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讀《幸福的鴨子》有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《幸福的鴨子》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《幸福的鴨子》有感1
這個(gè)故事是這樣的：
這個(gè)暑假里，笑貓和馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛他們一道，來(lái)到了張達(dá)在鄉(xiāng)下外婆的家。那是一個(gè)滿是桃林的美麗地帶，他們見(jiàn)到了巨大阿空、臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，一點(diǎn)小事就會(huì)引發(fā)她心中的幸福感。她心中的'幸福仿佛沒(méi)有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè)歌聲，我們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開的夏天，慢慢長(zhǎng)大…
在這本書里我最喜歡的是那一只幸福的鴨子——麻花兒。因?yàn)槁榛▋旱男闹锌倳?huì)有著沒(méi)有邊際的幸福，不管麻花兒心中有多大的不開心，但她總是會(huì)面帶笑容，心里裝滿了幸福！有什么困難的事，她總是會(huì)想辦法解決，她也會(huì)鼓舞別人去勇敢的去做一件事，這就是心中充滿幸福、快樂(lè)和勇敢的鴨子！
如果，把幸福在生活中來(lái)說(shuō)，我就會(huì)這樣說(shuō)：活在這個(gè)世界上，金錢什么的都不很重要，我只想能過(guò)上幸福、美好的生活，我就很滿意了。如果要我選擇，是有著一大堆金錢，但卻自己一個(gè)人生活在一座大房子里，沒(méi)有人說(shuō)話的生活，還是過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，整天可以在家里和家人說(shuō)說(shuō)笑笑的生活，我非常愿意選擇第二種生活方式。錢不多沒(méi)有關(guān)系，只要吃得飽、睡得香就行，大不了以后還可以賺。但是幸福和快樂(lè)是永遠(yuǎn)也買不過(guò)來(lái)，這些是要靠自己爭(zhēng)取得來(lái)的。自己認(rèn)為自己怎樣是幸福、快樂(lè)的，就這樣去做吧，你難道愿意過(guò)著平淡而無(wú)趣的生活嗎？
我也希望在以后的生活中，每個(gè)人都會(huì)充滿著無(wú)邊無(wú)際的幸福！
讀《幸福的鴨子》有感2
一種心態(tài)，會(huì)決定一種事的成��；一種心態(tài)也會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)。麻花兒的心態(tài)使我改變我許多，也讓我在這個(gè)寒冷的冬天心依然向陽(yáng)。
這個(gè)寒假，我閱讀了《幸福的鴨子》這本書，每次閱讀楊紅櫻阿姨的圖書時(shí)，我的心靈都會(huì)像沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，每一個(gè)形象都使我學(xué)到了好多知識(shí)，每一個(gè)形象都使我的心靈插上了想象的翅膀，翱翔在書的天空中�！缎腋５镍喿印愤@本書主要講了：馬小跳他們和笑貓一道，來(lái)到了張達(dá)他的外婆家，碰到了一只幸福的鴨子麻花兒，雖然她長(zhǎng)得并不漂亮，但是她的內(nèi)心世界十分豐富，是一只極其幸福、容易滿足的鴨子，她每天都會(huì)收到好多美麗的花圈，收到后她一定會(huì)第一時(shí)間來(lái)到長(zhǎng)大的外公身邊，把花圈送到外公手里，讓他一個(gè)個(gè)套到她的脖子上，這讓患有老年癡呆癥的外公每天都生活在快樂(lè)里。麻花兒也有自己喜歡的'黑鴨子，但是那只黑鴨子并不喜歡他，但是麻花兒每天看他一眼就知足了，這是一只充滿了幸福感和知足感的鴨子，有一次，笑貓成功跳過(guò)了荷葉，麻花兒比笑貓還開心。這就是一只會(huì)給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)、幸福的鴨子麻花兒！用臘腸狗拖拖的話說(shuō)，就是：“她是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。”
麻花兒的這種心態(tài)，正是現(xiàn)在的人缺少的，現(xiàn)在的人缺少的是自信、幸福、知足等，所以現(xiàn)在才會(huì)有那么多學(xué)生去輕生，他們?nèi)钡木褪切?duì)人生，這種心態(tài)是十分重要的，現(xiàn)在我們的中國(guó)學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力都太大，家長(zhǎng)要求也很高，忘記了心理的重要，正是這一缺陷，才導(dǎo)致許多人命一去不復(fù)返。在生活中，我們也需要一個(gè)好的心態(tài)，不管考試考得好不好，只要自己學(xué)到了道理、知識(shí)，就是好的，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的打擊，就放棄了學(xué)習(xí)，放棄了人生，我們應(yīng)該向麻花一樣笑對(duì)人生，人生才會(huì)精彩。我們也要學(xué)會(huì)分享幸福，把自己幸福和好心情傳遞給別人，別人才會(huì)和你一樣幸�？鞓�(lè)。這樣我們的生活才會(huì)幸�？鞓�(lè)！以前我們的幸福就是考滿分，天天在家看電視、玩電腦，受到別人的寵愛(ài)等，看是我看了這本書后，原來(lái)最現(xiàn)實(shí)的幸福其實(shí)很容易獲得，在給予別人幸福的同時(shí)，自己也就不約而同的得到了幸福。幸福就掌握在自己的手中，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，只要想想麻花兒，把挫折轉(zhuǎn)換成自己的朋友，笑著去對(duì)待，笑看人生，人生就會(huì)精彩！
人生有喜有悲，就要看你什么什么心態(tài)對(duì)待了，笑看人生，只要把悲傷化為歡喜，無(wú)論是心靈，還是身體，都會(huì)健健康康，無(wú)論人生還是生活都會(huì)精彩快樂(lè)！
讀《幸福的鴨子》有感3
書，我的好朋友。當(dāng)我在生活中遇到挫折之時(shí)，我想到了我的“好朋友”——書。這其中讓我最為著迷的便是那個(gè)有著人性，善良，有智慧的笑貓了。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。習(xí)慣懶床的我，今天卻按時(shí)起床了——當(dāng)然是為了看笑貓了。輕輕翻開第一頁(yè)，便沉迷其中，無(wú)法自拔了……
這次笑貓來(lái)到了張達(dá)的奶奶家。在這里，他結(jié)識(shí)了一位外表丑陋，而卻熱情，善良，樂(lè)觀的鴨子——麻花兒。她十分享受她現(xiàn)在的生活，因?yàn)樗軜?lè)觀，積極地看待生活，把如意的不如意的都往好處想。而這，也是讓笑貓喜歡上她的一個(gè)重要原因。
生活中有太多的不如意，不順心的`事情時(shí)刻困擾著我們。很多人都會(huì)去抱怨生活，甚至頹廢。可是人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，更不可能十全十美。既然這樣我們?yōu)楹尾话研姆艑�，不刻意去追求一些可有可無(wú)的東西。好好享受現(xiàn)在擁有的生活，所有的不幸，在風(fēng)雨過(guò)后都會(huì)見(jiàn)彩虹。
以前，我總會(huì)抱怨父母給的不夠好，不夠多，不顧父母感受，經(jīng)濟(jì)條件，肆無(wú)忌憚地消費(fèi)。但自從遇到了麻花兒，我覺(jué)得我之前的想法簡(jiǎn)直愚蠢至極。是啊，我沒(méi)有的東西很多，可是我擁有的東西也很多。知足者常樂(lè)嘛。慢慢的，我看開了。
有些東西無(wú)法改變，那我們就要迎刃而上，樂(lè)觀地面對(duì)。所有的東西在樂(lè)觀面前都將不堪一擊。書，我的良師益友。
讀《幸福的鴨子》有感4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我閱讀了一本名叫《幸福的鴨子》的書，它是由楊紅櫻作家編寫而成的。我認(rèn)為它是本好書，所以決定把它推薦給大家。這本書主要講了在一個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一起來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。在那里，他們認(rèn)識(shí)了巨人阿空、臘腸狗拖拖還有一只名叫麻花兒的.女鴨子。麻花兒是一只極其容易產(chǎn)生幸福感的鴨子。
一旦幫助過(guò)別人，心里就充滿了幸福感。因此，她也是只人見(jiàn)人愛(ài)的鴨子。 最讓我感動(dòng)的是：有一次，麻花兒想帶大家去她的小島上玩兒�？墒切ω垍s有一個(gè)任何人都想不到的念頭，那就是——從繁茂的荷葉上跳到小島上去！讀完那一段話，我就在想：我只聽說(shuō)過(guò)青蛙跳荷葉、蚱蜢跳荷葉，卻從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)貓?zhí)扇~的！想到這里，我很驚訝。于是，我便馬上想知道結(jié)果是什么了。我便繼續(xù)往下讀，可不幸的是，笑貓只跳到了一半就從荷葉上掉了下去。最后，麻花兒和烏龜便把笑貓救了上來(lái)。笑貓本認(rèn)為麻花兒會(huì)嘲笑它，沒(méi)想到麻花兒卻用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣讓笑貓實(shí)現(xiàn)了這個(gè)不可能的念頭。
讀完后，我想：看來(lái)只有真正好的朋友才能說(shuō)出這樣的話��！ 這真是一本對(duì)大家有很啟發(fā)的書!
讀《幸福的鴨子》有感5
經(jīng)典好書會(huì)深深影響一個(gè)人的一生。每個(gè)人在求知的道路上，會(huì)有老師的幫助，也會(huì)有好書的陪伴。我很喜歡看書，經(jīng)常到圖書館去看書。今年暑假，我看了一本書：《幸福的鴨子》。這本書教會(huì)了我幸福的.真諦。里面的內(nèi)容如磁鐵一樣吸引了我。
這本書的主角是一只時(shí)時(shí)刻刻充滿幸福感的鴨子。而她無(wú)邊無(wú)際的幸福來(lái)自給予。那么她為什么這么容易產(chǎn)生幸福感呢？我想，這是因?yàn)樗幸活w容易感動(dòng)、懂得感恩、又飽含思念的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我忽然想起，還是上一年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)同學(xué)吵了架。事后，那個(gè)同學(xué)告了狀。我便幾個(gè)星期都沒(méi)在理他。是的，只要每個(gè)人都學(xué)會(huì)了自我管理，就不會(huì)發(fā)生這種事了。
學(xué)會(huì)自我管理吧，它將伴你成長(zhǎng)一生。
讀《幸福的鴨子》有感6
今天本應(yīng)該雨紛紛，沒(méi)想到是春光明媚的大晴天，我坐在書桌前，細(xì)細(xì)的品味這著本書······這本書主要講了笑貓?jiān)谑罴倨陂g和馬小跳以及他的三個(gè)死黨：唐飛、毛超、張達(dá)，來(lái)到了張達(dá)的外婆家，他們認(rèn)識(shí)了一只名叫麻花兒的女鴨子。這只鴨子住在一個(gè)小島上。她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆感恩的心。
麻花兒能在每一件事中，發(fā)現(xiàn)值得回味的地方，她對(duì)每一個(gè)人都那么好，心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際······看完這本書，我才正真明白了幸福的`含義。幸福就是可以品嘗到美味兒的食物；就是回到家后喝一口暖暖的茶；就是聽到一陣既熟悉又美妙的音樂(lè)；就是家人的一聲叮呤；就是對(duì)老師問(wèn)早‘就是聽到同學(xué)們銀鈴般的笑聲······看著這本書，我的心中被甜蜜所包圍。外頭照進(jìn)一縷陽(yáng)光，我會(huì)心地笑了。
讀《幸福的鴨子》有感7
鳥語(yǔ)花香的春天到了，外婆家門口的小池塘里一群鴨子在快樂(lè)地嬉戲�？粗@些充滿活力的小精靈，我不禁想到了楊紅櫻阿姨的那本使我受益匪淺的書——《幸福的鴨子》。
書中的“麻花”，是一只幸福的鴨子，它的幸福感主要來(lái)自于豐富的內(nèi)心世界。它并不漂亮，但它心地善良、待人真誠(chéng)，因?yàn)榭蓯?ài)而美麗;它的嗓子也不好，卻天生有歌唱生活的激情，歌聲中洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài)，充滿樂(lè)觀豁達(dá);它對(duì)生活沒(méi)有太高的要求，不管多么艱辛，總能從中找到樂(lè)趣，并把幸福傳遞給每一個(gè)人，在人們心中栽下一棵幸福的樹。
一次，笑貓突然掉進(jìn)了井里，麻花見(jiàn)了，立即跳了下去，托著笑貓浮出水面。明明是一件很危險(xiǎn)的事，可麻花卻認(rèn)為是一件快樂(lè)的事——“我竟然可以和笑貓大師在井底說(shuō)話，真幸福!”
麻花用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切別人認(rèn)為不好的事，把一切厄運(yùn)，都轉(zhuǎn)化成令人喜愛(ài)的'幸福感，真有“塞翁失馬，焉知非福”的淡定啊!如果每個(gè)人都能像它一樣，換個(gè)角度去看待挫折和困難，困難在我們面前一定會(huì)像彈簧一樣“你強(qiáng)它就弱”!
記得三年級(jí)時(shí)，一位同學(xué)因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了一道題，哭了整整一個(gè)中午。如果是麻花的話，相信它會(huì)樂(lè)觀地面對(duì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。再比如光華中學(xué)的那位大哥哥，如果能有麻花一樣的心態(tài)，也不會(huì)因?yàn)榭荚囀《涎菽且荒蝗碎g悲劇。其實(shí)機(jī)會(huì)是自己給自己的，樂(lè)觀面對(duì)生活，擦干眼淚繼續(xù)努力，希望之光就會(huì)出現(xiàn)。
《幸福的鴨子》——溫暖我心房的“心靈雞湯”，陪伴我成長(zhǎng)的“心靈寶典”。它在我的心中栽下了一棵幸福的樹，讓我感動(dòng)，讓我流淚，更讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)世界與人生……
讀《幸福的鴨子》有感8
讀了《幸福的鴨子》后，我被書中那只幸福的鴨子——麻花兒吸引了，因?yàn)樗腋Ａ耍?/p>
這本書主要講了家長(zhǎng)為了鍛煉孩子們，把馬小跳、唐飛、毛超和笑貓留在了張達(dá)家，幫他們家摘水蜜桃，他們?cè)谀抢镉忠?jiàn)到了巨人阿寶和小狗托托。后來(lái)，他們認(rèn)識(shí)了麻花兒，麻花兒是一只很容易產(chǎn)生幸福感的鴨子。在一起玩耍中，他們又遇上了一路聞著孩子味兒來(lái)的烏龜。托托他們和麻花兒來(lái)到了它的家，看到了奇跡：麻花兒只要一唱歌，螢火蟲就會(huì)圍成一個(gè)愛(ài)心。當(dāng)天氣預(yù)報(bào)顯示馬上要下暴風(fēng)雨時(shí)，馬小跳他們靠烏龜把桃子搬運(yùn)回了家，避免了一場(chǎng)災(zāi)難。那天馬小跳他們也去了麻花兒的家，當(dāng)他們?cè)俅稳サ臅r(shí)候，馬小跳用遙控快艇讓一只麻花兒深受已久的黑鴨子也愛(ài)上了他。之后，笑貓掉進(jìn)了井里，麻花兒把笑貓背在自己背上，然后被阿空救了上來(lái)。天下沒(méi)有不散的宴席，過(guò)了幾天，要返校了，馬小跳他們只好依依不舍地離開了張達(dá)家。
掩卷沉思，我想到了自己，我的身邊不是也有許許多多的幸福嗎？！比如，每天早上，我、爸爸、和媽媽都要騎自行車去丁山，如果我騎累了，爸爸就會(huì)把我的.車子鎖在路邊，然后我就坐在他的車后架上，這難道不是幸福嗎？我和爸爸媽媽走在馬路上，他們總是讓我走在他們中間，以免讓我被車撞到，這不是幸福是什么？有一次，我差點(diǎn)被將要拐彎的車撞到，爸爸急得脫口而出：“你這個(gè)人怎么開的車��？！……”這難道算不上幸福嗎……讀了《幸福的鴨子》后，我才知道，原來(lái)，以前我那么愚蠢，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幸福就在我的身邊！它時(shí)時(shí)處處都包圍著我……
現(xiàn)在，我終于知道麻花兒為什么那么幸福了，是因?yàn)樗幸活w懂得幸福、容易被感動(dòng)的心。其實(shí)，只要有一顆感恩的心，幸福就會(huì)離我們很近，很近……
讀《幸福的鴨子》有感9
這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《笑貓日記·幸福的鴨子》的故事書。
這本書主要講了：這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一道來(lái)到了張達(dá)外婆的家。他們見(jiàn)到了巨人阿空，臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣想快樂(lè)歌聲，他們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開的夏天，慢慢長(zhǎng)大……
這些從嚴(yán)冬寫到金秋的精彩故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(zhǎng)的'“心情寶典”。令我在幽默好玩，美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，使我感動(dòng)，流淚，哈哈大笑，開始生命中最初的思考……
如此美妙的故事，在作者——楊紅櫻姐姐的筆下故事中的每一個(gè)人物，居然像現(xiàn)實(shí)生活的一模一樣，如此逼真。故事中的與現(xiàn)實(shí)生活的，簡(jiǎn)直是雙胞胎兄弟一樣，讓人看了流連忘返�。罴t櫻姐姐用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心！
現(xiàn)實(shí)生活中的我與故事中的麻花兒差不多。麻花兒有許多朋友，他們天天在一起玩，直到天黑才回家。而我呢，也有許多朋友，而且還是非常要好的朋友，我們天天都在一起玩但我覺(jué)得我有朋友的時(shí)刻也像麻花兒一樣幸福無(wú)比，快樂(lè)極了。
是的，世界上有許多種人，都有可能成為朋友，有時(shí)還會(huì)難忘那朋友的情誼，朋友給予的幸福，關(guān)心與快樂(lè)；人間有萬(wàn)般情誼，而我對(duì)朋友的情意是永恒不變的。
讀《幸福的鴨子》有感10
我看過(guò)一本《幸福的鴨子》，這是一本很好看的書。
書中主要講的是：馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會(huì)笑，叫笑貓。在這個(gè)暑假里，笑貓和馬小跳以及他的朋友來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家，見(jiàn)到了巨人阿空，臘腸狗拖拖，還有一只叫“麻花兒”的一只女鴨子，在這飄散著茉莉花香的小村莊里，發(fā)生了一連串有趣的故事。
讀了這本書，讓我印象最深刻的是一只能聞出孩子味的烏龜和一只心中常常有幸福感的鴨子。
最特別的還是一只頭戴綠絲巾，身穿粉紅色的碎花小外衣的“麻花兒”。她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。她的幸福感來(lái)自于她對(duì)生活智慧的態(tài)度。她的辛福沒(méi)有邊界。心中總藏著甜美的'感動(dòng)和感動(dòng)不盡的思念。
有一次，笑貓為了照鏡子，不小心掉進(jìn)了一口古老的深井，就在它覺(jué)得自己快要淹死時(shí)，麻花兒啥都沒(méi)想不顧一切跳進(jìn)井里，吧笑貓托在自己身上，用自己的體溫溫暖笑貓，同時(shí)也溫暖笑貓的心情。它的辛福來(lái)自給予，同時(shí)自己也覺(jué)得幸福。最后被巨人阿空救了上來(lái)。
原來(lái)，只要有一顆感恩的心，你就會(huì)覺(jué)得幸福離你是這么近。當(dāng)你把辛福給予他人時(shí)，自己便擁有一切……
讀《幸福的鴨子》有感11
《笑貓日記》系列的《幸福的鴨子》這本書主要講的是：放暑假了，四個(gè)城里的孩子：馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛帶著笑貓來(lái)到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家摘桃子。在那里他們遇到了老朋友巨人阿空和他的臘腸狗拖拖。
在那里，他們還認(rèn)識(shí)了新朋友——女鴨子麻花兒。麻花是一只善良的鴨子，每天早上，麻花兒都要在村子里散步，村子里的人都把早已準(zhǔn)備好的茉莉花環(huán)向麻花兒扔去，他們希望麻花兒能給他們帶來(lái)好運(yùn)氣。而麻花兒則把花環(huán)帶給了有老年癡呆癥的張達(dá)的外公，好讓他用花環(huán)玩套圈游戲。
麻花兒是一只容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，她幸福，是因?yàn)閯e人幸福。每遇到一件事的最后時(shí)候，她就會(huì)說(shuō)：“啊我好幸福��！”她所有的幸福都來(lái)自她對(duì)生活積極樂(lè)觀的態(tài)度。
讀了這本書，麻花兒的幸福感深深地感染了我，我感受到只要有一顆善于發(fā)現(xiàn)幸福的心，生活中處處都會(huì)有幸福。要想自已有什么，不要想自己沒(méi)什么！
書里一句麻花兒的'話也深深地打動(dòng)了我，她說(shuō)：“這世上，只有想不到的事情，沒(méi)有做不到的事情。”我一開始想：“是不是真的像她說(shuō)的那樣呢？”后來(lái)我想到一句名言：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”也就是說(shuō)，只要我們肯努力，就沒(méi)有辦不到的事情。
讀《幸福的鴨子》有感12
說(shuō)到幸福，我想問(wèn)，你覺(jué)得怎樣才算幸福呢？
也許是擁有一大筆花不完的錢，或是當(dāng)上一個(gè)大明星，還比如是住進(jìn)一個(gè)大別墅里，過(guò)錦衣玉食的日子……但這些似乎與我們這些普通的小學(xué)生離得太遠(yuǎn)。起初，我也是這么想的，幸福，也許我們真的享受不到。
直到我讀了一本《幸福的鴨子》后，我才恍然大悟。
一只普通的母鴨子，你或許瞧不起它。不過(guò)它可是一只深懂幸福的鴨子。它認(rèn)為，幸福十分簡(jiǎn)單。當(dāng)它遇上一只懂人話的貓時(shí)，它說(shuō)：“哦，能認(rèn)識(shí)這么厲害的貓，我真幸福！”它喜歡一只鴨子，雖然它每天都看一眼它，但那只鴨子并不喜歡它。不過(guò)，它說(shuō)：“每天都能看它一眼，我好幸福��！”它經(jīng)常和主人玩套花環(huán)的游戲，主人很開心，可它每次都累極了。但是，它還是說(shuō)：“能讓主人開心，我是世界上最幸福的`鴨子！”……
聽了這只鴨子的故事后，你會(huì)覺(jué)得它太容易幸福了！的確，不論經(jīng)歷什么事，它都會(huì)覺(jué)得自己十分幸福。它從來(lái)都很樂(lè)觀，雖然長(zhǎng)得不如其它鴨子好看，但它有一顆容易感到幸福的心。這顆心讓它不會(huì)感到憂傷，感到痛苦，感到失落，同樣，我們也可以做到。不管遇到什么事，你開心，你就是幸福的；你興奮，你就是幸福的；你感到舒暢，你也還是幸福的……
我們不需要很多，我們依然幸福。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
讀《幸福的鴨子》有感13
同學(xué)們，你們覺(jué)得幸福是什么？有的人可能覺(jué)得幸福就是和爸爸媽媽天天在一起，也有的人可能覺(jué)得幸福就是吃得好、住得好、生活得好，還有的人可能覺(jué)得幸福就是去游玩，去享受……
最近，我讀了一本《幸福的鴨子》的書后，我對(duì)幸福的含義有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
書里面的主人公是一只幸福快樂(lè)的鴨子——麻花兒。她的幸福，仿佛沒(méi)有邊界。在她的心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念。她非常樂(lè)觀，對(duì)未來(lái)的每一天都充滿了希望。麻花兒一直住在一個(gè)隱蔽的小島上，每天早晨，她都要去村子里散步。散步時(shí)，村民們就把花環(huán)套在她的脖子上。讀到這里，我想：村民們?yōu)槭裁匆鸦ōh(huán)套在麻花兒的脖子上呢？讀下去我才知道，因?yàn)檠�！他們相信，只要把花環(huán)套在她的脖子上，就會(huì)給他們帶來(lái)好運(yùn)氣。而麻花兒呢，知道村民們有這個(gè)想法后，總是表示非常的歡迎。看來(lái)，麻花兒和村民們相處得真好��！村民們把自己的好運(yùn)和幸福都寄托在她的身上了，而她也非常樂(lè)意為村民們帶來(lái)幸福。多善良的小鴨子呀！
讀了這本書，令我感動(dòng)的是小鴨子麻花兒覺(jué)得為村民們做點(diǎn)事看作是自己最大的`幸福，最大的快樂(lè)！從小鴨子的身上，我學(xué)到了很多，懂得了很多……
以前，我總是覺(jué)得自己不夠幸福，總是怨這怨那的，遇到不順心的事，還要發(fā)脾氣呢！為別人著想，為別人做事，我做得更不夠了，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該呀！讀了這本書，我才知道什么是真正的幸福，現(xiàn)在我覺(jué)得幸福就是保持一顆快樂(lè)的心，同時(shí)也要讓別人快樂(lè)。
我們要用自己的愛(ài)心去感動(dòng)身邊的每一個(gè)人，只有這樣，煩惱和不順心才會(huì)離我們遠(yuǎn)去。幸福和快樂(lè)就會(huì)伴隨我們度過(guò)生活中的每一天。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)做幸福的小鴨子吧！
讀《幸福的鴨子》有感14
暑假是漫長(zhǎng)的，但有了書的陪伴，我每天都過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。在這個(gè)暑假里，我讀了楊紅櫻姐姐寫的《幸福的鴨子》，心靈仿佛被雨水沖刷了一遍，痛快而淋漓。
這本書的主要內(nèi)容是：有一只叫麻花兒的小鴨子有著一顆充滿幸福感的心，她每天都過(guò)得很快樂(lè)，很滿足，很幸福。在麻花兒的眼中，一切都是幸福的，雖然愛(ài)著的黑鴨子不愛(ài)她，但她只要看黑鴨子一眼，她就可以滿足地去睡覺(jué)了……
為什么我們?nèi)祟惥筒荒芏@些呢？其實(shí)，一個(gè)人一生下來(lái)就是一個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)樗麚碛辛松�，擁有了活著的�?quán)利。有悲觀者說(shuō)：“人一生下來(lái)就是在做生命地倒計(jì)時(shí)�！边@種說(shuō)法雖然沒(méi)有錯(cuò)，但是我認(rèn)為如果真的是這樣的話，還不如享受這個(gè)過(guò)程，認(rèn)為自己一切都是幸福的。我以前有一位老師在洪災(zāi)中家園被毀，畢生積攢的財(cái)產(chǎn)盡失，可是她一點(diǎn)都沒(méi)有悲觀頹廢，這讓我們很不解，她笑著拋出了一個(gè)理由：“因?yàn)槲乙廊幻刻煨褋?lái)都看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光。真好，我還活著！”
當(dāng)時(shí)，我還小，不能理解。現(xiàn)在，我越來(lái)越能夠領(lǐng)悟到——活著，就是快樂(lè)的。書中的麻花兒，它并不是人，但也能領(lǐng)悟到這個(gè)深?yuàn)W的道理，并且享受自己的生活，這讓我們多自愧不如��！
再想一想我們，東莞自去年9月起至今發(fā)生了近10宗學(xué)生自殺事件，韓國(guó)明星自殺成風(fēng)，維特式自殺效應(yīng)越演越烈。我們的'生命怎么就變得如此脆弱呢？當(dāng)我們?cè)庥龃煺劾Ь�，換個(gè)角度思考：上帝可能把這一條路封了，但是肯定還會(huì)有另一條路留給你走，說(shuō)不定這條路比原來(lái)那條路還要平坦。林肯先生52歲之前人生一片坎坷，妻子在婚禮前去世，多次竟選失敗，前途一片渺茫，但他沒(méi)有有自暴自棄，歷盡艱辛后終于成了美國(guó)歷史上最偉大的領(lǐng)導(dǎo)人之一。學(xué)一學(xué)麻花兒吧，她對(duì)一切都滿足，覺(jué)得一切都是令人快樂(lè)的，她認(rèn)為自己的生活十分舒服……鴨子都比你聰明，鴨子都得快樂(lè)生活,那么你所作為高級(jí)動(dòng)物你不會(huì)覺(jué)的羞愧嗎?
麻花兒的生活中有許許多多在一些人看來(lái)是挫折的東西,但是麻花兒把它們當(dāng)成快樂(lè)或者是前進(jìn)的動(dòng)力。命運(yùn)掌握在自己手中，幸福也是一樣，如果你努力了，幸福就會(huì)來(lái)到……
讀《幸福的鴨子》有感15
假期里，媽媽為我買回來(lái)了《幸福的鴨子·笑貓日記》這本書。這書實(shí)在是太吸引人了，我只用了一天的功夫，就把書看完了。合上書本，咀嚼當(dāng)中情節(jié)，感覺(jué)有趣之余，帶給我更大的是收獲。
書中主要講述了在暑假里，笑貓和馬小跳、唐飛、毛超到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家，九天里所發(fā)生的故事。
讀罷此書，我收獲頗為豐富，讓我知道鴨子是只用一只眼睛看東西的；從烏龜幫助大伙兒搬桃子，外婆為死去的小鳥、小狗、老貓、老母雞建墳，當(dāng)四個(gè)男孩子睡在小島時(shí)，麻花兒（一只幸福的鴨子）為他們扇風(fēng)趕走蚊子這些情節(jié)中，我知道人與動(dòng)物原來(lái)是可以和諧相處的。
最讓我佩服的是麻花兒那樂(lè)觀對(duì)待生活問(wèn)題，把壞事變好事的思維方式。笑貓嘗試從荷葉上跳到麻花兒居住的小島，結(jié)果只跳了一半，就掉進(jìn)水里了。當(dāng)麻花兒看到笑貓的狼狽相時(shí)，不但沒(méi)取笑他，反而表?yè)P(yáng)笑貓是一只很有開創(chuàng)精神的貓，完全可以打破一項(xiàng)世界紀(jì)錄。在麻花兒背笑貓去小島的途中，麻花兒還感謝笑貓，讓她知道她原來(lái)是可以背貓的。
麻花兒的.這種思維方式，讓我想起了“塞翁失馬焉知非�！边@句話來(lái)。在生活中，難免會(huì)遇到生活問(wèn)題。如測(cè)驗(yàn)成績(jī)落后時(shí)，我們可以這樣想：這次考差了，更能讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的不足，更能促我上進(jìn)，使我今后更能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。如能做到這樣，我們就能很好地減輕學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)的勁頭就會(huì)更足了。是的，當(dāng)我們遇到生活問(wèn)題時(shí)，只要換個(gè)角度去思考，不要鉆牛角尖，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，就能把壞事變好事了。
朋友，《幸福的鴨子·笑貓日記》你讀過(guò)了嗎？如果還沒(méi)讀過(guò)，就趕快行動(dòng)吧，保證讓你受益匪淺！
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