讀《荷塘月色》有感15篇

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《荷塘月色》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《荷塘月色》有感1

　　我走近寫(xiě)字臺(tái)放著CD，聽(tīng)著悠悠的小提琴曲，琴聲的柔美，樂(lè)曲的哀愁，使我禁不信翻開(kāi)了《荷塘月色》走入了書(shū)中�！斑@幾天心里頗不寧?kù)o……” 朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。 “這是一條幽僻的路；

　　白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居——當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里，愛(ài)冷靜、愛(ài)獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨，我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。 “走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的`畫(huà)，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生。

　　我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了…… 看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹(shù)，樹(shù)間透著光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有�！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái)，體會(huì)著作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧?kù)o…… CD機(jī)的小提琴樂(lè)曲漸漸地接近尾聲，音樂(lè)停了，我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書(shū)本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬。

　　可是在文中我更能深刻的感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭(zhēng)，令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí)，去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。 我緩緩地合上了書(shū)本，閉上了眼回想著書(shū)中的偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。

讀《荷塘月色》有感2

　　曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙�！�—題記

　　一直以來(lái)，我對(duì)文學(xué)作品不太感興趣，可能是因?yàn)椴粫?huì)欣賞，可能是因?yàn)椴粫?huì)品味，但更多的時(shí)候是沒(méi)有去閱讀他們的興趣。

　　那天放學(xué)，我正寫(xiě)作業(yè)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，我覺(jué)得我有必要跟你講一講知識(shí)積累的`重要性了�！逼鸪跷也荒蜔�，在學(xué)校老師嘮叨完了回家爸媽還要嘮叨，我耐著性子聽(tīng)她說(shuō)完，然后笑著說(shuō)：“媽，我記著了，有時(shí)間一定去看，你就放心忙去吧�！笨赡芸次覒B(tài)度良好，她也笑了笑，轉(zhuǎn)身出了房間。

　　放假了，我打開(kāi)電腦盲目的搜索者，偶然間想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，于是找到了《荷塘月色》準(zhǔn)備“隨便”看一看。其實(shí)對(duì)于《荷塘月色》我早有聽(tīng)聞，但朱自清老師到底是一個(gè)什么樣的人呢?他筆下的《荷塘月色》竟是如此的美妙，這勾起了我的好奇心。

　　我查閱了一些關(guān)于朱自清老師的資料，原來(lái)，朱自清老師是我國(guó)近代的一位著名作家。原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名為自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，我想，是不是江浙的秀美塑造了朱先生細(xì)膩的文風(fēng)呢?

　　《荷塘月色》是朱自清先生一九二七年在北京清華園寫(xiě)的。

　　我想象著他在一個(gè)美妙的夏夜，伴著皎潔的月光，嗅著淡淡的荷花清香，那是多么的曼妙啊!

　　夏夜的荷塘，真是美極了!荷花有裊娜的開(kāi)著的，有羞澀的打著朵兒的。美麗的荷花舞姿優(yōu)美，把最美的一面展現(xiàn)給了大家!給美麗的夏夜增添了秀色!

　　讀到這里，我仿佛覺(jué)得自己也是一朵美麗，羞澀的小荷花，正伴著微風(fēng)翩翩起舞呢!小金魚(yú)游過(guò)來(lái)，告訴我昨天他換了一身美麗，漂亮的小裙子，小青蛙跳到我的荷葉上，碰了碰我的小花瓣，可愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“哇!荷花姐姐你的裙子真漂亮啊!”頓時(shí)，望著眼前的美景，我覺(jué)得自己真幸福。

　　突然，“快來(lái)吃飯了!”媽媽的叫聲把我從美夢(mèng)中驚醒了，我戀戀不舍的合上書(shū)，起身向餐廳走去。

　　讀完朱自清老師的《荷塘月色》我久久不能自拔，那悠閑而又恬淡的晚間美景深深地將我吸引，如癡如醉。仿佛自己也置身于一片荷塘之中，真讓我有一種說(shuō)不出的愜意啊!

讀《荷塘月色》有感3

　　朱自清 —— 現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。

　　文章一開(kāi)頭就點(diǎn)出全文的“文眼”：“這幾天心里頗不寧?kù)o�！彼�想借游荷塘排解苦悶，于是作者從一開(kāi)始就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。

　　“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘

　　人陶醉的荷塘月色。

　　從中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨，我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。

　　朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后，描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景，一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺(jué)得自己是個(gè)自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可以不理。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：“這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了�！�

　　“走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的.淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

　　看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹(shù)，樹(shù)間透著光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有�！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái)，雖然我很難體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的無(wú)奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧?kù)o……

　　我“看”著作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書(shū)本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬�？墒窃谖闹形腋�能深刻的感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭(zhēng)，令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí)，去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

讀《荷塘月色》有感4

　　似曾在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)那在荷葉上滾動(dòng)的露珠，那在皎潔月光下凌動(dòng)搖擺的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了世人的夢(mèng)境。

　　荷的特色是潔，月的特色是凈。古往今來(lái)，荷花以它的清雅脫俗，獨(dú)步人間，以它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的節(jié)操，引君子仰慕。古今中外，人們對(duì)月光的潔凈祥和更是詠嘆不已，“床前明月光，疑是地上霜”。那么，荷花與月光交織在一起，會(huì)是怎樣一副境界呢?荷的清香，清雅;月的清凈，清幽。月下荷塘所蘊(yùn)涵的那種淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的境界讓人為之動(dòng)容。

　　但出自朱自清手下的這篇《荷塘月色》中，淡淡的喜悅中滲透著絲絲憂傷。在朱自清生活的年代里，他向往如荷一般高雅的生活，但社會(huì)的.落后，人們的愚昧實(shí)現(xiàn)不了他的愿望。如荷月般寧?kù)o的人已經(jīng)少了。在學(xué)校里，一切從考試出發(fā)，學(xué)生們與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，難免不“愁眉不展’;社會(huì)上，人們往往為金錢斗得“垂頭喪氣”，為名利爭(zhēng)得“筋疲力盡”，還有為私仇打得“體無(wú)完膚”。這種傷口就是用云南白藥也治不好。

　　當(dāng)時(shí)的生活是如此渾濁不堪，就如何塘中的淤泥一般，又有幾個(gè)能出淤泥而不染呢?渾濁已被現(xiàn)在拋棄，科技已來(lái)臨，學(xué)生有了更重的學(xué)習(xí)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)是人們的生存手段。雖然競(jìng)爭(zhēng)是這個(gè)時(shí)代的特征，但保持一份良好的心態(tài)與它并沒(méi)有必然的矛盾。

　　愿我們的心凈如荷花般純潔，蘊(yùn)含淡淡幽香;像月一般清澈，皎潔如霜，始終保持一份清雅情境，縱然在渾濁的淤泥中永遠(yuǎn)清新豁達(dá)!

讀《荷塘月色》有感5

　　帶著憂愁獨(dú)自徘徊在幽寂的小路，淡淡的月光，淡淡的傷�！�—題記

　　似曾在夢(mèng)中見(jiàn)到過(guò)：幽寂的深夜，池塘的碧波蕩漾在皎潔的月光的照耀下猶如一面明鏡，映出了亭亭玉立的荷花仙子，荷葉上滾動(dòng)著露珠，荷葉下游玩著小蝌蚪。好一幅別具情韻的風(fēng)景畫(huà)！朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了世人的夢(mèng)境。

　　荷的最大美處是潔。貫通古今，荷有“出淤泥而不染”的千古美名，也有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的別樣風(fēng)采。荷花一直以它的純潔優(yōu)雅、清雅脫俗而獨(dú)步人間，引眾人仰慕。因而有“六月花神”之美稱。而《荷塘月色》描寫(xiě)的并非如此。這里的`荷塘不會(huì)是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；這里的月色也不能是“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)”。這里的荷塘是“月下的荷塘”，這里的月色是“荷塘的月色”。這無(wú)疑是與眾不同。與眾不同的并非只有景，所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，景不同了，感情自然也就變了。

　　淡淡的月光，喜悅中透出絲絲悲涼。在朱自清生活的那個(gè)年代里，他是多么希望追求高雅、自由的生活呢？可是，社會(huì)的落后，使當(dāng)時(shí)的生活渾濁不堪，就如荷塘中的淤泥一般。充滿血腥的暴力革命——四一二革命政變正在接踵而來(lái)。這次******殘殺了多少百姓，又有多少人面對(duì)“叛變”“被殺”兩個(gè)選項(xiàng)而不知所措。面對(duì)國(guó)家政局的混亂，他憤怒、憂慮、無(wú)奈，而又多么的向往自由與高雅的生活！朱自清深受五四精神所哺育，雖然他在“隱士”的學(xué)者的外表之下，但是他的心是一顆熾熱的愛(ài)祖國(guó)的之心！又有多少人能像朱自清、像荷花一樣出淤泥而不染呢？

　　面對(duì)昨天的恥辱，我們新一代的嬌嬌寵兒該怎樣做呢？會(huì)不會(huì)過(guò)上讓朱自清先生追求的生活呢？我們的國(guó)家又會(huì)不會(huì)更加繁榮富強(qiáng)呢？一切重任都肩負(fù)在我們身上，一切希望都要靠我們！躲在溫室里的雛鷹，出來(lái)展翅飛翔吧！

　　那一幅別具情韻的風(fēng)景畫(huà)，那清雅純潔的荷花。那幽寂的深夜，那皎潔的月光……

　　帶著淡淡的月光，淡淡的傷，我睡著了，在夢(mèng)中，我又夢(mèng)到了月下的荷塘，荷塘的月色…

讀《荷塘月色》有感6

　　清華圓里的荷塘還是那般幽雅，夜晚天空掛著的玉盤(pán)還是如此皎潔。我仿佛聽(tīng)到了風(fēng)吹蘆葦聲蕭蕭，與百年前無(wú)異，可百年之后，執(zhí)傘賞景的人再看此景，卻無(wú)朱自清那般感悟，只因心境不同吧。

　　文章看過(guò)了一遍又一遍，書(shū)本已置之閣樓，文字卻未在我腦海消逝。憶起《荷塘月色》，文章開(kāi)頭一句就說(shuō)：“這幾天心里頗不寧?kù)o”。我愣然。怎樣的“不寧?kù)o”呢？思來(lái)想去，方知這“不寧?kù)o”的緣由。

　　那是一個(gè)知識(shí)分子多少的無(wú)奈無(wú)處訴說(shuō)，看著四分五裂的國(guó)土，面對(duì)麻木不仁的國(guó)人，看似“輕描淡寫(xiě)”，實(shí)則“感慨萬(wàn)千”。回想當(dāng)年的學(xué)生時(shí)代，正如月色照荷塘之純凈。有一群學(xué)生坐在樹(shù)下，對(duì)著月光，流著眼淚唱著歌，談拋頭顱灑熱血，談救國(guó)家救民族。而今，一切都“無(wú)話可說(shuō)”，只剩下這“不寧?kù)o”，只有借景消愁，只有把內(nèi)心憤慨寄予紙筆。

　　或許于他而言，只有荷塘才映得出他那如月般明亮透徹的心，月色才能影射淡雅無(wú)垢的心性吧。

　　月色是荷塘里的月色，荷塘是月光下的荷塘。這是一幅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的水墨丹青，是一個(gè)純凈的世界，與外邊戰(zhàn)亂、壓迫，恍若隔世。世界是那樣的令人窒息，何不在這美景中贏得片刻的安寧？

　　文章使我意猶未盡，沉湎其中，心底竟也有一絲“不寧?kù)o”閃過(guò)。既是感慨于朱自清的淡雅心境，更暗自思量自己�！澳切┰诿�利場(chǎng)上折騰的人，他們既聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音，更聽(tīng)不見(jiàn)靈魂的聲音了”。在這浮華世界里，我們忙碌著，生活中充滿了欲望、焦慮、煩惱，心靈也在低劣的熱鬧中變得渾濁，有人說(shuō)“這是一種怎樣的不堪？”或許，說(shuō)這些話的人，已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)生活的不如意了吧。

　　“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蹦欠N幾近隔世生活對(duì)于風(fēng)華正茂的少年來(lái)說(shuō)，是殘忍的，更何況，社會(huì)的發(fā)展，是靠千萬(wàn)個(gè)隱居山翁也走不出來(lái)的。這一點(diǎn)，朱先生清楚的，他與黑暗斗爭(zhēng)的心卻未曾變過(guò)，他把把內(nèi)心憤慨寄予紙筆，經(jīng)久不衰，影響著國(guó)人的思想，訴說(shuō)著“大隱隱于市”的傳奇。

　　我從未奢求過(guò)著閑淡的生活。本是喧囂的年紀(jì)，又何必妄自菲薄？朱自清的“荷塘”與“月色”，是他所見(jiàn)，更是心底的凈土，是他對(duì)美好未來(lái)的心靈寄托，是他與不公與侵略作斗爭(zhēng)的'原動(dòng)力�！按箅[隱于市”，只要心底留有一份凈土，無(wú)論世事如何變遷，也不過(guò)是過(guò)眼云煙。純凈的感覺(jué)，是那夜的靜謐，風(fēng)的自由，雨的灑脫，雪的飄逸，是過(guò)濾掉喧囂紛擾后的寧?kù)o，是心如止水的放松，是一份屬于自已的天地，心如夜晚的月色一樣皎潔，倒映于荷塘，映在他與我“不寧?kù)o” 的心上。

　　荷塘映月，月色如水，水自清明，明亦月光，光亮如廝。

讀《荷塘月色》有感7

　　在新年的第一個(gè)星期里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期隱藏在我身上的一個(gè)"毛病"！不過(guò)，我已經(jīng)暗暗下了決心，在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，堅(jiān)決徹底地"治"好這個(gè)"毛病"。

　　元旦放假的時(shí)候，爸爸給我布置了一項(xiàng)任務(wù)，要我在元月五日（星期六）之前，將朱自清的著名散文《荷塘月色》背熟，否則，別想看晚上10點(diǎn)的《幸運(yùn)52》。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有在意，心想，不就是一篇《荷塘月色》嗎，花上20分鐘時(shí)間，肯定就搞定了。過(guò)后，我就將這件事放在腦后去了。放假期間，我借了一些漫畫(huà)書(shū)，還約了好朋友李昂到家里來(lái)一起玩電腦游戲……總之，只要有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，都被我用來(lái)玩了。

　　一轉(zhuǎn)眼，便到了星期六的晚上。吃過(guò)晚飯，我突然想起還有兩項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成。便立即忙了起來(lái)。8點(diǎn)半鐘，作業(yè)總算寫(xiě)完了，我一想，不好，離《幸運(yùn)52》只有一個(gè)半小時(shí)了。趕緊找了一本《朱自清散文集》來(lái)，翻到《荷塘月色》一看，頓時(shí)把我的心涼了半截：文章竟然有密密麻麻兩頁(yè)半紙。

　　到了這個(gè)時(shí)候，我顧不得埋怨，只得自己像個(gè)小和尚念經(jīng)似的，背了起來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了九點(diǎn)半了，可我才背了3個(gè)小節(jié)，而越往后越是難背，尤其是那討厭的第四小節(jié)――"曲曲折折的荷塘上面，彌望的'是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭分舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如……"每一句話都是一環(huán)套著一環(huán)，一個(gè)字想不起來(lái)，便一點(diǎn)兒也背不下去了。我一個(gè)人坐在書(shū)桌前，不僅抱怨起來(lái)："這是什么破文章，哪個(gè)朱自清，為什么盡寫(xiě)些長(zhǎng)文章來(lái)害人，干嗎不寫(xiě)短一點(diǎn)呢？"

　　大概是聽(tīng)到我發(fā)牢騷的聲音，爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："你可不能褻瀆朱自清，他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的巨匠，也是清華大學(xué)的名教授。尤其是他身上的民族氣節(jié)，是中國(guó)人永遠(yuǎn)不能忘卻的。想當(dāng)年，侵略中國(guó)的日本鬼子為了收買他，在人人都吃不飽肚子的時(shí)候，給他送來(lái)了面粉，他卻寧可餓死，也不吃日本人的面粉。但憑這一點(diǎn)，就值得中國(guó)人永遠(yuǎn)敬仰他！"

　　聽(tīng)了爸爸的話，我想：朱自清可真是一位有骨氣的中國(guó)人和男子漢�。∥覜](méi)有挨過(guò)餓，不知道餓有多么可怕，但是，從報(bào)紙上看到有人絕食，全世界都十分關(guān)注這一點(diǎn)上，我也能感受到這種氣節(jié)的偉大。于是，我靜下心來(lái)邊讀邊背，不一會(huì)兒，就讀的入了迷，越讀越有勁。不過(guò)，等到我會(huì)背這篇文章時(shí)，已經(jīng)是11點(diǎn)鐘的事情了，而這時(shí)的《幸運(yùn)52》電視節(jié)目，也已經(jīng)結(jié)束了。

　　沒(méi)能看到《幸運(yùn)52》在我心中，難免有些不高興，但是，隱藏在我身上的"先玩?zhèn)�痛快再寫(xiě)作業(yè)"的毛病，看來(lái)，也再隱藏不下去了。

讀《荷塘月色》有感8

　　“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子……”每每讀到朱自清先生的《荷塘月色》，心中不禁蕩起一波又一波的`漣漪…… 從古到今，有無(wú)數(shù)詩(shī)人用詩(shī)詞歌斌贊賞過(guò)那“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”的荷花，但朱自清先生筆下的荷花卻讓人難以不為之動(dòng)容。

　　月光清幽，荷塘迷人；滿月似水，蓮花多姿。望著那片“荷塘月色”，仿佛自己化為一位蓮花仙子，在夏夜翩翩起舞，風(fēng)兒拉著我的手，跳著激情的探戈；同伴拉著我的手，共舞典雅的華爾茲�！皣u，有人來(lái)了！”我們嘎然而止。那個(gè)身影越走越近，是他，是朱自清先生，他穿著樸實(shí)的中山裝，戴著眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的樣子。他望著我們，寫(xiě)下了《荷塘月色》，而我們望出了朱自清先生內(nèi)心稟然的正氣風(fēng)骨。

　　夜已至，合上書(shū)本，眼前仍是那滿塘荷花，滿夜月色，包括那個(gè)不肯吃嗟來(lái)之食，作品洋溢著自然和人情的至美的朱自清先生。

讀《荷塘月色》有感9

　　晚風(fēng)輕輕吹來(lái)，我讀著《荷塘月色》，仿佛自已正走在荷塘也……

　　看著荷塘，四周靜悄悄的，正如文章那樣清新。荷塘的美景在這篇文章里寫(xiě)得真美，讓我也讀著看著著迷了：你看，綻放的荷花，芬芳誘人；花苞兒又可愛(ài)又淡雅；半開(kāi)半合的，也是那么亭亭玉立。不傀是作家筆下的.荷塘�。�

　　外公說(shuō)，這篇文章是我們五、六年級(jí)或許初中要學(xué)的一篇課文，我算是“提前預(yù)習(xí)”了！

讀《荷塘月色》有感10

　　第一次讀到朱自清的散文，便感到了它獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格，他的散文具有很高的藝術(shù)價(jià)值。

　　《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》等名篇，一直認(rèn)為是白話美文的典范，而我最喜歡讀的是《荷塘月色》。初讀《荷塘月色》總感到很迷茫，不知作者所想表達(dá)的中心思想，好像一直在寫(xiě)景，同時(shí)表達(dá)了一種淡淡的憂，把那晚月色和荷花的池塘寫(xiě)得那樣的'美，那樣的獨(dú)特，讓我仿佛置身其中，感受那種別樣的美�！安缮從咸燎�，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水�！边@是朱自清在《荷塘月色》中運(yùn)用的一句詩(shī)，充分的表現(xiàn)了荷花的那一種樸素、淡雅的美，那種出污泥而不染的美，讓我覺(jué)得荷花是那樣的超凡脫俗，是那樣的美麗。

　　朱自清先生的《荷塘月色》使我感到了自然的美麗，應(yīng)該熱愛(ài)生活，在環(huán)境惡劣時(shí)，應(yīng)能做到出污泥而不染。

讀《荷塘月色》有感11

　　何必低到塵埃里。

　　——題記

　　讀了朱自清先生的《荷塘月色》，讓我感觸頗深。

　　這是一篇抒情的散文，文筆細(xì)膩文雅，描寫(xiě)了朱自清先生看到月色下的荷花心情復(fù)雜，那種渴望自由，不滿現(xiàn)實(shí)，卻又不能的心情。

　　隨著朱自清先生，來(lái)到曲折的小路，看到了在夜光下綻放的荷花，姿態(tài)各異，那美麗的花配著月色美得恰到好處，讓朱自清暫時(shí)忘記了煩惱，可到后面，蟬聲和蛙聲一片熱鬧，而他卻什么也沒(méi)有，他的心情又落寞了起來(lái)。

　　這篇文章為后人留下舊中國(guó)上知識(shí)分子在苦難中徘徊前進(jìn)的`足記，寄托了朱自清向往憧憬著未來(lái)的政治思想。同時(shí)，也表達(dá)了對(duì)荷花的喜愛(ài)之情。

　　合上書(shū)，我的思路卻恍惚起來(lái)，不禁聯(lián)想起了活中的一些事例。

　　四年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間我沉迷于寫(xiě)小說(shuō)，不論什么時(shí)間什么地點(diǎn)，沒(méi)日沒(méi)夜的寫(xiě)，已經(jīng)到了忘我的狀態(tài)，不在估計(jì)別的事，上課時(shí)偷偷摸摸的寫(xiě)，晚上睡覺(jué)時(shí)趁熄燈了在被窩里悄咪咪的拿著手電筒寫(xiě)，寫(xiě)的無(wú)非是一些天馬行空的想象，期待著那稚嫩可笑的文筆能打動(dòng)他人。

　　我一直比較優(yōu)秀的成績(jī)出現(xiàn)了下滑，老師一開(kāi)始以為我是大意了，但是后來(lái)的幾次考試我的成績(jī)一向如此，還越來(lái)越差，老師開(kāi)始慢慢觀察我，終于發(fā)現(xiàn)了事情的不對(duì)勁。

　　我一直想堅(jiān)持下去，但自己的自尊心又承受不了這樣差的成績(jī)同學(xué)們嘲笑諷刺的話語(yǔ)，輕蔑的眼神，家長(zhǎng)嚴(yán)厲的批評(píng)和老師無(wú)奈的嘆息聲，我崩潰了，甚至想過(guò)自殺的念頭。

　　后來(lái)的幾天，我一直渾渾噩噩的過(guò)著，身體還在但心靈已經(jīng)死了，雙目無(wú)神，毫無(wú)精神。

　　老師與家長(zhǎng)的苦口婆心的教導(dǎo)，我置之不理，后來(lái)又漸漸加入了暴力，我絕望了。

　　想必，我此時(shí)的心情和朱自清先生是一樣的，可能，還更絕望一點(diǎn)。

　　我在網(wǎng)上發(fā)帖，向吧友們?cè)V苦，各種各樣的抱怨，對(duì)家長(zhǎng)的種種不滿，以及自己想要輕生的念頭。

　　有一位吧友很有耐心的開(kāi)導(dǎo)我，他漸漸讓我明白了，其實(shí)，喜歡一件事，不一定要天天都干，刻刻都想，你只要保持一顆初心，什么時(shí)候都不會(huì)晚。不管做什么事，都不要太耽溺在其中了，何必一直徘徊在一個(gè)圈子里呢，抬起頭，看看藍(lán)天白云，看看遠(yuǎn)方，心情就會(huì)好些了呢。收拾好行囊，帶上自己的夢(mèng)想，繼續(xù)向光明的前方前進(jìn)吧。

讀《荷塘月色》有感12

　　我走近寫(xiě)字臺(tái)放著CD，聽(tīng)著悠悠的小提琴曲，琴聲的柔美，樂(lè)曲的哀愁，使我禁不信翻開(kāi)了《荷塘月色》走入了書(shū)中�！斑@幾天心里頗不寧?kù)o……”

　　朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。

　　“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居——當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里，愛(ài)冷靜、愛(ài)獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨，我的`心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。

　　“走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

　　看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹(shù)，樹(shù)間透著光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有�！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái)，體會(huì)著作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧?kù)o……

　　CD機(jī)的小提琴樂(lè)曲漸漸地接近尾聲，音樂(lè)停了，我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書(shū)本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬�？墒窃谖闹形腋�能深刻的感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭(zhēng)，令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí)，去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

　　我緩緩地合上了書(shū)本，閉上了眼回想著書(shū)中的偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。

　　六年級(jí):liujiatan

讀《荷塘月色》有感13

　　《荷塘月色》這篇散文，是由我國(guó)近代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清在1927年7月，北京清華園所寫(xiě)，寫(xiě)了荷塘月色美麗的景象。

　　《荷塘月色》主要寫(xiě)了作者心里頗不平靜，在夜里悄悄地出來(lái)散心，順著小路走，日日經(jīng)過(guò)的荷塘邊，去看那月下的荷塘，再看看塘上的月色。月色清淡，黑白相間的光和影猶如和諧的旋律，荷香縷縷，水乳交融，但是“熱鬧是它們的，我什么都沒(méi)有�！眱�(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體。

　　《荷塘月色》作者用細(xì)致的工筆和絕妙的比喻，對(duì)荷葉的形神、荷花的資質(zhì)進(jìn)行一番令人神往的`描繪，荷花、荷葉的優(yōu)美形象似已展現(xiàn)眼前，如此細(xì)膩入微的感受真是令人如癡如醉！但作者還是無(wú)法擺脫那一縷愁緒，哀愁與喜悅相互交織，給我有身臨其境之感。

　　《荷塘月色》的淡淡荷香，幽幽月色，讓我想起了在最近，我去了西湖，在白堤上緩緩行走，山、水、樹(shù)環(huán)繞在我的身邊，猶如一幅畫(huà)。我好像在和大自然愉快地交談，靜靜地感受它無(wú)窮的魅力。我不是第一次來(lái)西湖，那還是被它的美深深地震撼住了：老樹(shù)的葉子幾乎都掉光了，只有幾片葉子在與寒風(fēng)勉強(qiáng)地抗?fàn)幹�，在�?shù)枝上微微地顫動(dòng)著，好像隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)，也讓我十分惋惜，錯(cuò)過(guò)了一道美景。西湖的湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，十分美麗。湖的另一邊，荷葉早已枯萎，和藍(lán)色的天空，綠色的湖水在一起，成了一道別樣的風(fēng)景線。遠(yuǎn)處，幾只小鴨子在湖水里自由地游來(lái)游去，給寒冷的冬天帶來(lái)了一片生機(jī)。抬頭一看，雷峰塔聳立在山上，塔身若隱若現(xiàn)，碧綠的樹(shù)叢掩映著它，只有塔尖露了出來(lái)。從旁邊望月波亭：亭子一半建在水上，和水和二為一；扭頭一看，白堤映入眼簾，猶如一條長(zhǎng)龍；橋洞映在湖面上，倒影與真身融合在一起，猶如一面大鏡子，映出了西湖的美景；就像徐文長(zhǎng)所說(shuō)“錦帶橋，橋洞圓，圓似鏡，鏡照萬(wàn)國(guó)九州”。

　　《荷塘月色》這篇散文如同工筆畫(huà)，景物描繪精雕細(xì)刻，細(xì)膩傳神，是一篇令人陶醉其中的佳作。

讀《荷塘月色》有感14

　　今天我讀了朱自清先生的《荷塘月色》，收獲很多！朱自清先生真不愧是文學(xué)大師，大學(xué)教授！月下的荷塘在他的筆下好美！“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子�！痹�(shī)一樣的語(yǔ)句，畫(huà)一樣的描述，讓我的眼前呈現(xiàn)出一望無(wú)際的荷葉，隨風(fēng)擺動(dòng)！“葉子出水很高，像亭亭的舞女的'裙”，一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，形象生動(dòng)，寫(xiě)出了作者的智慧！“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”。

　　寫(xiě)得多美呀！不但把荷花的美，展現(xiàn)在讀者眼前，更讓人仿佛看到了一片嫵媚動(dòng)人的荷花，正在那喝著甜甜的露水，象我們微笑呢！讓我有身臨其境的感覺(jué)，給人一種視覺(jué)上美的享受！“葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)”，“酣眠固不可少，小睡也是別有風(fēng)味的”好美的句子，好形象的比喻！我讀過(guò)朱自清先生的《春》，一樣的印象深刻，一樣的難忘，一樣的讓人回味無(wú)窮！作者對(duì)月光的描述，更是讓人浮想聯(lián)翩！充滿詩(shī)情畫(huà)意！那優(yōu)雅的語(yǔ)句，形象的比喻，迷人的描述，讓我好想好想也去看看月光下的荷塘！看看月色朦朧的荷葉！聽(tīng)聽(tīng)“如梵婀玲上奏著的名曲”。我陶醉了！我被深深的陶醉了！

讀《荷塘月色》有感15

　　似曾在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)那在荷葉上滾動(dòng)的露珠，那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了我的，令醉。

　　荷的特色是潔，月的特色是凈。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。古往今來(lái)，荷花以它的清雅，獨(dú)步，以它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的'節(jié)操“引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”；“床前明月光，疑是地上霜”，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。，人們對(duì)月光的凈潔、更是永嘆不已。那么荷與月交織在一起時(shí)，會(huì)是怎樣一幅美妙的境界呢？在《荷塘月色》中，雖然淡淡的喜悅中滲透著淡淡的憂愁，但無(wú)論是荷的清香、清雅，還是月光清靜、清幽，月下荷塘所蘊(yùn)涵的那種淡泊明志、志遠(yuǎn)的境界讓人為之陶然而動(dòng)容。

　　在這彌漫著竟?fàn)幭鯚煹臅r(shí)代里，如荷月般的人已經(jīng)日漸珍稀了。在學(xué)校里，一切從考試出發(fā)，學(xué)子們明爭(zhēng)暗斗和對(duì)手竟?fàn)帟r(shí)，難免不“”。在上人們往往為而斗得“血肉模糊”，為名利而拼得“你死我亡”，還有為私仇而打得“”。這些傷口就是用“黑玉斷續(xù)膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治愈不好�，F(xiàn)實(shí)生活是如此的渾濁不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個(gè)能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢？雖然競(jìng)爭(zhēng)是時(shí)代的特征，但保持一份坦然的與竟?fàn)帥](méi)有必然的矛盾關(guān)系，人的境界的清和濁關(guān)鍵還在于人的情操和修為，人們可以在生活的滾滾中，也可以撥開(kāi)濃霧，擁抱藍(lán)天。

　　愿我們的如荷一般，蘊(yùn)蓄淡淡的幽香，像月光一樣清澈，皎潔如霜，始終保持著一份清雅情愫，縱然在渾濁的淤泥中永遠(yuǎn)清新曠達(dá)！

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