《自己的花是讓別人看的》讀后感8篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《自己的花是讓別人看的》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《自己的花是讓別人看的》讀后感1
今天上完了第25課《自己的花是讓別人看的》這一課以后，我感慨萬千，我又重新認(rèn)識了德國人，從前，我總是認(rèn)為，德國人是殘忍的，無情的，而今天學(xué)完了這一課以后，我又看到了他們無私奉獻(xiàn)的那一面。在德國每一家，每一戶都把自家的花都栽種在臨街的窗子外邊，讓美麗的花都朝外開放，窗子多了，也就自然而然地匯成了一個(gè)又一個(gè)的花的海洋，讓從街上經(jīng)過的人都賞心悅目的，感覺到十分的舒服，也讓到那兒游玩的中國人感到驚奇不以，當(dāng)季老先生去問他的女房東的時(shí)候女房東只是莞爾一笑說：“正是這樣�！边@件在中國人眼里令人驚奇，而在德國又極其平常的事，把花中在外邊而自己只能看的只是花的枝干和葉子，那是一種多么高尚的品質(zhì)啊!只有“我為人人”才能收獲“人人為我”。每一天，每個(gè)人，都在為別人而付出著，也在收獲著別人帶給你的兩倍還多的東西。走在德國的街頭，欣賞著家家戶戶種的鮮花，正是一種享受啊!而在享受的同時(shí)也在反思著……反思著，行動著。
其實(shí)在中國，就在我們身邊也發(fā)生過許多人人為我，我為人人的事情。記得有一段時(shí)間，我們家樓洞里衛(wèi)生太不好了，有泡泡糖，又方便面袋，香蕉皮，還有小貓或小狗拉的.屎，可臟了。我們樓洞里的人給物業(yè)打電話，可是物業(yè)每次都說不管，結(jié)果樓洞越來越臟。
我媽媽實(shí)在不想生活在這么骯臟的地方，于是她主動去打掃樓梯，掃完再拖，把走廊收拾的干干凈凈。走過的叔叔阿姨都夸媽媽有這么好的品質(zhì)，都對媽媽說:“謝謝你大姐�！睆拇藡寢屆恐芏紩驋咭淮�，在媽媽的帶動下，有不少的叔叔阿姨也加入到這個(gè)行列。從此我們這個(gè)漏洞總是干干凈凈的。
讀了《自己的花是讓別人看的》，我懂得了一個(gè)道理，無論生活在社區(qū)里，還是班級里，只要人人為他(她)人著想，我們就會生活在美麗和諧的大家庭中。
《自己的花是讓別人看的》讀后感2
這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)了自己的花是讓別人看的這篇課文，讀了這篇課文，我感受頗深。
從這一課，我體會到了：德國人的品德高尚，品行高尚，德國人把花養(yǎng)在房子外面，讓別人看見花最美麗的一面，享受到花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅的景象，呼吸到新鮮的空氣。作者希望中國人也像德國人那樣:擁有一顆金子般的心,擁有"人人為我,我為人人'的高尚品質(zhì)，只要付出，就會有回報(bào)，要有無私奉獻(xiàn)的高尚境界，不求回報(bào)的崇高品格------
學(xué)習(xí)了這篇文章，我了解了德國人的養(yǎng)花方式，同時(shí)也對他們這種人人為我，我為人人的思想境界感到欽佩。我們的社會，我們的時(shí)代，需要的'就是這種“人人為我，我為人人”的崇高境界。“我為人人”是說每個(gè)人心中要有他人，要為大家做好事。如果大家都這么做，必然會換來“人人為我”的結(jié)果。所以，我認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)“人人為我”，必須先做到“我為人人”。
生活中也有許許多多的事例,比如,當(dāng)一場大雪過后，你第一個(gè)拿起掃帚，走出家門清掃門前的積雪，方便大家行走，大家也會清掃積雪，一起清掃出一條干凈的街道；當(dāng)你做值日時(shí)，把每個(gè)角落都認(rèn)認(rèn)真真的打掃干凈，那么輪到別人值日的時(shí)候，人家也會把每個(gè)角落打掃干凈；你把課外書帶到班上讓別人看，別人也會帶來課外書讓你看。別人表演節(jié)目時(shí)，你送上熱烈的掌聲，你表演節(jié)目的時(shí)候，別人也會送上熱烈的掌聲。五年級第一學(xué)期的時(shí)候，我們班的董語摔了一跤，手也腫了，不方便拿東西，我就主動幫助她。第二學(xué)期的時(shí)候，我的腿動了一個(gè)手術(shù)，回到學(xué)校，是董語和同學(xué)們一直支持我，陪我度過那一段難熬的時(shí)光。
自己的花是讓別人看的中德國人的思想境界值得我們學(xué)習(xí)，如果我們每個(gè)人把“人人為我，我為人人”的精神都落實(shí)到實(shí)際行動上，在生活小事中從我做起，這樣，我們的生活必將團(tuán)結(jié)安康，我們的社會一定會和諧美好！
《自己的花是讓別人看的》讀后感3
學(xué)完了《自己的花是讓別人看的》之后，我深有感觸。
季羨林的這篇課文主要講了：作者先講了德國人民很愛花；其次作者回憶四五十年前在德國留學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)德國人家家戶戶窗臺外面都種滿了花，猜測是為給別人看的，詢問了女房東得知確實(shí)如此；接著寫了作者來到街道，看到了家家戶戶窗外種滿了鮮花的美景；最后寫了四五十年之后，又回到德國，發(fā)現(xiàn)德國人愛花的方式?jīng)]有改變，德國人的“人人為我，我為人人的`”這種崇高的品質(zhì)也沒有消失。
我認(rèn)為只有“我為人人”達(dá)到了某一種境界，才能實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。也就是說，只有你經(jīng)常幫助別人，久而久之，你的心中會關(guān)心著別人，那別人的心中自然也會關(guān)懷著你，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，別人會想到你之前幫助過他，所以別人肯定會盡全力地去回報(bào)你。一句話，只有你心中長為他人著想，當(dāng)你真正需要幫助時(shí)，他人才會毫不猶豫地向你施以援手。
記得我看過一本書，書中有一個(gè)故事名叫《盲人開燈》，這個(gè)故事深深地吸引著我：一位雙眼失明的老人在街道中來來回回地走著，當(dāng)他察覺到傍晚的時(shí)候，開始向走廊走去，他這是干什么呢？我問了問老鄰居：“他這是去開燈？”“他是個(gè)盲人，開燈干什么呢？”鄰居卻告訴：“我也不知道，你問他本人去吧！”我去問他，他剛開開燈，聽見有人向自己走來，沖我笑了笑，我開口問：“您是盲人，為什么要每天堅(jiān)持開燈呢？”他笑了笑：“我又不是給自己照亮，我是給別人照亮，這樣別人能看到路，就自然而然不會撞到我了……”
看完這個(gè)故事，我為這位盲人的精神所感動，我為這位盲人的所作所為而感慨。是的呀，盲人尚且如此，何況我們呢？難道我們不能像文中故事中的盲人一樣為他人著想，同時(shí)也是在幫助自己嗎？
“人人為我，我為人人”，如果全世界人都是如此，世界將會有多美好和諧��！
《自己的花是讓別人看的》讀后感4
季羨林，國際著名東方學(xué)大師、語言學(xué)家、文學(xué)家、國學(xué)家、佛學(xué)家、史學(xué)家、教育家和社會活動家，生前曾撰文三辭桂冠：國學(xué)大師、學(xué)界泰斗、國寶。季羨林先生一生著作無數(shù)，今天，我有幸讀到了他的文章——《自己的花是讓別人看的》，讀了之后，感受頗多。
愛美之心人人皆有之，愛美的人當(dāng)然少不了愛花，古往今來，多少才子佳人寫了多少關(guān)于花的著作，其中我國偉大的作家老舍就是其中的一個(gè)，老舍愛美、養(yǎng)花，相信很多人都是知道的。當(dāng)然不止中國人，還有外國人，其中當(dāng)屬德國人愛花、養(yǎng)花地位最重�！蹲约旱幕ㄊ亲寗e人看的》一文中，作者季羨林回憶了自己早年在德國留學(xué)時(shí)親身感受到德國人非常愛花，描述了德國家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景——德國人養(yǎng)的花朵都朝外開，并抒發(fā)了作者的感慨：“人人為我，我為人人”這種境界；最后講述作者再次來到德國，又看到德國沿街的奇麗風(fēng)景還是跟以前一樣美麗、跟以前一樣沒有發(fā)生改變，表達(dá)了自己舊地重游的感受。
在剛開始看到這一篇課文的時(shí)候，當(dāng)看到標(biāo)題——《自己的花是讓別人看的》，我一時(shí)還覺得很奇怪，自己的花首先是給自己看的，怎么會是給別人看的？就拿我們中國人來說，種花都是種在屋子里，詳細(xì)閱讀了課文之后，我才深刻地明白了，德國人的種花方式確實(shí)是與眾不同的'，德國人走在大街上都能看到花，但是看到的不是自己的花，是別人的花！德國人養(yǎng)的花朵都朝外開，在屋里只能看到花的脊梁。在屋子里，自己的花是讓別人看的；走在街上，自己又看別人的花。
德國人這種和諧的生活方式是多么崇高的境界��！“人人為我，我為人人”這不正是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事嗎？其實(shí)是首先要為別人著想，反過來，別人也會為我們著想。相信只要我們做到“我為人人”，必定能換來“人人為我”！在生活中，在學(xué)習(xí)中，我們需要的就是這種“我為人人，人人為我”的精神境界。如果每個(gè)人都能從自我做起，從點(diǎn)滴小事做起，我們的社會必將會變得更加和諧和美好！
自己的花是讓別人看的！先做到“我為人人”，必定換來“人人為我”，這是《自己的花是讓別人看的》帶給我的深刻感受！
《自己的花是讓別人看的》讀后感5
今天，我們學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》這篇課文。這篇課文主要寫了：德國人非常愛花，把自己的花種在窗戶外面，而且，每一家都是這樣的，在屋子里，別人欣賞自己的花；走在街上，自己又看別人的花。這些美麗的花讓家家戶戶的窗前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，讓許多窗子連在一起，匯成了一個(gè)花的海洋。既美化了環(huán)境，也給人們帶來了美好的心情。
學(xué)習(xí)了這篇課文以后，讓我體會到德國人這種“人人為我，我為人人”的良好品質(zhì)。他們的這種生活習(xí)慣，與我們有著明顯的不同。
在我們這里，人們把各種花草種在自己的家里，放在房間里，把自己的家、房間打扮的`異常美麗，只供自己欣賞，美化自己家里的環(huán)境，卻很少有人把自己的花種在外面，院外陽臺和窗戶外面，來美化大家共同的環(huán)境，和別人一同欣賞。正因如此，我們走在路上的時(shí)候，沒有一絲綠意，使我們的城市顯得光禿禿地一片。更不文明的是，也有少數(shù)人看著外面的花好看，就悄悄地把花兒帶回自己家里。我們中國可是無人不曉的“禮儀之邦”��！我們周邊的國家比我們做的都好，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)德國人這種“人人為我，我為人人”的優(yōu)秀品質(zhì)來共同美化我們的環(huán)境。我們?yōu)閯e人付出，別人也為我們付出，這樣，才能形成“人人為我，我為人人”的和諧社會。
每個(gè)人心中都要有他人，有社會責(zé)任感。像小悅悅事件，人們都是那么無情，路過的18個(gè)過路人都沒有伸出援助之手，還被兩輛汽車壓過，更讓人氣憤的是，一個(gè)司機(jī)還說小悅悅的生命不如他的感情重要。社會怎么這么無情，人間怎么這么冷漠？不！不會的！只要我們心中有他人，世界就會更美麗。我們也要具有人人為我，我為人人的品質(zhì)。
在學(xué)校里，我們也應(yīng)該具有這種“人人為我，我為人人”的品質(zhì)，應(yīng)該從自身做起，同學(xué)之間要互相幫助，美化教室里的環(huán)境，美化校園里的環(huán)境，等等，讓“人人為我，我為人人”的這種品質(zhì)成為我們每個(gè)人的習(xí)慣，讓城市更加和諧美麗。
《自己的花是讓別人看的》讀后感6
自己的花是讓別人看的。的確，那姹紫嫣紅的花兒，停放于窗前，心曠神怡是有的，快樂是有的。但我們卻要深深體會那種美的境界——花兒美，人更美。
季羨林先生四五十年前在德國留學(xué)時(shí)，曾看到，那里家家戶戶的花不是養(yǎng)在屋子里，供自己觀賞，而是養(yǎng)在臨街墻壁的外面，讓別人來欣賞。多年后，當(dāng)他又來到德國，主人問他德國有何變化，他說了這樣一句話：變化是有的，但是美麗并沒有改變。是的，德國奇麗的風(fēng)景沒有改變，而那種“人人為我，我為人人”的精神更沒有改變。
養(yǎng)花，在我們看來，已經(jīng)是司空見慣的事了，但德國人養(yǎng)花的風(fēng)俗習(xí)慣，卻別具一格。他們把花養(yǎng)在外面給別人看，這樣不僅創(chuàng)造了美，還將“人人為我，我為人人”的美好品質(zhì)傳播于每一個(gè)人的心田。美麗永恒不變，但美麗要靠眾人的甘愿付出，只有大家都行動起來，心中有他人，時(shí)刻為他人著想，美好的事物才會延續(xù)，“人人為我”的愿望才能最終實(shí)現(xiàn)。
回到四五十年前，季羨林先生就這樣陶醉在花的嬌艷中，沉浸在思鄉(xiāng)的情緒里。重回德國，美麗沒有改變，精神沒有改變；但，美，卻讓大家都為之贊嘆。學(xué)習(xí)德國人這種“奇特”的養(yǎng)花方式，讓我們從現(xiàn)在開始，將這美好的境界帶到我們的祖國，讓美麗的花兒，開遍祖國！
而我們的班級里，這種“人人為我，我為人人”的精神無處不在。圖書角就是其中之一。一周前，老師召集大家向圖書角捐贈書籍，同學(xué)們都積極踴躍的行動起來，多則十幾本，少則三四本，沒幾日，就把書柜裝得滿滿的`。這樣一來，同學(xué)們每人都能閱讀到自己沒有的書籍，從而增長了知識，收獲了快樂。
雖不曾親自游覽德國，但讀過這篇文章，依然感受到了花兒的美麗，學(xué)習(xí)到了“我為人人”的高尚品質(zhì)。自己的花是讓別人看的，別人享受到了快樂、愜意，你又何嘗不是呢？
《自己的花是讓別人看的》讀后感7
今天老師給我們講了一篇來自于季羨林的文章《自己的花是讓別人看的》，我受益匪淺。
這篇文章主要講了什么內(nèi)容呢？第一段講的是德國人在愛花的民族中占有重要的地位；第二段講的是作者在很多年以前看到的景象和女房東的對話；第三段講的是作者的感想，文章中的“人人為我，我為人人”讓作者發(fā)出了感嘆；最后一段講的是許多年以后，作者又看到了德國的大街上開滿了鮮花，德國人的這種品質(zhì)依舊保持著。
“人人為我，我為人人”這種品質(zhì)，其實(shí)就是無私奉獻(xiàn)的精神。在生活中，大多數(shù)人都是助于樂人的，但仍有一小部分的人是自私自利的`。
有一次，我和媽媽乘坐公交車。突然，看到一位老奶奶站著。我心想：怎么沒有人給老奶奶讓座位呢？我轉(zhuǎn)身向奶奶走過去，莞爾一笑，說：“老奶奶，您坐我的座位吧！我站著�！崩夏棠虆s笑著向我道謝。我對老奶奶說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！彪m然事情過去了很久，但是我的心里仍然有一個(gè)想法：我希望我老了，別人也可以為我著想，這件事情雖然很小，但卻讓我一直記得為他人著想。
在生活中，我也曾勸過同學(xué)要撿起自己隨手丟的垃圾，在我的心里那不是垃圾，那是我們?yōu)榘嗉壷氲捏w現(xiàn)。那一次，我看到同學(xué)在扔垃圾，但是沒有扔進(jìn)垃圾桶里，他也沒有把垃圾撿起來，轉(zhuǎn)而直接就走了。我心想：如果人人都這樣，教室里的環(huán)境該怎么辦呢？我走向同學(xué)，笑著說：“你這樣做就錯(cuò)了，如果人人都這樣，你說我們班的環(huán)境該有多糟糕呢？如果咱們大家都扔垃圾，那班里不就成了垃圾場嗎？”同學(xué)猶豫了一下，說：“謝謝你提醒我�！闭f完他便撿起垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶里。我笑了笑，他也笑了笑，我倆的笑容我一直都記在心里。
我覺得中國人應(yīng)該行動起來，用“人人為我，我為人人”這八個(gè)字約束自己，共同營造和諧的社會氛圍。
《自己的花是讓別人看的》讀后感8
季老《在德國——自己的花是讓別人看的》這篇散文，是一曲文明的贊歌。作者通過四五十年后故地重游，看到德國家庭養(yǎng)花依舊是“栽種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開”“家家戶戶的窗口上都堵滿了鮮花”，贊頌德國人養(yǎng)花所展示出的“人人為我，我為人人”的美德，贊頌德國民族數(shù)十年如一日持之以恒地堅(jiān)守這種美德的可貴！
自己的花是讓別人看的，這是一種無私，一種利他的美德�；ㄊ敲利惖�，種花不是裝點(diǎn)居室，自我欣賞，而是“把花都栽種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開”。這是養(yǎng)花人的無私，養(yǎng)花人心中裝滿了“我為人人”的美德�！懊恳患叶际沁@樣”的付出，換來的是“走過任何一條街，抬頭向上看，家家的窗子前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅”,這樣“奇麗的景色”，帶給路人“應(yīng)接不暇”的快樂。
自己的花是讓別人看的`，這種“我為人人”的付出，得到的回報(bào)則是“人人為我”美的享受。當(dāng)你邁步大街小巷時(shí)，自己又在看別人的花，享受著“許多窗子連接在一起，匯成一個(gè)花的海洋”，這種“奇麗的景色”，成為快樂無比的賞花人。
自己的花是讓別人看的，源于人的善良和心靈的美麗。他們深深懂得“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”的道理。懂得“我為人人”的付出，和“人人為我”的回報(bào)的因果奧秘。大家都把花“栽種在臨街窗戶的外面”，鑄就了德國城市“多么奇麗的景色”，造就了德國“多么奇特的民族”。
自己的花是讓別人看的，這種美德值得贊頌，更需要發(fā)揚(yáng)光大。美好的事物是需要人來維護(hù)，需要“我為人人”的付出，需要大家萬眾一心，持之以恒地努力。比如在校園，發(fā)現(xiàn)了垃圾，你的責(zé)任就是把它揀起來，送進(jìn)分類垃圾箱。因?yàn)椤皬澭g，文明顯現(xiàn)”，人人都樂于彎腰之間的舉手之勞，潔凈美麗的校園就會展現(xiàn)在我們眼前。再比如，每天走進(jìn)校門，我們?nèi)巳硕紳M懷感恩和崇敬之心舉手向老師敬禮，文明禮儀新風(fēng)定會溢滿校園。
讓我們?nèi)巳硕汲蔀闃酚诜瞰I(xiàn)的陽光少年，讓德國的奇景布滿神州大地！
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