科學家的讀后感(15篇)
當細細品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的科學家的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學家的讀后感1
《科學家的故事》這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之后，覺得他們真是很偉大，很厲害。特別是李時真，真不愧是我國古代偉大的科學家，我們都應該向他學習。
李時珍三四歲就開始學習察看植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時珍長大后發(fā)現(xiàn)，舊本草書里有許多錯誤，于是他下決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過來。于是，李時珍翻山越嶺，到深山去采集藥物。李時珍在進行收集整理本草剛目的過珵中，并不是一帆風順的，曾經(jīng)有一次采集的所有資料都丟掉了，但是他沒有灰心，一點一點的又從頭再來。為了分清各種埴物的藥用功能，采到的`藥物他都要親自嘗一嘗，有好幾次差點要了他的命。還有，李時珍的家鄉(xiāng)出產(chǎn)了——種靳蛇，又叫白花蛇，身上有＝十四塊斜方塊，白花蛇可以治病，是一種祛風濕的好藥，李時珍想盡辦法捉來一條白花蛇，為了試驗效果，李時珍讓這條白蛇咬了一口，差一點沒了命。
正是這種精神，讓他又試著嘗試各種草藥千種，例如，曼陀羅花，李時珍為了試驗這種花的麻醉作用，就在自已身上試一試吃了這種花會不會麻死人，當然結果也是可想而知的。經(jīng)過了很多次的試驗，李時珍終于完成了《本草剛目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補了374種新藥。
從李時珍身上，我感到古人為我們付出了那么多，我們應該感謝古人，感謝李時珍的《本草剛目》，它真是一部偉大的醫(yī)學著作！
科學家的讀后感2
下個學期的必讀書中，我最喜歡的就是葉永烈寫的《科學家故事100個》。
我花了九天就把它看了一遍，這本書里的100條各種著名科學家的小故事有些讓我感動地一塌糊涂，有些讓我忍不住哈哈大笑，其中讓我印象最深的`科學家分別是阿基米德和布魯諾。
剛開始我看見《“等一下殺我的頭”》有點想笑，但后來不笑了。當看到“阿基米德毫不懼色，用手推開了劍，十分平靜地說道：“等一下殺我的頭，再給我一會兒工夫，讓我把這條幾何定律證明完畢。可不能給后人留下一道還沒有求解出來的難題��！”他剛說完，又沉思起來，繼續(xù)研究著地上的幾何圖形。殘暴的羅馬士兵不由分說，一劍砍死了這位偉大的科學家”這段文字時，我眼睛里甚至閃動著淚花，阿基米德為了下一代人能減少負擔，在無情的劍刃下竟然毫不畏懼，他真是我學習的好榜樣��！
我看見《烈火燒不了真理》這個題目，就知道了故事的大意，我看完了之后，情不自禁地流下了幾滴淚花，布魯諾因為堅持白歌尼的“日心說”而被捕，但是各種懲罰動搖不了他，最終，教會殘忍地將布魯諾扔進了熊熊火海中，后來，真理戰(zhàn)勝了強權，布魯諾的死亡終于有了回報，他贏得了全世界人民的尊敬。
看完了這本書，我深感萬分，科學家們?yōu)榱俗屓嗣竦纳钭兊酶�，獻出了那寶貴的生命，不過，有了付出就有回報，科學家們的所作所為得到了所有人的懷念。
科學家的讀后感3
今天，我閱讀了《科學家的故事》，這本書里講了很多很多有名的科學家的故事，外國科學家有：諾貝爾、伽利略、愛迪生、牛頓、門捷列夫和愛因斯坦等等。中國科學家有：蔡倫、張衡、沈括、錢學森和魯班等等。
今天我要給大家分享的故事是外國科學家諾貝爾的故事。
諾貝爾是一個瑞典人，他從小身弱多病，父親很喜歡化學，常常給小諾貝爾講一些科學家的故事，鼓勵他成為一個有用的.人。有一天，小諾貝爾看到爸爸在研究炸藥，問出了心里的疑惑：“爸爸，炸藥那么危險，您為什么要研究它的？”
爸爸告訴他，炸藥是一個有用的東西，它可以開礦和筑路，許多地方都用到它呢！諾貝爾說：“我以后長大也要向您一樣研究炸藥！”諾貝爾長大以后，在實驗室里研究炸藥，有一次，他炸死了5個人還把他的弟弟炸的重傷，爸爸炸的腦震蕩。
但是諾貝爾不退縮，級繼續(xù)研究炸藥。他又炸了美國的一輛火車，德國的一個工廠和一輛輪船沉入海底。
最后，在他堅持的情況下，他發(fā)明出了更重各樣的炸藥。在各個領域都可以用到。這樣一來，諾貝爾獲得了大量的財富，但是他依然很樸素，甚至一生都沒有結婚。在諾貝爾去世的一年中，他說：“我要把我的遺產(chǎn)給一部分創(chuàng)辦科研究。辦法物理、化學。生物、醫(yī)學和和平�！�
同學們，看完這篇故事，我懂得了一個道理：不論環(huán)境在艱苦，我們也要把一件事情干完，不能半途而廢，諾貝爾炸死了5個人和各種各樣的東西，但是他還是不放棄，我們也要學習他這樣的精神。
科學家的讀后感4
世界上的大科學家，都是平凡人，他們可能生活在我們身邊。這本書帶領著我走進了科學名人們的世界，他們有的是數(shù)學大師、有的是物理學大師、還有的是化學大師……這本書讓我了解了他們生活中的小故事，學習到他們在科學道路上的小故事。
令我印象深刻的是牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事，這個故事主要講:在1666年，23歲的牛頓總被一個問題所困惑，經(jīng)過了蘋果掉地的事件，于是，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。這個故事告訴我，要對平常的事物有好奇心，要勤于思考，通過努力證明自己的想法�？茖W家的故事讀后感。我二年級上語文課時，從來不舉手回答問題，對老師的問題也不思考，現(xiàn)在回過頭來想，我與科學家牛頓的'學習方式相差太遠了，他那么愛學習，那么愛思考，而我呢?卻跟他相反，我要向牛頓學習，以他為榜樣，勤于思考，經(jīng)常動腦。
魯班發(fā)明鋸的故事也讓我感受深刻，這個故事講:有一天，魯班一個人上山尋找木材，經(jīng)過了手指被草葉劃破口子的事，魯班發(fā)明了鋸子，幫助木匠們更加容易地采集木材。這個故事告訴我們:要觀察生活中的點點滴滴，也許一件小事，一次小的經(jīng)歷，但它都是一筆寶貴的人生財富。我覺得魯班是一個留心觀察生活的小事和勤動腦的人，我要向他學習，用我們的眼睛多去留意生活中的每一件小事，從中學習，領悟到對于我們有益知識和技巧。
我們要以科學家們?yōu)榘駱�，從他們的�?jīng)歷中吸取教益，提高自身素質(zhì)，有意識的培養(yǎng)良好的學習方式與生活習慣。實現(xiàn)自己的人生價值，為祖國的發(fā)展和人類的進步做出應有的貢獻。
科學家的讀后感5
《我們愛科學》這本書知識豐富、內(nèi)容有趣、簡單易懂。讀了這本書后，我了解到科學其實無處不在，比如醫(yī)學領域，日常生活，交通運輸……可見科學在二十一世紀的現(xiàn)在是多么重要啊!
《我們愛科學》這雜志里，我知道了交通工具對我們有著舉足輕重的作用。從前人們沒有車子的時候，出行得用馬來拖著走，但是馬車的速度太慢了出行很不方便。自從科學的發(fā)展，人們想要出差或去某一個地方放松一下的時候，飛機，汽車和火車等等交通工具的作用便顯現(xiàn)了出來。
因為《我們愛科學》，讓我明白了，醫(yī)學方面也有科學的身影。如利用了超聲波能傳遞信息的原理發(fā)明的超聲波探測儀，或者是利用X光線穿透力強的原理發(fā)明的X-光照。說到這，讓我想到了以前的老百姓因為沒有科學觀念，看見哪個人行為失常還以為是鬼魂附體，就去找個道士給自己避邪的笑話。如今人們有了科學觀念，身體一有什么不適應就會去醫(yī)院，用X-光線、激光等高科技的`儀器檢查或治療。
在《我們愛科學》中，我還知道了滅火器的原理——因為燃燒的條件有可燃物、助燃物和達到著火點，其中的助燃物大部分是氧氣，而滅火器中的CO2氣體可以隔絕氧氣，可以達到滅火的作用。為此我還去做了實驗：因為蠟燭燃燒生成CO2氣體，所以我把蠟燭點燃后又用一個杯子罩住蠟燭，果不其然，蠟燭慢慢的熄滅了。
《我們愛科學》這本書不僅讓我開闊了視野，懂得了許多有關科學方面的知識，還豐富了我的生活，使我更加快樂。你還在等什么?趕快加入《我們愛科學》的忠實粉絲的行列吧!
科學家的讀后感6
今天，我讀了一本叫《科學家的故事》的書，書中介紹了許多科學家刻苦努力學習的故事，其中牛頓的故事讓我深受啟發(fā)。
牛頓是17世紀英國偉大的科學家，是近代科學的象征，但是他小時候并不聰明。幸運的是，他有著一雙小巧靈瓏的雙手，只要他想做玩具，就沒有做不成的。有一天，他想做一架小風車，于是拿出了他的“百寶箱”，叮叮當當?shù)刈銎饋�，很快小風車就做好了。他興沖沖地拿給同學們看，突然一個叫卡隆的男孩卻嘲笑的說：“牛頓，風車轉(zhuǎn)，你能說出其中的原理嗎？”“原理？”牛頓很疑惑�！安恢涝砭褪莻�笨木匠！”說完，卡隆飛起一腳就把小風車踢壞了�？粗膼鄣男★L車，牛頓非常傷心，回到家后，他下定決心一定要弄清原理。就這樣，以后無論遇到什么玩具，他都想辦法弄明白原理，最后終于成了一名科學家。
讀了這個故事，我感觸很深，卡隆嘲笑的就是我。從小到大，爸爸媽媽給我買的玩具不計其數(shù)，但我只知道玩玩具，從來不去想其中的原理，我就像個笨木匠，只會玩，不會發(fā)現(xiàn)，不會思考，不會研究，不會探索。,在我以前的學習中，遇到一點難題就不想再學下去，如果以后我也像牛頓那樣事事都認真思考，我也一定會成功的。
牛頓的`故事深深地啟發(fā)和教育了我。我要學習他：善于思考，善于發(fā)現(xiàn)的精神。還要學習他永不放棄的意志，遇到困難要想辦法解決，絕不能放棄，更不能對自己失去信心，要通過自已的不懈努力去實現(xiàn)自已的愿望。
科學家的讀后感7
人生如虹，世事似錦。在人類的歷，涌出了無數(shù)的科學家，他們?nèi)绮屎缫粯咏k麗多彩，像錦一樣七色華麗，為世界造福。
在這本書里講述了六位的科學家，其中有“發(fā)明大王”愛迪生，“進化論”的創(chuàng)始人達爾文，“放射元素之母”居里夫人，科學巨匠愛因斯坦，“炸藥大王”諾貝爾，蒸汽動力推動者瓦特。他們都有一個共同的特點，就是勤學好問，總是打破沙鍋問到底。愛迪生就是如此，他小時候總是問“為什么”，而且，研究一個問題總是鍥而不舍，必須研究透了，才肯善罷甘休。譬如：馬蜂窩是什么樣的？他就要把馬蜂窩捅下來，即使被折的`全身是紅腫，也要把馬蜂窩的構造看得一清二楚。
而這里給我留下最深刻印象的是：諾貝爾。他的爸爸也是一個研究炸藥的人，受他爸爸的影響，他覺得炸藥挺有意思的，就也去玩炸藥，結果驚動了四周的人，還炸翻了一面墻，被爸爸罵了一頓�？伤�沒打消這個念頭，一邊玩炸藥，一邊讓炸藥變得更厲害，可是也有失敗的時候，工廠里突然發(fā)生爆炸，炸死了五個人，其中有他的哥哥，他既感到傷心，又下決心研制一種不會突然爆炸的炸藥。經(jīng)過不懈的努力，他研制出了許多炸藥，成為了一名舉世矚目的科學家。而且，他還有很多錢存在銀行里，把每年的利息拿出來，作為“諾貝爾獎”的獎金，頒發(fā)給這一年里對人類做出貢獻或發(fā)明的人。
我覺得我自己沒有像諾貝爾和愛迪生一樣一樣，做什么事情持之以恒，總是行百里者半九十，我才做不出令人刮目相看的事情來，所以，我要向諾貝爾和愛迪生學習他們的堅持不懈的精神。
科學家的讀后感8
人生如虹，世事似錦。在人類的歷史上，涌出了無數(shù)的科學家，他們?nèi)绮屎缫粯咏k麗多彩，像錦一樣七色華麗，為世界造福。
在這本書里講述了六位著名的科學家，其中有“發(fā)明大王”愛迪生，“進化論”的創(chuàng)始人達爾文，“放射元素之母”居里夫人，科學巨匠愛因斯坦，“炸藥大王”諾貝爾，蒸汽動力推動者瓦特。他們都有一個共同的特點，就是勤學好問，總是打破沙鍋問到底。愛迪生就是如此，他小時候總是問“為什么”，而且，研究一個問題總是鍥而不舍，必須研究透了，才肯善罷甘休。譬如：馬蜂窩是什么樣的'？他就要把馬蜂窩捅下來，即使被折的全身是紅腫，也要把馬蜂窩的構造看得一清二楚。
而這里給我留下最深刻印象的是：諾貝爾。他的爸爸也是一個研究炸藥的人，受他爸爸的影響，他覺得炸藥挺有意思的，就也去玩炸藥，結果驚動了四周的人，還炸翻了一面墻，被爸爸罵了一頓。可他還沒打消這個念頭，一邊玩炸藥，一邊讓炸藥變得更厲害，可是也有失敗的時候，工廠里突然發(fā)生爆炸，炸死了五個人，其中有他的哥哥，他既感到傷心，又下決心研制一種不會突然爆炸的炸藥。經(jīng)過不懈的努力，他研制出了許多炸藥，成為了一名舉世矚目的科學家。而且，他還有很多錢存在銀行里，把每年的利息拿出來，作為“諾貝爾獎”的獎金，頒發(fā)給這一年里對人類做出最大貢獻或發(fā)明的人。
我覺得我自己沒有像諾貝爾和愛迪生一樣一樣，做什么事情持之以恒，總是行百里者半九十，我才做不出令人刮目相看的事情來，所以，我要向諾貝爾和愛迪生學習他們的堅持不懈的精神。
科學家的讀后感9
我在寒假里讀了《科學家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個月的時刻內(nèi)制造了幾千個“活字”；李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》；祖沖之廢寢忘食地算：“圓周率”；達爾文走遍全國才發(fā)現(xiàn)“生物進化論”；牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉下來，才發(fā)現(xiàn)“萬有引力”；愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就發(fā)明一樣東西；居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。
在書中所講的'科學家中，我最喜愛愛迪生。他從小家境貧寒，為了生活他池了報童。有一次他在火車站賣報紙，看見一個小孩在火車軌道上玩，他叫了幾聲，來到那兒時，火車就要壓過來了，愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道，這時在火車里走出一個人，伸出一只大手，把愛迪生的小手握了好半晌，原來他就是火車站站長耐肯基，耐肯基還是一位出色的電報報務員。為了報答救子之恩，他答應將電報術傳給愛迪生。之后，愛迪生成了真正的電報報務員，并且在好多電報局工作過。在最后的一個電報局，他發(fā)明了第一樣東西（二重發(fā)報機），然后他又發(fā)明了第二樣東西（留聲機）。
看了這一個個故事，我才發(fā)現(xiàn)：誰也不是生下來就是天才�？茖W家們都是在一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、發(fā)奮超越自我的過程中磨練出來的。這不正應了愛迪生的那句話嗎？“天才但是是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！边@句話一向銘記在我心中，它將時刻激勵著我勇往直前，永攀高峰！
科學家的讀后感10
童年常常是一生中決定去向的時期，人們常說：”十年樹木，百年樹人“.苗壯方能根深，根深才能葉茂。只有從小愛科學，方能長大攀高峰。這是《科學家故事100個》的作者葉永烈的名言。
翻開《科學家故事100個》里面收集了：古今中外各個領域的科學家，有建筑大師：魯班，喻皓，有神醫(yī)：華佗，有藥學家：李時珍，有偉大的數(shù)學家：華羅庚，陳景潤有外國的”幾何學之父“歐幾里得，有鐳的母親——居里夫婦……
整本書我看的愛不釋手，一個個科學家的故事，深深地映在我的腦海里，使我最感動的科學家——居里夫婦，居里夫婦是法國偉大的科學家，一起得過諾貝爾獎，居里夫人得過二次諾貝爾 獎，居里夫人本名叫瑪麗，斯可羅多夫斯卡�，旣愋r候生活困難，為了讓姐姐完成學業(yè)，自己為別人當家庭教師，把自己的錢寄給上學的.姐姐，6年之后姐姐畢業(yè)了，瑪麗 有自己存下的一小點錢，和姐姐的幫助上了學，她的成績名列前茅，長大后她和居里結了婚。之后，一個具有放射性的元素鐳，使他們感興趣，后來一次的不幸，居里出了車禍死了，可居里夫人沒有被拐到在這里，最后經(jīng)過努力成功，這個元素損害了她的健康，她得了惡性貧血，別人為了紀念她，把她稱為鐳的母親。
這本書，向我們展示了科學家的成長道路。 科學家們熱愛科學，專心研究，持之以恒的精神值得我們學習，他們的故事啟迪我們”功夫不負有心人“,只要努力，總有收獲。
科學家的讀后感11
看了《未來的科學家》的一系列雜志后，讓我十分著迷，原來我們生活的世界有這么多的奧秘，從書中我了解了在野外野營時要注意的問題;還了解了人類腦袋、脊椎的一些知識;并學習到自然界中的許多的知識。
《未來的科學家》里有一個“尺子穿過磚塊”的故事：程小真要量一量從一塊磚的一個頂點到和隔著磚的中心對稱的另一個頂點有多長?結果用3快磚頭擺出了一個東西：兩塊磚并排著，其中一塊磚上還另外疊加著一塊�？墒窃趺醋尦咦由爝M磚頭里去量呢?我思索了好長時間，終于弄明白了是怎么量的：原來是從上面的一塊磚的靠近內(nèi)側的上面的頂點，量到?jīng)]有疊加磚的外側的對稱的頂點，相當于是把3塊磚空下的位置當做了一塊磚，真是可以直接用尺子量出了磚頭，不是要真的用尺子來穿過磚塊。這個故事是不是很有意思?讓你大受啟發(fā)?
《未來的科學家》里有一個個有趣的故事，每一個故事都會告訴我們一些道理和知識。我仿照“自制小噴泉”的故事，自己還制作了一個小噴泉，用一個飲料瓶，第一步是往瓶子里吹氣，使瓶子里氣壓增加，把水“擠”出來;第二步是在外面倒開水，使瓶內(nèi)的.空氣體積受熱膨脹，把水“擠”出來�！段磥淼目茖W家》還通過漫畫的形式告訴了我們鼻子的作用、毛毛蟲的防身術….
《未來的科學家》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往，知識也增加了。我覺得《未來的科學家》是值得閱讀的好雜志，只要認真地閱讀一下，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
科學家的讀后感12
大家可曾有過這樣的疑問，是誰發(fā)現(xiàn)了哈雷彗星？是偉大的科學家哈雷。是誰發(fā)明了地震儀？是偉大的科學家張衡。是誰寫出了醫(yī)學巨著《本草綱目》？是偉大的醫(yī)藥學家李時珍。
讀了《科學家故事100個》這本書讓我最喜歡的人物是華羅庚。他是一位自學成才的數(shù)學家，在昆明西南聯(lián)大做過教授。
剛才說過，華羅庚是一個自學成才的數(shù)學家，他因為家境貧寒，交不起學費，就休學了，但是他仍不放棄對數(shù)學的渴望，每天都要看將近十個小時的數(shù)學書。后來，華羅庚不幸染病，終生殘疾。他在貧病交加中刻苦自學，一邊幫媽媽打理店鋪，一邊勤奮的學習。終于，他成為了一個精通數(shù)學的人，做了清華大學的一位“窮教授”。
華羅庚酷愛數(shù)學，無論工作到多晚，他總不會忘記看數(shù)學書，埋頭鉆研數(shù)學題目，常常鉆研到深夜。
科學上的每一個真理都是在經(jīng)歷無數(shù)次的挫折、失敗之后才得出的。所以我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣，才能讓挫折變成我們走向成功的階梯。華羅庚以一種熱愛科學，勤奮學習，不求名利的.精神，獻身于他所熱愛的數(shù)學研究事業(yè)。他拋棄了世人所追求的金錢、名利、地位。最終，他的事業(yè)成功了。
華羅庚爺爺曾用過這樣的詩句，總結自己的治學經(jīng)驗：“發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干是第一。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！彼謱η嗌倌暌淮耐辛四蟮南Ｍ�，曾寫道：“發(fā)奮早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知�！�
科學家是多么勤奮，惜時如金；科學家是多么勇敢，知難而進；科學家是多么謙遜，永不滿足；科學家是多么好學，孜孜不倦；科學家是多么堅定，捍衛(wèi)真理……讓我們向他們致敬，學習吧！
科學家的讀后感13
最近，我在暑假讀了《大科學家講小故事》，有了很多的感悟和啟示。
《大科學家講的小故事》只要講了偉大的物理學家愛因斯坦在換舊畫時從梯子上摔了下來，他覺得好奇，便把自己的想法記下來，這個想法對他研究相對論有很大的啟發(fā)。愛因斯坦十分珍惜時間，一次發(fā)在等學生，朋友看見了，誤認為他在揮霍時間和青春，他卻不以為然，說自己得出一個出色的想法。無論在成名時還是在成名后，他總是穿著一件大衣在街上行走，朋友們都很疑惑，他卻處之泰然。
再看看我們，生活在溫暖舒適的家庭里，既怕苦有怕累，老師不能持之以恒地發(fā)奮學習。做數(shù)學題遇到難題，不勤于思考，不會的就往旁邊一扔，或者抄別人的答案。愛，真是太不應該了。自從讀了這個故事后，我懂得了只有請與思考成功才會和你握手。
從這篇文章中我知道了愛因斯坦是一個善于思考、珍惜時間、生活儉樸的人。魯迅說過“節(jié)約時間等于延長一個人的`生命”愛因斯坦的事跡不就是一個很好的說明嗎?他在有限的生命中做出了巨大貢獻，難道不是珍惜時間善于思考所得出的說過嗎?
我們要像愛因斯坦一樣做一個善于思考、珍惜時間、生活簡樸的人，只有這樣我們才能插上成功的翅膀飛的更高、更高。
《大科學家講的小故事》是一部值得我們每個人都去讀的，在里面能夠?qū)W到許許多多的道理。
科學家的讀后感14
作者：《圖說世界名人》編委會《圖說世界名人：居里夫人（偉大的女科學家）》講述了，瑪麗·居里，波蘭裔法國籍女物理學家、放射化學家，1903年和丈夫皮埃爾·居里及亨利·貝克勒爾共同獲得了諾貝爾物理學獎，1911年又因放射化學方面的成就獲得諾貝爾化學獎�，旣悺ぞ永锸堑谝粋�榮獲諾貝爾科學獎的女性科學家，也是第一位兩次榮獲諾貝爾科學獎的偉大科學家。《居里夫人：偉大的女科學家》讀后感
上二年級的侄女暑假作業(yè)之一就是看一本名人傳記，我就向她推薦了這本書，她用自己的讀書幣買了一本并且贈送了我一本。小姑娘看書速度很快，不到兩個小時看完，然后寫了讀書心得（暑假作業(yè)之一)。為了不弗她的美意，我也匆匆看完了這本書。
成功人士的人生本來就是傳奇，科學家們的`一生更是跌宕起伏，不禁讓我想起：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的古訓�？偟膩碚f，生活的困苦、實驗條件的惡劣都沒有磨滅瑪麗.居里學習和追求真理的愿望。作為一個卓越的科學家，她具備認真、嚴謹、頑強、不屈不撓的優(yōu)秀品質(zhì)，她熱愛科學，癡迷于科學探索，渾身散發(fā)著智慧深邃的光芒，令人尊敬和佩服。
別說是小學生，我看完這本書都會因居里夫人熱愛學習的精神、堅韌不拔的科學態(tài)度而感動萬分。讓孩子們看看名人傳記，了解一下科學家為人類作出的貢獻，感受一下這些“明星”的人格魅力，對于引導孩子形成正確的人生觀、價值觀都是有益的，希望孩子們能知道什么樣的人值得去崇拜。
最后，感謝悅悅姐贈書，讓我得到了一次學習感悟的機會。
科學家的讀后感15
讀了《科學家的故事》這本書，猶如穿過古今中外，劃過歷史的長河，可謂群星璀璨：蔡倫造紙，張衡發(fā)明地動儀，“讓土地永葆青春”的侯光炯，揭開雷電之謎的富蘭克林，實現(xiàn)飛翔夢想的萊特兄弟……在我腦海中留下了深刻印象。但印象最深的的還是世界發(fā)明大王愛迪生。
讓我們閉上眼睛想一想：如果沒有電燈，生活將會是什么樣貌呢？夜晚來臨時，我們僅有在昏黃的燈光下讀書、寫作業(yè)；路燈不再明亮，車輛在黑暗中行駛，將會有多少事故發(fā)生……
愛迪生經(jīng)常站在窗前，看著被黑暗籠罩的城市，對自我說，要是能讓人們都用上電燈，夜晚像白天一樣明亮該多好啊！
愛迪生下定決心發(fā)明電燈，讓電燈走入尋常百姓家。愛迪生說干就干，廣泛查找資料，借鑒前人的寶貴經(jīng)驗。他首先遇到的難題就是哪一種材料做燈絲才能延長燈泡的壽命呢？為此，他用極大的毅力和耐心，試驗了1600多種材料。一次次的.失敗，使得投資老板抽走了資金；社會上的人一時間議論紛紛，偉大的發(fā)明家——愛迪生，能否實現(xiàn)電燈的突破？……愛迪生還要頂著巨大的壓力工作。
當然，在困難面前愛迪生沒有退縮，在他發(fā)明的字典里沒有退縮這個詞。
今日我們都明白，電燈問世了�？墒敲恳豁棸l(fā)明的背后有多少辛苦，僅有愛迪生自我明白，愛迪生把畢生的精力，都貢獻給了為大眾服務的發(fā)明。
愛迪生的精神、他的毅力和耐心值得我們每一個人學習。讓我們記住他的話吧：成功的秘訣就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。
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