讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀讀后感8篇
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀讀后感1
在文學(xué)的花園里，詩(shī)歌是眾多盛開(kāi)鮮艷花朵的其中一朵。在暑假中，我也讀了一本詩(shī)集，它的名字叫《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》。
這本詩(shī)集是由作者金波寫(xiě)過(guò)的101篇現(xiàn)代詩(shī)組成的，而讓我記憶猶新的一篇是《傾聽(tīng)春天》。它從天氣、動(dòng)物、植物、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)這五個(gè)方面寫(xiě)出了春天的到來(lái)。它通過(guò)湖水、蚯蚓、蒲公英、啄木鳥(niǎo)等自然景觀(guān)和生物形象地描寫(xiě)，展現(xiàn)出了春天的美麗和生機(jī)勃勃。
作者寫(xiě)下的是春天的景色，贊美的是大自然的美景。可是，當(dāng)我們?cè)谫潎@大自然的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)大自然正在逐漸消失殆盡。這都是人類(lèi)對(duì)地球的過(guò)度開(kāi)發(fā)引起的。我們年齡雖然還小，還不能為環(huán)保事業(yè)作出什么大貢獻(xiàn)，但是也能為環(huán)保出一份力。
當(dāng)今世界，因?yàn)槌羲亠w機(jī)的大量使用、空調(diào)的大量使用等，導(dǎo)致保護(hù)地球的臭氧層已經(jīng)出現(xiàn)了三個(gè)空洞，使得紫外線(xiàn)可以肆無(wú)忌憚地射向地球，造成地球出現(xiàn)了“溫室效應(yīng)”，南北極的冰川開(kāi)始加速融化;人們?yōu)榱说玫降叵碌?礦物，所以大肆挖掘，造成了大量的水土流失;人們?yōu)榱擞媚静膩?lái)造紙和做家具，所以對(duì)大量的樹(shù)木進(jìn)行大規(guī)模的砍伐，造成了每天都有一片足球場(chǎng)那么大的樹(shù)林被砍伐的悲劇……我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，拒絕一次性用品，少開(kāi)汽車(chē)，綠色出行，節(jié)約水源，多植樹(shù)造林等等，這樣才能使我們的地球更加健康、更加美麗。
環(huán)保，既是為了地球，也是為了我們自己!
讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀讀后感2
暑假里，我讀了《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》這本書(shū)，書(shū)中許多優(yōu)美的詩(shī)句激起了無(wú)限的遐想。
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》講述了偉大的母愛(ài)，講述了孩子們對(duì)歡樂(lè)童年的渴望，以及對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想和追求。金波老師的這本詩(shī)歌把單純、簡(jiǎn)潔、優(yōu)美、深情的兒童詩(shī)帶給我們。讀他的詩(shī)啊，覺(jué)得這些能歌善舞的文字，就像一朵朵智慧之花，暗香浮動(dòng)，搖曳生姿�！蹲屘�(yáng)長(zhǎng)上翅膀》這本書(shū)，讓我感覺(jué)這世界上美好的事物太多太多，日月星辰，花草樹(shù)木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)……你、我、他，只要你與詩(shī)相遇，你就擁有了一對(duì)神奇的翅膀。
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》這本書(shū)，讓我印象最深的是：《星星和花》，每當(dāng)讀這首詩(shī)，我常常會(huì)將自己數(shù)到那曠遠(yuǎn)的家園里，將自己數(shù)到花兒們芬芳的心靈里，將自己童年數(shù)到遙遠(yuǎn)的想象里，每當(dāng)這時(shí)，我心里浮想連翩，樂(lè)不可思。
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》也寫(xiě)出了我們的'愿望和夢(mèng)想。我們現(xiàn)在正處在童年時(shí)代，童年的快樂(lè)無(wú)邊無(wú)際，讓我們?nèi)ネ@美麗的童年吧！讓我們沐浴著陽(yáng)光，長(zhǎng)上美麗詩(shī)歌的翅膀，向著自己向往的未來(lái)飛翔吧！
讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀讀后感3
“長(zhǎng)翅膀的太陽(yáng)是我們的心，把光和熱送給所有的人�！边@是這本書(shū)的題記，沒(méi)有多少人曾注意到它，但它幾乎概括了正本書(shū)的原意。
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》這本書(shū)是熱愛(ài)大自然的金波老爺爺寫(xiě)的詩(shī)集，讀意意解，不用讓讀者費(fèi)太多的腦筋去思考、去理解。這么簡(jiǎn)單易懂的詩(shī)卻著無(wú)窮的魅力，讓我們一遍又一遍地去品味，仿佛是一壇圣酒。比如《泥土的饋贈(zèng)》這篇詩(shī)詞中的“我種一棵小樹(shù)，/播一粒種子，/就是交付給泥土/一個(gè)綠色的生命。/在我看來(lái)，太陽(yáng)/也是從泥土中/誕生、而后/又沉落到泥土之中�！边@段話(huà)輕而易舉地告訴我們泥土是用來(lái)種小草小花，種樹(shù)木，種蔬菜瓜果的，并不是用來(lái)看的`，就會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)水分，失去生命。
我很少想起保護(hù)環(huán)境，我在鄉(xiāng)下，每天早晨起床爬山時(shí)，常常會(huì)聽(tīng)到用電鋸砍樹(shù)的聲音，可我從來(lái)就不去勸阻，因?yàn)槲艺J(rèn)為，樹(shù)的主干被伐了，但樹(shù)根會(huì)往上冒，長(zhǎng)成一棵新的樹(shù)，它自己會(huì)生息繁衍，保護(hù)這片土地。卻不料，一個(gè)月后，我又重新上山，看到的山頂是赤裸裸的一片，我看著心里懊悔不已。為了彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，植樹(shù)節(jié)那天我用僅剩下不多的壓歲錢(qián)買(mǎi)了幾株小樹(shù)，讓它在這塊土地上自由地生長(zhǎng)。
金波老爺爺?shù)脑?shī)讓我明白了很多道理，也同時(shí)明白了詩(shī)是有生命的，是會(huì)生長(zhǎng)的，它也同我們一樣的活潑調(diào)皮�，F(xiàn)在我甚至有了寫(xiě)詩(shī)的感覺(jué)。
讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀讀后感4
今天，我閱讀了一本金波爺爺?shù)臅?shū)，名叫《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》。這本書(shū)中收集了許多給我們看的小詩(shī)。有的像在談天說(shuō)地、有的像在說(shuō)童話(huà)、還有的像在說(shuō)人生……
其中，我最喜歡《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》中的這句話(huà)：長(zhǎng)翅膀的太陽(yáng)是我們的心，把光和熱送給所有的人。它讓我感到，不管你有多么痛苦，只要你有一顆善良的`心，將溫暖送給別人，遲早都會(huì)幸福和快樂(lè)。我也喜歡《獻(xiàn)給母親的花環(huán)》中的：生活其實(shí)并非能永遠(yuǎn)地甜美，哭喊也不意味著索齲這讓我意味深長(zhǎng)，它讓我明白了：人生并非都是美好的，有時(shí)再美好的人生也會(huì)有痛苦，有時(shí)，我們的哭喊并不一定是為了要得到自己想要的東西，而是為減輕痛苦，讓自己好受些�！蹲哌M(jìn)雨季》中的：人人心中有一片最美的大自然，人人心中也有一個(gè)長(zhǎng)大的童年。這句話(huà)讓我知道了我們心中都有一片屬于自己最美的自然風(fēng)光。有的人覺(jué)得是大海、有的人覺(jué)得是草原、還有的……，當(dāng)然我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)長(zhǎng)大的夢(mèng)想，有人是公務(wù)員，有人是老師……
這本書(shū)是一本詩(shī)集，它告訴了我們?nèi)松械囊恍┑览怼?/p>
讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀讀后感5
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》（詩(shī)集）是我國(guó)著名作家——金波之作。他的作品還有：《我們?nèi)タ春！鸩▋和男性?shī)集》、《推開(kāi)窗子看見(jiàn)你》、《烏丟丟的奇遇》、《感謝往事》、《等待好朋友》等幾十篇（首）。而《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》是金波20xx年奉獻(xiàn)的童詩(shī)自選集，收錄了作家多年精心創(chuàng)作的童詩(shī)一百余首，文句雋永、工整、境界高遠(yuǎn)。
金波在這個(gè)作品中寫(xiě)道：真想讓太陽(yáng)長(zhǎng)上一對(duì)翅膀，天上就多了一只太陽(yáng)鳥(niǎo)；讓它在藍(lán)天里自由飛翔，一邊飛，一邊自由鳴叫。長(zhǎng)翅膀的太陽(yáng)是我們的心，好把光和熱送給所有的人。
在這本書(shū)當(dāng)中，也有一首叫做《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》的詩(shī)。這首詩(shī)采用的是英體十四行詩(shī)的體式。它的開(kāi)頭和結(jié)尾就是上面金波說(shuō)的那段話(huà)分開(kāi)。而中間則是：它們的歌聲是這樣溫暖，給人們心頭帶來(lái)了光明；孩子們看見(jiàn)了笑得更甜，盲人聽(tīng)見(jiàn)了也睜開(kāi)眼睛。天上飛翔著光明的'使者，飛臨千萬(wàn)年的冰山雪峰；沙漠里流來(lái)明亮的小河，高山上漾著瀲滟的小湖。
這首詩(shī)讓我們一睹了金波的文采，我希望也像詩(shī)中所說(shuō)：把光和熱帶給每一個(gè)人！
讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀讀后感6
假如太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀，它一定把光和熱帶給所有人。去滋潤(rùn)每一個(gè)人的心靈。
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》是兒童文學(xué)作家金波的兒童詩(shī)歌自選集。他以樸實(shí)優(yōu)美的語(yǔ)句，繪成了一首首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)。時(shí)不時(shí)地看這本書(shū)，就會(huì)被吸引住，好象又回到天真的童年。
這本詩(shī)集分為四輯。如果你問(wèn)我喜歡哪一輯，我會(huì)毫不猶豫地回答，我喜歡第四輯――詩(shī)與思。因?yàn)榈谒妮嫺型甑母杏X(jué)。例如《泥土的饋贈(zèng)》，泥土是童年時(shí)最好的玩具。既表現(xiàn)孩子們天真的想法，又表現(xiàn)孩子們豐富的想象能力。這塑一頭小熊，那塑一匹小馬，快樂(lè)極了。再例如《鳥(niǎo)兒的生命》，寫(xiě)的是夢(mèng)中聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歌唱。歌唱是鳥(niǎo)兒的生命，所以“我”沒(méi)有打擾它，表現(xiàn)了孩子童年的天性。
至于另外三輯，也并不代表我不喜歡。第一輯春的消息中《花的夢(mèng)》讓我們感受到春天的.美麗。讓我們又身臨其境，聞一聞花的清香，看一看花的開(kāi)放。金波先生那優(yōu)美的語(yǔ)句，讓我沉醉于其中了。第二輯在我和你之間，《嘿》既讓我們體會(huì)到弟弟的天真可愛(ài)，又讓我們時(shí)刻記住，對(duì)人要尊重。不能嘿完了你又嘿他，要不然會(huì)鬧出一場(chǎng)笑話(huà)。第三輯回聲中《數(shù)獅子》告訴我們要細(xì)心對(duì)待事物，千萬(wàn)不要粗心大意。
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》實(shí)在是太好看了，值得我們?nèi)プx。
讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀讀后感7
假期，我讀了金波爺爺?shù)拿蹲屘?yáng)長(zhǎng)上翅膀>>,當(dāng)翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)就被那鮮活的詩(shī)句，吸引住了，這本書(shū)里的每一首詩(shī)，就像一曲曲充滿(mǎn)幻想的交響樂(lè)，，這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，早已溶進(jìn)了我的.心里。我最喜歡長(zhǎng)翅膀的太陽(yáng)是我們的心，把光和熱送給所有的人，只要你有一顆善良的心，，將溫暖送給別人，遲早都會(huì)幸福和快樂(lè)的。假如生活是四季，那母愛(ài)便是春天的第一個(gè)綠葉，，假如生活是太陽(yáng)，母愛(ài)便是太陽(yáng)升起的第一縷陽(yáng)光。作者以?xún)?yōu)美的文字，柔美的詩(shī)詞，讓我感動(dòng)，書(shū)里的每一首詩(shī)就像一次次充滿(mǎn)旋律的波浪，起起伏伏。
快看；春姑娘搖響了雨鈴，一行行大雁在天空飛過(guò)，蚯蚓辛勤的耕耘，，頑皮的小芽也探出頭來(lái)。春溶進(jìn)每個(gè)人心里。人人心中有一片最美的大自然，人人心中也有一個(gè)長(zhǎng)大的童年，我們心中都有一片屬于自己的自然風(fēng)光。有的人覺(jué)得是大海，有的人覺(jué)得是草原，還有的。作者的詩(shī)向我們展現(xiàn)出一副又一副大自然的美景。趕快仔細(xì)聆聽(tīng)，下一個(gè)故事將在愛(ài)的海洋中展開(kāi)
讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀讀后感8
今天，當(dāng)我第一次閱讀《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》這本詩(shī)集時(shí)，就被那鮮活的詩(shī)句和深深的母愛(ài)吸引住了。這本書(shū)里的每一首詩(shī)，就像一曲曲充滿(mǎn)幻想的交響樂(lè)，我知道，這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲早已溶進(jìn)了我的心里。
我最喜歡《傾聽(tīng)春天》。“房檐上的積雪化了，春姑娘搖響了雨鈴。天空飛過(guò)雁陣，湖水睜開(kāi)了亮眼睛。我聽(tīng)見(jiàn)蚯蚓在耕耘，蒲公英在播種，蛋殼裂開(kāi)了，小鳥(niǎo)呼喚著母親。”我不由得感慨：大地回春，雁群飛來(lái)，多么美麗的想象��！一份蘊(yùn)藏在詩(shī)中的童真漸漸顯現(xiàn)出來(lái)。
金波的詩(shī)，總是讓我想起童年那些美好的記憶！那首《用目光傾聽(tīng)》只是寫(xiě)了媽媽讓“我”在聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)要看著對(duì)方，以示禮貌。雖然這首詩(shī)很簡(jiǎn)單，但卻蘊(yùn)藏著母親深深的愛(ài)與希望。這首詩(shī)用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，但其含義卻很深刻。《有一片綠葉沉默不語(yǔ)》寫(xiě)的'是一片綠葉變成了一頂小帳篷，居然、還有一只小甲蟲(chóng)住在里面，欣賞著雨中的美景。那一滴雨聲也滴進(jìn)了我的夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小甲蟲(chóng)。這些夢(mèng)是多么的奇特，在大人的腦海中，或許早已是天方夜譚，但在孩子的腦海中，卻永遠(yuǎn)不止這些。
金波的詩(shī)不總是那么天真、單純，也有深沉、悲涼。比如《聽(tīng)秋天里蟋蟀的歌》�！绑暗母柘駠@息，像斷斷續(xù)續(xù)地呻吟。”這句詩(shī)完全表現(xiàn)出了蟋蟀悲涼的情景。但蟋蟀卻像一個(gè)充滿(mǎn)希望的潛入深秋的靈魂，在沉默中等待春天。
純美文字，滋養(yǎng)心靈。純美文字的背后，是智慧的啟迪。
【讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀讀后感】相關(guān)文章：
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》讀后感03-01
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》讀后感08-04
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》讀后感7篇08-04
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》讀后感(7篇)10-12
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》讀后感(精選7篇)10-12
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》讀后感10篇01-03