自己的花是讓別人看的讀后感(精選15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的自己的花是讓別人看的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
自己的花是讓別人看的讀后感1
學(xué)了《自己的花是讓別人看的》，讓我深深感受到了德國(guó)人那“人人為我，我為人人”的美好境界，漸漸愛(ài)上了德國(guó)。
這篇課文主要講了作者自己以前在德國(guó)留學(xué)時(shí)，感受到德國(guó)也愛(ài)花，家家戶戶的窗子前都開(kāi)滿鮮花，體會(huì)到德國(guó)人有"人人為我，我為人人的品質(zhì)。贊美了德國(guó)風(fēng)景綺麗，何種不同的風(fēng)俗習(xí)慣。
在德國(guó)，家家戶戶都把花掛在外面，讓別人欣賞，當(dāng)你有煩惱時(shí)，走在街上，抬頭向上看，你的煩惱自然悄悄的.移動(dòng)腳步跑走了，心情舒展起來(lái)，而在中國(guó)，很少有這樣，即使有那就好比大海上的一只小帆船，這樣的“景色”誰(shuí)會(huì)去欣賞？
正是這樣，中國(guó)就有了這樣一個(gè)缺點(diǎn)，如果中國(guó)人也能向德國(guó)人一樣，擁有"我為人人，人人為我"的這品質(zhì)，中國(guó)將會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。
讀完這遍文篇，我仿佛置身于德國(guó)，我走在街，望著家家戶戶的窗子前都開(kāi)滿了鮮花，紅的似火，粉的似霞，白的如雪，五顏六色，千姿百態(tài)，這時(shí)候我的心情也十分歡快，我閉上眼睛默默地享受著，這一盆盆花就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，微風(fēng)一吹，她的香味隨風(fēng)飄去，不住的向我點(diǎn)頭，真是“我在街上逛，似在花海中�！�
人們種自己的花是讓別人看的，這在我們看來(lái)是多么不可思議的事，而在德國(guó)卻又是這么平凡。
�。∥覑�(ài)你——德國(guó)。
自己的花是讓別人看的讀后感2
愛(ài)美之心，人皆有之。愛(ài)美是人的天性，人人都愛(ài)美，只是各自的方式不同罷了。從最近我們學(xué)的《自己的花是讓別人看的》課文中，我又懂得了一種特殊的愛(ài)美的行為、方式。
這篇課文的作者季羨林年輕時(shí)在德國(guó)留學(xué)時(shí)，觀察到德國(guó)人非常愛(ài)花，家家種花也就成為他們的習(xí)俗和愛(ài)好。他們種花、愛(ài)花的那種特別的方式和愛(ài)花之真切讓作者很吃驚。德國(guó)人養(yǎng)花總是讓花朵朝外開(kāi)，路上的行人可以看到美麗的花朵，自己在屋內(nèi)卻只能看見(jiàn)花的脊梁。自己種花是為了讓別人看的，而自己在街道上行走的同時(shí)，又可以看到別人種的花。多少年過(guò)去了，當(dāng)作者在四五十年后又來(lái)到德國(guó)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)這種習(xí)慣依然還在延續(xù)。這充分說(shuō)明德國(guó)人是非常愛(ài)美的，他們的行為體現(xiàn)了德國(guó)人民追求美、懂得愛(ài)、講究文明和品德高尚的一面。
認(rèn)真地閱讀了這篇課文，我感悟到人不能太自私，做事不能總是先考慮自己的.得失，把自己的利益放在第一位。他們喜歡種花，卻把花最美麗的一面奉獻(xiàn)給他人欣賞，自己每天卻看著花的背面。正是他們這種養(yǎng)花的方式，也正是他們“人人為我，我為人人”的行為、精神，才使得街道的兩旁花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，家家窗臺(tái)上的花與花連接在一起，才匯成了美麗的花的海洋。
這種民族習(xí)俗體現(xiàn)的是一種精神，他們的行為讓我敬佩，這也讓我想起了那句話：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。
自己的花是讓別人看的讀后感3
最近，我們學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》這篇課文。老師帶領(lǐng)我們仔細(xì)鉆研了課文，我感到受益匪淺。
課文主要講述了作者身在德國(guó)，發(fā)現(xiàn)德國(guó)每一戶人家里的花朵都朝外開(kāi)，擺在最顯眼的窗臺(tái)上，像個(gè)大花園，專門讓街上的人看，還贊美了德國(guó)人民高尚的境界。讀了這篇課文，我的腦子里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么德國(guó)人的花要給別人看呢？后來(lái)，我得到了答案：他們?cè)谖葑永锏臅r(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。他們已經(jīng)達(dá)到了“人人為我，我為人人”的境界。有一些人認(rèn)為，“人人為我”在前面，所以別人應(yīng)該先為我做事，我再為別人做事。其實(shí)不是這樣的，實(shí)際上“我為人人”才是前提，你幫助了別人，才會(huì)“人人為我”。要是德國(guó)人都等著別人往窗臺(tái)上放花給自己看，那還會(huì)滿條街都是花嗎？
不光是這樣，我還看過(guò)一篇叫《用量杯吃飯的德國(guó)人》的文章。講述的是德國(guó)人吃飯時(shí)都用量杯量著放料，一個(gè)刻度也不能缺，可謂一絲不茍，怪不得去過(guò)德國(guó)的朋友都對(duì)我說(shuō)不管你去多少家餐館，同一樣菜總是同一個(gè)味兒。而我們中國(guó)人就不同了，菜譜上總是鹽少許、糖少許、醬油少許的.，沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)，所以，中國(guó)餐館總是一個(gè)地方一個(gè)味兒，并且不停地變換。所以，我希望我們中國(guó)人也變得一絲不茍，菜譜上也會(huì)出現(xiàn)蒜4克、醋10克、姜7克這樣標(biāo)明數(shù)字的標(biāo)準(zhǔn)。
沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有全是缺點(diǎn)的人。我們一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀！
自己的花是讓別人看的讀后感4
這個(gè)星期，黃老師帶我們學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》這篇課文，讓我感觸很深。
這篇課文講的是：“我”在德國(guó)讀書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)德國(guó)人家家戶戶、臨街窗外都種滿了花，他們的花是給別人看的。多年后“我”再回到德國(guó)，發(fā)現(xiàn)變化很大的德國(guó)，“美麗”卻依舊如昔。由此“我”體會(huì)到“我為人人，人人為我”的崇高境界。
從這篇課文中，我感受到了德國(guó)人互相幫助的`崇高境界，這能使鄰居和鄰居之間的感情更好，不會(huì)因?yàn)樾∈露l(fā)生爭(zhēng)吵，我更感覺(jué)到了比花兒更“美麗”的東西——那就是德國(guó)人民高尚的思想品德。
而這種品德不就是我們某些人正缺少的嗎？那些清潔工人好不容易才把地上掃得干干凈凈的，可是就有一些人想去破壞，在隨地吐痰，亂丟紙屑，他們一點(diǎn)兒也不珍惜清潔工人們的勞動(dòng)成果，我們可真應(yīng)該反思一下自己的行為。小學(xué)生們可以在走廊上粘一些畫(huà)，讓走過(guò)的小朋友會(huì)覺(jué)得很漂亮，也會(huì)在他們的走廊上粘些美麗的畫(huà)，這樣可把學(xué)校打扮得更美麗，還可以做美術(shù)課的參考呢！大家只要一起努力，我們最終會(huì)把我們的品德變得更“美麗”！
自己的花是讓別人看的讀后感5
今天，我讀了一篇叫《自己的花是讓別人看的》課文后，使我感受到了德國(guó)人愛(ài)花之真切。
這篇課文主要講了德國(guó)人愛(ài)花的特點(diǎn)。家家戶戶都在養(yǎng)花，他們都把花種到臨街窗外，讓花朵向外開(kāi)。大約過(guò)了四。五年，作者再次來(lái)到了德國(guó)，發(fā)現(xiàn)德國(guó)人愛(ài)美之心還在。
在我們的日常生活中，我們也見(jiàn)過(guò)類似的情景，就像班上創(chuàng)立圖書(shū)角，如果我們每一個(gè)人都捐一本書(shū)，那你就可一看到幾十本書(shū)了。這是一種人人為我，我為人人的體現(xiàn)；如果班上每一個(gè)同學(xué)都輪流打掃課室，我們一進(jìn)到教室，就是一塵不染的了。這就是一種人人為我，我為人人的精神。
讀了這一篇《自己的花是讓別人看的》課文后，德國(guó)人給我留下一個(gè)懂為人著想，無(wú)私地付出這種好印象。他們?nèi)伺c人之間懂得互相幫助，互利互惠這種美好的`境界。我還懂得了只要心中有他人，有社會(huì)道德，用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想，世界就會(huì)更美好。只要“我為人人”盡到了自己的責(zé)任和義務(wù)，才可以實(shí)現(xiàn)“人人為我”這個(gè)美好的愿望。
自己的花是讓別人看的讀后感6
今天，我讀到了一篇課文《自己的花是讓別人看的》，文中所說(shuō)的“人人為我，我為人人”的思想品質(zhì)令我震撼。
課文中講述了德國(guó)是愛(ài)花的民族。德國(guó)人家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的，從不像中國(guó)人那樣總是把花種在自己的房間里，他們是把自己種的花養(yǎng)在臨街窗戶上，他們?cè)诜块g里的時(shí)候，自己只可以看到花的脊梁，走在街上的時(shí)候，自己看別人種的花，這種“人人為我，我為人人”的境界是頗耐人尋味的。
讀了這篇課文讓我體會(huì)到了德國(guó)人“人人為我，我為人人”的思想品質(zhì)和精神。其實(shí)只要我們每個(gè)人做到我為人人，也就會(huì)達(dá)到人人為我的局面，這樣，我們的'社會(huì)就會(huì)變得更加和諧、美麗的。
在我們的身邊有許許多多事例，都體現(xiàn)了“人人為我，我為人人”的這種高尚的品質(zhì)。例如同學(xué)們積極捐書(shū)給班里的一個(gè)圖書(shū)角；每天值日小組認(rèn)真打掃教室的衛(wèi)生；圖書(shū)館中辛勤工作的管理員；馬路上風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)守崗位的交警叔叔；不怕?tīng)奚南绬T叔叔；堅(jiān)守在邊疆保衛(wèi)國(guó)家的解放軍叔叔……他們都在以不同的方式默默為別人奉獻(xiàn)著，向我們?cè)忈屩叭巳藶槲遥覟槿巳恕钡某绺呔瘛?/p>
在這里，我要呼吁大家：讓我們一起學(xué)習(xí)德國(guó)人那“人人為我，我為人人”的高尚的品質(zhì)和精神，努力讓我們的社會(huì)變得更加美好！
自己的花是讓別人看的讀后感7
我學(xué)的課文有很多，但最令我欣賞的是這一篇——《自己的花是讓別人看的》。文中體現(xiàn)德國(guó)人的愛(ài)花之真切以及崇高的思想境界。
這是季羨林先生的作品，當(dāng)年季羨林先生在德國(guó)留學(xué)時(shí)，在那里所觀察到一種奇特的景象，因?yàn)樗麄兊幕ǘ际欠N在陽(yáng)臺(tái)上，并向外開(kāi)的，所以這引起作者的好奇。德國(guó)人愛(ài)花、愛(ài)美，以及高尚的品質(zhì)是作者想贊美的，這種境界是作者所向往的。
幾十年過(guò)去了，作者又回到德國(guó)，那里的一切幾乎都變了，可唯一沒(méi)變的還是那姹紫嫣紅，花團(tuán)錦簇的景象。德國(guó)人能夠做到“人人為我，我為人人”，是值得我們學(xué)習(xí)和稱贊的。
我們當(dāng)今的社會(huì)里，也有許多為他人著想的現(xiàn)象。比如在公交車上，有很多的年輕人為老人讓座；學(xué)校里值日的時(shí)候，同學(xué)們都在辛苦地打掃衛(wèi)生，積極地為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，這不正是“人人為我，我為人人”的具體體現(xiàn)嗎？
我的`心里也是有別人的，比如，一到晚上，我家附近沒(méi)有路燈，一片漆黑，我總會(huì)把我家大門外的燈打開(kāi)，讓走夜路的人避免摔倒。
這種“人人為我，我為人人”的思想境界使我想起了一句諺語(yǔ)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，從這篇文章中我受到很大的教育。如果一個(gè)國(guó)家的公民都能做到“人人為我，我為人人”的話，那么這個(gè)國(guó)家必將是強(qiáng)大的！
自己的花是讓別人看的讀后感8
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”此話乃出自孟子之口。說(shuō)的事和人相處好，那和人相處好的基礎(chǔ)是什么？當(dāng)然是相互幫助，相互分享。那么人家也會(huì)和你做朋友了，而且還會(huì)幫助你，和你一起分享。這就是“人人為我，我為人人”的境界了。
記得一篇最能表現(xiàn)這種境界的文章，名字叫做《自己的花是讓別人看的》。說(shuō)的是在德國(guó)每家每戶養(yǎng)的花都朝外開(kāi)，在里面只能看到花的脊梁。但在外面看，由于花與花連在一起，匯成了一個(gè)花的海洋。這不是很好的體現(xiàn)了“人人為我，我為人人”的美好境界嗎？在屋子里的時(shí)候，你自己的花是給別人看的；在外面的時(shí)候，自己又看別人的花，這種境界是頗耐人尋味的。
這種境界也是無(wú)私的，你若想看別人的.花，你就得給自己花給人看。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有擁有美的心靈與博大胸襟的人，這是何等難事？可德國(guó)人卻大多做到了！可見(jiàn)德國(guó)人的心靈是美麗的，教育是成功的。同時(shí)也驗(yàn)證了一個(gè)真理：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
這是，我想到了我們班書(shū)柜的事情，只要人人都捐出一本書(shū)，積少成多，就會(huì)成了一個(gè)大書(shū)柜，人人都可以節(jié)借閱了。這不也是一個(gè)“人人為我，我為人人”的一個(gè)好例子嗎？
像這樣的例子有很多，我堅(jiān)信，只要人人都抱著這樣一個(gè)信念，在學(xué)習(xí)，工作，生活中運(yùn)用。這個(gè)世界一定會(huì)更美好！
自己的花是讓別人看的讀后感9
俗話說(shuō)得好：“給予比接受更加快樂(lè)。”有了給予，就會(huì)有回報(bào)。
今天，我們學(xué)了一篇課文，《自己的花是讓別人看的》，課文講述了在德國(guó)家家戶戶臨街的窗戶前是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅的`情景。表達(dá)了作者對(duì)德國(guó)奇麗的風(fēng)景和民族的贊美。
課文里，“人人為我，我為人人”在德國(guó)隨處可見(jiàn)，比如，每一家把花種在臨街的窗子外，是每一位經(jīng)過(guò)的人都能欣賞到；但是別人又把花種在臨街的窗戶外，又能給在這里經(jīng)過(guò)的每一位人都能欣賞到花。
這時(shí)，我想到了一件事。那次，老師在班上說(shuō)：“明天每一位同學(xué)都帶了一本書(shū)回來(lái)，放在班級(jí)上的書(shū)柜里，就能給每一位同學(xué)看。”我們都很贊成老師的說(shuō)法。因?yàn)檫@樣我方了一本書(shū)放在書(shū)柜里，同學(xué)們就能看我的書(shū)，就在這里他們就能在我?guī)?lái)的書(shū)籍里學(xué)到更多東西；而且我有、又能看到56本書(shū)，從哪些書(shū)籍里學(xué)到更多知識(shí)。這是“人人為我，我為人人”
雖然我沒(méi)有去過(guò)德國(guó)，也不知道那里怎么樣的。不過(guò)我還能從季羨林爺爺?shù)奈恼轮兄懒说聡?guó)人“人人為我，我為人人”的美好品質(zhì)，覺(jué)得德國(guó)是個(gè)了不起的國(guó)家。
自己的花是讓別人看的讀后感10
自從學(xué)過(guò)五年級(jí)下冊(cè)25課《自己的花是給別人看的》時(shí)，我懂得了“人人為我，我為人人”的道理。
季羨林在德國(guó)留學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，德國(guó)人也算是個(gè)奇特的民族。他們把花放在陽(yáng)臺(tái)上，并不是給自己看的'，而是讓別人欣賞的。
在德國(guó)，許多窗子連在一起，就像一片花的海洋，來(lái)看花的這些人都猶如來(lái)到仙境一般。如果走在大街上，自己看別人種的花，在屋里只能看到花的背影，體現(xiàn)了“人人為我，我為人人”的品質(zhì)。
當(dāng)然，在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有過(guò)這樣的美好境界。有一次，老師讓我去倒垃圾，我很委屈，我的朋友劉珈銘主動(dòng)承擔(dān)起這項(xiàng)任務(wù)，而且一點(diǎn)也不抱怨，我大吃一驚地問(wèn)：“垃圾那么骯臟，又不歸你收拾，你為什么要主動(dòng)倒垃圾呢?”劉珈銘堅(jiān)定地說(shuō)：“因?yàn)闃?lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)才是必要的，這些會(huì)使清潔阿姨更加方便�！�
生活中我們要互相幫助，去做一些力所能及的事，我要向德國(guó)人學(xué)習(xí)“人人為我，我為人人”的崇高品質(zhì)，形成一心為他人著想的精神。
自己的花是讓別人看的讀后感11
今天預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，在課本的精讀文章中看到了這篇《自己的花是讓別人看的》，被題目所吸引，仔細(xì)的閱讀了這篇文章。
作者季羨林在德國(guó)留學(xué)期間，驚訝于德國(guó)人對(duì)花的喜愛(ài)之情，更訝異于他們的花總是擺在窗外，難道自己養(yǎng)的花不該擺放在客廳里、臥室里細(xì)細(xì)欣賞嗎？繼續(xù)看下去，我找到了答案。
原來(lái)，自己的花是讓別人看的。
走在街道上，一抬頭，就能看到其他人擺在窗前的花兒，整個(gè)街道彌漫在濃郁的花香中，聞著花香，賞著花，一天的疲憊和所有的壞心情都煙消云散，人們的步伐都變得輕快了起來(lái)。這大概就是德國(guó)人“我為人人，人人為我”的品格吧。再仔細(xì)想想我們的街道，經(jīng)常會(huì)有人因?yàn)橐恍┬⌒〉哪Σ脸吵臭[鬧甚至大打出手，還有夏天彌漫的一股酸臭味，別人有鮮花，我們卻有臭水溝。
在我看來(lái)，比起德國(guó)人，我們應(yīng)該是更愛(ài)花的，我們愛(ài)牡丹的雍容富貴，愛(ài)梅花的'傲寒高潔，愛(ài)薄荷的淡淡清香，于是我們把它們當(dāng)做寶貝一樣養(yǎng)在家里，細(xì)心呵護(hù)，生怕曬著淹著，甚至想藏起來(lái)，只給自己欣賞。其實(shí)，如果我們也能做到，將美麗的花兒分享給大家，將花香傳播給大家，那美麗的花兒就不僅僅是在花盆中了，更是在我們每個(gè)人的心間，悄悄綻放。
讀了這篇文章，我眼中的德國(guó)人成了一個(gè)個(gè)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的智者，是啊，自己的花是讓別人看的，分享本身就是一種快樂(lè)。
自己的花是讓別人看的讀后感12
學(xué)了語(yǔ)文書(shū)上的第二十五課《自己的花是讓別人看的》這篇課文，我受到了很大的啟發(fā)，使我認(rèn)識(shí)到德國(guó)人有無(wú)私奉獻(xiàn)的一面。
這篇課文寫(xiě)的是著名作家季羨林去德國(guó)留學(xué)時(shí)的感受，看到大街小巷的陽(yáng)臺(tái)上都是美麗的鮮花，感到很驚訝，就問(wèn)自己的女房東：“你們家家戶戶把花都種在外面，是給大家看的嗎?”女房東說(shuō)：“是的�！奔玖w林也因此知道德國(guó)人喜歡把花種在外面的原因——自己的花是給別人看的。
姹紫嫣紅的鮮花布滿整條大街小巷，就像是花的海洋，德國(guó)這種“人人為我，我為人人”的境界真是美好呀!多年以后，當(dāng)季羨林再次來(lái)到德國(guó)，就說(shuō)：“改變是有的，但美麗并沒(méi)有改變。”季羨林所說(shuō)的'“美麗”，就是指“人人為我，我為人人”的高尚品質(zhì)。
在我們的生活中，也有“人人為我，我為人人”的現(xiàn)象。那一次輪到我的朋友值日，我就去幫她掃地，輪到我值日時(shí)，她也幫我掃地，這不就是“人人為我，我為人人”嗎?還有一次，我把我的書(shū)借給一個(gè)同學(xué)看，等我想向他借時(shí)，他也會(huì)毫不猶豫地借給我。
“人人為我，我為人人”，就是你幫助他，他也幫助你，互幫互助。如果我們的民族也是這樣，“人人為我，我為人人”，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。
希望大家都明白“人人為我，我為人人”這句話的道理，生活中都要互相幫助，每個(gè)人都要無(wú)私奉獻(xiàn)，這樣我們的生活才會(huì)更美好，我們的祖國(guó)才會(huì)更加強(qiáng)大。
自己的花是讓別人看的讀后感13
愛(ài)是相互的，此言不虛。我們的語(yǔ)文課本上就有一篇課文為這句話做出了一個(gè)鮮活的例子，只不過(guò)，這是一種特殊的愛(ài)！
這篇文章就是《自己的花是給別人看的》，這篇課文的作者是季羨林爺爺。這篇文章寫(xiě)出了德國(guó)人與中國(guó)人愛(ài)花的不同：德國(guó)人民的花是種在臨街的窗子上，而中國(guó)人的花是種在自己的屋子里；德國(guó)人的花往外開(kāi)，大家可以看到完整的花，而自己卻只能看到花的莖部，而中國(guó)人的話卻在屋內(nèi)，自己可以輕松的看到花的.每個(gè)角落。德國(guó)人都這么養(yǎng)花，所以走在德國(guó)的大街上可以看到四周都是花的“海洋”。那種感覺(jué)很溫馨很美好。
而在四五十年后，作者又回到德國(guó)，這里依然那樣美麗，因?yàn)檫@里和幾十年前一樣依然散發(fā)著“人人為我，我為人人”“愛(ài)是相互的”美好精神。
學(xué)過(guò)這篇課文，我感觸很深，不僅懂得了愛(ài)是相互的，還懂得了只有做到“我為人人”，才會(huì)實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好境界，就像是在公交車上大家相互讓座，小的時(shí)候，大人們?yōu)樾⌒〉奈易屪椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了，就為回報(bào)大家，為老人、殘疾人、婦女和小孩讓座；我想只有大家的心都是為對(duì)方著想，大家團(tuán)結(jié)一致就一定能真正的讓我們這個(gè)社會(huì)更加的和諧美好。
總之，我覺(jué)得有付出就會(huì)有回報(bào)，“我為人人，人人為我”也是一直境界。那么就讓我們伸出我的雙手，行動(dòng)起來(lái)吧，相信有大家的付出，有你、有我的努力，我們這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美麗！
自己的花是讓別人看的讀后感14
今天，我在學(xué)校里讀了《自己的花是給別人看的》一文，我了解到了德國(guó)人的“人人為我，我為人人”的高尚品質(zhì)，不禁肅然起敬。
本篇課文記敘了季羨林老爺爺來(lái)到了德國(guó)，發(fā)現(xiàn)了每一位德國(guó)人都會(huì)在自己的窗子上養(yǎng)花，而且都是花頭朝外，花莖朝內(nèi)的樣子。每個(gè)人走在街道上一抬頭就能看到那萬(wàn)紫千紅的花朵。在屋里只能看到那翠色欲流的莖干。自己走街上又看別人的`花，這種“人人為我，我為人人”的境界，多么耐人尋味呀！
讀了這篇課文，我了解了德國(guó)人養(yǎng)花的方式，這種方式讓我敬佩，這種方式如果出現(xiàn)在我們四大文明古國(guó)之一的中國(guó)，也是多么好的呀！生活中只要我們幫助了他人之后，他們就會(huì)反過(guò)來(lái)幫助我們，如果我們都能“人人為我，我為人人”，那我們的生活肯定會(huì)多一份美好。
現(xiàn)在在我們的身邊也有這樣的溫暖和感動(dòng)，如在班級(jí)里，到你值日時(shí)，你把每個(gè)角落都打掃得干干凈凈，等輪到別人掃地時(shí)，他們也會(huì)把每個(gè)角落打掃得干干凈凈。下雪后，當(dāng)家門前堆積了厚厚的雪，鄰居們爭(zhēng)先恐后地掃雪，相互給大家掃出一條直通家門的路。當(dāng)然，社會(huì)上也有些不好的現(xiàn)象：大街上老人摔倒了，沒(méi)有人敢扶，這難道不值得我們好好反思反思嗎？
作為社會(huì)中的一員，我們應(yīng)該把樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼的精神發(fā)揚(yáng)下去，我們要學(xué)學(xué)別的國(guó)家的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)德國(guó)的“人人為我，我為人人”的精神，努力讓我們社會(huì)發(fā)展得更加和諧、美好！
自己的花是讓別人看的讀后感15
每一個(gè)人的有一個(gè)為人著想，受益他人的心，不能只想自己而不顧別人的感受。
最近我學(xué)了一篇課文叫自己的花是給別人看的，講述了德國(guó)人很愛(ài)花但卻把花養(yǎng)在臨街的陽(yáng)臺(tái)上，讓它往外長(zhǎng)，自己在家卻看不到花的`美。這是為什么？是因?yàn)榈聡?guó)人都有一顆“我為人人，人人為我”的美好心靈，雖然自己看不到花可卻匯成了一片花的海洋，讓德國(guó)人身至花海之中。
至于我對(duì)此的看法和理解是：你要為集體或他人著想，讓他人受益，那么他人也會(huì)幫助你�？赡闳舨贿@樣做他人也不會(huì)為你著想，這又會(huì)有什么好處呢？
有一個(gè)例子，我大舅經(jīng)常交朋友，朋友有困難了大舅總會(huì)幫忙。事成之后當(dāng)然少不了請(qǐng)客吃頓飯了，而且大舅有困難時(shí)也會(huì)義不容辭地出手相助，這不是一個(gè)很好的例子嗎？
你若是做到了，那么當(dāng)你有困難時(shí)人們都會(huì)伸出一雙手友好地對(duì)你說(shuō)：“我?guī)湍惆�！”這時(shí)你的心會(huì)異常溫暖�？墒窍嗤览�，你若不為他人著想，你有困難了，向別人求助時(shí)別人不僅不會(huì)幫助你還會(huì)譏笑你，大罵你活該，根本不會(huì)向你伸出救援之手。到那時(shí)，你的心就會(huì)絕望，“咔嚓”一下碎了，逼你走向無(wú)底深淵，不能自拔。希望大家切記！
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