小學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 篇1
看了《夏洛的網(wǎng)》，我感動極了，夏洛對她的朋友威伯是多么的真誠啊，《夏洛的網(wǎng)》讀后感。她為了讓威伯不在圣誕節(jié)的時候被人們殺死，她不辭辛苦地拼命織網(wǎng)，最后累死了。但威伯為她做了什么呢？他在剛開始的時候甚至以為夏洛是一個殘忍的、兇猛的、狡詐的嗜血動物，小學(xué)三年級作文《《夏洛的網(wǎng)》讀后感》。而夏洛從來沒這么懷疑過威伯。
我把夏洛死的那一章看了三遍，因為那一章實在太讓人感動了。夏洛為了她的朋友而死，威伯卻只能在寒冷的冬天靜靜的看守著夏洛的孩子們。夏洛的孩子們、孫女們、重孫女們雖然都很優(yōu)秀，但沒有一個能取代夏洛在威伯心中的位置，因為夏洛永遠(yuǎn)是他最真誠的朋友，永遠(yuǎn)。
此外，我對那只叫坦普爾曼的老鼠有很大的.意見，他太自私了。坦率地說，為了吃它可以付出一切。就在夏洛快死的時候，威伯要他幫助摘卵囊他還要報酬才肯干呢。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)夏洛的獻(xiàn)身精神，但不要學(xué)習(xí)坦普爾曼的自私。
小學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 篇2
千萬別被我的大標(biāo)題與小標(biāo)題迷惑了，今天我不是來談《夏洛的網(wǎng)》怎么怎么樣的，今天我是來說一說寫讀后感的。
不知道從什么時候開始，養(yǎng)成了一種叫做被迫的習(xí)慣，被迫去學(xué)習(xí)，被迫去看書，被迫在看完書后寫讀后感。一般寫讀后感有兩大類：論人物、講感受。像我以前寫的讀后感都是湊字?jǐn)?shù)，然后草草了事。談到人物、情節(jié)、心理什么的偶爾會說幾句，然后呢?結(jié)尾、全文終……我相信每一個人，最起碼又一次用我剛剛講的方法寫一篇讀后感，我承認(rèn)，我們都忽略了“感”。
老師說的什么把自己當(dāng)做主人公或者把自己也投到故事里面去的寫作方法根本沒有用。你不是他(她、它)，極少有人會體會到什么微弱的情緒。然后老師又提出了一個方法——寫備注。其實歌德說的`很好：讀一本好書就像在與一個高尚的人談話。那我也用歌德的名言來作個底子，我也來說一個比喻：讀一本好書，就像在與一個高尚的人談話，而中間任何的插足，都足以破壞掉談話。我的意思其實就是認(rèn)為寫備注就是中間任何的插足，你寫完一個備注，有可能就沒心情了。到這里又要說到書本身的魅力問題了。一本好書，會吸引你再一次回到談話。
與其斷斷續(xù)續(xù)，還不如一口氣讀完，淋漓盡致，有感有想，然后想寫就寫，不寫就不寫，一本書好看不在于讀者的讀后感，而在于書的內(nèi)容與本身，讀后感，只會拉開讀者與書的距離。
讀后感，在于這個感。有感而發(fā)、自由選擇，才是明道。
小學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 篇3
我在寒假中，讀了三本書，它的作者是——“懷特”。
這個故事講述了，朱克曼家的谷倉里，快樂地生活這一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了倉古的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛就絕望的威爾伯似只能接受，命運的.宰割了，然而，看似渺小的夏洛卻說“我來及救你”。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字、徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎，一個安詳天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻中歐走到了盡頭······
夏洛用一張愛的打網(wǎng)幫威爾伯逃過了被做成熏肉火腿的命運，而夏洛卻獻(xiàn)出了生命，這是朋友之間的約定，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這份友誼，學(xué)習(xí)夏洛為朋友肯附出、肯幫住，這就是真正的友誼。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我們怎能不被夏洛和威爾伯的友親感動呢？我們應(yīng)該像夏洛和威爾伯一樣珍惜友親。
小學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 篇4
夜的墨筆開始涂抹天空，銀白色的月光灑在地上，一縷輕柔的月光透過窗子，撒在了窗臺上。我趴在桌子上，一只手托著下巴，腦袋中想著要寫的征文，可我越是使勁想越是想不出。
鄭喆純，你的那個征文寫好了沒?遠(yuǎn)處的廚房中傳來媽媽的叫喊聲。
哎呦喂，我怎么想也想不出!我一臉苦相，說話聲中帶著一股怨氣，眼睛上的眉毛成了一個八字，還時不時的嘆上一口大氣。
那就先休息一會兒吧!等會兒再寫也行!
嗯于是，我慢慢的走到床邊撲的'一下趴到了床上，閉上眼睛，休息起來。
忽然間，我仿佛來到了一個豬圈，這兒又臟又臭又亂，里面臭哄哄的氣味讓我不禁皺起眉頭捏緊了鼻子，這兒臭的太夸張了吧!我抱怨道。
你好!一個細(xì)微的聲音似乎在和我打交道，雖然他的聲音不是很響，但是在周圍一片沉寂的環(huán)境中我也只能聽見他的聲音。
你是誰?你在哪兒?我為什么看不見你?我有一些驚恐，但又有一些好奇，便一股腦兒的問了他那么多問題。
吼吼，我是夏洛!你抬頭就能望見我!話音剛落，我便忍不住我那好奇的心迅速的抬起頭來。呀!真的是蜘蛛夏洛耶!我驚奇起來，但也很快平靜下來，因為我知道在我頭上和我說話的就是那個為了朋友無私奉獻(xiàn)的蜘蛛——夏洛。
我看著夏洛，沉默了一會兒，問道：你為什么會救那只和你生命毫無關(guān)系的豬?
咳咳，你真的想知道嗎?他像一個老練的大人問著我，他低下頭想了一會兒，回答道：其實我一直以來都是一個討人厭的家伙，人們看到我都會拿掃帚來打我，然后用盡一切方法方式來打死我;其他的動物們見了我也討厭我，也可以說有些動物都沒有注意過我可是，小豬威爾伯卻不一樣!他有一顆善良、單純、樸實的心，所以他不僅不討厭我，還和我做好朋友，這令我十分感動!因為他讓我感到了一種說不出的感覺，也許這就是我要救他的理由吧!
小學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 篇5
在夏洛的有生之年，拯救了一頭主人屠刀下的落腳豬，它是怎么做到的呢？它在豬圈的角上用自己的主絲（既平時我們看到的蜘蛛網(wǎng)上的粗絲）組成了“王牌豬”、“了不起”……一系列稱號。這讓人看來是多么崇高的事啊，可是夏洛卻因此而面臨死亡，它在幫小豬贏得一場比賽后，產(chǎn)下卵便死亡了，此事令小豬悲憤不已。到第二年，蜘蛛寶寶們出世了，但小豬卻眼看著寶寶們一個個離去，但寶寶們并沒有辜負(fù)他，最終有幾只留了下來。以后每年都會發(fā)生這樣的情況。每當(dāng)看到他們，小豬就會想起那個為他犧牲的英雄。
讀完《夏洛的網(wǎng)》,我激動的淚水溢滿眼眶。一只蜘蛛居然可以做到這么偉大的事,夏洛這種舍己為人不為索取的精神實在令人感動。但在感動之余，我學(xué)到了一種品質(zhì)、一種精神。是啊，難道在生活中不是這樣的.嗎？在生活中我們?nèi)钡牟痪褪巧峒簽槿�，不自私。如果每個人都讀《夏洛的網(wǎng)》,都有這樣的思想感情。我相信世界一定會變得美好。為此，我做出了一個決定：我以后會用自己的言行帶動身邊的每一個人。
對于自己有能力的，要全力以赴，做出自己最好的一面。
小學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 篇6
最近，我看了《夏洛的網(wǎng)》這本書，被威爾伯與夏洛之間的友誼深深地打動了。
這本書主要寫了威爾伯剛生下來是一只落腳豬，本來將要被殺掉的它，由于弗恩的下沒有被殺，可是它被賣給了朱克曼。在朱克曼家的合倉里，生活著一群動物，在這兒，威爾伯與蜘蛛夏洛成了不可分舍的好朋友。夏洛為了不讓威爾伯被朱克曼殺掉，在網(wǎng)上寫上了方字，讓威樂伯贏得大獎，從而不必?fù)?dān)心被殺，可夏洛的生命也走到了盡頭，留下的是自己的子女陪伴威爾伯。
啊！夏洛用蜘蛛網(wǎng)，用生命編織一張愛的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，這樣的友情，激起了我心中無盡的愛與無盡的.溫情，讓我想起了在我身邊的友情。
我的好朋友倪露露經(jīng)常把快樂與我分享，我有什么好東西也都去找她，因此，我們倆在一起總是非�？鞓�。記得有一次，露露的爸爸給她買了一盒很貴的巧克力。她拿到巧克力后，馬上把巧克力分給我吃，我忙說：“這怎么好意思呢！”而露露卻說：“沒事的，拿著吧，我們可是好朋友嘛。既然是好朋友，有了好東西就該分享�！闭f完，我們都笑了。
啊，友情能將兩個好朋友的心牽在一起，有了友情，就有了愛與快樂。
簡評:小作者聯(lián)系自己的生活體驗，描述了閱讀《夏洛的網(wǎng)》一書的感受，見解獨到，思路清晰，使人讀后備感親切。(張冬青)
小學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 篇7
寒假里，學(xué)校為了推廣“讀一本好書活動”，而給我們推薦了幾本課外書，因此我看了一本由美國著名作家E.B懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》。這本書里體現(xiàn)出一個令人尊敬的人物—夏洛。
威爾伯是一只落腳豬，命運將是變成熏肉火腿。它的好朋友蜘蛛夏洛用吐絲織字救了它，而夏洛的'生命卻走到了盡頭……這是《夏洛的網(wǎng)》的主要內(nèi)容。
讀了這本書后，它使我明白了許多道理：作為人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛夏洛那為別人著想、舍己為人的精神。一只蜘蛛生來就是結(jié)網(wǎng)、捉蟲、吃蟲，這是毫無意義的，但是如果它用這條命去救另一個生命時，那它的生命將大放光彩！夏洛它雖然嗜血，但是它對朋友忠實，善良。我記錄了一句最有意義、最深刻的一句話，那是夏洛準(zhǔn)備走到盡頭時，對威爾伯說的最后一句話：“生命到底是什么��？我們出生，我們活一輩子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我的生命價值。誰都知道，人活著該做一點有意義的事情�！�
讀完《夏洛的網(wǎng)》，我聯(lián)想到了生活中的一些人，他們還不如蜘蛛夏洛呢！他們看到別人有難卻見死不救，他們對朋友不忠實，一見到朋友有危險便幸災(zāi)樂禍。他們和蜘蛛夏洛比起來，竟是那么的渺小。
讀完《夏洛的網(wǎng)》，我才懂得了世界上什么才是真正的友情，那就是為朋友甚至可以付出生命。
小學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 篇8
是的，正所謂贈人玫瑰，手留余香，我在夏洛的靜靜離開和威爾伯離別的淚水中看到了夏洛對生活的詮釋：
幫助他人，會讓再簡單不過的生活也富有意義。無數(shù)人知道這句話無數(shù)人也懂得這句話，可就是沒有多少人會實現(xiàn)它。
在人們心里，好像幫助這個詞的涵義，就是在某地地震或是海嘯時豪爽地捐出幾個億；要么就是挺身而出向危險單刀赴會。其實，這些都不完全是，這些事，不是一般人能夠做到的。我們只是平凡人，平凡人自有平凡生活，平凡生活中自然有我們可以伸出幫助之手的地方：幫一位行動不便的老人拾起撒滿一地的物什；幫爸爸媽媽下幾道簡單小菜；幫一位同學(xué)解決一道難題；幫老師倒一杯水；幫鄰居帶個口信兒；幫一位帶個孩子的家長讓個座位我們有這么多的方式來表達(dá)自己的關(guān)愛與誠意，也是珍貴的。
其實，每個人心中，都有一張夏洛的`網(wǎng)，一張樸實卻綴滿愛心、幫助的網(wǎng)。
無論是誰，只要是人，他（她）的心中就有一張夏洛的網(wǎng)，或大或小，都沒有關(guān)系。它們都平凡樸實，卻閃閃地亮著明媚的光芒。及時是伸手不見五指的黑夜，這張網(wǎng)也會亮著，陪我們走過人生的每一步。
小學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 篇9
最近我讀了一本非常好看又有趣的書，書名叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書讓我明白了朋友和友誼的重要性。
書里面的內(nèi)容是這樣的：一個小女孩叫做弗恩，她從爸爸的手下救了一只差點要被宰殺的小豬，這只小豬叫威爾伯，弗恩非常的喜歡它。但是沒過多久，這只小豬就被弗恩的舅舅買走了，小豬威爾伯被帶到了弗恩舅舅的農(nóng)場里，在圣誕節(jié)的時候，她的舅舅準(zhǔn)備殺掉威爾伯。
在農(nóng)場里，威爾伯的好朋友，一只叫名夏洛.阿.卡瓦蒂卡的蜘蛛和小豬非常要好，在小豬受一些小動物欺負(fù)時夏洛總會幫助它，它想盡一切辦法來救威爾伯，最后威爾伯終于得救了，沒有被它的主人殺掉。而蜘蛛夏洛卻因為產(chǎn)卵死掉了。
故事的.結(jié)局讓我有些難過，如果夏洛不死該多好，它和小豬威爾伯就能永遠(yuǎn)是好朋友，從這個故事中，我感覺友誼很珍貴和偉大，朋友總能在困難的時候幫助你，我們要珍惜朋友，珍惜友誼，這樣我們才會更加的開心快樂。讓我們伸開雙臂，以友誼之手，描繪更加精彩的童年!
小學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 篇10
死有時重于泰山，有時候卻輕于鴻毛，這是為什么呢？
這是因為，如果活著什么也不會做，只會吃喝拉撒睡，這樣，他活著是沒有任何意義的，當(dāng)然，死了也是沒有任何價值的！大家看過《夏洛的網(wǎng)》嗎？里面的灰蜘蛛夏洛應(yīng)該給大家留下了深刻的印象：一個蜘蛛為了自己許下的諾言，用了自己的生命來保護(hù)、幫助小豬威爾伯。誰都知道人活著該做一點有意義的事情，一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，夏洛通過幫助威爾伯提升了自己活著的意義，也讓自己的死變得有價值。是夏洛改變了威爾伯的命運，但可憐的夏洛在面臨死亡之際，竟然沒有一個人陪著它！它的這種舍己為人的精神值得大家學(xué)習(xí)。
《夏洛的網(wǎng)》講的是在朱克曼家谷倉里發(fā)生的各種奇跡，從生下來是落腳豬，到得到集市上的特別獎，發(fā)生在威爾伯身上的幾乎都是奇跡，其中就包括它有個叫夏洛的'好朋友。有個生死與共的朋友本來就是個奇跡，如果你們還不珍惜，就會像威爾伯知道夏洛活不了多久那樣傷心。我就有過這樣一個好朋友，他叫林國鋒。有一天，我歪打正著地撕掉了他語文書上的一頁紙，我很難過，他也很生氣，不知道是生我的氣還是什么其它原因，他不再理我了。也不怎么跟我說話，還故意避開我。到了下一個學(xué)期，因為家里有些事轉(zhuǎn)學(xué)了。我真的很想跟這個同學(xué)解釋清楚，但由于我有點點膽小沒有抓緊機(jī)會解釋，才一拖再拖，拖到轉(zhuǎn)學(xué)。所以，有一個對你誠心相待的朋友是非常難得的，就像威爾伯與夏洛一樣。
因此，讓我們學(xué)習(xí)夏洛誠實守信、舍己為人的精神和小豬威爾伯謙卑的精神。結(jié)交更多的朋友，認(rèn)識更多的知己，做多一些有意義的事情，讓自己的生命有價值，活得更有意義，不讓自己的生命輕于鴻毛！
小學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 篇11
寒假期間我讀了一本《夏洛的網(wǎng)》的讀物，讓我感觸很深。這本書主要講了在朱克曼家的糧倉里，住著一只小豬及其它的一些小動物，其中小豬“威伯”和蜘蛛“夏洛”建立了異常深厚的友誼。
然而威伯的未來和命運注定會成為一根根熏肉火腿。作為小豬威伯只好悲痛、絕望地接受這個事實。可是，好伙伴夏洛堅信它能救威伯。于是夏洛吐出一根根蜘蛛絲在豬欄子上織出了被人們稱為奇跡般的“網(wǎng)上文字”——“好豬很棒”。這讓威伯在交易集市上贏得了特別獎，它終于得救了。但這時夏洛的生命卻走到了盡頭。
在威伯“我不想死啊，我不要死啊，救救我”的哀嚎中，夏洛一句非常堅定的“你不會死的我救你”，留給我深刻的印象，為了這個承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，獻(xiàn)出了自己的生命來換取好伙伴的`生命，直到生命結(jié)束的那一刻，它也沒有要求任何的回報�？吹竭@里我感動的留下了眼淚，在現(xiàn)實生活中，我也想擁有像夏洛這樣的好伙伴好朋友，無私奉獻(xiàn)，不惜生命也要幫助需要幫助的好伙伴。這種崇高的舍己助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。我想我要把這本蘊(yùn)含著生命、愛和友誼的寶書推薦給所有人，讓更多的人擁有一本好書，擁有一份真情!
小學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 篇12
在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的.命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但在時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
這是一篇凄美的童話故事，它深深的感動了我。我終于明白世界上還有一種財富叫友誼，夏洛這種舍己為人的美妙肉體，讓我敬仰。一個人假如沒有了友誼，將會多么寂寞呀!但是這只春天出生的小豬是多么幸福啊!他具有一個肯為他付出生命的朋友。
當(dāng)然我也有個像這樣的朋友。
那是個雨天，讓人措手不及的一個雨天。雨，不斷地下，隨時變化著，有時大，有時小。雯子和我，面對這場突如其來的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒有停的意思，正當(dāng)我和雯子決定沖出去的時候，一把傘遮在我們的頭頂上，我驚奇地回頭一看，原來是坨坨她像知道我在想什么，還沒等我開口就說道：“一起走吧! ”我開心地笑了笑。就這樣我們?nèi)齻�說說笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。那一刻，永遠(yuǎn)保存在我的心靈深處，因為那一刻，讓我明白了什么才是真正的友誼。
讀完這本書，我懂得了：友誼的份量是無比重要的，一定要珍惜這份友誼。不要因為一件小事就和好朋友鬧翻天，這樣的友誼是最經(jīng)不住考驗的，所以我們一定要好好眼前的這份友誼。
小學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 篇13
暑假中，我讀了很多書，感觸最深的是《夏洛的網(wǎng)》這本書，這是一本很好看的童話，故事生動，情節(jié)有趣，充滿懸念，作者e.b懷特用幽默的.文筆，深入淺出地講了些很有意義的哲理，關(guān)于愛，關(guān)于友情，關(guān)于生死……
《夏洛的網(wǎng)》這個童話從一只小豬講起。說來這只小豬也真是不幸，生下來就是一只落腳豬。正當(dāng)主人要殺它的時候，他的女兒弗恩看到了，救了它并取名叫威爾伯。小豬威爾伯快快活活地長得很好，弗恩的爸爸又打算將它賣掉，于是弗恩將威爾伯送到附近舅舅的倉庫里。在谷倉，在威爾伯感到孤獨的時候，結(jié)識了好朋友蜘蛛夏洛，威爾伯有了談心的朋友，吃得又好，養(yǎng)得白白胖胖。正在開心的時候，老山羊告訴它，每一只豬的命運就是烤乳豬，威爾伯嚎啕大哭，它不想死。于是夏洛決定救它。夏洛為了救威爾伯，動足了腦筋，最后出了奇跡，它的網(wǎng)上織出了“王牌豬”三個字，轟動了養(yǎng)殖界，在比賽中，夏洛又先后在網(wǎng)上織出了“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”等字，威爾伯得救了，可是好朋友夏洛卻永遠(yuǎn)地去世了。
通過這個故事，我感受到了友情的無限力量。送人玫瑰，手有余香，從今天起，我將全心全意地愛我現(xiàn)在和將來的朋友們，好好珍藏每個階段的回憶，做永遠(yuǎn)的好朋友，彼此幫助，多做有意義的事情。
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