昆蟲記優(yōu)秀讀后感13篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的昆蟲記優(yōu)秀讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
昆蟲記優(yōu)秀讀后感 篇1
這本書為我們提供了更珍貴的啟示，讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)。有句話說得好“知識(shí)就是力量”，讓我們也用它來勉勵(lì)自己，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!
人類的智慧是無限的，在科學(xué)的道路上，不管是遇到什么樣的困難，從來都不能阻止我們?nèi)祟惖目萍歼M(jìn)步。我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，要多閱讀一些適合小學(xué)生看的`科普類書籍，還應(yīng)積極動(dòng)手參加各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，來培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。以法布爾為榜樣，熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛我們的地球村。通過我們自己的努力來掌握和擁有豐富的科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代。
昆蟲記優(yōu)秀讀后感 篇2
在暑假里，我讀了一本法布爾寫的書——《昆蟲記》。
法布爾用了很久的時(shí)間來觀察昆蟲，寫出的文章具體、生動(dòng)、形象，把昆蟲的動(dòng)作、神態(tài)寫的很逼真。
我讀的那本《昆蟲記》主要介紹蟬和螞蟻，里面的主要昆蟲有蟬、螞蟻。書中介紹了蟬的一生，它需要在地下住4年，才能享受5個(gè)星期的自由歌唱和在陽光下的自在飛翔。讀了這本書后，我就很能體諒蟬的不容易了。原本白天刺耳的蟬叫我也覺得不那么刺耳了，因?yàn)楸绕鹚谀嗤恋紫碌暮诎?年，這短短的5個(gè)星期實(shí)在太寶貴了，還有什么東西是不可以原諒的呢？
蟬媽媽會(huì)在一根合適的樹枝上產(chǎn)卵，大約會(huì)產(chǎn)下四百顆卵，蟬媽媽產(chǎn)完卵后就死了。可是卵雖然多，但只有少數(shù)才能活下來，這就是蟬產(chǎn)那么多卵的原因。書中描寫了一個(gè)蟬和螞蟻的`故事。在夏天，好久沒下雨，昆蟲沒水喝，但蟬可以喝樹汁，所以不怕渴，蟬也讓其他昆蟲來喝，但螞蟻很過分，連謝謝也不說。螞蟻狡辯說一年夏天，蟬爺爺向它的奶奶借小麥卻沒還，蟬卻說，它爺爺也和它一樣，只喝樹汁，不會(huì)去借小麥，所以不給螞蟻喝了。
雖然螞蟻不喜歡蟬，但是蟬死后螞蟻還是埋了蟬，昆蟲間也有情誼。
我們要學(xué)習(xí)法布爾的精神，學(xué)他的堅(jiān)持不懈和勇于探索，才寫出了《昆蟲記》，才讓我們了解了更多昆蟲的奧秘。
昆蟲記優(yōu)秀讀后感 篇3
假期里，我讀了一本有關(guān)昆蟲的書，這本書可有趣了，介紹了各種各樣的昆蟲。讀了這本書，對(duì)我來說，真可謂獲益良多啊!
這本書講到了蟬，蟬真是個(gè)有趣的家伙。在炎熱的夏日，當(dāng)人們?yōu)楦邷責(zé)⿶赖腵時(shí)候，它卻能在烈日下高唱。原來，不是所有的蟬都會(huì)放聲高歌，還得看雌雄呢!
這本書里也講到了螳螂，螳螂可真是個(gè)殘忍的動(dòng)物，它竟然會(huì)吃掉自己的兄弟姐妹，就像吃其它動(dòng)物一樣，真的是比狼還要狠毒十倍。對(duì)待其他的小動(dòng)物，它就更加心狠手辣了。有一次，我在草叢中玩，看見一只螳螂在捉一只蝗蟲，螳螂可厲害了，沒幾下就把蝗蟲給吃了。
書里還寫到了孔雀蛾，孔雀蛾長得很漂亮。它們靠吃杏葉為生。在惡劣的天氣下，連兇狠強(qiáng)壯的貓頭鷹都不敢離開巢，可孔雀蛾卻能果斷地飛出來，不受樹枝的阻擋，順利到達(dá)目的地。黑夜對(duì)孔雀蛾來說，如同白天一樣。但可惜的是，孔雀蛾的壽命只有兩三天的時(shí)間，讀完這部分內(nèi)容，我為它難過了好一會(huì)兒。
最調(diào)皮的還算蕉葉蜂。如果你在園子里漫步，會(huì)發(fā)現(xiàn)丁香花或玫瑰花的葉子上有一些小洞，好像是被誰用巧妙的手法剪過一般。這大多是蕉葉蜂干的。
這本書還講了其他許多昆蟲。作者通過自己的觀察寫出了各種昆蟲的特點(diǎn)，我想這位作者肯定很喜歡昆蟲。我喜歡這本書，也喜歡那些昆蟲。通過《昆蟲記》我也知道了觀察的重要，我以后一定要像這位作者一樣善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)。
昆蟲記優(yōu)秀讀后感 篇4
我看了法布爾寫的《昆蟲記》
這一部概括昆蟲種類、特征、習(xí)性講述了昆蟲最真實(shí)的生活著作。而在這一系列的字里行間，作者法布爾也加入了自己對(duì)昆蟲，對(duì)生活的感悟。讓它也不單單是一些科普類的觀察日記，也融入了許多對(duì)生活的情感。
在《昆蟲記》這一系列中，我印象最深的昆蟲是松毛蟲。這是一種以松樹為食的`昆蟲。在原文中這么描寫它們卵和幼蟲：“該物體長3毫米，寬4—5毫米，外表如絲一般柔軟光滑，白中略顯橙黃色，覆蓋著鱗片，鱗片像屋瓦似的疊蓋著，排列雖然整齊，但不成幾何秩序，外觀猶如榛樹未曾開花時(shí)的花序。”“這些細(xì)小微弱的創(chuàng)造物只有1毫米長，它們呈蛋黃色，滿身纖毛，其纖毛又短又長，短的呈黑色，長的呈白色。”
松毛蟲雖然是一種害蟲，當(dāng)它們身上所有擁有的一些品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。松毛蟲和睦相處，每一只蟲都在最大努力為集體做貢獻(xiàn)。干活時(shí)絕不懶散拖沓。不像生活中一些人，總想在一些方面投機(jī)取巧。而松毛蟲卻因?yàn)橥瓿勺约旱穆氊?zé)而感到滿足，這是多么難能可貴的精神��！
松毛蟲在過冬時(shí)，由于每條松毛蟲體內(nèi)的絲線數(shù)量已經(jīng)不足，它們會(huì)合力修建一個(gè)用于御寒的屋子。這種極高的合作意識(shí)恐怕有許多人類團(tuán)隊(duì)也做不到吧！更有甚者，不為團(tuán)隊(duì)幫忙還在內(nèi)部挑撥離間，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)面臨信任危機(jī)，甚至有解散的風(fēng)險(xiǎn)。不僅如此，松毛蟲修筑屋子的時(shí)間還是在冬天來臨之前，可謂是未雨綢繆，就算冬天提前來臨也不怕。不得不說，有時(shí)候可真是“人不如蟲”�。�
在這本書中，除了松毛蟲，還有許多其他的昆蟲。甚至連一切故事發(fā)生的地點(diǎn)——荒石園都做了一個(gè)描述。不過這篇文章已接近末尾，我也不一一描述了。
昆蟲記優(yōu)秀讀后感 篇5
帶到了鳥棲蟲居的大自然中：凌晨蟬怎樣脫殼；屎殼郎如何滾糞球的；螞蟻怎樣去吃蚜蟲的分泌物……
娓娓道來，在對(duì)一種種昆蟲的生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出法布爾對(duì)生活的細(xì)致觀察，字里行間洋溢著法布爾對(duì)生命的`尊重和熱愛。
曾經(jīng)，我很討厭昆蟲，以至于從來都沒有好好的觀察過昆蟲，而法布爾的《昆蟲記》里，昆蟲都栩栩如生，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，穿著一件似乎“缺了布料”的燕尾服；小甲蟲“為它的后代無私奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷了的小麻雀，也會(huì)“愉快的進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它們會(huì)像嬰兒般哭鬧”，還有螞蟻、螢火蟲、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲……一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，涵蓋了關(guān)于昆蟲進(jìn)食、自我保護(hù)、繁衍、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死。讀起來宛若身臨其境，一次又一次把我?guī)нM(jìn)昆蟲的世界。
每次讀完后，都會(huì)從書中回想起一些小昆蟲是平時(shí)生活中我們經(jīng)常見到的，只是自己沒有仔細(xì)的觀察過。這時(shí)對(duì)法布爾的欽佩之情頓時(shí)油然而生，同時(shí)我也得到了一些啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力。無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情，都不能半途而廢，即使條件艱苦，困難重重也要堅(jiān)持不懈，直到成功。
昆蟲記優(yōu)秀讀后感 篇6
《昆蟲記》這本巨著的作者是法國作家法布爾，他擁有哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的觀察本事，文學(xué)家一般的感受和抒寫。他耗費(fèi)一身的光陰來觀察、研究昆蟲，并將其記錄下來，這本讓他花費(fèi)畢生心血的杰作先后被翻譯成50多種文字。
經(jīng)過作者的描述，我能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物……多么神奇的大自然啊。獸類動(dòng)物有弱肉強(qiáng)食、寄生的`現(xiàn)象，昆蟲里也有類似的情景，蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小
的小蟲子，會(huì)將自我的卵產(chǎn)在蟬卵上頭，而這種小蟲子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月，這種小蟲子的幼蟲便拿蟬卵作為食物，供自我生長發(fā)育所需。
小時(shí)候，在看《黑貓警長》動(dòng)畫片時(shí)，有一集是說母螳螂在結(jié)婚當(dāng)夜將公螳螂吃掉，然后黑貓警長來破案的故事。一向以為這只是編造的，看了《昆蟲記》后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)動(dòng)畫片是真實(shí)的科教故事。讓我了解了螳螂是一種
無情的昆蟲，母螳螂竟會(huì)六親不認(rèn)地把它的親人吞食掉，產(chǎn)卵后便再也不回來了，不管自我的親生子女能否健康成長！
在這本書里，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一體，娓娓道來，在對(duì)昆蟲日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)作者對(duì)生活特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的熱愛。
在這本書中，作者不是經(jīng)過解剖等工序來完成自我的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險(xiǎn)的危險(xiǎn)，就好比描述黃蜂，作者很細(xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)怎樣冒著危險(xiǎn)去觀察黃蜂巢，又怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性，寫得十分精彩趣味。
我十分喜愛《昆蟲記》這本書，沒事時(shí)我拿起它，沉浸在其中，仿佛和法布爾一齊探究昆蟲世界的奧秘。
昆蟲記優(yōu)秀讀后感 篇7
看過《昆蟲記》的人應(yīng)該知道這是一位科學(xué)家寫的一篇科學(xué)家的書，有許多使他好奇的事物，你們想看嗎?
我知道這位科學(xué)家從小就對(duì)昆蟲之類的很好奇，他就是偉大的`科學(xué)家法布爾。法布爾從小就在樹叢里、森林里等許多地方探索奧妙，他對(duì)這些東西十分著迷，很吸引他的眼球。他在樹叢里捉甲蟲，認(rèn)為這只甲蟲十分別致，色彩和天一樣藍(lán)，仿佛像一顆寶石，便裝進(jìn)袋子里。
捉完甲蟲就去發(fā)現(xiàn)別的有趣的事物，他看見紡織娘情不自禁的說：“這只紡織娘太漂亮了，它那細(xì)長的甲子像一只綠手，它穿著綠色的禮服，仿佛要去參加什么舞會(huì)呢!”接著他看見了一個(gè)非常獨(dú)特的蟈蟈，它是五顏六色的，這一下便掀起了法布爾的好奇心，他小心地走過去，輕輕地捏住它的外殼，仿佛不愿意嚇到它，生怕它跑了。拿在手上觀察它的樣子，還要把它帶回去研究。這一天法布爾過的很愉快，因?yàn)樗麑?duì)昆蟲引起了好奇心。
到了傍晚，法布爾回到家把自己的寶貝拿了出來，一個(gè)個(gè)放入了瓶子里，放上葉子，蚊子尸體……，看看它們愛吃什么。當(dāng)他沉迷在觀察甲蟲的世界里的時(shí)候，爸爸回來了，要求他開門，他趕緊把這些瓶子收了起來，放在床底下，然后來給爸爸開門。那一晚上，爸爸沒有發(fā)現(xiàn)他的秘密，可是爸爸早上發(fā)現(xiàn)了十分憤怒，命令他從此以后不許捉昆蟲，可是他對(duì)昆蟲的這種迷戀的精神促使他繼續(xù)研究下去。
從中我知道了法布爾這種持之以恒的精神，他帶著好奇心走了下去，這才成為世界著名的科學(xué)家。
昆蟲記優(yōu)秀讀后感 篇8
我最近閱讀了《昆蟲記》這本書，這本書的內(nèi)容十分精彩、好看，它是由法布爾親身所看、所聽、所悟?qū)懗鰜淼摹?/p>
現(xiàn)在我來介紹一下這位作者吧。法布爾是法國的博物學(xué)者、作家。他從小就喜歡昆蟲，漸漸地，對(duì)昆蟲有了迷戀，最后進(jìn)入到癡迷的狀態(tài)。正是因?yàn)檫@些他每出版一卷，都轟動(dòng)一次世界。在1907年時(shí)他出版了第十卷，那時(shí)他已八十三歲。后來有人推選他為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人，但委員會(huì)來決定時(shí)，他便與世長辭了。
這本書寫了蜘蛛、螢火蟲、天牛、松毛蟲、蟬、甲蟲等許多昆蟲。作者寫這本書的時(shí)候十分嚴(yán)謹(jǐn)，就比如蟬吧：法布爾要觀察金蟬脫殼的時(shí)候必需趴在樹上一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)槿绻爿p輕一動(dòng)，蟬就會(huì)飛走，找個(gè)更安全的地方開始脫殼，他為了觀察蟬花了三年的時(shí)間。再比如說：綠蟈蟈兒吃什么這個(gè)問題吧，法布爾先給蟈蟈兒吃素食，卻發(fā)現(xiàn)它們吃不了多少。這成了他心中的難題。有一天他無意之中找到了答案。一天清晨，他出去散步，發(fā)現(xiàn)有一只蟈蟈正在吃蟬的'肚腸。無論蟬怎么掙扎，它絲毫不放松，它將頭伸入蟬的肚子里，一小口一小口地把肚腸拖出來吃掉。之后法布爾捉了幾只蟬放在養(yǎng)蟈蟈的盒子里，幾天之后蟬的頭、肚腸被吃得干干凈凈。由此可見法布爾觀察身邊一點(diǎn)一滴都十分認(rèn)真。讀后感
《昆蟲記》這本書是法布爾觀察昆蟲本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍、死亡的描述，無不滲透著人文關(guān)懷，并以蟲性反觀人性。本書充滿了對(duì)生命關(guān)愛和萬物贊美之情。
讀了這本書，我的感想是：昆蟲的世界和人類息息相關(guān)，只要我們?nèi)ビ^察、研究它們，對(duì)我們?nèi)祟悤?huì)有一定的幫助。讓我們留心觀察身邊的一點(diǎn)一滴吧！
這本書充滿了活力，大家也閱讀一下《昆蟲記》吧！
昆蟲記優(yōu)秀讀后感 篇9
《昆蟲記》讀后感 我讀了一本叫做《昆蟲記》的書，作者是昆蟲學(xué)家法國法布爾，這本書讀完使我受益匪淺！ 本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。
在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的`外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。 作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。
這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！ 怎么樣，昆蟲世界有趣吧！
昆蟲記優(yōu)秀讀后感 篇10
最近我看了昆蟲記這本書，對(duì)我簡直是受益匪淺，這本書向我展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的昆蟲世界，看著這本書，就像在和書中的昆蟲聯(lián)歡一樣。這本書的作者是法布爾通過對(duì)昆蟲生動(dòng)描述的結(jié)晶，記錄下昆蟲的體貌特點(diǎn)、食性、生存捕食······在昆蟲世界里，有著許多聰明的建筑師，非峰家族與蜘蛛家族這兩個(gè)大家族。先說峰家族吧，它們有的在巖石上壘灰泥巴，鋪一層小石子，重復(fù)這兩個(gè)動(dòng)作，再在頂部開一個(gè)眼，一個(gè)窩就好了，有的靠團(tuán)隊(duì)精神，把木頭轉(zhuǎn)化成一種富有彈性的灰色紙，用它來做蜂巢，蜂巢各層都有這種紙片，能達(dá)到保濕的效果，。還有最神奇的是焦葉峰，能把自我的身體當(dāng)圓規(guī)，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)一邊剪出樹葉，剪出的樹葉想一個(gè)模子里刻出來的，他用這樹葉來建巢。
再說說蜘蛛吧，一聽說這個(gè)詞，大家肯定會(huì)感到害怕，但是你知道嗎?它不僅僅會(huì)結(jié)網(wǎng)，而且還是一個(gè)建筑高手呢，他們會(huì)挖地下道，在洞口豎起一道墻，有的還會(huì)在樹枝間織一個(gè)大大的網(wǎng)，網(wǎng)絲是空心的，會(huì)分泌出黏液粘住獵物，而蜘蛛能夠透發(fā)出汗防止被粘住。大自然不僅僅給了昆蟲智慧，也給了昆蟲的品質(zhì)，就像課文里告訴我們的'道理一樣，大自然留給我們的道理一樣，大自然留給我們的寶藏有很多，但是務(wù)必用心，用眼睛去觀察，用探索才能成功，法布爾成功了，他發(fā)現(xiàn)了大自然的寶藏，這就是《昆蟲記》告訴我們的一個(gè)道理，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)大自然的寶藏。
昆蟲記優(yōu)秀讀后感 篇11
打開書架，一本本的名著整齊的排列。老師要求我們?cè)谑罴倨陂g閱讀《昆蟲記》這本充滿著法布爾精神的書。我認(rèn)為，我受益匪淺。
有很長一段時(shí)間，我認(rèn)為科學(xué)家只會(huì)擺弄著顯微鏡，注視著下面的世界，文學(xué)家只能整天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個(gè)詞：邊緣性人才后，我才明白，有些人不僅是杰出的理科生，也是出類拔萃的文科生。比如愛因斯坦，他不但是物理學(xué)家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲記》，大概也是一本邊緣性書籍吧！
《昆蟲記》有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是語言細(xì)膩、文筆流暢，讓人感覺到是一部散文。雖然是散文，但昆蟲記處處都流露出知識(shí)，把人以前錯(cuò)誤一掃而光，使你不禁感嘆：哦，原來如此，真是沒想到��！
《昆蟲記》一書，給了我許多的回味。在書中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習(xí)性，讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲的精彩畫卷。這些樸實(shí)無華的語言和細(xì)致入微的描寫，讓我覺得如同身臨其境一般。
幫忙的'甲蟲往往不懷好意。更多的時(shí)候，它是打著幫忙的幌子，做著趁火打劫的營生這句話，讓我知道了原來甲蟲也是非常的狡猾；讀四年苦工，才能換來幾十天重見光明的生活，我知道了蟬的生命意義；天氣越來越冷了，迷宮蜘蛛用盡最后一點(diǎn)力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死，這句話，又讓我體會(huì)到了它的滿足感和一位母親應(yīng)盡的全部責(zé)任。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這種精神讓我們?cè)诖笞匀恢斜M情探索奧秘；這種精神讓我們?cè)谔斓亻g盡情領(lǐng)略精神！而這，就是法布爾的精神。
昆蟲記優(yōu)秀讀后感 篇12
《昆蟲記》，它是一部歷史名著。由法國的昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作，他用自己一生的時(shí)間來觀察昆蟲，今天，我終于能閱讀這本書了。
我興高采烈地翻開它，僅用了三小時(shí)，就把十卷全部看完。回憶起來，讓我覺得最震憾的是關(guān)于螢的故事，表面看起來，它是個(gè)可愛溫柔的小動(dòng)物，能在黑夜給我們帶來光明，可實(shí)際上，它是個(gè)冷酷無情的`殺手。它在捕捉蝸牛的時(shí)候，先把自己的顎伸直，像一根“針”，再把能麻痹蝸牛的毒素，通過“針”傳進(jìn)蝸牛體內(nèi)。連續(xù)4——5次后，蝸牛就不會(huì)動(dòng)了，毒素中包括一些物質(zhì)，讓蝸牛的肉變成肉湯，這樣螢就可以飽餐一頓了。
看完了《昆蟲記》，我對(duì)法布爾更加敬佩了，因?yàn)闆]有人像他一樣，那么仔細(xì)的觀察昆蟲，更沒有人能寫出足以轟動(dòng)全世界人民的名著，他的書描述的是一個(gè)真實(shí)的事實(shí)，沒有任何虛假，他的書，把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，讓很久沒有接觸昆蟲的我，重新對(duì)它們有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。法布爾堅(jiān)持不懈、全神貫注觀察昆蟲的精神令我學(xué)習(xí)。雖然他出身貧窮，沒有得到良好的教育，但他沒有放棄，依舊認(rèn)真觀察昆蟲，而我，遇到一點(diǎn)困難就退縮，不去解決，和法布爾比起來，我差他太多了。我要以他為榜樣，在學(xué)習(xí)上勇往直前，在生活中細(xì)心觀察，在課堂上探索奧秘。
這本書對(duì)我來說受益無窮，只要你也認(rèn)真的閱讀它，也一定會(huì)對(duì)你有幫助的！
昆蟲記優(yōu)秀讀后感 篇13
讀《昆蟲記》比《海底兩萬里》要耗時(shí)很多，這也許是《海底兩萬里》比它更好理解，故事性也更強(qiáng)一些吧�？傊�，今天終于把《昆蟲記》讀完了，原來昆蟲世界也是如此有趣，和海底世界一樣令人著迷。我知道了蟬是怎樣脫殼的，螞蟻是以蚜蟲分泌物為食，格朗多克蝎子和納博訥狼蛛誰更勝一籌……
這本書并不像那些標(biāo)準(zhǔn)的科普書，從來沒有東拉西扯：這種昆蟲是什么門什么目，但又不在什么屬什么種�！独ハx記》給人的感覺是很平易近人的，雖然是在描寫昆蟲的特點(diǎn)，但卻時(shí)常會(huì)令人發(fā)笑，感覺和作者一起走進(jìn)了一個(gè)詩化的昆蟲世界，去探尋一些詩化的昆蟲的奧秘。就像天牛幼蟲是破壞樹木的罪魁禍?zhǔn)�，終日在樹木體內(nèi)以木屑為食物；螳螂的那對(duì)危險(xiǎn)而完美的捕獵工具是如何為民除害的；松毛蟲會(huì)繞著花盆排著長隊(duì)轉(zhuǎn)圈圈；蟋蟀的住宅有多么豪華，靠自己雙手奮斗出來的才是最好的……。讓今人頭痛的科普文變得和戲劇小說一般有趣，讓我們不由自主的想要走近昆蟲，了解昆蟲，讓平凡的昆蟲世界變得多姿多彩起來。
所以，在我看來作者并不是一個(gè)嚴(yán)格意義上的昆蟲學(xué)家，它更像是一個(gè)擁有特殊素材進(jìn)行創(chuàng)作的文學(xué)家。他以千奇百怪的昆蟲為對(duì)象，以它們的生長習(xí)性為材料，用優(yōu)美的文字向我們展現(xiàn)了另一個(gè)世界的可愛之處。
記得羅丹的一句名言：在我們的世界里不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的`眼睛。法布爾發(fā)現(xiàn)了屬于自己的美，在自己的眼中留下了永久的快樂的世界，并用文字把這些美這些快樂傳遞給我們每一個(gè)人。撥開生活的浮云，就可以發(fā)現(xiàn)那份屬于自己的美。我們?cè)?jīng)不也是這樣嗎？希望大家都可以將美留在自己的眼中留在自己的心中，不一定要和法布爾相同，卻一樣可以讓你感受到無比的快樂。
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