女兒的故事讀后感18篇

　　讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的女兒的故事讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

女兒的故事讀后感1

　　小時(shí)候，我們的日子過(guò)得充實(shí)而幸福，那是美好充滿(mǎn)回憶的日子，爸爸媽媽用不同的方式記錄下我們生活中的一點(diǎn)一滴，有拍照留戀，有手工記憶。而梅子涵叔叔則是用他的文筆記錄下他女兒的成長(zhǎng)故事。

　　梅子涵叔叔說(shuō)，當(dāng)他在睡覺(jué)時(shí)，他的女兒梅思繁出生了，梅子涵叔叔開(kāi)始了與女兒共同成長(zhǎng)的日子，梅思繁在他的'筆下慢慢地成長(zhǎng)，我一邊看著，一邊在想：人在成長(zhǎng)，繁雜，麻煩的事情就會(huì)出來(lái)，甚至源源不斷，但是真有那么可怕嗎，真的需要那么緊張嗎，被稱(chēng)為文科腦袋的她能考上好大學(xué)嗎？

　　直到看完這本書(shū)，我感覺(jué)深有體會(huì)，比如沒(méi)當(dāng)上干部這段，梅思涵因?yàn)轳劚扯鴽](méi)當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，上海的教育真嚴(yán)，我一年級(jí)時(shí)因?yàn)閻?ài)哭而哭掉了信任，沒(méi)選上三好生，那時(shí)心里可難受了。還有因?yàn)楣φn繁忙而沒(méi)時(shí)間練琴，跟我一樣，導(dǎo)致還課沒(méi)還好，心里不好受。自覺(jué)得沒(méi)有認(rèn)真去學(xué)好，應(yīng)該要堅(jiān)持。

　　這本書(shū)讓我懂得了人生中的每一秒都是可貴的，人生就像一條小溪，總會(huì)有困難與艱辛，如果沒(méi)有了這些，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)意義。

女兒的故事讀后感2

　　今天我把一本名叫《女兒的故事》讀完了這是梅子涵爺爺寫(xiě)的，女兒指的是梅思繁，她是梅子涵爺爺女兒。我比較喜歡第161頁(yè)中的`《玩的暑假》這篇散文，其中寫(xiě)粘知了的那篇我覺(jué)得很有趣：知了是用竹竿粘的。在竹竿的頭上粘一塊面粉做的東西就能粘住知了了�？墒俏艺匙≈�了的時(shí)候很少。當(dāng)我將竹竿伸向知了時(shí)，手總要抖一下，結(jié)果知了就“嘰——”地飛走了。手不能抖。手抖了知了就知道了。

　　它是個(gè)不動(dòng)神色的家伙，貼在那里，但是當(dāng)你快碰到他時(shí)，它猛地“嘰——”飛掉了。那“嘰——”一聲是驚慌失措，也讓我可惜的要死！

　　我就還是用手抓，抓停在很低的地方知了。悄悄地走過(guò)去，很悄悄的。最好脫掉木拖鞋，赤腳。又不能毛手毛腳，又不能猶豫不決。抓住了，手就迅速捏攏，別遺憾地露出一個(gè)洞來(lái)，露出洞，又飛掉了，真的很遺憾啊。

　　其中有一篇寫(xiě)到梅子涵爺爺將他小時(shí)候自由自在的玩（寫(xiě)完作業(yè)的情況下），但我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)下樓玩都要左右看（有汽車(chē)），而且我們城市的空氣太差了，我太希望能去農(nóng)村�。�

女兒的故事讀后感3

　　《安徒生童話(huà)》中《海的女兒》講述一個(gè)美人魚(yú)和王子之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小美人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕。

　　我覺(jué)得，小美人魚(yú)是一條心地非常善良的“美人魚(yú)”。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小美人魚(yú)重生的尖刀。只要小美人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成魚(yú)尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是的話(huà)，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但是她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗�知道，假如她把王子給殺掉了，那么會(huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人魚(yú)寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小美人魚(yú)的心靈是多么純真。善良�。�

　　我不知為這個(gè)故事，和為那條善良又可憐的.小美人魚(yú)流了多少淚。一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易�。∮质嵌嗝吹膫ゴ螅】晌覀兤綍r(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。當(dāng)在小美人魚(yú)面前把自己的心靈抖露出來(lái)，是多么的羞愧啊！我們真不應(yīng)該因?yàn)槟切┬∈露�斤斤�?jì)較�。�

　　我覺(jué)得“小美人魚(yú)”真不應(yīng)該這樣做，但是現(xiàn)在我知道我想錯(cuò)了。

女兒的故事讀后感4

　　今天，我讀了龐老師推薦我們讀的《女兒的故事》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是梅子涵和他的女兒。

　　故事總共分成兩篇。第一篇是梅子涵寫(xiě)他女兒的，而第二篇?jiǎng)t是他女兒自己寫(xiě)自己的。梅子涵是一個(gè)教重點(diǎn)大學(xué)文學(xué)的教授，兒童文學(xué)作家。他的女兒梅思繁小的時(shí)候因?yàn)闀?huì)彈鋼琴所以被音樂(lè)幼兒園錄取了。長(zhǎng)大以后，梅思繁繼承梅子涵文學(xué)天賦。她考上了重點(diǎn)小學(xué)，中學(xué)，并且擅長(zhǎng)文科，不擅長(zhǎng)理科。而梅子涵天天強(qiáng)調(diào)要學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)。這本書(shū)應(yīng)該寫(xiě)女兒的，可是梅子涵除了寫(xiě)女兒，還寫(xiě)了曹迪民先生是什么樣的人。教梅思繁的幾位老師如何教育他們，教他們知識(shí)········梅子涵覺(jué)得在這本書(shū)里，除了女兒，寫(xiě)其他人會(huì)讓故事更加生動(dòng)。

　　在這本書(shū)中，令我印象最深刻的一篇文章是鋼琴睡覺(jué)。自從梅思繁上四年級(jí)后，由于功課越來(lái)越多，她的鋼琴就用不上了。于是鋼琴就開(kāi)始睡大覺(jué)了。在讀這篇文章的'時(shí)候，我想：如果現(xiàn)在的功課沒(méi)有那么多，孩子們不用考重點(diǎn)中學(xué)，大學(xué)的話(huà)，鋼琴就不用睡大覺(jué)了，每天有時(shí)間練琴，鋼琴就會(huì)彈的更好。小學(xué)生也可以輕松一點(diǎn)了。在這本書(shū)里，梅思繁讓我學(xué)會(huì)了要樂(lè)觀，曹迪民讓我學(xué)會(huì)了要勇敢，梅子涵讓我學(xué)會(huì)了“言必行，行必果。”

　　這就是我讀《女兒的故事》讀后感，這本書(shū)值得大家一讀。

女兒的故事讀后感5

　　才藝和學(xué)習(xí)搭界嗎？這本幽默讀本告訴了我們：“不搭界！”

　　作家梅子涵有一個(gè)女兒，叫做梅思繁。梅思繁像一株蒲公英一樣，被大人吹來(lái)吹去，一會(huì)兒要去彈鋼琴，一會(huì)兒又要做數(shù)學(xué)……，根本沒(méi)有空閑的時(shí)間。由于考上的是音樂(lè)幼兒園，所以要學(xué)會(huì)彈鋼琴。上了綠色學(xué)校，又要考重點(diǎn)中學(xué)。但是由于梅思繁比較注重語(yǔ)文和英語(yǔ)，把最能拉分的數(shù)學(xué)放在一邊。這令爸爸梅子涵非常焦急。所以會(huì)朝她哇哇大叫。但是卻沒(méi)有把她誤導(dǎo)成只顧學(xué)習(xí)的“I”。梅思繁的一手才藝，使她在多項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。這就是兩項(xiàng)全能的“T”。

　　其實(shí)，才藝并非是沒(méi)有用的身外之物。多一手才藝，一來(lái)可以增加自己的興趣，二來(lái)可以充分利用空閑的`時(shí)間。但是卻沒(méi)有一絲一毫的“副作用”。但是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是前提。學(xué)習(xí)不好，就連“I”都沒(méi)有。但是有了學(xué)習(xí)的前提。再去發(fā)展才藝，這才是一個(gè)完美的“T”所以，才藝也很重要，只不過(guò)先要搞好學(xué)習(xí)。

　　《女兒的故事》告訴我們的其實(shí)是四個(gè)字“有備無(wú)患”。解釋著說(shuō)，就是“才藝于學(xué)習(xí)是互不搭界的�！钡囊馑肌�

女兒的故事讀后感6

　　每一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)作品，都觸及到人類(lèi)生存很深層恒久的東西。比如愛(ài)、友誼、誠(chéng)實(shí)、智慧、勇敢，還有生死等，而經(jīng)典的意義就是，它會(huì)不斷的與你的生命相撞，然后增加新的體味。

　　我讀過(guò)一篇梅子涵所寫(xiě)的《女兒的故事》，是講了自己的女兒從小到大，所發(fā)生的生趣事情，他是一位好父親，從小到大，他教會(huì)了自己女兒許多道理，他的女兒天真活潑，成績(jī)?cè)诎嗌厦�利前茅，最好的�?xiàng)目是：語(yǔ)文、外語(yǔ)，特別是外語(yǔ)，而數(shù)學(xué)是有好有壞，千變?nèi)f化的成績(jī)，他的女兒長(zhǎng)大后很喜歡問(wèn)問(wèn)題，每當(dāng)有什么不明白的問(wèn)題都要問(wèn)自己的爸爸，有時(shí)爸爸也不清楚。梅思繁是一個(gè)孝順的'父母的好孩子，她說(shuō)：“當(dāng)我自己看到這故事時(shí)，會(huì)想起童年往事的我，當(dāng)看見(jiàn)一件件事在電腦上打印出來(lái)是很有趣的�？吹竭@本故事書(shū)，想起從小學(xué)生---中學(xué)生---大學(xué)生---研究生，路上要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨是很辛苦的，但不辛苦也是不行的，只有懂得不怕辛苦，才能有所作為，讓我們一起努力吧，我們要向梅思繁學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)梅思繁不怕吃苦偉大的品質(zhì)，才能有所作為。

女兒的故事讀后感7

　　這一周里我看了一本書(shū)名叫《女兒的故事》，這本書(shū)一位爸爸介紹了女兒的一生，有趣生動(dòng)，令我喜愛(ài)。

　　“我”叫梅思繁，名字是奶奶起的，她爸爸的名字“梅子涵”也是奶奶起的，奶奶很喜歡取名字�！拔页錾�于1982年10月20日上海東區(qū)中心醫(yī)院，一天早晨，媽媽早上起來(lái)說(shuō)：“肚子疼！”爸爸把媽媽送進(jìn)醫(yī)院。爸爸坐在產(chǎn)房外面等“我”出生�！吧�了！”六斤一兩，“我”就出現(xiàn)在了這個(gè)世界上。

　　這本書(shū)里有一段話(huà)讓我受益匪淺，時(shí)間在不停地過(guò)去，剛剛還是現(xiàn)在，但是他們立刻就變成了過(guò)去。我們不斷地看到的是現(xiàn)在可立刻就變成了過(guò)去，不斷的現(xiàn)在，不斷的過(guò)去，快得不得了。

　　這里面最深受我喜愛(ài)的是《曹迪民先生》，曹迪民先生，說(shuō)說(shuō)是先生其實(shí)也就是一個(gè)比梅思繁低一年級(jí)的'小學(xué)生罷了，他非常有趣，給你們講講他的幾個(gè)故事吧！上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)，哪個(gè)同學(xué)知道二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，曹迪民舉手說(shuō)孫悟空，大家忙說(shuō)孫悟空是十萬(wàn)八千里，又是語(yǔ)文老師說(shuō)三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，曹迪民問(wèn)：十個(gè)臭皮匠頂幾個(gè)諸葛亮？”嗨嗨除不盡了吧！

　　這本書(shū)好看又有趣，看到了梅思繁的生活。

女兒的故事讀后感8

　　剛開(kāi)始讀《女兒的故事》，我感覺(jué)到這本書(shū)里寫(xiě)的全是幽默故事，讀的時(shí)候有時(shí)還不由自主地笑出聲來(lái)，但是讀完整本書(shū)以后，我卻由衷地感覺(jué)到，這本書(shū)教給了我……

　　其中最令我感動(dòng)的是第八章“革命尚未成功”。主要說(shuō)了這樣一個(gè)故事：梅子涵的女兒梅思繁問(wèn)他的爸爸，曹迪民的爸爸為什么他不象你們這么嚴(yán)格，曹迪民告訴梅思繁因?yàn)樗�爸爸小時(shí)候也不好好學(xué)習(xí)，但也考取了大學(xué)，所以沒(méi)什么緊張的，梅子涵告訴女兒了一句孫中山說(shuō)的話(huà)：“革命尚未成功，同志仍需努力�！蔽矣X(jué)得曹迪民爸爸說(shuō)的那句話(huà)是不對(duì)的，如果基礎(chǔ)不打好，哪能有將來(lái)呢？？你那只是運(yùn)氣好了些而已。革命尚未成功，同志仍需努力。這是孫中山說(shuō)的一句話(huà)，這句話(huà)不只是對(duì)革命時(shí)期的人說(shuō)的，更是激發(fā)了我們后人、我們小學(xué)生，一次兩次考的好了，不代表下次能考好；這個(gè)學(xué)期評(píng)上了三好，不代表下個(gè)學(xué)期是三好；小學(xué)畢業(yè)考取了重點(diǎn)中學(xué)不代表可以考取重點(diǎn)的.大學(xué)……大學(xué)畢業(yè)了，找到了好的單位，并不表示你是一個(gè)十全十美的人，不表示世界上所有的知識(shí)你都學(xué)會(huì)了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，只要你肯學(xué)總有學(xué)得到的。這一句充深刻道理的語(yǔ)言我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心中，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己！

女兒的故事讀后感9

　　這個(gè)月，我和媽媽一起讀了<<女兒的故事>>。這本書(shū)從題目來(lái)看算不上很新奇，不就是講講自己女兒的故事嘛！可當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，我立即打消了先前的念頭。這本書(shū)深深地吸引了我，使我覺(jué)得，這絕對(duì)是一本不一般的書(shū)。

　　她的女兒的確很出色，不僅學(xué)習(xí)好，而且還會(huì)彈鋼琴。幼兒園上了音樂(lè)幼兒園，小學(xué)上了綠色學(xué)校，中學(xué)和高中都在市重點(diǎn)上的，大學(xué)后就去了法國(guó)。

　　這本書(shū)講述了主人公梅思繁作為一個(gè)學(xué)生一路走過(guò)來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程，以及父母、同伴一路相隨的欣喜、艱辛和無(wú)奈。這本書(shū)從頭一直到尾都像一條寬廣的大河，滋潤(rùn)著人心。從作者細(xì)膩的文筆中，我仿佛感覺(jué)到這是我的爸爸給我講兒時(shí)的故事。

　　這里面的每個(gè)故事都很有趣，都很精彩。有時(shí)，我在讀里面的某些故事時(shí)，就會(huì)想：咦，這寫(xiě)的不就是我嗎？我認(rèn)為這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是：這本書(shū)的作者——梅子涵，以輕松幽默的筆調(diào)記述了我們當(dāng)代少年生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的天性表現(xiàn)得淋漓盡致。這也是這本書(shū)最大的看點(diǎn)之一。

　　這本書(shū)以幽默為主，形象地為我們描述了一位女孩成材的.故事。也許，是有了這樣一位好父親，才教導(dǎo)出這樣一位好女兒。梅子涵先生用特別的文筆，講述出成長(zhǎng)中多么豐富的故事。女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父親的細(xì)心體貼，都融洽在這本愛(ài)意濃濃的書(shū)中。我以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要到國(guó)外去。

女兒的故事讀后感10

　　在每一個(gè)幸福和皆的家庭中，都有一些調(diào)皮搗蛋的孩子。正如別人說(shuō)得那樣：孩子是最純潔的，也是最天真可愛(ài)的。

　　梅子涵是人人都熟悉的少兒作家和評(píng)論家。他寫(xiě)的這本《女作的故事》就是記錄自己女兒梅思繁開(kāi)心成長(zhǎng)的一本有趣的書(shū)。

　　讀這本書(shū)的時(shí)候，我笑得眼淚都流出來(lái)了，這真的是一本很好的、很不錯(cuò)的書(shū)。特別是里面的`內(nèi)容，令我一看再看。

　　書(shū)中女兒以前的面孔仿佛又出現(xiàn)在梅子涵的面前，他小時(shí)候的童心也印于梅老師心中。每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，但是每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)笑容滿(mǎn)面的迎接未來(lái)嗎？《女兒的故事》中的主角兒——梅思繁就是一個(gè)成天嘻嘻哈哈的女孩。

　　雖然我們只是一名小學(xué)生，但是我們已經(jīng)感覺(jué)到了肩膀上的壓力。我們雖然只有四科：語(yǔ)、數(shù)、英、科。但是我們卻已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)。害怕考試考不好，被家長(zhǎng)打、罵；害怕考不好，被別人瞧不起……哎！什么時(shí)候我們才會(huì)有屬于自己的幸福童年呢？雖然國(guó)家已經(jīng)實(shí)行減負(fù)了，但為什么老師和家長(zhǎng)還是要給我們布置那么多作業(yè)呢？

　　我發(fā)現(xiàn)梅思繁跟我有許多相同之處，比如：她買(mǎi)東西都很有控制能力，她有一個(gè)聰明的文學(xué)腦袋，數(shù)學(xué)成績(jī)地總是一般般……

　　雖然書(shū)中只是一個(gè)又一個(gè)的小故事，但是那一個(gè)個(gè)深刻的道理卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中。

　　《女兒的故事》是一本幽默的童書(shū)。在我們長(zhǎng)大以后，也可以看看童年那些純潔的語(yǔ)句，或看看那些童年流下的心事、美好的記憶。

女兒的故事讀后感11

　　前幾天，我讀了一本書(shū)，它叫《女兒的故事》，作者是梅子涵，他的女兒是梅思繁，里面有兩個(gè)部分，一部分是作者寫(xiě)女兒的故事，第二部分是梅思繁寫(xiě)自己的故事，兩個(gè)都一樣好看，還很好笑。

　　女兒的`故事是講：梅思繁小時(shí)候鋼琴?gòu)椀煤芎�，所以考取了音�?lè)學(xué)校，在考的時(shí)候，梅思繁彈的曲子是背出來(lái)的，這讓我覺(jué)得很不可思議，如果讓我背我都被不出來(lái)，更別說(shuō)是考取學(xué)校了。里面有一個(gè)故事，就是：鋼琴睡覺(jué)了，從四年級(jí)開(kāi)始，梅思繁就不是經(jīng)常彈，除了學(xué)校有活動(dòng)叫她彈，她才彈，活動(dòng)結(jié)束后，她就又不彈了，爸爸叫她彈，她說(shuō)要寫(xiě)作業(yè)，我覺(jué)得梅思繁爸爸這時(shí)會(huì)覺(jué)得很傷心、無(wú)奈，本來(lái)，她的鋼琴?gòu)椀煤芎�，但卻因?yàn)樽鳂I(yè)太多，讓她不能再?gòu)椓�，我覺(jué)得非�？上�。還有一篇叫躺進(jìn)狗窩，是梅思繁在草地上玩，玩累了就躺在狗窩了休息，看見(jiàn)一只狗朝他們叫，才發(fā)現(xiàn)他們是躺在狗窩了的，正好，梅思繁也屬狗，這段話(huà)讓我覺(jué)得很好笑。

　　梅思繁的故事里面有一篇：梅思繁今晨幾點(diǎn)睡，我一看，怎么是今晨呢，于是，我就繼續(xù)看下去，原來(lái)梅思繁的作業(yè)本來(lái)就很多了，但是，做完了還要做很多媽媽買(mǎi)來(lái)的卷子，最晚的睡覺(jué)時(shí)候已是第二天凌晨了。

　　這本書(shū)讓我覺(jué)得很有趣，我非常喜歡這本書(shū)。

女兒的故事讀后感12

　　每個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，都可能有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣，越飛越高。梅子涵是大家都熟系的文學(xué)家和作家，他寫(xiě)的《女兒的故事》是記錄自己女兒開(kāi)心成長(zhǎng)的一本書(shū)。

　　書(shū)中，女兒以前天真的面孔仿佛又重現(xiàn)在梅子涵老師的面前。兒時(shí)的.童心也印現(xiàn)于梅老師的心中。我們都會(huì)長(zhǎng)大，每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)笑容滿(mǎn)面，迎接歲月的身影嗎？小時(shí)侯一切的挫折、困難都隨時(shí)光的飛逝而化成泡影�！杜畠旱墓适隆芬粫�(shū)中，主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩。如今，她已在法國(guó)讀書(shū)了，相信以后，她一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物。

　　在書(shū)中，有一篇讓我心情沉悶許久的故事，是你今晨幾點(diǎn)睡的。乍一看題目很好笑，早上幾點(diǎn)睡的，真有意思。可看了內(nèi)容，讓我知道了初中、高中生的心聲。“我弄不懂，每天怎么會(huì)有這么多功課�！边@是梅思繁以前在中學(xué)時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。每天晚上，她都要學(xué)到十二點(diǎn)后，才能上床休息。辛苦之后有辛酸和淚水，也有幸福和成就。這就是人生，就是一個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷。如果家長(zhǎng)也有孩子這么努力，一定會(huì)感到很累，同時(shí)也一定會(huì)為孩子感到心痛，這么晚了還不睡覺(jué)。學(xué)生，本身就像燃燒機(jī)油的火車(chē)，家長(zhǎng)就是火車(chē)司機(jī)，開(kāi)著火車(chē)，向前。

　　《女兒的故事》是一本風(fēng)趣、幽默的童書(shū)，在我們長(zhǎng)大成人的時(shí)候，也可以翻開(kāi)再看看童年留下的那些開(kāi)心事，那些美好的回億。

女兒的故事讀后感13

　　我用三天的時(shí)間讀完了《女兒的故事》這本書(shū)，這本是爸爸梅子涵寫(xiě)給女兒梅思繁的書(shū)，寫(xiě)了梅思繁從小到大的故事。每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，但是每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)笑容滿(mǎn)面的迎接未來(lái)嗎？梅思繁就是一個(gè)成天嘻嘻哈哈的女孩。

　　雖然我們只是一名小學(xué)生，但是我們已經(jīng)感覺(jué)到了肩膀上的壓力。我們雖然只有四科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，但是我們卻已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)，害怕考試考不好，被老師家長(zhǎng)批評(píng)；害怕考不好，被別人瞧不起……哎，什么時(shí)候我們才會(huì)有屬于自己的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福的童年呢？雖然暑假我去了福建和云南游玩，在游玩的過(guò)程中我很開(kāi)心，可是旅游結(jié)束后我又要每天都暑假作業(yè)所困擾，為什么老師還是要給我們布置那么多作業(yè)呢？

　　我發(fā)現(xiàn)梅思繁跟我有許多相同之處，比如：她很節(jié)儉，買(mǎi)東西很有計(jì)劃性，我買(mǎi)東西的時(shí)候總是買(mǎi)同樣的產(chǎn)品價(jià)格卻便宜的那個(gè)，貴的我就不買(mǎi)了；她的數(shù)學(xué)成績(jī)地總是一般般，這個(gè)跟我也是一樣的'；她很愛(ài)笑，很樂(lè)觀，我姐姐說(shuō)我眼睛這么小就是因?yàn)樾Χ嗔恕?/p>

　　雖然書(shū)中只是一個(gè)又一個(gè)的小故事，但是那一個(gè)個(gè)深刻的道理卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中。《女兒的故事》是一本幽默的童書(shū)。在我們長(zhǎng)大以后，也可以看看童年那些純潔的語(yǔ)句，或看看那些童年流下的心事、美好的記憶。

女兒的故事讀后感14

　　《女兒的故事》是一本非常有趣的書(shū)。書(shū)中的女兒非常伶俐、聰明，她的爸爸也非常的幽默。她和爸爸經(jīng)常在一起異想天開(kāi)經(jīng)常在在一起討論一些有趣的話(huà)題。今天，就讓我們一起來(lái)走進(jìn)這一本精彩的書(shū)中吧！

　　小女兒在一所有名的中學(xué)讀書(shū)。有一次，班級(jí)中來(lái)了一位老師，她的英語(yǔ)非常厲害，人人都羨慕她。但是她經(jīng)常給班里補(bǔ)課，不管是下課的時(shí)間還是吃午飯的時(shí)間通通都改成了英語(yǔ)課。他對(duì)學(xué)生們的要求也很?chē)?yán)格，作業(yè)總是老多老多的，只要不做完一項(xiàng)作業(yè)或漏寫(xiě)了一個(gè)字，就要罰抄一千遍，所以家長(zhǎng)、同學(xué)都不愿意來(lái)報(bào)她的學(xué)習(xí)班，不然，會(huì)把自己的孩子搞得稀里糊涂的。又是一節(jié)英語(yǔ)課，老師說(shuō)，現(xiàn)在的英語(yǔ)培訓(xùn)班免費(fèi)教學(xué)，我們班中的任何一個(gè)人都必須參加。全班同學(xué)一下子全部都逃走了，老師無(wú)奈的只好放棄了。

　　好可怕的老師呀！哈哈，不過(guò)我們的'老師可是最和藹的，也是最聰明的老師。大家記住，你不認(rèn)真學(xué)，就算是一個(gè)頂級(jí)的老師來(lái)教你，你也不會(huì)學(xué)好的。

　　��！這本書(shū)真好看。

女兒的故事讀后感15

　　暑假里，我看的第一本書(shū)便是讓我感觸很深。

　　《女兒的故事》分為兩個(gè)部分，一個(gè)是梅子涵叔叔寫(xiě)的關(guān)于他女兒梅思繁小時(shí)候故事，一個(gè)是“我的故事講給你聽(tīng)”，剛開(kāi)始看時(shí)，感覺(jué)他們描寫(xiě)的故事筆法很幽默，逗得我時(shí)不時(shí)的笑出聲。

　　他們有著一個(gè)幸福的'家庭，有共同的語(yǔ)言、相同的愛(ài)好，喜歡一起看足球、聽(tīng)D。梅思繁是一個(gè)認(rèn)真的女孩。她活潑好動(dòng)，愛(ài)好廣泛，努力爭(zhēng)取班干部。她是一個(gè)文生，買(mǎi)任何東西都非常有節(jié)制，她也愛(ài)彈鋼琴，她的成長(zhǎng)經(jīng)歷是那么多姿多彩。

　　這本書(shū)記錄了梅思繁從出生到中，用一個(gè)個(gè)小故事描寫(xiě)生活、習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中，當(dāng)我讀到《逐漸長(zhǎng)大》這篇故事一段話(huà)“船是一定要開(kāi)的，舵也是一定要掌的，讓小孩自己掌，大人站在一邊�！边@使我感觸很深，這和我媽媽教育方式一致，沒(méi)有溺愛(ài)我，看我漸漸長(zhǎng)大，會(huì)告訴我怎么做、凡事自已去經(jīng)歷，多經(jīng)風(fēng)浪、多積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心，讓我自已掌舵人生的船。

　　這本書(shū)讓我明白了，我們童年是養(yǎng)成習(xí)，生活好習(xí)慣的黃金時(shí)期。童年也是美好快樂(lè)的，但同時(shí)也是短暫的，我們應(yīng)該好好珍惜這一切。

女兒的故事讀后感16

　　暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《女兒的故事》，這本書(shū)令我深有感觸。

　　這本書(shū)的作者叫梅子涵，顧名思義，就是梅子涵的女兒梅思繁小時(shí)候的故事。這一個(gè)個(gè)故事都十分有趣，看著看著就不禁入了迷，情不自禁地幻想自己也是這一件又一件趣事的經(jīng)歷者，能常常和認(rèn)真可愛(ài)的梅思繁一起創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)美好的回憶······這一件件趣事中令我印象最深的.就是鋼琴睡覺(jué)這一章了，這個(gè)故事的大概內(nèi)容是上海這個(gè)城市，競(jìng)爭(zhēng)激烈，一個(gè)個(gè)孩子從小就要學(xué)各種各樣的興趣班，因?yàn)榇蠹叶纪�子成龍，作者也不例外，讓梅思繁去學(xué)鋼琴，作者洗菜洗的特別好，特別干凈，是不少人口中的“洗菜模范”每次在走廊里跑來(lái)跑去時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)梅思繁練琴的房間，梅思繁在彈琴時(shí)經(jīng)常發(fā)呆，然后作者經(jīng)過(guò)時(shí)會(huì)敲敲門(mén)提醒她彈琴，可后來(lái)梅思繁越彈越好了，她彈琴的時(shí)間也越來(lái)越少了，后來(lái)就不彈琴了······

　　在我生活中也有這么一個(gè)“梅思繁”，她不管做什么都一心一意聚精會(huì)神。語(yǔ)文和英語(yǔ)都學(xué)得特別棒，就是數(shù)學(xué)弱了一點(diǎn)兒。她買(mǎi)東西都很有節(jié)制，需要什么才買(mǎi)什么，不像我看到好看的東西就買(mǎi)，和她在一起也發(fā)生了不少美好的回憶。

　　這本書(shū)使我受益匪淺。

女兒的故事讀后感17

　　當(dāng)我在學(xué)校的閱覽室中初遇這本書(shū)，打開(kāi)他的那一刻，我深深的被他吸引住了，一些幽默的話(huà)題，不禁讓我一次又一次的回味。里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中，不知不覺(jué)就被這精彩的記憶所吸引，所逗笑了。

　　我記得最清楚的，在《我的故事講給你聽(tīng)》里，有這樣一句話(huà)：你今天早晨幾點(diǎn)睡的？當(dāng)同學(xué)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我差一點(diǎn)便要脫口而出，回答他的.問(wèn)題了，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，那是“今天早晨”，而不是昨晚。是的，這的確是一個(gè)幽默的話(huà)題，原本，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫(xiě)作文的時(shí)候，不小心造成的失誤，覺(jué)得十分可笑，便提出來(lái)一樂(lè)。

　　讀了《女兒的故事》之后，我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了不少，像是一個(gè)懂得一切人生道理的哲學(xué)家和文學(xué)家。

　　文學(xué)是有靈魂的，因?yàn)閯?chuàng)造它的人賦予了它生命，漫步在這本書(shū)的文字里，只會(huì)越來(lái)越深，牢牢地被它牽引著，其中所蘊(yùn)含的偉大，是不可言喻的。走到書(shū)的盡頭，當(dāng)合上書(shū)的那一剎那，仿佛故事已經(jīng)結(jié)束；但那個(gè)夢(mèng)，那種感覺(jué)，一直還在，一直都在延續(xù)。

　　讓我們一起打開(kāi)這本書(shū)，一起去細(xì)細(xì)品味這平凡的，一起去品味這最真的，一起去品味這其中所蘊(yùn)含的偉大。

女兒的故事讀后感18

　　《女兒的故事》是著名作家梅子涵記錄他女兒快樂(lè)童年的一本書(shū)。

　　在讀這本書(shū)時(shí)，我笑得眼淚都流出來(lái)了，因?yàn)樗鼘?shí)在是太有趣了！最讓我感興趣的是《T在行動(dòng)》，主要講了這樣一個(gè)故事：梅思繁在緊張的學(xué)習(xí)之余，還參加了各類(lèi)活動(dòng)，并獲得了很好的成績(jī)，確實(shí)讓人驚嘆，我們來(lái)看看梅思繁的`榮譽(yù)：上海市圣麥樂(lè)杯中學(xué)生作文比賽三等獎(jiǎng)。校辯論賽一等獎(jiǎng)，校大合唱一等獎(jiǎng)，并擔(dān)任鋼琴伴奏，還參加了年級(jí)的英語(yǔ)演講和語(yǔ)文演講，還是校足球隊(duì)拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，更讓人覺(jué)得厲害的是她擔(dān)任校文藝藝術(shù)節(jié)的主持人，與其他三個(gè)主持人一起，用小品的方式來(lái)串聯(lián)節(jié)目，他們的臺(tái)詞把我笑得肚子痛得直打滾。

　　讀完這本書(shū)后，我十分佩服梅思繁。她就是有智慧有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，真正做到了全面發(fā)展�！癐”就像個(gè)沒(méi)有肩膀沒(méi)有力量的人。而加上一橫，成為了“T”，力量就出來(lái)了，有了肩膀，可以挑擔(dān)子了挑起單子來(lái)還能疾走如飛，梅思繁就是這樣的“T”。我要向梅思繁學(xué)習(xí)，我也要向她一樣不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還有豐富多彩的才藝，也變成一個(gè)“T”。我不僅想起我的一個(gè)同學(xué)十分調(diào)皮，總是引發(fā)讓我們笑得一些事。有一次，下課的時(shí)候，她從別人地方借來(lái)了毽子，開(kāi)始當(dāng)起了馬戲團(tuán)里的小丑，開(kāi)始扔起毽子，開(kāi)始耍雜技。圍觀的人越來(lái)越多，她就耍得更開(kāi)心，更起勁，吸引了好多人的眼球。

　　雖然書(shū)中只是一個(gè)有一個(gè)的小故事，但是那一個(gè)個(gè)深刻的道理卻永遠(yuǎn)留在了我的心中，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。

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