答應(yīng)了,青蛙就幫公主把金球從井底取了出來,可公主嫌青蛙走得太慢長得又丑不愿等他就獨(dú)自回到王宮。國王知道了:“女兒,你說過的話就得做到!”后來公主只好和他交朋友,沒想到卻幫青蛙解除了魔咒,青蛙變回了王子,他們就結(jié)了婚。

  有感:我們要講誠信,說到做到!

青蛙王子的讀后感10

  今天我讀了《青蛙王子》的故事。故事主要講,一只青蛙幫公主撈掉到井里的`金球要公主和他做朋友,公主答應(yīng)了,可是公主拿到金球就反悔了,國王知道了要小公主言而有信不能忘恩負(fù)義,要公主做答應(yīng)過的事。

  這個(gè)故事要我明白了做人要講誠信,要言而有信。

青蛙王子的讀后感11

  《青蛙王子》是《格林童話》里的一個(gè)小故事。故事講了有一個(gè)公主不小心把喜歡的金球掉進(jìn)了井里,在井里的一只青蛙幫助了小公主,撈出金球,但小公主必須要和青蛙做朋友。小公主當(dāng)時(shí)答應(yīng)了,但拿到金球又反悔了,在父親的教育下,最后小公主兌現(xiàn)了自己承諾,讓青蛙的愿望實(shí)現(xiàn)了。最后青蛙變成了王子,成為小公主親密的.朋友和伴侶,也過了幸福的生活。

  通過這個(gè)故事,我明白了兩個(gè)道理,一是你幫助了別人,別人也會幫助你;二是答應(yīng)別人的事兒一定要做到。只有這樣,我們生活一定很美好!

青蛙王子的讀后感12

  我知道人不能言而無信。一個(gè)小公主騙了青蛙就跑了,第二天青蛙就來到公主面前,小公主又把他趕走了,父王聽說以后說:“人不能言而無信!

  小公主說:“我知道了,人要是言而無信多次,別人就永遠(yuǎn)不相信他了,我們小學(xué)生要講實(shí)話,講誠信,不能撒謊,要尊老愛幼,這是我們小學(xué)生的基本品德。

青蛙王子的讀后感13

  星期天下午,我看了一本故事書,書的名字叫《青蛙王子》。它講了一個(gè)美麗的`公主在井邊玩金球,不小心把金球掉進(jìn)了井里,她沒有辦法把金球撈上來,急得大哭起來,小青蛙幫助公主拿回了金球,公主答應(yīng)和它做朋友并請它吃晚飯?墒悄玫浇鹎蚝笏齾s把青蛙關(guān)在了門外。后來,在國王的幫助下公主完成了對青蛙的承諾。讀了這個(gè)故事,我知道了答應(yīng)別人的事情就一定要做到,與別人交往要講誠信。

青蛙王子的讀后感14

  下午我和爸爸一起閱讀了選自格林童話的《青蛙王子》。故事里講一只青蛙幫助公主找到了丟失的'金球,但是公主不想兌現(xiàn)答應(yīng)青蛙承諾。通過國王的批評,公主兌現(xiàn)了自己的承諾。后來公主知道這只青蛙是被巫婆給變的,最后公主和青蛙王子成為了好朋友并結(jié)婚了。

  通過閱讀這個(gè)童話故事,使我學(xué)會了做人必須守信用,答應(yīng)別人的事情一定要努力的去實(shí)現(xiàn)。

青蛙王子的讀后感15

  今天,我讀了青蛙王子的故事。故事的內(nèi)容是:有一個(gè)小公主,她在最困難的時(shí)候,青蛙王子幫助了她。但是公主卻沒有履行自己的諾言。最后公主在父親的.教導(dǎo)下,實(shí)現(xiàn)了自己的承諾。

  通過這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理:凡是承諾別人的事情,一定要說到做到,不要做語言的巨人,行動的矮子。

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