讀《三體》有感10篇

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的讀《三體》有感，希望能夠幫助到大家。

　　讀《三體》有感 篇1

　　近期一直在學(xué)習(xí)《馬承與英語(yǔ)三位一體教學(xué)法》一書(shū)，作者馬承老師的外語(yǔ)教學(xué)法是我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)法的重要流派之一，他的“英語(yǔ)三位一體教學(xué)法”包括小學(xué)階段的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法，初中階段的“詞匯、語(yǔ)法、閱讀”三位一體教學(xué)法。這兩種教學(xué)法都是深受廣大師生歡迎的教學(xué)法。

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法尤為感興趣。因?yàn)檫@種教學(xué)法對(duì)現(xiàn)行的小學(xué)音標(biāo)教學(xué)十分適用。在pep小學(xué)英語(yǔ)教材里，音標(biāo)教學(xué)雖然被安排在C部分，新課標(biāo)中也沒(méi)有明確指出小學(xué)階段是否要掌握48個(gè)音標(biāo)，但音標(biāo)教學(xué)仍是小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。學(xué)好音標(biāo)，將為中學(xué)的單詞學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這與馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法所主張的語(yǔ)音教學(xué)觀是一致的。也就是說(shuō)，語(yǔ)音教學(xué)的成敗，直接關(guān)系到能否使學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛(ài)好正是英語(yǔ)課程二級(jí)目標(biāo)之首。在馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法中，他把講授26個(gè)字母名稱(chēng)音作為學(xué)習(xí)音素的基礎(chǔ)，把掌握音素作為學(xué)習(xí)音標(biāo)的前提。學(xué)了字母學(xué)音素，學(xué)了音素學(xué)音標(biāo)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，過(guò)渡自然，易懂易記，學(xué)生一開(kāi)始就能掌握字母與音素的對(duì)應(yīng)關(guān)系。這相對(duì)pep教材所提倡的音標(biāo)方面按部就班的教學(xué)而言，屬于跳躍性的教學(xué)。到底這種跳躍性的教學(xué)學(xué)生是否適應(yīng)和接受，我打算在新一輪的三年級(jí)教學(xué)中通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。

　　在本書(shū)中，無(wú)論是馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法，還是他的另一個(gè)教學(xué)理論——直呼式韻律英語(yǔ)教學(xué)法，無(wú)疑都告訴我們，在小學(xué)階段，英語(yǔ)教師的任務(wù)不僅僅是激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還要在學(xué)生樂(lè)于學(xué)的時(shí)候教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　反思我自己的課堂教學(xué)，一直以來(lái)遵循小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，堅(jiān)持設(shè)計(jì)形式多樣的`活動(dòng)，如單詞教學(xué)時(shí)引入游戲式操練，會(huì)話(huà)教學(xué)時(shí)采用情景教學(xué)，語(yǔ)音教學(xué)時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，閱讀教學(xué)時(shí)口頭聽(tīng)力練習(xí)和筆頭閱讀理解練習(xí)相結(jié)合。通過(guò)多元綜合，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表情達(dá)意，與同伴開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。同時(shí)，我還致力于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是記課堂筆記的習(xí)慣的培養(yǎng)。我也十分注重學(xué)法的指導(dǎo)，如把馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法結(jié)合到五、六年級(jí)的語(yǔ)音教學(xué)中，從而提高語(yǔ)音教學(xué)的效率。

　　“馬承英語(yǔ)三位一體教學(xué)法”教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，以及如何學(xué)習(xí)更有效率。這與《英語(yǔ)課堂標(biāo)準(zhǔn)》里提出的“基礎(chǔ)教育最重要的任務(wù)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，即learnhowtolearn”的理念又一次不謀而合。所以，馬承老師和他的“英語(yǔ)三位一體教學(xué)法”對(duì)我們今天的新課改仍然具有不小的參考價(jià)值。

　　讀《三體》有感 篇2

　　在我讀《三體》之前，就曾多次聽(tīng)聞過(guò)她的名字，在網(wǎng)絡(luò)上，雜志里，甚至是在與同伴們的交談中，我是在經(jīng)不起這來(lái)自四面八方的“推薦”，前一陣子，又恰好遇上了一個(gè)打折的機(jī)會(huì)，便買(mǎi)下來(lái)了一套。

　　《三體》中的每一個(gè)文字，仿佛都蘊(yùn)含著神奇的魔力，把每一位有幸讀到她的人都深深地吸引住，鎖在小說(shuō)中描述的那個(gè)奇幻的未來(lái)世界中。

　　小說(shuō)講述的，是在四光年外一個(gè)叫“三體”文明為了躲避自己星球面臨著的危機(jī)，而對(duì)地球進(jìn)行侵略，人類(lèi)為了使自己的文明延續(xù)下去，向三體文明的侵略做出了反抗，斗爭(zhēng)。

　　讀《三體》后，我發(fā)現(xiàn)之前自己對(duì)這個(gè)宇宙，這個(gè)世界的理解是如此的狹隘，我對(duì)這個(gè)宇宙的想法在這個(gè)龐大的世界觀中顯得是多么的渺小，小說(shuō)中一個(gè)強(qiáng)大的文明毀滅一個(gè)弱小的文明，完全不費(fèi)吹灰之力，甚至與我們平日喝水吃飯一樣平常�？赐旰�，我甚至有一種就此投身科協(xié)研究，加快人類(lèi)文明發(fā)展速度的沖動(dòng)，但這與我一直為之努力的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，所以這個(gè)念頭很快就被我無(wú)奈地打消了。

　　在三體系列中，最讓人印象深刻的角色莫過(guò)于第二部的男主角，羅輯，面對(duì)三體文明的監(jiān)視，他不慌不亂，從一個(gè)玩世不恭的人蛻變?yōu)橐晃环�(wěn)重的“面壁者”在絕望中發(fā)現(xiàn)希望，制造出一系列假象，欺騙了三體文明，也欺騙了全人類(lèi)，以至于在后來(lái)救下了人類(lèi)文明之后，仍被人們所恐懼，害怕，被加上了各種各樣的罪名，但他無(wú)視他人的目光，堅(jiān)守著自己的職責(zé)，時(shí)刻威脅著四光年外的強(qiáng)大文明。

　　文章的敘述從科學(xué)家王淼受到神秘的“幽靈倒計(jì)時(shí)”的困擾開(kāi)始，到三體世界被人類(lèi)世界所知曉，再到人類(lèi)開(kāi)始對(duì)三體侵略的反抗，劇情層層深入，讓讀者能產(chǎn)生一種“自己也是小說(shuō)人物之一，與人類(lèi)一起發(fā)現(xiàn)了三體世界”的錯(cuò)覺(jué)，代入感之強(qiáng)，著實(shí)讓人感嘆。

　　文章讓我有所感嘆的不只是其曲折的劇情與其天馬行空的'想象，更有就是作者劉慈欣對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性與落筆的精打細(xì)算。

　　在描述未來(lái)的科幻小說(shuō)中，偶爾會(huì)出現(xiàn)想象太過(guò)離譜，太過(guò)不切實(shí)際，但這在《三體》中并沒(méi)有明顯的體現(xiàn)，因?yàn)榇髣ⅲㄗx者們對(duì)作者劉慈欣的稱(chēng)呼）在小說(shuō)開(kāi)篇，便設(shè)下“人類(lèi)科技已經(jīng)被三體科技的強(qiáng)大力量鎖死”的死結(jié)，使自己的小說(shuō)由始至終都圍繞著人類(lèi)目前已經(jīng)掌握了的技術(shù)或是已經(jīng)提出了的設(shè)想及理論，讓整部小說(shuō)更真實(shí)，更能使讀者代入到小說(shuō)的故事中，這，使我不得不佩服大劉對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)。

　　真心希望大家也能細(xì)細(xì)地讀一讀這本由劉慈欣先生所著，代表著中國(guó)科幻小說(shuō)最高杰作的作品：《三體》，與我一同體驗(yàn)這小說(shuō)中龐大的宇宙觀。

　　讀《三體》有感 篇3

　　對(duì)于一個(gè)中學(xué)生而言，讀懂三體這樣的硬科幻卻是是一件非常困難的事。書(shū)中大量的假設(shè)都無(wú)法讀懂�？墒�，這并不能阻止我對(duì)這個(gè)故事的喜愛(ài)。這部書(shū)中最大的亮點(diǎn)便是“黑暗森林”這個(gè)理論，他對(duì)“費(fèi)米悖論”做出了最好的解釋。所謂的費(fèi)米悖論其實(shí)非常好理解，即宇宙按照目前的推測(cè)已經(jīng)存在了一百五十年的時(shí)間，其中大概在一百億年左右，目前的宇宙形態(tài)便已經(jīng)穩(wěn)定了下來(lái)，就是說(shuō)，宇宙中最早的文明可能在五十億年前便出現(xiàn)了。而銀河系中有大約1000到4000多億的恒星。這沒(méi)有理由讓我們認(rèn)為生命是地球的專(zhuān)有物。生命可能早已產(chǎn)生，可是隨即問(wèn)題又來(lái)了。

　　既然生命以當(dāng)是普遍存在的，可是為什么我們從來(lái)沒(méi)有接受到來(lái)自地外文明的無(wú)線(xiàn)電信號(hào)或是與那些外星生命經(jīng)行直接的接觸呢？這部書(shū)給出的解釋是“黑暗森林”理論：雖然生命應(yīng)當(dāng)是普遍存在的，可是每個(gè)文明都要為自己的生存與發(fā)展做考慮，貿(mào)然試圖與其他文明進(jìn)行交流是很不理智的。因?yàn)橐粋�(gè)文明無(wú)法判斷另一個(gè)文明認(rèn)為自己是善意或惡意的，一個(gè)文明無(wú)法判斷另一個(gè)文明判斷自己對(duì)她是善意或惡意的。而且，在文明的發(fā)展史上有一種所謂的技術(shù)爆炸，縱觀我們的歷史，從遠(yuǎn)古走來(lái)，我們文明的發(fā)展是越來(lái)越快的。這說(shuō)明對(duì)于一個(gè)文明來(lái)說(shuō)，其他文明都是存在許多不確定性的。

　　所以書(shū)中用了一個(gè)形象的比喻：。被發(fā)現(xiàn)，即被消滅！當(dāng)然，如果單單只是有這些空洞的理論，這部書(shū)當(dāng)然不能稱(chēng)為是巨著。書(shū)中的人物個(gè)個(gè)都有血有肉，尤其是對(duì)于主角的塑造更是非常成功。主角羅輯本來(lái)只是一個(gè)普普通通的科學(xué)家，可是一次談話(huà)，徹底改變了他的人生，改變了兩個(gè)星系的命運(yùn)，甚至整個(gè)宇宙的最終命運(yùn)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，地球人不知道“黑暗森林”法則，于是渴望與其他文明接觸。此時(shí)的地球文明就如同是在黑暗森林中的一個(gè)孩子，點(diǎn)起了篝火，大聲叫喊著“我在這！”其結(jié)果當(dāng)然是引起了隱藏在附近的“獵人”的注意，他們悄悄接近了地球，將槍口對(duì)準(zhǔn)了那個(gè)天真的孩子。三體人就是這個(gè)“獵人”。三體人位于距離地球最近的行星系——半人馬座α，由于半人馬座α是一個(gè)三合星系統(tǒng)，三體世界有著恒紀(jì)元與亂紀(jì)元之分。恒紀(jì)元時(shí)，太陽(yáng)有規(guī)律地運(yùn)轉(zhuǎn)。而亂紀(jì)元完全相反，亂紀(jì)元時(shí)，太陽(yáng)極不穩(wěn)定，這時(shí)會(huì)有極度的寒冷與炎熱出現(xiàn)。

　　三體文明因此遭受了兩百多次打擊，但文明之火一直沒(méi)有熄滅。這次收到地球的信號(hào)之后，三體艦隊(duì)開(kāi)始撲向地球。由于半人馬座α與地球有四光年的距離，三體人艦隊(duì)的速度只能達(dá)到光速的.十分之一，這意味著三體人需要四百年的時(shí)間才能到地球，他們害怕那時(shí)地球的技術(shù)爆炸使地球人比他們更加強(qiáng)大。于是排出了超能質(zhì)子到地球上，由于質(zhì)子非常小，所以可以以無(wú)限接近光速，所以質(zhì)子很快到達(dá)了地球。到達(dá)之后，質(zhì)子使地球上的基礎(chǔ)物理研究無(wú)法進(jìn)行，鎖死了地球的科技。與此同時(shí)，質(zhì)子還可以監(jiān)視地球上的一切人類(lèi)活動(dòng)。這時(shí)地球人也得到了三體人的訊號(hào)，地球人徹底絕望了。就在這時(shí)，面壁計(jì)劃出現(xiàn)了，四個(gè)擁有特權(quán)的面壁者應(yīng)運(yùn)而生，主角羅輯便在這四人之中。他們可以進(jìn)行一切活動(dòng)，而且不必要對(duì)任何人解釋?zhuān)�以此避免被質(zhì)子監(jiān)控。三個(gè)面壁人都失敗了，而羅輯卻偏安一隅，他沒(méi)有去進(jìn)行面壁計(jì)劃，而是去用面壁者的權(quán)力為自己尋樂(lè)。最終在聯(lián)合國(guó)了壓力下，羅輯只好開(kāi)始認(rèn)真地開(kāi)始進(jìn)行他的面壁計(jì)劃。最終他從那次不尋常的談話(huà)中明白了“黑暗森林”法則，他對(duì)五十光年外的一顆行星做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：對(duì)宇宙廣播這個(gè)星系的空間坐標(biāo)。由于這個(gè)實(shí)驗(yàn)最少要一百年才能看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，于是羅輯進(jìn)入了冬眠，預(yù)計(jì)一百年之后將他喚醒。

　　可是一百年后，物是人非，地球發(fā)展到了一個(gè)新的水準(zhǔn)。在地球文明中出現(xiàn)了一個(gè)新的國(guó)際體系——太陽(yáng)系艦隊(duì)。此時(shí)的地球已經(jīng)有了上個(gè)千座艦隊(duì)，這使人類(lèi)對(duì)勝利有了信心。而羅輯實(shí)驗(yàn)的那顆恒星系沒(méi)有任何變化這使得聯(lián)合國(guó)對(duì)羅輯產(chǎn)生了懷疑，最終取消了面壁計(jì)劃。羅輯做回了一個(gè)普通人，可這也不過(guò)僅僅是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。幾個(gè)月后，三體人的先頭部隊(duì)進(jìn)入了太陽(yáng)系—— 一個(gè)非常小的無(wú)人飛船。就是這個(gè)直徑不到一米的飛行器，在短短一天內(nèi)摧毀了地球在太陽(yáng)系內(nèi)所有的戰(zhàn)艦，地球人又陷入了恐慌之中。就在這時(shí)，羅輯所實(shí)驗(yàn)的那顆恒星系終于發(fā)生了變化——被一個(gè)未知文明徹底摧毀了。于是面壁計(jì)劃再次啟動(dòng)。不過(guò)這時(shí)一切都完了，三體人控制了太陽(yáng)的微波輻射，如果不借助太陽(yáng)，那么地球所發(fā)出的信號(hào)是不會(huì)被高級(jí)文明所接收到的。但是民眾對(duì)這些一無(wú)所知，他們認(rèn)為羅輯是上帝的代言人。面壁計(jì)劃再次次動(dòng)，羅輯在太陽(yáng)系內(nèi)大量地放置核彈，與此同時(shí)，民眾開(kāi)始不信任羅輯了，認(rèn)為羅輯這樣做簡(jiǎn)直是瘋了。就這樣，羅輯在一片謾罵聲中結(jié)束了他的工作。最后，他淪落到了無(wú)家可歸的地步。他來(lái)到了一個(gè)墓地，企圖在這里結(jié)束他的生命。同時(shí)，他布置核彈的秘密也終于揭曉。

　　他企圖用核彈爆炸所產(chǎn)生的微波輻射向宇宙廣播三體世界的坐標(biāo)，只要他死去，這個(gè)計(jì)劃會(huì)立刻齊動(dòng)。文尾羅輯利用同歸于盡的手段脅迫三體文明放棄了入侵。這部科幻小說(shuō)不僅僅是一部科幻小說(shuō)，在科幻的背后，他還隱藏著許多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這部小說(shuō)在許多方面都反映了人性的貪婪與脆弱。比如說(shuō)在得知三體人將要入侵時(shí)，雖然要四百年的時(shí)間才能到達(dá)地球，與那個(gè)世代的人幾乎完全沒(méi)有關(guān)系，可是人類(lèi)卻發(fā)生了動(dòng)亂。有人提出了逃亡計(jì)劃，準(zhǔn)備逃出太陽(yáng)系，可是由于當(dāng)時(shí)的技術(shù)原因，不能將所有人都帶走。這就出現(xiàn)了人選的問(wèn)題，最終也是由于這個(gè)問(wèn)題，逃亡計(jì)劃不了了之。我認(rèn)為三體其實(shí)不單單只是一部科幻小說(shuō)，這部小說(shuō)是建立在已有的科學(xué)基礎(chǔ)上的�？梢韵胂�，幾百年或者數(shù)千年之后，三體就會(huì)像海底兩萬(wàn)里那樣，成為“過(guò)時(shí)”的科幻小說(shuō)。

　　讀《三體》有感 篇4

　　只是突然想起來(lái)，就這樣看了第三遍《三體》。記得第一遍讀的時(shí)候，《死神永生》尚未出版。一晃都這么多年了啊。

　　自己讀科幻的起點(diǎn)可能太高了，《三體》、《海伯利安》，還有PKD。等看了銀河帝國(guó)、太空漫游和海因萊因之后，還能看些什么呢哈哈哈。

　　對(duì)大劉的敬畏越來(lái)越深，雖然他從來(lái)都不能夠?qū)懞门�性�?/p>

　　想想吧，人們總是渴望一個(gè)不那么平淡的人生。他們幻想生活的暗面，期待一個(gè)不會(huì)到來(lái)的意外。他們卻沒(méi)有意識(shí)到有些事情是人所無(wú)法承受的。美麗新世界一旦開(kāi)啟，前塵就真正成為歷史。

　　私以為第一部得雨果獎(jiǎng)是很可笑的。本來(lái)第一部就只是個(gè)引子，在整個(gè)系列的水準(zhǔn)也是位列最低。最終獲獎(jiǎng)無(wú)非是評(píng)委先生們的后殖民心態(tài)。而無(wú)論是《黑暗森林》還是《死神永生》都可以說(shuō)是世界級(jí)的.科幻作品，卻沒(méi)能得獎(jiǎng)。后來(lái)的郝景芳，《北京折疊》與《三體》得獎(jiǎng)的因由別無(wú)二致。不過(guò)“北京折疊”之后，現(xiàn)實(shí)北京很快開(kāi)始著手清理低等人群的事業(yè)，可以說(shuō)證明了科幻作品的預(yù)言性質(zhì)，這個(gè)角度來(lái)看，《北京折疊》能獲獎(jiǎng)也算名至實(shí)歸。

　　如果說(shuō)《死神永生》帶給人的恐懼近乎崇高。那么《黑暗森林》的恐懼卻是跗骨之蛆式的。我不止一次地將自己代入小說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)人類(lèi)族群沒(méi)有什么好感�？峙卢F(xiàn)代人大多都是這個(gè)樣子，盡管我們的民族主義教育無(wú)處不在，更別說(shuō)人道主義這個(gè)普世的“真理”�？墒俏沂冀K不能向自己證明，人類(lèi)是值得生存的，從來(lái)不能。

　　讀《三體》有感 篇5

　　《三體》這本書(shū)我之前就看過(guò)了好幾遍，本來(lái)不是科幻迷的我在這之后就被大劉帶進(jìn)了這個(gè)坑。每一次讀《三體》我都會(huì)有不一樣的感受，每一次我都會(huì)驚嘆，原來(lái)還有這些細(xì)節(jié)是我之前沒(méi)有注意到的，還有這些描寫(xiě)是我印象不深的。毫不夸張地說(shuō)，這是一本可以讓人看上癮的書(shū)。

　　《三體》這個(gè)名字是天文力學(xué)中一個(gè)至今無(wú)解的難題，同時(shí)也是三體星系的名字。故事從“大革命”期間，紅岸基地的葉文潔向三體世界暴露了地球位置開(kāi)始說(shuō)起，一直到幾個(gè)世紀(jì)以后歸零者重啟宇宙結(jié)束。

　　這本書(shū)不僅具有很強(qiáng)的科學(xué)性，就是作為小說(shuō)來(lái)看，它也有許多閃光之處。作者在書(shū)中埋下了一個(gè)又一個(gè)伏筆，設(shè)置了一個(gè)又一個(gè)懸念，給讀者一個(gè)又一個(gè)驚喜。有一處，三體人利用智子給常偉思等人發(fā)送了一條訊息：“你們是蟲(chóng)子！”，可他后面又寫(xiě)道，即使人類(lèi)用再先進(jìn)的辦法，也不能將地球上的蟲(chóng)子殺光，而我們跟三體人的差距比蟲(chóng)子和人的小多了。這也照應(yīng)了三體世界入侵地球失敗的情節(jié)。在第三冊(cè)中，如果你沒(méi)有看到后面，你根本想不到山杉惠子竟然是她丈夫的`破壁人，仿佛前面寫(xiě)的所有伉儷情深都是為了最后一句諷刺的：“面壁者比爾·希恩斯，我是你的破壁人�！�

　　在文中，人類(lèi)首先是掌握了大自然的法則——火，然后又用五萬(wàn)年的時(shí)間進(jìn)化到現(xiàn)代文明�？僧�(dāng)我們遇到三體文明時(shí)，所有的驕傲都土崩瓦解，一滴小小的“水滴”就能將代表人類(lèi)最高科技水平的恒星級(jí)別飛船瞬間摧毀。正如三體文明說(shuō)過(guò)的那一句話(huà)：“毀滅你，與你何干？”但即使是強(qiáng)大的它們也被歌者文明的小小光粒幾乎滅絕。接著歌者文明又和其它上帝文明進(jìn)行了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，宇宙的所有法則都被當(dāng)成武器，就像猿人拿著火把一樣。人類(lèi)文明，毫無(wú)還手之力。

　　每一次看完這本書(shū)后，我都會(huì)望著天空思考著：在宇宙的某一角落，會(huì)不會(huì)有三維空間正在向二維空間坍塌？此時(shí)此刻，會(huì)不會(huì)有一支艦隊(duì)，正在大開(kāi)殺戒？我們所處的宇宙，在其他文明看來(lái)�？赡苤皇且粋�(gè)微不足道的灰塵……

　　一切，都無(wú)從知曉……

　　讀《三體》有感 篇6

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好，我叫張敬祎，來(lái)自五年三班。今天是世界讀書(shū)日，“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”讀書(shū)讓人快樂(lè)，使人成長(zhǎng)。我常常會(huì)手捧一本書(shū)，沉醉在知識(shí)的海洋里，這種沉醉是多么愜意！

　　進(jìn)入五年級(jí)，我迷上了科學(xué)，一本本科學(xué)書(shū)讓我愛(ài)不釋手《時(shí)間的形狀》《環(huán)球科學(xué)》《相對(duì)論與量子力學(xué)》《聊聊狹義相對(duì)論》等，最近我花了一個(gè)月的時(shí)間，讀完了劉慈欣的《三體》全集，看這套書(shū)最初的原因是它獲得了雨果文學(xué)獎(jiǎng)，并在市場(chǎng)上大火。

　　三部書(shū)中從《三體》到《黑暗森林》再到《死神永生》。這三部一步一步的讀下去，越往后讀越是感到情節(jié)的精彩，讓人無(wú)法自拔，恨不得一口氣讀完。

　　三本書(shū)在敘事結(jié)構(gòu)和人物塑造上有很大的不同，讀下來(lái)，你看不到誰(shuí)是明顯的主人公，如果要從每本書(shū)中找出一個(gè)人物來(lái)代表本書(shū)的'主人公，那這三個(gè)人我認(rèn)為是葉文杰、羅輯、程心。當(dāng)然，全書(shū)留給我深刻印象的遠(yuǎn)不止此三人，包括軍魂——章北海、不按常理出牌的大史、看透宇宙的老人丁儀、不知是因理性而冷酷還是因?yàn)槔淇岫�理性的維德、高等智慧體并美貌絕倫的智子等。 這些人各具特色，他們身上獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)秀品質(zhì)給人以深刻印象。

　　如果要為這三本書(shū)命名一個(gè)共同的主題，從低層次上講我能想到的只有珍惜兩個(gè)字。

　　合上書(shū)本，當(dāng)我偶爾抬頭仰望星空時(shí)，遙想到宇宙的漫漫無(wú)際和時(shí)間的漫長(zhǎng)，更加讓人感到人類(lèi)生命的短暫和渺小，內(nèi)心中多少涌出一些莫名的恐慌。它有時(shí)讓我感覺(jué)，人類(lèi)僅僅是宇宙的一個(gè)偶然現(xiàn)象，人類(lèi)的存在相對(duì)于整個(gè)宇宙，并不比一個(gè)細(xì)菌更偉大。人類(lèi)的生活空間仍只局限于地球的某些角落，對(duì)整個(gè)地球尚且不能完全了解。相對(duì)于茫茫宇宙，類(lèi)似地球的星球數(shù)以?xún)|計(jì)，幾乎所有的都是荒涼冷漠的世界，或許這才是世界的本來(lái)面目，地球遲早也將如此。那么人類(lèi)要何去何從？我想答案只有一個(gè)：那就是珍惜！

　　謝謝大家！

　　讀《三體》有感 篇7

　　《三體》是我國(guó)著名作家劉慈欣的作品，講述了一個(gè)外星人在未來(lái)即將入侵，一股類(lèi)似邪教的勢(shì)力——ETO突然成為隱患，這個(gè)內(nèi)部有兩個(gè)分歧的團(tuán)體，就像天使與魔鬼一樣，一個(gè)渴望毀滅，一個(gè)渴望救贖。相輔相成，讓這本書(shū)背后的哲學(xué)道理更深?yuàn)W。

　　這本書(shū)有兩做事線(xiàn)，一個(gè)為著名科學(xué)家，一個(gè)是見(jiàn)證過(guò)人性的.殘酷和消失的ETO兩位領(lǐng)袖之一的葉文潔。一個(gè)是勵(lì)志消滅ETO，被外星人盯上；一個(gè)引來(lái)了天外來(lái)客，內(nèi)心糾結(jié)實(shí)則心存善意。究竟，那一方的舉動(dòng)才是不正確的？是ETO還是在道德之后干壞事的人類(lèi)。內(nèi)容含有深意，閱讀流暢文筆細(xì)膩。我仿佛在無(wú)意中悟到什么，凝滯了一下，隨著書(shū)本落地，一股恐怖之感遍布我的全身，我的大腦在這一刻飛速思考起來(lái)，或許外星人的到來(lái)未必是一件好事。人的存在是什么？或許宇宙的出現(xiàn)是刻意為之的？我一時(shí)間不知道該想什么了。

　　道德由人而定，也由人而毀滅，仿佛這樣的循環(huán)是無(wú)止境的，我們的探索與追求終究是為自由。

　　如果末日真的到來(lái)，哪條路才是正確的。如果道德真的還有就不會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)了。

　　人類(lèi)想有的究竟是什么？

　　讀《三體》有感 篇8

　　《三體》是劉慈欣寫(xiě)的一部關(guān)于三體星球與地球之前的科幻小說(shuō)，這小說(shuō)里面，通過(guò)相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)邏輯，給我們描述了一個(gè)關(guān)于未來(lái)腦洞大開(kāi)的世界。

　　我個(gè)人對(duì)科學(xué)科技很感興趣，但是，我感悟主要關(guān)注于目前的個(gè)人感想。

　　1、宇宙是未知的，所以世界可能存在著多個(gè)文明時(shí)代，每個(gè)未知的時(shí)代，對(duì)于其他文明都是有畏懼心理的，所以很大概率發(fā)送黑暗森林打擊。人何嘗不是這樣，每個(gè)人對(duì)別人都是有戒心的，一個(gè)人，假如有危害到自己利益的趨勢(shì)，就馬上行動(dòng)起來(lái)對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行攻擊，所以人，需要低調(diào)，盡可能低調(diào)，要韜光養(yǎng)晦，在能掌控一切之前積蓄能量，時(shí)機(jī)到了才大放光芒。

　　2、程心是仁愛(ài)的，但是她的善良導(dǎo)致2次人類(lèi)陷入危機(jī)中。在生物界，或者說(shuō)政治以及斗爭(zhēng)中，沒(méi)有道德可言的。厚黑學(xué)中，黑是極其重要的，法律跟道德也只是階級(jí)統(tǒng)治的工具而已，所以在危及集體，民族，種族利益的時(shí)候，需以大局為重，切勿婦人之仁。但是，在一個(gè)和平年代，我們必須遵守法律，道德，以仁愛(ài)之心看待世界，因?yàn)�，這才能保持社會(huì)的真善美，讓生活更美好。

　　3、要持續(xù)發(fā)展，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，不論人在社會(huì)，在世界，還是在宇宙文明，只有能力，科技足夠強(qiáng)大，才能夠立于不敗之地，落后都是要挨打的.，能力的提高在任何時(shí)候，任何時(shí)代，任何地方都是需要并且緊迫的，只有發(fā)展才是硬道理。

　　4、珍惜生活，未來(lái)太多未知了，我們沒(méi)法預(yù)測(cè)明天的日子是怎樣的，說(shuō)不定明天有可能世界末日了，我們不要多想，做好自己，保持發(fā)展，珍惜每一天，珍惜地球上每一份資源，感恩生活，這樣的人生，每一天都是多活的，日子每一天都是幸福的。

　　這部小說(shuō)，絕對(duì)引起了一股科幻熱潮，但是，科幻不僅僅是科幻，他也是人生，我們要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)敬意，對(duì)生活充滿(mǎn)感恩，從每一件小事上思考人生，保持自己獨(dú)立思考的能力，功名利祿都不過(guò)人人生的幻光而已，過(guò)好生活，希望人生能越來(lái)越幸福。

　　讀《三體》有感 篇9

　　近日各大音像書(shū)籍網(wǎng)店最火的莫過(guò)于中國(guó)科幻作家劉慈欣的《三體》，作者的大膽構(gòu)思、奇妙創(chuàng)意確實(shí)令人拍案叫好，我廢寢忘食、通宵達(dá)旦的沉迷該書(shū)之中，當(dāng)最后一頁(yè)翻過(guò)時(shí)仍幻想自己漫游外太空，在光速飛船的躍遷中無(wú)法自拔，驚嘆這部作品于我產(chǎn)生的巨大反響！一時(shí)間滿(mǎn)網(wǎng)絡(luò)搜索各類(lèi)天體物理知識(shí)，沉醉其間似呆子般，這就是一部好作品可以對(duì)人產(chǎn)生的刺激和觸動(dòng)！

　　瘋狂的繼續(xù)搜尋該作者的其他力作，也很不錯(cuò)但無(wú)法超越了……有點(diǎn)遺憾！信手拈來(lái)另一套書(shū)，俄裔美籍作家阿西莫夫的《銀河帝國(guó)》系列，剛開(kāi)始讀第一本有點(diǎn)煩，似乎感覺(jué)讀不下去，發(fā)愁的很：這厚厚一摞7大本可怎么辦��！于是告誡自己耐下性子繼續(xù)讀，不想這一決定卻是如此正確！若說(shuō)《三體》讓我沉醉，那么《銀河帝國(guó)》就讓我徹底癡迷！《三體》是有形的想像，而《銀河》就是無(wú)形的創(chuàng)意！

　　在《銀河》面前《三體》就像個(gè)孩子，他側(cè)重的是對(duì)大框架的.大膽構(gòu)想，主題主線(xiàn)下支線(xiàn)既可獨(dú)立成文又巧妙緊湊的服務(wù)于主題，真真令人愛(ài)不釋手、欲罷不能！他會(huì)讓你產(chǎn)生聯(lián)想，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)置和布局都別出心裁，讓你想起卻無(wú)法預(yù)測(cè)結(jié)果�，F(xiàn)在回想起來(lái)每一步都絲絲入扣、互相貫穿。

　　在某一章節(jié)成段落結(jié)束時(shí)你猛的一下豁然開(kāi)朗，這種沖擊和震撼太讓人享受了！我有時(shí)在想作者不會(huì)就是外星人吧，要不怎能有如此這般非同凡想的創(chuàng)造力、天馬行空的想像力！太有意思、太好看了，如此恢弘巨作真令人嘆為觀止，心悅誠(chéng)服！相當(dāng)相當(dāng)強(qiáng)力推薦，值得您收藏閱讀并反復(fù)思索！

　　讀《三體》有感 篇10

　　你可曾想過(guò)，這個(gè)世界上有一本巨著叫三體，你可曾想過(guò)，在這本書(shū)里距地球四光年外，有一個(gè)三體文明？你又可曾想過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)文明，我們這個(gè)藍(lán)色星球上即將經(jīng)歷一場(chǎng)滅頂之災(zāi)。

　　《三體》共有三部，作者是“新中國(guó)科幻小說(shuō)之父”劉慈欣。這套書(shū)講了地球文明向外太空發(fā)出了第一次掙扎，以太陽(yáng)為中心，向宇宙深處飛馳�！叭�體文明”正欲逃離母星，而恰在此時(shí)，他們看到了地球發(fā)來(lái)的信息，于是便利用先進(jìn)的科技鎖死了地球人的科技，意欲清除地球文明。與三體文明的戰(zhàn)爭(zhēng)使人類(lèi)第一次看到了宇宙黑暗的真相，地球文明像一個(gè)恐懼的孩子，在暗夜中發(fā)抖，而那星空則早已變成了死神廣闊的斗篷……

　　擁有動(dòng)人心弦的情節(jié)自然不夠，還要用眾多人物形象進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫(huà)，將點(diǎn)和面結(jié)合起來(lái)。于是，我們便看到了清夢(mèng)徒留的葉文潔，嫉世如仇的伊文斯，仡仡不休的史強(qiáng)，知己難求的汪淼，看到了出師未捷的泰勒和雷迪亞茲，功成名就的薩伊，似水?huà)扇岬那f顏，還看到了力挽狂瀾的羅輯，孤膽?yīng)氈\的云天明，大愛(ài)如佛的程心……

　　初讀三體，我的第一個(gè)感受就是人類(lèi)很脆弱。三體文明僅用了一個(gè)小雨滴狀的物質(zhì)，幾乎就摧毀了人類(lèi)數(shù)百年精心建造的全部星艦，僅有五艘幸存：當(dāng)三體文明說(shuō)地球人是蟲(chóng)子時(shí)，幾乎所有人都放棄了掙扎，準(zhǔn)備渾渾噩噩的度此余生。其實(shí)讀到這里，我的內(nèi)心還是有些憤怒，有些悲傷的。無(wú)論是物質(zhì)上還是精神上，人類(lèi)顯得那么脆弱，那么的不堪一擊，難到書(shū)中所有的人物都是如此嗎？不，當(dāng)然不是，就在不久之后，我認(rèn)識(shí)了他——史強(qiáng)。

　　他是一名從未仰望過(guò)星空的粗俗警察，他觀察敏銳，果斷決絕，具有極強(qiáng)的行動(dòng)能力和驚人的信心。在第一部中，是他領(lǐng)著汪淼，丁儀兩位已經(jīng)成為“蟲(chóng)子”的科學(xué)家去看蟲(chóng)子，并留下一句十分振奮人心的.話(huà)：“是地球人與三體人的技術(shù)水平差距大呢，還是蟲(chóng)子與咱們?nèi)说募夹g(shù)水平差距大呢？你們都知道，蟲(chóng)子根本就沒(méi)有被戰(zhàn)勝過(guò)！”在第二部里，他又只身保護(hù)羅輯的安全，為那個(gè)混亂的世界作出了許多不朽的貢獻(xiàn)。他其實(shí)在內(nèi)心早已仰望過(guò)星空，他知道哪些事不能做，哪些事傾盡生命也必須要做。正是因?yàn)橛兴�這樣正直、不屈的人，我們地球的生命才得以延續(xù)。

　　但深入地讀下去，我卻發(fā)現(xiàn)了許多不一樣的色彩，當(dāng)各國(guó)聯(lián)合起來(lái)，共同對(duì)付三體文明時(shí)，我看到了地球人前所未有的團(tuán)結(jié)；當(dāng)云天明冒著生命危險(xiǎn)向地球人講述那三個(gè)故事時(shí)，我找到了人類(lèi)象征著的勇氣；當(dāng)聯(lián)合國(guó)發(fā)布了面壁計(jì)劃，當(dāng)羅輯根據(jù)黑暗森林理論，成為持劍人并對(duì)三體文明進(jìn)行威懾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了地球人獨(dú)有的智慧。原來(lái)，我們還擁有這么多！

　　我有種感覺(jué)，地球生命真的是偶然中的偶然，宇宙是一個(gè)空蕩蕩的大宮殿，人類(lèi)是這宮殿中的唯一一只小螞蟻。真的，我有時(shí)覺(jué)得人是多么渺小，不值一提，有時(shí)又覺(jué)得生命真可敬，重如泰山……

　　悔當(dāng)初，血?dú)夥藉�，而如今，覆水難收，流光若返，萬(wàn)事皆再重頭。天下同，誰(shuí)人能說(shuō)？四百年，恩怨情仇，一朝散，煙消云走，曲終人瘦，曾記多少風(fēng)流。唯，往事悠悠。

　　我想：人類(lèi)可能就是在這種希望與絕望之間變得超乎想象。不管怎樣，那份屬于我們的堅(jiān)毅與勇氣，將永刻于星空之下！

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