送報(bào)的少年讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的送報(bào)的少年讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

送報(bào)的少年讀后感1

　　讀完《送報(bào)的少年》，我心潮難平，震動(dòng)很大，尤其是最后幾句：“我被北大錄取了，明天去上學(xué)�！蔽蚁耄寒�(dāng)時(shí)那位兒子聽后，心中一定也是怦然一震，目光顯得十分詫異。因?yàn)樗�萬萬沒有想到，這位與自己同齡的送報(bào)的`少年居然能夠考上北大！而自以為是的他，卻只考上了郵電大學(xué)。

　　我佩服送報(bào)的少年，因?yàn)樗�淳樸、孝順、自力更生又充滿陽光；而那個(gè)兒子卻恰恰相反，他自私自負(fù)、盛氣凌人、好吃懶做，考上了個(gè)郵電大學(xué)就沾沾自喜，居然還認(rèn)為自己是新世紀(jì)第一代天之驕子呢，真是笑話！

　　說到了兒子，我想到了自己，我何嘗不像那個(gè)兒子一樣，十分自私又好吃懶做。

　　有一次媽媽正在看新聞聯(lián)播，我看了看時(shí)間，對(duì)媽媽說：“媽媽，我要看動(dòng)畫片！”媽媽說看完國際新聞吧，我不容分說，一把奪過遙控板，把電視調(diào)到少兒屏道，還愜意地躺在沙發(fā)上，翹著二郎腿，抖抖腳，喝著酸牛奶，津津有味地看起了電視，完全不顧媽媽的感受。

　　還有一次，我埋怨爸爸為什么不買油條，他說：“上班要遲到了！”但我卻說：“那么遲到好了吧！只要我不遲到，就可以了！”爸爸聽后勃然大怒，狠狠的批評(píng)我，我“哼”的一聲，便氣憤地跑開了，心中滿是不服氣。

送報(bào)的少年讀后感2

　　暑假里，我看了一本書，叫《史記》。

　　《史記》這本書中有很多故事，如《晉獻(xiàn)公借道滅過虢國》《曹伯陽背信棄義終亡國》《勾踐為雪恥臥薪嘗膽》《胡服騎射》。其中，《胡服騎射》最為好看，主要講在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，北方的游牧民族的胡人經(jīng)常入侵漢族地區(qū)，搶掠財(cái)物，殺害百姓。為了抵御胡人的入侵，中原各國使用戰(zhàn)車，配以步兵，可是如此笨重的裝備和胡人的輕騎兵作起戰(zhàn)來處處被動(dòng)挨打，尤其到了山谷。草原就更不用說了。趙國也經(jīng)常受到胡人的騷擾和擄掠，就連中山這樣的.小國也仗著齊國的支持不短進(jìn)犯趙國。趙武靈王看到戰(zhàn)車和步兵是無法對(duì)付游牧騎兵的，于是就仿照胡人穿胡服，穿皮靴，建造起趙國的騎兵部隊(duì)。公元前307年，趙武靈王胡服騎射這一壯舉，使趙國的軍事力量迅速強(qiáng)大起來。公元前296年，趙國攻滅了中山國，除去了長期以來侵?jǐn)_趙國的心腹大患。胡服騎勝推進(jìn)一年后，趙國攻到游牧民族，趙國騎兵發(fā)揮了很大的作用，攻破了多個(gè)對(duì)趙國有威脅的民族，迫使其它少數(shù)民族南下侵?jǐn)_趙國了。

　　看了這個(gè)故事，我受到了很大的啟發(fā)：生活中，我們要取長補(bǔ)短；學(xué)習(xí)中也要學(xué)習(xí)別人的長處，從而補(bǔ)足自己的不足，才能達(dá)到很好或是更好。

送報(bào)的少年讀后感3

　　今天老師給我們講了2個(gè)故事分別是《送報(bào)的少年、《攀比》。其中我印象最深的是《送報(bào)的少年》

　　《送報(bào)的`少年》講的是：在暑假的時(shí)候送報(bào)紙的變成了一個(gè)十七八歲的小伙子。他十分守時(shí)，每天清晨8點(diǎn)鐘左右總能聽見他那急急又輕快地腳步聲。不論晴天還是雨天他都是那么地守時(shí)，每次報(bào)紙來了他總是有禮貌地叫一聲：“萬老師，您的報(bào)紙來了！”萬老師與他閑聊過，得知他每天要為二百多戶人家送報(bào)紙，每天要走一萬八千級(jí)臺(tái)階。

　　轉(zhuǎn)眼暑假即將過去了，那個(gè)少年今天依舊來給萬老師送報(bào)紙，他還是笑瞇瞇地對(duì)萬老師說：“老師，您的報(bào)紙來了！”他又趕忙補(bǔ)充了一句：“老師，從明天開始，這報(bào)紙還是由我爸爸送。”萬老師問道：“那你呢？”少年有些靦腆地回答到：“我被北京大學(xué)錄取了！”萬老師正驚訝極了是少年又說：“我爸爸是個(gè)下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵！”，又向萬老師鞠了一躬。

　　故事結(jié)束了，我不覺為之一震，這位少年不單單學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀（被北京大學(xué)錄取），而且十分孝順長輩（替他父親送報(bào)）……而他能吃苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)的精神更是值得我們學(xué)習(xí)。

送報(bào)的少年讀后感4

　　翻開目錄，我一眼就看到了《送報(bào)的少年》這篇文章，當(dāng)時(shí)我就來了興趣，迫不及待地看了起來�？串�，感受頗深。

　　文中的這位少年在放暑假的時(shí)間里，幫助父親送報(bào)。每天早晨5點(diǎn)起床，再加上一萬八千多級(jí)的臺(tái)階，他也無任何怨言，吃苦耐勞。而作者的.兒子卻與這位少年有著天壤之別，他完全一副少爺做派，上了郵電大學(xué)便沾沾自喜，十分滿足。而送報(bào)的少年卻依靠著自己的真才實(shí)學(xué)與勤奮考上了北京大學(xué)。

　　合上書本，不禁開始思考，當(dāng)今社會(huì)上有多少人是像這少年，又有多少人是像文中作者兒子的？我想大多數(shù)人都是像那位“少爺”的吧。少年對(duì)待事情認(rèn)真，無論怎樣都要將報(bào)紙送到顧客手里，無論刮風(fēng)下雨。對(duì)待人禮貌而又吃苦耐勞，懂事孝順，誠實(shí)守信。我是自愧不如�。≡诟鎰e自己報(bào)紙的顧客時(shí)還不忘讓顧客多多包涵自己下崗的父親，真是讓我羞愧難當(dāng)。

　　文中的“少爺”，我想應(yīng)該有很多人像他一樣滿足于現(xiàn)狀，沒有更高的追求，一副少爺做派，無法忍受他人的錯(cuò)事。誒！

　　要是社會(huì)上多一些像送報(bào)的少年一樣的人，我想這個(gè)世界或許會(huì)美好許多了吧！

送報(bào)的少年讀后感5

　　最近，我讀了一本好書，名字叫《岳飛傳》，故事大意是這樣的：

　　宋徽宗崇寧二年仲春二月十五日晚，一個(gè)嬰兒降生了，他就是岳飛。幾個(gè)月后，一場無情的洪水使岳飛流離失所，最后被員外王明收留，岳飛很聰明，先生周侗決定教他武功。考武舉時(shí)他槍挑小梁王，一次偶然，他被高宗封為副元帥，在青龍山智破金兵，愛華山大敗金兀術(shù)……但在最后被奸臣害死。

　　《岳飛傳》講述了岳飛一生的傳奇。他是中國古代聞名的將領(lǐng)，岳飛文武雙全，訓(xùn)練了一支軍紀(jì)嚴(yán)明的.軍隊(duì)――岳家軍，與金兵在戰(zhàn)場上努力拼殺，浴血奮戰(zhàn)，結(jié)果還是被昏庸無能的宋高宗和陰險(xiǎn)狡詐的秦檜害死。

　　我們要學(xué)習(xí)岳飛，不能像秦檜一樣做個(gè)叛國賊。

　　在以前，人們總是在戰(zhàn)場上拼拼殺殺，用近身肉搏決一勝負(fù)，這樣必須要學(xué)會(huì)十八般武藝，還要有毅力，普通百姓要有一技之長，否則就會(huì)因貧困而死亡。

　　而在現(xiàn)在，科技漸漸發(fā)達(dá)起來，劍、刀等冷兵器逐漸被淘汰，取而代之的是熱武器，比如說：槍、炮、船、飛機(jī)……現(xiàn)代戰(zhàn)爭時(shí)更多須要的是頭腦，不止是用武力定勝負(fù)了。

　　我們要像岳飛一樣做一個(gè)有愛國情懷的人，不畏強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)決反抗邪惡勢力。

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