讀幸福的鴨子有感15篇

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的讀幸福的鴨子有感，希望能夠幫助到大家。

讀幸福的鴨子有感1

　　皎潔的月光灑滿了大地，我一頁(yè)又一頁(yè)地翻著，一段又一段地看著，指尖劃過(guò)的文字，令人感慨頗深。幸福的真諦，在此刻開花結(jié)果。我想，幸福就是如此吧！

　　若問(wèn)幸福為何，每個(gè)人的答案都是五花八門。也許，幸福就是每天都可以與陪在親人身邊；也許，幸福就是能夠用自己的努力得到老師的表?yè)P(yáng)；也許，幸福就是在自己哭泣時(shí)好朋友輕輕的安慰；也許，幸福就是能夠如愿以償看到自己喜愛的書籍；也許，幸福就是在沐浴著午后陽(yáng)光的咖啡廳愜意地喝茶。幸福的真諦，人們無(wú)可非議。但毋庸置疑的是，每個(gè)人都有自己的幸福�？墒�，叩心自問(wèn)，你是否曾感恩過(guò)這些來(lái)之不易的幸福呢？

　　初次品讀《幸福的鴨子》，以為這只是普通的故事而已，可令我意想不到的是，這本書的內(nèi)容卻如此叩人心弦。麻花兒，楊紅櫻老師筆下平凡而普通的小鴨子，但與眾不同的是，麻花兒是幸福的。麻花兒樂(lè)觀開朗，極具幸福感，只要與它接觸過(guò)，就會(huì)被麻花兒的幸福感所感染。麻花兒有著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和容易被感動(dòng)的心，它心中的幸福仿佛沒有邊際。任何憂郁悲傷的事情，在開朗熱情的麻花兒眼里，都是快樂(lè)而幸福的.。

　　其實(shí)，麻花兒并沒有優(yōu)厚的待遇與美好的生活，它一無(wú)所有，唯獨(dú)著擁有感恩之心。麻花兒開朗，麻花兒熱情，麻花兒活潑，麻花兒快樂(lè)，麻花兒幸福，這都是因?yàn)槁榛▋河懈卸髦�心。雖然麻花兒身無(wú)長(zhǎng)物，但最令人可貴的就是它的那顆感恩之心。因?yàn)楦卸�，所以開朗；因?yàn)楦卸�，所以熱情；因�(yàn)楦卸�，所以活潑；因�(yàn)楦卸�，所以快�?lè)；因?yàn)楦卸鳎�所以幸福。世界給麻花兒感恩之心，麻花兒就用這顆感恩之心來(lái)世界。麻花兒懂得感恩，它感恩朋友，感恩主任，感恩荷塘，感恩大地，感恩藍(lán)天，感恩樹木，感恩紅花，感恩綠草。感恩之心令麻花兒處處感恩，所以麻花兒才能如此幸福！

　　說(shuō)來(lái)慚愧，年少無(wú)知的我經(jīng)常埋怨沒有幸福。我總是認(rèn)為，在這個(gè)花季年華中，我們就如被囚禁在牢籠里的小鳥，只能呆呆地仰望窗外的蔚藍(lán)色天空，沒有自由可言，更不要提幸福了。另外，整天都是沒日沒夜地寫作業(yè)，字體不好或是因馬虎而做錯(cuò)題，都要重新再寫；好不容易寫完作業(yè)，父母又得讓我們做額外的家庭作業(yè)，說(shuō)什么要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)；盼啊盼，盼得花都謝了，終于盼來(lái)雙休日，卻害得到各種特長(zhǎng)班補(bǔ)習(xí)班去“奮斗”；不堪負(fù)重的學(xué)習(xí)壓力，累得我們頭昏腦脹。并且，有些從小受父母溺愛的孩子養(yǎng)成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的習(xí)慣，根本不會(huì)獨(dú)立自主的生活。總而言之，我認(rèn)為，生活充滿痛苦，沒有幸福可言。

　　然而，這本《幸福的鴨子》卻令我徹底覺悟。原來(lái)，幸福就是那么簡(jiǎn)單。那些我所認(rèn)為的痛苦，都是真正的幸福。設(shè)問(wèn)，假如父母對(duì)我們并不是那么的嚴(yán)厲，那我們可能早就會(huì)因自己的年少無(wú)知而做出數(shù)不勝數(shù)的錯(cuò)事了吧？嚴(yán)重的甚至?xí)�斷送自己的前程！設(shè)問(wèn)，假如沒有數(shù)學(xué)老師整天在我們耳邊嘮叨的那些個(gè)數(shù)字，我們又會(huì)知道原來(lái)數(shù)學(xué)在生活中如此廣泛地使用？又怎會(huì)知道單價(jià)乘數(shù)量等于價(jià)呢？不知道這個(gè)，我們?cè)谏痰曩?gòu)買日常用品時(shí)一定會(huì)糗事百出吧！設(shè)問(wèn)，假如沒有語(yǔ)文老師不辭辛苦地教授我們那些千古佳句，我們又怎能在月圓之時(shí)來(lái)輕輕吟出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”呢？又怎能在楓葉似火時(shí)慢慢說(shuō)出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”呢？又怎能在夏日賞花之時(shí)緩緩道出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呢？設(shè)問(wèn)，假如沒有那些個(gè)特長(zhǎng)班，我們?cè)跄馨l(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)呢？那些將來(lái)可以做音樂(lè)家的同學(xué)又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的天賦呢？那些將來(lái)可以做科學(xué)家的同學(xué)又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的天賦呢？那些將來(lái)可以做書法家的同學(xué)又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的天賦？那些將來(lái)可以做指揮家的同學(xué)又怎么可能發(fā)現(xiàn)自己的天賦呢？當(dāng)然，特長(zhǎng)班并不是多多益善，專注培養(yǎng)，更有利于我們的身心健康，這樣既可以放松我們的身心，又可以培養(yǎng)我們的特長(zhǎng)，一舉兩得的好事情，何樂(lè)而不為呢？設(shè)問(wèn)，假如沒有父母的疼愛，我們的人生又將如此呢？雖然溺愛不是好事，但正因?yàn)槲覀儽荒鐞�，所以我們才更要�?dú)立自主地生活，讓旁人對(duì)我們刮目相看。這些，不都是我們的幸福嗎？

　　我們感恩父母，是父母為我們遮風(fēng)擋雨，給予我們幸福；我們感恩老師，是老師給我們講解知識(shí)，給予我們幸福；我們感恩朋友，是朋友為我們赴湯蹈火，給予我們幸福；我們感恩對(duì)手，是對(duì)手令我們點(diǎn)燃斗志，給予我們幸福；我們感恩兄弟姐妹，是兄弟姐妹和我們玩耍嬉戲，給予我們幸福；我們感恩夢(mèng)想，是夢(mèng)想讓我們充滿信心，給予我們幸福；我們感恩理想，是理想讓我們勇敢拼搏，給予我們幸福；我們感恩希望，是希望讓我們不言放棄，給予我們幸福；我們感恩挫折，是挫折令我們懂得勇敢，給予我們幸福；我們感恩困難，是困難令我們懂得克服，給予我們幸福；我們感恩身邊所有的人，是她們教會(huì)我們?nèi)松�的真諦，給予我們幸福。學(xué)會(huì)感恩幸福，會(huì)令我們更加幸福！

　　感恩這份幸福，開花結(jié)果；感恩這份幸福，珍惜憐愛；感恩這份幸福，永留于世；感恩這份幸福，傾聽歌聲；感恩這份幸福，快樂(lè)永久；感恩這份幸福，愉悅我心；感恩這份幸福，翱翔天空；感恩這份幸福，我心飛翔；感恩這份幸福，珍藏心頭；感恩這份幸福，唯塵世間；感恩這份幸福，花開花落；感恩這份幸福，為此征服；感恩這份幸福，輕吟池上；感恩這份幸福，紅塵欲世；感恩這份幸福，夢(mèng)回千百度！

　　幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。就如這本《幸福的鴨子》中的小鴨子麻花兒一樣，只要用善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛和感恩之心去對(duì)待世界，那么，幸福就會(huì)圍繞著你，久久不會(huì)離去。感恩幸福，幸福就會(huì)更大；感恩幸福，幸福就是更多；感恩幸福，幸福就會(huì)更深。用感恩之心去感恩幸福，感恩身邊的一切，那么我們的生活就會(huì)更幸福！

讀幸福的鴨子有感2

　　今天本應(yīng)該雨紛紛，沒想到是春光明媚的大晴天，我坐在書桌前，細(xì)細(xì)的品味這著本書······這本書主要講了笑貓?jiān)谑罴倨陂g和馬小跳以及他的三個(gè)死黨：唐飛、毛超、張達(dá)，來(lái)到了張達(dá)的外婆家，他們認(rèn)識(shí)了一只名叫麻花兒的女鴨子。這只鴨子住在一個(gè)小島上。她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的.眼睛和一顆感恩的心。

麻花兒能在每一件事中，發(fā)現(xiàn)值得回味的地方，她對(duì)每一個(gè)人都那么好，心中的幸福仿佛沒有邊際······看完這本書，我才正真明白了幸福的含義。幸福就是可以品嘗到美味兒的食物；就是回到家后喝一口暖暖的茶；就是聽到一陣既熟悉又美妙的音樂(lè)；就是家人的一聲叮呤；就是對(duì)老師問(wèn)早‘就是聽到同學(xué)們銀鈴般的笑聲······看著這本書，我的心中被甜蜜所包圍。外頭照進(jìn)一縷陽(yáng)光，我會(huì)心地笑了。

讀幸福的鴨子有感3

　　我最喜歡看的書籍是《笑貓日記》，但是我最喜歡看的是里面的《幸福的鴨子》。書里寫的是一只叫麻花兒的鴨子,它外表雖然丑陋，歌聲雖然難聽，但是它卻擁有樂(lè)觀的精神。它能把所有的不順心的事?lián)Q一個(gè)角度去想，以樂(lè)觀、平和的心態(tài)對(duì)面對(duì)困難和挫折，所以麻花兒永遠(yuǎn)生活在幸福中。對(duì)呀，我們?cè)谏�活中就�?yīng)該這樣——用樂(lè)觀的心態(tài)擁抱世界。

　　有一次，爸爸媽媽帶我去桂林陽(yáng)朔旅游。媽媽給我買來(lái)一頂很漂亮的'帽子，我非常喜歡，天天都戴著它。有一年的暑假,我去上英語(yǔ)課，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，正好吹走了我的帽子。我追著帽子跑了好長(zhǎng)時(shí)間，卻依然跑不過(guò)那頑皮的風(fēng)。最后，我只能呆呆的望著帽子，看著它越來(lái)越小，直至從我的視線里消失……這時(shí)的我，傷心又沮喪。這時(shí),媽媽追了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，沒有關(guān)系。這也許是一個(gè)山區(qū)的小妹妹對(duì)風(fēng)姐姐許下了想擁有一頂漂亮的帽子的愿望�，F(xiàn)在，風(fēng)姐姐幫她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)小小的心愿，一定會(huì)把這頂帽子吹到小妹妹的手中。相信我，她一定會(huì)珍惜和喜歡這頂帽子的�！�

　　對(duì)，媽媽說(shuō)的有道理！我們要像麻花兒一樣，如果遇到不順心的事，要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度去思考，學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，擁抱世界，就幸福的鴨子麻花兒一樣，這樣就能永遠(yuǎn)生活在幸福之中！

讀幸福的鴨子有感4

　　一種心態(tài)，會(huì)決定一種事的成��；一種心態(tài)也會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)。麻花兒的心態(tài)使我改變我許多，也讓我在這個(gè)寒冷的冬天心依然向陽(yáng)。

　　這個(gè)寒假，我閱讀了《幸福的鴨子》這本書，每次閱讀楊紅櫻阿姨的圖書時(shí)，我的心靈都會(huì)像沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，每一個(gè)形象都使我學(xué)到了好多知識(shí)，每一個(gè)形象都使我的心靈插上了想象的翅膀，翱翔在書的天空中�！缎腋５镍喿印愤@本書主要講了：馬小跳他們和笑貓一道，來(lái)到了張達(dá)他的外婆家，碰到了一只幸福的鴨子麻花兒，雖然她長(zhǎng)得并不漂亮，但是她的內(nèi)心世界十分豐富，是一只極其幸福、容易滿足的鴨子，她每天都會(huì)收到好多美麗的'花圈，收到后她一定會(huì)第一時(shí)間來(lái)到長(zhǎng)大的外公身邊，把花圈送到外公手里，讓他一個(gè)個(gè)套到她的脖子上，這讓患有老年癡呆癥的外公每天都生活在快樂(lè)里。麻花兒也有自己喜歡的黑鴨子，但是那只黑鴨子并不喜歡他，但是麻花兒每天看他一眼就知足了，這是一只充滿了幸福感和知足感的鴨子，有一次，笑貓成功跳過(guò)了荷葉，麻花兒比笑貓還開心。這就是一只會(huì)給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)、幸福的鴨子麻花兒！用臘腸狗拖拖的話說(shuō)，就是：“她是因?yàn)榭蓯鄱�美麗�！?/p>

　　麻花兒的這種心態(tài)，正是現(xiàn)在的人缺少的，現(xiàn)在的人缺少的是自信、幸福、知足等，所以現(xiàn)在才會(huì)有那么多學(xué)生去輕生，他們?nèi)钡木褪切��?duì)人生，這種心態(tài)是十分重要的，現(xiàn)在我們的中國(guó)學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力都太大，家長(zhǎng)要求也很高，忘記了心理的重要，正是這一缺陷，才導(dǎo)致許多人命一去不復(fù)返。在生活中，我們也需要一個(gè)好的心態(tài)，不管考試考得好不好，只要自己學(xué)到了道理、知識(shí)，就是好的，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的打擊，就放棄了學(xué)習(xí)，放棄了人生，我們應(yīng)該向麻花一樣笑對(duì)人生，人生才會(huì)精彩。我們也要學(xué)會(huì)分享幸福，把自己幸福和好心情傳遞給別人，別人才會(huì)和你一樣幸福快樂(lè)。這樣我們的生活才會(huì)幸�？鞓�(lè)！以前我們的幸福就是考滿分，天天在家看電視、玩電腦，受到別人的寵愛等，看是我看了這本書后，原來(lái)最現(xiàn)實(shí)的幸福其實(shí)很容易獲得，在給予別人幸福的同時(shí)，自己也就不約而同的得到了幸福。幸福就掌握在自己的手中，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，只要想想麻花兒，把挫折轉(zhuǎn)換成自己的朋友，笑著去對(duì)待，笑看人生，人生就會(huì)精彩！

　　人生有喜有悲，就要看你什么什么心態(tài)對(duì)待了，笑看人生，只要把悲傷化為歡喜，無(wú)論是心靈，還是身體，都會(huì)健健康康，無(wú)論人生還是生活都會(huì)精彩快樂(lè)！

讀幸福的鴨子有感5

　　在幸福的鴨子這本書中，一共有二十多章，而每一章都告訴了我們一個(gè)深刻的道理，所以我非常喜歡看這本書，看了下面的類容你們也一定會(huì)喜歡看這本的。

　　我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在第1、2里學(xué)到的`東西吧！從第一張我學(xué)到了：我們應(yīng)該都出去，開闊視野，多長(zhǎng)些知識(shí)。而第二章告訴我們：每個(gè)人都喜歡被欣賞，那也就要懂得怎樣去欣賞別人。我們應(yīng)該欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，你也才會(huì)被他人所欣賞。

　　1、2章的說(shuō)完了，就應(yīng)該說(shuō)說(shuō)第3章至第8章的了。首先，第3章告訴我們了：思戀也是一種幸福；還有第四章告訴了我們：這世上，只有想不到的事情，沒有做不到的事情；我也從第五章知道了：大自然是很美的，我們不要輕易的去破壞它，；第六章是告訴我們：只有團(tuán)結(jié)才能做好事情；我還從第七章知道了：每個(gè)孩子心中的秘密，長(zhǎng)大后都會(huì)成為自己難忘的童年往事；最后第八章是要告訴我們：要愛護(hù)小動(dòng)物，珍惜小動(dòng)物，關(guān)心小動(dòng)物，幫助小動(dòng)物。

　　�。『�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八篇文章就已經(jīng)告訴我們那么多的道理，不過(guò)，我還會(huì)繼續(xù)讀書，明白更多的道理。

讀幸福的鴨子有感6

　　幸福是什么？幸福的含義又是什么呢？在楊紅櫻阿姨寫的《幸福的鴨子》這本書里，我找到了答案。

　　這本書是“笑貓日記”系列中的一本，主要講了笑貓跟隨馬小跳與幾個(gè)小伙伴，這個(gè)暑假去張達(dá)外婆家?guī)兔φ�桃子的故事。張達(dá)的外婆家住在鄉(xiāng)下，那里有藍(lán)藍(lán)的天，碧綠的樹木，誘甜的水蜜桃，一望無(wú)際的田野，看上去讓人那么心曠神怡！笑貓還認(rèn)識(shí)了一只鴨子，是小狗拖拖推薦的，他的名字叫麻花兒。拖拖給笑貓說(shuō)過(guò)，雖然麻花兒長(zhǎng)得不美，但麻花兒非�？蓯�，引起了笑貓的好奇心。但是當(dāng)笑貓見到麻花兒的'時(shí)候，看到他肥胖的姿態(tài)，聽到他唱歌的時(shí)候像打飽嗝，笑貓非常失望。但當(dāng)笑貓看到了麻花兒做過(guò)的一些事情，了解了麻花兒的內(nèi)心，感受到了麻花兒的可愛，體會(huì)到了麻花兒的幸福。

　　麻花兒是幸福的，因?yàn)樗�認(rèn)為給予別人快樂(lè)，自己也獲得了幸福。麻花兒每天都收集茉莉花環(huán)，陪著患了老年癡呆癥的張達(dá)的外公玩，外公高興得手舞足蹈，麻花兒就獲得了幸福。麻花兒是幸福的，因?yàn)樗�有一顆容易感動(dòng)的心。笑貓送疲憊的麻花兒回家時(shí)，他們走在安靜的鄉(xiāng)間小路上，看到了無(wú)數(shù)的星星在向他們招手，麻花兒就沉醉在他的幸福中。當(dāng)天邊的最后一片晚霞，由玫瑰紅漸變成深紅，由深紅漸變成紫紅……，一點(diǎn)一點(diǎn)消失在天邊的時(shí)候，麻花兒認(rèn)為自己是幸福的，因?yàn)樗�能看到每天的最后一片晚霞，能用心感受到大自然的的神奇�?/p>

　　麻花兒是幸福的，這種幸福也感染了我。我們的生活充滿了愛，而這些愛是別人給予我們的，我們要含有一顆容易感動(dòng)的心，才能感受到這些愛，才能感受到幸福。我們也要學(xué)會(huì)給予別人愛和快樂(lè)，學(xué)會(huì)給予，才會(huì)獲得更多的幸福！

讀幸福的鴨子有感7

　　《笑貓日記》系列的《幸福的鴨子》這本書主要講的是：放暑假了，四個(gè)城里的孩子：馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛帶著笑貓來(lái)到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家摘桃子。在那里他們遇到了老朋友巨人阿空和他的臘腸狗拖拖。

　　在那里，他們還認(rèn)識(shí)了新朋友——女鴨子麻花兒。麻花是一只善良的鴨子，每天早上，麻花兒都要在村子里散步，村子里的人都把早已準(zhǔn)備好的茉莉花環(huán)向麻花兒扔去，他們希望麻花兒能給他們帶來(lái)好運(yùn)氣。而麻花兒則把花環(huán)帶給了有老年癡呆癥的張達(dá)的外公，好讓他用花環(huán)玩套圈游戲。

　　麻花兒是一只容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，她幸福，是因?yàn)閯e人幸福。每遇到一件事的最后時(shí)候，她就會(huì)說(shuō)：“啊我好幸福��！”她所有的幸福都來(lái)自她對(duì)生活積極樂(lè)觀的態(tài)度。

　　讀了這本書，麻花兒的'幸福感深深地感染了我，我感受到只要有一顆善于發(fā)現(xiàn)幸福的心，生活中處處都會(huì)有幸福。要想自已有什么，不要想自己沒什么！

　　書里一句麻花兒的話也深深地打動(dòng)了我，她說(shuō)：“這世上，只有想不到的事情，沒有做不到的事情�！蔽乙婚_始想：“是不是真的像她說(shuō)的那樣呢？”后來(lái)我想到一句名言：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”也就是說(shuō)，只要我們肯努力，就沒有辦不到的事情。

讀幸福的鴨子有感8

　　最近我讀了一本書，書名叫《幸福的鴨子》。這本書給了我很大的啟發(fā)。內(nèi)容是這樣的：

　　暑假里，笑貓和馬小跳一起來(lái)到了張達(dá)外婆的家，那是一個(gè)美麗的桃林。在那，他們認(rèn)識(shí)了巨人阿空、臘腸狗拖拖和女鴨子麻花兒。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆充滿幸福感的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。麻花兒是有愛心的，有一次笑貓?jiān)诰�邊玩耍，不小心掉進(jìn)了井里。麻花兒用溫暖的身體，溫暖著笑貓。麻花兒是浪漫的，她和一只黑鴨子一起游水。最好的就是“螢火蟲夏仲夜”這篇故事，在一個(gè)沒有星星也沒有月亮的`晚上，麻花兒帶笑貓去了小亭子里。那里，有許許多多的螢火蟲。麻花兒唱起了歌，螢火蟲一會(huì)變成這個(gè)，一會(huì)變成那個(gè)，真是太神奇了！

　　這本書給我的啟發(fā)是：麻花兒說(shuō)，一個(gè)人往往快要死去才明白自己要做哪些事，因此，我們要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)每一分、每一秒，讓生活更精彩。還有一點(diǎn)最重要的，就是我們要有一顆會(huì)感恩的心，這樣幸福才會(huì)離我們很近很近。一個(gè)懂得感恩的人，就像一條不會(huì)呼吸的魚，一刻也不能生存；一個(gè)懂得感恩的人，就像孤兒遇到爸媽，就像沙漠遇到綠洲，就像我們遇到假期，幸福和快樂(lè)就會(huì)多一點(diǎn)，孤獨(dú)和悲傷就會(huì)少一點(diǎn)。讓我們都來(lái)做幸福的鴨子吧！

讀幸福的鴨子有感9

　　這個(gè)暑假，我看了一本好書，叫《幸福的鴨子》。

　　這本書的主要內(nèi)容是：在一個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家。認(rèn)識(shí)了一只叫“麻花兒”的女鴨子，還見到了以前已經(jīng)認(rèn)識(shí)了的好朋友巨人阿空和臘腸狗拖拖。笑貓和馬小跳在張達(dá)外婆家快樂(lè)地過(guò)了幾天，幾天后，馬小跳的表妹杜真子也來(lái)了。一天，笑貓一不小心掉進(jìn)了一口古老的.深井里，麻花兒立即跳下井去救笑貓，麻花兒用體溫溫暖著笑貓的身體和心情……

　　讀了這本書，我可以看出女鴨子麻花兒是一只很容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，她的幸福幾乎沒有邊際，她的心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念。一次笑貓掉進(jìn)了一口井里，麻花兒能奮不顧身救朋友。麻花兒為了讓張達(dá)外公高興，就不管是刮風(fēng)還是下雨，她都能去陪外公玩“投茉莉花環(huán)”的游戲。

　　麻花兒奮不顧身救朋友的行為很值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，讓我激動(dòng)不已……

讀幸福的鴨子有感10

　　我從未想過(guò)幸福有多遠(yuǎn)，也許有人會(huì)說(shuō)幸福是短暫的，也許有人會(huì)說(shuō)幸福是漫長(zhǎng)的。直到翻開《幸福的鴨子》一書，我才真真正正的明白：幸福是沒有邊際的。

　　《幸福的鴨子》一文主要講了：馬小跳他們?cè)谑罴賮?lái)到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家，他們見到阿空和臘腸狗拖拖以及一只幸福的鴨子麻花兒。在張達(dá)外婆家，他們一同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。

　　這一只幸福的鴨子名叫麻花兒，為什么呢？這個(gè)名字有兩層意思，第一：因?yàn)樗��?毛是麻色的。第二：它是女的。麻花兒有著肥胖的體態(tài)，而且屁股大的都要掉到地上去了。走路搖搖擺擺，唱歌起來(lái)像打飽嗝一樣。但是，這些表面功夫并沒有影響到它，它仍然感到幸福，因?yàn)樗�有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。

　　麻花兒不論做什么事，還是發(fā)現(xiàn)什么事都會(huì)感到幸福，它累得幸福，它玩得幸福，它做得幸福。它看著馬小跳他們把花環(huán)套在它脖子上，它感到幸福；

　　看天邊的最后一縷晚霞，它感到幸福；思念黑鴨子，它也感到幸�！�…就連壞事麻花兒也能把它想成好事，你說(shuō)，麻花兒能不是一只幸福的鴨子嗎？

　　在生活中，幸福也常常圍繞在我們身邊，例：1、新中國(guó)強(qiáng)了，科學(xué)發(fā)達(dá)了，我們生活在這樣一個(gè)條件好的環(huán)境下能不幸福嗎？2、每當(dāng)我們生病時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)不分日夜地照顧我們，在爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)照下，我們的病一天比一天好了，難道你心里就沒有一絲幸福嗎？3、當(dāng)你靠自己每天努力付出而獲得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，此時(shí)的你不感到幸福嗎？4、你幫助成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，在你的補(bǔ)習(xí)下，那位同學(xué)的成績(jī)也在一點(diǎn)一點(diǎn)上升，這時(shí)，你不幸福嗎……令我們幸福的事情實(shí)在是太多太多了，幸福是沒有邊際的，我們應(yīng)該像麻花兒一樣懂得發(fā)現(xiàn)幸福，懂得感受幸福，只有這樣，自己才會(huì)生活在快樂(lè)之中，沉浸在幸福之中。

　　“幸�！眳^(qū)區(qū)兩個(gè)小小的字，卻讓我們感受到百般快樂(lè)。每個(gè)人的幸福像是一片廣闊的天地，永遠(yuǎn)找不到它的邊際，只有你細(xì)細(xì)體會(huì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的快樂(lè)。

讀幸福的鴨子有感11

　　讀了《幸福的鴨子》后，我被書中那只幸福的鴨子——麻花兒吸引了，因?yàn)樗�太幸福了�?/p>

　　這本書主要講了家長(zhǎng)為了鍛煉孩子們，把馬小跳、唐飛、毛超和笑貓留在了張達(dá)家，幫他們家摘水蜜桃，他們?cè)谀抢镉忠姷搅司奕税�寶和小狗托托。后�?lái)，他們認(rèn)識(shí)了麻花兒，麻花兒是一只很容易產(chǎn)生幸福感的鴨子。在一起玩耍中，他們又遇上了一路聞著孩子味兒來(lái)的烏龜。托托他們和麻花兒來(lái)到了它的家，看到了奇跡：麻花兒只要一唱歌，螢火蟲就會(huì)圍成一個(gè)愛心。當(dāng)天氣預(yù)報(bào)顯示馬上要下暴風(fēng)雨時(shí)，馬小跳他們靠烏龜把桃子搬運(yùn)回了家，避免了一場(chǎng)災(zāi)難。那天馬小跳他們也去了麻花兒的家，當(dāng)他們?cè)俅稳サ臅r(shí)候，馬小跳用遙控快艇讓一只麻花兒深受已久的黑鴨子也愛上了他。之后，笑貓掉進(jìn)了井里，麻花兒把笑貓背在自己背上，然后被阿空救了上來(lái)。天下沒有不散的宴席，過(guò)了幾天，要返校了，馬小跳他們只好依依不舍地離開了張達(dá)家。

　　掩卷沉思，我想到了自己，我的身邊不是也有許許多多的幸福嗎？！比如，每天早上，我、爸爸、和媽媽都要騎自行車去丁山，如果我騎累了，爸爸就會(huì)把我的車子鎖在路邊，然后我就坐在他的車后架上，這難道不是幸福嗎？我和爸爸媽媽走在馬路上，他們總是讓我走在他們中間，以免讓我被車撞到，這不是幸福是什么？有一次，我差點(diǎn)被將要拐彎的車撞到，爸爸急得脫口而出：“你這個(gè)人怎么開的`車��？！……”這難道算不上幸福嗎……讀了《幸福的鴨子》后，我才知道，原來(lái)，以前我那么愚蠢，竟然沒有發(fā)現(xiàn)幸福就在我的身邊！它時(shí)時(shí)處處都包圍著我……

　　現(xiàn)在，我終于知道麻花兒為什么那么幸福了，是因?yàn)樗�有一顆懂得幸福、容易被感動(dòng)的心。其實(shí)，只要有一顆感恩的心，幸福就會(huì)離我們很近，很近……

讀幸福的鴨子有感12

　　假期里，媽媽為我買回來(lái)了《幸福的鴨子·笑貓日記》這本書。這書實(shí)在是太吸引人了，我只用了一天的功夫，就把書看完了。合上書本，咀嚼當(dāng)中情節(jié)，感覺有趣之余，帶給我更大的是收獲。

　　書中主要講述了在暑假里，笑貓和馬小跳、唐飛、毛超到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家，九天里所發(fā)生的故事。

　　讀罷此書，我收獲頗為豐富，讓我知道鴨子是只用一只眼睛看東西的；從烏龜幫助大伙兒搬桃子，外婆為死去的小鳥、小狗、老貓、老母雞建墳，當(dāng)四個(gè)男孩子睡在小島時(shí)，麻花兒（一只幸福的.鴨子）為他們扇風(fēng)趕走蚊子這些情節(jié)中，我知道人與動(dòng)物原來(lái)是可以和諧相處的。

　　最讓我佩服的是麻花兒那樂(lè)觀對(duì)待生活問(wèn)題，把壞事變好事的思維方式。笑貓嘗試從荷葉上跳到麻花兒居住的小島，結(jié)果只跳了一半，就掉進(jìn)水里了。當(dāng)麻花兒看到笑貓的狼狽相時(shí)，不但沒取笑他，反而表?yè)P(yáng)笑貓是一只很有開創(chuàng)精神的貓，完全可以打破一項(xiàng)世界紀(jì)錄。在麻花兒背笑貓去小島的途中，麻花兒還感謝笑貓，讓她知道她原來(lái)是可以背貓的。

　　麻花兒的這種思維方式，讓我想起了“塞翁失馬焉知非�！边@句話來(lái)。在生活中，難免會(huì)遇到生活問(wèn)題。如測(cè)驗(yàn)成績(jī)落后時(shí)，我們可以這樣想：這次考差了，更能讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的不足，更能促我上進(jìn)，使我今后更能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。如能做到這樣，我們就能很好地減輕學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)的勁頭就會(huì)更足了。是的，當(dāng)我們遇到生活問(wèn)題時(shí)，只要換個(gè)角度去思考，不要鉆牛角尖，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，就能把壞事變好事了。

　　朋友，《幸福的鴨子·笑貓日記》你讀過(guò)了嗎？如果還沒讀過(guò)，就趕快行動(dòng)吧，保證讓你受益匪淺！

讀幸福的鴨子有感13

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我閱讀了一本名叫《幸福的鴨子》的書，它是由楊紅櫻作家編寫而成的。我認(rèn)為它是本好書，所以決定把它推薦給大家。這本書主要講了在一個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一起來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。在那里，他們認(rèn)識(shí)了巨人阿空、臘腸狗拖拖還有一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒是一只極其容易產(chǎn)生幸福感的'鴨子。

一旦幫助過(guò)別人，心里就充滿了幸福感。因此，她也是只人見人愛的鴨子。 最讓我感動(dòng)的是：有一次，麻花兒想帶大家去她的小島上玩兒�？墒切ω垍s有一個(gè)任何人都想不到的念頭，那就是——從繁茂的荷葉上跳到小島上去！讀完那一段話，我就在想：我只聽說(shuō)過(guò)青蛙跳荷葉、蚱蜢跳荷葉，卻從來(lái)沒聽說(shuō)過(guò)貓?zhí)�荷葉的！想到這里，我很驚訝。于是，我便馬上想知道結(jié)果是什么了。我便繼續(xù)往下讀，可不幸的是，笑貓只跳到了一半就從荷葉上掉了下去。最后，麻花兒和烏龜便把笑貓救了上來(lái)。笑貓本認(rèn)為麻花兒會(huì)嘲笑它，沒想到麻花兒卻用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣讓笑貓實(shí)現(xiàn)了這個(gè)不可能的念頭。

　　讀完后，我想：看來(lái)只有真正好的朋友才能說(shuō)出這樣的話�。� 這真是一本對(duì)大家有很啟發(fā)的書!

讀幸福的鴨子有感14

　　這本書的主要內(nèi)容是這樣的：這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認(rèn)識(shí)了雌鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒有邊界，在她心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念……一天，笑貓掉進(jìn)了一口古老的深井，麻花兒用她的體溫溫暖著笑貓的身體，也溫暖著笑貓的心情。原來(lái)，只要有一顆感恩的心，幸福離我們竟是這樣的近……

　　讀這本書，讓我想起了我的媽媽。5歲的'時(shí)候，我每天晚上在半山翠亭游泳完后，都要吃一個(gè)冰激凌，媽媽總是叫我不要吃太多了，但是我不聽，一定要吃。結(jié)果，一天晚上10點(diǎn)，我的肚子痛起來(lái)了，媽媽三更半夜地帶我去看病，凌晨2點(diǎn)才回家。

　　媽媽，如果沒有您，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣擁有健康的身體和幸福的生活。媽媽這么關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習(xí)，做國(guó)家的棟梁。

讀幸福的鴨子有感15

　　這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《笑貓日記·幸福的鴨子》的故事書。

　　這本書主要講了：這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一道來(lái)到了張達(dá)外婆的家。他們見到了巨人阿空，臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的'幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣想快樂(lè)歌聲，他們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開的夏天，慢慢長(zhǎng)大……

　　這些從嚴(yán)冬寫到金秋的精彩故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”。令我在幽默好玩，美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，使我感動(dòng)，流淚，哈哈大笑，開始生命中最初的思考……

　　如此美妙的故事，在作者——楊紅櫻姐姐的筆下故事中的每一個(gè)人物，居然像現(xiàn)實(shí)生活的一模一樣，如此逼真。故事中的與現(xiàn)實(shí)生活的，簡(jiǎn)直是雙胞胎兄弟一樣，讓人看了流連忘返��！楊紅櫻姐姐用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心！

　　現(xiàn)實(shí)生活中的我與故事中的麻花兒差不多。麻花兒有許多朋友，他們天天在一起玩，直到天黑才回家。而我呢，也有許多朋友，而且還是非常要好的朋友，我們天天都在一起玩但我覺得我有朋友的時(shí)刻也像麻花兒一樣幸福無(wú)比，快樂(lè)極了。

　　是的，世界上有許多種人，都有可能成為朋友，有時(shí)還會(huì)難忘那朋友的情誼，朋友給予的幸福，關(guān)心與快樂(lè)；人間有萬(wàn)般情誼，而我對(duì)朋友的情意是永恒不變的。

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