培訓(xùn)后心得體會(huì)(15篇)
我們從一些事情上得到感悟后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編整理的培訓(xùn)后心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)后心得體會(huì)1
7月底的廣州，空氣中流動(dòng)著的都是熱浪，南方航空20xx年新員工入職培訓(xùn)如期在廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)班。雖然大家都做好了沒(méi)有空調(diào)的心理準(zhǔn)備，但是仍被安迅樓宿舍里的炎熱折磨得苦不堪言。但實(shí)際上，公司培訓(xùn)部的前輩們已經(jīng)提前在每間宿舍里都額外準(zhǔn)備好了嶄新的電扇和消暑清熱的夏桑菊沖劑，即使天氣炎熱，公司也在盡可能地照顧好新員工們。我們也只能安慰自己，大家都是年輕人，吃苦耐勞本就是正式入職的必備素質(zhì)，短短一周的培訓(xùn)，忍忍也就過(guò)去了。
但是這并不是結(jié)束。班主任和帶隊(duì)負(fù)責(zé)人們總是在一遍遍地關(guān)心新同事們的'身體狀況，培訓(xùn)部的前輩們總是會(huì)認(rèn)真對(duì)待大家的大小要求，航醫(yī)們總是會(huì)在第一時(shí)間及時(shí)出現(xiàn)應(yīng)對(duì)各種狀況。當(dāng)我們定下心來(lái)準(zhǔn)備再一次在“鐵板燒”上度過(guò)一夜的時(shí)候，十點(diǎn)半?yún)s收到了班主任的通知：“抓緊時(shí)間收拾行李門(mén)口集合”！
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)，原住在安迅樓里的學(xué)員已全部由單位車輛轉(zhuǎn)移安置到博雅假日酒店。看著舒適的酒店房間，已完全不想要再回憶之前住的“桑拿房”了，然而轉(zhuǎn)念一想，我們?cè)诎惭笜抢镆膊贿^(guò)只住了一天或兩天而已。各分子公司新員工加起來(lái)人數(shù)并不少，股份公司為我們重新提供這樣的住宿條件實(shí)屬不易，我們不知道培訓(xùn)部和其他部門(mén)都付出了多大的努力，不知道我們自己一心喊熱給前輩們帶來(lái)了多大的苦惱，不知道我們今夜安然入睡的背后凝聚了多少人的心血。但我們知道，這種“南航效率”給我們帶來(lái)的震撼與感動(dòng)遠(yuǎn)超于炎夏里的一部空調(diào)，這份關(guān)愛(ài)與體貼只會(huì)讓我們更加熱愛(ài)大南航，在日后以百分之二百的熱情投入工作，因?yàn)檫@是心中愛(ài)著我們的南航，是“霸道”有力又暖心的南航！
培訓(xùn)后心得體會(huì)2
通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺.最讓我感受深刻的主要有以下幾點(diǎn)：
首先以前的我總認(rèn)為只要我努力了，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么我就是一個(gè)好學(xué)生；現(xiàn)在的我一直認(rèn)為只要我認(rèn)真﹑踏實(shí)地工作，那么我就是一位好教師.但是丁玉祥老師的一句話“單位時(shí)間里誰(shuí)最有效”給我提了醒，讓我明白了，作為一名好教師并不只看你夠不夠努力，夠不夠認(rèn)真，關(guān)鍵是要看你完成的效果.要學(xué)會(huì)更聰明而非更努力的工作.這是我覺(jué)得比較重要的一點(diǎn).
其次，總覺(jué)得自己的知識(shí)還不完善，擔(dān)心會(huì)因?yàn)樽约旱挠薇慷鴰Ыo學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān).聽(tīng)了張祥老師的講話后，讓我對(duì)自己又充滿了信心.當(dāng)今社會(huì)各種信息變化發(fā)展的比較快，要想跟得上時(shí)代的腳步，就要不斷的充實(shí)自己，多看書(shū)，多了解社會(huì)的變化發(fā)展和外界的知識(shí)，()不要只局限于課本和教材.要廣泛的了解各種知識(shí).只有豐富了自己，才能把更多的知識(shí)傳授給學(xué)生，才能使自己的`水桶里的水越來(lái)越多.
再次，我覺(jué)得教師要以身作則.這點(diǎn)我覺(jué)得很重要.比如在我以后的上課過(guò)程中，我要求學(xué)生上體育課必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，這一點(diǎn)我會(huì)以身作則，讓學(xué)生和我互相監(jiān)督.還有，教師平時(shí)的言談舉止一定要注意，因?yàn)槟愕男袨榱?xí)慣會(huì)直接影響到你的學(xué)生.學(xué)生會(huì)以你為榜樣的.如果你做的好，相信你的學(xué)生也會(huì)好的.
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)教學(xué)有了更深一層的認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)今后的教學(xué)有一個(gè)更充分的準(zhǔn)備.我會(huì)在實(shí)踐中繼續(xù)充實(shí)所聽(tīng)的理論并更好的完善它.
培訓(xùn)后心得體會(huì)3
文書(shū)是人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中為聯(lián)系事項(xiàng)，記載事情，履行職責(zé)而形成和使用的具有一定體式的文字材料。我在文秘工作崗位雖然也是干了十來(lái)年了，工作自己感到也還算是過(guò)得去，各種文書(shū)，起草的、審改的、也還算不少，也知道有一定的差距。但問(wèn)題的癥結(jié)始終未能找到和改進(jìn)。通過(guò)三天緊張的學(xué)習(xí)，特別是王學(xué)新部長(zhǎng)，理論結(jié)合實(shí)際的講述，使我受益匪淺，找到了自己的差距，他的豐富經(jīng)驗(yàn)和敏銳的思維，給了我很大的啟發(fā)，必將會(huì)對(duì)我今后的工作給予更大的幫助，主要體會(huì)在以下幾個(gè)方面。
一、只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷完善自我，充電加氧
回過(guò)頭來(lái)看自己以往的工作，起草的各種文書(shū)，或?qū)徃牡奈臅?shū)，雖然具備某一特性，掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)和模式，但感染力差，自己也感到很乏味，追其原因，就是學(xué)習(xí)面、知識(shí)面太窄，沒(méi)有把握它的基本特性，各種文書(shū)都有它的'基本特性。
王部長(zhǎng)歸納的公文的7個(gè)基本特征：
1、鮮明的目的性；
2、極強(qiáng)的政策性；
3、嚴(yán)格的規(guī)范性；
4、有效的法定性；
5、不變的真實(shí)性；
6、界定的時(shí)效性；
7、各種的指導(dǎo)性。
必將對(duì)自己的工作有極大的幫助，也使自己感到，只有不斷學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，豐富和拓寬知識(shí)面，才能把工作干好。
二、只有不斷學(xué)習(xí)，才能豐富知識(shí)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀
總結(jié)也好，工作安排也罷，都是企業(yè)月月出現(xiàn)的最多的公文，沒(méi)有豐富的知識(shí)，就不能把當(dāng)月的工作總結(jié)的有條理，有重點(diǎn)和亮點(diǎn)；沒(méi)有豐富的知識(shí)，就不能使工作布置有連續(xù)性、指導(dǎo)性；沒(méi)有豐富的知識(shí)，就不能具備超前意識(shí)，更不能把領(lǐng)導(dǎo)決策連貫始終，貫徹下去。所以，學(xué)習(xí)是一切事物的源泉，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富知識(shí)，才能具備超前意識(shí)，才能在公文起草、整理、歸納中，主旨明確，論理充分，只有不斷豐富知識(shí)，才能在公文中體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的前瞻性、決策性、指導(dǎo)性，才能更好的發(fā)揮它的時(shí)效性，才能不斷地給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。
三、只有不斷學(xué)習(xí)，才能在工作中，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的必然要求，學(xué)習(xí)的目的是不斷豐富自己在工作中有新的思想內(nèi)容、方法等，更好的服務(wù)工作。創(chuàng)新又反過(guò)來(lái)給學(xué)習(xí)帶來(lái)更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和內(nèi)涵，只有創(chuàng)新，才能使人感到耳目一新，別具一格；只有創(chuàng)新，才能使人感受到它的鼓動(dòng)力、感染力、號(hào)召力；只有創(chuàng)新，才能在公文中體現(xiàn)別具一格、獨(dú)具匠心，極具個(gè)性的鮮明特征，使人有新鮮感，被感動(dòng)、被召喚、被凝聚，使之同心協(xié)力，干好工作，為企業(yè)的發(fā)展共同努力，而創(chuàng)新就必須不斷的學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，才能夠創(chuàng)新。
培訓(xùn)后心得體會(huì)4
我作為一名廣電工作者，帶著熱情，帶著責(zé)任，帶著單位領(lǐng)導(dǎo)的囑托和期待，有幸參加了這期中青年干部培訓(xùn)班，廣電工作人員中青年干部培訓(xùn)心得體會(huì)。這次學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具趣味性、理論性和系統(tǒng)性，且理論和實(shí)踐結(jié)合緊密。通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了自己的知識(shí)范圍，拓寬了視野，思想上有了一個(gè)很大的飛躍，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。這次學(xué)習(xí)，我體會(huì)很深，感觸很多，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、要勤學(xué)
現(xiàn)在信息發(fā)展迅速，原有知識(shí)在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)過(guò)時(shí)，不能靠吃資本、吃學(xué)歷過(guò)日子，應(yīng)該靠真知灼見(jiàn)、真才實(shí)學(xué)。事實(shí)上，在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)在畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)過(guò)時(shí)，如果工作后不繼續(xù)學(xué)習(xí)，將很快被淘汰。就這點(diǎn)我的體會(huì)很深，我剛到胡埭廣電時(shí)，有線電視還處于大批安裝時(shí)期，當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)為330兆hfc混合網(wǎng)，短短幾年就進(jìn)行了三次大規(guī)模的改網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)升級(jí)到550兆再到750兆，現(xiàn)在正全面改為860兆雙向hfc混合網(wǎng)，光纖直接入戶的ftth網(wǎng)絡(luò)也不再遙遠(yuǎn)。原先廣電的業(yè)務(wù)僅限于有線電視，現(xiàn)在全面推廣數(shù)字電視，拓展“有線通”寬帶業(yè)務(wù)，逐步發(fā)展互動(dòng)電視業(yè)務(wù)。廣電事業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)，要求廣電人員的知識(shí)、技術(shù)也必須緊緊跟上。同時(shí)我還體會(huì)到，學(xué)習(xí)不能局限于專業(yè)知識(shí)，知識(shí)面要拓寬，除不斷學(xué)習(xí)有線電視技術(shù)外，還要了解網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，圖像處理技術(shù)、數(shù)據(jù)處理、信號(hào)加密壓縮等相關(guān)知識(shí)，以及社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等各方面的知識(shí)，這樣才能勝任自己的工作，使自己立于不敗之地。
二、工作要有心
對(duì)自己的工作要有熱心，對(duì)廣大用戶要有誠(chéng)心，對(duì)事業(yè)要有忠心。廣電是服務(wù)大眾的行業(yè)，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，讓用戶百分之百滿意是我們的目標(biāo)。我們的工作涉及到千家萬(wàn)戶，與群眾的日常生活息息相關(guān)。俗話說(shuō)“百姓百姓百條心”，每個(gè)用戶都有各自的利益出發(fā)點(diǎn)，對(duì)待用戶要誠(chéng)心誠(chéng)間，處理問(wèn)題不能一刀切，要細(xì)致耐心，要把用戶的利益放在第一位。在工作中要時(shí)時(shí)處處做有心人，善于動(dòng)腦筋，觀察問(wèn)題、處理問(wèn)題;要勤于思考，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于拼博。在工作中還要有求異心，要有自己的想法，敢于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)、敢于向習(xí)慣和權(quán)威挑戰(zhàn)。工作還要有恒心，要有不怕壓力、不怕失敗、堅(jiān)持到底的頑強(qiáng)毅力。
三、業(yè)務(wù)創(chuàng)新
目前，廣電網(wǎng)絡(luò)公司的主要業(yè)務(wù)包括：
1、傳統(tǒng)業(yè)務(wù)：有線電視、正在開(kāi)展的數(shù)字電視;
2、增值業(yè)務(wù)：“有線通”寬帶、企業(yè)數(shù)據(jù)專線及idc業(yè)務(wù)，原有的增值業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)廣播及遠(yuǎn)程教育隨著寬帶網(wǎng)的發(fā)展經(jīng)漸漸萎縮慢慢退出市場(chǎng)。由于有線電視的傳統(tǒng)定位，增值業(yè)務(wù)一般另外設(shè)置機(jī)構(gòu)獨(dú)立開(kāi)展，造成的結(jié)果是參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的.新業(yè)務(wù)發(fā)展困難，無(wú)法形成廣電的新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)。圍繞廣電網(wǎng)絡(luò)公司已經(jīng)開(kāi)展和即將開(kāi)展的業(yè)務(wù)，進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整，再造業(yè)務(wù)鏈，形成業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)、互相帶動(dòng)、降低運(yùn)營(yíng)成本，十分必要。
雖然有線電視依舊是壟斷性質(zhì)，但是考慮今后可能的競(jìng)爭(zhēng)因素，寬帶業(yè)務(wù)和電視業(yè)務(wù)應(yīng)該更加緊密的結(jié)合起來(lái);企業(yè)數(shù)據(jù)專線業(yè)務(wù)、idc(互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心)業(yè)務(wù)的目標(biāo)用戶是集團(tuán)用戶市場(chǎng)，與廣電傳統(tǒng)的有線電視業(yè)務(wù)相關(guān)性不大，但是在升級(jí)改造后的新一代廣電信息網(wǎng)當(dāng)中，這兩種業(yè)務(wù)的市場(chǎng)地位非常重要，廣電idc業(yè)務(wù)及專線用戶設(shè)置服務(wù)器的增多帶來(lái)的訪問(wèn)量增加也會(huì)在一定程度上降低廣電網(wǎng)絡(luò)公司的互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)成本，提升廣電信息網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值。
為有效促進(jìn)新業(yè)務(wù)的開(kāi)展和新老業(yè)務(wù)的融合，起到傳幫帶的作用，使廣電業(yè)務(wù)形成一個(gè)新老結(jié)合的產(chǎn)業(yè)鏈，有必要進(jìn)行業(yè)務(wù)鏈再造，對(duì)傳統(tǒng)廣電的業(yè)務(wù)組織架構(gòu)(主業(yè)務(wù)和增值業(yè)務(wù)分離的模式)作出調(diào)整，向現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商轉(zhuǎn)型。
我個(gè)人認(rèn)為，廣電網(wǎng)絡(luò)公司應(yīng)該緊緊圍繞廣電信息網(wǎng)(即目前還比較先進(jìn)的有線電視hfc網(wǎng)絡(luò))這個(gè)核心資源，抓緊網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)張、延伸，開(kāi)展多業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)，并調(diào)整原有的組織架構(gòu)，建立面向市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)體系，向現(xiàn)代化的綜合網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商轉(zhuǎn)換新一代的廣電信息網(wǎng)不止要守住現(xiàn)有的陣地，更要擴(kuò)展傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的覆蓋用戶范圍，才能在今后的三網(wǎng)融合中處于有利的競(jìng)爭(zhēng)位置。
培訓(xùn)后心得體會(huì)5
我有幸參加了xx電務(wù)段組織的通訊員（信息員）培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)的內(nèi)容既全面又豐富，使我對(duì)通訊寫(xiě)作有了全新的認(rèn)識(shí)，受益匪淺。
在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聆聽(tīng)了《工人日?qǐng)?bào)》xx站長(zhǎng)的講課，他從如何做好通訊員的三個(gè)字 ，到寫(xiě)作中要多用動(dòng)詞、名詞、數(shù)詞，少用形容詞、副詞，再到找時(shí)間節(jié)點(diǎn)，什么時(shí)間發(fā)什么稿件及如何寫(xiě)大時(shí)代里的小人物等都做了詳細(xì)的講解。讓我明白了只要在工作中細(xì)心觀察，勤于思考，寫(xiě)作也不是什么高不可攀的事�！度嗣耔F道報(bào)》駐哈局記者站胡艷波站長(zhǎng)就如何選擇新聞角度做了深入淺出的闡述。他講到寫(xiě)新聞報(bào)道一定要把握上面精神，結(jié)合局情段情，聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)的稿件要帶有人情味，表明自己的立場(chǎng)，寫(xiě)有態(tài)度有濕度的新聞，寫(xiě)的東西要推陳出新，要有趣新穎。要做到人無(wú)我有，人有我精，人精我特，這些對(duì)我深有啟發(fā)。
通過(guò)這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到，要寫(xiě)一篇好的'新聞稿件閉門(mén)造車是萬(wàn)萬(wàn)不能的。即使寫(xiě)出來(lái)了，也談不上什么質(zhì)量。必須要真實(shí)，而且要充滿正能量。本次培訓(xùn)不僅提高了自己的寫(xiě)作技巧，更激發(fā)了我寫(xiě)好通訊報(bào)道的信心和決心。這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)交流大會(huì)。段領(lǐng)導(dǎo)那么的重視，為我們聘請(qǐng)了那么多位德高望重的各大報(bào)社的知名記者講課，為我們準(zhǔn)備了精美的書(shū)袋、學(xué)習(xí)筆記資料、U盤(pán)，每張桌子上都擺放了學(xué)員的姓名牌，大家對(duì)號(hào)入座，非常正規(guī)。為我們外地學(xué)員安排食宿非常到位，讓我們心里都充滿了深深的感激和濃濃的暖意。在今后的工作中，我一定不辜負(fù)段領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，善于觀察，善于思考，做到眼睛要像攝像機(jī)，耳朵要像錄音機(jī)，以事實(shí)和現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，提高自身的新聞寫(xiě)作水平，讓自己能迅速的進(jìn)入通訊員的角色，當(dāng)好一名稱職的通訊員。
短暫的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我們對(duì)通訊寫(xiě)作報(bào)道的學(xué)習(xí)與實(shí)踐才剛剛開(kāi)始。
培訓(xùn)后心得體會(huì)6
從一個(gè)憧憬著工作的大學(xué)生到現(xiàn)在踏入一個(gè)新階段的工作新手，我知道我還需要努力的有很多。很開(kāi)心能夠來(lái)到西南空管局飛服中心，在這里，我感受到了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師關(guān)心和照顧，真正體會(huì)到了家文化的溫度。
在接受了為期四個(gè)月的.培訓(xùn)后，我認(rèn)識(shí)到自己不僅在于情報(bào)方面的學(xué)習(xí)還存在很多漏洞，更是在于自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠堅(jiān)定。培訓(xùn)也接近了尾聲，馬上要去科室繼續(xù)學(xué)習(xí)的我，也要打足精神，保證安全在自己的心中，變成一種習(xí)慣。希望在今后的道路上也繼續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真！
培訓(xùn)后心得體會(huì)7
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針，增強(qiáng)職工的安全法制觀念，提高安全技術(shù)知識(shí)水平，掌握本職工作應(yīng)具備的操作技能，增強(qiáng)預(yù)防和處理事故的能力，規(guī)范安全教育培訓(xùn)工作，特制定本制度。
一、安全教育與培訓(xùn)的范圍
第一條企業(yè)所有的安全生產(chǎn)管理人員及從業(yè)人員都要進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。
第二條礦長(zhǎng)（企業(yè)主要負(fù)責(zé)人）必須經(jīng)過(guò)具有國(guó)家二級(jí)資質(zhì)的煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)考核合格。
第三條安全生產(chǎn)管理人員必須經(jīng)過(guò)市級(jí)以上安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)安全技術(shù)培訓(xùn)中心進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，由市級(jí)以上安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)發(fā)給任職資格證，方可上崗任職。
第四條特種作業(yè)人員必須經(jīng)過(guò)具有國(guó)家三級(jí)資質(zhì)的煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，發(fā)給操作資格證，方可上崗作業(yè)。
第五條從業(yè)人員必須經(jīng)過(guò)企業(yè)組織的安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，才能上崗作業(yè)。
二、安全教育與培訓(xùn)計(jì)劃
第六條根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和企業(yè)的實(shí)際情況，每年年初作好當(dāng)年安全教育與培訓(xùn)的計(jì)劃，并按計(jì)劃組織當(dāng)年的安全教育與培訓(xùn)工作。
第七條安全教育與培訓(xùn)計(jì)劃下達(dá)后，各單位要按計(jì)劃積極組織實(shí)施，確保計(jì)劃的完成。
三、安全教育與培訓(xùn)的'內(nèi)容
第八條安全教育與培訓(xùn)的內(nèi)容除嚴(yán)格按照國(guó)家局規(guī)定的《煤礦安全培訓(xùn)教學(xué)大綱》規(guī)定的內(nèi)容外，還應(yīng)根據(jù)各工種的特點(diǎn)，補(bǔ)充以下內(nèi)容：
l、國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)程和勞動(dòng)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定；
2、本企業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)、生產(chǎn)工藝流程以及安全生產(chǎn)規(guī)章制度；
3、危險(xiǎn)化學(xué)品的保管和使用方法；
4、壓力容器的安全技術(shù)基本知識(shí)及一般事故的處理方法；
5、安全防護(hù)和勞保用品的使用方法；
6、消防安全知識(shí)及一般事故的處理方法；
7、工傷保險(xiǎn)及防止職業(yè)危害的基本知識(shí)；
8、作業(yè)場(chǎng)所的危險(xiǎn)因素，預(yù)防和應(yīng)急措施；
9、崗位安全操作規(guī)程；
10、安全事故及設(shè)備事故的案例分析。
四、安全教育與培訓(xùn)的方式
第九條安全教育與培訓(xùn)采用多種形式。根據(jù)實(shí)際情況，可采用專門(mén)培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、半脫產(chǎn)培訓(xùn)、業(yè)余培訓(xùn)等方式。
第十條特種作業(yè)人員必須進(jìn)行專門(mén)培訓(xùn)，并采用脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)的形式進(jìn)行。
第十一條一般安全教育，由各車間（區(qū)隊(duì)）分每月、每旬或每周定期召開(kāi)安全生產(chǎn)大會(huì)，及時(shí)傳達(dá)有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、指示、通知、通報(bào)，強(qiáng)調(diào)安全和布置安全工作。
第十二條經(jīng)常性安全教育，由班、組利用班前、班后會(huì)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，講評(píng)安全生產(chǎn)情況。
五、安全教育與培訓(xùn)的周期
第十三條礦長(zhǎng)（企業(yè)主要負(fù)責(zé)人）、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員按國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，每?jī)赡赀M(jìn)行一次復(fù)訓(xùn)，并對(duì)資格證、操作證進(jìn)行復(fù)審。
第十四條在崗的從業(yè)人員，除進(jìn)行一般性和經(jīng)常性安全教育外，每?jī)赡赀M(jìn)行一次安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)。
六、安全教育與培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)
第十五條礦長(zhǎng)（企業(yè)主要負(fù)責(zé)人）、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員按國(guó)家局制定的《煤礦安全培訓(xùn)教學(xué)大綱》中規(guī)定的課程和課時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。
第十六條新從業(yè)人員，上崗前必須經(jīng)過(guò)廠（礦）、車間（區(qū)、隊(duì)）、班組三級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，教育培訓(xùn)的時(shí)間不得少于48課時(shí)。
第十七條采用新工藝、新技術(shù)或使用新設(shè)備、新材料時(shí)，必須對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育培訓(xùn)，教育培訓(xùn)時(shí)間不得少于8課時(shí)。
第十八條從業(yè)人員調(diào)整工作崗位或離崗一年以上重新上崗的，必須進(jìn)行車間（區(qū)、隊(duì)）級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，安全教育培訓(xùn)時(shí)間不得少于16課時(shí)。
七、安全教育與培訓(xùn)的考核
第十九條礦長(zhǎng)（企業(yè)主要負(fù)責(zé)人）、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員分別由負(fù)責(zé)培訓(xùn)的單位和上級(jí)安監(jiān)（煤監(jiān)）部門(mén)考核。
第二十條從業(yè)人員的培訓(xùn)考核由安培處、勞人處、工會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)考試、考核不合格的不得安排上崗。
八、相關(guān)部門(mén)的職責(zé)
第二十一條安培處負(fù)責(zé)安全培訓(xùn)工作的管理，除搞好特種作業(yè)人員的培訓(xùn)及辦證外，還要監(jiān)督各單位的安全教育與培訓(xùn)工作，并對(duì)特種作業(yè)人員持證上崗情況進(jìn)行監(jiān)督。
第二十二條勞人社保處負(fù)責(zé)職工教育工作的管理，除對(duì)從業(yè)人員的文化、技術(shù)等進(jìn)行再教育外，還要負(fù)責(zé)新進(jìn)從業(yè)人員的上崗前培訓(xùn)和入礦教育的管理工作。
第二十三條財(cái)計(jì)處負(fù)責(zé)審核職工教育經(jīng)費(fèi)的使用，并保證安全教育培訓(xùn)費(fèi)的落實(shí)。
第二十四條工會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)的情況實(shí)行監(jiān)督，并依法保護(hù)從業(yè)人員受教育的權(quán)利。
培訓(xùn)后心得體會(huì)8
首先，感謝公司給我們這次外出考察的機(jī)會(huì)，雖然感覺(jué)很累，但是收獲頗豐。這次出去的主要目的是考察和學(xué)習(xí)全國(guó)知名房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司所開(kāi)發(fā)的高層住宅小區(qū)的整體社區(qū)規(guī)劃、建筑布局及其內(nèi)部裝修的樣板間。考察的小區(qū)很多，可以說(shuō)每個(gè)小區(qū)都有自己的建筑風(fēng)格和所提倡的居住環(huán)境�，F(xiàn)主要以華潤(rùn)置地開(kāi)發(fā)的清河橡樹(shù)灣來(lái)總結(jié)一下它的優(yōu)點(diǎn)。
橡樹(shù)灣的社區(qū)規(guī)劃與建筑布局，取法伯克利大學(xué)的空間結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)鄰里、通道和步行尺度，將公共空間的創(chuàng)造和公共建筑的定址列為建筑規(guī)劃之初的重要地位。
院落式圍合布局，將著力創(chuàng)造出社區(qū)共享空間與開(kāi)放公共空間,通過(guò)塑造生動(dòng)、悠閑的社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)景，加強(qiáng)住區(qū)住戶的活動(dòng)及非正式會(huì)面行為，形成在室內(nèi)和室外、建筑和人之間、不同背景的人們之間、以及與大自然之間的相遇和交流。
建筑外觀以溫暖的色彩搭配，精巧的`線條組織營(yíng)造平和寧謐的居住氣氛；同時(shí)，汲取古典建筑中的優(yōu)美元素與比例，使建筑外觀在現(xiàn)代的框架中透射出古樸的美，總體風(fēng)格簡(jiǎn)潔大方又耐人尋味，具有“學(xué)院派”建筑的典型特征。
建筑立面秉承學(xué)院式文化風(fēng)格，坡屋頂設(shè)計(jì)，高低錯(cuò)落，造型端莊，古典與現(xiàn)代在這里交相輝映。紅、白、米黃的色彩點(diǎn)綴，和結(jié)合坡屋頂設(shè)計(jì)的大面積落地景觀外窗，使項(xiàng)目整體上給人以穩(wěn)重成熟典雅之美。橡樹(shù)灣利用現(xiàn)狀大樹(shù)、紅磚綠地等自然元素來(lái)表現(xiàn)學(xué)院情境，讓東西方校園文化及國(guó)際化生活方式融匯于景觀細(xì)節(jié)之中，為人們營(yíng)造一個(gè)期待已久的情感社區(qū)，強(qiáng)調(diào)歸屬感、提升生活品位，達(dá)到自然建筑與生活的共同和諧。
橡樹(shù)灣以西式鐘塔、廊柱、門(mén)廊、淺水、雕塑、廣場(chǎng)、噴泉等諸多元素點(diǎn)綴于園林之中，既有歷史感的印跡和記憶，也有現(xiàn)代感的簡(jiǎn)潔與酣暢，散發(fā)出溫和靜雅、自然和諧的氣質(zhì)。更多的是平靜的抒情、細(xì)致的筆觸與平和的神情。整個(gè)園林環(huán)境幽靜疏朗，舒展著一種人文氣質(zhì)，體現(xiàn)高尚的學(xué)院式生活品格。
總之通過(guò)這次考察，讓我了解到優(yōu)秀的住宅小區(qū)共同的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：
1、規(guī)劃結(jié)構(gòu)
選址符合城市總體規(guī)劃要求，符合區(qū)域控制性詳細(xì)規(guī)劃要求，避免不良的環(huán)境影響，與周邊環(huán)境協(xié)調(diào)。住區(qū)功能分區(qū)明確，用地合理，布局結(jié)構(gòu)清晰。合理控制容積率、建筑密度和套密度。注重生態(tài)保護(hù)，合理利用原有地形，體現(xiàn)規(guī)劃特色。2、群體空間
建筑空間層次清晰，形態(tài)豐富，錯(cuò)落有致。設(shè)有鄰里交往空間，位置布局得當(dāng)。住宅布置滿足日照采光條件，利于環(huán)境自然通風(fēng)�？臻g尺度宜人，體現(xiàn)地方建筑文化特色。充分利用地下空間，節(jié)約土地。3、道路交通
交通結(jié)構(gòu)清晰，分級(jí)明確，布置合理，減少人車相互干擾；滿足消防、救護(hù)及避災(zāi)要求。停車位置恰當(dāng)，停車數(shù)量符合要求。住區(qū)出入口選擇符合城市交通要求，符合主要人流方向。道路寬度符合規(guī)范要求。4、環(huán)境景觀
環(huán)境景觀總體布局合理，符合人們的活動(dòng)規(guī)律和宜人的尺度要求，觀賞性和實(shí)用性相結(jié)合，塑造出優(yōu)雅的居住環(huán)境。綠地率不低于30%。綠化植物品種多樣，搭配有序；選擇植被以本土為主。場(chǎng)地設(shè)計(jì)符合無(wú)障礙通行要求。安全、便民標(biāo)志物設(shè)置位置恰當(dāng)，醒目易識(shí)別。水景景觀符衛(wèi)生及合安全要求，水質(zhì)清潔。5、公共設(shè)施
公共服務(wù)設(shè)施的配置齊全，布局合理，方便人們?nèi)粘Ｊ褂谩９ㄆ矫婀δ芡晟�，建筑造型美觀，與整體環(huán)境協(xié)調(diào)。垃圾收集清運(yùn)或就地處理設(shè)施齊全；垃圾站位置選擇避免了對(duì)居民生活造成干擾。
培訓(xùn)后心得體會(huì)9
習(xí)慣了大山的生活，也習(xí)慣了大山的工作，也總抱怨路途遙遠(yuǎn)，條件不如鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學(xué)校，而自己工作量大，學(xué)生又是語(yǔ)言不同又不通，能力水平參差不齊??因此也常常以為，自己盡力就行，然而9月26日至30日的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有機(jī)會(huì)和中村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起上下班，共享一桌飯菜，也領(lǐng)略了王樹(shù)瓊、胡桂蓉、何文平、普春梅等眾多老師們的風(fēng)采，深深為他們的高尚的人品，精深的理論知識(shí)，執(zhí)著的敬業(yè)精神所折服。
在一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我從這些老師身上看到了做為一個(gè)老師所要具備的師德素養(yǎng)，也對(duì)自己進(jìn)行了深刻的剖析和反省。明確了“盡職盡責(zé)”的標(biāo)準(zhǔn)。今后，我將以好教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，認(rèn)真做好自己的本職工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，做一名腳踏實(shí)地的教師。
我覺(jué)得自己今后的工作應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)關(guān)注工作和生活中的五心：
一、感恩之心
生而為人，要感謝父母的生養(yǎng)，感謝師長(zhǎng)的培養(yǎng)，感謝學(xué)校和國(guó)家的恩惠，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的恩惠，視我如同兄妹一家。也要感謝山前完小給我的崗位給我的的恩惠；也缺不了家人的關(guān)心支持的莫大的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有學(xué)校給我們創(chuàng)造良好的物質(zhì)和精神保障，我何能將自己甚少的才華談及揮灑？
“感恩不但是美德，而且是一個(gè)人之所以為人的基本條件！”感恩的心態(tài)可以改變一個(gè)人的一生。如果我們每天都能懷著一顆感恩的心去面對(duì)工作，相信就會(huì)倍加珍惜我們的崗位，就會(huì)竭盡全力做好手中的工作，努力與周圍的人快樂(lè)相處，心情自然更加愉快。帶著一種從容、坦然、喜悅的感恩心情去工作吧！將會(huì)獲得更大的成功。
二、平和的心
1、用平和的心教育孩子。我們的教育對(duì)象是一個(gè)個(gè)活生生的人，是動(dòng)態(tài)的，是變化的，在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)重的話就是我們通常所說(shuō)的“問(wèn)題生”，而且因人而異，每個(gè)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題也不是一樣的。在教學(xué)時(shí)不能因?yàn)樗麄兊某煽?jī)影響了班級(jí)的總成績(jī)就一棒子打死，仍舊要保持一顆平常心，把愛(ài)灑向?qū)W生的心田，用愛(ài)心感化學(xué)生，由于學(xué)生的反復(fù)性，一次是不行的，要耐心一點(diǎn)。
2、生活更需要一顆平和的心。教育是一份艱苦的工作，我需要用一份平常心來(lái)對(duì)待。從事了這份工作，可能一輩子都要干這份工作，那么就盡職盡責(zé)，無(wú)愧于心足矣。也許這次考試成績(jī)不理想，可誰(shuí)能永遠(yuǎn)立于不敗之地？何況長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。也許評(píng)優(yōu)評(píng)先沒(méi)評(píng)上，這可能是自己工作有差距。也許??只要我們付出了,就不后悔，只要有一份平常心，走過(guò)去前面會(huì)是一片藍(lán)天。
三、責(zé)任心
做為一個(gè)山區(qū)的小學(xué)教師，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教書(shū)育人應(yīng)當(dāng)面對(duì)全體學(xué)生。當(dāng)我一踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，便應(yīng)當(dāng)對(duì)全校每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，關(guān)愛(ài)他們，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返�、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
2、對(duì)學(xué)生的.學(xué)習(xí)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我們常說(shuō)：“一年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！倍F(xiàn)實(shí)中不少老師的教學(xué)形式是教師“包班制”，而對(duì)分管的科目更是“流水式”，出現(xiàn)不合格的學(xué)生，難分清楚是哪一位教師的責(zé)任。長(zhǎng)期這樣就是處在“無(wú)責(zé)任”位置上。教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成 長(zhǎng)。作為教師，應(yīng)當(dāng)有扎實(shí)可靠的知識(shí)，通達(dá)的學(xué)識(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力，才能完成了知識(shí)傳授的過(guò)程。
3、對(duì)學(xué)生的心靈成長(zhǎng)負(fù)責(zé)：不讓一個(gè)學(xué)生落伍。這就要求自己不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給學(xué)生以幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。
四、進(jìn)取心
對(duì)于我而言，進(jìn)取離不開(kāi)學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)從以下方面來(lái)學(xué)習(xí)
1、向同行學(xué)習(xí)。可以向名師學(xué)習(xí)，也可以向一般老師學(xué)習(xí)；可以向本校老師學(xué)習(xí)，也可以向外校老師學(xué)習(xí)；可以向年長(zhǎng)的老師學(xué)習(xí)，也可以向年輕的老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已所短，改進(jìn)教法，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、向?qū)W生學(xué)習(xí)。“師不必賢于弟子”，教師還應(yīng)開(kāi)誠(chéng)布公地向?qū)W生承認(rèn)自己的過(guò)失或不足，經(jīng)常向?qū)W生學(xué)習(xí)。陶行知說(shuō)：“你要教你的學(xué)生教你怎樣去教他。如果你不肯向你的學(xué)生虛心請(qǐng)教，你便不知道他的環(huán)境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教導(dǎo)他。”可見(jiàn)，向?qū)W生學(xué)習(xí)是多么的重要。
3、向報(bào)刊書(shū)籍學(xué)習(xí)。“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，這一桶水從哪里來(lái)?很重要的一個(gè)途徑就是向書(shū)本、雜志學(xué)習(xí)。當(dāng)然，現(xiàn)在人們說(shuō)，一桶水不夠了，教師要有一要常流常新的小河。不管是一桶水還是一條河，都要求教師不斷地充實(shí)知識(shí)更新知識(shí)。
五、無(wú)愧的心
如果我能用一顆感恩的心來(lái)生活和工作，如果我能以進(jìn)取之心追求平和的心，那么，我會(huì)更加專注于工作的責(zé)任心，尋得一顆無(wú)愧之心。
培訓(xùn)后心得體會(huì)10
培訓(xùn)隨著彭xx老師授課的結(jié)束也即將進(jìn)入尾聲，我慢慢合上筆記本，看著旁邊《服務(wù)指南》中的日程安排，下午行程安排寫(xiě)著返程，心中不由一陣感慨。培訓(xùn)班結(jié)束后，對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，確實(shí)該返程了，回到熟悉的'辦公場(chǎng)所，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這返程又代表著新的啟程，我將帶著滿滿的學(xué)習(xí)成果回到工作崗位，學(xué)以致用，盡自己所能來(lái)提升寫(xiě)稿質(zhì)量和刊物用稿率。
短短一天半培訓(xùn)，如果讓我用三個(gè)詞來(lái)概括，那就是生動(dòng)、實(shí)用和專業(yè)。從本次培訓(xùn)班的授課老師陣容來(lái)看，無(wú)不體現(xiàn)著市計(jì)生協(xié)會(huì)的用心，省協(xié)會(huì)辦公室主任尤小瑛、省協(xié)會(huì)小組編輯部主任蘇德育、泉州晚報(bào)社副總編彭耕耘和泉州晚報(bào)社攝影部主任陳英杰，這4位老師從我們?nèi)粘Ｗ珜?xiě)稿件的選題、文字、表達(dá)、時(shí)效及投稿配送的照片等幾個(gè)方面切入，通過(guò)運(yùn)用一系列典型基層來(lái)稿案例，引導(dǎo)我們分析自身撰寫(xiě)稿件中常見(jiàn)問(wèn)題，從而找出癥結(jié) ，對(duì)癥下藥。
宣傳工作成效的好壞，育齡群眾生育觀念有沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)變，計(jì)生家庭是否幸福小康等，在基層會(huì)有最直接體現(xiàn)。良好的宣傳效果和輿論環(huán)境，將更有利于基層工作開(kāi)展。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我認(rèn)為下一步可以從三個(gè)方面努力：一是吸收培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)，總結(jié)提升。總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，分析存在問(wèn)題，認(rèn)真研究和吃透投稿刊物特征和用稿需求，結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)，撰寫(xiě)有亮點(diǎn)、高質(zhì)量的稿件;二是對(duì)照近期所寫(xiě)稿件，回爐重造。挑選近三個(gè)月內(nèi)撰寫(xiě)信息稿件，對(duì)部分沒(méi)有時(shí)效要求的稿件回爐重造，提取可用信息價(jià)值，留其精華去其糟粕;三是深入基層尋找素材，樹(shù)立典型。經(jīng)常性地深入社區(qū)基層，在了解社情民意的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地挖掘有特色、有價(jià)值的信息素材，加以提煉創(chuàng)作。
培訓(xùn)后心得體會(huì)11
活在俗世，只要付出了什么，總希望有回報(bào)。我們說(shuō)不勞無(wú)獲。在社會(huì)生活的很多方面，這個(gè)大原則是不可改變的。你付出汗水，收獲口糧，付出智慧，付出時(shí)間收獲智慧。我們還說(shuō)：給桃，給李，人與人之間，你付出真誠(chéng)獲得信任，幫助獲得感激，等等；在人與物共存，為他人著想的前提下，收支基本平衡。
在參加銷售技能培訓(xùn)時(shí)，銷售培訓(xùn)講師說(shuō)，世界往往比人們想象的更加復(fù)雜多樣，不同的人對(duì)事物的感受也不同，所以心態(tài)受到?jīng)_擊，滑入失衡的深淵，痛苦不堪。人的無(wú)奈和渺小，讓我們無(wú)法改變自己的生活，只有自己才能改變，我們的態(tài)度變了，我們變了，我們眼中的世界和事物也變了。
比如你的客戶，你每三天兩頭給他打電話，節(jié)假日給他發(fā)短信問(wèn)候，把計(jì)劃中該做的不該做的都做了。但是，你的客戶最后沒(méi)有和你簽賬單，你覺(jué)得他騙了你。其實(shí)他沒(méi)有要求你，你卻心甘情愿的為他做了。當(dāng)你為他做了一切，你就開(kāi)心了，你就滿足于贏得他的認(rèn)可。這就是獎(jiǎng)勵(lì)。他和你在一起很幸福，這是一種收支平衡。如果有一天他真的不在一起工作了，雖然你心態(tài)的不平衡是不可避免的，但是你要學(xué)會(huì)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，盡快找到失去的平衡。然而，大多數(shù)人很難做到這一點(diǎn)，導(dǎo)致痛苦和仇恨。
這兩個(gè)月由于人事變動(dòng)，有幸接觸到了以前不專業(yè)的東西。其實(shí)在我自己看來(lái)，我相信一個(gè)人一出生就沒(méi)有明確自己的責(zé)任，一個(gè)公司也沒(méi)有明確你的'責(zé)任。其他工作技能你掌握不了。在杜拉拉的晉升記錄中有這樣一句話：我們不能等待下一次晉升，但我們必須抓住一切。很多時(shí)候，我們每一次積累量，做出質(zhì)的飛躍，所需要的只是一個(gè)機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)來(lái)了，你抓住了嗎？未來(lái)是光明的，道路是曲折的，理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。但是在公司領(lǐng)導(dǎo)的明確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)同事的大力支持下，在銷售部同事的努力下，這兩個(gè)月我過(guò)來(lái)了。
是的，很多時(shí)候，當(dāng)我們付出的時(shí)候，我們期待的是回報(bào)，但我們很少去想：你期待的回報(bào)是什么？是直接兌換成人民幣現(xiàn)金，還是你在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)？每一種物質(zhì)存在都有其特定的價(jià)值，在不同的條件下是無(wú)法平等轉(zhuǎn)換的。如果你迷戀上了別人，那個(gè)人不一定會(huì)對(duì)你回報(bào)同樣的迷戀；你的工作肯定會(huì)有回報(bào)，但是這個(gè)回報(bào)會(huì)直接轉(zhuǎn)化成錢(qián)什么的嗎？無(wú)論是今天轉(zhuǎn)換給你，還是未來(lái)某個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)換給你，我始終堅(jiān)信，你得到的回報(bào)肯定大于等于你的貢獻(xiàn)。
不抱怨，不抱怨，努力；不要放棄，不要?dú)怵H，努力！
讓我們把我們的每一份貢獻(xiàn)都投入到一定會(huì)有回報(bào)的工作中去吧！
培訓(xùn)后心得體會(huì)12
寒假期間有幸參加此次培訓(xùn)，受益匪淺。此次培訓(xùn)是一次充電的機(jī)會(huì)，也是一次助力我在教育事業(yè)中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在一學(xué)期的教學(xué)中，有過(guò)許多的迷茫和困惑，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)到了很多方法也有很多感悟。以下是我的心得體會(huì)：
一、熱愛(ài)、會(huì)愛(ài)，是一名優(yōu)秀班主任應(yīng)具備的重要條件。在培訓(xùn)過(guò)程中張榮花校長(zhǎng)提問(wèn)大家有多少人是因?yàn)閻?ài)而選擇了教師這個(gè)行業(yè)，她說(shuō)不管是不是因?yàn)閻?ài)而選擇一定要做到愛(ài)我所選，只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)才能享受到職業(yè)快樂(lè)。
二、在奮斗的過(guò)程中有人成功有人失敗，失敗者之所以失敗的原因有很多，比如缺乏目標(biāo)、目標(biāo)不明確或者缺乏時(shí)間管理、環(huán)境影響等，總之失敗的原因千千萬(wàn)，而成功的原因只有一個(gè)那就是樹(shù)立目標(biāo)并勇敢前行。
三、對(duì)于張榮花校長(zhǎng)分享的故事：當(dāng)眾一跪，圓夢(mèng)三尺講臺(tái)，印象深刻，通過(guò)她的自身經(jīng)歷我知道了不甘平庸以及為了目標(biāo)不斷奮斗是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。
四、人的.基本智能分為八種類型，不要只注重學(xué)生的成績(jī)，而要全面整體的看待學(xué)生，不能因?yàn)槌煽?jī)的好壞而肯定或者否定學(xué)生。金無(wú)足赤人無(wú)完人，作為老師要做的就是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和潛能。
五、個(gè)體發(fā)展存在關(guān)鍵期，抓住關(guān)鍵期對(duì)學(xué)生進(jìn)行某方面的引導(dǎo)和教育，會(huì)取得事半功倍的效果。
六、平等的對(duì)待學(xué)生，坐在你的教室就是你的學(xué)生，平等的關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)人。
七、以發(fā)展的眼光看待學(xué)生的前途，要對(duì)學(xué)生充滿信心。不管學(xué)生是金子還是礦石，都要讓學(xué)生成為更好的自己。
八、欣賞學(xué)生，從稱呼開(kāi)始，用這一方式加深師生情誼。當(dāng)然前提是不要矯情，要自然。
九對(duì)待學(xué)生要有寬容心，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)要具體問(wèn)題具體解決，給學(xué)生正確的引導(dǎo)，給學(xué)生改過(guò)的機(jī)會(huì)。如果他們偏離人生的軌跡就把他們拉回來(lái)，而不是一味的站在制高點(diǎn)去打擊甚至放棄。
十、不論處于哪個(gè)行業(yè)做什么工作都要有責(zé)任心，站在講臺(tái)上成為老師，教書(shū)育人就是責(zé)任，認(rèn)真講課就是責(zé)任，傳授知識(shí)就是責(zé)任……有責(zé)任心才知道自己要做什么。
十一、注意跟家長(zhǎng)的良性溝通以及隨時(shí)溝通。學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的互相配合和支持。
十二、信任領(lǐng)導(dǎo)，站在領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮理解領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。
十三、多和任課老師溝通交流，一個(gè)班級(jí)的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)任課老師，只有齊心協(xié)力，有問(wèn)題共同解決才能讓班級(jí)得到更好的發(fā)展。
十四、讓學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，課前準(zhǔn)備是一節(jié)課的開(kāi)端，有好的開(kāi)端才能有好的收獲。
十五、不管是在教學(xué)過(guò)程還是在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中，都要有創(chuàng)新精神，有自己的獨(dú)特方式和方法。
十六、多看有意義的電視節(jié)目，張榮花校長(zhǎng)播放了學(xué)多有意義的電視節(jié)目片段，比如《超級(jí)演說(shuō)家》、《大腦》等，有意義有內(nèi)涵的電視節(jié)目才能增長(zhǎng)知識(shí)豐富內(nèi)涵開(kāi)闊視野，所以一定遠(yuǎn)離垃圾無(wú)營(yíng)養(yǎng)電視節(jié)目。
十七、欲戴王冠必承其重，校長(zhǎng)舉例崔校長(zhǎng)的事跡深深地震撼了我，只有堅(jiān)持自我走不畏別人眼光才能開(kāi)辟出最正確的那條路。
十八、校長(zhǎng)多次提到的王鎮(zhèn)長(zhǎng)同樣給我留下很深的印象，這一形象讓我謹(jǐn)記一定要把學(xué)生培養(yǎng)成有素質(zhì)和涵養(yǎng)的人，不論是身居要位或者平凡普通都要平等待人，懂得掌握自己的情緒，少些戾氣。
以上是我的心得體會(huì)，在以后的工作生活中希望自己堅(jiān)持做到多讀書(shū)學(xué)習(xí)，不放棄自我提升，做更好的自己。
培訓(xùn)后心得體會(huì)13
經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)，在不同老師從多方面對(duì)海淀醫(yī)院的介紹中，使我感受到醫(yī)院正規(guī)的醫(yī)療環(huán)境。我更加感到非常榮幸能夠到海淀醫(yī)院進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)。
迎接我們的教學(xué)班老師為人謙和，對(duì)于生活起居安排的細(xì)心周到，讓我們這些來(lái)自祖國(guó)四面八方的莘莘學(xué)子感到非常溫暖。我們已經(jīng)成年，卻在人生道路之上處于懵懂和人生經(jīng)驗(yàn)匱乏時(shí)期，有時(shí)不免有些心浮氣躁，在老師言傳身教下，我們學(xué)到很多做人的道理，也會(huì)開(kāi)闊自己的視野，而將是對(duì)我們一生都非常受用的.寶貴財(cái)富。
從小父母每隔一段時(shí)間就會(huì)帶我到北京、上海這種大城市開(kāi)闊視野，當(dāng)時(shí)并不理解父母這樣做的深層含義。以為只是游山玩水，觀賞風(fēng)景，后來(lái)卻越來(lái)越了解父母的苦心。在南昌學(xué)習(xí)、生活期間，雖然每天都在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)和工作，卻有時(shí)會(huì)感到莫名的空虛。到今天才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)缺少了一種所謂的“外界刺激”，我已入溫水煮青蛙一樣在慢慢適應(yīng)安逸。培訓(xùn)期間所見(jiàn)所聞，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是平常之事，對(duì)我卻如驚醒夢(mèng)中人般恍然大悟。正值青春年少的我們，有無(wú)盡的精力和沖力，應(yīng)當(dāng)屬于追求自己的夢(mèng)想，而非僅僅滿足與現(xiàn)狀。追求過(guò)，努力過(guò)，即使結(jié)果不盡如人意，但日后想起自己不會(huì)悔恨曾經(jīng)虛度光陰。崗前培訓(xùn)帶給自己無(wú)限的思考，老師可以手把手教授專業(yè)知識(shí)，但道理卻要自己悟才會(huì)透徹。
我一直相信“吃得苦中苦，方為人上人”，人的出生不可以選擇，沒(méi)什么好抱怨和自暴自棄，但人最終的高度卻掌握在自己手里。人生好比賽跑，我的起點(diǎn)也許在別人之后，但我可以用更快的加速度來(lái)縮短距離。以至于超越。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半！”實(shí)習(xí)還沒(méi)開(kāi)始，但兩天帶給自己的其實(shí)已經(jīng)引導(dǎo)我開(kāi)始一段新的道路，相信一年時(shí)間的獲益會(huì)成為22歲道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
培訓(xùn)后心得體會(huì)14
為強(qiáng)化員工安全意識(shí)與質(zhì)量意識(shí)，提高員工安全技術(shù)素質(zhì)及專業(yè)技術(shù)水平，強(qiáng)力灌輸安全技術(shù)知識(shí)，構(gòu)建本質(zhì)安全型礦井，特制定安全教育與培訓(xùn)管理制度。
1、培訓(xùn)教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長(zhǎng)：金旭軍
副組長(zhǎng)：柯常華
成員：羅建松、胡澤一、鄒志友、王順余、謝和平、扶永忠、陳松林、康建華、劉華新
2、礦成立安全教育培訓(xùn)中心，教育領(lǐng)導(dǎo)小組擬定培訓(xùn)工作計(jì)劃，培訓(xùn)辦公室設(shè)安監(jiān)部，負(fù)責(zé)培訓(xùn)班安排、教學(xué)管理等工作。
3、培訓(xùn)以業(yè)余為主，脫產(chǎn)外培為輔，堅(jiān)持一般培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合，短期培訓(xùn)與系統(tǒng)培訓(xùn)相結(jié)合，礦安全培訓(xùn)中心自訓(xùn)與盤(pán)縣安培中心專訓(xùn)相結(jié)合。特殊工種與普通員工礦內(nèi)每季度培訓(xùn)一次，特殊工種逢學(xué)必考，由相關(guān)專業(yè)礦領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)任教，充實(shí)培訓(xùn)師資力量，實(shí)行理教與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際相結(jié)合的培訓(xùn)模式，聯(lián)系實(shí)際，適應(yīng)安全生產(chǎn)的.全過(guò)程和生產(chǎn)環(huán)境，提高廣大員工的安全意識(shí)，確保安全生產(chǎn)。
4、調(diào)整工作崗位或離崗一年以上重新上崗的特種作業(yè)人員，必須經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)取得操作資格證方可上崗。
5、新員工上崗前安全培訓(xùn)不少于72小時(shí)，每年全員安全培訓(xùn)不少于20小時(shí)，考試合格者方可上崗。
6、送外代培人員和參加學(xué)歷教育的員工須經(jīng)礦長(zhǎng)批準(zhǔn)，行政辦公室登記備案，送外培訓(xùn)考試不合格而未取得相關(guān)證書(shū)的由本人承擔(dān)100%的費(fèi)用。
7、凡員工利用業(yè)余時(shí)間參加礦安排的專項(xiàng)�？婆嘤�(xùn)經(jīng)考試合格的，按每小時(shí)40元/次計(jì)發(fā)補(bǔ)貼；送外代培人員工資低于100元/天，按100元/天計(jì)發(fā)工資，超出100元/天，按礦核定月工資計(jì)發(fā)。
8、教師補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：高級(jí)技術(shù)職稱授課每課時(shí)100元，一般職務(wù)授課每課時(shí)50元。
9、建立健全安全教育檔案管理制度。每期培訓(xùn)班必須有培訓(xùn)安排表、課程表、考試成績(jī)檔案資料。當(dāng)年的培訓(xùn)檔案由培訓(xùn)部門(mén)管理。
培訓(xùn)后心得體會(huì)15
首先非常感謝公司給予這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，尤其對(duì)于我們做技術(shù)出身的人員，管理溝通是個(gè)誤區(qū)或者說(shuō)是欠缺，通過(guò)本次學(xué)習(xí)有以下收獲：
一、通過(guò)管理行為來(lái)規(guī)范個(gè)人思想。對(duì)于技術(shù)性強(qiáng)的部門(mén)，it（資訊）部要有一套標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的技術(shù)指導(dǎo)書(shū)。1。硬件方面：標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)布局圖，電腦維護(hù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)，設(shè)備保養(yǎng)計(jì)劃，讓技術(shù)人員參照技術(shù)指導(dǎo)書(shū)作業(yè);2。軟件方面：做項(xiàng)目方案可行性分析，解決方案分析，系統(tǒng)流程，各部門(mén)使用的erp系統(tǒng)要作系統(tǒng)的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)來(lái)規(guī)范企業(yè)的操作流程，統(tǒng)一思想;3。內(nèi)部技術(shù)授權(quán)，根據(jù)技術(shù)人員的能力分配權(quán)限，技術(shù)必須在權(quán)限范圍內(nèi)作業(yè)，以防止系統(tǒng)混亂。標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)將是it（資訊）部將來(lái)工作的方向和重點(diǎn)。
二、認(rèn)同企業(yè)立足自己的文化，企業(yè)的高管來(lái)自企業(yè)內(nèi)部。加強(qiáng)本部門(mén)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓下面的技術(shù)人員各有所長(zhǎng)，既分工又協(xié)作，打造一個(gè)協(xié)助高效團(tuán)隊(duì)。
三、溝通更多是人性化溝通，心靈扶摸。（現(xiàn)狀）印染行業(yè)的特殊性造就公司內(nèi)部多個(gè)小“團(tuán)體”，各股勢(shì)力互相排斥心理，嚴(yán)重影響企業(yè)內(nèi)部之間的溝通。1。個(gè)人覺(jué)得企業(yè)，生產(chǎn)過(guò)程是一個(gè)需要既分工又需要協(xié)作的生產(chǎn)流程。所以各部門(mén)要換位思考，溝通中的一個(gè)部門(mén)出現(xiàn)了段裂，整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的結(jié)果是不能轉(zhuǎn)化的.結(jié)果。2。部門(mén)內(nèi)部：企業(yè)管理者應(yīng)該放下高高在上架子，真誠(chéng)聆聽(tīng)下屬員工的聲音，尤其是一線技術(shù)員工，他們的心聲真實(shí)反映生產(chǎn)的真實(shí)狀態(tài)。只有了解到問(wèn)題才能行之有效解決問(wèn)題。同時(shí)下屬也必須尊重管理者的決定�？傊鞑块T(mén)應(yīng)該積極主動(dòng)的溝通。
真誠(chéng)希望企業(yè)部門(mén)內(nèi)部和諧，部門(mén)與部門(mén)之間溝通達(dá)成默契。公司的發(fā)展能一步一個(gè)臺(tái)階。
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