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《青銅葵花》的讀后感【推薦】
讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《青銅葵花》的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《青銅葵花》的讀后感1
書(shū)籍，是天空中的一顆明星，帶我飛向浩瀚的知識(shí)海洋。書(shū)籍是一雙翅膀，讓我在知識(shí)的天空中翱翔，書(shū)籍是一架階梯，帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。我讀過(guò)許多書(shū)：有文學(xué)；繪本；還有小說(shuō)等。它們是我不斷進(jìn)步，今天我跟大家推薦一本書(shū)——《青銅葵花》
這本書(shū)主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事：一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的`城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，青銅一家一直小心地呵護(hù)著葵花，來(lái)安慰葵花失去爸爸傷痛。但是，在葵花十二歲那年的一天，葵花被命運(yùn)召回她的城市，青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭——那個(gè)葵花所在的地方。盼望她回來(lái)。
這本書(shū)讓我明白了：愛(ài)是無(wú)窮的，愛(ài)是偉大的！
這本書(shū)中我最喜歡青銅一家，他們內(nèi)心善良；對(duì)人友好；處處為別人著想，給我留下了深刻的印象。
我喜歡讀書(shū)，他增長(zhǎng)了我的知識(shí)，正是因?yàn)橛辛藭?shū)，才使我的生活如此豐富多彩！我愛(ài)閱讀，它使我更強(qiáng)大！
《青銅葵花》的讀后感2
我在寒假中閱讀過(guò)一本叫《青銅葵花》的書(shū)。這是一對(duì)名義上的兄妹，卻不是親生的，但比親兄妹的感情更豐富。
在一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了兄妹相稱(chēng)的`朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但在葵花十二時(shí)，她被命運(yùn)召回了屬于她的城市，青銅則經(jīng)常望著葵花曾待過(guò)的地方
《青銅葵花》讀后感本書(shū)內(nèi)容鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠(yuǎn)，感情真摯深沉。本書(shū)寫(xiě)盡苦難，將苦難寫(xiě)到深刻；寫(xiě)盡美好，將美好寫(xiě)到至極；寫(xiě)盡大愛(ài)，將大愛(ài)寫(xiě)到充滿(mǎn)生機(jī)與情意。
《青銅葵花》的讀后感3
作家——曹文軒寫(xiě)了許多的長(zhǎng)篇小說(shuō)，如：《草房子》、《青銅葵花》和《細(xì)米》等。我也非常喜歡里面的其中一本，就是《青銅葵花》。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩成長(zhǎng)生活的故事。
這本書(shū)的女主人公是一個(gè)城市小姑娘，她叫葵花�？ǖ挠H生父親的'職業(yè)是一名雕塑家。他一生最成功的作品是：青銅制成的葵花。后來(lái)因?yàn)閷ふ铱ǘ渌劳�。�?dǎo)致他年紀(jì)幼小的葵花，在陌生的村莊里無(wú)家可歸，然后被生活條件困難的青銅一家給收養(yǎng)了的故事。
剛看完這本書(shū)的一瞬間，我覺(jué)得葵花真的很可憐，因?yàn)樗任覀兌歼�小，就失去了父母。而且我還感受到了青銅對(duì)葵花就如同對(duì)待自己的親生妹妹一樣，同時(shí)溫暖著其他人。
我把書(shū)放在桌子上，想著書(shū)中蘊(yùn)藏的道理：人生寶貴不是在于有多少財(cái)富，而是擁有人性，擁有一顆善良的心……
《青銅葵花》的讀后感4
苦難幾乎是永恒的，每一個(gè)時(shí)代的人都會(huì)有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕非是從今天開(kāi)始的，在痛苦中，我們才能感受到愛(ài)的味道，感悟到愛(ài)的真諦。苦難是不可避免的，可當(dāng)面對(duì)痛苦時(shí)，人與人之間的選擇卻截然不同：有人會(huì)放棄來(lái)之不易的生命，有人則會(huì)在苦難中靜靜等待曙光的到來(lái)，而有人則會(huì)去尋找那離自己不遠(yuǎn)的希望，在黑暗中，不同的對(duì)待苦難的態(tài)度決定著你今后不同的命運(yùn)。我們用不著對(duì)降臨到自己身上的苦難大驚小怪，更用不著怨天尤人、為自己而抱不平�？嚯y與愛(ài)一樣，在萬(wàn)物制造了人類(lèi)后，它也就誕生了，它們追隨著人類(lèi)譜寫(xiě)了一部又一部的'歷史，伴隨人類(lèi)走過(guò)了一代又一代�？嚯y沒(méi)有盡頭，就如遙望天空般，你永遠(yuǎn)也看不到邊界是哪。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦�！蔽覀�?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)，需要的是一種不驚不悲的態(tài)度，需要的是一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，只有這樣，我們才能體會(huì)到苦難背后那深沉的愛(ài)。
《青銅葵花》的讀后感5
這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)找回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方······
小說(shuō)人物鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠(yuǎn)，情感真摯深沉，充盈著感人肺腑、震撼人心的真情真性，閃耀著人道主義的光輝。作品寫(xiě)盡苦難，將苦難寫(xiě)到深刻；寫(xiě)盡美好，將美好寫(xiě)到極致；寫(xiě)盡大愛(ài)，將大愛(ài)寫(xiě)到充滿(mǎn)生機(jī)與情意。這種對(duì)苦難、對(duì)美好、對(duì)大愛(ài)的細(xì)膩描寫(xiě)和詠嘆宛如一股溫暖清澈的`春水，將濕潤(rùn)和純凈每一個(gè)讀者的眼睛和心靈，牽引人們完成對(duì)生命中真、善、美得永恒追求。
青銅是一個(gè)純潔、樸實(shí)、懂事的小男孩，葵花是一個(gè)純潔、美麗、善良、熱心、懂事的小女孩。
《青銅葵花》的讀后感6
今天我看了一本書(shū)，叫《青銅葵花》。這本書(shū)的作者是曹文軒，內(nèi)容非常感人。
城市女孩葵花跟著父親來(lái)到鄉(xiāng)村里，遇見(jiàn)男孩青銅，他們成了最好的朋友。一次意外的機(jī)會(huì)會(huì)，青銅與葵花成了兄妹，青銅為了幫助葵花讀書(shū)，自己不上學(xué)，幫助攢錢(qián)�？墒�12歲那年，葵花被自己所住的城市召回去了，青銅只好看著葵花走的方向，等啊等……
我被青銅一家對(duì)葵花的感情感動(dòng)了。為了葵花上學(xué)，青銅大冬天去賣(mài)蘆花鞋；為了青銅與葵花穿上暖和的衣服，奶奶累倒在棉花地里；葵花為了奶奶的醫(yī)藥錢(qián)，故意把考試都考砸了；為了……
我還被葵花的'堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了，葵花面對(duì)失去父親，不僅沒(méi)有一直傷心下去，而是繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀地活下去。
我青銅葵花相比，我覺(jué)得自己太幸福，太軟弱，我不用賣(mài)鞋掙學(xué)費(fèi)，不用因?yàn)槎亲羽I而苦惱；我也不會(huì)像青銅葵花那樣面對(duì)困難表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。所以，我也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人！
《青銅葵花》的讀后感7
我度過(guò)近100本書(shū)，這些書(shū)中讓我最難忘的要數(shù)《青銅葵花》了。
之所以令我難忘是因?yàn)檫@本書(shū)語(yǔ)言文字十分優(yōu)美動(dòng)人，故事情節(jié)扣人心弦，催人淚下。
青銅和葵花是一對(duì)兄妹倆，葵花的爸爸原來(lái)在干校，后來(lái)落水身亡，葵花便被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)，雖然青銅家是大麥地最窮的一戶(hù)人家，但他們很愛(ài)葵花，只要還剩一口飯都要給葵花吃，哥哥青銅為了讓葵花上學(xué)，冒著大雪去賣(mài)蘆花鞋，上天都被剛動(dòng)了，終于青銅帶去的`蘆花鞋全賣(mài)光了，青銅心里有說(shuō)不出的成就感;奶奶臨終時(shí)都要為青銅和葵花做棉衣�？ㄒ矏�(ài)這個(gè)家，在奶奶生病時(shí)，葵花競(jìng)孤身一人到江南檢銀杏，在船上，有很多阿姨照顧她，是她感到溫暖，她撿了一麻袋銀杏，阿姨們都幫葵花的銀杏賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián)，到家后，她把賣(mài)來(lái)的錢(qián)給了媽媽?zhuān)瑡寢専釡I盈眶......
青銅和葵花那份真摯的親情深深地打動(dòng)了我。
《青銅葵花》的讀后感8
曹文軒的《青銅葵花》講的是男孩和女孩以兄妹相稱(chēng)，一個(gè)來(lái)自城市的女孩叫葵花，一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村男孩叫青銅，他們的命運(yùn)糾纏在一起，只因?yàn)榭ò职值摹扒嚆~葵花”。
苦難，是人生中必不可少的調(diào)味料，它有自然的襲擊，有人類(lèi)野蠻本性的發(fā)作，也有人內(nèi)心世界的暴風(fēng)雨。然而，作者用最細(xì)膩的內(nèi)心寫(xiě)照來(lái)告訴我們：苦難是不可避免的，我們得忘卻。其實(shí)苦難對(duì)于我們的生命也有一定的價(jià)值，它可以磨練我們，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)——是內(nèi)心的強(qiáng)大。我們需要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的.寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得歡頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”
《青銅葵花》的讀后感9
這本書(shū)為我們講述了農(nóng)村男孩青銅與城市女孩葵花之間，催人淚下的感人故事。
五歲那年的一場(chǎng)大病讓青銅變成了啞巴，一個(gè)性格古怪的啞巴。所以很少有人可以進(jìn)入他的世界，也沒(méi)有人理他。只有他的爸爸，媽媽?zhuān)棠毯退涣�。七歲那年的變故，讓葵花成為了他的妹妹，成為了一個(gè)”農(nóng)村娃“。從此葵花成了青銅家的小寶貝，在青銅家的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大。青銅一家為葵花付出了很多很多。
然而十二歲那年，命運(yùn)又將葵花帶回了城市。從此，愛(ài)妹妹的.青銅每天都坐在大草垛上等她回來(lái)……
《青銅葵花》，寫(xiě)的是難，人間的苦難；寫(xiě)的是情，寶貴的真情；寫(xiě)的是愛(ài)，無(wú)私的大愛(ài)！我知道了：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得，痛苦又何嘗不值得贊頌！凡能體會(huì)它們的才懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
《青銅葵花》的讀后感10
這個(gè)寒假，我不僅讀了《愛(ài)的教育》和《草房子》這兩本書(shū)，另外還讀了一本書(shū)，叫《青銅葵花》。
這本書(shū)講述了：身為“青銅葵花”這件雕像的作者爸爸帶著女兒葵花來(lái)到了大麥地，爸爸卻不幸身亡，與此同時(shí)，葵花剛認(rèn)識(shí)的啞巴男孩——青銅一家便收養(yǎng)了她。從此葵花便開(kāi)始了她的大麥地生活......
啞巴男孩青銅很喜歡葵花，把她看成了自己的親妹妹，家中的大人更是把她看成了自己的親生骨肉。青銅一家并不富裕，甚至還是村里最窮的一戶(hù)人家。但是他們都想：就是砸鍋賣(mài)鐵也要讓葵花上起學(xué)！我被這濃濃的親情打動(dòng)了，在他們眼里，血濃情更濃！
我最喜歡的人物是青銅。我為什么喜歡他呢？因?yàn)樗赂�、�?zhí)著、愿為他人付出.......
更重要的是，他一定會(huì)不顧一切的`去保護(hù)他愛(ài)的人，依賴(lài)、需要他的人、和愛(ài)他的人！我認(rèn)為，這種品格是值得我們學(xué)習(xí)的。它是那么的崇高，它值得所有人來(lái)敬佩！
這本書(shū)讓我明白了一點(diǎn)：人間處處有真情！
《青銅葵花》的讀后感11
曹文軒是我喜歡的文學(xué)作家，《青銅葵花》則是我最喜歡的文學(xué)小說(shuō)，它講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事�，F(xiàn)在就隨我一起去領(lǐng)略它的風(fēng)采吧。
當(dāng)我讀到葵花在喪父之后，堅(jiān)定不已得選擇了青銅家時(shí)，我不禁覺(jué)得這也許就是緣分吧。老天讓葵花的生命中有了個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有了個(gè)好歸宿。
當(dāng)我讀到青銅在大雪紛飛的天氣出門(mén)賣(mài)鞋時(shí)，我不禁被他感動(dòng)。他雖是啞巴，可他多愛(ài)自己的妹妹啊。餓了，就啃冷冰冰的面餅。終于十雙鞋賣(mài)完了�？伤麨榱四芏噘嶅X(qián)，將自己的鞋也擺了出來(lái)，就為了供妹妹上學(xué)。
當(dāng)我讀到葵花為能讓奶奶看病自己出門(mén)賺錢(qián)，我不禁被他的孝心所感動(dòng)。一個(gè)九。十歲的女孩獨(dú)自出門(mén)，這需要多大的勇氣呀！幸好一路上嫂子們的.出手幫忙，讓葵花滿(mǎn)載而歸�？磥�(lái)老天爺也被她的孝心所感動(dòng)呢！
當(dāng)我合起書(shū)本，閉上眼睛，回想著青銅因思念而成功吶喊出葵花的名字時(shí)，不禁想起一句話：“愛(ài)，能讓奇跡發(fā)生”。
《青銅葵花》的讀后感12
今天我看了《青銅葵花》，讓我認(rèn)識(shí)農(nóng)村里的啞巴青銅和城市里的葵花，里面的故事有幸福，也有苦難。有快樂(lè)，也有悲傷。讓我來(lái)講述這篇文章吧。
這本書(shū)講的是：有一個(gè)女孩葵花。她的不幸落入水中淹死，她的媽媽也去世了。她就成了一個(gè)孤兒，有一天，一位阿姨說(shuō)：“葵花，不難再這樣呆著了，先把它放在大麥地里，到時(shí)候再領(lǐng)養(yǎng)回來(lái)�！苯Y(jié)果被大麥地的男孩青銅給領(lǐng)養(yǎng)了。青銅的爸爸媽媽和他的奶奶讓葵花上學(xué)，雖然葵花在上學(xué)，但青銅跟葵花還是形影不離的兄妹。青銅家還有一頭牛，他們經(jīng)常騎著它……幾年過(guò)去了，葵花要去城市了，在最后的.的離別中。青銅說(shuō)出了話。
在看這本書(shū)是我的心情時(shí)而高興，時(shí)而傷心。從中我感受到青銅和葵花他們的感情很深，還知道青銅是一個(gè)固執(zhí)，老實(shí)的孩子，葵花是一個(gè)孝敬的女孩。在青銅一家為讓葵花讀書(shū)把自己的家當(dāng)花了，從中我能看出青銅一家都喜歡葵花。我看了《青銅葵花》讓我受益匪淺。
《青銅葵花》的讀后感13
人世間有很多愛(ài)，有關(guān)愛(ài)、喜愛(ài)、友愛(ài)……但我最喜歡的是純美的愛(ài)。《青銅葵花》這本書(shū)就講了一個(gè)純美的故事，其中的《冰項(xiàng)鏈》一章，是我最欣賞的，因?yàn)樗钭铙w現(xiàn)了青銅對(duì)葵花那份純美的愛(ài)。
那是一次校文藝演出的時(shí)候，葵花被選作主持人。但因家里太窮，媽媽將自己多年舍不得穿的嫁衣給她改了改，葵花穿上后立刻美若天仙，老師眼睛一亮，說(shuō)如果再加上一條銀項(xiàng)鏈就更完美了。青銅知道后，托著下巴想啊想啊，終于想出了一個(gè)辦法，將屋檐下的冰凌取下來(lái)，用一根麥稈硬是吹出了一個(gè)孔，最后用一根紅繩子穿起來(lái)，一條冰項(xiàng)鏈就這樣誕生了。而青銅也因此把腮幫子吹得生疼，但他還是很高興。舞臺(tái)上的葵花是那么耀眼，尤其是脖子上的'閃著奪目光彩的冰項(xiàng)鏈，更是令人嘆為觀止。那一刻，葵花的眼睛里滿(mǎn)是驕傲，也滿(mǎn)是感動(dòng)。
讀到這兒，我也感動(dòng)得眼睛濕潤(rùn)了起來(lái)。我為青銅的煞費(fèi)苦心而感動(dòng)，也為葵花有這樣的哥哥而高興，更為他們之間這種純美的愛(ài)而震撼。
《青銅葵花》的讀后感14
青銅一家人像一輛破舊的馬車(chē) ，在風(fēng)雨中顛顛簸簸，自從來(lái)了葵花，這輛馬車(chē)就更破舊了，他們一家從此就成了村里最窮的。但他們并沒(méi)有放棄，而是向美好的生活奔去。
他們把能省下的任何東西都換成錢(qián)，想供葵花上學(xué)，可是一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難把整個(gè)村子打垮了，那時(shí)蝗災(zāi)和旱災(zāi)，顆粒無(wú)收，生活更加得艱苦。但是生活的艱苦并沒(méi)有壓垮這家人對(duì)美好生活的'追求。
葵花上學(xué)了，家里沒(méi)有電燈，就跑到同學(xué)家學(xué)習(xí)，同學(xué)嫉妒她的成績(jī)，不讓葵花借用自家的燈，哥哥青銅就造了油燈為妹妹照亮課本，但絲毫沒(méi)有影響葵花的成績(jī)。
為了生活，他們決心蓋房子，因?yàn)樵瓉?lái)的房子在風(fēng)雨里飄飄搖搖，不能再使用，為此，他們?nèi)腋邮〕詢(xún)�用，辛勤勞作，終于嶄新的房子蓋起來(lái)了，全家人無(wú)比高興。
他們一家非常清苦，我要學(xué)習(xí)他們不被困難嚇倒，永不退縮的樂(lè)觀精神，還要學(xué)習(xí)青銅做大哥哥的樣子，他機(jī)智、勇敢有愛(ài)心，最應(yīng)學(xué)習(xí)的是葵花好好學(xué)習(xí)天天向上的精神。
《青銅葵花》的讀后感15
磨難是不可避免的，《青銅葵花》中有火災(zāi)，蝗災(zāi)……這一切都是無(wú)法預(yù)測(cè)的，他們經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)中人的磨難是我們所不能承受的，火災(zāi)—大麥地都是麥桔，火一過(guò)，剩下的只能是灰�；葹�(zāi)—蝗蟲(chóng)飛過(guò)，就不會(huì)留下糧食，人人家里的糧食都不夠了他們一家很窮，經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更窮了。
磨難是永恒的。每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的.磨難，我們現(xiàn)在還小，感覺(jué)不到磨難，還是說(shuō)我們的磨難太小，是微不足道的，考試—當(dāng)自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始考試時(shí)，但當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，并不是那么理想就會(huì)失落，在長(zhǎng)大一些，上到了初中，高中，結(jié)識(shí)了那些壞孩子，面臨的說(shuō)不定就是頹唐了，四川汶川的孩子承受的磨難是地震，他們失去親人，家園。磨難，字典上這個(gè)詞的理解是痛苦和災(zāi)難，我覺(jué)得磨難是一種鍛煉，讓我們更成熟，把磨難當(dāng)成是一種鍛煉，就沒(méi)那么可怕了。
讓我們用微笑面對(duì)磨難。
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