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時(shí)文選粹讀后感匯編15篇
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的時(shí)文選粹讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)文選粹讀后感1
假期里，媽媽給我買(mǎi)了《時(shí)文選粹》，告訴我《時(shí)文選粹》是會(huì)讓我受益終生的書(shū)。
《時(shí)文選粹》沒(méi)有《水滸傳》的豪放，卻有真摯的感情，《香溢餛飩攤》體現(xiàn)了人間真情；《有多少愛(ài)隱沒(méi)在光陰之外》告訴我們要理解父母；《俺和后媽是絕配》表現(xiàn)了后媽對(duì)繼女的愛(ài)……
《時(shí)文選粹》中有些文章我都沒(méi)認(rèn)真看，瞅幾眼就翻過(guò)去了，媽媽知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“讀《詩(shī)文選粹》要認(rèn)真，不要走馬觀花，他是很有用的書(shū)，一篇文章講明一個(gè)道理，而且感情真摯，語(yǔ)言生動(dòng)，構(gòu)思巧妙，你要好好讀。”
在每篇文章后面都有一小段“時(shí)文心語(yǔ)”，幾乎每一段都是美文，都是文章的`總結(jié)，我們會(huì)從這里明白人生的道理。
《時(shí)文選粹》是一本好書(shū)，它們?nèi)缤R(shí)路上的好友，讓我變得聰明，學(xué)會(huì)人生的道理。
時(shí)文選粹讀后感2
暑假里。我閱讀了時(shí)文選粹第一輯，這本書(shū)篇篇都是經(jīng)典，我最?lèi)?ài)看的還是新周寫(xiě)的我們正在忘卻的傳統(tǒng)文化。
這篇文章對(duì)古人和今人進(jìn)行了鮮明的對(duì)比。古人倡導(dǎo)“忠孝仁義信禮智勇”，今人已經(jīng)架空了它們的內(nèi)涵；古人15歲已經(jīng)可以將四書(shū)五經(jīng)倒背如流，今人即使是文學(xué)博士也要望洋興嘆；古人任俠仗義走天下，今人哭著喊著不想長(zhǎng)大；古人詩(shī)詞歌賦風(fēng)雅唯美，今人功利麻木冷漠浮躁；古人注重琴棋書(shū)畫(huà)修養(yǎng)聲心提高品讀后感格式質(zhì)，今人為了名利和升學(xué)而學(xué)習(xí)；古人宏揚(yáng)孔融讓梨的高尚情操，今人卻認(rèn)為“謙遜使人落后”；古人把民風(fēng)民俗展現(xiàn)得淋漓盡致，今人卻崇尚西方文化而疏遠(yuǎn)了傳統(tǒng)文化。
讀了這篇文章，我不禁深深嘆息，傳統(tǒng)文化精髓在急速流失，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
這篇文章告訴了我們時(shí)尚最可怕的`一點(diǎn)就是容易讓人在感覺(jué)良好的狀態(tài)中失去自我。泥沙俱下的時(shí)尚文化中，每一個(gè)人都害怕被拋閃，被孤立，于是急匆匆地追趕著，不管明天。如果整個(gè)社會(huì)都處于這種狀態(tài)中，就會(huì)在集體性盲目中失去持久的動(dòng)力。一個(gè)民族的發(fā)展，要的不是水面上迎風(fēng)飄搖的“接天蓮葉無(wú)窮碧”，而是深植于傳統(tǒng)厚土的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，這樣才能以獨(dú)有的姿態(tài)，屹立于世界民族之林，我們并非否定時(shí)尚，只是想說(shuō)，屏棄了傳統(tǒng)中的黃金。時(shí)尚就是不成熟，甚至不降。
讀時(shí)文選粹，讓我感動(dòng)的又何止是這篇？讀時(shí)文選粹，讓我受益匪淺。
時(shí)文選粹讀后感3
在朋友的推薦下，我第一次打開(kāi)《時(shí)文選粹》，就被前言吸引：“生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……應(yīng)對(duì)生活的多彩，我們選擇了人生。應(yīng)對(duì)人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁有和品味。”夜深人靜的時(shí)候，在燈下細(xì)細(xì)品味著，我的心一次次被觸動(dòng)……
白天工作中的緊張、煩躁、郁悶，都會(huì)在夜晚枕邊的`《時(shí)文選粹》中得以釋放，得到安慰，得到解脫。她像一雙溫柔的手，輕輕地為我解開(kāi)心中的郁結(jié)；她像一位年長(zhǎng)的智者，剖析我內(nèi)心的苦悶�？粗鴷�(shū)中的短文，我的心靈得到了凈化。我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了善待自我……
作為教師，應(yīng)對(duì)逐漸成熟的學(xué)生，我感到與他們的隔閡越來(lái)越大，時(shí)常會(huì)為怎樣與他們溝通而發(fā)愁�！稌r(shí)文選粹》的出現(xiàn)，讓我找到了與學(xué)生交流的最佳途徑。我常從書(shū)中選擇適合孩子們的美文，在班上高聲朗讀，每當(dāng)讀到感人之處，不僅僅是我眼閃淚花，不少學(xué)生也會(huì)潸然淚下。這使我和學(xué)生的距離拉近了，心貼得更近了。
從他們的眼神中我明白他們的渴望。平日里的說(shuō)教未必讓他們有所觸動(dòng)，而《時(shí)文選粹》中的句句真情卻深深打動(dòng)孩子們的心。學(xué)生們從文中悟出生活的真諦，明白了歡樂(lè)的意義。
時(shí)文選粹讀后感4
爸爸領(lǐng)我去文海書(shū)市買(mǎi)了套《時(shí)文選粹》 ，他告訴我這是他很喜歡的書(shū)，推薦給我，雖然我暫時(shí)可能看不太懂，但是只要我堅(jiān)持讀下去，慢慢長(zhǎng)大了就會(huì)體會(huì)到書(shū)中所講的意思，這套書(shū)可以教會(huì)我有細(xì)膩思想、懂人情、懂道理，是一本讓人受益終生的好書(shū)，并且還可以欣賞到優(yōu)美的文字描寫(xiě)，借鑒其中的寫(xiě)作方法，他這也是在有意培養(yǎng)我有好的讀書(shū)習(xí)慣。
在暑假期間，我會(huì)在爸爸的`提醒下想起讀讀這幾本書(shū)，都是一目十行的，有些文章真的是太難懂，都說(shuō)男孩懂事晚，我可能是最晚的，對(duì)這些不太提得起興趣。爸爸就給我講，要想將來(lái)成為一個(gè)明事理、有修養(yǎng)、有知識(shí)的人，必須要學(xué)會(huì)讀書(shū)，因?yàn)槭裁粗R(shí)都是從書(shū)里可以得到的。讀書(shū)必須要有耐性，必須要經(jīng)過(guò)大腦，做任何事都一樣，只有經(jīng)過(guò)了心才會(huì)記得牢。他說(shuō)我不太坐得住，心里只想著貪玩，認(rèn)真閱讀更是培養(yǎng)我有韌性的好方法，我覺(jué)得他說(shuō)的有道理。
這里面的每篇小故事后面都會(huì)有一小段心靈智語(yǔ)，會(huì)總結(jié)下這篇文章表達(dá)的思想，我從頭到尾翻看了一遍，懵懵懂懂的，爸爸說(shuō)這段話適合每個(gè)人“靜謐的天空，每顆星都有自己的軌跡；繁忙的人生，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)。人生最幸福的不是時(shí)刻都快樂(lè)，而是每一天都真實(shí)，別刻意掩飾什么，有鮮花也有淚水的人生才經(jīng)得起長(zhǎng)久的凝視。幸福，便是今生不曾虛度”。
現(xiàn)在我不太會(huì)對(duì)這本書(shū)有更深的理解、沒(méi)有更透徹的讀后感覺(jué)，但是我會(huì)從這本書(shū)開(kāi)始，慢慢學(xué)會(huì)閱讀、學(xué)會(huì)理解 ，培養(yǎng)出自己的讀書(shū)興趣，那就是我讀這本書(shū)最大的收獲。
時(shí)文選粹讀后感5
我閱讀過(guò)《時(shí)文選粹》第三輯。首先它封面給我以是健康的視覺(jué)欣賞，其次它的前言使我不得不繼續(xù)往下看，再次它的目錄感人至深、別有風(fēng)味。
爾后，我進(jìn)入書(shū)中欣賞、聯(lián)想、感慨。
其中，《珍惜閱讀》說(shuō)得很對(duì)。讀完《寬恕傷害過(guò)自我的人》，我不得不落淚�；蛟S，是這種思想、這種精神使我感動(dòng)。我認(rèn)為寬恕別人、包容別人、理解別人既能使別人歡樂(lè)也能使自我歡樂(lè)，不至于使我們都活在譴責(zé)和痛苦的陰影中。《擺渡自我》讓我明白，在困境中我們應(yīng)當(dāng)不要放棄，要用自我的雙手去折一只船，將自我擺渡到對(duì)岸。《生命的滋味》教我們要珍惜生命，人生僅有一次，就算失敗了，也要站起來(lái)去拼博，完成自我的夢(mèng)想，成就輝煌而又完美的明天�！秶L試進(jìn)行你的“情緒管理”》，講述的是怎樣變悲觀為樂(lè)觀，化不歡樂(lè)為歡樂(lè)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀是一種歡樂(lè)，一種解脫，一種感觸，一種明白。因?yàn)�，它讓我變枯燥無(wú)味的生活為清新寧?kù)o的`書(shū)香生活；讓自我不在空虛，而是感到人生的充實(shí)；讓我領(lǐng)悟、學(xué)會(huì)怎樣做人，怎樣成長(zhǎng)，怎樣健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)；讓我沖淡自我的憂愁、煩惱；讓我看到作家們的曠達(dá)、博學(xué)；讓我走進(jìn)親情如燈的畫(huà)面，走進(jìn)精神殿堂的大門(mén)，走進(jìn)善待生命的靈魂。
時(shí)文選粹讀后感6
閱讀，使你如風(fēng)，掠過(guò)千山萬(wàn)水，黃山黃河，長(zhǎng)江長(zhǎng)城;使你如燕，翔過(guò)綠色、藍(lán)色與黃色的家園，領(lǐng)悟西雙版納與大興安嶺，傾聽(tīng)雅魯藏布與喜馬拉雅——題記
當(dāng)我剛拿到《時(shí)文選粹》這本書(shū)時(shí)：啊這本書(shū)這么厚，資料也必須不怎樣樣吧，我什么時(shí)候才能把這么厚的一本書(shū)讀完啊，我的命好苦啊，教師竟然要我們讀它。
可是當(dāng)剛翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)。里面那精彩的資料就深深的吸引我的眼球。我如饑似渴地允吸著知識(shí)的甘露。我完全沉醉于其中，不能自撥。盡情的在知識(shí)的海洋國(guó)翱翔。
那精彩美麗的文件，流暢的文段，精彩的資料，讓我回味無(wú)窮。使我的`欣賞本事和寫(xiě)作水平得到提高。
從這本書(shū)中，我明白了人類(lèi)需要善于實(shí)踐的人，他們能從工作中去的極大的收獲，但人類(lèi)也需要夢(mèng)想者。也使我明白了我品茶也品人生，人生如茶，也使我明白了溫暖是無(wú)處不在的，溫暖著自我，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有余香。我還明白了很多很多。
生活中沒(méi)有贊美，生活的舞臺(tái)就缺少活力，平淡的人生缺少對(duì)自身價(jià)值的肯定，生命的花朵就難以綻放。精彩的生命是需要你不斷去打造的。關(guān)鍵是你在漫漫人生旅途中能否自我一個(gè)自信的理由。從這本書(shū)中我明白了自信是人生舞臺(tái)上的光點(diǎn)。
《時(shí)文選粹》這本書(shū)中是我們的隱形的教師，時(shí)時(shí)提醒我們?cè)撟鍪裁�，我喜歡這本書(shū)。
時(shí)文選粹讀后感7
在朋友的推薦下，我第一次打開(kāi)《時(shí)文選粹》，就被前言吸引：“生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……面對(duì)生活的多彩，我們選擇了人生。面對(duì)人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁有和品味�！币股钊遂o的時(shí)候，在燈下細(xì)細(xì)品味著，我的心一次次被觸動(dòng)……
白天工作中的緊張、煩躁、郁悶，都會(huì)在夜晚枕邊的《時(shí)文選粹》中得以釋放，得到安慰，得到解脫。她像一雙溫柔的手，輕輕地為我解開(kāi)心中的郁結(jié)；她像一位年長(zhǎng)的智者，剖析我內(nèi)心的苦悶�？粗鴷�(shū)中的短文，我的心靈得到了凈化。我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了善待自己……
作為老師，面對(duì)逐漸成熟的學(xué)生，我感到與他們的隔閡越來(lái)越大，時(shí)常會(huì)為怎樣與他們溝通而發(fā)愁。《時(shí)文選粹》的出現(xiàn)，讓我找到了與學(xué)生交流的最佳途徑。我常從書(shū)中選擇適合孩子們的美文，在班上高聲朗讀，每當(dāng)讀到感人之處，不僅是我眼閃淚花，不少學(xué)生也會(huì)潸然淚下。這使我和學(xué)生的'距離拉近了，心貼得更近了。從他們的眼神中我知道他們的渴望。平日里的說(shuō)教未必讓他們有所觸動(dòng)，而《時(shí)文選粹》中的句句真情卻深深打動(dòng)孩子們的心。學(xué)生們從文中悟出生活的真諦，明白了快樂(lè)的意義。
時(shí)文選粹讀后感8
書(shū)是生命永恒的香味，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人只會(huì)一輩子混過(guò)去，而讀過(guò)書(shū)的人很有修養(yǎng)，智力。
這幾天我就借了一本書(shū)叫時(shí)文選粹那里面有名家名作，每次我一翻開(kāi)那本書(shū)就回溢出一股淡淡的幽香，如果我沒(méi)有事的話我就會(huì)翻開(kāi)那本“香書(shū)”我總覺(jué)得生活里沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有生命的精彩，我總是有點(diǎn)納悶為什么有一些人覺(jué)得書(shū)不好？
這幾個(gè)星期都在看〈時(shí)文選粹〉我覺(jué)得書(shū)中的知識(shí)就像一幅很長(zhǎng)的'水墨畫(huà)，不要鮮艷的顏色只用黑綠等顏色就能夠讓人喜歡它的韻味，獨(dú)特的風(fēng)采，書(shū)是一把開(kāi)啟人生這道題的關(guān)鍵就好像書(shū)是棋盤(pán)，艱辛，歡樂(lè)，奉獻(xiàn)都是棋子，書(shū)記錄著人生的精華，記錄著人生的美！
這一本書(shū)美之精彩，美之芳香，當(dāng)你拿著沉甸甸的書(shū)你會(huì)覺(jué)得很重，可是讀出來(lái)后就很輕！我喜歡《時(shí)文選粹》是因?yàn)槊恳黄恼逻^(guò)后都有讀與悟和讀與寫(xiě)，其中有幾篇文章我異常的喜歡，是：微笑是一把神奇的鑰匙，人生這一棵喜怒哀樂(lè)的樹(shù)和力量！
這一本書(shū)對(duì)我人生有很大的啟發(fā)，我相信這本書(shū)給予我的作用將使我終生受用不盡……
時(shí)文選粹讀后感9
等待春天，翻開(kāi)動(dòng)人心扉的書(shū)，上面有愛(ài)刻畫(huà)的文字——《時(shí)文選粹》。因?yàn)樗�，我讀懂了生命的美麗，體驗(yàn)了閱讀的享受。
在這本書(shū)里，有一篇《娘，我的瘋子娘》，讀后，我的心靈顫動(dòng)。瘋子娘為了保護(hù)兒子闖下大禍，被父親痛打一頓。我才明白，即使神智不清，母愛(ài)也是清醒的。故事的結(jié)局，瘋子娘死了，是為了給兒子摘甜美的野鮮桃吃而掉進(jìn)了百丈深淵。在她死后，她的手里，還緊緊攥著一個(gè)野鮮桃。我的淚珠不停的往下掉，我多想拉住那只攥著野鮮桃的手，真切地觸摸這份沉甸甸的母愛(ài)。母愛(ài)無(wú)邊，無(wú)邊得連一顆瘋癲的心都充滿了愛(ài)的光芒；母愛(ài)醇濃，醇濃得讓每一顆石頭都想涌淚。
每一個(gè)夜深人靜的夜晚，我都不知疲倦地躺在床上，閉著眼睛細(xì)細(xì)品味書(shū)香。我自己融入了書(shū)中的每一個(gè)角色，臉上不時(shí)是微笑，不時(shí)是憂愁，不時(shí)是滿眼淚水。在這深夜里，沒(méi)有吵鬧復(fù)雜的人群，沒(méi)有煩惱的`作業(yè)，沒(méi)有�？梢暂p聲細(xì)語(yǔ)地和書(shū)說(shuō)悄悄話，用心靈和它溝通，沒(méi)有拘束，沒(méi)有壓力。習(xí)慣了，漫漫地愛(ài)上這段完全放松的時(shí)間。閱讀，使我的心靈得到安慰，讓我的大腦得到洗滌，令我的眼睛明亮起來(lái)。
讀著讀著，不經(jīng)意中，這美麗的方塊字，這平凡小事中深含的
情感，都?xì)q月般在我們的腦海中流過(guò)。也許，我們需要的就是這種感覺(jué)。
時(shí)文選粹讀后感10
《時(shí)文選粹》博采百家之靈氣，薈萃文化之精髓，古今中外，萬(wàn)千氣象，云集其中�！稌r(shí)文選粹》里收集的一篇篇文章，突出了情感美與詩(shī)意美、文學(xué)性與時(shí)代性、思想點(diǎn)撥與寫(xiě)作引導(dǎo)。一篇篇文章，為我的心靈點(diǎn)亮了明燈，浸潤(rùn)了營(yíng)養(yǎng)，完善了我的精神世界，為我的寫(xiě)作，暗開(kāi)了一扇扇窗，悄啟了一扇扇門(mén)，默指了一條條路。在哲思中汲取智慧，在生動(dòng)中贏得滿足，在雋永中品味深刻，在寧?kù)o中收獲幸福。
《時(shí)文選粹》里收集的“希望的力量”這篇文章，發(fā)人深省，耐人尋味。它講述了一架飛機(jī)在沙漠中失事被困到獲救的故事。一架運(yùn)輸機(jī)遭遇沙塵暴襲擊，迫降在沙漠里，飛機(jī)上的乘客已無(wú)生還的希望，求生的本能暴露無(wú)遺，開(kāi)始相互暴力搶奪飛機(jī)上的干糧和水，眼看局面就要失控，這時(shí)一名乘客說(shuō)他能修好飛機(jī)，大家在他的.指揮下，節(jié)糧縮水地工作，十幾天后，一隊(duì)商人的駝隊(duì)經(jīng)過(guò)飛機(jī)失事處，救了他們。其實(shí)，這個(gè)人根本就不會(huì)修飛機(jī)，但他給了大家生還的希望，恰恰是生還的希望救了大家。希望的力量是巨大的，希望是強(qiáng)心劑，是黑暗中的一豆燈火，是沙漠中的一汪清泉，它激勵(lì)著我在人生的道路上不斷前進(jìn)�！稌r(shí)文選粹》里象“希望的力量”這樣優(yōu)美的文章還有很多很多，它們能陶冶人的情操，歷練人的性情，厚實(shí)人的底蘊(yùn)，純粹人的精神。
將《時(shí)文選粹》放在手頭、桌頭、床頭，或信手閑翻，或傾心細(xì)讀，或一笑看過(guò)，或反復(fù)品賞，所得的，都是生命的真意趣、大智慧。一天天在書(shū)香中渲染，生命自然會(huì)生發(fā)出如蘭的一縷縷芬芳;書(shū)香，是生命永恒的香味。
時(shí)文選粹讀后感11
好書(shū)《時(shí)文選粹》中記載了許多方面有關(guān)感人、張揚(yáng)的美文，讀完后，讓人非常難忘！
感人美文《關(guān)懷的力量》中的泰迪因?yàn)槟赣H病逝，父親酗酒，變的越來(lái)越懶散、憂郁。當(dāng)他五年級(jí)的老師湯普森夫人了解到他這方面的情況時(shí)，幫助他，給予他關(guān)懷。而泰迪能把自己最珍貴的東西送給湯普森夫人，也表達(dá)了他對(duì)老師的感激之情。做一個(gè)好老師很難，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，更要像父母一樣關(guān)心他們、幫助他們。
《天一是個(gè)好孩子》中的天一學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，但他在努力，在堅(jiān)持。而且他還有一顆感恩、善良的心，他知道媽媽孤獨(dú)，便告訴媽媽?zhuān)麜?huì)永遠(yuǎn)在媽媽身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)掛掉電話；他知道乞丐非�？蓱z，為媽媽不給小乞丐錢(qián)而感到憤怒……像他這樣的孩子少之又少。所以，我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)孩子時(shí)，不能單單用成績(jī)?cè)u(píng)論，要多方面去觀察他，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。 張揚(yáng)美文《有本事，你也撕》中的數(shù)學(xué)五老師渾身上下就透著一種霸氣，他用他以前的學(xué)生事例，只為告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要敢干、敢闖，不要畏懼學(xué)習(xí)，霸氣一點(diǎn)！“我”數(shù)學(xué)不好，王老師就鼓勵(lì)我向他那個(gè)“霸氣學(xué)生”學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境，以后還要學(xué)習(xí)很多知識(shí)，用霸氣闖出一條路來(lái)，才是最棒的！ 細(xì)膩型美文《杯中的.苦丁》一杯簡(jiǎn)單的苦丁茶，燕秉利作者竟寫(xiě)得無(wú)比細(xì)膩，先從厭煩平淡無(wú)味的白開(kāi)水，再泡苦丁，觀賞苦丁的變化，到最后“竟品出一絲甜味”。她將常人看起來(lái)萬(wàn)分簡(jiǎn)單的事，寫(xiě)得令人驚嘆！
《時(shí)文選粹》是本好書(shū)。是它，讓我品到生活的樂(lè)趣……
時(shí)文選粹讀后感12
在這個(gè)世界上，并不只有父母、老師才可以教給我們知識(shí)，教給我們道理，書(shū)籍也一樣可以。令我有這種深刻感受的書(shū)籍便是《時(shí)文選粹》。
《時(shí)文選粹》是一套智慧系列叢書(shū)，它通過(guò)一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事教會(huì)我們一個(gè)個(gè)道理，不知不覺(jué)中你就會(huì)變得知書(shū)達(dá)禮起來(lái)。我喜歡這套叢書(shū)是因?yàn)樗衲赣H，循循善誘，一步一步帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的殿堂；它又像老師，無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游。
我覺(jué)得每一個(gè)人都擁有像愛(ài)因斯坦一樣的.大腦，愛(ài)迪生一樣的創(chuàng)造力，只是我們的這些潛能還沒(méi)有被開(kāi)發(fā)出來(lái)而已。
“智慧”這個(gè)詞并不是那些大師、名人們的專(zhuān)屬詞，每個(gè)人都可以，都有權(quán)利去擁有智慧。做對(duì)了一道題目，可以說(shuō)很有智慧；成功制造出一樣?xùn)|西，可以說(shuō)很有智慧；成功擊敗了對(duì)手；也可以說(shuō)很有智慧……很多人常常會(huì)去深山中尋找“智者”，殊不知，真正的智者就是自己，凡事想開(kāi)點(diǎn)，做事努力點(diǎn)，對(duì)待別人寬容點(diǎn)，這就是“智慧”的真諦。
在《時(shí)文選粹》里，我們可以學(xué)到很多比知識(shí)還要有用的東西，那就是做人。我相信“人之初，性本善”，那就把這種善良一直保存下去吧�！稌r(shí)文選粹》陪伴我們一路成長(zhǎng)！
時(shí)文選粹讀后感13
每個(gè)人對(duì)書(shū)的喜愛(ài)千差萬(wàn)別，有人喜歡讀童話故事，也有人喜歡讀懸疑小說(shuō)，還有人喜歡讀百科全書(shū)，但我喜歡讀文摘雜志，最偏愛(ài)的一本是《時(shí)文選粹》。
《時(shí)文選粹》中有許多富有哲理的小故事，能涵養(yǎng)你的靈魂、陶冶你的情操、豐潤(rùn)你的思想、滋養(yǎng)你的品性、飽滿你的精神，也能讓你擁有理智與智慧的心靈，領(lǐng)悟到一種純粹的`歡樂(lè)與憂傷。令我印象最深刻的一篇文章是《兩碗牛肉面的故事》：文中“我”雙休日在姨媽的小飯店里幫忙，一天，店里來(lái)了一對(duì)異常的父子——父親是盲人，由于家境貧寒，孝順的兒子為了讓父親吃得心安理得，用了善意的“謊言”——大聲地叫了兩碗牛肉面，是叫給父親聽(tīng)的'，卻悄悄地打手勢(shì)，只要一碗牛肉面，另一碗?yún)s是卻是清湯面。兒子的孝順、懂事令我敬佩。就因兒子小小的舉動(dòng)，所以令一碗普普通通的牛肉面里充滿了愛(ài)，沉甸甸的。而父親為了讓兒子多吃一些，又將碗中的牛肉片夾給兒子，兒子再偷偷夾給父親。牛肉片在父子的筷子與碗之間夾來(lái)夾去，父親把愛(ài)傳遞給了兒子，兒子又將愛(ài)傳遞給了父親，這對(duì)父子的愛(ài)也感染了“我”。
愛(ài)不僅僅是能傳遞的，并且這種愛(ài)的感染力相當(dāng)大，就讓我們把愛(ài)永遠(yuǎn)地傳遞下去吧！有了愛(ài)，世間更加完美！因?yàn)閻?ài)，會(huì)常常被感動(dòng)，就讓生命永遠(yuǎn)綻放著愛(ài)的美麗花朵吧！
時(shí)文選粹讀后感14
在這個(gè)世界上，并不僅有父母、教師才能夠教給我們知識(shí)，教給我們道理，書(shū)籍也一樣能夠。令我有這種深刻感受的書(shū)籍便是《時(shí)文選粹》。
《時(shí)文選粹》是一套智慧系列叢書(shū)，它透過(guò)一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事教會(huì)我們一個(gè)個(gè)道理，不知不覺(jué)中你就會(huì)變得知書(shū)達(dá)禮起來(lái)。我喜愛(ài)這套叢書(shū)是正因它像母親，循循善誘，一步一步帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的殿堂；它又像教師，無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的`海洋中盡情地遨游。
我覺(jué)得每一個(gè)人都擁有像愛(ài)因斯坦一樣的大腦，愛(ài)迪生一樣的創(chuàng)造力，只是我們的這些潛能還沒(méi)有被開(kāi)發(fā)出來(lái)而已。
“智慧”這個(gè)詞并不是那些大師、名人們的專(zhuān)屬詞，每個(gè)人都能夠，都有權(quán)利去擁有智慧。做對(duì)了一道題目，能夠說(shuō)很有智慧；成功制造出一樣?xùn)|西，能夠說(shuō)很有智慧；成功擊敗了對(duì)手；也能夠說(shuō)很有智慧……很多人常常會(huì)去深山中尋找“智者”，殊不知，真正的智者就是自我，凡事想開(kāi)點(diǎn)，做事發(fā)奮點(diǎn)，對(duì)待別人寬容點(diǎn)，這就是“智慧”的真諦。
在《時(shí)文選粹》里，我們能夠?qū)W到很多比知識(shí)還要有用的東西，那就是做人。我堅(jiān)信“人之初，性本善”，那就把這種善良一向保存下去吧�！稌r(shí)文選粹》陪伴我們一路成長(zhǎng)！
時(shí)文選粹讀后感15
《時(shí)文選粹》中講了許多個(gè)小故事，其中我印象最深的還是《宋濂的故事》。這個(gè)故事主要講了兩個(gè)例子。第一個(gè)例子是宋濂借了一本書(shū)，他很喜歡那本書(shū)，想抄下來(lái)，為了在還書(shū)期限之前抄好，不失信于人，他連夜抄寫(xiě)；第二個(gè)例子是宋濂要去向遠(yuǎn)方的一位老師請(qǐng)教，為了不失約，他不顧下著大雪，如期出發(fā)。這兩個(gè)例子都體現(xiàn)了宋濂誠(chéng)信守約的美德。
宋濂刻苦學(xué)習(xí)，珍惜書(shū)籍，誠(chéng)實(shí)守信的精神令我們感動(dòng)，更值得我們學(xué)習(xí)，作為新世紀(jì)的`少年兒童，擁有如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，觸手可及的學(xué)習(xí)資料，更應(yīng)該好好珍惜，同時(shí)應(yīng)該懂得誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。誠(chéng)信就像一瓶礦泉水，一旦污染便不能飲用，就像大家熟悉的《狼來(lái)了》的故事中，小牧童多次取樂(lè)山下的農(nóng)民“狼來(lái)了”，但當(dāng)狼真正來(lái)了時(shí)，卻沒(méi)有人再相信他了。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生，只有誠(chéng)信的思想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，例如考試不作弊，借書(shū)按時(shí)還，約定時(shí)間不遲到，對(duì)老師同學(xué)不撒謊等等。做人要是不誠(chéng)實(shí)，不守信，即使有再高的才能，都不值得認(rèn)可、肯定，誰(shuí)也不愿意與他交往，最終為世人所鄙視，被社會(huì)拋棄。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，人人以誠(chéng)信為本，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，講信用，守信義，使中華民族的這一優(yōu)良傳統(tǒng)得以發(fā)揚(yáng)光大。