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梅花魂讀后感【熱】
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的梅花魂讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
梅花魂讀后感1
思念是每個人必有的東西。讀了梅花魂讓我很感動。因為我不知道一個人對祖國比對兒女情感還要深，深到一聽到”春草明年綠，王孫歸不歸”自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁“之類的句子，竟然哭里起來，所以我特別感動。
這樣一位身在異地，心卻在祖國—偉華僑老人真是偉大。梅花是我國最清白，最高貴，最堅強的一朵花。卻被這位老人當(dāng)作家中之寶，不可玷污的寶。這真讓我感到自豪。一位不能回祖國的老人，就用梅花當(dāng)作祖國，因為沒話是不會輕易認(rèn)輸?shù)�，他越被別人打敗，就越會鼓起勇氣反擊，所以梅花就等于祖國，是不能被別人屈辱的。這位因思念祖國，就拿梅花來安撫自己的`心情。她對祖國不僅有思念感情，而且還有敬重祖國的心思。
哎，我真為這個老人感到慶幸，雖然他不能回祖國，但是他還有象征著祖國的墨梅。然我明白，一個身為中國的子民，應(yīng)該擁向梅花一樣的品質(zhì)。還要有身在異地，思念自己的祖國的心。
思念是什么，讀了《梅花魂》我終于明白：是一顆身在異地的華僑的老人眷戀祖國的心。
梅花魂讀后感2
今天我讀了一篇課文叫《梅花魂》，這篇文章給我的感悟很深。
《梅花魂》這篇文章主要講述了一位漂泊在海外的老華僑對梅花的摯愛和對祖國的深深眷念之情。
我最喜歡的一段是“多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的'這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷念祖國的心�！蔽蚁矚g這一段，是因為它讓我切身地感受到了海外游子對祖國的眷念之情。
“朵朵梅花寄深情，情有獨鐘因愛國�！蔽腋惺艿揭晃焕先�，盡管離開自己的祖國已經(jīng)很久，但對祖國的感情依然是那樣的深、那樣的濃、那樣的執(zhí)著，實在讓我感動、敬佩。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記自己是一個中國人，努力學(xué)習(xí)，積極進取，滿懷理想，報效祖國。
我喜歡這篇文章，因為它讓我知道了華夏兒女必須要有與梅花一樣的精神。
梅花魂讀后感3
梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴(yán)寒的堅強品格，歷來為人們所稱頌。看完《梅花魂》這本書后，我對梅花的精神產(chǎn)生了更深刻的印象。
我讀完這本書后，我知道了:梅花魂，魂指的是梅花的精神！梅花的精神正是中華民族的'民族精神——不管經(jīng)歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節(jié)！我們中華民族是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！一個中國人，無論在怎樣的境界里，總要有梅花的品格才行！
每當(dāng)外祖父教“我”讀唐詩時，讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！薄按翰菝髂昃G，王孫歸不歸。”“自在飛花輕似夢，無邊絲細(xì)雨細(xì)如愁�！敝惖木渥訒r，時常會有一兩顆淚珠落在“我”的腮邊，手背上。
讀了《梅花魂》，我學(xué)到了很多，不僅知道了“梅花魂”的意思，還知道了一個永生難忘、刻骨銘心的道理——要做一個頂天立地、不屈不撓的中國人！
梅花魂讀后感4
讀了《梅花魂》這篇課文之后，使我深受啟發(fā)。
課文由故鄉(xiāng)的梅花又開放了，引出作者對漂泊他鄉(xiāng)。葬身異國的外祖父的童年回憶。課文主要通過五件事表達了外祖父對祖國的無盡思念及眷戀：在教作者唐詩宋詞的'時候，讀到思鄉(xiāng)詩時落淚；作者不小心弄臟了墨梅圖，因此大發(fā)雷霆；因年齡太大，不能回到日思夜想，闊別已久的故鄉(xiāng)的時候，竟像小孩子一樣“嗚嗚嗚”的哭了起來；臨走的前一天，送作者最寶貴的墨梅圖；上船時，送作者繡著血色梅花的西亞麻布手絹。從這里可以體會到作者的外祖父對祖國的熱愛。他熱愛梅花，因為它是我們中古的名花，他看待梅花就像看待自己親愛的祖國，在他眼里梅花就是祖國的代表。她在傲雪而立的梅花上，寄托了無限的思念，眷戀。
因為作者弄臟了墨梅圖發(fā)脾氣，送作者墨梅圖，遞給作者繡著血色梅花的手絹。從這三件事情中，我又感受到了這些：這幅墨梅圖與手絹就等于外祖父的生命，不過在他看來，這幅墨梅圖可能比自己的生命更寶貴，更需要珍惜。
從每一件事中，從每一段落都能表達外祖父對祖國的眷戀，他對祖國的眷戀如梅花，堅貞。不移，雖身處異國他鄉(xiāng)，但他不變的是中國心！
梅花魂讀后感5
梅花寒霜傲放，它賦予了堅強的品格，被人們所贊頌，成為中華民族頑強不屈的精神象征。
在外祖父的心目中，梅花是中國最有名的花，梅花就是祖國的代表，他把愛祖國的情懷寄托在梅花的身上。外祖父對祖國的眷戀也如梅花，雖然他身在異國他鄉(xiāng)，不變的是他的中國心。
梅花魂，魂指的是梅花的精神！梅花的`精神正是中華民族的民族精神——不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節(jié)！我們中華民族是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
而我，遇到困難就退縮。學(xué)作文時，當(dāng)媽媽叫我的那些開頭、段落、結(jié)尾的方法時，我說什么也不會應(yīng)用到作文里去的時候，我就放棄了。學(xué)象棋時，口口聲聲說：“我要學(xué)！爸爸要買書給我！”可一感覺難起來，就不學(xué)了。
可外祖父說過，一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
所以，我要學(xué)梅花那種碰到困難不低頭折節(jié)的精神，有臉做一個中國人！
梅花魂讀后感6
寒假里，我讀了《梅花魂》這一篇文章，書中“外祖父”那一顆赤子之心在我的腦海里留下了深刻的印象。
作者與外祖父一起生活在國外，但身在異鄉(xiāng)的外祖父卻仍然深深地?zé)釔壑鎳�。外祖父�?家中有一幅墨梅圖，老人分外愛惜，不許任何東西玷污他，因為在老人的心中，梅花代表的是中國精神，是中國品質(zhì)，更是中國魂。
外祖父很愛國，每當(dāng)他讀到了有關(guān)思鄉(xiāng)的詩時，眼中便會出現(xiàn)幾朵淚花，心中也會出現(xiàn)一片波瀾。老人長期沒有祖國母親的溫暖，正與“自己”深深地思念祖國的情感相吻合，所以感到非常心酸�；貒埃髡吒嬖V祖父自己要回去時，外祖父又痛哭了起來。離別之時，外祖父再一次眼含淚水，上船傳遞給“我”手絹。三次流淚，讓外祖父的思鄉(xiāng)之情越來越深厚，也讓外祖父的愛國情懷越來越濃厚。
其實，我們每一個人都很愛國，并用各種方式詮釋著我們的愛國情懷，包括我們身邊的環(huán)衛(wèi)工人。他們每天辛苦地清掃大街，是為了讓各條大街變得更加干凈，也是為了讓我們偉大祖國的每一寸土地變得更加美麗。他們是用實際行動讓祖國變得更加美好，也是愛國的一種表現(xiàn)呀！
中國人，中國魂，讓我們擁有梅花的秉性吧！讓我們一起把心中的赤子之心“點燃”吧！
梅花魂讀后感7
《梅花魂》這篇課文主要講外祖父教“我”不要忘記祖國，要有梅的品格。
梅花是中華民族的精神象征。它具有強大而普遍的感染力和推動力，它象征著不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強不息的精神品質(zhì)。中華民族有不少像梅花那樣有氣節(jié)的.人，比如：南宋民族英雄文天祥，他面對高官司厚祿、金銀財寶毫不動搖，女兒柳娘寫信給他說只要他投降一家人就可以團圓，而對著女兒的來信，他也毫不動搖。連先皇來勸降，他只跪著，淚流滿面地說：“圣駕請回”。臨死之前，他只說了十四個大字：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
我們要學(xué)梅花不屈不撓，奮勇當(dāng)先，在百花凋零的嚴(yán)冬頂風(fēng)怒放。我們在學(xué)習(xí)上也要像梅花一樣不管遇到怎樣的困難都要迎難而上，好好學(xué)習(xí)。
梅花魂讀后感8
到了背古詩的時候，每每拿起唐詩宋詞，我就想起《梅花魂》這篇課文，特別是作者祖父那顆愛國之心更是讓我念念不忘。
《梅花魂》這篇課文，主要講了作者小時候在星島（外國）和外祖父一起背唐詩，讀宋詞，后來要回中國，而外祖父因為年紀(jì)太大不能回去，最后分別時送給作者最愛惜的梅花圖并講述道理的事情，這篇文章雖然不長，卻滿帶著一個中國人的愛國情懷，讓我感悟很深。
其中我最喜愛作者和祖父一起讀唐詩宋詞的畫面，這既體現(xiàn)了外祖父熱愛祖國文化，又表達了祖父思念祖國的'感情。
在我身邊，也有這樣的人，他就是我的外公。外公曾經(jīng)是一名抗美援越戰(zhàn)士，后來退伍了，現(xiàn)在在家中，也常常拿起唐詩來讀。每次我回去看他們時，他也喜歡和我一起學(xué)習(xí)漢字，還會向我請教字音呢！他常常一拿起唐詩就放不下，叫他吃飯，他也聽不見，外婆說他看得入魔了，但我可不這么認(rèn)為。雖然不理別人是不好，但那也是愛國的一種表現(xiàn)形式呀！
熱愛祖國，這是一種最純潔，最高尚，最強烈，最溫柔的感情，我們也該具有這樣的感情。
梅花魂讀后感9
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來”從這些詩句中我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響多少世人。我想起了我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的課文——《梅花魂》。
梅花冒著嚴(yán)寒開放，被人們賦予堅強品格的代表，被人們所贊頌，成為中華民族頑強不屈的精神象征。
課文以梅花為線索，回憶了“外祖父”的五件事：誦詩落淚、珍愛梅圖、無法回國、贈墨梅圖和遞梅花絹。
“外祖父”是一個中國人。當(dāng)他在異國他鄉(xiāng)聽到、讀到中國人寫的思念家鄉(xiāng)的'詩句時，眼淚不禁流了下來；當(dāng)他看到“我”那臟兮兮的小手上的污漬留在墨梅圖上時，訓(xùn)斥了“我”媽媽；當(dāng)說起要回國時，“外祖父”的眼淚又流了下來；當(dāng)他贈給“我”墨梅圖時，是那么鄭重；當(dāng)他送給“我”梅花絹時，又是那么淚眼朦朧……
梅花是中華民族的象征，既然我們都是中華民族的一員，就要像梅花一樣有品格，有靈魂，有骨氣，不管歷經(jīng)怎樣的磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要是頂天立地，不低頭折節(jié)。
《梅花魂》給了我無限啟迪，我要學(xué)做有梅花秉性的人！
梅花魂讀后感10
今天，我讀了一篇很感人的文章，名字叫做《梅花魂》。文中已年邁，七十多歲的外祖父，雖然身在異鄉(xiāng)，但心里卻時時刻刻想著自己的故鄉(xiāng)——中國。
梅花魂中的外祖父雖然已經(jīng)七八十歲，但他卻不能像其他老人一樣落葉歸根，整日與思思念念的祖國隔海相望。文章通過借物喻人，用梅花的精神象征中華民族的精神。通過外祖父珍惜墨梅圖以及贈送“我”的梅花手絹和小時候教“我”鄉(xiāng)詩時，哇哇大哭等，無不突出了外祖父對祖國的思念之情。
文中讓我記憶猶新的句子是：“這梅花是我們中國最有名的.花，旁的花大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神、愈秀氣。”
這句話讓我對梅花魂有了深刻的理解。在哪里，不管有多么繁華，心里永遠(yuǎn)想著的還是自己的故鄉(xiāng)。
外祖父的一聲聲哭訴不止是為他自己哭泣，更是表達了身在異國他鄉(xiāng)的弟子之心聲，那一滴淚水流江海，流入了每一個人的心里。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”家鄉(xiāng)是每一個人心中最柔軟的地方。
梅花魂讀后感11
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》，這篇課文使我受益匪淺。
學(xué)完這篇課文，我的心中久久不能平靜，故事大概是這樣的：作者出生在東南亞的星島，外祖父從小就教她讀唐詩宋詞，每當(dāng)讀到思念家鄉(xiāng)詩句的時候外祖父便會落淚，有一次作者不小心把外祖父珍藏的墨梅圖給弄臟了，外祖父很生氣，說梅花圖是不可以隨便糟蹋的.，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻愈精神、愈秀氣，也是最有品格、最有靈魂，最有骨氣的花。臨走時，外祖父將他那一幅格外珍愛的墨梅圖和一條繡著梅花的手絹送給了作者，告誡作者無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性。
每當(dāng)讀到梅花的秉性這一句，總會讓我想起中華民族那些有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。外祖父讓作者把墨梅圖帶回祖國，更是表明了他對祖國深深的思念之情。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個老人家來說將是多么的遺憾！
重新朗讀了一遍課文，思緒飛揚，不僅是梅花的秉性影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷、愛國之心。
梅花魂讀后感12
梅花，是我們中國有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。這是我從文中知道的，我還從文中知道：雖然身在異國，但心時刻惦念著祖國。
上語文課時，老師問我們：“假如你一個人環(huán)游世界，你會帶什么?”同學(xué)們紛紛舉手，有人說：“我會帶一本書。”有人說：“我會帶照相機。”還有人說：“我會帶地圖。”而一位同學(xué)的話讓全班震驚，他說：“我會帶很多很多的五星紅旗!”“為什么呀?為什么要帶五星紅旗?”老師驚訝地問，“因為我是中國人，身上流的是中國人的血，我要讓外國人看看以前懦弱的中國，現(xiàn)在是多么強大;昔日被稱為東亞病夫的'中國人，今日是多么的堅強。我所到一處就會插一面五星紅旗，那樣，作為中國人的我是多么自豪，多么驕傲啊!”“好啊!好啊!”全班師生情不自禁地鼓起掌來，他說到我們心里去了。我想，無論身在何處，我們都要有一顆愛國的心，永遠(yuǎn)記住自己是一個中國人。
讓我們一起來做梅花吧!
梅花魂讀后感13
今天，我讀了《梅花魂》這篇文章。感觸很深。
作者先寫了一些植物開在冬天，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，枯萎了。第二段描寫了梅花俏麗的外形，寫得十分形象，比喻用的也很恰當(dāng)。第三段寫了作者看著梅花時所想到的，一句王安石的“遙知不是雪，為有暗香來�！币哺r托出梅花的純潔。第四五段寫梅花的種種品質(zhì)。最后一段點題，用“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”這句詩襯托梅花，再次寫作者認(rèn)為梅花是有魂的.。
寒冬臘月里，有些花開了，開得十分美麗，卻到后來經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了。唯獨梅花開得正盛，梅花不畏懼寒冷，不向寒冷低頭。梅花，絕不是平凡的花，雖然她不像牡丹那么嬌容富貴，也不像玫瑰那么受人歡迎，更沒有紫羅蘭那么妖艷美麗，但是，梅花的精神更值得我們學(xué)習(xí)，她樸素，她堅韌，她把冬天裝點地富有神韻。梅花身上有太多的精神要我們學(xué)習(xí)，梅花以自己的清香，讓我們心情歡暢，默默無聞地奉獻著，且不求回報。
梅花魂讀后感14
讀完《梅花魂》這篇課文后，我的腦海中常常浮現(xiàn)出一陣陣的遐想。課文中多次提到了梅花，令我不得不為梅花的精神而肅然起敬。
梅花是我國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花，它卻不一樣，不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪，在寒冷的冬天開出芬芳的花朵。正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵坊ǖ钠犯�，梅花的`精神值得我們學(xué)習(xí)！在生活中，我們呢，碰到一點困難就退縮，甚至輕言放棄，不像梅花，即使風(fēng)欺雪壓也毫不懼怕。
可幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，如：劉胡蘭、李大釗、宋學(xué)義、王二小、林則徐……他們?yōu)榱巳嗣竦睦�，祖國的利益，堅強不屈，不惜犧牲自己的生命，他們的精神不就是梅花精神的真實寫照嗎？我們�?yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個堂堂正正的中國人。只有這樣，才能使祖國興旺，才能使祖國發(fā)達，才能使祖國強大！
梅花魂讀后感15
梅花，歷來是我國詩人贊頌的對象。它和竹、菊、蘭被人們稱為四君子。
《梅花魂》這篇課文講述的是一位華僑老人對梅花的喜愛之情，實際上是反映這位華僑老人的愛國之心�！懊坊�，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，有靈魂，有骨氣的呢!”這是文中華橋老人說的話。是啊!“傲骨梅無仰面花”。梅花總是迎風(fēng)而立，它沒有牡丹的華貴，但它不象牡丹那樣嬌氣，風(fēng)一吹，雨一淋，就枝折花落了：它沒有桂花的香氣，可它比桂花頑強。梅花，是我國的'國花，它象征著我們中華民族堅韌不屈的高尚品格。幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，像鄭成功，邱少云，江姐等。和他們比起來，我變得十分渺小。記得有一次，我做作業(yè)時，遇到了一道難題。我左思右想也想不出來，就放棄了。第2天，樓老師表揚了班上很多同學(xué)，還批評“有些”同學(xué)做事沒毅力。一句話，讓我面紅耳赤。從此，我再也不敢這樣了。
《梅花魂》，給我無限啟迪。我要學(xué)做有著梅花秉性一般的人。
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