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棚車少年讀后感3篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的棚車少年讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
棚車少年讀后感1
這個(gè)暑假，爸爸給我買了一套《棚車少年》，聽說它還是美國(guó)國(guó)寶級(jí)的書呢！于是，我迫不及待地翻開書看了起來。
亨利、杰西、維莉和班尼失去了爸爸媽媽，他們有一個(gè)爺爺住在綠野鎮(zhèn)，但是從來沒見過他，他們以為他很老、很兇，會(huì)惡劣對(duì)待他們。于是他們離開家四處流浪，躲避爺爺。后來，他們?cè)跇淞稚钐幇l(fā)現(xiàn)了一輛舊棚車，就住了下來。
別以為他們?cè)谝巴馍畹煤芷D難，他們過得可快樂啦！他們收留了受傷的小狗望望，摘來藍(lán)莓當(dāng)晚餐，抱來一大堆松針鋪床，把牛奶放到瀑布后面的石洞做“冰鎮(zhèn)牛奶”，還在大垃圾堆里找來勺子、杯子、水罐當(dāng)生活用品，用撿來的野雞蛋做煎蛋料理。最有趣的是，他們還建水壩，把小水塘修建成了天然游泳池。杰西和維莉教班尼寫字，用舊襪子給班尼做了可愛的'玩具熊。他們一起出動(dòng)，給摩爾醫(yī)生家摘櫻桃，享受美味的櫻桃餃午餐。瞧，他們過得多么愉快！
最后，在摩爾醫(yī)生的幫助下，爺爺找到了他們。這時(shí)他們才知道爺爺就是曾經(jīng)給亨利頒發(fā)過自由賽獎(jiǎng)杯的富翁奧登先生，他很年輕，而且和藹可親。他們快樂地住進(jìn)了爺爺漂亮的大房子里，而且棚車也被爺爺搬進(jìn)了大花園，他們過上了幸�？鞓返纳�。
《棚車少年》讓我增長(zhǎng)了很多見識(shí)。比如用沙子可以擦掉勺子上的鐵銹，勺子、杯子、水罐要用開水洗過才能使用，還有怎么燒豆苗湯、肉湯、蔬菜湯。
在《棚車少年》里，我最喜歡亨利。他快樂、能干，去摩爾醫(yī)生家打工，割草、整理車庫(kù)、給蔬菜間苗、摘櫻桃。在制作方面，他也很厲害，利用撿來的四個(gè)輪子給小班尼做了一輛小推車，還指揮大家修建游泳池。
《棚車少年》讓我明白了要微笑著面對(duì)生活，遇到困難不退縮，像快樂的棚車少年一樣，樂觀地面對(duì)，相信自己會(huì)成功的。
棚車少年讀后感2
棚車少年是亨利、杰西、維莉和班尼四兄妹的故事，他們登上了一輛“棚車”，也是他們的童年之車，生命之車。
這四兄妹是溫柔體貼的，在“棚車少年”第一系列中的《神秘農(nóng)場(chǎng)》中，他們讓他們的奧登爺爺和簡(jiǎn)姑婆——兩個(gè)因年少分歧而多年不來往的人和好了，我對(duì)他們的故事感觸良多。
神秘農(nóng)場(chǎng)的第一章就叫做“撞門而入”，原來這是一向脾氣好的奧登，因?yàn)樗慕憬愣鄲啦灰�，而�?jiǎn)也在提及他弟弟是十厭煩，到底是為什么呢？原來是因?yàn)閵W登先生年輕時(shí)想賣掉農(nóng)場(chǎng)做磨坊生意，而簡(jiǎn)不同意，可她又不會(huì)經(jīng)營(yíng)，又不愿低頭，所以兩個(gè)人都不理解彼此，以至于間隔越來越大。
兩人比較終能和好，這是不幸中的萬幸，而如果錯(cuò)失了機(jī)會(huì)，這將成為一生的'痛苦，面對(duì)這種狀況，時(shí)間不一定就是治愈一切的良藥，而是一種毒，由一角不斷擴(kuò)散到四周，為了以后不后悔，就學(xué)會(huì)有勇氣的低頭和有智慧的交流。
有勇氣的低頭是很難的，有時(shí)明知是自己錯(cuò)了，但不知是那自尊心，還是名為虛榮心的東西作怪，就是覺得別扭，拉不下面子，“勇敢的人面前才有路”，這是有島武郎說過的一句話，思考一下，如果簡(jiǎn)能有勇氣的低頭，那她肯定不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)缺錢，而且鈾礦可能早十幾年被發(fā)現(xiàn)。是她自己沒有勇氣，為自己挖了一塊走不出來的迷宮。
有智慧的交流同樣也很困難，交流是一門藝術(shù)，這能使兩個(gè)人之間的氣氛變得詼諧幽默，也可以使兩個(gè)人之間的關(guān)系變得沉重，而此時(shí)就要注意智慧了，有智慧的交流是能讓你發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)，能讓你的工作事半功倍，能讓與你談話的人如沐春風(fēng)，并受益良多。思考一下，如果簡(jiǎn)適當(dāng)?shù)呐c奧登先生的交流一下，交流一下彼此的看法，彼此的理解，那么她也不會(huì)孤獨(dú)了。是她自己的不理智，使自己掉入了陷阱。
學(xué)會(huì)有勇氣的低頭，有智慧的交流，能讓受傷的關(guān)系涂上藥，不留下一輩子的傷痕。
棚車少年讀后感3
上個(gè)學(xué)期，我們班掀起了一股楊紅櫻潮，大家都在看楊紅櫻阿姨的書，我也不甘落后，讓媽媽給我買了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，整整看了20本，書名我都能倒背如流呢！假期里，媽媽又給我買了一套《棚車少年》，由于時(shí)間的原因，我只看了兩本，但是我被書里 的內(nèi)容緊緊地吸引住了。
《棚車少年》一書中，亨利、杰西、維莉和班尼四兄妹失去了雙親，四個(gè)孩子相互扶持，在一個(gè)廢棄的`棚車中安家，開始了他們的冒險(xiǎn)生涯。而很不可思議的是，各種離奇的事件也從此開始接二連三地找上了他們。我覺的《棚車少年》里的幾個(gè)人都很勇敢，什么事情都能堅(jiān)持到底。雖然他們的爸爸媽媽都去世了，他們無家可歸，為了能夠生存下去，他們住在了一個(gè)廢舊的棚車?yán)铮挲g雖然不大，可是他們卻能自己養(yǎng)活自己，真的讓我很佩服。
楊紅櫻筆下的馬小跳是一個(gè)調(diào)皮的孩子，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，他常常被老師叫進(jìn)辦公室受批評(píng)，每次都垂頭喪氣，可出了辦公室的門就變得歡天喜地了。馬小跳雖然調(diào)皮，可是他也交了幾個(gè)好朋友，他們幾個(gè)都特別喜愛小動(dòng)物，張達(dá)喜歡跟汽車賽跑，唐飛喜歡吃，毛超超喜歡說話，我覺的四個(gè)真的很團(tuán)結(jié)。
《棚車少年》寫的是孩子自己在野外生活，而馬小跳描寫的是校園生活，他們雖然生活在不同的環(huán)境中，但是都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是團(tuán)結(jié)。另外，《棚車少年》注重細(xì)節(jié)的描寫，如對(duì)人物的心理、動(dòng)作的描寫，還有對(duì)環(huán)境的描寫非常的細(xì)致，而《馬小跳系列》就不如它了。
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