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《頂碗少年》讀后感【熱門】
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《頂碗少年》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《頂碗少年》讀后感1
人生是漫長(zhǎng)的，經(jīng)歷挫折和困難是在所難免的，當(dāng)我對(duì)自己失去了信心時(shí)，那篇文章就浮此刻我眼前。
“在上海大世界的露天劇場(chǎng)里，正在表演著美妙絕倫的東方雜技，其中一個(gè)節(jié)目是精彩的頂碗，表演者是一個(gè)年紀(jì)輕輕的英俊少年；他頂著12只金邊紅花白瓷碗，忽而臥倒，忽而站立，碗?yún)s總是美妙的旋轉(zhuǎn)，可就在一個(gè)大轉(zhuǎn)身的剎那間，碗忽然掉了下來！”如果是我站在舞臺(tái)上，萬眾矚目的狀況下摔了碗，必須會(huì)嚇得魂不附體、茫然失措了，可下方發(fā)生的事讓我很有感觸。
“他歉意地笑了，不失風(fēng)度地鞠了一躬，又頂上了12只金邊紅花白瓷碗，重新開始表演，仍舊是那么簡(jiǎn)單優(yōu)美，離節(jié)目結(jié)束越來越近了，立刻就要成功了！”我敬佩他，一個(gè)小小年紀(jì)的孩子，竟能夠克服心理恐懼，在幾萬人的'目光注視下泰然自若重新再來，不怕失敗，多么難能可貴�。�
“眼看就要成功了，碗又一次掉了下來！少年揮汗如雨、不知所措了；觀眾也不耐煩了，嚷著要演下一個(gè)節(jié)目”，讀到那里，我嘆了一口氣，應(yīng)對(duì)巨大的壓力，他會(huì)堅(jiān)持嗎？是否還會(huì)再次失敗呢？但如果他不堅(jiān)持，以后還有上場(chǎng)的勇氣嗎？
“這時(shí)一位老者從后臺(tái)走出，他微笑著交給少年12只碗，撫摸著少年的肩，輕輕搖撼了一下，說了一句話安慰少年那顆不安的心”，一邊是一個(gè)孩子一生的幸福，一邊是一觸即發(fā)的觀眾，為了一個(gè)孩子充滿期望的未來，為不安中的少年撐起一片期望的藍(lán)天，灑下完美未來的種子，此時(shí)此刻，仿佛一切都靜止了；一抹藍(lán)天下，一位老者和一個(gè)少年上演著世間最感人的一幕。
最后，少年在第三次表演中成功了！我不禁笑了，笑這人世間沒有血緣關(guān)聯(lián)的真情，笑男孩完美的未來，笑那一句名言：生活的道路一旦走了上去，就要勇敢地走到底，絕不回頭。
是的，生活的路一旦走了上去，就真的回不了頭了；頂碗少年激勵(lì)我，我揮灑未來的筆，在期望的藍(lán)天下，寫下自己的生活之路……
《頂碗少年》讀后感2
俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年。頂碗男孩的表現(xiàn)讓我明白了這句話的真諦。即成功來自勤奮、努力、堅(jiān)持和勇氣。我也想成為一個(gè)像頂碗男孩一樣的人。遇到困難，我不會(huì)放棄，不會(huì)退縮，不會(huì)持之以恒。
最近幾天學(xué)了一篇課文，《頂碗少年》，主要寫的是年輕人在舞臺(tái)上的頂碗表演。前兩次因?yàn)槭д`而失敗，但是通過他不懈的努力，最終在第三碗中獲勝的故事，告訴我們遇到困難不要退縮，要勇敢面對(duì)。
這讓我想起老師曾經(jīng)給我們看過的一個(gè)視頻：一群雞在爬樓梯。也許我們上臺(tái)階并不難。但對(duì)那些雞來說，這是多么高的一步啊！當(dāng)初能力強(qiáng)的雞爬上去，能力弱的雞失敗多次，又摔又跳，不肯放棄。最后，
經(jīng)過不懈的努力，我終于爬上了這一高臺(tái)階。:我想這只雞是最后爬上臺(tái)階的。當(dāng)它像其他雞一樣爬上臺(tái)階的時(shí)候，我覺得我們看到的不僅僅是成功，更重要的.是它不放棄，堅(jiān)持到底的精神。
蜘蛛織網(wǎng)，龜兔賽跑，羚羊飛過動(dòng)物界的許多動(dòng)物。即堅(jiān)持不懈，永不放棄，就有成功的機(jī)會(huì)。
我記得一個(gè)英語老師在檢查和背誦。因?yàn)槲恼绿L(zhǎng)，很多人背不動(dòng)。然而，我們班的兩個(gè)學(xué)生從未放棄。他們課后和玩的時(shí)候背誦。他們總是堅(jiān)持一有時(shí)間就背誦。努力是有回報(bào)的，他們終于背誦了。他們?cè)俅斡米约旱牧α孔C明，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。
看了這篇文章，我明白了，如果遇到困難，不退讓，不放棄，總會(huì)成功。正如文章所說，人的一生是奮斗的一生。只有敢于拼搏的人才能成功。在水盡糧絕的絕境中，或許可以看到未來；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，你一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)！
《頂碗少年》讀后感3
最近，我讀了一篇課文《頂碗少年》。這篇課文中，少年那種鎮(zhèn)定自若、堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我。他讓我懂得，無論遇到什么挫折都要勇敢地去面對(duì)。
《頂碗少年》一文主要描寫了頂碗少年經(jīng)歷三次嘗試終于把碗頂成功的事。
的確，文中的頂碗少年在第一次表演不幸失敗了，觀眾都驚呆了的時(shí)候，他并沒有放棄，而是再一次站起來繼續(xù)表演。為了走向成功的彼岸，他勇敢地去面對(duì)，毫不退縮�？墒堑诙斡质×耍谒恢胫畷r(shí)，一個(gè)矮小結(jié)實(shí)的老人拿著碗交給少年，好像跟他說了什么話。在老人的鼓勵(lì)下，在他自己的努力下，在觀眾的.期盼下，頂碗少年終于不負(fù)眾望，在這危險(xiǎn)時(shí)刻，利用他的沉著、冷靜而脫險(xiǎn)。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、多么執(zhí)著的少年��！這種精神是多么令人震撼哪！多么值得我們學(xué)習(xí)��！假如他經(jīng)不住失敗的考驗(yàn)，選擇了放棄，那他將永遠(yuǎn)都是在失敗的道路上徘徊�？墒撬麉s選擇了勇敢地去面對(duì)困難、去戰(zhàn)勝困難，所以他最終取得了成功。
和他相比，我真是自愧不如！在困難面前，我只會(huì)絕望、退縮、害怕，不敢去面對(duì)、去挑戰(zhàn)，而他卻恰恰相反。因此，我要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、沉著。只有這樣，今后在困難面前才不會(huì)變得走投無路了。
在生活中，不一定每個(gè)人都會(huì)像頂碗少年一樣上場(chǎng)表演，但一定會(huì)遇到困難和挫折。如果每個(gè)人都能學(xué)會(huì)頂碗少年這種精神，那他就一定能戰(zhàn)勝困難，走向成功。試想，我們無數(shù)先烈不正是因?yàn)橛羞@種精神，有對(duì)共產(chǎn)主義必勝的信念而堅(jiān)持到最后才取得勝利的嗎？
在建黨九十周年的今天，我們更需要有這種精神。祖國(guó)的建設(shè)需要有這種精神，每一個(gè)人都必須具備這種精神，各行各業(yè)都離不開這種精神。這也是我們中華民族所應(yīng)有的優(yōu)良品格。只有我們?nèi)巳司邆淞诉@種品格，我們才能不被困難和挫折所嚇倒；只有具備了這種品格，我們才會(huì)迎難而上；只有具備了這種品格，我們才會(huì)不斷進(jìn)取。只有這樣，我們中國(guó)才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地，才會(huì)永遠(yuǎn)成為世界強(qiáng)國(guó)。
《頂碗少年》讀后感4
雖然我并不知道大家看沒看過雜技表演，但是當(dāng)我在無意間看了一篇叫作《頂碗少年》的文章后，便對(duì)“失敗乃成功之母”這句話有了更深的理解。
這篇文章所講的事情是極其平凡的一件小事：作者在上海看一場(chǎng)雜技表演，節(jié)目演的是一個(gè)十幾歲的頂碗少年的三次表演，而且由于心慌，兩次都把頂在頭上的碗摔到了地上�？墒撬]有因此而放棄，而是選擇了繼續(xù)表演，最終第三次成功。由此寫出這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演。
當(dāng)?shù)谝槐槲恼伦x完時(shí)，我便想到了愛迪生說過的一句話：“如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵�！毕嗬^浮現(xiàn)在我的腦海中的.是小學(xué)六年級(jí)上半學(xué)期時(shí)參加英語競(jìng)賽的畫面。那次是口語比賽，老師讓我去了。到競(jìng)賽的時(shí)候了，我并沒有做好充分的準(zhǔn)備，所以老師叫我的時(shí)候我的大腦是一片空白，因此，這次競(jìng)賽以失敗而告終。我并沒有因此而失去信心，所以，第二次的競(jìng)賽老師又讓我去了，不公平的是失敗再一次無情的把我趕出了成功的大門外。我是徹底的懼怕競(jìng)賽了，心里還想：以后可再也不參加什么競(jìng)賽了！可是我又禁不住老師耐心的“誘惑”：什么失敗是成功之母啊、什么一回生二回熟啊……我又一次參加了競(jìng)賽。本以為這次還會(huì)被成功拋棄，可沒想到我跟失敗無緣，竟然獲得了第二名！高興的我一天都陶醉在“獲獎(jiǎng)”這兩個(gè)字中，就連我在睡覺時(shí)，都是笑醒的。
通過自己這次的經(jīng)驗(yàn)與積累，我得出這樣一個(gè)等式：成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說空話。
《頂碗少年》讀后感5
今天，我讀了《頂碗少年》一文，使我更深刻地知道“再搏一下”的意義。
上海大世界，露天劇場(chǎng)，少年，碗，一次又一次……頂碗少年在表演雜技時(shí)出現(xiàn)了失誤。面對(duì)來自異國(guó)的觀眾，面對(duì)在場(chǎng)的祖國(guó)人民，少年沒有逃避，而是勇敢地拼搏，經(jīng)過這一次，我相信他一定不會(huì)在今后艱難曲折的人生和藝術(shù)之路退卻或頹喪，因?yàn)樗且粋�(gè)強(qiáng)者，無論遇到何種挑戰(zhàn)，他一定會(huì)毫不猶豫地去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。
我讀了《頂碗少年》之后，從頂碗少年身上看到了百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神，明白了敢于拼搏，才可能獲得成功，因?yàn)槌晒υ谟凇霸俨幌隆薄?/p>
在生命的長(zhǎng)河中，有順境也有逆境，有成功的喜悅也有失敗的.枯澀。通往成功的道路，決不會(huì)一帆風(fēng)順，而是崎嶇難行、荊棘叢生，甚至?xí)霈F(xiàn)斷崖，所以人生之路上每個(gè)人都有失敗的時(shí)候。但面對(duì)失敗，每個(gè)人的態(tài)度卻各不相同。有的人不敢面對(duì)失敗，垂頭喪氣，一蹶不振；有的人面對(duì)失敗，卻敢于拼搏，百折不撓，能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)信“失敗乃成功之母”，“再搏一下”，最后獲得成功。
我曾經(jīng)并不是一個(gè)敢于向失敗“挑戰(zhàn)”的人，當(dāng)失敗降臨在我身上時(shí)，我曾垂頭喪氣，失去信心。記得有一次，我做一道數(shù)學(xué)思考題，冥思苦想，草稿紙上反復(fù)運(yùn)算，就是做不出來，我放棄了，結(jié)果現(xiàn)在還是做不出。我的失敗就在于我沒有“再搏一下”。
學(xué)校每年運(yùn)動(dòng)會(huì)我曾不敢報(bào)名。這次，我鼓起勇氣報(bào)了800米長(zhǎng)跑比賽。雖然以前沒參加過田徑訓(xùn)練，但我堅(jiān)信我可以。從那以后，我每天早早來到學(xué)校訓(xùn)練。盡管我每次跑步都很吃力，但我不怕累，堅(jiān)持再搏一下。比賽時(shí)，我跑了兩圈半時(shí)步子就喘不過氣來。第三圈時(shí)，我要自己“再搏一下”，咬緊牙關(guān)，加速向終點(diǎn)沖去。我拿到了名次。當(dāng)老師同學(xué)們都驚訝為我取得的成績(jī)歡呼雀躍時(shí)，我知道勝利源于我的“再搏一下”。
沒有永遠(yuǎn)的成功，也沒有永遠(yuǎn)的失敗。給自己信心，給他人鼓勵(lì)，讓我們共同打造一次次成功吧。來，再搏一下！
《頂碗少年》讀后感6
堅(jiān)持，終于讓我有所收獲�，F(xiàn)在，當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，我已經(jīng)走投無路了。在體育活動(dòng)中落后被學(xué)生嘲笑和尷尬。當(dāng)比賽失敗和沮喪時(shí)，會(huì)聽到金絲紅花和白瓷碗破碎的聲音。
那個(gè)堅(jiān)持不懈、敢于奮斗的捧碗少年的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？盡管他之前的表演并不成功，但他并沒有因?yàn)橛^眾的冷嘲熱諷而氣餒，最終他憑借不可動(dòng)搖的信念獲得了成功。他很堅(jiān)強(qiáng)，他能戰(zhàn)勝生活中的困難！使他成功的不僅是他高超的才能，還有他的毅力和不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。
有一件事我一直記憶猶新—
有一天，我和父親來到波光粼粼、清澈透明的湖邊釣魚。起初，我對(duì)釣魚既陌生又有信心。拿著精致的魚竿，我開始開心地“等待貨物到達(dá)”。過了一會(huì)兒，一群小魚聚在一起，像是在談?wù)撘恍╇[藏的秘密。我太興奮了，以至于我用我的手和腳跳舞，那些將要上鉤的魚向四面八方散開。我停下來，直盯著水中搖曳的水生植物。然而，沒有什么可看的。搖曳的水生植物似乎向我點(diǎn)頭致意，說：“別擔(dān)心，孩子們，一會(huì)兒他們會(huì)再來我腳下玩耍的。來吧！”我轉(zhuǎn)過頭看著我的父親。他悠閑地伸腿。桶里已經(jīng)有五條魚了。這真令人羨慕。
所以，我沒有放棄。我還是釣到了魚。時(shí)間就像流水。將近兩個(gè)小時(shí)很快過去了，但我的桶里還是什么也沒有。我父親看著他的`“戰(zhàn)利品”時(shí)眉開眼笑，而我看上去一片茫然。天氣似乎也隨著我的心情而變化。雨下得很大。雨水打在水面上，濺起一圈圈水花。
我想離開，但我只聽到父親說了一句話，我發(fā)現(xiàn)有微弱的光。這場(chǎng)朦朧的大雨持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)。終于，湖中傳來了兩聲欣喜若狂的喊聲。
我不禁又想起了那個(gè)端著碗的男孩，好像我聽到了金邊紅花和白瓷碗破碎的聲音。我很高興，雖然這是一個(gè)像釣魚這樣的小事，但我已經(jīng)鍛煉了我的耐心。我不像往常那樣沖動(dòng)。我相信我能做得和那個(gè)捧碗的少年一樣好！
愿這金邊紅花白瓷碗的精神永遠(yuǎn)伴隨我！
《頂碗少年》讀后感7
人的一生是拼搏的一生，只有敢于拼搏的人，才有可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)。這就是我在文章《頂碗少年》中受到的'啟發(fā)。
這篇文章主要寫了20多年前，主人翁在上海大世界的露天劇場(chǎng)看雜技表演，一位少年表演頂碗，前兩次都失敗了，第三次經(jīng)過老者的鼓勵(lì)和少年自己的努力，最后終于成功了。頂碗少年在第二次失敗后，面對(duì)臺(tái)下的觀眾的不滿，他沉著鎮(zhèn)定，不被臺(tái)下觀眾的情緒所干擾。最后大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，完美地完成了高難度的頂碗絕活。這需要?jiǎng)又杏徐o的沉著和不怕挫折，戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。這種精神深深地感動(dòng)了我。是呀，困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。人生要經(jīng)歷許多困難，如果你在它面前退縮了，它會(huì)讓你遭受痛苦。反之，如果你勇于面對(duì)困難，不被困難嚇倒，不向困難低頭，它就會(huì)像一個(gè)漏了氣的皮球，越變?cè)叫 ?/p>
在學(xué)習(xí)中，我有個(gè)深切的體會(huì)。一次老師布置作業(yè)，留了一道思考題。這道題讓我百思不得其解，我一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒托腮沉思，反復(fù)啄磨，可怎么也想不出答案。忽然，我腦子里閃出一個(gè)念頭－看答案。就在我伸手拿答案的一剎那，我又想起老師的教導(dǎo)“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)······”，我喝了口水，重新理了理思路，把題目再次推敲了一遍，終于通過列方程，解開了這道題。通過自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我體會(huì)到，不要逃避困難，而要向它挑戰(zhàn)，人生不可能沒有挫折，不可能不遇到困難。只有不懼怕挫折，勇于戰(zhàn)勝困難的人，才能成為強(qiáng)者。
馮老師的話：
《頂碗少年》是一篇典型的勵(lì)志文章，而且文中的主人翁和學(xué)生的年齡相仿，所以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響比較大，文中的少年那份執(zhí)著，那份堅(jiān)韌，那份永不放棄打動(dòng)了孩子的心靈！所以能寫出一篇篇含義深刻的文章！
《頂碗少年》讀后感8
一些偶然的事情也會(huì)讓人難以忘懷，并且有時(shí)也會(huì)悟出一些哲理。《頂碗少年》這篇文章記敘了一位演雜技的少年在上海大世界的露天劇場(chǎng)里表演，然而，第一次表演，少年失敗了，他卻沒有慌亂，而觀眾卻驚呆了。在第二次表演之中，少年又一次失敗了，他有些不知所措，觀眾一片喧嘩更使少年更緊張。一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)者的安慰，使少年在第三次表演時(shí)，鎮(zhèn)定自若，成功了，全場(chǎng)起了排山倒海般的掌聲，這次表演令作者留下了難民忘懷的記憶，領(lǐng)悟到人生的哲理。
頂碗少年那一次又一次的失敗，與最后的成功是分不開的，因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮甭�！這樣我想了一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那次奇跡的出現(xiàn)，那次拼搏的成功。
有句話說：“愛拼才會(huì)贏”那是我上五年級(jí)時(shí)一年一度的春季校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天，各班都在選運(yùn)動(dòng)員，我們班也不例外，當(dāng)時(shí)，我心中一股奇怪的`力量，使我報(bào)名參加二百米跑步，不知怎的，心中只想著試試看，“輸”了也沒有關(guān)系，加油！運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天下午，預(yù)賽第一，這我萬沒想到，我只是用心了。然而，后來的年級(jí)比賽，我似乎有點(diǎn)害怕，因?yàn)榈谝�，進(jìn)決賽的只有一個(gè)人，第二，其它班的成績(jī)恐怕也比我好，當(dāng)時(shí)我越想越心慌，越想越害怕。臨近比賽之際，心中想用心跑，沒想著有什么結(jié)果，跑到終點(diǎn)就行了，別無打算，在那之中，心里還有幾絲害怕，到了“目的地”，果不其然，第一，然而那時(shí)又驚又喜，驚的是第一，喜的是第一。
從那時(shí)，我明白了什么叫自己嚇自己，什么叫“成功來自于拼搏”。
《頂碗少年》讀后感9
最近，我們學(xué)了一篇趙麗宏的課文：《頂碗少年》，頂碗少年？這可沒什么稀奇的，可是，在趙麗宏先生的筆下，頂碗少年，可就比你們想的好很多啦！
本文講了一個(gè)頂碗少年，在表演高難度的頂碗動(dòng)作，尤其是后面，少年騎在另一位演員身上，這時(shí)，三次摔碗的失誤就開始了：第一次，他騎在上面，既能轉(zhuǎn)身，又能躺下，還能晃身子，不過，這么高難度動(dòng)作，少年既要承受碗的平衡，又要承受騎在另一位演員身上的.平衡，可以想象，很難！不過在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身時(shí)，他一不小心把碗摔了下來，失�。〉诙�，還是在那里，不過彎已經(jīng)過來了，碗還是摔了下去！第三次，他本來不知所措了，卻是在一位老者的鼓勵(lì)下，成功的完成了表演。
我從中，至少懂得了好幾個(gè)道理：一，失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了數(shù)次失敗，才有成功！因?yàn)閻鄣仙l(fā)明燈泡用了上千個(gè)原料，做了上千次試驗(yàn)，終于成功了！少年也經(jīng)歷了好幾次失敗，終于成功了！我也是，每次遇到不會(huì)做的題，就不管，依賴?yán)蠋�，讓老師去講，我再過去抄抄；二，只有堅(jiān)持才會(huì)可以成功，因?yàn)槿绻倌曛唤?jīng)歷了一次失敗，就會(huì)一蹶不振了。正因?yàn)樯倌暧袌?jiān)持不懈的精神，所以才會(huì)有第二次摔碗，才會(huì)有第三次的成功！我也不同，因?yàn)槲乙菆?jiān)持一直上奧數(shù)班，我卻不想上，我一定要學(xué)習(xí)他��；三，一定要努力，他就是因?yàn)榕Γ艜?huì)學(xué)會(huì)那么高難度的動(dòng)作，我一定要學(xué)習(xí)他這樣努力，只有這樣學(xué)習(xí)他，我們才可以成功。
這三個(gè)道理，都令我們值得學(xué)習(xí)，尤其是第一個(gè)，失敗是成功之母，只有多經(jīng)歷失敗，才可以取得最后的成功！
《頂碗少年》讀后感10
每個(gè)人都有難忘的小事，正如堅(jiān)持不懈的類型。
《頂碗少年》說了作者想起一件小事：他二十多年前在上海大世界看雜技表演，一位英俊的少年，進(jìn)行頂碗表演，他第一次表演時(shí)，碗竟掉了下來。第二次在表演時(shí)，還是失敗了。許多人要求少年下場(chǎng)，但少年鼓足勇氣，還是繼續(xù)表演。這一次，他集中精力，終于成功了，全場(chǎng)為他響起了熱烈的掌聲！是呀，不堅(jiān)持又怎會(huì)知道能否成功呢？那位少年不也成功了？堅(jiān)持是所有人的生命之恒所在呀！我曾因?yàn)榘さ搅艘活D罵，是我頓時(shí)明白了，堅(jiān)持的效果所有人都會(huì)見到的。
五年級(jí)的一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，老師讓我們背古文，一共七首，一天一首。我認(rèn)為一共七首，以后一起背也不遲啦，就沒理會(huì)它了，先寫一大堆寫的作業(yè)了。我早早寫完作業(yè)，剩下五天我光玩，把背書完全忘了，本來就不熟的古文，更忘得一干二凈。假期的'最后一天，我正在看電視，廚房里的爸爸突然問：“你作業(yè)寫完沒有，還有背的也是？”“寫完了�！蔽蚁肫鹞幢惩甑墓盼�，突然沉默，不敢再看爸爸了。爸爸看出什么端倪，便一直追問，直至我說出那六首古文的下落。他的臉十分陰沉：“怎么這樣？你老師叫你背，你卻沒有堅(jiān)持下來！知道嗎，做什么事都要堅(jiān)持，古人成功之人，全是因?yàn)閳?jiān)持！你太讓我失望了，要堅(jiān)持不懈啊，你不明白么？！”說完，他把書拿來給我，要我把它背完，事到如今，還不是我自己不夠堅(jiān)持！哎，堅(jiān)持這種事，不是說說就行的，應(yīng)要牢記，時(shí)時(shí)掛在心底。要不斷努力，才能得到應(yīng)有的禮物，譬如，那位少年就得到了觀眾的掌聲�。�
《頂碗少年》讀后感11
今天，老師帶著我們學(xué)習(xí)了趙麗宏先生寫的一篇文章——《頂碗少年》這一課。
這篇課文講了一位少年頭頂著十個(gè)金邊紅花白瓷碗去做高難度的驚心動(dòng)魄的表演。第一次它騎在一個(gè)人身上表演大幅度轉(zhuǎn)身，由于自己沒有控制好，碗全部都掉了下來；第二次還是表演到那里的時(shí)候碗又掉了下來；第三次，一位老者上來說了一句話，少年將雜技表演完了，全靠著老人的鼓勵(lì)。
從這一課看出來，失敗是成功的母親，沒有失敗就沒有成功，面對(duì)挫折和困難，我們不能退縮，要相信自己，你就會(huì)克服恐懼和失敗，迎來成功。
我可以說滑滑板很不錯(cuò)，所以有時(shí)候大人也會(huì)讓我教他們滑。
那一次我滑滑板去大街買東西，買過回來后，娟姑姑看到我滑滑板，她也想滑，便讓我教她。那時(shí)候，堂弟也和我一起，當(dāng)然，還有奇宣姐和表哥跟姐姐都在那里，他們也都會(huì)玩，我先把買的東西放家里，先把事情推給他們。
我把東西放到隱蔽的地方，就出來“監(jiān)考”了。娟姑姑扶著堂弟向前滑，可是剛滑滑板就倒在了地上。又讓我姐扶著，好不容易向前走了，但是是姐姐向前走，她才能向前走。
我們又給她指導(dǎo)：要后面的腳動(dòng)，前面的不要?jiǎng)�，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候要兩個(gè)都動(dòng)！相信你一定能成功！
這次她扶著電線桿，滑了幾下，我們趕緊提醒：后腳動(dòng)，后腳動(dòng)�。∷暮竽_動(dòng)了起來，她終于會(huì)滑了。
她滑到大街又滑了回來，額，不過滑板可是承受不住那么大的重量，而且娟姑姑有好幾次都差一點(diǎn)摔倒。
她又把滑板給我，可是……我接過滑板，那個(gè)滑板卻，卻散架了！前面的和后面的分開了，我拿的是中間的，前面的.和后面的全靠中間的連接，兩邊的都滑到了地上。雖然滑板后來又修好了，卻總會(huì)時(shí)不時(shí)地散架，所以那個(gè)“瀕臨滅絕”的滑板，當(dāng)然不能滑了。從此我得出一個(gè)結(jié)論：大人是不能滑滑板的！
失敗乃成功之母，遇到困難不能退縮，要努力拼搏，不怕挫折和困難！
《頂碗少年》讀后感12
今天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文寫的是一位頂碗少年表演時(shí)，在失敗了兩次后，頂住觀眾的嘲笑，進(jìn)行了第三次表演，成功了，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
學(xué)習(xí)了本篇課文，給了我極大的觸動(dòng)。
這位少年，失敗了兩次，場(chǎng)下觀眾焦躁不安，有了騷動(dòng)，他不知所措，一位老者上來，安慰了他一句話，他鎮(zhèn)定了下來，進(jìn)行了第三次挑戰(zhàn)，成功了！場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。
當(dāng)我看到，他失敗了兩次又進(jìn)行第三次的時(shí)候，我十分佩服他。如果當(dāng)時(shí)那個(gè)頂碗少年是我，我還會(huì)進(jìn)行第三次嗎？我會(huì)將碗放下，跑下舞臺(tái)，還是會(huì)繼續(xù)表演呢？
在生活中，我卻是一個(gè)“懦者”。課堂上，我明明知道答案，卻沒有勇氣舉起我那千斤重的`手，將機(jī)會(huì)一次次讓給了對(duì)手。
有一次鋼琴考級(jí)，我的曲子本來彈得好好的，后來怎么也彈不好，急的我在鋼琴上瞎胡亂砸。眼看就要考級(jí)了，我臨時(shí)想要打退堂鼓，媽媽說：“還剩兩天就要考級(jí)了，你這個(gè)時(shí)候想打退堂鼓，不等于說放下武器投降嗎？”被老媽這么一激，我下定決心：我不會(huì)投降，我不是縮頭烏龜，我一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)，證明給你們看！果然，考級(jí)時(shí)我果然成功了。
信心是打敗對(duì)手最有利的武器，不論何時(shí)，都要對(duì)自己有足夠的的信心，相信自己才能獲得源源不斷的能量，戰(zhàn)勝自己，超越自己。我們不要做溫室里的花朵，要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，用勇氣去面對(duì)生活中的一切困難與坎坷。
無論是學(xué)習(xí)還是生活，只要笑對(duì)一切坎坷，總有撥開烏云射進(jìn)陽光的那一天。來吧，讓我們一起拼搏，笑對(duì)人生的挫折吧！
《頂碗少年》讀后感13
在六年級(jí)下學(xué)期的語文書中，有生活凄涼的賣火柴的小女孩，有可憐的小學(xué)徒凡卡，有奇怪的我最好的.老師。其中，給我印象最深的就是那個(gè)能勇敢地面對(duì)挫折的頂碗少年了。
那個(gè)少年在失敗和挫折面前沒有低頭，面對(duì)眾人的嘲諷，他毫無理會(huì)，在兩次失敗后，他沉住了氣，再次向困難挑戰(zhàn)，終于成功了，并且迎來了暴風(fēng)雨般的掌聲。
這位頂碗少年讓我明白了：勇敢地面對(duì)挫折，才有可能成功。這讓我想起了美國(guó)偉大的林肯總統(tǒng)，林肯還沒有當(dāng)選總統(tǒng)時(shí)，只是一個(gè)不為人知的小律師，他很少向委托人索要律師費(fèi)，所以家境十分貧困，但他一直都有著鴻圖大志，他曾經(jīng)競(jìng)選州議員，但八次都沒有成功，他曾經(jīng)兩次做生意，也以失敗告終，用了16年才把債還清，還因此精神分裂，臥病在床六個(gè)月。林肯的人生是充滿挫折，但是他沒有放棄自己的目標(biāo)，繼續(xù)競(jìng)選，終于，在第九次競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)，他深情的演說使道格拉斯敗于他手下，他成功當(dāng)選了總統(tǒng)，這也是他人生中唯一一次成功的競(jìng)選。經(jīng)歷了那么多次挫折，讓他永不言敗的，就是他那勇敢地面對(duì)挫折的勇氣。文中的頂碗少年也一樣，在遭遇兩次失敗后，才嘗試到了成功的喜悅。勇敢地面對(duì)挫折，才有可能成功
我在練武的過程中，也領(lǐng)悟到了勇敢面對(duì)挫折，才有可能成功的道理。開始練武時(shí)，我的基本功很差，打起拳來，弓、馬步根本不到位，腳不知道被師傅踩了多少次，腿經(jīng)常被師傅踢得青一塊、紫一塊，師傅檢驗(yàn)練拳情況時(shí)，總評(píng)不到高分，常常遭到師兄弟們的嘲笑。練拳很辛苦，我有幾次都想打退堂鼓，但總是想了想，又堅(jiān)持了下來，直至參加廣東體育競(jìng)賽，我獲得了二等獎(jiǎng)，我才知道，我的努力沒有白費(fèi)，我終于成功了�？梢�，勇敢地面對(duì)挫折，是多么重要。
人生中，不如意之事十有八九，挫折總在我們面前出現(xiàn)，但是，在遇到挫折與失敗之時(shí)，我們不能放棄，要知難而進(jìn)，愈挫愈勇，一定要相信：勇敢地面對(duì)挫折，就一定會(huì)迎來成功時(shí)的喜悅。
《頂碗少年》讀后感14
今天，讀了《頂碗少年》這篇文章，我受益匪淺。一個(gè)頑強(qiáng)少年的形象仿佛站立在我的面前，我被他的精神深深感動(dòng)著。
《頂碗少年》這篇文章，寫的是少年雜技演員，在一次上海大世界露天劇場(chǎng)為外國(guó)游客演“頂碗”雜技中連續(xù)失誤兩次，受到觀眾的嘲諷，但他不灰心，依然鎮(zhèn)定自若地表演，終于取得成功的.事。
那天，劇院里座無虛席，這位少年表演“頂碗”這個(gè)節(jié)目他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗。他靈活的舒展著肢體，忽而臥倒，忽而躍起，他騎在另一位演員身上，動(dòng)作十分刺激，在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身時(shí)，那一大疊碗突然從他腦上掉了下來，這時(shí)，有些人吹起了口哨。少年向觀眾表演了第二次，沒想到又失敗了�！靶欣�，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧！”好多人附和起來……讀到這里，我的心情緊張而又難受。為少年擔(dān)憂著，他這么小的年紀(jì)，受到這么大的打擊，能受得了嗎？他會(huì)痛苦，他會(huì)逃離現(xiàn)場(chǎng)……然而那位少年呆呆的站在那里，臉上全是汗水，不知所措。繼而他又向觀眾深深地？了一躬，音樂第三次響起來了，當(dāng)那疊碗又劇烈搖動(dòng)時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋。終于把碗頂著了。贏得了暴風(fēng)雨般的掌聲，他成功了。我緊張的心情放松了許多，多么頑強(qiáng)的少年，多么執(zhí)著拼搏的經(jīng)省，他自信，永不放棄的勇氣值得我們學(xué)習(xí)！
看看頂碗少年再看看我自己，內(nèi)心好慚愧，有幾道數(shù)學(xué)難題，都擋住了我的思維閘門，每當(dāng)看到這幾道數(shù)學(xué)難題都不想再寫下去，打電話問問同學(xué)，自己不會(huì)動(dòng)腦筋……我和頂碗少年的意志相比真是天囊之別。在頂碗少年面前我們無論做什么事都不能說‘不’。
學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇文章，我懂得了成功這條路要的是拼搏的汗水，鍥而不舍的精神凝聚而成的。只要我們知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈，我們就會(huì)成功的！
《頂碗少年》讀后感15
現(xiàn)在，當(dāng)我做數(shù)學(xué)題，陷于山窮水盡的地步；體育活動(dòng)中落后了，被同學(xué)們譏笑難堪；比賽沒能成功，受到不能自拔的挫折時(shí)，耳畔常會(huì)響起金邊紅花白瓷碗打碎的聲音。
那位頂碗少年堅(jiān)持不懈，敢于拼搏的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然，前面他的表演并沒有成功，但是他面對(duì)觀眾的冷嘲熱諷卻并不氣餒，最后他靠自己不動(dòng)搖的信念成功了。他是強(qiáng)者，他能打敗人生中的困難！使他成功的不僅僅只是才藝高超，更是因?yàn)樗菆?jiān)持不懈，勇于拼搏的不屈精神！
總有一件事，在我的腦海記憶猶新。
有一天，我和爸爸來到波光粼粼，清澈見底的湖邊釣魚。一開始我對(duì)釣魚既新奇又自信，抓著精致小巧的釣魚竿就開始興高采烈地“等貨上門”了。不一會(huì)兒，有一群小魚匯聚過來，像在說著什么不可告人的秘密。我激動(dòng)得手舞足蹈起來，眼看就要上鉤的魚兒嚇得四散奔逃了。我停下了動(dòng)作，眼睛直勾勾地盯著水中搖擺不定的水草�？墒牵裁匆矝]見了，那搖晃著的水草似乎在向我點(diǎn)頭說：“小朋友，別著急，它們一會(huì)兒又會(huì)來到我的腳底下玩的，你加油吧！”我扭頭看爸爸，他悠閑地翹著二郎腿，桶里已經(jīng)有五條魚了，真讓人眼紅。
于是，我并沒有放棄，仍然釣起魚來，時(shí)間如同流水般，一轉(zhuǎn)眼就過去了快兩個(gè)鐘頭了，可是我的桶子里還是什么都沒有。爸爸邊看他那滿滿的“戰(zhàn)利品”邊眉開眼笑，我一臉茫然。天氣也似乎隨著我的心情變化，下起了豆大的雨，雨水打在水面上，濺起了一圈圈水花。
我想走，可只聽見爸爸說了一句話，我又尋到了一絲微弱的`曙光，在朦朧的大雨中又持續(xù)了半個(gè)多鐘頭，終于，湖面上傳出兩個(gè)欣喜若狂地叫喊聲……
我情不自禁地又想到了頂碗少年，仿佛又聽到了那金邊紅花白瓷碗打碎的聲音。我很開心，雖說是釣魚這么小的事，但是鍛煉了我的耐性，我不像往常一樣浮躁了，我相信我能跟那位頂碗少年做得一樣好！
愿這金邊紅花白瓷碗的精神，一直陪伴著我！
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