讀《笑》有感

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們?cè)撛趺慈�寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《笑》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《笑》有感1

　　我非常喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，比如《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《女生日記》。

　　今天，我就寫一下讀《笑貓日記》之后的感受吧！杜真子有一只小貓叫笑貓，為什么叫笑貓呢？因?yàn)樗鼤?huì)笑，會(huì)各種各樣的笑，會(huì)狂笑，會(huì)皮笑肉不笑，會(huì)微笑等。但是杜真子的媽媽不喜歡這樣的貓，因此她稱這只貓為“貓妖貓怪”，把它扔了。杜真子為此氣壞了！

　　笑貓和虎皮貓結(jié)成了夫妻，并生下了胖頭、二丫、三寶和小可憐。之后，它們遇到了西瓜小丑，組成了有黑旋風(fēng)、小白、菲娜、八只陰陽豬、胖頭、二丫、三寶、球球老老鼠和地包天等成員的馬戲團(tuán)。

　　只可惜的是，它們的馬戲團(tuán)表演的節(jié)目不讓小孩看。我對(duì)這種做法十分反對(duì)。因?yàn)橛行┦虑橐�做到讓小孩快樂才行。小孩只有快樂地生活，才能學(xué)習(xí)更加進(jìn)步！不能一味地學(xué)習(xí)，在學(xué)累時(shí)要適當(dāng)調(diào)解一下學(xué)習(xí)氣氛，看一些健康的表演，參加一些健康的課外活動(dòng)等。有些事大人要尊重一下小孩子的意見，只要小孩子有積極健康的學(xué)習(xí)態(tài)度，他的'學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)穩(wěn)步提高。反之，大人如果一心只讓小孩子學(xué)習(xí)，不參加任何課外活動(dòng)，會(huì)起很大的反作用，影響孩子的全面發(fā)展。

　　所以，能有一個(gè)安定、快樂并充滿尊重與理解的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們最盼望的事。

讀《笑》有感2

　　暑假到了，我看了一本楊紅櫻阿姨寫的書——笑貓日記全集。其中，我認(rèn)為能聞出孩子味的烏龜這本書最有趣。

　　為什么說這本書有趣呢？那是因?yàn)檫@本書里有一只活了一千多萬年的大烏龜，這只大烏龜可以聞出孩子的味，所以他才能活這么久�？墒乾F(xiàn)在城里的孩子都失去了孩子味，只有馬小跳和他的`伙伴有孩子味，大烏龜問這味道就能找到他們。烏龜在天沒亮?xí)r，可以穿墻而過；向人吐一口氣，就可以讓人的嘴腫起來，堅(jiān)硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。烏龜還有一個(gè)朋友叫笑貓。

　　這本書里的人物很有趣，故事更有趣。有一次，下了一場(chǎng)大雨，把笑貓的家里全都灌進(jìn)了水，幸好烏龜即使出現(xiàn)，把笑貓放在背上，然后拼命游出洞口，把笑貓拖回馬小跳家里，馬小跳的媽媽熱情得款待他們，后來馬小跳的爸爸媽媽出去旅游了，只好把馬小跳送到表妹杜真子的媽媽那里，杜真子的媽媽給他們倆認(rèn)定了一張"學(xué)習(xí)計(jì)劃把他們倆壓得喘不過氣來，烏龜實(shí)在看不下去了，向杜真子的媽媽吐了一口氣，這可不是一般的氣，是烏龜憋了一千萬年的氣，把杜真子的媽媽嚇跑了，杜真子的媽媽只有在電話里遠(yuǎn)程控制了。

　　這本書很好看，我推薦大家去看。

讀《笑》有感3

　　一幅幅現(xiàn)實(shí)“清美”的圖畫已讓我迷戀，加之那微微的一笑，更讓我神往……這就是冰心筆下的《笑》！在一個(gè)宛如世外桃源的地方，有著圣潔的天使、可愛的孩子，聰明的婦人，還有她們獨(dú)特、唯美的笑。

　　那安琪兒，那抱著花的孩子，那倚著門的老婦人，那滿布神奇的表情，那充溢周身的溫暖！

　　冰心喜歡微笑，自己的，別人的.，現(xiàn)實(shí)的，虛幻的，只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤(rùn)，她都收集起來，融到作品中去，感染了無數(shù)的人。微笑，是一個(gè)多么神奇的表情��！

　　微笑是一種無聲的親切的語言。安琪兒，孩子，老婦人，微笑，把處于孤獨(dú)中的冰心打動(dòng)了，他們向著冰心笑，親切地笑，一句話也沒說，可是冰心卻用那娟秀的文字告訴我們：聽！那不是嗎？他們向你問好呢！他們希望和你聊天呢！他們想跟你交朋友呢！如此簡(jiǎn)單，卻又如此復(fù)雜，簡(jiǎn)單的是那瞬間的表情，復(fù)雜的是那心靈的開啟。

　　微笑是一種無聲的動(dòng)人的音樂。冰心用她的特有的純潔的筆，奏出了一曲響徹心扉、感人至深的歌。雖沒有指揮，沒有和聲，甚至連明顯的調(diào)都沒有，但是我們能從中悟出來，想想，那不就是音樂嗎？它埋藏在涓涓的文字下，只要多看幾眼，似曾相識(shí)的旋律就會(huì)奏起，心靈深處的圣潔就會(huì)升騰起來。

　　微笑是人類一種高尚的表情。安琪兒是天堂的精靈，孩子是凡間的仙子，老婦人是德高望重的圣母。動(dòng)物是無法微笑的，微笑只屬于人類。因?yàn)槿祟惪梢杂眯母形�，可以盡情表達(dá)，可以無限創(chuàng)造。蒙娜麗莎的神秘一笑打動(dòng)了全世界，人類創(chuàng)造了全宇宙最偉大勝利的情感。

　　微笑永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽光。它的光芒照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖的同情、殷切的期望和奇妙的幻景。眾生為之傾倒，全球?yàn)橹�感�?dòng)。它照亮著每一個(gè)人，溫暖著每一顆心。

　　笑究竟是什么？是獨(dú)特而又平凡的笑，是充滿詩情畫意的笑，它給人帶來“春風(fēng)般溫暖”的笑，隨處可見，只要你用心去感受，用心去體驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那溫馨而又無須回報(bào)的愛。讓我們用愛去對(duì)待每一個(gè)，讓我們用愛意去溫暖每一個(gè)人心里，讓我們共同營造一個(gè)愛的世界！

　　呵，圣潔的微笑、神奇的微笑、偉大的微笑……

讀《笑》有感4

　　我最近看了《笑貓日記》系列的幾本書，與笑貓一起經(jīng)歷了不少喜怒哀樂。

　　這些一個(gè)從嚴(yán)冬到金秋的故事，這個(gè)故事猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長(zhǎng)的“心情寶典”。它使我在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條快樂的秘密通道，使我感動(dòng)，流淚，哈哈大笑……

　　讓我最感動(dòng)的是《笑貓日記》——《塔頂上的`貓》。這本書講述了：在美麗的翠湖公園里有一座插入云間的漢白玉塔，沒有任何一只貓能爬到塔頂。突然有一只虎皮貓爬上了塔頂。這惹怒了一群所謂著名，驕傲的“資格貓”，它們認(rèn)為自己才有權(quán)力爬上塔頂炫耀，所以看著塔頂上的虎皮貓它們很嫉妒，天天開咒罵會(huì)，說塔頂應(yīng)該是屬于資格貓們的。它們通過罵、用炮彈射擊等想把虎皮貓弄下來，可都因?yàn)樗�太高了沒有成功。其實(shí)是因?yàn)樗�太滑太高，資格貓都爬不上去，所以也不讓其它的貓爬上去。笑貓很喜歡這只虎皮貓，笑貓與它的朋友竭力保護(hù)虎皮貓。但虎皮貓后來，給資格貓的箭射中了，資格貓以為虎皮貓死了，就紛紛慶祝。最后，笑貓被排斥，虎皮貓不知去向……

　　我覺得那些所謂的“資格貓”它們真是心胸狹窄，心狠手辣！而笑貓它正直勇敢。因?yàn)樗�懂得欣賞別人的長(zhǎng)處，并且不怕所謂的“資格貓”的排斥和辱罵，為虎皮貓打抱不平，竭力保護(hù)虎皮貓。我覺得那只虎皮貓很勇敢，居然爬上了又高又滑的玉塔；虎皮貓不僅勇敢，而且它還擁有高尚的品質(zhì)。因?yàn)椤百Y格貓”害它，它不是選擇報(bào)復(fù)，而是選擇離開。

　　這本書不僅給我?guī)�來了歡樂，還教會(huì)了我很多道理：

　　一、我們應(yīng)正直勇敢，為別人打抱不平。

　　二、我們要擁有高尚的品質(zhì)，學(xué)會(huì)包容。

　　三、不要去嫉妒別人，要通過自己的努力，做最好的自己，用實(shí)力來戰(zhàn)勝別人，還要學(xué)會(huì)為別人的成功、勝利，祝福喝彩！

讀《笑》有感5

　　每個(gè)人頭上，都有一片屬于自己的天空，可保姆狗為什么一定要爭(zhēng)奪帥頭上的那片天空呢？這是我讀完《笑貓日記》后百思不得其解的問題。

　　保姆狗老友和帥是笑貓?jiān)诠珗@里認(rèn)識(shí)的，因?yàn)榧刀誓裂蛉畮浀耐昝溃�他喪失了理智，始終想置帥仔于死地。終于，上帝處罰了他，帥仔的保姆狗死了，帥仔哭得死去活來。他把保姆狗抱在懷里，看著他悲痛欲絕的樣子，我不禁潸然淚下。

　　就讓帥仔哭吧！

　　是的。我一直相信“善友善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，就像笑貓說的“性格決寫命運(yùn)”。無論是人，是狗，還是貓，都應(yīng)該有好的性格，這樣才有好的命運(yùn)。

　　我還能說別人嗎？以前，我總是生活在嫉妒的'陰影中。那次，同桌買來了一本漂亮的本子，是的，我也喜歡，也想要。漸漸地，我就又羨慕轉(zhuǎn)成嫉妒，故意把那本新本子推到地上，任由過路同學(xué)踩著。自以為這件事做得不知鬼不覺，可是這樣做值得嗎？如果書中的保姆狗老頭不嫉妒，車禍就不會(huì)發(fā)生，更不會(huì)造成這場(chǎng)悲劇了。珍惜這片屬于自己的天空吧！當(dāng)別人得到表演時(shí)，用贊美的目光去看吧！人不一定要使己偉大，但一定可以令自己崇高。

　　在這片美麗的天空下，好好地生活吧，不要去嫉妒，不要去仇恨，那么你的天空會(huì)是純潔的。

讀《笑》有感6

　　童真，是最純潔的。書中的主人公笑貓跟隨烏龜去了馬小跳的家，過了幾天，馬小跳夫婦出國旅行。這時(shí)，杜真子的媽媽來了，她是一個(gè)心已經(jīng)老了的女人，不愿意讓自己的孩子做自己愿意的事情。

　　姨媽給杜真子和馬小跳做了一張時(shí)間表，要求他們必須嚴(yán)格按照規(guī)定來做。等到了晚上，人們都睡了，烏龜爬進(jìn)書房，杜真子?jì)寢屗�在里面。“我”和烏龜聊了聊，說世界上擁有童真的孩子怎么越來越少了，這是“我”和烏龜那天晚上的話題。

　　就像我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，有一些家長(zhǎng)愿意讓孩子做他們自己喜歡的.事情，而有些家長(zhǎng)呢，卻讓自己的孩子按照自己的意愿去做。

　　放下這些，讓自己的孩子在童年中過得快樂、輕松和自由吧！不要讓自己的孩子在孤獨(dú)中長(zhǎng)大，應(yīng)該讓孩子多出去玩玩，接近大自然。大自然是最好的老師。比如：團(tuán)結(jié)一致的螞蟻，就要告訴我們要齊心協(xié)力，共渡難關(guān)……

　　我還是那句話，讓我們擁有一個(gè)快樂、輕松、自由的童年吧！

讀《笑》有感7

　　文中寫了“瘋丫頭”杜真子、“淘氣包”馬小跳、“企鵝”唐飛、“廢話大王”毛超、“河馬”張達(dá)和笑貓、地包天、老老鼠、對(duì)對(duì)眼老頭兒。文中人物個(gè)性鮮明，活靈活現(xiàn)深深地吸引了我。

　　因?yàn)楹镒雍芎贸裕�它吃過了午飯，別人都睡了，它覺的還餓，就獨(dú)自到野外采果子吃，可是走在路上的`時(shí)候從上面掉下來一根香蕉，原來上面有棵香蕉樹，猴子馬上撿起香蕉吃進(jìn)了肚子。剛好被對(duì)對(duì)眼看到，于是對(duì)對(duì)眼就摘了一根香蕉放了禁藥給猴子吃。等猴子睡著了，就把它帶到城市里，教它做人的動(dòng)作，然后讓它幫對(duì)對(duì)眼賺錢。此事被馬小跳他們發(fā)現(xiàn)了，他們決定救出猴子，還它自由。于是，他們跟他打了三個(gè)回合，救出了猴子，最后把它放回了大自然。

　　看了這本書之后，讓我懂得我們都要愛護(hù)動(dòng)物，人與動(dòng)物之間也能做朋友。當(dāng)別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該及時(shí)伸出援手去幫助他們。要是我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。

讀《笑》有感8

　　那安琪兒，那抱著花的孩子，那倚著門的老婦人，那滿布神奇的表情，那充溢周身的溫暖！

　　冰心喜歡微笑，自己的，別人的，現(xiàn)實(shí)的，虛幻的，只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤(rùn)，她都收集起來，融到作品中去，感染了無數(shù)的人。微笑，這個(gè)神奇的表情啊！

　　微笑是一種無聲的親切的語言。安琪兒，孩子，老婦人，微笑，把處于孤獨(dú)中的冰心打動(dòng)了，他們向著冰心笑，親切地笑，一句話也沒說，可是冰心卻用那娟秀的文字告訴我們：聽！那不是嗎？他們向你問好呢！他們希望和你聊天呢！他們想跟你交朋友呢！如此簡(jiǎn)單，卻又如此復(fù)雜，簡(jiǎn)單的是那瞬間的表情，復(fù)雜的是那心靈的開啟。

　　微笑是一種無聲

　　的動(dòng)人的音樂。冰心用她的特有的純潔的筆，奏出了一曲響徹心扉、感人至深的歌。雖沒有指揮，沒有和聲，甚至連明顯的調(diào)都沒有，但是我們能從中悟出來，想想，那不就是音樂嗎？它埋藏在涓涓的文字下，只要多看幾眼，似曾相識(shí)的旋律就會(huì)奏起，心靈深處的圣潔就會(huì)升騰起來。

　　微笑是人類一種高尚的表情。安琪兒是天堂的精靈，孩子是凡間的仙子，老婦人是德高望重的`圣母。動(dòng)物是無法微笑的，微笑只屬于人類。因?yàn)槿祟惪梢杂眯母形�，可以盡情表達(dá)，可以無限創(chuàng)造。蒙娜麗莎的神秘一笑打動(dòng)了全世界，人類創(chuàng)造了全宇宙最偉大勝利的情感。

　　微笑永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽光。它的光芒照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖的同情、殷切的期望和奇妙的幻景。眾生為之傾倒，全球?yàn)橹�感�?dòng)。它照亮著每一個(gè)人，溫暖著每一顆心。

　　呵，圣潔的微笑、神奇的微笑、偉大的微笑……

讀《笑》有感9

　　初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫，為我們帶來了一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。這是一所充滿了魔力的.學(xué)校。那些曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，經(jīng)常噩夢(mèng)連連的人，在這里都變得非�？鞓贰？墒�，孩子們是怎么來到這座云朵上的學(xué)校的呢?從古代穿越而來的仙鶴以及花臉獸，最后又會(huì)去哪里呢?隨著我球球老鼠的進(jìn)一步考察，一個(gè)又一個(gè)非常驚人的秘密逐漸浮出水面……

　　我明白了：如果要想辦法，盡量多想點(diǎn)。如果第一個(gè)辦法不行，直接試第二個(gè)、第三個(gè)。不要再想第一個(gè)出了什么問題。

讀《笑》有感10

　　今天我終于讀完了這本書《笑貓日記—那個(gè)黑色的下午》，讓我很感動(dòng)，說了汶川大地震那段時(shí)間發(fā)生的事情，。這本書主要說了在汶川發(fā)生了地震。在學(xué)校里一個(gè)女老師—鄭美麗和她的學(xué)生在一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。她們玩得很開心，很盡興，眼前的一切仿佛都定格了：流云凝固了，樹葉凝固了，山和風(fēng)也凝固了……就在這時(shí)一場(chǎng)震驚世界的大地震開始了。鄭老師為了保護(hù)她的學(xué)生田小燕和牛壯壯，用自己的'身體擋住了掉下來的預(yù)制板，這時(shí)，小非洲來救鄭老師，可是鄭老師說不要救她，把田小燕和牛壯壯先救走。鄭老師這時(shí)渾身是血，漸漸地停止了呼吸，永遠(yuǎn)的離開了我們。她的左手腕上戴著一塊手表被壓壞了，指針永遠(yuǎn)停在了下午2點(diǎn)28分—在這個(gè)讓世界永遠(yuǎn)銘記的時(shí)刻，發(fā)生的震驚世界的大地震。第二個(gè)故事講的是笑貓找到了一個(gè)嬰兒，慶幸他還活著。他的母親穿著紅色的衣服，躬著身子跪在殘?jiān)珨啾陂g，他的頭上、背上都堆滿了從墻上塌下來的磚頭，母親還緊緊地抱著這個(gè)只有七八個(gè)月大的嬰兒。母親已經(jīng)停止了呼吸，可手里還握著一部銀色的手機(jī)。男搜救員從年輕的母親手上取出手機(jī)，打開一看，只見上面有一條短信，于是男搜救員把這個(gè)短信念了出來：“親愛的孩子，如果你能活著，一定要記�。骸�我愛你’！”我看到這里時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面了！ 第三個(gè)故事說的是笑貓尋找虎皮貓和他的孩子們的經(jīng)過。

　　笑貓還說了一句“無論你們?cè)谀睦�，我都要找到你們，生死不離！”看完這本書，我真的好想大哭一場(chǎng)，實(shí)在是太感人了！現(xiàn)在我知道了爸爸媽媽對(duì)兒女愛是多么偉大，如果我們這里也發(fā)生了地震，無·論爸爸媽媽在哪里，我都要找到他們，我們生死不離！

讀《笑》有感11

　　“在夏天開始的時(shí)候，我?guī)е�一顆受傷的自尊心，離開了杜真子的家住進(jìn)翠湖公園的一個(gè)秘密山洞里，和一只受人虐待的猴子成了好朋友。一場(chǎng)暴雨淹沒了山洞，我和猴子來到馬小跳的家里。馬小跳的生活讓猴子羨慕不已。猴子一心想變成人，一個(gè)個(gè)開心好玩的故事就這樣發(fā)生了……”

　　這就是《笑貓日記之想變成人的猴子》的前言。這本書是楊紅櫻的著作之一。她的作品尊重孩子的天性，構(gòu)建了孩子理想的天國，不僅得到孩子們的喜愛，很多家長(zhǎng)、老師也是激情閱讀，可以從中尋找孩子內(nèi)心深處的天真。

　　這本書深深的吸引著我，我看了一遍又一遍，尤其是對(duì)對(duì)眼老頭虐待猴子的情景讓我十分憤怒。這只猴子，飽受人們的虐待，讓人感到憐憫，是這本是的主要特點(diǎn)之一，激發(fā)起人們對(duì)動(dòng)物的'熱愛。這本書的第二特點(diǎn)就是“想變成人的猴子”這個(gè)主題，猴子羨慕上了馬小跳的生活，一心想變成人的念頭就萌生了，這個(gè)特點(diǎn)讓人感到好笑，通時(shí)也喚醒了充滿幻想的童心。這本書也告訴了我們一個(gè)道理：人類想要生存下去就要保持生態(tài)平衡，而良好的食物鏈，就是保持生態(tài)平衡的基礎(chǔ)。

　　動(dòng)物也是人類的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處。讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類的家園!

讀《笑》有感12

　　小時(shí)候，我一直在看一本書。它是一本有趣的飽含童心的書。因?yàn)樗�讓我感受到了真正的童趣，讓我感受到了像媽媽一樣偉大的楊紅櫻阿姨的童心。還記得一句話，“用夢(mèng)想溫暖童心，用智慧點(diǎn)亮童心�！币�?yàn)檫@句話，激起了我的興趣；這句話，讓我開始了挖掘笑貓書香。

　　“有孩子的心不會(huì)老�！边@是老烏龜給我們寫的一句話。是嗎？有孩子的.心是不會(huì)變老嗎？是的，我相信：孩子的心是一條連通幻想的神秘通道，它會(huì)讓人感動(dòng)，讓人流淚，會(huì)開始生命中最初的思考。

　　想到這里，我想起了善良的楊紅櫻阿姨。

　　親愛的楊紅櫻阿姨，我非常喜歡您為我們創(chuàng)作的《笑貓日記》。書中那些生動(dòng)的情節(jié)，深深地吸引了我，讓我把十本都買齊了，讀完了。在您的書中，我可以感受到您像媽媽一樣，每時(shí)每刻都在無微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們。同時(shí)，您還像老師一樣，時(shí)時(shí)刻刻教育著我們，啟迪著我們的智慧，引發(fā)著我們的思考。

　　楊紅櫻阿姨，如果您是太陽，我們就是美麗的花朵；如果您是大地，我們就是嫩綠的小草；如果……總而言之，我是最愛您的。

　　這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如伴我們成長(zhǎng)的“心情寶典”。相信你將會(huì)在好玩、美妙、溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連接著幻想的秘密通道，相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開始生命中最初的思考，會(huì)用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心。

讀《笑》有感13

　　我讀了一本書笑貓日記系列的一本，叫小貓出生在秘密山洞。

　　這本寫了許多人物和他們是如何愛這些出生小貓的。

　　首先，讓我感動(dòng)的是虎皮貓，她在懷孕的時(shí)侯缺乏維生素C，只好在大冬天跑出秘密山洞吃草，她吃完草后，竟然還是因?yàn)槿狈�營養(yǎng)暈了。還有她生下小貓時(shí)的痛苦都讓我深深的思考著一個(gè)問題：媽媽生下我的時(shí)候，也是那么痛苦嗎?······

　　其次，是當(dāng)爸爸的笑貓。笑貓和虎皮貓結(jié)婚后，因?yàn)椴荒芙o虎皮貓?zhí)峁┮粋�(gè)舒適的環(huán)境而愧疚，變和球球老老鼠在一起商量怎么彌補(bǔ)這些錯(cuò)誤，于是球球老老鼠便帶著笑貓來到一個(gè)沒有人臘梅園，讓笑貓采一些花瓣帶回秘密山洞里，做成枕頭給虎皮貓他們枕著，為了不讓虎皮貓缺營養(yǎng)，三番五次的去馬小跳家拿有營養(yǎng)的食物······

　　還有球球老老鼠和小貓們，球球老老鼠因?yàn)樘貏e喜歡三寶，什么都不顧及，裝成

　　熊貓來當(dāng)笑貓的表哥，接近笑貓的孩子們、甚至過年的時(shí)候，“熊貓伯父”還帶了些臘梅花花瓣還有一些送給小貓的禮物。梅花花瓣帶到秘密山洞其實(shí)是為了遮住球球老老鼠的老鼠味，但還是險(xiǎn)些被發(fā)現(xiàn)、球球老老鼠得知“小可憐”死了，很悲傷，在笑貓、虎皮貓的后面巖石獨(dú)自流淚······

　　哦，還有那些可愛的小貓。他們分別是：大胖、二丫、三寶、小可憐。我來介紹他們?yōu)槭裁唇羞@樣的名字，大胖生下來就長(zhǎng)得很胖，再加上不愛運(yùn)動(dòng)，出生幾天它的腦袋就長(zhǎng)的像一個(gè)成年貓的`腦袋了、二丫長(zhǎng)得像虎皮貓，有著虎皮貓的花紋、最聰明的要屬三寶了，有些知識(shí)笑貓不知道三寶卻知道、小可憐，她瘦極了，每次吃奶的時(shí)候，總是她被擠在一旁，但全家人卻十分疼愛它。

　　有一次，小可憐病了，它的哥哥姐姐聽說要繞著整個(gè)翠湖公園所有街道和墻根走九十九圈才能治好，這回連大胖都參加了。終于，小可憐的病情漸漸好轉(zhuǎn)，但卻在一次寒流中死了。······還有一些人物我沒有說，請(qǐng)大家買來看吧!

讀《笑》有感14

　　波光明滅，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從稚嫩的毛毛蟲變成了一只五彩斑斕的蛹蝶。這之中，我讀過了多少蘊(yùn)含豐富知識(shí)和飽含情感的書籍�。∑渲杏幸惶壮錆M傳奇色彩的書籍，是我的最愛。它就是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。

　　關(guān)于一只貓的日記，聽著名字就讓人感覺匪夷所思，產(chǎn)生一種大快朵頤的沖動(dòng)。楊紅櫻阿姨以一只貓的視角，講述一幕幕感人的故事。主人公的名字叫笑貓，是一只會(huì)發(fā)出各種笑的貓。它有很多好朋友：地包天、馬小跳、小白、菲娜……他們一起出演一段段溫暖的故事。

　　主人公笑貓為人厚道，相信事在人為，這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。不管遇到什么事都要堅(jiān)持以德為上、以義為中、以益為下。笑貓待人寬厚，顧全大局，我佩服它的這種大局精神。讀這本書時(shí)，我改變了以往囫圇吞棗的壞習(xí)慣，而是一點(diǎn)一滴、細(xì)細(xì)地咀嚼，深深體會(huì)書的.內(nèi)涵。我讀得如饑似渴，如醉如癡。

　　這套書中，有一本書叫《小貓出生在秘密山洞》。它讓我體會(huì)到笑貓當(dāng)爸爸的艱辛，也讓我聯(lián)想到爸爸養(yǎng)育我時(shí)的不易。那天，爸爸、媽媽都不在家，我就打算泡一碗方便面充饑。我一邊等待一邊看這本書，書中的內(nèi)容讓我聯(lián)想到了父母批評(píng)我時(shí)的場(chǎng)景。我想，家長(zhǎng)批完我后，肯定也會(huì)偷偷地傷心、難過。記得有一次，爸爸打完我之后后，再讓媽媽打他兩下。他說：“子不教，父之過！孩子犯錯(cuò)是我管教不嚴(yán)，也讓我挨兩下吧！”當(dāng)時(shí)，我站在屋門外，愧疚地哭了�；叵脒@些，我淚流雙頰，抬頭一看，時(shí)針已經(jīng)從12偷偷劃到5。不知不覺，我已經(jīng)看了五個(gè)小時(shí)的書了。我低頭一看，方便面里的湯早已被太陽蒸干了，軟軟的面條早就變干了……

　　這套書不僅陪伴我走過了一段難忘的童年時(shí)光，更讓我獲得了很多人生的啟迪。它是我兒童時(shí)代難得的心靈雞湯。隨著歲月的流逝，它將與我并肩走向遠(yuǎn)方。

讀《笑》有感15

　　暑假里我看了一本名叫《笑貓日記》的書，里面的主人公是一個(gè)小女孩，名叫安琪兒，她看上去有些笨，可是她的智慧不是一般人能發(fā)現(xiàn)的，她有一雙智慧的眼睛，和一顆善良的心。

　　冬天的櫻花巷依然開著美麗的櫻花，卻沒有一股淡淡的清香，這讓笑貓和球球老老鼠很質(zhì)疑，菲娜被稱為櫻花小精靈，她告訴笑貓，你只看見了我的明處，沒看見我的暗處。在許多櫻花樹中間，有一棟白色的小房子，叫“起跑線加油站”，一個(gè)自稱專家的騙子，給孩子們喝‘智慧湯’扎‘聰明針’，安琪兒的媽媽逼著安琪兒喝‘智慧湯’扎‘聰明針’，笑貓戴上蜜兒的眼鏡，發(fā)現(xiàn)站長(zhǎng)是學(xué)校附近賣棉花糖的，而‘智慧湯’是一塊姜和一瓶可口可樂�？吹竭@里，讓我想到了我剛上一年級(jí)的時(shí)候，總是學(xué)不會(huì)拼音，為此不少受老師批評(píng)，挨媽媽罵。一天媽媽去買菜的路上看見一個(gè)能說會(huì)道的人在賣蛇酒，他吹噓說用他的酒擦額頭會(huì)提高人的記憶力，我媽媽信以為真，就買了一瓶，每天上學(xué)前就在我的額頭上擦上一點(diǎn)，弄得我被同學(xué)說喝酒了，老師也聞到了酒的味道，于是找我談話，我百口莫辯，不知道怎樣跟老師說，于是急得哭起來了。老師就找到了媽媽，媽媽才道出事情的真相。老師說真是急病亂投醫(yī)，后來在老師的指導(dǎo)下，媽媽的耐心教導(dǎo)下，我總算學(xué)會(huì)了拼音，如果當(dāng)時(shí)我有安琪兒的聰明那該多好�。蝗绻�世界上少一些虛偽、騙子多好啊；如果人人都像安琪兒一樣有一顆善良的心多好�。∵@樣整個(gè)世界就會(huì)很快樂。

　　文中寫的當(dāng)真相被揭開后，安琪兒的媽媽又逼安琪兒到‘小天才培訓(xùn)班’，笑貓戴上蜜兒的眼鏡，發(fā)現(xiàn)賈博士變成了一個(gè)賣老鼠藥的，所以一見老鼠就怕，隱形的球球老老鼠在他身邊不停地捉弄他，晚上叫他的子子孫孫把賈博士家鬧的`天翻地覆，賈博士一夜之間白了頭，本想拿著錢跑，但被笑貓和球球老老鼠逮到了，他被嚇得半死，笑貓和球球老老鼠又一次揭開了真相。真佩服笑貓和球球老老鼠啊，我真想也擁有他們的智慧，把我們班亂扔垃圾的同學(xué)都發(fā)現(xiàn)，然后提醒他們要講文明、講衛(wèi)生，讓我們的教室和校園都變得像宮殿一樣干凈。

　　安琪兒的媽媽，經(jīng)過一家店時(shí)，銷售員說：“狀元作文本，狀元的親筆簽名，全世界沒有第二本”大家都爭(zhēng)先恐后的買，安琪兒的媽媽花了六萬元買了二十本，笑貓和球球老老鼠在晚上，看見作文本是用一臺(tái)機(jī)器做成的，它們?cè)诘诙�天，大家購買時(shí)，笑貓把狀元作文本一本一本地從柱子扔下去，它們順利的揭開了真相�？吹竭@里，我從笑貓的身上看到了正能量，看到了正義的一面，讓我懂得了假的真不了，真的假不來，做人一定要實(shí)在，否則就會(huì)害人害己。

　　媽媽經(jīng)常跟我說要認(rèn)認(rèn)真真做事，實(shí)實(shí)在在做人，不能弄虛作假，做一個(gè)文明實(shí)在的人才是硬道理，人生的道路才能走得更遠(yuǎn)更平坦，文中各種弄虛作假的小丑終究會(huì)被唾棄的。

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