讀《哈克貝利費恩歷險記》有感
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《哈克貝利費恩歷險記》有感，希望對大家有所幫助。
讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇1
在這個假期里，我有幸拜讀了馬克·吐溫先生的著作——《哈克貝利·費恩歷險記》這本書，我深深地被故事里的人物——哈克的正義感和敢做敢想的精神所吸引。更被富有同情心和犧牲精神的黑人吉姆所打動。
《哈克貝利·費恩歷險記》這本書主要講述了白人男孩哈克為了擺脫文明的教化和酒鬼父親的糾纏棄家而走，遇上想擺脫販賣命運的黑人奴隸吉姆，兩人結(jié)伴乘木排一路漂流，經(jīng)過了種種歷險和奇遇，在這樣的千錘百煉中，悟出一些道理，并健康快樂地成長起來。
看了這本書，我心潮澎湃。在哈克的內(nèi)心深處，一直與人們公認的社會準則和道德觀念進行激烈的思想斗爭。他起初還對規(guī)定必須把吉姆還給他的主人的法律是否合乎正義而百思不得其解。但他不斷認識著自己，堅定著自己，善良的天性戰(zhàn)勝了社會的偏見。我不禁想為哈克喝彩。
哈克時刻把正義和善良放在第一的行為值得我們學習。這也讓我聯(lián)想到了現(xiàn)在的社會。現(xiàn)在的社會上雖然有愛與善良，但更多的還是猜忌與懷疑。我在很多報紙上都看到過：某某老人摔倒了，某某好心人將老人扶起來，老人卻說是那人將他推倒并乘機訛了那個好心人一筆錢。這樣的新聞多得數(shù)不清。也有一些人可能想伸出援手，可看到周圍的人紛紛議論著碰瓷之類的話題，也就會跟隨著大眾，硬下心不去扶他們�？扇f一有些人是真的需要幫助呢?這時卻沒有人堅持心中的正義與善良去幫助那些可能需要幫助的人。
不僅是大人，我們現(xiàn)代的孩子也是一樣。哈克這種善良的天性和正義的力量是他與眾不同的一面。而我們都缺乏這種觀念。看到小朋友被其他不良少年欺負，玩弄，嘲笑，同學們卻不敢去伸張正義，那些不良少年恃強凌弱，我們卻不敢?guī)椭鮿萑后w，有的甚至還和他們同流合污。在我們的身邊有許多這樣鮮活的例子。而我們卻是那樣的無動于衷。以前我也是一個善良的女生，可看到社會上這些負面的`例子，我心中的善良在不知不覺中漸漸消失了。我沒有堅持并堅定心中的那一份光明。
自從跟著哈克一路冒險后，我心中的那一點亮光開始閃爍起來。哈克的精神深深地影響著我，在當時的社會背景下，他能勇敢地拋開世俗對黑人的偏見，堅持自己的原則為吉姆說話，主持公道。而我為什么不行呢? 我是一名少先隊員，胸前的紅領(lǐng)巾也代表著一種責任。我決心向哈克學習，學會在一片反對聲中堅持自己心中的那個聲音，那份信念。在我們成長的過程中，肯定會遇到各種各樣的困難與挫折，只要堅定信念，敢做敢想，不逃避，不退縮，那么任何困難都會迎刃而解。
堅定心中的光明，讓生命的船只在光輝的照耀下在人生的洋海中迎風起航，越行越遠。
讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇2
我最近剛讀完了一本書，名叫《哈克貝利費恩歷險記》，一開始哈克貝利發(fā)現(xiàn)了一串奇怪的腳印，便知道自己的爸爸回來了。哈克貝利的爸爸是個酒鬼，總是動不動就說要宰了他，他非常無奈，只好鼓足勇氣，逃到了杰遜克島，獨自過著以打獵和釣魚為生的生活。書上主要寫哈克貝利去營救他的好朋友吉姆，每當看到這里，我就會情不自禁的想：哈克貝利那么勇敢我卻那么膽小。記得有一次，爸爸媽媽下樓散步，我一個人在家非常害怕，躲在被子里不敢出來，不一會兒，便聽到開門的聲音，我嚇的'“啊”的一聲尖叫起來，以為真的有鬼進來了，爸爸媽媽覺得非常奇怪，跑過來一看，都哈哈大笑。
雖然我沒哈克貝利勇敢，卻和他一樣聰明，有一次媽媽不小心把鑰匙掉到了水溝里，非常著急，我看到了，連忙找來一塊大吸鐵石，用透明膠固定在棍子上，放入水中，不一會兒，鑰匙就被吸上來了。真希望再出版一本這樣的書。
讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇3
馬克·吐溫的小說《哈克貝利·費恩歷險記》通過白人孩子哈克幫助黑奴吉姆擺脫被奴役、被出賣的命運的故事，塑造了哈克這樣一個與明社會呆板的社會規(guī)格格不入，保持了正直、善良、純樸的天性，頭腦清醒、聰明，天真可愛、追求自由的藝術(shù)形象，表現(xiàn)了哈克蔑視明世界的法律和世俗觀念、厭惡種族歧視、同情黑奴命運的叛逆性格。揭示了美國社會種族歧視道德觀念和蓄奴制度在哈克幼小心靈里的積淀與他天性的正直、善良性格發(fā)生的激烈沖突，哈克的叛逆性格正是在這種激烈的思想沖突中形成并走向成熟的小說在美國學史乃至世界學史上具有杰出的成就。
哈克是一個被所謂的"明社會"稱作"叛逆"的家伙，然而他的天性卻是友而誠實的他的雙重性格是他骨子里的傳統(tǒng)思想與天真無邪的天性進行斗爭的`結(jié)果。哈克同時也是一個逃避現(xiàn)實主義者。
馬克吐溫被稱為美國學史上最知名人士之一，被推崇為“美國壇巨子”，擅長寫具有諷刺意義的小說。其交友甚是廣泛，迪士尼、魏偉德、尼古拉·特斯拉、海倫·凱勒、亨利·羅杰諸君，皆為其友。他被譽為學史上的林肯。海倫·凱勒曾言：“我喜歡馬克·吐溫——誰會不喜歡他呢？即使是上帝，亦會鐘愛他，賦予其智慧，并于其心靈里繪畫出一道愛與信仰的彩虹。”威廉·�？思{稱他為“第一位真正的美國作家，我們都是繼承他而來”。他是美國鄉(xiāng)土學的集大成者，海明威曾經(jīng)說過“一切當代美國學都起源于馬克·吐溫一本叫《哈克貝里·費恩歷險記》的書”。他于1910年4月21日去世，享年七十五歲，安葬于紐約州艾瑪拉。[1]
《哈克貝利費恩歷險記》這本書出版以后，令他成為更著名的偉大美國作家。《哈克貝利·費恩歷險記》是《湯姆·索亞歷險記》的續(xù)集，嚴肅的氣氛比后者更為濃厚。這書成為了美國大部分學校的必修書，因為哈克放棄服從規(guī)矩，而很多這樣年齡的人正是這樣想（哈克的故事背景為還有奴隸制的1850年代）。
《哈克貝利·費恩歷險記》（又名《哈克貝利·芬歷險記》、《頑童流浪記》）是馬克·吐溫一部重要的作品，故事的主人公是在《湯姆·索亞歷險記》中就跟大家見面的哈克貝利·費恩。
哈克貝利是一個聰明、善良、勇敢的白人少年。他為了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆是一個勤勞樸實、熱情誠實、忠心耿耿的黑奴，他為了逃脫被主人再次賣掉的命運，從主人家中出逃。
他的代表作《哈克貝利·費恩歷險記》，是一部美國名著，無論從社會內(nèi)容、思想意義，還是從藝術(shù)風格、語言技巧方面考慮，都是一部偉大的小說，永遠散發(fā)出“非常清新”的“青春氣息”。他被稱作美國學界的林肯。
一位偉大的作家，一位優(yōu)秀的演說家。
代表美國學的世界一流作家。
他是懷有赤子之心的勇士，亦是仗義執(zhí)劍的騎士。
讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇4
這段時間我讀了美國著名作家馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》，這本書讓我明白了許多道理，它值得每個人去細細體會。
故事大概是這樣的："國王"和"公爵"冒充遺產(chǎn)繼承人，騙取了彼得留下的巨額遺產(chǎn)，彼得的三個侄女瑪麗·簡三姐妹卻對財產(chǎn)將騙子們洗劫的事毫不知情。在那相處的日子里，善良而有教養(yǎng)的三姐妹喚起了哈克的良心，他不忍心看到三姐妹被騙子欺負，于是決定出手幫助她們對付騙子，他悄悄溜進了"國王"和"公爵"的房間，千方百計偷出了金幣，并將錢袋藏在了彼得的棺材里，盡管哈克知道把實話和盤托出是一件非常冒險的事情，但他覺得說實話要比說謊話好的多，所以他便將事情的真相全部都告訴了瑪麗·簡并想出徹底擺脫兩個大騙子的方法，幫助瑪麗·簡三姐妹奪回了遺產(chǎn)。
從中讓我認識了敢于追求自由，用善良，正義的心態(tài)面對生活的哈克；勤勞樸實，熱情誠懇，對朋友忠心耿耿的吉姆；聰明伶俐，敢于探險，熱愛幻想的湯姆。
小說贊揚了男孩哈克貝利的機智和善良，譴責了宗教的虛偽和信徒的'愚昧，同時塑造了一位富有尊嚴的黑奴形象，他是馬克吐溫作品精選中最杰出的一部。海明威曾評價道：'整個現(xiàn)代美國文學都來源于馬克·吐溫的著作《哈克貝利·費恩歷險記》，這是我們最優(yōu)秀的一部書，此后還沒有哪本書能和它匹敵"。
在哈克的歷險過程中，讓我印象最深刻的除了他追求自由的勇者姿態(tài)，還有他身上閃爍著的純潔善良的美德之光。在朝夕相處中，哈克與吉姆建立了深厚的友情，他真心地幫助吉姆掩藏身份，不辭辛苦的幫助吉姆逃往自由之地，而且面對吉姆對她的照顧，他充滿感動和感激之情，并發(fā)誓一定要幫助吉姆實現(xiàn)自由，在吉姆被騙子賣掉之后，只身前往費爾普斯家營救，在明知自己面臨很大風險的情況下，他依然決定這么做。哈克身上的這種勇敢和善良，還有他對朋友的忠誠和關(guān)愛，讀來令人動容。
讀好書如交益友，《哈克貝利·費恩歷險記》就是這樣一本好書，令人受益終生。
讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇5
《哈克貝利·費恩歷險記》作者馬克·吐溫（1835——1910），哈克貝利·費恩歷險記讀后感。這是繼《湯姆·索耶歷險記》之后的又一部描寫兒童歷險的小說。這兩部姐妹篇堪稱馬克·吐溫的頂峰時期的代表作�！豆素惱べM恩歷險記》耗時八年，寫的都是真實發(fā)生的故事，當然沒有任何著作是完全真實的，《哈克貝利·費恩歷險記》中也虛構(gòu)了情節(jié)、夸大了事實。
故事的背景發(fā)生在漢尼伯鎮(zhèn)和密西西比河沿岸，那是馬克·吐溫生活了14年的地方，那里富有生命氣息的河流、岸邊的自然景色、童年的伙伴、鎮(zhèn)里各種的人以及發(fā)生的事，都給他留下了深刻的印象，為他以后的學創(chuàng)作提供了豐富的素材。所以我認為這是一本帶有很強自傳性的小說。這部小說耗時八年，由此可見作者馬克·吐溫這本書的執(zhí)著，對寫作的執(zhí)著。所以這本書無論從思想上還是藝術(shù)方面都相當成熟，可以說是馬克·吐溫的最優(yōu)秀作品。
馬克·吐溫不僅是美國的著作家，還是有名的幽默家，這點在《哈克貝利·費恩歷險記》中也有體現(xiàn)，讀后感《哈克貝利·費恩歷險記讀后感》。書中在哈克逃亡的路上遇到了自稱“國王”、“公爵”的兩個騙子，雖然兩人的騙術(shù)并不高明，但是黑人吉姆還是上當了，可是哈克確心知肚明，一路上通過幾人夸張的表演騙了不少的錢。我沒有像馬克·吐溫那樣的筆，所以并不能很的表達出來。
讀這本書的時候我還在上初中，也曾經(jīng)被書中所描繪的生活深深吸引過，那種自由放蕩的生活仿佛成了我心目中的“人間仙境”，可那是不可能的，那只是像書中哈克和湯姆那樣的孩童的幻想罷了。在看到書中導讀時我才知道，原來我們在市面上讀的都并不是原稿，都只是馬克·吐溫手稿的后五分之三，這使我相當驚訝，因為當你讀書的時候并不覺得少了什么，這也使我相當奇那五分之二的內(nèi)容是什么，希望什么時候有幸能讀一讀那五分之二的內(nèi)容。
說句老實話，我看了哈克的種種歷險卻并不覺得有多么的精彩，感覺比《魯賓遜漂流記》差遠了�！遏斮e遜漂流記》故事發(fā)生的地點和環(huán)境都要離我們的生活更遠的多，作者能夠更加天馬行空的構(gòu)思很多有趣的東西，反正我看的是很有趣的。也許因為我并不了解哈克所處的`環(huán)境，對美國的歷史和化并不了解得很深入，難以領(lǐng)略作者隱含在字之下的東西，也許還要再讀幾遍？
有人認為該小說是一部杰出的兒童學作品，但馬克·吐溫本人并不承認，他在前言中提到“這本書根本不是寫給孩子看的，只有成年人才能看得懂它，它是專門未成年人寫的�！边@多么具有諷刺意味啊！被譽為“美國學中的林肯”的馬克·吐溫，一個帶領(lǐng)著大家在學上打了一場南北戰(zhàn)爭的偉人，他的作品竟然被評為兒童學作品。我自認學水平不是很高，但是《哈克貝利·費恩歷險記》中主旨還是稍有領(lǐng)悟：反種族歧視、批判罪惡的蓄奴制是小說的基本思想。
當然這部小說也存在明顯的局限。如將一個反蓄制的英雄放在一個14歲的孩子身上，將以葉扁舟作為避風港，將吉姆的解放寄托在沃森小姐的一紙赦免令……凡此種種，表現(xiàn)了馬克·吐溫不滿現(xiàn)實又無可奈何的心情。
《哈克貝利·費恩歷險記》是一部可讀之書，你不僅可以領(lǐng)略書中樸實的修辭，還可以領(lǐng)略美國蓄奴制給黑人同胞帶來的疾苦，還有一個正直孩子的心。
讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇6
這個暑假我讀了一本有趣的書，他的名字叫《哈克貝利·費恩歷險記》，是美國著名作家馬克·吐溫寫的�？赐赀@本書我悟出一個道理。
故事的主要內(nèi)容是：哈克貝利過著無依無靠的生活，只有他的好朋友湯姆作伴。后來哈克貝利被陶格拉斯寡婦收養(yǎng)，認哈克貝利做她的干兒子，讓他接受良好的教育，要他讀書。但是他習慣了自由自在的生活，所以十分的不自在。后來他又遇到了多年不見的酒鬼父親，父親要他和他一起生活，父親就把他帶走了。父親喜歡喝酒，每次喝多就在他身上撒氣，所以他有了逃跑的`念頭。有一天早上，他查看釣的魚時，發(fā)現(xiàn)了一個竹筏，于是找了這個機會利用竹筏逃走了。把家中可用的物品都拿走了，還做了一個假死的方法讓別人以為他死了。逃跑后他一路飄到了杰克遜島，遇見了勤勞善良的吉姆。后來他才知道吉姆是一名黑奴，他的主人要把他賣了，吉姆要他幫助他逃跑，他知道幫助黑奴逃跑是違法的，但是自己又是逃奴同病相，所以他們成了患難之交。決定一起去自由州。幾經(jīng)磨難到了自由州，遇到了狡猾的騙子們，后來騙子們背著哈克貝利賣掉吉姆。他知道自己一個人斗不過騙子們，所以他偷偷躲過他們，前去農(nóng)場解救吉姆。于是他找到湯姆與他設計拯救計劃，湯姆熱衷冒險，所以拯救計劃異常驚險，農(nóng)場的人真槍實彈的四處追捕他們，結(jié)果湯姆腿上挨了一槍，才真正嘗到了冒險的滋味。當人們押回吉姆，這才透露事情的真相，根據(jù)吉姆原主人的遺囑，吉姆早已重獲自由。哈克貝利繼續(xù)他的自由自在的漂泊生活。
故事的主人公哈克貝利是一個善良，勇敢，機智，向往自由的人。他的善良體現(xiàn)在他愿意幫助吉姆，與他逃跑；他的勇敢體現(xiàn)在他愿意冒著風險去營救一個認識不久的黑人奴隸；他的機智表現(xiàn)在逃跑路上遇到騙子們，不正面與他們抗爭；他向往自由表現(xiàn)在他不習慣有拘束的生活，他愿意漂泊流浪。這個故事同時也反映了當時社會的虛偽，對黑人的歧視。表達了對廣大黑人群眾的同情與支持。也讓我明白人沒有高低貴賤之分。
讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇7
對于我們讀者來說，如果沒讀過《湯姆·索亞歷險記》，就一定看不懂馬克吐溫的另一部冒險作品《哈克貝利·費恩歷險記》。兩位主人公在兩本書中均有出現(xiàn)，分別扮演主配兩角。但今天，我們主要介紹哈克費恩，這位沒什么文化的小家伙。
接著《湯姆·索亞歷險記》的結(jié)尾說，被寡婦收養(yǎng)的哈克，過著還不錯的日子，知道他不負責任的酒鬼爸爸找到了他，他父親把他帶到一個荒島上，把它看管起來，不讓他自由，還經(jīng)常拿他出氣，哈克每天都會受到一頓毒打。在無法忍受的情況下，它運用自己的聰明，從父親的手中逃脫，在躲避風頭的幾天里，他碰到了從寡婦家逃跑的黑奴杰姆。他倆相依為命，乘坐著木筏遠離了這個小鎮(zhèn)。
一路上，他們遇見了兩個騙子不幸的'杰姆被騙子出賣，被湯姆的塞莉姨媽買下，囚禁起來，正巧湯姆來看塞莉姨媽，哈克為了幫助杰姆，和湯姆串通好一起救出杰姆。誰知湯姆這個文化人總搞出些多余的事情，讓老杰姆逃出來后又被抓住，說要被處死。而且湯姆自己還中了一槍，生命危在旦夕。在這危急時刻，正好包莉姨媽趕到，讓湯姆澄清了一切，杰姆才獲得自由。
湯姆的性格就是很自大的，所以在湯姆和哈克配合的時候，他從來不把哈克說的或提議的當回事，說明他不把哈克這個文盲放在眼里，或者他對自己太自負了。但說實在的，看過《湯姆·索亞歷險記》的人都知道，湯姆的確很有本事，從這里又引出了一個問題，這本書是以哈克為主人公的，但卻把湯姆仔細描寫的很勇敢，我只能說馬克·吐溫這本書寫的比較散，沒有突出哈克貝利的特點，但描寫的手法和情節(jié)的敘述還比較清晰，值得一看。
讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇8
寒假里我讀了馬克·吐溫的《哈克貝利費恩歷險記》。
哈克貝利是一個聰明、善良、勇敢的白人少年。他為了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆為了逃脫被主人再次賣掉的命運，從主人家中出逃。他們一起漂流在密西西比河上，過著自由自在的生活，兩人成了好朋友。哈克貝利為了吉姆的自由，歷盡千辛萬苦。 文中第十四章后一部分寫了哈克與湯姆討論所羅門王的才智。吉姆因為一個關(guān)于所羅門王的事情——兩個婦女搶奪一個孩子，所羅門王把孩子砍成了兩半，一人一半，這件事情覺得所羅門很傻。但我覺得這個事情也許不像他所想的那么糟糕，所羅門王說不定是想，切開孩子后，婦女中是孩子媽媽的一定會率先邊哭邊叫：“我可憐的孩子啊!”而不是孩子媽媽的`婦女則會愣在那兒，這樣就可以分辨出誰不是孩子的媽媽了，再給她應得的懲罰，給真正孩子媽媽的婦女補償。
從這件話中，我覺得從不同方面不同角度去考慮一件事情，會有很多種答案，必定有一種答案會讓人理解支持，如果只是死板地從一個方面思考的話，那很可能就大錯特錯了。
蘇軾的詩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。”從不同角度去觀看廬山，會看到不同的風景，從不同方面去思考一件事情也會得到不同的結(jié)論。生活也一樣，也許你很健康但生活并不富裕，可換個角度想，大自然賦予你鮮活的生命，多彩的世界給予你生機勃勃地活力，你擁有生命與活力，這不也是一種財富嗎?你是幸運的，你應該這么想。
我深深地被故事里的人物哈克的正義感和敢想敢做的精神所吸引，更被富有同情心和犧牲精神的黑人吉姆的人格所打動。使我認識到人一定要有信念，在我們成長的過程中，一定會遇到各種各樣的困難，只要堅定信念，敢想敢做、不逃避、不退縮，那么任何困難都會被迎刃而解。通過這本書我還懂得了人與人之間是互相平等、互相尊重、互相關(guān)心的，沒有高、低、貴、賤之分的，只有這樣才能和諧，才能共創(chuàng)美好的未來!
讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇9
在寒假里，是讓人靜下心來閱讀的好時光，所以我有幸拜讀了馬克˙吐溫的作品——《哈克貝利˙費恩險記》，從書中讓我明白做一個善良的人是一件非�？鞓返氖虑�。這本書主要寫了白人男孩哈克貝利芬為了擺脫酒鬼父親的糾纏，制造死的假象離家出走，又遇上不想被賣掉出走的黑奴吉姆，兩人結(jié)伴乘木排漂流，歷盡艱險的經(jīng)歷。到最后，他和湯姆幫助家奴吉姆得到自由。我最難忘的地方是：他們?yōu)榱司瘸黾纷哉伊撕芏嗦闊蚕肓撕芏噢k法。在這本書中，哈克讓我看到內(nèi)心的.正義和善良，使我為之感動。
我覺得我們都要做善良的人，雖然有時候做的善事很小，但因為你的善良可以給別人帶去幫助，就會感到很快樂!可謂是“贈人玫瑰，手有余香”，就在這個寒假里，我就和同學們做了善良而有意義的事情。
正月初六上午，我們在蕭山區(qū)志愿者協(xié)會義工阿姨的帶領(lǐng)下懷著激動的心情去看望朝鮮志愿兵——樓爺爺。我和同學們拿了幾桶油和一些米去爺爺家慰問，爺爺?shù)募以诎肷缴�，要�?jīng)過一個很陡的斜坡，大家鉚足了勁，拎著慰問品向爺爺家沖去。我們很快就來到了爺爺?shù)募依�，眼前出現(xiàn)的是一幢矮矮的兩層樓平房，外面看起來有些陳舊，走進一看，里面的基本上沒有裝修，衛(wèi)生情況也是非常的糟糕，我們把慰問品放在了桌子上。爺爺看見我們進去，吃力地從床上爬了起來，可是他自己已經(jīng)不能下床了，是一個媽媽把她攙扶到輪椅上的。
我們的到來讓爺爺欣喜不已。開口第一句話就是用朝鮮語和我們說新年好，在場的同學們都被逗樂了。爺爺還和分享了硝煙彌漫的戰(zhàn)爭歲月經(jīng)歷，講述了自己在異國他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)、英勇殺敵、等保家衛(wèi)國的從軍經(jīng)歷，說著說著，爺爺?shù)难劬σ呀?jīng)濕潤了，俞哲瀚馬上為爺爺遞上餐巾紙，在場的人都被爺爺感動了!爺爺還教育我們要熱愛和平，珍惜今天來之不易的幸福生活，要為建設祖國多做貢獻。
最后，我們爭先恐后地為爺爺打掃了房間，使得老人的房間煥然一新，還打來熱水給爺爺洗臉，喂爺爺吃面包。爺爺?shù)哪樕弦恢睊熘⑿�，我們的心里也好滿足! 今天我們?yōu)闋敔斪隽诉@么一件小事，讓爺爺高興了，其實我們的心里更加高興，這種善良有愛的種子在我們心里生根發(fā)芽，在回家的路上，我暗暗地想，下次有機會一定還要來看爺爺!
讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇10
當我合上這本書后，嘴角流出了一絲會心的微笑。這樣一本書我還是第一次讀到，我想，它寫出了對奴隸制的不滿、對社民的諷刺、對時代不公正現(xiàn)象的悲哀、還有對人格內(nèi)心的剖析。對于主角―――哈克貝利。費恩也賦予了很多特點：對大人世界的叛逆、對黑人的同情。以上這些，是所有讀過這本書的人都能感受到的，但在這本書中，有另外一種味道，一種哈克貝利。費恩和那群小男孩散發(fā)出的味道，這是這種味道塑造出哈克貝利。費恩獨特的個性，這種味道，只有真正的孩子，才能真正讀懂。
這種味道，讓哈克和那一群小孩老是幻想干一些大事：做強盜、做英雄。說一些“如果本幫哥們泄露秘密，必須割斷他的喉管，并把他的尸體燒掉，骨灰撒掉，把名字用血從名單中抹掉”之類一些聽上去“像那么一會事”的話。而實際上“連一輛裝滿蘿卜的車子都對付不了�！蔽倚r候也常認為自己是傳說中神的女兒，是拯救世界的天使，而實際上連一個人呆在一個較黑的.屋子里就會覺得背后有什么東西。這，是一個孩子最天真的夢想。(.)
這種味道，讓哈克和湯姆想“用一把小刀化37年時間挖一個地洞救出黑奴吉姆”，但發(fā)現(xiàn)行不通時，他們便打算“事實上是用鐵鏟馬上挖，在這之后，我們不妨只當用小刀挖了37年”，我小時候經(jīng)常用我認為“公主的睡姿”睡覺，可睡一會就不舒服了，于是我就橫七豎八地躺在床上，只當是用公主的睡姿睡。這，是一個孩子幾乎無所不能的想象力。
這種味道，讓湯姆和哈克往吉姆那小小的“監(jiān)獄”里放水蛇、老鼠等“寵物”，讓吉姆用淚水澆灌一株花，而實際上吉姆已經(jīng)自由了，只要湯姆說句話就可以被放出來。這，是一個孩子奇特的幻想。
而這種味道，叫“童真”。
讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇11
這是美國作家馬克·吐溫所著的一部長篇小說，是他的《湯姆·索亞歷險記》小說的姊妹篇，其故事情節(jié)具有連貫性。小說字數(shù)27萬，刻畫人物30余個。小說描寫主人公哈克貝利·費恩為追求自由，離家出家并幫助黑奴吉姆逃跑、倆人結(jié)伴沿密西西比河漂流的生活經(jīng)歷。塑造一個不愿受文明社會束縛、熱愛大自然、聰明機靈、有同情心的美國少年形象。小說以深沉、辛辣的筆調(diào)諷刺美國社會的投機主義、拜金主義及混亂的社會秩序，揭露蓄奴制的罪惡。是十九世紀末美國社會的一幅生活風物圖。 人物形象塑造、故事情節(jié)方面。通過哈克貝利·費恩離家出走一事，表現(xiàn)他決心反叛社會規(guī)矩、回歸大自然、向往自由的行為;通過哈克貝利·費恩幫助吉姆逃跑的行為，表現(xiàn)哈克貝利·費恩天然的同情心、吉姆討要正當自由權(quán)益及他們同生死、共患難的可貴品格，進而譴責美國蓄奴制的罪惡;通過哈克貝利·費恩在杰克遜島發(fā)現(xiàn)冒煙的灰燼并伺機找出答案、心里知道國王與公爵是騙子但不說出、偷走國王騙來的錢、營救吉姆等事件，表現(xiàn)哈克貝利·費恩的機警、聰明、穩(wěn)重;通過船上的殺人案、沉船上的格斗、格蘭紀福和謝伯遜兩個家庭野蠻的械斗、舍本殺人等事件，揭露盛行的投機主義、掠奪橫行及荒唐的私刑會;通過哈克貝利·費恩和吉姆次次歷險后的相見、木排上吉姆的輪班守夜、吉姆照料受傷的哈克貝利·費恩等事件，表現(xiàn)吉姆的忠誠善良、關(guān)愛哈克，贊揚黑奴所具有的良好品質(zhì);通過哈克貝利·費恩給華森小姐寫信并將信撕掉、回想他和吉姆的大河漂流生活情形，表現(xiàn)他內(nèi)心矛盾的斗爭與良心發(fā)現(xiàn);通過國王與公爵倆人在村鎮(zhèn)戲臺的表演、賣掉吉姆、參加彼得威爾克斯葬禮的做作等行徑，表現(xiàn)他們倆人的虛偽、貪婪、陰險、無恥的嘴臉，盛行的投機之風，映射歪曲的美國價值觀;通過哈克貝利·費恩和湯姆·索亞在莎莉阿姨家用秘密巧妙辦法幫吉姆逃跑一事，表現(xiàn)哈克貝利·費恩和湯姆·索亞的.聰明、勇敢、幽默。鞭撻可惡的蓄奴制，贊揚人們追求自由、幸福的權(quán)利。
環(huán)境方面。作者濃墨重彩的利用自然環(huán)境對故事情節(jié)、人物形象進行烘托。譬如：在月光里仰起身子躺著看天空，天色就老是顯得非常深遠;樹林里太陽光透過樹葉照得滿地斑斑點點;有一對松鼠坐在樹枝上，嘰嘰喳喳地沖著我挺親熱;暴風把葉子底下發(fā)白的那一面都吹得翻過來;我們在一條靜靜的大河上往下漂，躺在木排上仰著看星星，倒是有一股神妙的味道;作品對河中沖積洲邊白楊樹和柳樹、河上大霧、河中大溜的細致描寫;大河邊的房屋都是用短柱子支起的，離地三四英尺高，這是為了河里漲水的時候不被水淹。密西西比河畔原始、優(yōu)美的自然風光，對小說情節(jié)發(fā)展起到鋪墊、渲染作用，進而突出人物的性格特征。作者利用社會環(huán)境對故事情節(jié)進行襯托，對美國社會進行批判。十九世紀八十年代，美國社會的主要矛盾日趨尖銳，財富集中到少數(shù)壟斷資本家手中，富者愈富，貧者愈貧。虛偽的教堂禱告、聚眾講道，普遍存在的的蓄奴制、私刑會，人們膨脹的私欲等。特別是對白人和黑人住所的不同描述，白人住的是一幢兩合的大木頭房子，黑人住的是小木頭棚子。赤裸裸的階級分化現(xiàn)象，觸目驚心。
藝術(shù)手法。作者用辛辣諷刺、幽默詼諧的手法對人物刻畫，對時代譏諷。針砭時弊，準確深刻。采取現(xiàn)實主義和浪漫主義相結(jié)合的方法，鋪陳、渲染情節(jié)的發(fā)展。運用外貌、語言、動作、說明、場景、設置懸念等手法描寫人物，推動情節(jié)發(fā)展。運用比喻、夸張等修辭手法提高表達效果，增添趣味。作者把手中的筆當作一把鋒利的解剖刀，對這具遍體毒瘤的尸體進行剖析，使它起死回生，但是，這種愿望是無法實現(xiàn)的。
讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇12
這本書是由美國的著名作家——馬克·吐溫先生所寫的，他寫出了孩子們無聲的反抗，寫出了孩子們被壓迫以久的心聲，使這些孩子們終于可以傾訴他們的心聲，找到他們因有的童年。
這本書以美國密西西比河上的圣比得堡鎮(zhèn)為背景，描寫了少年湯姆索亞和他的頑皮少年哈克貝利費恩及湯姆的女友貝基撒切爾的冒險故事,本書被認為是當時美國社會生活的一個縮影.主人公湯姆聰明又淘氣,不屑與平庸的生活,富有冒險精神,用不斷的逃學和惡作劇來對枯燥的學校教育循規(guī)蹈矩的大人們表示反抗,湯姆雖然調(diào)皮,但在正義與邪惡的較量中,在危機降臨的時候,湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出,顯示出他們思想善良的一面。
小說內(nèi)容是這樣的主人公哈克貝利·費恩為了逃脫一心想把它改造成紳士的鄰居和不斷酗酒毆打他的父親，后來竟然用豬血偽造出了自己被謀殺的現(xiàn)場，然后偷了一條小船遠走高飛了。后來，又不顧“犯罪”的'危險幫助逃跑的黑奴。他用以毒攻毒的辦法來對付冒充公爵、國王行騙的騙子。所有他的所作所為都和一個好孩子或者紳士相差甚遠，但是又都是在追求勝利。體現(xiàn)了主人公哈克貝利·費恩身上善良勇敢、敢作敢當、充滿智慧和冒險精神體現(xiàn)了真正的美國人的精神特質(zhì)。正是應為他的這些品格贏得了所有酷愛自由和正義的人們的喜愛。
讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇13
《湯姆索亞歷險記》是十九世紀美國文學大師馬克吐溫的代表作，他為讀者塑造了一個頑皮，淘氣的主人公形象----湯姆索亞。在大人們眼里，他是一個不折不扣的壞孩子形象：調(diào)皮，惡作劇，逃學，這自然是家常便飯�？伞皳v蛋”一次次升級，他做出了讓大家都很吃驚的事情：離家出走，逃到另外一個小島上生活…但他卻在鎮(zhèn)上為他舉行葬禮的那天突然回來了…。.原來，湯姆為了逃避這個文明世界，逃避死板的生活，想要徹底的擺脫它，與他的伙伴---喬哈波，哈克貝利費恩共同商議：他們要躲到小鎮(zhèn)外的杰克遜島上當海盜!
這個另人吃驚的想法就在這三個孩子的腦海的徘徊著，但他們這么做，并不是要真正的遠離這一切，只是想通過這次的"失蹤"事件，讓那些大人們?nèi)曰�，懺悔他們當初的所做所為，讓他們感到對自己有虧欠，并把這種愧疚持續(xù)一背子。就這樣，三個孩子從此踏上了冒險之旅…。他們的愿望也實現(xiàn)了：當大家發(fā)現(xiàn)這三個孩子不見了之后，天天都是一把鼻涕一把淚，人人都在回憶他們當初對孩子們的“惡行”，都在為他們虔誠地做禱告。一次，湯姆實在按捺不住自己的思鄉(xiāng)情，偷偷地回到了家�？吹搅诉@一切的景象，忍不住哽咽了，打消了他與伙伴們的"海盜夢",回到了鎮(zhèn)上，一場轟轟烈烈的"失蹤事件",就在此落下了帷幕。 其實，在我們生活中，同樣有這樣的.孩子：可以在學校的走廊上，看見幾個嘻嘻哈哈的男孩打成一團，經(jīng)常成為老師和家長們心里的一塊石頭。但是他們也有著與常人一樣的情感，湯姆雖然調(diào)皮搗蛋，但面對自己親人對自己的思念，他也忍不住哽咽了。身邊的人也是一樣，只要我們耐心的去開導他們，他們也會體會到親人的用心良苦，也會被打動，最終還是會走入正途的。
而且，我從湯姆身上獲得的最大的就是：我明白了擁有快樂的最有效的途徑就是笑對生活! 細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，周圍擁有快樂的人，不管是對自己，還是對他人都會以微笑以對，好象他們都好似沒有什么傷心事。所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過每一個縫隙，這就會使自己的生活變的更加充實!
讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇14
我在寒假期間讀了《哈克貝利·費恩歷險記》，這本書讓我學到了很多好詞語、好句子，光是好的成語就有二百一十六條；除了這些，我還學到了一些做人處事的道理。
哈克貝利·費恩是一個善良、聰明、勇敢的白人少年，他喜歡過自由自在的生活。他的幾次逃離歷險給我的印象深刻。他有一個酒鬼的爸爸，只要一有錢就去買酒，把自己喝得爛醉如泥，灌得酩酊大醉，哈克討厭這種生活，就采取“東躲西藏”和“腳底抹油”的策略，四處流浪。后來，因為他曾經(jīng)救過陶格拉斯寡婦，哈克被陶格拉斯寡婦收養(yǎng)，在寡婦家里有一套古板的清規(guī)戒律，要上學、要做作業(yè)，不自由，像一只小鳥被關(guān)進籠子里一樣，后來他又逃了出來，跑到了杰克遜島，島上遇到了黑奴吉姆，吉姆是一個善良、忠厚、老實大個子的黑奴。有一次，有兩個騙子來到吉姆和哈克的木排上，神氣活現(xiàn)的說：“我們倆是英國的'國王和公爵，你們跟我說話時必須先叫一聲“陛下”，吃飯時也要說“陛下，請慢用”�！奔泛凸撕苷嬲\地對待他們，可他們還是不滿意。所以吉姆和哈克決定甩掉他們，吉姆和哈克在逃離的過程中兩人也走散了，當時哈克來到一個農(nóng)莊，這農(nóng)莊空氣清新，人也非常熱情，哈克就進去打聽一下吉姆的消息，聽到吉姆的消息后，哈克的眼淚頓時流了下來，原來吉姆被抓了。哈克離開了這個農(nóng)莊去找吉姆了，在路上巧遇了湯姆，湯姆是一個聰明、熱心腸、會出謀劃策的男孩，兩人商量一起去救吉姆……。
通過閱讀《哈克貝利·費恩歷險記》使我深受教育和啟發(fā)：我要學習哈克的善良、聰明、勇敢；我要學習吉姆的善良、忠厚、老實；我要學習湯姆的聰明、熱心腸；我要學習華森小姐的愛心……做一名對社會有用的人。
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