窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感(精選15篇)
當細細品完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感，歡迎大家分享。
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感1
老師讓我們在寒假里讀三本名著，這三本書里，我最愛——《窗邊的小豆豆》
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的`孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
是的，看了這本書，讓我感到幸運！小豆豆因為好奇跳進廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆的同班同學，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學園被二戰(zhàn)中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過；小豆豆與同學們之間的友誼讓我感動……
《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔心吃穿，也不用擔心戰(zhàn)爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活！
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感2
這本書是作者黑柳徹子小時候的自傳，書上的內(nèi)容全都是真的，有喜也有悲。小豆豆退學后到了巴學園，校長先生連續(xù)聽了她四個小時的話，如果這是我的老師，哪怕是徐老師，都不可能達到；校長先生讓小豆豆他們都穿上自己最差的衣服到學校來，免得弄臟了被家長罵；泰明死了，學校為他舉行了隆重的葬禮，這是只有巴學園才有的；小豆豆的小雞死了，小豆豆哭了；美國放下了幾枚導彈，巴學園沒了......
巴學園雖然只有五十多個學生，但是大部分人后來都變成了很有名的人。小豆豆之所以在那里很快樂，是因為這個學校和別的學校不一樣，十分有趣，他們上課都是從自已最喜歡的一門課開始上的，下午都去散步，中午吃的飯都有“海的味道”和“山的味道”，而且經(jīng)常會搞一些有趣的活動，比如露營，野炊、泡溫泉、開茶話會。小豆豆在巴學園里，過得越來越開心，也越來越愛學習。這真要感謝小豆豆的媽媽，小豆豆的媽媽真是個有心人，在她被退學的時候，沒有責罵她，而是耐心地幫她找到了最適合她的.學校。
我喜歡小林宗作這樣的老師，也喜歡巴學園這樣的學校。雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有像巴學園這樣的學校了，不過我決定，等我長大以后，也要建一座像巴學園這樣的學校。
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感3
大家好，我最近買了一本書，叫做《窗邊的小豆豆》，我希望能和大家一起分享這本書的樂趣，現(xiàn)在我就給大家介紹這本書吧！
《窗邊的小豆豆》講述的是一所日本小學——巴學園，和一個普普通通的日本女孩的生活故事。她叫小豆豆，她是一個十分調(diào)皮的女孩，一個還只有一年級，就被很多老師要求退學的`女孩。但自從她進入了巴學園之后，她變得十分懂事、聽話、乖巧。因為巴學園與其他學校有十分不同的地方：比如教室是一輛長長的電車啦，座位是可以隨便尋找的便座啦。而我最喜歡巴學園的地方，則是無論上下午，你可以上你想上的課，那多好呀！
《窗邊的小豆豆》中的每一句話都寫出了作者，也就是小豆豆對小學生活的懷念，就連我也在想，要是我們也有一個巴學園，那該多好��！
這本書這么好，大家一起與我分享吧
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感4
暑假里我讀了一本書，就是《窗邊的小豆豆》
這本書我最喜歡的地方就是校長先生、海的味道，山的味道、泰明死了和再見，再見。
“校長先生”講了小豆豆來到巴學園，小豆豆把她想說的全說出來了一共說了四個小時，我認為校長先生很有耐心，而且小豆豆這么小的年紀還能說這么多感覺很厲害。
“海的'味道，山的味道”說了校長先生讓孩子們的飯盒里要有海里的東西和山上的東西，這樣才能營養(yǎng)均衡，我覺得校長先生說的很有道理。
“泰明死了”是說春假結(jié)束的時候泰明死了，大家參加了他的葬禮，然后他們都送了花。小豆豆還摸了泰明的手，這是她摸過好幾次的手啊，我覺得他們真可憐!
“再見，再見”是講第二次世界大戰(zhàn)，美國的轟炸機把巴學園夷為平地，巴學園是校長用自己的財產(chǎn)建的，現(xiàn)在卻夷為了平地，校長先生真遺憾啊!戰(zhàn)爭好可怕，我希望那里不要打起來。
巴學園真好，上的課都是自習課，先上什么課也都是按自己的想法上的，而且課間的時間也長一點。小朋友也有了自己的時間。
我很喜歡看《窗邊的小豆豆》這本書。
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感5
暑假，我讀了一本很好看的書《窗邊的小豆豆》。
本書講述了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，小女孩小豆豆十分調(diào)皮，她雖然才上一年級卻經(jīng)歷了被退學。后來，媽媽帶她去了巴學園，認識了小林宗作校長，中午吃的飯是海的'味道、山的味道，電車教室······一切都是那么有趣。最后，巴學園被b-29飛機扔下來的燃燒彈給炸毀了。落下了一個悲慘的結(jié)果。
看完這本書后，我的感觸很深。我知道小豆豆是一個天真無邪、善良可愛的小女孩，她遇到了她一生最好的啟蒙老師--小林宗作校長。在巴學園同學們留下了美好的童年回憶。特別是夏天巴學園的游泳池被注滿了水，同學們裸身在游泳池里嬉鬧。無論是男生和女生，特別是身體有殘缺的同學，在這里同學們都不會害羞，非常坦然的面對，覺得男孩和女孩身體不一樣是很自然的事。特別身體殘缺的孩子，在這時也不會有自卑感，大家玩的都非常開心。
它讓我也想起了以前的一些趣事，我也希望能遇到一位像小林宗作那樣的老師多好��！
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感6
這幾個星期，有一本書我反復看了好幾遍，那就是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》主要講述了小女孩小豆豆因淘氣被學校學校退學后，來到了巴學校。再小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并 奠定了她一生的基礎(chǔ)。
另我感興趣的是：巴學園的校園生活與我們的校園生活不同的是，一個年級一個班，一個班才8~9人，一個學校也只有別50幾個人，學生們都在電車里上課，每天做的座位可以根據(jù)自己的興趣，隨便選擇自己的座位。我覺得這樣，會使得學習興趣增加。
最主要的是學習方法不同：老師會把一天要學習的'各科知識點寫在黑板上，讓學生們自己學習，不會的可以問老師，這樣，學生就可以從感興趣的那門課開始學起，這樣學生門不僅快樂，而且學習效率也很高。
我認為，這樣的上課方式，不光能提高學習興趣，還能讓學生自覺學習，增加學習效率。
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感7
《窗邊的小豆豆》這本書的作者是黑柳徹子，文中 小豆豆的經(jīng)歷就是作者本人的親身經(jīng)歷。
書中一般人眼里怪怪的小豆豆在校長引導下，逐漸變成大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基礎(chǔ)。
自從我讀完了《窗邊的小豆豆》之后，無數(shù)個感受流過我的心間。巴學園校長獨特的教育方式：吃午飯唱歌；不按課程表上課，自由選擇；電車當教室，在娛樂中讓孩子們輕松學到知識。這個校長真是偉大啊。小豆豆能在有這么棒的校長的學校里學習，真是小豆豆的'福分。
小豆豆的爸爸是一位著名的音樂家，經(jīng)常帶著小豆豆去拜見別的國家的音樂大師，而且不管小豆豆做了什么錯事，他只是微微一笑，這表示對小豆豆的尊重：希望小豆豆以后能改進。小豆豆有著這么高尚的爸爸實在是太幸福了。
小豆豆的童年非常特殊，我很羨慕她的童年，更敬佩他的為人。
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感8
今天，當我讀完《窗邊的小豆豆》，感到非常遺憾。要是“巴學園”的校長小林宗作先生還在世上的話，肯定還會舉辦比巴學園更好，更有特色的學院和幼兒園。
書中主要講了作者小豆豆的童年經(jīng)歷：她在以前的學校里學習時經(jīng)常會做一些讓人意想不到的事情。退學后轉(zhuǎn)到了“巴學園”。在小林宗作校長的教育下，小豆豆從一個令人討厭的壞學生慢慢變成了一個人見人愛、最富有巴學園特色的好孩子，這段時光還奠定了她輝煌一生的`基礎(chǔ)。
“你真是一個好孩子”“你絕對能做到”先生對孩子們的愛，對教育的熱情，以及他倡導的自由教育，尊重孩子們個性的教育理念，使巴學園成了一所充滿魅力的學校。在巴學園中的點點滴滴，使孩子們的享用一生。
今天，我讀完這本書收獲很大。學會了活潑開朗的性格，還明白一個道理：人人都是平等的，欺負弱小就是無能的表現(xiàn)；人人都是一個獨立的個體，熱愛大自然，保持自然的性格，努力使自己成為一個富有個性的人。
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感9
有一座神秘的學校，叫巴學園。在那里，學生們在電車里上課。學生們可以任意調(diào)位置，同學們想上什么課就上什么課。如果早上學習好了，下午就可以出去玩。中午校長要檢查山的味道是否帶起，如果忘帶了，校長夫人就給他一些。今天，我讀了《窗邊的小豆豆》，讓我得到了很多知識。
當我讀到《不能跳》的時候，我覺得小豆豆跳下水泥太好笑了，跳下去之前都不試一試，幸好豆豆媽媽在，要不就在黑夜里凍死了。當我讀到洛基不小心咬傷小豆豆的耳朵，但小豆豆卻只關(guān)心洛基會不會被送走，我感覺到小豆豆十分喜歡洛基，害怕失去洛基的心情，洛基也會更小心的`。當我讀到洛基不見的時候，我似乎能感受到小豆豆十分著急、恐慌和害怕的心情。當我讀到運動會高橋君得第一時，我驚訝了。高橋君可是一個殘疾人啊，永遠都長不高，卻得了第一。我心中默默地想：高橋君，你真棒。當我讀到巴學園被燒毀是，我十分傷心，這里培養(yǎng)了多少好學生啊，卻一夜之間沒了，這可是校長的心血呀，可是被戰(zhàn)爭殘忍地奪走了。
巴學園可真是一座好學校，我以后也要創(chuàng)造一個這樣的學校，為祖國教書育人。
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感10
這幾天，我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》，這本書是日本著名的作家黑柳徹子寫的。
這本書寫了作者的真實故事：小豆豆因淘氣被原來的學校退學后，來到了巴學園，小豆豆和媽媽一起走進了校長的屋子里，校長讓小豆豆的媽媽先出去，因為他要和小豆豆說說話，竟然，小豆豆講了四個小時的話，這里能看出校長先生的耐心。
巴學園的飯是山的味道和海的味道。山的味道就是山里的東西，海的味道就是海里的東西。上課教室是電車做的教室。而且，每個人想上什么課就上什么課。校長先生對小豆豆說的`最多的一句話是：“你真是一個好孩子！”
一天，巴學園被美國的B-29飛機上數(shù)枚燃燒炸彈炸毀了，凝結(jié)著校長先生夢想的巴學園，被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛的孩子們的笑聲和歌聲消失了。代之以摧人心肺的恐怖聲響，整個學校毀于一旦。大火把學校幾乎夷為平地，再也無法修繕。在自由之丘，也到處火舌躥動，濃煙彌漫。
通過閱讀這本書，我知道了人在世上要做些有價值的事，就像小林校長一樣。我長大也要像小林校長一樣開一所那樣的小學。
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感11
雙休日里，我認真地讀了一本《窗邊的小豆豆》。這本書是日本作家——？柳徹子，回憶小學的一段親身經(jīng)歷。
在《窗邊的小豆豆》里，有與眾不同的巴學園；有與眾不同的教室——用一個個廢棄電車改裝成的；有與眾不同的教育方法；有與眾不同的上課規(guī)律；有與眾不同的'午餐。最讓我感動的是那位與眾不同的校長——小林校長，他對學生的那種無微不至的呵護。小林校長每天讓孩子們帶著山的味道和海的味道來學校，因為他不希望孩子們挑食。小林校長聽小豆豆不停地講了四個多小時的話，這期間只是微微地問了幾句，沒有一絲的不耐煩，沒有一絲的厭倦。小林校長這種耐心和和藹可親的態(tài)度，使小豆豆感到特別的溫暖，體會到了巴學園的不同之處。于是，小豆豆愛上了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，在一般人眼里怪怪的小豆豆變成了大家都可以接受的好孩子。
像小林校長一樣的老師，為了我們的學習，為了我們的成長，猶如一位位勤勤懇懇的園丁，付出了無數(shù)的汗水和心血。讓我由衷地說聲：“老師，您辛苦啦！”
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感12
昨天，我看完了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，我很喜歡這本書，因為這本書很有趣也很感人。
這本書主要講了小豆豆在巴學園發(fā)生的事情，和校長先生小林宗作發(fā)生的故事。在原來的學校里，小豆豆因為調(diào)皮退了學，而在巴學園里，小豆豆卻是小林先生認為的“好孩子”，但不幸的是，巴學園最后著火了，并且損失的很大，不能再修補了，小豆豆不知還能不能見到和藹可親的校長先生。
我印象最深的故事是：一生的心愿，小豆豆第一次去廟會，看到了可愛的小雞，小豆豆求媽媽買下了兩只小雞，可不久，小雞就死了，小豆豆很傷心，把小雞埋了。這個故事讓我知道：小雞雖然可愛，但也是很柔弱的，我們不能捕捉小動物，讓它自己活下去是最好的'。
我看了這本書后，我知道了這本書不僅適合學生看，也適合大人看，我很佩服這本書的作者黑柳徹子，她能把小時候的故事寫的這么精彩，我也要向她學習。
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感13
在這個寒假中，媽媽給我買了一本書，叫做《窗邊的小豆豆》，是黑柳徹子所作。這本書可好看了，我都看了兩遍了呢！
小豆豆才上一年級，卻因為淘氣被退學了。之后，小豆豆來到了另一個學校。這一個學校很特別，大門是用矮矮的樹做成的，門上還長著綠綠的葉子。在大門上掛著歪歪的.三個字“巴學院”，我想，這應(yīng)該是校名吧。走進大門就更加特別了，遠看有六個黑乎乎的東西，可走近一看，原來是六輛不會動的電車，其實，這就是大家學習的地方——教室。當我看到這里，總是覺得很有創(chuàng)意。
這里的小林先生，也就是校長，他長著一張慈祥的臉，面對同學們和藹可親，所以我非常喜歡他。正因為他，這個學校的教學方法很特別。上學的第一天，老師就讓大家挑選自己喜歡的科目學，學校還組織全體師生一起去野營、溫泉旅行等活動，甚至讓大家一起去九品佛的寺廟里面做“試膽量”游戲，從此以后，同學們就再也不怕了。
可惜，最后巴學院在B-29飛機的數(shù)枚燃燒彈下燒毀了，這實在太可惜了，我真希望能夠再建一個巴學院，這樣，我們小學生的生活才會變得更加有趣美好。
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感14
讀了這本書，我覺得這本書不僅是寫給小朋友的，還是寫給家長看的，更多的是寫給老師看的。瞎七搭八寫寫自己凌亂的感受吧。
巴學園是一個與眾不同的學校，在這里，主人公享受到的教育是開放，自由，寬容的，與我們現(xiàn)在見到的一切都是那么與眾不同，卻也是我們從孩童起就向往，也是現(xiàn)今期望的烏托邦式的未來。
多少年了，我們都知道要朝著那樣的方向前進，可是口號雖說：“為了孩子的發(fā)展，為了孩子的未來……”可是現(xiàn)今的孩子們還是深陷沉重的'課業(yè)壓力，高中，初中的學業(yè)壓力逐漸蔓延至小學，大家拼命為了所謂的成績和特色拼命抓分，可除去條目式的考核條例，我們有多少理念是真正站在孩子的角度去工作。孩子需要的是什么？孩子需要的是像巴學園中的孩子們一樣，享受鼓勵，享受自然，享受山的味道，海的味道。偶然看到魯迅描述那時代的中日兒童的區(qū)別：日本的孩子活潑，健康；中國的小孩木訥，呆滯。
幾十年過去了，我們看到了我們現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，可是孩子們呢？對比卻還是如此，這不能不讓我們深思，我們也許真的不需要那么多考試天才，我們需要的是真正能快樂，健康，學以致用的學生，我們需要的是像巴學園一樣的教育環(huán)境。
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感15
《窗邊的小豆豆》是一本很早很早的書，當時還是第二次世界大戰(zhàn)前東京的故事。我覺得《窗邊的小豆豆》這本書沒有用到很多的修飾詞，基本上只是白白的把事情寫了出來。一個小女孩在一年級的時候就被退學了，長大后變成了一名著名的作者，這時誰敢想象的到呢。
巴學園的小林宗作老師為這位調(diào)皮的小女孩墊上了至關(guān)重要的一步，《窗邊的小豆豆》里有許多有趣的情節(jié)，還有許多傷心的故事，比如說：《洛基不見了》、《秦明死了》這些故事�？吹竭@些故事我感到人生總是會有離別，但也會有新的相遇。里面有一篇文章還提到了重男輕女的問題，我雙手贊成小林宗作先生的想法，我認為不僅僅是人類都應(yīng)該去尊敬，所以生命都值得去尊敬、去敬畏。
小林宗作先生的教育方針我認為才是所以孩子喜歡的方式，他讓孩子們?nèi)ヌ镆把�、九品佛哪里去散步，讓孩子們�(nèi)ビ靡浑p眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。其中小豆豆的`同班同學了有兩位換有殘疾的同學，小林宗作先生專門設(shè)計了適合他們的項目、活動。我覺得小林宗作先生心很好，秦明、小豆豆他們都是其他學校不要的學生，而小林宗作先生卻把他們留下了。
這么書讓我們看到了天真無邪的童真，也讓我看到了戰(zhàn)爭的一些殘酷，我喜歡這本書。
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