讀書的讀后感范文
當(dāng)看完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的讀書的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的讀后感范文1
“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！边@句老少皆知的話流傳了一代又一代。這句話伴隨著愛迪生這位天才發(fā)明家的一生，時(shí)刻激勵(lì)著他，鼓舞著他。前幾天，我讀了《愛迪生傳》才真正領(lǐng)會(huì)了這句話的意思。
《愛迪生傳》主要講了愛迪生的一生。小時(shí)候，他腦中總充滿奇怪的想法，常對(duì)老師提出令老師張口結(jié)舌的問題。他被大家視為低能兒，可他對(duì)科學(xué)卻很感興趣。一次，他救了一個(gè)小孩兒，孩子的父親為了感謝他，免費(fèi)教愛迪生學(xué)習(xí)電報(bào)原理。從此，他便與電的世界結(jié)下了不解之緣，也因此踏上了科學(xué)之旅。長大以后，他在紐約辦了自己的公司。1876年，他改造了貝爾發(fā)明的電話。幾年以后，他發(fā)明了電燈，當(dāng)人們紛紛贊美他的時(shí)候，又有誰真正知道，他為此不眠不休了幾個(gè)夜晚。后來，有人做過統(tǒng)計(jì)：愛迪生一生的發(fā)明多達(dá)20xx多件，平均每12天半就有一項(xiàng)新發(fā)明。
愛迪生的生平令我感觸頗深，當(dāng)他說要造出電燈時(shí)，大家都紛紛嘲笑他，但他并沒有因此放棄，失敗了也不氣餒，一共試驗(yàn)了1600多次，這是常人難以做到的，但愛迪生做到了，靠的不僅僅是高智商，更多的是恒心，毅力，堅(jiān)持。它的進(jìn)取心是永無止境的，他并不因?yàn)樽岆姛袅炼凑醋韵�，他向人們宣布，在燈泡壽命未達(dá)600小時(shí)之前還不算成功。而我們現(xiàn)在缺的就是這種好上加好，精益求精的進(jìn)取心，愛迪生的輝煌人生少不了進(jìn)取心。設(shè)想一下，如果他沒有恒心，能有這么多發(fā)明嗎？不，所有的發(fā)明都需要嘗試，失敗乃成功之母，成功總是最后一個(gè)來訪的。如果愛迪生沒有進(jìn)取心，我們能有方便又實(shí)用的'電燈嗎？不，那么我們現(xiàn)在用的電燈也許只有2小時(shí)的壽命，十分不方便。我們可以不用人人像愛迪生那樣出名，但我們要有毅力和進(jìn)取心！
愛迪生由一位報(bào)童，一位發(fā)報(bào)員，升至到了全世界矚目的閃耀地位。他的親生經(jīng)歷無疑告訴大家，天才并非是于生俱來的，只有再加上百分之九十九的血汗才會(huì)成功！
讀書的讀后感范文2
我在課余時(shí)間讀完了曹文軒的《草房子》，一本非常好的書。我少年時(shí)的時(shí)候就應(yīng)該看。不幸的是，當(dāng)時(shí)并沒有看到，所以很多道理沒有早點(diǎn)明白過來……
桑桑這個(gè)人，終于被醫(yī)生救了。
那間草房子當(dāng)時(shí)是村里的一所小學(xué)。就像所有地方的小學(xué)一樣，學(xué)生有才華也有庸人。然而，它不同于所有地方的小學(xué)。
草房子在板倉里，板倉有自己獨(dú)特的地方習(xí)俗。但這種地方習(xí)俗似乎也有一定的普遍性和特殊性相統(tǒng)一的地方，這就是作者的寫作能力。
書中有些地方很感人，有些地方怕孩子不懂，有些地方很美，有些地方很勵(lì)志。作者很自然地將這些元素融入到整篇文章中。有自然美，有人情美，有年輕活潑好動(dòng)，有年輕老成早熟，有年輕勵(lì)志和頹廢，有感人親情，友情，有朦朧愛情，有不太善良的人，有無可奈何的命運(yùn)……把它們混合在一起，是一本很好的故事書。
讀到最后，杜小康放鴨子那段，我想起中學(xué)的一篇課文的'開頭其實(shí)就是在這里摘錄的。
不幸的是，初中只看到選段，沒有頭和尾的文章，自然脫離了上下文，無法理解其中具體的思想內(nèi)涵。
當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為杜小康的富裕生活并不差，而且還仿佛覺得時(shí)代應(yīng)該是和沈從文的邊城時(shí)間相仿的時(shí)代。但誰知，杜小康和父親放鴨子的結(jié)局弄得如此悲慘。
而勵(lì)志、成長的主題思想，若沒有整篇小說的閱讀，是斷然難讀出來的，特別是對(duì)于當(dāng)時(shí)只有十二三歲的小屁孩來說，哪里知道成長呢?哪里知道災(zāi)難呢?哪里知道面對(duì)人生變故時(shí)候應(yīng)該怎樣做呢?所以，杜小康、約翰.克利斯朵夫，等等，這樣的角色，應(yīng)該今早讓孩子去閱讀、去知道。
只有讓孩子在生活中經(jīng)歷一些重大的變化，仍然要為真理而奮斗，才能促進(jìn)孩子的健康成長，并且，這些真理能夠真正應(yīng)用到生活中，雖然我們不希望在生活中發(fā)生父母早逝這樣的事情。
關(guān)鍵是要盡早讓孩子們接觸到隱藏在教科書線索背后的宏大而更完整的人生哲學(xué)命題。懂得生活，懂得生存的真諦，比什么都重要。
如果我有一個(gè)孩子，我會(huì)告訴他這樣一個(gè)經(jīng)典的故事。彼得潘、伊索寓言、格林童話、安徒生童話、羅曼羅蘭、狄更斯、蕭伯納、曹文軒、劉慈欣。九刀讓他看看。
讀書的讀后感范文3
自從讀了老舍先生的《駱駝祥子》，感受頗多，思緒萬千。一本書可以改變千萬人生，這話是毋庸置疑的。書是人類文明的承載者，世界歷史的見證人，更是一位作者深邃的內(nèi)心世界，值得我們?nèi)ヌ剿鞯钠嫠济钕�。一本名著，便可以�?chuàng)造無數(shù)個(gè)栩栩如生的人物，蕩氣回腸的場(chǎng)景，感動(dòng)真摯的情感。一本名著，就是一個(gè)故事。在這個(gè)故事中，你可以毫無束縛的去飛翔，暢游。在這里，你可以脫離現(xiàn)實(shí)世界，活出天際，你可以毫無壓迫的想象，去構(gòu)思，去融入每一個(gè)場(chǎng)景，每一位人物中，暢快淋漓的去感受�？傊�，用心品嘗書，書滋潤心靈，會(huì)擦出意想不到的火花。
《駱駝祥子》是一本以二十世紀(jì)九十年代的舊中國為背景，以人力車夫祥子的悲慘遭遇為線索的一本小說。它控訴了舊中國的黑暗，腐敗。在小說里，許多人物令我刻骨銘心。祥子，一位生活在那么水深火熱的年代的人，每天面對(duì)那么多雙丑惡，虛偽的臉，仍然保持著一顆善良，純真的`心。他從始至終只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是買上一輛屬于自己的車，并為此奮斗著，堅(jiān)持著，拼搏著，這是一個(gè)多么美好的夢(mèng)呀。買上一輛車，是千千萬萬人力車夫日夜追求的，祥子也不例外。不幸的是，祥子最終還是被世間各種污濁，邪惡，誘惑打敗了。他最終癱倒在舊中國的土地上，嗜酒成性，郁郁寡歡，自暴自棄，導(dǎo)致了他最終的覆滅。這不禁令我們發(fā)起了深思。
祥子最后為什么沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，沒有沒上車，成為一個(gè)如同行尸走肉的廢人呢？劉四爺這么一個(gè)奸詐狡猾的人為什么家財(cái)萬貫，車輛無數(shù)呢？這個(gè)問題值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
在舊中國那個(gè)時(shí)代的人們，被各種奸詐，狡猾，陰險(xiǎn)，誘惑包圍著，想潔身自好，冰清玉潔談何容易，像祥子這樣的人已在稀數(shù)，要想生活條件好一些，就必須使自己成為劉四爺樣的人，沉浸在表面的安逸當(dāng)中。而祥子，則沒有堅(jiān)持到底，持之以恒，鎮(zhèn)定自我的氣魄，所以半途而廢，導(dǎo)致了悲慘的結(jié)果。
讀了《駱駝祥子》我們才能夠明白，堅(jiān)持到底，持之以恒的重要性，才能夠更加的提高自己。當(dāng)然，我們還需要讀更多的書，了解更多的知識(shí)。因?yàn)�，書是民族之柱，國家之魂�?/p>
當(dāng)手指不在舞動(dòng)時(shí)，雨也不在淅淅瀝瀝的下了，他依然一動(dòng)不動(dòng)，低頭深思著，可現(xiàn)在的他，手里還放著本書。
讀書的讀后感范文4
去年寒假在家里讀了《追風(fēng)箏的人》，現(xiàn)在讀了《燦爛的千陽》，覺得兩個(gè)故事都給我很震撼，讓人深思。
也許我們?cè)诟鞣N電影的影響下對(duì)英雄充滿了欽佩和向往。然而，與那些真正面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的人相比，電影的描述不夠真實(shí)。
人們的貪婪和野心總是助長戰(zhàn)爭(zhēng)的火焰。在閱讀《燦爛的千陽》的過程中，我深刻地意識(shí)到人類的本性會(huì)在災(zāi)難面前得到充分的展現(xiàn)，求生的本能會(huì)讓人做出瘋狂的事情。
世界變得越來越動(dòng)蕩不安，大國強(qiáng)國人民的物質(zhì)生活和精神生活建立在他國人民生活上。從戰(zhàn)爭(zhēng)的角度，進(jìn)一步探索人性，發(fā)現(xiàn)血腥的自然法與人類道德共存。
弱肉強(qiáng)食的同時(shí)也有幫助弱者的力量。沒有這種力量，人與野獸之間的距離就就沒那么明顯。這種力量的根源是一種愛，我們可以稱之為“博愛”。
我們可以問自己是否有一顆博愛的心。讀完這兩本書后，我首先想到了戰(zhàn)爭(zhēng)，然后想到了戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難。從災(zāi)難中，我想到了人性，作者也在兩本書中展現(xiàn)了人性。
思考人性，并進(jìn)一步思考人類前進(jìn)的道路。其理念是如何將人類從自我毀滅中拯救出來，因?yàn)閲覠o論多么強(qiáng)，都有起有伏。人類的自我認(rèn)識(shí)也有起有落。這取決于整個(gè)人類，而不僅僅是幾個(gè)智者。
因此，我很想了解人類自身與戰(zhàn)爭(zhēng)之間的關(guān)系，以及人類自身與人類將遭受的毀滅之間的關(guān)系。換句話說，人類的毀滅與自我行為密切相關(guān)。
然而，人類仍然具有其他生物所沒有的特征。他們可以反思，糾正，學(xué)習(xí)，并聰明地思考。我相信人的好品質(zhì)和惡性一樣強(qiáng)大，是讓人生存的力量。
人們的不良行為確實(shí)日益增多，每個(gè)人都有自私的一面，使人產(chǎn)生矛盾。我認(rèn)為找出這些事情的根源需要很長時(shí)間，畢竟不同的人有不同的觀點(diǎn)。
在這個(gè)時(shí)代，書籍的作用并沒有被削弱，越來越多的其他形式的'事物出現(xiàn)，這增強(qiáng)了人們的認(rèn)知和理解。我們需要靈感的火花。交流越多，進(jìn)步越大，這可以提高人們的思維，獲得更多的智慧。
批評(píng)和寬容，讓我們更應(yīng)該了解彼此。和諧是一種共存，但絕不是解決人類自身問題的好辦法。和諧可以解決生物之間的問題，緩解人與人之間的矛盾，但不能真正完成指導(dǎo)人的使命。
讀書的讀后感范文5
天生麗質(zhì)卻任性虛偽，精明能干卻冷酷無情，堅(jiān)強(qiáng)自信卻虛榮陰險(xiǎn)，敢于擔(dān)當(dāng)卻自私貪婪，毋庸置疑，瑪格麗特在《飄》中塑造的斯佳麗是一個(gè)不完美的人。但她的不完美卻讓我覺得真實(shí)，遂走進(jìn)了她的心，發(fā)現(xiàn)了她的美。
1861年南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前夕，16歲的斯佳麗熱衷于舞會(huì)郊游，享受著追捧崇拜，但她卻愛上了阿希禮，一個(gè)她注定得不到的人。她像一個(gè)哭著摘月亮的孩子，在阿希禮娶了表妹玫蘭妮后草率地嫁給了查爾斯。不久，查爾斯就病死了。在加入護(hù)士列隊(duì)照顧傷兵時(shí)，她目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，責(zé)任心逐漸蘇醒。在戰(zhàn)火連天的情況下，她堅(jiān)守承諾，獨(dú)自一人帶一即將生產(chǎn)的弱女子趕回家園，并替玫蘭妮接生，這需要多么大的勇氣！后來她又經(jīng)歷了兩次婚姻和摯友的'病逝，終于明白了她愛的阿希禮不過是一片幻影，她真正愛的，是一直默默愛著她的瑞特，此時(shí)卻已絕望地離開了她。
“等明天回到塔拉莊園再考慮這一切吧。到那時(shí)候我就能夠忍受了。我明天會(huì)想出辦法來重新得到他的。不管怎么說，明天就是新的一天了�！币粺o所有的斯佳麗，沒有哭喊哀求，而是自信堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切。愛情，生活，希望，以及戰(zhàn)爭(zhēng)，都隨風(fēng)飄逝，但是，他終于明白了自己所愛的到底是什么，不是金錢，不是美麗的外表，而是迷霧中的那盞為她留的燈。
生命的本質(zhì)其實(shí)是歡樂，雖然人生的結(jié)局不夠圓滿，但是我們還是從中體會(huì)到了幸福的滋味。斯佳麗沒有跟瑞德在一起，看似悲劇，但是斯佳麗并沒有絕望，而是堅(jiān)信“明天會(huì)好起來，一切都將會(huì)過去”，這又何嘗不是希望？事實(shí)上，更多的時(shí)候，我們?cè)谏畹穆飞献叩牟缓�，不是路太狹窄，而是我們的眼光太狹窄了，所以最后堵死我們的不是路，而是我們自己。
人生或許是一場(chǎng)悲劇，但我們可以擺正心態(tài)，笑對(duì)人生。
“明天就是新的一天了”，是啊，哪怕人生之路坎坷曲折，但也要對(duì)未來充滿希望，笑對(duì)人生，自強(qiáng)不息，總有一天，我們會(huì)停下漂泊的腳步，找到心靈的歸宿，擁有屬于自己的那份穩(wěn)穩(wěn)的幸福。
讀書的讀后感范文6
有這樣一本書，它既是一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目破兆x物，又是一部優(yōu)美的文學(xué)巨著�；蛟S你猜到了，它就是“昆蟲荷馬”法布爾的巨作——《昆蟲記》。
法布爾自幼喜愛親近大自然，他不顧他人嘲諷，一心一意地研究那些小昆蟲和各種花草樹木---不知疲倦的歌唱家蟬，田園中的小提琴家蟋蟀，大自然的舞姬孔雀蝶……在他眼中都是最親密的朋友，在他優(yōu)美的語言中都顯得那么活潑可愛。
人們總把要堅(jiān)持不懈啦，實(shí)事求是啦，細(xì)心觀察啦掛在嘴邊，可真正實(shí)實(shí)在在去落實(shí)的人卻極少，但是法布爾卻做到了。從書中的字里行間都能體現(xiàn)出他觀察的專心、細(xì)致，把小家伙們描述得如此謹(jǐn)小入微。想必是沒見過的人，也能通過栩栩如生的刻畫對(duì)昆蟲有很形象的了解吧。它從輕易下結(jié)論總是經(jīng)過了成百上千次實(shí)驗(yàn)，要到鐵證如山，才肯罷休。這些觀察實(shí)驗(yàn)也是極為辛苦又艱難的，他的這份恒心是多么巨大啊，可謂前空后絕，從前沒有人做過，之后恐怕也無人敢干吧!
之前，學(xué)校給每位同學(xué)發(fā)了植物種子，要求寫觀察記錄。起初，濃厚的興趣支撐了我一個(gè)星期，好奇心一過，我便懶惰起來了。這植物一天、兩天不都一個(gè)樣嗎?每天不都是只高了一點(diǎn)點(diǎn)，大了一丟丟，何必在乎這若有若無的一丁點(diǎn)呢?加上周而復(fù)始的澆水、照陽，使我十分煩厭。便把管理植物的.擔(dān)子卸給了媽媽，日記也就估算著亂寫一通作為應(yīng)付。一天，我讀到《昆蟲記》中的一個(gè)片段。書中說法布爾在“荒石園”廢盡心思培育出了一種植物，平時(shí)常去觀察、搬石，猛然間，我想到了家中的那盆植物，不禁后悔起自己對(duì)它的不負(fù)責(zé)，也感受到堅(jiān)持這個(gè)詞說說容易，做做難，這更加深了我對(duì)法布爾優(yōu)秀品質(zhì)的敬佩。
說《昆蟲記》是科普知識(shí)的一部佳作絕不為過，而法布爾優(yōu)美簡潔語言的運(yùn)用和教育性的議論更是將這部書推上了文學(xué)寶殿的巔峰，成為人類文學(xué)史上的璀璨明珠!
讀書的讀后感范文7
最近，我閱讀了《學(xué)會(huì)感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任》和《責(zé)任勝于能力》兩套書，透過書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)而簡短的小故事，心中的感想油然而生，使我充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任的內(nèi)涵。
每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任，千萬不要自以為是而忘記了自己的責(zé)任。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，責(zé)任就是團(tuán)隊(duì)精神的核心，強(qiáng)烈的責(zé)任感能喚醒一個(gè)人的良知，也能激發(fā)一個(gè)人的潛能，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，最需要的是成員們的協(xié)和彼此的責(zé)任感，只有這樣，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)的成功靠的是成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感，成員的成功靠的是彼此的責(zé)任感。
雖然有時(shí)候在工作中會(huì)因病人的不理解或急躁，遭到無端的責(zé)罵，但是想一想既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就必須接受它的全部，包括屈辱和責(zé)罵，而不僅僅是享受工作帶來的益處和快樂。只有認(rèn)真履行職責(zé)才能讓能力得到最大的釋放。我們做服務(wù)行業(yè)的，面對(duì)患者的指責(zé)，不能一味的只為自己申屈，我們應(yīng)該抱以感恩之心去感謝患者及時(shí)告知我們服務(wù)中的缺陷，以便我們不斷完善工作的不足。
如果我們每一個(gè)人都能夠以積極的心態(tài)去面對(duì)每一項(xiàng)工作，就可以讓自己有無窮的能量，推動(dòng)自己的進(jìn)取心和創(chuàng)新意識(shí)。即使在平凡的工作崗位上，也會(huì)創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。用心做事，沒有哪一件工作是沒有意義的，每一個(gè)過程都成就了一個(gè)過程，護(hù)理工作是需要協(xié)作精神的，只有環(huán)環(huán)相扣，相互合作，整體才會(huì)和諧美好。讓我們每一個(gè)人各就各位，努力盡責(zé)并扮演好自己的角色，保證我們可以順利地完成一份共同的責(zé)任。
如果說“責(zé)任和忠誠，是軍人精神的內(nèi)核”，那么“責(zé)任和愛心，則是我們護(hù)理工作的`內(nèi)核”。面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命，護(hù)士的責(zé)任就是對(duì)病人負(fù)責(zé)，保證病人的安全。同時(shí)責(zé)任感也體現(xiàn)敬業(yè)精神，每一個(gè)員工都希望把自己的工作做得更好，都希望通過自己的努力來增加收入，獲得認(rèn)可。大家一致認(rèn)為我們做服務(wù)工作的，必須要用負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的精神，去做好每一天中的每一件事，不放過工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不斷提高自己，要讓自己比過去做得更好，比別人做得更好！
讀書的讀后感范文8
讀了《小裁縫》這篇文章讓我覺得韓東寫的男裁縫是個(gè)樂于助人且勤奮的人，當(dāng)中的女裁縫寫了她的溫柔和體貼，再是他們可愛又有禮貌的女兒，這么一個(gè)充滿愛的家庭，更使我念念不忘，小裁縫讀后感。這種感覺讓我覺得這根本就不是事實(shí)，就是看的一部電影一樣。電影里總是有那么的美好又溫馨的家庭，幸福的骨頭都會(huì)冒泡泡……
他們的確是勤奮。文中提到:我有時(shí)候去幫媽媽一起看店要到凌晨一兩點(diǎn)才會(huì)回來，但是我每次都能看見裁縫家燈亮著，屋里還傳出縫紉機(jī)的喀喀聲。裁縫夫妻每天都是早起晚睡的干活，深更半夜了，若是有住樓的人回來遲了，他們也要起床開門。即使這工作是無償?shù)模矝]有報(bào)酬的但是裁縫夫妻還是堅(jiān)持干這活。他們勤勞而樂于助人，人也很聰明。即使每天這樣辛苦的工作養(yǎng)家，但他們?nèi)谥矣姓f有笑，幸福的很。微笑常掛于臉蛋，他們的小女兒似乎比同齡的別的小孩子更天真可愛的多，也許是愛給予的`，讀后感《小裁縫讀后感》。雖然貧窮卻擁有著這世界上最寶貴的東西→愛
在我所看到生活在城市中心的人們總是很繁忙，總有做不完的事情，每天穿梭在車水馬龍的路中間，為了工作迷茫、奮斗…為了那么一點(diǎn)兒利益犧牲了家庭、愛情……“愛”這個(gè)字也漸漸淡出我們的生活，猶如褪色的白色墻壁般，年代久了，也忘了它昔日曾光彩過。而生活在城市邊緣，貯立在城市那一角落，燈光下的光線總是那么柔美，散發(fā)著絲絲的愛意。如果對(duì)我這么個(gè)孩子而言，我希望有這么一個(gè)像《小裁縫》里的家庭，每天生活的簡單樸實(shí)又開心，爸媽的愛也許會(huì)是全世界最寶貴的東西。我的父母為了工作常年在外，幾乎是一年回一次。每一次回來，也總是以禮物來彌補(bǔ)對(duì)我缺失的愛。我時(shí)常不渴望著像《小裁縫》里的小女兒一樣，父母常年在家，一家開心快樂生活在一起。貧窮并不可怕，可怕的是沒有愛，只因?yàn)樨毟F、工作…變得冷漠、勢(shì)力。
愛是永恒的，人人都渴望，可卻很難擁有�？偸怯X得自己委屈，覺得自己缺少愛。也許在現(xiàn)代這么一個(gè)燈火輝煌，燈紅酒綠，世態(tài)炎涼的社會(huì)�！皭邸闭媸且环N極缺的東西并不是沒有發(fā)現(xiàn)愛，而是真正的愛寓于平凡生活中，很難察覺……
讀書的讀后感范文9
暑假里，我讀了各種各樣的書，其中有一篇文章，給了我深刻的體會(huì)，讓我感受到了父愛。雖然只是一篇短文，但是它卻是我整個(gè)暑假里讀過的最好的一篇。
它的故事是講一個(gè)父親很愛他的女兒。小女孩小的時(shí)候，父親就喜歡帶著她在房間里跳舞，并說他愛她。女孩兒漸漸長大時(shí)，父親仍然把她抱在懷里，說：“我愛你，小女孩。”女孩便說她長大了，不是小女孩了。當(dāng)小女孩已經(jīng)長大成人，離開父母，走進(jìn)社會(huì)時(shí)，她明白了，父親是真正健壯而堅(jiān)強(qiáng)的，他是那樣善于向家人表達(dá)自己的愛。無論她走到哪里，父親都打電話告訴她他愛她。但后來父親中風(fēng)了，他再也不能對(duì)她說：“我愛你，小女孩。”了，這這令她悲傷不已，當(dāng)她已在父親胸前時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，她在父親心臟處聽到了“我愛你，小女孩”……
讀了這篇短文，我覺得首先我們應(yīng)該知道父母是很愛我們的，他們對(duì)我們做出的每一件事都是為我們好的。我們要好好珍惜父母的愛，別看父母的愛是無處不在的，他們?cè)谧詈蟮臅r(shí)刻卻需要我們的愛。我還知道了世上的母愛是偉大的，但是也不能小看父愛，如果你覺得父親經(jīng)常罵你就是不關(guān)心你，那么你就錯(cuò)了，父愛與母愛是一樣深的，只是去愛的方法不同，我們也要尊重父愛。
再想想我們家，我的`父親排第四。我父親也經(jīng)常哼著小曲，拉著我跳舞，然后親一下我的臉，說：“我愛你。”那我的反應(yīng)呢，就是推開他，說：“惡心！你怎么這樣？”我從來都沒有仔細(xì)看過他那雙渴望的眼睛，聽過他那激動(dòng)地跳動(dòng)的心臟，他是那樣地渴望給我愛，而我竟然一次次地排斥他的愛！現(xiàn)在回想，我真不應(yīng)該，如果我也像書中所說，成人了才意識(shí)到父親的愛，那就有可能再也感受不到他的愛了。
讀了書后，我想對(duì)大家說，如果你們的父母也摟著你跳舞，對(duì)你說：“我愛你，小女孩！”請(qǐng)不要推開他們，請(qǐng)深深地?fù)肀麄�，感受他們的愛吧，�?qǐng)聽聽他們的心之歌，也對(duì)他們說聲：“我也愛你，爸爸媽媽！”
讀書的讀后感范文10
我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對(duì)孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑。現(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的誘惑，在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的`兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對(duì)孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的；而對(duì)孩子有教育意義的書，孩子又不喜歡。學(xué)校開展親子共讀活動(dòng)非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動(dòng)孩子和家長閱讀好書的積極性。
為了孩子的暑假過得更加充實(shí)，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對(duì)語文知識(shí)能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用。于是開始抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽，誰有時(shí)間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對(duì)方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語言表達(dá)能力。有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì)給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂，然后共同討論書中的故事、人物、語言，讓孩子養(yǎng)成了讀書，討論，思考的習(xí)慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣，而不是光看故事情節(jié)，一段時(shí)間堅(jiān)持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時(shí)也要分享困惑。孩子不懂的地方我會(huì)談?wù)勛约旱睦斫�，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識(shí)，訓(xùn)練了思維能力。
如今，我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
讀書的讀后感范文11
自從讀了《法布爾昆蟲記》之后我就愛上了科學(xué)，我從《法布爾科昆蟲記》里知道了：金蟬怎樣脫殼，狼蛛的家園是怎樣的，蜣螂怎樣做卵袋，孔雀蛾的由來。還弄清了"螟蛉之子"是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。想到這里我便知道了這些動(dòng)物也和人一樣狡猾。但是這些科學(xué)知識(shí)還真是讓我大開眼界呀!《法布爾昆蟲記》里有許多有趣的故事：狼蛛的居住大約有一尺深，一寸寬，這就說明了狼蛛的體型有多大，由此可見，現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá)。別看小小的狼蛛，他們自己的家可是用自己的毒牙一點(diǎn)一點(diǎn)挖出來的，洞邊有一堵墻，是用廢料做成的，大約有一寸高，這是用來保護(hù)自己的.家園，不遭受其它動(dòng)物襲擊的“盾牌”。
蜣螂的卵袋是完整的球，先做成一道圓環(huán)，直到圓環(huán)形成一個(gè)深溝，后來，像一個(gè)瓶頸的形狀加上壓力，壓成一個(gè)凸起的中央，做成一個(gè)火山口，是邊厚，凹穴深，最后漸漸形成一個(gè)袋子。真沒想到這些小動(dòng)物的本事也不小啊!這些袋卵的層端朝著封口，如果塞子重壓深入卵就會(huì)很痛苦，甚至死亡。所以甲蟲把瓶口塞住，卻不撞下去
孔雀蛾，最大有小鳥那么大，都喜歡在天花板下飛翔，都喜歡成群飛，最少有2只，最多有只左右。在我們的生活中的蛾一般都是很小的，但是孔雀蛾卻有小鳥那么大還真是希奇啊!這些孔雀蛾很堅(jiān)強(qiáng)，無論在多么惡劣的環(huán)境下，即使是在烈日下，還是在狂風(fēng)暴雨下，依舊要堅(jiān)持飛行達(dá)到目的地�？兹付旯槐任覀�?nèi)祟愐獔?jiān)強(qiáng)�？兹付暌簧凶钕胝业揭粋�(gè)合適的配偶，理念是不管路途多么遙遠(yuǎn)，多么堅(jiān)苦，也依然堅(jiān)持。孔雀蛾的壽命只有兩三天，因?yàn)樗麄儾欢浴Ｎ艺鏋樗麄兏械酵锵�。孔雀蛾是由一只漂亮的毛蟲變來的，脖子上有一個(gè)領(lǐng)結(jié)，他們的身體為底色。
這些小動(dòng)物都是法布爾細(xì)心觀察所得的結(jié)果，科學(xué)，可以讓你確切知道動(dòng)物的大小或看到一些特別的東西，讀了《法布爾昆蟲記》使我仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)，看著小動(dòng)物怎樣產(chǎn)卵，聽見他們?cè)鯓峪Q叫，是法布爾帶領(lǐng)著我們走向科技的未來。
讀書的讀后感范文12
《邊城》讀后：為心靈筑一座邊城不知從何時(shí)起，習(xí)慣了耳畔鳴響的喇叭聲，習(xí)慣了高樓聳立的城市景，習(xí)慣了人與人之間討價(jià)還價(jià)的言語。習(xí)慣了，接受了，便也有些許混沌了。今夏，翻開《邊城》，我體味到一種別樣的氣息。
邊城的景，是湘西的風(fēng)景畫。靜靜的小溪水清澈透明，繞出了茶峒這樣的小山城：白塔、渡船、吊腳樓，簡簡單單便是一種美麗的境界。
邊城的語言是動(dòng)人的歌聲。歌聲是邊城人特有的表達(dá)方式，包含了他們真摯的情感�！盀榇浯涑戛柫鶄�(gè)月的'歌”便是最為真切的心靈表露。邊城人的愛與恨都凝聚在了歌聲中，他們大膽的唱著，沒有顧忌，敢于放開自己的心胸，在小小的山城中收獲了自己都不曾明白的大境界。
這邊城的一點(diǎn)一滴悄悄地指引著我走向心靈的深處。
難道邊城只是世外桃源般的幻影？對(duì)比自己的環(huán)境與邊城實(shí)在差的太多了，這不禁人那我懷疑是否邊城只是一個(gè)烏托邦式的空談？
咀嚼著字里行間的文字，我仿佛聽見沈從文在說：“不，邊城是內(nèi)心的凈地，每個(gè)人都可以用心構(gòu)筑�！�
是啊，外界迷亂的事太多，幾乎將自己的內(nèi)心侵蝕，我要用心構(gòu)筑一座內(nèi)心的邊城，使自己清楚地認(rèn)識(shí)自己。
構(gòu)筑心靈的邊城我需要一個(gè)安靜的時(shí)間，慢慢地審視自己，明辨自己的言行，細(xì)細(xì)地為心靈構(gòu)劃；構(gòu)筑心靈的邊城，我需要像茶峒小山城那樣靜靜的溪水滋潤心田，這或許是許多用心著成的書，也或許是一些動(dòng)聽的歌聲或發(fā)人深省的語言，為自己帶來滋潤的感覺；構(gòu)筑心靈的邊城，我要豐富自己的情操，不在那偶爾的黑暗中苦苦掙扎，而是在思考與反思中構(gòu)筑邊城里的一草一木，使心靈豐富多彩起來？？
當(dāng)我懷疑自己的時(shí)候，當(dāng)我被外事外物弄得心煩意亂的時(shí)候，當(dāng)我沮喪失望看不清前面的路的時(shí)候，我一定會(huì)到自己的邊城看看，在那里靜靜地思考這一切。
合上書，我收獲了自己的邊城，那靜靜的溪水仿佛正從我心田流淌開去？？
讀書的讀后感范文13
門開了，一位與眾不同的小姑娘走了出來，她的名字很怪叫做長襪子皮皮。她有著胡蘿卜顏色的發(fā)，兩根硬梆梆的辮子直直的豎著。她的鼻子像一個(gè)小土豆，上面長滿了她最喜歡的雀斑。長襪子皮皮的大嘴巴里的牙齒很漂亮，整齊潔白。她的`衣著更奇怪，穿著由一塊紅布一塊藍(lán)布拼成的連衣裙。兩條又細(xì)又長的腿上，穿一只棕色，另一只黑色的長襪子。腳上的鞋子很大，足足是她腳的一倍……
長襪子皮皮還是一個(gè)大力士，可以輕而易舉的托起她的伙伴：托米、阿尼卡、一只叫“尼爾松先生”的猴子和一匹叫做“小老頭”的馬;長襪子皮皮是個(gè)富有的小財(cái)神，花不完的金幣讓她能買糖果和玩具給小鎮(zhèn)里的每個(gè)兒童……
長襪子皮皮身世卻十分不幸，她媽媽是天使，父親遠(yuǎn)航未歸，但皮皮一直相信父親是南海一個(gè)島上的國王。在沒有爸爸媽媽約束的日子里，長襪子皮皮自由自在，她玩得開心的時(shí)候沒人會(huì)叫她上床睡覺;想上學(xué)就上學(xué);想冒險(xiǎn)就冒險(xiǎn);想野餐就野餐……就這樣，她具有了與眾不同的性格：膽大的能做別人做不到的事情;動(dòng)手能力強(qiáng)什么都會(huì)做;獨(dú)立能力強(qiáng)，很會(huì)安排自己的生活。當(dāng)然與好朋友托米、阿尼卡相比，長襪子皮皮是太淘氣、太沒有教養(yǎng)了，不上學(xué)，滿嘴的瞎話，與警察玩拍人游戲，打人……，有著滿腦子的異想天開、稀奇古怪的想法。
長襪子皮皮在我心中的地位很深，其實(shí)這“小姑娘”已經(jīng)61歲啦!她因?yàn)槌粤恕疤鞎幤�，所以永遠(yuǎn)長不大的。她在人世間的真正媽媽是瑞典94歲高齡的童話外婆——林格倫，是林格倫老奶奶妙筆生花寫出了這本《長襪子皮皮》，老奶奶永遠(yuǎn)有著“童心”和“愛心”，她寫出了皮皮的自由自在，寫出了兒童們的想法、性格和他們幼稚的行為舉止;她寫出了皮皮的友愛之心……。
經(jīng)過林格倫老奶奶的妙筆長襪子皮皮從一個(gè)普通的小女孩，變成了世界知名兒童，這本《長襪子皮皮》也成為了世界十大兒童文學(xué)名著。長襪子皮皮是我童年時(shí)期的一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長大的好伙伴。
讀書的讀后感范文14
寒假，我無意中看到了萬瑋老師的《班主任兵法》這本書。
帶著好奇，我打開了第一頁。萬瑋老師畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系，可是在他第一次當(dāng)班主任時(shí)，面對(duì)各種各樣的學(xué)生問題，讓這個(gè)名牌大學(xué)的高材生焦頭爛額。所帶班級(jí)成績和紀(jì)律都是年級(jí)最后一名，一學(xué)期后被撤掉班主任職務(wù)。失落后的他痛定思痛，反思過去遇到的種種情況。成為局外人的他找到了問題的根源并想到了相對(duì)應(yīng)的解決辦法。當(dāng)他再次走上班主任崗位時(shí)，他有了一種輕車熟路的感覺。
讓我難以想象的是：萬瑋老師寫《班主任兵法》時(shí)教齡僅7年，讓有21年教齡的我汗顏不已，也讓我看到了名校高材生的優(yōu)勢(shì)：用腦子做事。
這本書作者將兵法運(yùn)用于班主任工作和學(xué)生管理，記錄了萬老師在班主任工作的`實(shí)踐和理論上自己獨(dú)到的做法和思考，充滿了愛心、耐心和教育智慧�！栋嘀魅伪ā分校瑢�(duì)每一位學(xué)生，萬瑋老師始終懷抱著一顆愛心，去真心實(shí)意地關(guān)懷、熱愛著他們。例如在《實(shí)踐篇一聲嘆息》中，他敏銳地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)愛笑的女孩驟然間失去了往日的歡笑。他多方地打聽了解原委后，他經(jīng)常有意識(shí)地給女孩一個(gè)微笑，從不說一句重話去傷害女孩的自尊，經(jīng)常在學(xué)業(yè)上關(guān)心她、鼓勵(lì)她。正因?yàn)樗膼�，讓這位女孩有臉上重新綻放了笑容。
萬瑋老師說，教師所試圖改變的，不是學(xué)生的身體，而是學(xué)生的心靈。學(xué)生心靈改變的過程，是他自己體驗(yàn)、感悟的過程。因此，要觸動(dòng)學(xué)生心靈，首當(dāng)其沖的就是要搞好師生關(guān)系。師生關(guān)系是一個(gè)雙向交流的動(dòng)態(tài)過程，良好的師生關(guān)系需要教師去用心經(jīng)營、用心呵護(hù)。
讀了這本書我更加深刻地意識(shí)到教師身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，也意識(shí)到教師除了要具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)，還要有應(yīng)對(duì)學(xué)生層出不窮問題的機(jī)智與智慧，更要有一顆欣賞學(xué)生個(gè)性的容納之心。
讀書的讀后感范文15
每當(dāng)我翻開《ufo之謎》時(shí)，我覺得這個(gè)世界非常奇特，讓我產(chǎn)生了很濃烈的好奇心。
《ufo之謎》這一本書給予我充分的想象力。ufo襲擊人類，還老是襲擊我們星球上面的動(dòng)物�！秛fo之謎》這本書雖然是一本想象的書，但是上面的飛碟和襲擊我們地球的一些東西時(shí)，都特別可怕。而且ufo的科比我們發(fā)達(dá)好多倍。雖然飛碟在外星人的眼里就是一般的科技武器。但是在我們國家就只有美國有飛碟，而且飛碟還是美國的秘密武器，我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)了，將來讓我們的科技發(fā)達(dá)一些。飛碟的模樣是一個(gè)象盤子一樣的圓東西。而且飛碟的里面有好幾個(gè)窗戶。窗戶還發(fā)光，時(shí)亮，時(shí)暗。最小的.飛碟都有30厘米。
《ufo之謎》里的外星人我不知道為什么要把看見他們的人，把看見的那一段記憶清除。還有一個(gè)問題，為什么飛碟能讓飛機(jī)的通訊設(shè)備失靈，能讓汽車熄火，能讓電力停止。我看了《ufo之密》看了外星人殺了我國近6000多頭牛，牛是好的，可是骨髓和血液都沒有了�？赡苁峭庑侨说难獛炖锏难獩]有了，所以才來地球來把動(dòng)物的血和骨髓都弄沒有的，還有這么殺人類呢。我看的我心里砰砰跳，我越看越可怕，真希望全世界的科技快速發(fā)展，不讓外星人在侵略我們地球的人類和動(dòng)物了。外星人的外貌是，眼睛是圓圓的，小手只有三個(gè)手指，身子的顏色是白的，那外星人好象沒有穿衣服。腳的腳趾只有四個(gè)指頭。
《ufo之謎》這一本書中的外星人躲的速度非常快，子彈都打不中。外星人還會(huì)發(fā)招，發(fā)出藍(lán)顏色的光，打中的人沒有一個(gè)不需要醫(yī)院的治療，不治療的人都是死路一條。
總之，《ufo之謎》這本書是充滿想象的，這本書給予了我無窮的知識(shí)。雖然我沒有親眼看見外星人，但讀完《ufo之謎》這本書后，我仿佛認(rèn)識(shí)了外星人。
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