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小學(xué)英語語音培訓(xùn)心得體會

時間:2023-03-15 19:00:25 培訓(xùn)心得體會 我要投稿
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小學(xué)英語語音培訓(xùn)心得體會

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以將其記錄在心得體會中,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)英語語音培訓(xùn)心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)英語語音培訓(xùn)心得體會

小學(xué)英語語音培訓(xùn)心得體會1

  20xx年10月31日,我參加了在光未然小學(xué)舉辦的襄陽送教下鄉(xiāng)活動,作為一名年輕的英語教師,能有機(jī)會參加這次培訓(xùn),我覺得十分榮幸,這次培訓(xùn)對于一名剛走上講臺的我來說獲益匪淺。

  10月31日上午來到了光未然小學(xué),來襄陽第四十三中的張媛媛老師給我們上了一節(jié)語音展示課,作了關(guān)于本節(jié)課的說課,之后襄陽專家對此課進(jìn)行了點評,最后現(xiàn)場的老師進(jìn)行了互動交流。張老師的展示課及講座精彩生動有趣,也給我們上好小學(xué)英語中語音課給我們提供了一個很好的展示,每個老師都聽的聚精會神非常投入。張老師從兒童語音學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,自然拼讀等五個方面作了詳細(xì)介紹,給我們帶來了最前沿、最先進(jìn)的英語教學(xué)方法和教學(xué)理念。其中對于張老師所講的語音教學(xué)要注重自然拼讀這個觀點給我的印象十分深刻。她認(rèn)為,很多孩子用記憶單字母順序的方法學(xué)英文,這樣不僅延誤了語言開發(fā)的黃金期,也扼殺了孩子的興趣。而自然拼讀法它會把復(fù)雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡單的發(fā)音,把英文的字母與發(fā)音聯(lián)系起來,徹底解決學(xué)生學(xué)英語發(fā)音難、發(fā)不準(zhǔn)音的問題。

  這次培訓(xùn)不僅給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,也留給了我滿滿的收獲和深深的思考,回想起來,我有以下三點體會:

  1、扎實的專業(yè)知識和技能是最重要的前提。

  所謂“課上一分鐘,課下十年功”、“要給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)有一桶水”就是這個道理。張老師課堂上循序漸進(jìn),教學(xué)活動設(shè)計的獨具一心,都與她扎實的專業(yè)知識和技能密不可分。只有掌握本學(xué)科更寬厚的知識,才能更透徹的理解教材,靈活處理教材,準(zhǔn)確的把握教材,以最自然的方法把知識傳授給學(xué)生。

  2、學(xué)習(xí)到多種在課堂教學(xué)中的方法,這點對我來說,借鑒意義很大。

  老師可以運用豐富多樣的方法讓學(xué)生對課堂充滿熱情,學(xué)生只有對自己、對英語及其文化、對英語學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持英語學(xué)習(xí)的高昂的學(xué)習(xí)熱情并取得成績。因此,在以后的教學(xué)方法中要實時更換和創(chuàng)新,讓學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)熱情和對英語濃厚的興趣。

  3、對新教材有了更好的認(rèn)識,學(xué)習(xí)到不同板塊的教學(xué)方法,例如對于教材中的.Let’s talk版塊教學(xué)的建議:

  a,意義先行,先在有意義的情景中理解所教語言項目。b, 提供足夠的機(jī)會,在較真實的語境中操練和運用。c,歸納語法規(guī)則,進(jìn)一步鞏固所學(xué)的內(nèi)容。

  半天的學(xué)習(xí)雖然很短暫,但帶給我思想上的洗禮,理念的革新卻是前所未有的。此次培訓(xùn),讓我明白了英語課到底要給學(xué)生帶來什么,絕不是表面的熱鬧,而是要讓學(xué)生能夠真正體會英語本身的魅力,以及學(xué)以致用時帶來的幸福與喜悅。在以后的教育教學(xué)過程中,我將會把學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實踐中去,邊實踐邊總結(jié)邊反思,不斷鞏固所學(xué)知識,在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪,繼續(xù)遠(yuǎn)航。

小學(xué)英語語音培訓(xùn)心得體會2

  半個月的康媽學(xué)堂《棚車少年》原版閱讀課結(jié)束了,習(xí)慣了每天有老師溫柔的呼喚,習(xí)慣了聽到孩子們小鳥般嘰嘰喳喳爭先恐后地回答問題,竟然有些戀戀不舍。

  Stark今年五年級畢業(yè),三年級開始在學(xué)校學(xué)習(xí)英語,之前沒有做過任何的英語啟蒙,但是中文啟蒙比較好,中文閱讀量比較大。三年級學(xué)習(xí)英語后,我覺得學(xué)校的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容太簡單了,課外就給他補充了些分級讀物,如海尼曼、牛津樹,但也就是聽聽音頻帶他讀一讀,并沒有什么其他更好的方法。即便這樣我也沒有打算把他送進(jìn)我們這的課外英語輔導(dǎo)班,那些魚龍混雜的輔導(dǎo)班實在不能讓我信任,與其浪費孩子的時間不如讓他多點時間玩耍。

  一年多前,正在我對Stark的英語學(xué)習(xí)引導(dǎo)無從下手時,朋友向我推薦了《康媽學(xué)堂》這本書,看了后很是興奮,憑直覺我知道自己找到了一位值得信任的老師。于是開始關(guān)注康媽的公眾號,聽康媽的音頻,但是對于如何引導(dǎo)孩子的英語學(xué)習(xí)還是一知半解,聽說康媽學(xué)堂要在蘇州開家長營,立刻和朋友報了名。家長營的學(xué)習(xí)讓我對康媽的英語體系有了全面的了解,回來后又在群里幾次咨詢康媽具體怎么實施。

  按照康媽的指導(dǎo),我?guī)е鳶tark學(xué)習(xí)了迪士尼和MUZZY,又帶著他把自然拼讀學(xué)了一遍,因為是自學(xué),自然拼讀學(xué)的有點囫圇吞棗,如果是跟著康媽的網(wǎng)課學(xué),效果可能會更好一點。學(xué)習(xí)自然拼讀的作用在孩子讀記單詞的時候顯現(xiàn)了出來,孩子讀記單詞明顯要快好多,不熟悉的單詞也能根據(jù)自然拼讀的規(guī)則讀出個大概的讀音來。難怪康媽一直在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)自然拼讀的重要性。這次《棚車少年》原本閱讀課中Stark單詞測試一直比較好,我認(rèn)為跟學(xué)習(xí)自然拼讀有密切的關(guān)系。

  按照康媽的英語體系的要求,接下來就需要孩子很快進(jìn)入原版閱讀了,孩子畢竟已經(jīng)是小學(xué)高年級了,時間比較緊迫。正在我對如何引導(dǎo)孩子進(jìn)入原版閱讀一籌莫展的時候,康媽學(xué)堂開設(shè)了暑假《棚車少年》原本閱讀課的實時網(wǎng)課,我毫不猶豫地給他報了名。報名后我很擔(dān)心孩子是否能跟得上這個課程,畢竟他基本沒有過英語啟蒙,也沒有過原版閱讀的經(jīng)歷,于是請老師對孩子的英語能力進(jìn)行了測試。測試后老師說孩子可以上這個課,但聽力有點欠缺,要補一補。這讓本來擔(dān)心他連上課資格也沒有的我松了口氣。離開課還有幾個月,既然聽力欠缺,那我們就補吧。收到教材后我開始帶著他每天預(yù)習(xí)一頁的單詞,然后反復(fù)地聽音頻,堅持到開課,一本教材正好預(yù)習(xí)完。期間也想讓他讀一讀,但孩子比較抗拒,跟老師溝通后,老師建議主要還是要讓孩子有興趣地去學(xué)習(xí),如果實在不愿意讀,聽也行,我聽從了老師的建議,事實證明老師的.建議是對的,孩子的學(xué)習(xí)興趣才是最重要的。

  半個月的課程,我全程陪同他參加了這次學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中家長的參與真的很重要,尤其是年齡偏小的孩子。首先,課程時間比較長,一整天的學(xué)習(xí)對于孩子來說要全程集中注意力非常不容易,需要家長在旁不時地提醒,而且上課用的是電腦,對于孩子來說也是個不小誘惑。孩子積極參與課堂,不時得到老師的鼓勵,才會形成良性循環(huán)。其次,小孩子對于上課做筆記還不太適應(yīng),并且孩子的記錄速度比較慢,而老師上課擴(kuò)展的內(nèi)容又比較多,有家長陪同可以幫忙記錄。上課的時候我用原版書,邊聽邊記錄,孩子則用電腦和教材。再次,課程中的語法學(xué)習(xí)對于沒怎么接觸過語法的孩子來說還是有難度的,孩子不理解的地方,家長在旁給予適當(dāng)?shù)闹v解也很重要。

  原版閱讀課的內(nèi)容非常多:如何擴(kuò)展性地記憶單詞,如何靈活地根據(jù)上下文理解單詞的意思和翻譯,如何理解文章中的長句,如何學(xué)習(xí)語法等等。老師上課也考慮了這個年齡階段孩子們的特點,不時地提問孩子,課堂表現(xiàn)和成績考核采取了積分制,大大提高了孩子的學(xué)習(xí)積極性。對于語法難點在講課的過程中反復(fù)多次講解,這可能就是康媽所說的“復(fù)現(xiàn)率”吧,課程中孩子學(xué)習(xí)了好多初中甚至高中的語法,盡管不是所有都能理解透徹,但孩子的腦海里已經(jīng)留下了英語語法的總體框架,有了這個框架,今后的語法學(xué)習(xí)應(yīng)該不是什么難事,何況課程還提供了康媽的錄播課供后續(xù)的自我學(xué)習(xí)呢。

  Stark在這次的課程學(xué)習(xí)中取得了一些小小的成績,聽到老師和康爸反饋Stark是表現(xiàn)最好的學(xué)生之一,而且拿到了大紅包,真是感到驚喜!這其中有他自己的堅持和努力,有老師們對他不斷地鼓勵與肯定,更因為有康媽學(xué)堂科學(xué)的英語學(xué)習(xí)體系和優(yōu)秀的課程。祝福康媽學(xué)堂越辦越好,讓越來越多的人受益!

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