- 讀《與愛同行》有感 推薦度：
- 讀《與愛同行》有感 推薦度：
- 《與愛同行》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《與愛同行》讀后感通用15篇
當閱讀了一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《與愛同行》讀后感，希望對大家有所幫助。
《與愛同行》讀后感1
初次讀到《與愛同行》時，我的心中沒有太大的觸動，就連我自己也很驚訝，我也不知道這是為什么，或許是因為這些事太遙遠，太陌生了，陌生到令我?guī)缀醺杏X不到這些事曾經(jīng)發(fā)生過一樣，但前幾天的那件事，令我似乎明白了些許道理。
前些天，我到大姨家小住幾天，因為沒有父母管著，所以每天寫完作業(yè)以后，我都和兄弟姐妹打成一片，一般10點以后才依依不舍的上床睡覺，有一次，我和他們玩到大姨家小店快打烊時，正在打掃衛(wèi)生的大姨忽然低呼一聲：“老天爺呀！這是怎么回事��！”我們一群人一聽，心里感到十分奇怪，跑過去一看，原來大姨手上拿著一個凱蒂貓造型的錢包，里面有500多元，大姨見到我們后又嘆了一口氣，便讓我們回去睡覺，我隨便胡編了一個理由跟著大姨，過了半個小時，失主回來了，直接拿走錢包，連“謝謝”都不說一聲，但大姨卻一點都沒有埋怨。
我好奇的問大姨：“大姨，你幫她看著錢包，她卻沒有感謝你，你怎么都不生氣呀？”大姨說：“我生什么氣呀，這點小事有什么關(guān)系，行了，你也快去睡吧，我要關(guān)門了。”……
自從那次以后，我再次閱讀《與愛同行》，我發(fā)現(xiàn)，每一個故事都是從心里對善的渴望，人性的`一種表達方式，我希望，有更多的人加入到與愛同行的行列來。
《與愛同行》讀后感2
什么是孝心？有人說，孝心是子女對父母的感恩之心；有人說，孝心是晚輩對長輩孝敬；有人說，孝心是下輩對上輩的敬重。可我不這么認為，我認為孝心是不辜負父母的期望，做個有出息的人，天下所有的父母都望子成龍，望女成鳳，有哪個父母不希望自己的子女出人頭地呢？所以說，只有做個有所作為的人，才算是真正的對父母孝順。假若你辜負了父母的期望，沒有出息，你再怎么孝順父母也是徒勞無功，父母也會感到失落。
什么是愛心？有人說，愛心是幫助不認識的.人；有人說，愛心是樂于助人；有人說，愛心是給予他人。那就大錯特錯了，我認為愛心是在別人危難時助他一臂之力。一次，鄰居家的小孩不慎從二樓上摔了下來，大人發(fā)現(xiàn)以后，急忙把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說必須花15萬做個大手術(shù)。這下他們傻眼了，一家人湊來湊去也只有3萬，還差１２萬。這時，房東把１２萬借給了他們，他們對房東千恩萬謝。房東損是失了１２萬，但換來了一個無價之寶－－－愛心。
什么是善心？有人說，善心就是愛心；有人說，善心是路見不平，拔刀相助；有人說，善心是樂善好施。但是我認為善心是幫助任何有困難的人，讓他們渡過難關(guān)，這樣做不僅可以得到一個人情，而且還可以擁有一顆善良的心，真是一舉兩得。一天，我無意中發(fā)現(xiàn)，奶奶是從事慈善事業(yè)的。每次一有錢就給那些貧困山區(qū)的孩子寄去。這時，我不禁對奶奶肅然起敬，她像一盞明燈，溫暖著貧困孩子的心窩。
什們是愛心？有人說，責任心是做事負責；有人說，責任心是自愿承擔責任；有人說，責任心是彌補過失。但我有自己獨特的見解，我認為責任心是勇于承認錯誤，并且彌補過錯。大家肯定都做過錯事，但只要誠心悔過，就行了。
我們要學習這些美德！
《與愛同行》讀后感3
愛是一本豐富多彩的書，當我們仔細閱讀它時，會覺得閱讀越有味道；愛是一根點燃的蠟燭。當我們在黑暗中摸索時，它會為我們帶來光亮；愛更是一個指南針，當我們陷入迷茫時，它會為我們指明方向。一一題記
看了《與愛同行》這本書，我被書里面的'幾個故事深深地感動了。
其中有一個故事是這樣的：上虞市夏丏尊小學六年級學生連炯、連煒是一對雙胞胎。兄弟倆每天晚上總要替爺爺奶奶洗腳、按摩腳底，而且堅持了三年多。他們還會幫媽媽分擔家務(wù)，洗菜、洗衣、煮飯，掃地，一直堅持著。
再看看我自己，我從來都沒有為爺爺奶奶泡過腳，也沒有幫爺爺奶奶按摩腳底。也很少為媽媽分擔家務(wù)。唉，我真是沒用。以后，我要多為媽媽分擔家務(wù)，多為爺爺奶奶泡泡腳、按摩按摩腳底。這樣，爺爺奶奶肯定會很開心的。
書中還有這樣一個故事：舟山是年僅十歲的五年級學生楊妮每天都照顧外婆。她的外婆常年臥床、大小便失禁，很難照顧。但楊妮卻沒有一句怨言。小楊妮每天早上一起床，總是先到外婆床前問好。下課后，她又馬上趕回家給外婆講故事，唱歌跳舞給外婆解悶。小楊妮為了照顧外婆，甚至把她留了好幾年的長發(fā)用剪刀剪掉，不麻煩媽媽梳辮子。
小楊妮是多么孝順、多么懂事��！可我卻還要天天麻煩媽媽和奶奶梳辮子，麻煩爺爺奶奶做這做那。有時上學我忘帶了書本、學具等，還要麻煩媽媽送到學校來。以后，我盡量少麻煩爸爸媽媽爺爺奶奶了。我要學會自己梳辮子，不會再忘記把書本、學具帶到學校里來了。
以后，我要像小楊妮，連炯、連煒兩兄弟那樣，做一個孝敬老人、有愛心的人。同時，我要學會自己的事情自己做，做一個勤奮的人。
《與愛同行》讀后感4
這次媽媽一定會責怪我。是我們錯了�！拔以趺粗腊。l叫你自己每次放學總是不把紅領(lǐng)巾收好，現(xiàn)在知道了吧?想到這些，我就覺得不能報復(fù)那位扎著小辮子的女孩，因此我放棄了這一次愚蠢的行動。裁判讓小貓發(fā)表感想，小貓說：“朋友之間的友情是最珍貴的，我希望每個人都有一顆愛心。
讀完了這本書后，我懂得了在愛中生活、在愛中成長的快樂，
還受到了很多的啟發(fā)。我敬佩這本書里面的許多人物，比如：羅雪華、
小楊妮、吳菊萍、曹秋芳、小林浩等。這本書介紹了他們對家人、同學、甚至是陌生人的關(guān)愛。其中，我最敬佩的，當然要數(shù)大愛托起生命里的吳菊萍，超越血緣的母愛中的羅雪華和背起母親去讀書中的曹秋芳。羅雪華救了得了“鐵粒幼細胞性貧血癥”的`被人遺棄的陌生女嬰小陸陸，我感覺到她對小陸陸廣博無私的愛；要不是“最美媽媽”吳菊萍伸出救援的手臂接住了醒來從十樓窗臺上往外爬掉下來的妞妞，她早就落入死神手中了。是吳菊萍從死神手中奪回了一條幼小的生命，愛能創(chuàng)造奇跡！曹秋芳的媽媽因手術(shù)意外，臥床不起。她就照顧媽媽，擔負重任，而她也不耽誤學習�？既胫袑W后，她不放心媽媽，竟然在學校旁建立了房屋，還背著母親住進去……
致敬這些在愛中關(guān)心、熱心幫助別人的人們，我們值得向他們學習。
《與愛同行》讀后感5
在第一章中的媽媽北我上大學的故事之中講述了母親施冬娟與兒子金鑫的故事：201年8月22日，來自浙江臺州市椒江區(qū)的金鑫，在父母及當?shù)貧埪?lián)人員的陪同下前往浙江大學紫金港區(qū)報到。
這一年金鑫20歲，他以648分的成績被浙江大學工科試驗班錄取。金鑫是不幸的，別人可以自由地行走、奔跑，他卻只能一輩子和輪椅交朋友。1999年，金鑫小學了。為了照顧兒子，金媽媽辭了工作，天天背著兒子上學。上初中后，學校離家更遠了。學校分給金鑫一個單獨的宿舍，媽媽就搬來和他一起住。一次，媽媽病得說話都沒力氣了，但為了不耽誤孩子上課，她吃了點藥后又強打起精神背著兒子去上學。不久，金鑫的父親患了脊椎錯位和嚴重的腎結(jié)石，因此，家里的經(jīng)濟來源也從此斷絕了，堅強的媽媽挑起家庭重擔，她利用在學校照顧金鑫的空余時間，擔任校實驗器材管理員，還當了校園的清潔工，看著媽媽漸漸消瘦的身體，金鑫幾次勸媽媽帶他回家都被媽媽拒絕了。功夫不負有心人，20xx年7月26日金鑫考上了浙江大學。
母愛似海，遼闊無邊。母愛如水，潤物無聲，母親的愛，是雨天遞過來的傘，是吃飯時候來到飯里的菜，是犯錯時嚴厲的責備，是受傷生病時心疼的淚花，是深夜輕輕掖被的.手……金鑫是不幸的，然而他又是幸運的，因為他有一個全心全意愛他的母親。金媽媽用自己最質(zhì)樸的行動，點亮孩子的心燈；溫暖孩子的心靈。母愛是多么的偉大�。∠胂氍F(xiàn)在的孩子們，個個都嬌生貫養(yǎng)，過著無憂無慮的生活。但他們都不知道父母們工作有多么勞累，多么辛苦。我身為一名少年隊員，真是自愧不如��！
《與愛同行》讀后感6
《撐傘女孩》描寫的是一個下雨天，曹婉婷和爸爸去入學考場的路上，看到一位大姐姐躺在路上不省人事。曹婉婷蹲在這位大姐姐旁邊，為她撐傘擋雨，自己卻被淋濕了。直到救護車把這位大姐姐救走后，曹婉婷和爸爸才悄悄離開了。那一刻，曹婉婷撐起的不僅是一把傘，而是一種美德。她用自己一雙稚嫩的小手呵護著“真善美”。
曹婉婷樂于助人的行為讓我很受感動，以后碰到類似的事情，我也會伸出援助之手，多為別人考慮，學會感恩社會，感恩他人。
和曹婉婷一樣，我也有過幫助別人和被別人幫助的快樂和感恩。有一天，我和爸爸走在回家的'路上，突然看見一位老爺爺摔倒在地上，口吐白沫，四肢抽搐，于是我們把老爺
爺扶起來讓他坐在椅子上，等他的家人來后我們就悄悄回家了。今年十一我們?nèi)?nèi)蒙古額濟納旗旅游時，車子陷進了沙坑里，有許多陌生人來幫助我們推車，可都推不上來，后來來了一輛越野車幫我們把車拉了上來，當我們感謝車主時，他卻說大家都是出來玩的，互相幫助是應(yīng)該的。
風雨過后是彩虹，曹婉婷用心撐起一片愛的藍天，呵護著需要幫助的人。她的行為值得我們學習、尊敬。只有人人獻出一點愛，我們的大社會才會變得更加溫暖、和諧。這個世界會因為我們點點滴滴的愛而變得更加美好！
《與愛同行》讀后感7
每個人的生活都離不開愛，愛每時每刻都在我們身邊。愛家人，愛祖國，是我們少先隊員的職責……
我是三年級的學生了，我第一次讀《與愛同行》這本書，里面的故事雖然平凡，卻深深感動了我。其中令我印象最深的故事是這樣的：嘉興的陸媽媽平時喜歡十字繡，有次和讀初二的兒子說起十字繡里最難繡的'就是《清明上河圖》，不但特別長，而且顏色非常復(fù)雜，至少要繡好幾百萬針，兒子聽了十分驚訝。
當天晚上，陸媽媽看到兒子的學習成績不太理想，告訴兒子“學習要有毅力，不要貪玩”，誰知兒子卻說：“你繡成《清明上河圖》，我就答應(yīng)你考上重點大學！”為了給孩子作出榜樣，從那時開始，陸媽媽每天下班回家后都繡到10點鐘，雙休日甚至一天繡10多個小時，她計劃5年內(nèi)把圖繡好，而那時兒子正好高考。
兒子見媽媽太辛苦，流淚勸媽媽不要繡了，媽媽對兒子說：“答應(yīng)的事情，就要堅持�！边B續(xù)繡了40個月之后，陸媽媽的《清明上河圖》終于繡成了，而她漫長的以身作則也早已有效果，兒子不但成績提高了，而且養(yǎng)成了做事有始有終的好習慣。陸媽媽用一針一線，給自己的孩子上了最好、最生動的一課。
這就是父母的愛，父母是偉大的，總有一天去會用好的成績來報答你們的。
《與愛同行》讀后感8
在五年前的那一早上，我驕傲地喊著“時刻準備著，我們是中國主義接班人！”一句句鏗鏘有力的話深深地印在了我的腦海里，“學習雷鋒好榜樣………………。�！边@樣的語句更是讓我心中難以平靜，身體里更是熱血沸騰，心中憤憤不平。想到雷鋒叔叔的釘子精神，我就分外激動：扶老奶奶過馬路，給年邁的老爺爺讓座，帶領(lǐng)盲人走上一條正確的道路………這些不經(jīng)意的小事不停的在我的腦子里浮現(xiàn)。雷鋒這個名字我們將永遠牢記�？墒�，現(xiàn)在有人在質(zhì)疑，本來好的在變，原本鄰里之間和睦相處，可現(xiàn)在變得冷漠，不再打招呼，甚至就為了一點雞毛蒜皮的小事而吵起來，變得反目成仇。以前永駐在人世間的熱情、和睦都跑到哪里去了呢？雷鋒那種釘子精神已被人們所遺忘。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜與學習的榜樣已經(jīng)唄越來越多的人認為是傻子，而不再去追求那種信仰。雷鋒叔叔在二十年里做了那么多的偉事，可在我的眼里偉事并不是指那些偉大的事情，而是做的'每一件的都給別人啟發(fā)這才是偉事。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)逝世，但是吳斌叔叔、吳菊萍阿姨………。他們都擁有最美的稱號，他們都是雷鋒叔叔的化身，把這種美好的品德延續(xù)下去，使我們的世界充滿愛的味道。
三月五日這個令人難以忘懷的日子譜寫著雷鋒叔叔一生的偉大故事，釘子精神一定會在人間永恒不變。
《與愛同行》讀后感9
我翻開了《與愛同行》那還殘留著淡淡油墨味的書頁，細細品味。我在這愛的世界里，時而為書中人物的曲折命運憂傷，時而被那此心中有愛的人感動的熱淚盈眶，我想，爭做最美浙江人，我們要與愛前行。
有個叫小怡的'女孩是個不幸的腦癱兒，小怡的爺爺便成了小怡的陪讀，但始終放不下心，怕小怡在學校受別人的欺負。而漸漸的，小怡的家長打消了擔心。原來小怡的同學，老師給予了她無微不至的照顧。中午，同學們?yōu)樗蝻垼n間，同學們幫助她做康復(fù)訓練，放學，同學們幫她拎書包，挽扶她……而小怡在這溫暖的校園生活中快樂的成長，連惡化得病情都有些好轉(zhuǎn)了。
愛是一本豐富多彩的書，當我們仔細閱讀它時，會覺得越讀越有味道，愛是一根點燃的蠟燭，它會為我們帶來光亮，愛更是一個指南針，當我們陷入迷惘時，它會為我們指明方向。
我想文中這句話寫得真好，這一本薄薄的書讓我懂得我們在生活中都需要與愛同行。我想我們一定不能嘲笑、冷落有缺陷的人們，反而應(yīng)該去關(guān)心他們、幫助他們和讓他們感受到一個集體給予他們的關(guān)心與溫暖。難道這不是愛嗎？這就是愛，而這小小的微不足道的愛我們都應(yīng)該去奉獻，那這樣世界就充滿愛，世界就不會變成那冰冷的沙漠。
我輕輕地合上書，我想我要去奉獻那寫微不足道的愛，盡管很小，但只要人人都奉獻一點愛，那世界將會充滿愛，我們就真正地生活在愛中與愛同行，正像一句話說得好:”愛就在我們的身邊，無處不在。她滋潤著我們的心靈，讓我們健康，快樂，讓我們潔凈無瑕。”
爭做最美浙江人，讓愛滋潤我們的每一寸心田。
《與愛同行》讀后感10
輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹立了一種精神，這就是無私奉獻的雷鋒精神。
在離開雷鋒的幾十個春秋里，我們這個國家、我們這個民族并沒有因為失去了雷鋒而丟掉一種精神，相反，雷鋒精神處處綻放光芒。
在偏僻山村漏雨的教師室，一位女教師正在給學生上課，整個學校一共十二名學生，全都在一個教室上課，一到六年級全部的科目都是她任教。她既是班主任又是校長，又是炊事員。每天中午還要為這一到六年級的十二個學生燒飯。遇到下雨的日子，學校門前的一條小河的河水就暴漲。這條小河是學生們上學、放學的必經(jīng)之路。這位老師又多了一個任務(wù)，背學生們過河。夏天還好一點，到了冬天，刺骨的河水冰得她幾乎站不穩(wěn)腳，就這樣幾十年來她患上了嚴重的`風濕病。一到病痛復(fù)發(fā)的日子，她疼得站不起來，可她還是堅持著不落下一天的課。家里人實在看不過去，讓她放棄這份工作。可她卻說：“我放不下這些孩子們呀！”
還有一位老人：白芳禮。這位老人用自己的行動為三百個學生捐出了他畢生的積蓄。人們?nèi)绱嗽u論：“一個饅頭，一碗白水，他曾如此簡單生活；三百學子，35萬捐款，他就這樣感動中國。”白芳禮老人有穩(wěn)定退休金，過著極端清貧樸素的生活，常常撿別人鞋穿。他還出去蹬三輪賣苦力掙錢。他把自己省吃儉用，靠賣苦力掙的錢全部捐出去。他以自己老邁的九旬之軀，驚天動地的壯舉，激起了人們心中的波瀾。由白芳禮老人，我知道了什么叫“積小善成大善”，什么叫“大愛無言”。白芳禮老人讓我還明白了一個道理，無論你從事的職業(yè)多么卑微，只要你竭盡全力去愛，去奉獻，你都會變得高貴，受人愛戴�！�
讓我們在雷鋒精神的指引下，與愛同行，學會生活，學會奉獻。
《與愛同行》讀后感11
讀了《與愛同行》這本書，我深深被故事中的人物所感動：愛無處不在，父母的呵護、老師的關(guān)愛、社會的溫暖……書中有這么一個故事，它讓我懂得：有一種愛，我們會享用一生，溫暖一生；有一種愛，讓我們成長，學會堅強。這就是偉大無私、不求回報的父母之愛！
故事是這樣的：嘉興的陸媽媽平時喜歡十字繡，有次和讀初二的'兒子說起十字繡里最難繡的就是《清明上河圖》，不但特別長，而且顏色非常復(fù)雜，至少要繡好幾百萬針，兒子聽了十分驚訝。當天晚上，陸媽媽看到兒子的學習成績不太理想，告訴兒子“學習要有毅力，不要貪玩”，誰知兒子卻說：“你繡成《清明上河圖》，我就答應(yīng)你考上重點大學！”為了給孩子作出榜樣，從那時開始，陸媽媽每天下班回家后都繡到10點鐘，雙休日甚至一天繡10多個小時，她計劃5年內(nèi)把圖繡好，而那時兒子正好高考。兒子見媽媽太辛苦，流淚勸媽媽不要繡了，媽媽對兒子說：“答應(yīng)的事情，就要堅持�！边B續(xù)繡了40個月之后，陸媽媽的《清明上河圖》終于繡成了，而她漫長的以身作則也早已有效果，兒子不但成績提高了，而且養(yǎng)成了做事有始有終的好習慣。陸媽媽用一針一線，給自己的孩子上了最好、最生動的一課。
父母恩情，無以為報。爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏啵埾嘈盼�，我一定會孝敬長輩、好好學習，努力做一個會學習、會玩耍、會交往、會感恩的孝悌好少年！
《與愛同行》讀后感12
"愛"這個字眼，如今已是老生常談。大自然中，一切事物都有屬于自己的愛：鮮花愛雨露的滋潤，雄鷹愛那藍天的遼闊，大地愛春天的芬芳……同樣，我們也要愛自己的親人、朋友、老師……而愛，就在我們的身邊，無處不在。所以，他們對我的愛，點點滴滴都在行動之中，鼓勵著我的.成長，呵護著我的生活，也許，他們就像一雙隱形的翅膀，為我遮擋風雨，但在不經(jīng)意中又無跡可尋。
在《與愛同行》中，又記載著這樣一個真實的故事：2008 年5 月21 日，汶川縣映秀鎮(zhèn)與漁子溪小學正遭遇著一場里氏8.0 級的強烈大地震。林浩和其他兩位同學被壓在了廢墟之下，經(jīng)過了他的努力指揮，林浩成功救出了那兩位同學。接著，他又勇敢地將另外幾位同學救了出來，結(jié)果，再去救同學時，遇到了樓板垮塌，又被埋在了下面。后來，他的頭部受到了輕傷，手臂嚴重拉傷。當記者問林浩為什么要救其他同學是，他說："因為，我是班長。"
讀到這里，我相信每位同學都會被這位林浩同學所震撼。對于愛，林浩奮勇地選擇了這種不可思議的方式——他用自己寶貴的手臂來代替。
難以想象，林浩在舍己救人時，承受著多么大的痛苦。世間所有的愛，可能"友情之愛"更為渺小，但同時又更偉大。
也許，朋友并不期待我們的未來有多么廣闊，可能，他們更加需要我們的真誠幫助。哪怕是一支鉛筆，一本書……雖然這些看起來微不足道，但就如同一雙隱形的翅膀，幫助他們自由地飛翔。
《與愛同行》讀后感13
《根鳥》這本書講述的是主人公根鳥在打獵時偶然得知一個叫紫煙的女孩掉到了大峽谷里，此后，紫煙又時常出現(xiàn)在他的夢里，于是他跋山涉水，經(jīng)歷艱難險阻，終于找到了紫煙所在的百合花大峽谷……
根鳥是一個淳樸、善良而勇敢的人，他深深地打動了我。在尋找紫煙的路途中，他一往無前，在困難中尋找希望，在痛苦中品嘗著快樂。我非常喜歡作者曹文軒在書中所說的話：“當一個人對一個處在逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會感到有一種溫熱的暖流富有快感地流過，從而使自己的'靈魂得到了凈化�！笔前。�，就應(yīng)該保持善良、充滿友愛、滿懷希望去盡可能的去幫助他人。只有心靈美，才是最重要的，刻意注重自己的外表是徒勞的。一顆美好的心能感化萬物，而愛，才能帶領(lǐng)你勇往直前。也許人生想做非常多偉大的善事很難，但是我們可以從微小的細節(jié)中展現(xiàn)善良，比如：公交車讓座，扶老人過馬路等。
讀完這本書，我也會想起幫助過根鳥的人，比如和根鳥一樣有逐夢之心的板金；給予根鳥支持和鼓勵的父親；最重要的是老僧人給根鳥的白馬，是白馬給了他信念、力量和希望！
現(xiàn)在的社會上很缺少像根鳥這樣的人，人們忙于賺錢或追逐地位，而丟失了親情和友情，甚至算計他人，往往忽略了人性中最美好的品德——幫助他人。希望人人都要做好事，做善事，與愛同行！
《與愛同行》讀后感14
自從我看過《與愛同行》這本書，就覺得父母的愛很偉大。我覺得這本書里最吸引我的就是《一把段尺》了！
事情是這樣的：有一次，英語期末考試上我忘記帶尺子了，我的同桌問我怎么了?我就說：我？我······沒有······沒有，嗯······沒帶尺子。同桌就想了想：如果我不給的話，就顯得我們的友誼不是太好······最后還是把尺子弄斷給了我一半······
記得，三年級的時候，她剛從別的學校轉(zhuǎn)過來，漸漸地我和她成了好朋友。
她留著“假小子”一樣的頭發(fā)，因為如此，別人就給她取了一個綽號“假小子”就連以前教我們的汪老師都會這么叫她。何珊珊目前是我是我唯一最好的朋友，我以前沒有一個知心的`朋友，但是她來了以后這一切都變了。一旦我遇到了困難她就會主動的幫我。
有一次，我去上學，走進教室，翻下椅子，開始整理書包。這時葉老師走來了，她讓我們預(yù)習語文書。于是我去拿筆，開始寫了，可是，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒有墨水了。忽然，何珊珊看見了就說：我借給你吧！我笑著說：謝謝你，珊珊，你是我的好朋友�！薄ぁぁぁぁぁし艑W了，我就給珊珊，整理書包。她向我微笑了一下，之后，我們就回家了！在回家的路上，我們有說有笑，心想：她也應(yīng)該把我當做她的好朋友了吧！
這個人給我做了一個好榜樣，我也要向他好好學習那種好好對待朋友。我也要好好對待父母，老師讓他們放心，我們要學會感恩，讓世界充滿愛！
《與愛同行》讀后感15
假期里讀了本《與愛同行》的書，里面講述了許多感人的故事，令我感觸很多，腦海里不斷涌現(xiàn)出他們高大形象。其中汶川大地震，九歲男孩林浩班長的感人事跡，讓我印象最深，令我佩服!
地震來了，林浩同其他同學一起轉(zhuǎn)移，但還是被壓在了廢墟之下，被壓著的同學很多，大家都很害怕，在他周邊有一個被壓著的女同學驚慌的在哭泣，林浩戰(zhàn)勝恐懼，耐心的安慰她，還樂觀的帶領(lǐng)同學們一起唱老師新教的歌曲。女同學不哭了，林浩在鼓勵同學的`同時爭取自救，經(jīng)過艱難的掙扎林浩終于爬出了廢墟。你知道嗎，林浩沒有驚慌得逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援。林浩所在的班級有10多名學生逃生，其中有兩個同學就是林浩背出來的。多么自豪的事情！
事后，有人問他為什么去救人時，林浩平靜地說：“因為我是班長！如果其他同學都沒有了，要我這個班長有什么用呢？”看的這里，我很想為他鼓掌。他多么有責任心�。�
這位林浩班長雖小小年紀卻這么勇猛。如果換成是我恐怕早已亂了腳步，更不會去坍塌的樓里救助同學，可林浩班長臨危不懼，很冷靜，不忘自己班長的職責，危難時刻想到的還是班里的同學們，想象那坍塌的場面，還有余震的，危機四伏�？闪趾茮]有被嚇到還去救助被壓同學這需要多么大的勇氣啊，林浩真是讓我們值得敬佩和學習！我告訴自己今后也要堅強和勇敢，這樣才能戰(zhàn)勝困難。
【《與愛同行》讀后感】相關(guān)文章：
與愛同行03-14
與愛同行作文03-02
與愛同行作文07-15
與愛同行優(yōu)秀作文10-14
愛與時間同行作文04-18
與愛同行優(yōu)秀作文12-29
與愛同行的優(yōu)秀作文11-22
學習雷鋒與愛同行作文03-29
與愛同行作文600字03-14
與愛同行作文400字02-22