學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿
在生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿1
大家好！我是xx同學(xué)的媽媽。我女兒今年八歲，是xx九小三年級的學(xué)生。今天很榮幸和在座的各位家長一起交流孩子學(xué)習(xí)作文的體會和心得。許多家長一提起孩子的作文，都感覺很頭痛，不知道該如何下手指導(dǎo)孩子寫作文，我家的情況亦也如此。從二年級的課程開始，女兒的作業(yè)題上經(jīng)常出現(xiàn)一些看圖寫話的內(nèi)容和每周的周日記。每次遇到這種作業(yè)，女兒都好像絞盡腦汁似的琢磨半天，看著緊鎖雙眉、一臉愁容的樣子，我就有一種難以抑制的沖動，恨不得自己動手幫她搞定。多數(shù)時候，在我的指點下，她能夠很快地領(lǐng)悟。也有時候無論我怎么說，她都是一臉茫然，理不出一點兒頭緒。常使我怒發(fā)沖冠，吼聲陣陣，也嚇得女兒更是六神無主。不知道是我教的有問題還是她理解有問題，反正，我當(dāng)時真是害怕女兒寫作這件事了。再想想她步入三年級后作文將是語文學(xué)習(xí)中最為核心的內(nèi)容，作文題也是語文考試中占分?jǐn)?shù)最多的一道題，我更是擔(dān)心的不得了。遇到問題就要解決問題，我開始尋找辦法。
于是，從二年級第二學(xué)期開始，我給女兒報名了直映作文學(xué)習(xí)，從啟蒙班開始。啟蒙班課程主要是引導(dǎo)孩子進(jìn)行作文好句子的'積累遷移，引導(dǎo)孩子利用圖畫記憶大量的關(guān)于寫人、事、物、量這四大類作文里常要用到的好句子，并學(xué)習(xí)靈活的遷移運用。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)女兒的寫作語言有所提高。這個學(xué)期進(jìn)入作文基礎(chǔ)班。這個學(xué)期主要是對前四大類作文基本法進(jìn)行更為細(xì)致的剖析、著重培養(yǎng)仔細(xì)觀察、引導(dǎo)豐富聯(lián)想、養(yǎng)成快速作文的能力和習(xí)慣。以動物、植物、生活物品、和水果等狀物的描寫方法，學(xué)會了寫作文的基本順序、基本結(jié)構(gòu)、寫事的分解和聯(lián)想、心理感受的描寫方法以及游戲活動和科學(xué)實驗的記敘方法。還有小劉老師的授課很有特點：
1、上課時動靜結(jié)合、調(diào)控得當(dāng)，充分設(shè)計讓孩子感到有趣的事，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使孩子覺得寫作文不再枯燥無味，每周日下午的作文課也變成了女兒的期盼。
2、孩子的每篇作文小劉老師的評語都不吝惜表揚、鼓勵和小小的誠懇建議，讓孩子看到自己的作文在不斷地進(jìn)步，內(nèi)心很欣喜，更加激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。
3、課時寫作催逼速度，杜絕拖堂，要求當(dāng)課完成，養(yǎng)成孩子的寫作速度，形成下筆成文的好習(xí)慣。
經(jīng)過了這些階段的學(xué)習(xí)，我女兒的作文進(jìn)步很大。這個學(xué)期的各次語文考試中作文除了中考一次失誤被扣6分之外，其余的都保持只扣1分的高分成績，還有一次是滿分，她的作文在班里經(jīng)常被老師當(dāng)成范文朗讀。由于作文成績的穩(wěn)定，女兒的語文成績在班中一直名列前茅。更讓我感到欣慰的是孩子告訴我她在每次的考試中會對作文進(jìn)行審題和扣題，這樣就可以避免偏題、離題。方法就是要認(rèn)真解決題目導(dǎo)語和要求部分，寫出的作文才會符合要求。另外，在考試中她會選擇她在行的、有把握的或是熟悉的作文題材來應(yīng)對，確保了作文的高質(zhì)量和高分?jǐn)?shù)。從我女兒學(xué)習(xí)作文的過程中我有兩點很深的心得：
1、引導(dǎo)孩子寫作文要從孩子的低年級入手。如果在低年級時不重視教他們寫作，等到高年級時只能是進(jìn)行“惡補(bǔ)”了。寫作和語言一樣年齡越小，學(xué)的越快。
2、好的作文不僅需要老師的指導(dǎo)，優(yōu)秀的作文更是從平日的積累中得來的。原先，我孩子從小就很喜歡閱讀，這個好習(xí)慣一直保持，我當(dāng)時也認(rèn)為她的作文也應(yīng)該不成為問題。但實際情況卻是寫作方面不開竅，或是收效甚微。探其原因，先前自己沒有注重孩子平日的讀寫結(jié)合，不注重積累。不積累，就猶如雨滴落入大海。積累的內(nèi)容廣泛，可以是好詞好句，可以是自己不知道的知識，可以是框架結(jié)構(gòu)或是故事概括等。有了“厚積”才會“薄發(fā)”，寫作自然會信手拈來，輕松駕馭。
總之，孩子的習(xí)作，需要老師和家長的循循善誘和悉心指導(dǎo)。不強(qiáng)求孩子寫得有多好，但要堅持，以鼓勵為主，要看到孩子的進(jìn)步。在寫作的過程中，家長應(yīng)該當(dāng)好幫手，但不要當(dāng)操手，也不能甩手，而是要慢慢脫手。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿2
各位學(xué)弟學(xué)妹：
大家好！
很榮幸在這里與大家一起交流。首先自我做一下介紹，我叫葉*來自原高三八班，今年參加高考考了621分，我報考的大學(xué)是河南鄭州大學(xué)。今天，借此機(jī)會我想跟大家匯報交流一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)中的一些經(jīng)驗體會，希望能給大家一點啟示和幫助。
首先，匯報一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。高一時入學(xué)我在班里只排36名，但是我發(fā)覺這是一個轉(zhuǎn)折點，因為就數(shù)學(xué)，化學(xué)，物理，生物，政治，歷史，地理這幾科來說與基礎(chǔ)是幾乎沒有聯(lián)系，都是全新的內(nèi)容，所以對于每個人來說起點是一樣的，我就看準(zhǔn)了這點，在開學(xué)后對于這幾科狂轟濫炸，在高一下學(xué)期憑借這幾科的不錯到達(dá)班中第2名，此時在青州市排1000名左右。這時我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)，英語，語文，基本能力是拖我后腿的主要原因，在高2一年、高三大半年中我的大半精力都主要用在學(xué)習(xí)這幾門課上，對于其它科目在此期間也沒有落下，一直比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績也是穩(wěn)步上升。高一升級考試全市800多名，高二這一年在600，700左右晃，到高二升級考試的320名，到高三最后一次模擬考的150來名。也許你想問為什么我總是在進(jìn)步，我想除了掌握了比較適合自己的方法，老師的支持以及其他客觀因素外，我認(rèn)為最最關(guān)鍵的，也是最最難把握的就是我從未停止學(xué)習(xí)，即是一直堅持學(xué)習(xí)，堅持了這3年。
何為堅持？通俗一點說，堅持就是實在不想學(xué)時還要再做一道題，堅持就是深夜在床呼喚你的時候有抽自己一巴掌讓自己清醒的決心，堅持就是認(rèn)為在班里哪怕做第二名都是一種對自我的諷刺。我從高2開始的第一場考試，直到高三結(jié)束的最后一場考試一直都是班里第一名，每一次。從高三下學(xué)期開始第一場考試到最后一場，一直是級部第一名。所謂的穩(wěn)定的成績也就是我一直堅持的最好證明吧。我想說這些的目的，不是想自我夸耀什么的，只是想給大家提供一個標(biāo)準(zhǔn)，想和我差不多，要和我做的一樣，想超越我，要做的比我還要好，這個取決于你。
講到堅持給大家講個真實故事吧，在高一第一次考試我是班里第八名，另外還有2個其他班的都是由25，6名到了班里前十，也是引起了小小的轟動吧，我們?nèi)齻�當(dāng)時被戲稱3匹小黑馬，但后來他們2位一個在這次考試后就驕傲自滿，固步自封，高考400分以下；而另一位一直算是堅持，但總是很驕傲，很愛玩，最終離一本線幾半分，與一本無緣。所以學(xué)習(xí)方法什么的可以自己摸索，但堅持的心態(tài)必須時刻牢記，這也就是我把它放在第一位來說的原因，這也就是所謂的我學(xué)習(xí)的秘籍———勝利來源于堅持。
每個人在堅持中總會遇到困難，遇到想放棄的時候，我當(dāng)然也不例外，在厭學(xué)的時候，我會定一個時間，在20分鐘后一定會學(xué)習(xí)，在此期間，如果在晚自習(xí)，我會選擇看看雜志，玩玩魔方，練練字之類的。如果在家里，我會選擇聽聽歌，遠(yuǎn)眺一下窗外，吼幾嗓子，還有吃點好東西之類的，不過就這方面你別吃的太多，變成我這樣你就瞪眼了。總之呢你什么放松怎么來，但一定保證在20分鐘后進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣不斷的堅持，當(dāng)最后堅持變成一種習(xí)慣，你就不會覺得累了，反而會有一種實現(xiàn)自我價值的喜悅。
接著我想再說一個道理，誰笑到最后誰笑的最好。在奮斗過程中，絕不要因為一點挫折就放棄，絕不要因為一點困難就被嚇倒，也絕不要因為一次考好就在別人的諂媚（贊揚）中迷失自己，因為時刻記住這不是最后一次，我還有機(jī)會，自己的失敗只是暫時，反之亦然，自己的成功也會只是暫時。我在這三年中，遇到挫折時，總少不了某些所謂優(yōu)秀生奚落的嘲笑，某位級部第一曾經(jīng)很輕蔑的對我說：“就憑你，想超過我，不可能”。在我取得一些進(jìn)步時，也少不了得到一些夸獎。如果當(dāng)時我被那個第一嚇到，我就永遠(yuǎn)不會進(jìn)步，如果我被那些夸獎的話蒙蔽自己，我就會永遠(yuǎn)不會前進(jìn)。但事實上，那些奚落我的話，我當(dāng)成鞭策自我的前行的話語，堅持努力，最后高考成績下來后我笑的比他甜。面對夸耀，要把它當(dāng)做自己前行的動力，繼續(xù)堅持，最終至少沒有愧對這些夸獎我的話。所以說，在路上永遠(yuǎn)不會知道誰會第一個到達(dá)終點，唯有笑到最后的，才是笑的最甜的，就是這樣。
接下來，我跟大家交流一下我的一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和體會。
有幾個方法是全科通用的，一是多問，永遠(yuǎn)別不懂裝懂，老師講的時候就說，“明白，嗯，啊”，考試什么也不會。別不好意思問問題，我想如果問問同學(xué)們，面子重要還是未來重要的話，幾乎所有同學(xué)都會回答未來重要，那么就問啊，別管問題多么幼稚，多么簡單，哪怕別的同學(xué)會嘲笑你，老師會說你笨，但對于你來說這就是寶貝，這就是你不會的地方，這里高考也許就會考。記得當(dāng)時我被同學(xué)戲稱臭不要臉的，因為我總是在快下課的時候問問題，結(jié)果搞得課下不了。當(dāng)然開個玩笑，所以不要放過任何一個問題，記得我每天至少向老師問5到6個問題，多的時候也許能到20個，你也許想問你哪那么些問題，那么我就分類來和你說說。第一類，每天的作業(yè)老師第二天講了，你還不明白，或沒搞的很清楚，永遠(yuǎn)別有解題時一個小的模糊點問老師嫌麻煩，糊弄糊弄就過去了，這個會對你的解題知識網(wǎng)絡(luò)造成不完整性，只要不清楚，就問。第2類，你自己抽時間做的練習(xí)題，不會的`問老師。第3類，對于選擇題，你每一個選項都要搞明白，我們做選擇是為了溫習(xí)知識點，不是單純的選擇，其他選項不理解，你也要都請問老師。我想你要是真的把每天的題目都按如上三類都問清楚了話，你不會擔(dān)心問題不夠多，你只會擔(dān)心問題怎么這么多。而且問完后一定要整理，否則過不了幾天你就會忘得一干二凈。
二是上課，我認(rèn)為最有效果的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真聽講，充分利用上課的每一分鐘，在聽課時拿筆隨手在書上勾勾畫畫寫寫，這樣有助于你復(fù)習(xí)時知道重點是什么，也有助于提高你的注意力。不要上課走神，想想今天碰見了一位美女或者帥哥，然后想下課補(bǔ)回來，這樣你會消耗大量的時間。
三是對于一些重點題目，每天都要及時整理，思考，否則當(dāng)時貌似很懂得題目，過不了幾天就會很快忘掉，所以每科幾本錯題本也是必備的。而且有錯題本就要多看，不能整理了就認(rèn)為萬事大吉，要歸納總結(jié)，爭取會一道知一類。
四是學(xué)習(xí)什么都要有計劃性，絕不可以三天打魚兩天曬網(wǎng)，對于剛開始制定的計劃可以做一些調(diào)整，但一旦改變的比較合理，就要一直堅持，這也就是剛才提到的學(xué)習(xí)貴在堅持。我由于是通校生，一直都有自己比較固定的時間安排，比如早上6點起床，聽著英語吃早飯，6點半從家里出發(fā)，中午在學(xué)校自習(xí)到12點20左右，12點35左右到家，然后吃飯，1點開始學(xué)習(xí)到1點半，再睡覺2點從家里出發(fā)，晚上回家大概10點左右，我可以上網(wǎng)，看電視，吃飯到10點半，然后學(xué)習(xí)到12點睡覺。我每天晚上學(xué)習(xí)的科目是固定的，在高2和高三開始時晚自習(xí)1我就學(xué)語文，晚2我就學(xué)英語，晚3就學(xué)數(shù)學(xué)，而且全部只做課外自己找的題目，晚上回家再寫各科作業(yè)，這樣有個好處就是你晚上強(qiáng)迫自己不會偷懶，作業(yè)寫不完，明天老師辦我啊，每當(dāng)晚上我困得時候我一想起班主任一臉微笑呼喚我的情景，我就一身冷汗，瞬間清醒了許多，無論多晚也會把作業(yè)寫完，這樣還有個好處，會加快你寫作業(yè)的速度，因為你想睡覺啊，就不自覺加快了你寫作業(yè)的速度，對大家做理綜會有所幫助。到高三過了2月時，我的英語差不多了，就晚一語文，晚2，3全部數(shù)學(xué)，由于有了比較固定的時間安排，所以每天有玩有學(xué)，日子也不覺的很苦，還可以增強(qiáng)信心，使我在高三學(xué)習(xí)中沒有浮躁心理，所以有計劃。
五是合理看待考試，有同學(xué)一考的不好就垂頭喪氣，這個我想是不必的，一是學(xué)校競爭激烈成績起伏是在正常不過的事情，再說考試有很大的運氣在里面，所以把心態(tài)放平，要相信自己高考人品必將爆發(fā)。二是每次考試都會暴露出你的一些問題，這你應(yīng)該開心，因為你還沒到高考，有問題還可以補(bǔ)救，試卷下來后仔細(xì)的分析自己到底哪里出了問題，然后課下拿出時間去補(bǔ)救，這才是上上策。
六是該玩玩該學(xué)學(xué)，學(xué)習(xí)效率是制勝的法寶，如果一直學(xué)習(xí)，難免會產(chǎn)生厭惡心理，這對你阻止接下來的學(xué)習(xí)效率的提升，所以每天你都要抽出時間來玩，我就喜歡吃飯的時候到咱們的院子里聽歌，找?guī)讉�朋友逛逛，吹吹牛，看看漂亮妹妹啊，這些都是很不錯的選擇，當(dāng)兩星期一休息時，我喜歡在學(xué)校自己學(xué)習(xí)到下午5點左右，然后回家狠狠地玩游戲，虐電腦，也算是自我發(fā)泄吧。每星期的在校自習(xí)時，我一般的安排是這樣的，星期六1、2節(jié)英語課外套題，第3節(jié)改錯，第4節(jié)語文課外套題，5、6節(jié)數(shù)學(xué)課外套題，第7節(jié)改錯，第8節(jié)看雜志。晚自習(xí)1、2數(shù)學(xué)，第3節(jié)改錯。星期日，上午數(shù)學(xué)，英語，語文作業(yè)。下午物理，化學(xué)，生物作業(yè)，晚自習(xí)總結(jié)一周的錯題，看一看，回顧一下。當(dāng)然這只是我的個人習(xí)慣，大家仁者見仁，智者見智吧。
然后，我就各科的學(xué)習(xí)方法跟大家交流。
我的高考理綜207分，對于理綜的各科，說實話我從來沒有做過課外習(xí)題，我靠的就是上課認(rèn)真聽講，對于老師布置的每一道題都吃透，都弄懂，各科加起來的錯題本一共有11本，里面的錯題也全是老師發(fā)的講義，這些錯題本高三上學(xué)期之前弄得，在高三下半學(xué)期知識大體框架已經(jīng)差不多了，我就搞了一個小本本，把瑣碎的知識都記錄進(jìn)去，沒事就看看，上廁所可以看，吃飯可以看，路上可以看，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，就記住了。個人覺得題不在與多，而在于精�；瘜W(xué)和生物我覺得有點偏文的性質(zhì)，有些東西背過了就能得高分，有時經(jīng)常見同學(xué)上早自習(xí)捧著化學(xué)生物書背，我認(rèn)為這沒必要，上課就記住，提高上課效率。早自習(xí)省出時間來給英語，語文，基本能力還是不錯的選擇，早自習(xí)千萬別做題，腦子最好使的時候把時間貢獻(xiàn)給背的東西吧。對于物理，我一直比較喜歡，但是我的高考物理出現(xiàn)了問題，現(xiàn)在把經(jīng)驗總結(jié)一下，做一下反面教材也好。我的高考兩個物理大題錯了一對，歸結(jié)起來還是平常思考不夠，對于解題過程分析的不夠透徹，導(dǎo)致力的錯分解，以至于一錯全錯，也因此希望學(xué)弟學(xué)妹們能在學(xué)習(xí)中多多總結(jié)，因為對于理科來說，思考比做題更重要。
對于數(shù)學(xué)，確實是一門需要多做題目的學(xué)科，有些題型你只有做過了才會做，對于典型題目要及時分類整理。做的課外資料有天利38套，黃岡兵法，48套題之類的，每天堅持1小時左右，但一直到離高考2個月時成績也沒有提高，老師始終強(qiáng)調(diào)量變才會有質(zhì)變，我也始終堅持沒有放棄，最終在6月份時數(shù)學(xué)有了較大提高，突然發(fā)現(xiàn)一些高檔題會做了，有思路了，最終在高考中考出137分，錯的是填空最后一個，和21，22最后的第3問，說實話我高考時第3問我連看也沒看，直接檢查，當(dāng)然這些應(yīng)試小技巧你們以后還要學(xué)，我就不一一贅述了。所以簡而言之，學(xué)數(shù)學(xué)，就是掌握扎實基本功的情況下，保證低中檔題目不錯，多做題，多總結(jié)，多整理。
對于英語，我高考124分，比較失敗，主要還是第二卷答得不好，才因此拖了后腿，也總結(jié)一下，希望大家不要重蹈覆轍。對于聽力，我認(rèn)為只要跟緊學(xué)校的播放聽力的步驟，應(yīng)該不是問題。對于單選，我呢，始終語法很差，做題都是憑借語感做，但正確率還是很高的，那么重點就放在介紹語感方面。語感來源于多讀，我高二和高三初期，每天1篇完型，5篇閱讀，一直堅持，給自己限定時間半小時一定做完，蒙也要半小時內(nèi)完成，貴在堅持，成績自然就上去，在最后一段時間我的英語選擇一直只減到10分以內(nèi)，所以買幾本課外書，做吧，堅持才有提高。對于第二卷，表達(dá)一般比較簡單，會了閱讀它也就不是什么問題，不過要注意書寫。對于作文，多背點標(biāo)準(zhǔn)句子，范文，書寫規(guī)范，就可以，不過我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，這是我高考完才總結(jié)出來的，希望學(xué)弟學(xué)妹們不要重蹈覆轍。
對于語文，我認(rèn)為前5個題重在基礎(chǔ)多背是上策，對于后面的小閱讀，還有文言文，我是做了很多題，背了很多詞，效果也是不錯，不過現(xiàn)在想想浪費很多時間，大家可以考慮一下有沒有更好的做法。因為畢竟我的語文并不好，后面的題目高三時還會專項訓(xùn)練，要跟好老師的節(jié)奏，要認(rèn)真完成老師布置的每一道題目，我想要提高，難度還是不大的。作文呢，我建議文采一般的同學(xué)像我一樣寫議論文，起承轉(zhuǎn)合，雖說有點死板，但得個45分左右，只要不離題，難度不會很大。
學(xué)弟學(xué)妹們，你們即將踏上高三，我想說如果你認(rèn)真去學(xué)確實是很苦的，很累的，而且還要加上理綜，文綜。但它也是極其重要的，在一輪中，一定要扎實，打好基礎(chǔ)為以后的提升做準(zhǔn)備。在2輪中，找出一輪中自己不懂得地方，重點突破，并適度做一些中高檔題目。三輪中，總結(jié)答題技巧，規(guī)范答題步驟，做到人難我難我不畏難，人易我易我不大意。相信苦盡甘來，高三結(jié)束，報完大學(xué)后，我每天都玩得很開心，打工啊，旅游啊，覺得自己受的那些累也值了。
現(xiàn)在回想自己的高三，有苦有樂，我覺得很幸運，一直能有很好的老師和同學(xué)陪伴著我成長，也很幸運的選擇了一條認(rèn)真學(xué)習(xí)的道路。雖說高考成績并不高，但是想起自己已經(jīng)無悔的付出過了，也是很欣慰，至少高考后后悔的人中并沒有我。另外呢，遇見困難或有什么疑惑盡管問老師，也可以和同學(xué)交流，我有很多計劃的制定，對一些事情的迷茫都在老師，同學(xué)的幫助下解決了，有困難找老師，同學(xué)，再黑暗的日子也終會度過。
現(xiàn)在有些同學(xué)擔(dān)心，我高二成績現(xiàn)在不好是不是沒戲了，我可以很認(rèn)真的和大家說，不是的，一輪還會細(xì)細(xì)的把基礎(chǔ)通一遍，你只要認(rèn)真學(xué)沒有問題，我不否認(rèn)，你會比別人付出更加艱苦的努力才可以，但為了一個更光輝的未來，這也是很值得吧。
也許我今天說完后，大家會覺得比較有感，給自己制定一個無比宏偉的計劃，躍躍欲試，但我想說堅持1天容易，2天容易，但一個星期，一個月，一年呢？希望大家回去能好好想想，給自己找一個能激勵自我的目標(biāo)，每當(dāng)堅持不下去時就拿出它來，激勵自己。像我呢就是跟一個女同學(xué)打了一個賭，只要我能考到640分以上，她就和我一起出去玩，我很開心我在三模到達(dá)了這一目標(biāo)。
對于這個假期呢，我建議自律能力好的同學(xué)找自己這2年來，哪一塊不足，集中注意力攻克它。對于自律能力差的同學(xué)可以找一個輔導(dǎo)班，不是為了去學(xué)很多知識讓自己提升很多，而是保持自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，到高三利用一輪每一點時間去學(xué)習(xí)。
希望大家好好學(xué)習(xí)，不和別人比成績，就和自己比進(jìn)步，只要自己一直在進(jìn)步就好了，別人就算考到750分跟我們又有什么關(guān)系，與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)的道理，我想大家應(yīng)該很明白。最后呢，相信大家會經(jīng)過自己的努力，一直堅持，在高考中取得理想的成績，考上理想的大學(xué)，希望明年的今天你也能作為八中的優(yōu)秀學(xué)生來這里和同學(xué)分享自己的苦與樂，謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿3
教師、同學(xué)們：
大家好！
都說學(xué)習(xí)要有方法才有效率，每個人都有不一樣的方法，適合自我的方法才是最好的方法。盡管每個人的學(xué)習(xí)方法不一樣，但學(xué)習(xí)流程是相似的。我在學(xué)習(xí)方面也沒什么可交流的經(jīng)驗，現(xiàn)將初一年級學(xué)習(xí)進(jìn)行如下總結(jié)，與同學(xué)們共勉。
一是抓住重點。在每科的學(xué)習(xí)中，我都對重要的知識點進(jìn)行標(biāo)注，作好學(xué)習(xí)筆記，便于課后復(fù)習(xí)。
二是分配好預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)的精力和時間。不讓某一方面擱下。
三是分配好各科學(xué)習(xí)的`精力和時間，確保各科平衡發(fā)展。
四是分配好學(xué)習(xí)與休息的時間。
新的學(xué)年開始了，又開設(shè)了新的課程，各科知識難度、深度都有所增加，同學(xué)們學(xué)習(xí)任務(wù)緊張，讓我們共同努力，共同提高吧！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿4
從預(yù)習(xí)講起，預(yù)習(xí)大致就分為讀和寫兩部分，讀，就是閱讀，理解和記憶一些較重點的內(nèi)容，使在腦中有印象，寫就是寫疑問，方便第2天提問。很多時候是當(dāng)時有問題，但如果不及時問就忘記了，所以如果不能夠及時向老師提問，最好就去記下來，第2天再問。
接著就是上課，上課嘛，簡單的說兩個字就足夠，就是聽講，但如果講得個細(xì)致呢，就是首先要聽重點，就是昨天讀的那部分，鞏固提升，接著就是聽昨天寫的問題，解決疑難然后有些時候老師會講書上沒有的`重點，所以這部分的時候也要認(rèn)真聽，順便做筆記。
最后就是復(fù)習(xí)。在這方面我做的也是極差的。都是老師讓復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)，所以呢，這里也沒有什么資格為大家講該怎么做，但據(jù)老師推薦，該每天晚自習(xí)都系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了一遍這樣的效率最高。
我的方法就是這些，老套，而且還有很多不足的地方，但是通過交流，我也會修正自己的學(xué)習(xí)方法，還是那句話：適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法，聽別人的經(jīng)驗固然有效但最重要的仍是自己摸索出自己的學(xué)習(xí)方法，謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿5
各位同學(xué)：
大家好！
首先，在開始之前，我先要感謝所有在xx幫助過我、教導(dǎo)過我的老師。沒有你們的悉心教導(dǎo)，我也不會取得今天這樣的成績。
xx的三年，只能記起一些片段。走在曾經(jīng)走過無數(shù)遍的校園里，往事紛紛涌入腦海。剛進(jìn)xx第一次期中考，考了年級四十多名，當(dāng)時就覺得xx高手如林。那個時候xx周末有提優(yōu)班，我還記得數(shù)學(xué)特別難，當(dāng)時發(fā)的卷子是一片一片都不會做，很有挫敗感。不過那個時候?qū)W(xué)習(xí)也沒什么目標(biāo)，抱著做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)，一天到晚想著游戲，早早在學(xué)校趕完作業(yè)就回家去玩了。整整兩年的我的名次一直都是在年級十到三十之間徘徊。一切轉(zhuǎn)變都發(fā)生在初三。因為某些原因，我放棄了玩了兩年的網(wǎng)游。正當(dāng)生活空虛之時，化學(xué)這門全新的學(xué)科來到了我的生活中。對化學(xué)的喜愛，似乎是沒有什么緣由的。用一見鐘情來形容是再恰當(dāng)不過了，想必在座的一些男男女女肯定是對一見鐘情這種美妙的感覺有深刻體會的。不過我鐘的不是帥哥美女，而是一門學(xué)科。從來沒有如此認(rèn)真地寫一門科的作業(yè)，聽一門科的課。周末的時候經(jīng)常去南圖，用初三一年翻遍了那里和化學(xué)有關(guān)的書籍，雖然那時候的我對化學(xué)的了解只是蜻蜓點水，大部分書并不能看懂，但大概是好奇心驅(qū)使，書中的問題，吸引著我不斷學(xué)習(xí)。周末的時候還經(jīng)常跑去試劑店買試劑，自己在家做實驗。在家中的樓道里做過炸藥，在學(xué)校門口點燃過自己的火箭，當(dāng)時在學(xué)校還算半個風(fēng)云人物。想想那時，還真是很懷念。不知道現(xiàn)在還有沒有像那時候的我一樣的化學(xué)狂熱愛好者了。
總之漸漸的，我花在學(xué)習(xí)上的時間多了起來。每天在學(xué)校就能寫完作業(yè)，回家去做自己的那些題，以自學(xué)為主的學(xué)習(xí)方法那個時候就已經(jīng)基本養(yǎng)成了。那個時候也養(yǎng)成了熬夜的壞習(xí)慣，經(jīng)常學(xué)習(xí)到十二點以后，不過是效率比較低，有磨時間的成分在里面。初三的大考，我的成績一次比一次好。期中期末一模二模，我都穩(wěn)定在年級前三。由于一模二模的優(yōu)異成績，南師附中和我簽了達(dá)中考分?jǐn)?shù)線進(jìn)省招班的協(xié)議。初三下學(xué)期抱著試一試的心理，我也參加了南外的考試。盡管沒有特別去準(zhǔn)備，但也許是平時的英語學(xué)得還算比較扎實，我也獲得了進(jìn)入南外的資格。由于對理科有特別的偏愛，最終我還是選擇了南師附中�，F(xiàn)在看來，這個選擇是非常明智的。從別人和自己的經(jīng)驗來看，如果以后有出國或者學(xué)習(xí)語言的打算，南外肯定是你的不二選擇。但如果你希望在理科上有更深的造詣，南師附中肯定是最佳選擇。至于金中，不是我詆毀金中，和南師附中的差距還算非常大的。所以如果在座的各位如果有機(jī)會，一定不要猶豫去填報南師附中。另外，南師附中省招班和普通班的差距也是非常之大的。去年南師附中省招班有四十個清華北大，但是普通班只有寥寥幾人達(dá)到了東大分?jǐn)?shù)線。所以在座有意向留在國內(nèi)高考的尖子生們，應(yīng)該以南師附中省招班為努力的目標(biāo)。八月底有分班考試，一定要好好準(zhǔn)備。這場考試對你的重要性和中考相比有過之而無不及，這絕對不是危言聳聽。
有了協(xié)議，中考并沒有太大壓力。由于政治考砸了，我只考了七百小幾，在南京市只能勉強(qiáng)進(jìn)入前五十。不過至今都令我驕傲的是，我的化學(xué)是當(dāng)年南京市唯一一個滿分。這也使我更加堅信一分耕耘，一分收獲。
其實相比于高考這種選拔性考試，中考只能算得上是通過性考試。相比于高中的知識，初中的知識既基礎(chǔ)又簡單。可以這么說，初中的難度絕對是每個人都可以學(xué)好的。只要你肯下功夫，一定可以取得一個好成績，現(xiàn)在還有大半年，時間一定是夠的。這一點信心一定要有。
中考結(jié)束徹底放松了三個月，進(jìn)入高中，幾乎所有的初中畢業(yè)生面對高中課程都會非常非常不適應(yīng)，更別說身處省招班全省精英的我。書看不懂，題不會做。語文一直是我的弱科，高一就從來沒過班級均分；數(shù)學(xué)也考過倒數(shù)前十，被數(shù)學(xué)老師狠狠鄙視過；自己一向引以為豪的化學(xué)在校內(nèi)選拔考試中竟然考了不及格。那一段時間是最苦悶、彷徨的時候。我們學(xué)校一個化學(xué)競賽教練說：“想要比別人強(qiáng)就要在別人玩的時候?qū)W習(xí)�！边@句話雖然簡單，但卻異常深刻。經(jīng)歷這些失敗以后，我就全身心地投入學(xué)習(xí)。南師附中布置的作業(yè)很少，作業(yè)做完了覺得掌握不扎實，就自己買書做，一本做完了還不行，就做兩本。最近復(fù)習(xí)的時候還經(jīng)�？茨菚r候的錯題。盡管選拔考試很糟糕，我還是毫不猶豫地選擇了投身化學(xué)競賽�；瘜W(xué)競賽要求高一就學(xué)完所有高中課程。我就買回來配套的輔導(dǎo)書開始做。運動會上我在做，在食堂吃飯的時候我也在做，從宿舍到教室的路上我也在做。高一上半學(xué)期我就自修完了高中化學(xué)課程。那段時間住校，幾乎天天在宿舍里學(xué)習(xí)到半夜一兩點，晚上整個樓層就我一個人的臺燈是亮的。后來十一點要熄燈，還要躲避$2老師查房，就自己買充電臺燈把被子罩在身上看書。每天六點的時候還會被學(xué)校的高音喇叭吵醒拖著疲憊的身軀去教室上早讀。困得實在不行了，只能給自己灌咖啡，一杯不行就灌兩杯。那段時間真的很艱難�？嘧x的效果并非立竿見影，但終于我的成績在高一下學(xué)期有了起色。以前年級百名開外的我也能考年級二十幾三十幾了。我花了整整一年才適應(yīng)高中生活。所以給各位一個忠告，中考結(jié)束以后，一定要提前預(yù)習(xí)一下高中課本，不是看書，而是一定要做題，精華的東西書上沒有，都在題目中。我就是吃了這個虧。
進(jìn)入高二生活就漸漸進(jìn)入了自己的節(jié)奏。不需要在課內(nèi)花那么多時間了，我就去課外尋找我想要的東西。高二上半學(xué)期，我靠三套書三套習(xí)題解析硬生生啃下了高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、常微分方程。這些東西高考不會考，但是大大提升了我的數(shù)學(xué)物理素養(yǎng)。站在更高的角度處理高中問題，我更加游刃有余。很多題，我可以一眼看出隱藏在背后的數(shù)學(xué)原理，或者用更加獨到的方法秒殺。暑假六十天我有四十天在南師大、南大、浙大上課。高二一年學(xué)習(xí)了所有本科以及研究生的化學(xué)課程。那段時間，是我在知識的海洋里最無拘無束、自由自在遨游的一段時間。我會為化學(xué)碩士研究生入學(xué)考試卷考九十分而興奮，也會為自己終于搞懂了一個晦澀的理論而睡不著覺。我們學(xué)校有一位高一就保送清華的大牛，他說感覺自己生來就受到了科學(xué)的召喚。我沒有他這么夸張，但是我也對科學(xué)有著自己的執(zhí)著。高二的我依舊熬夜，在十二點之前睡覺已成了一種奢侈。假期的時候會看書看一個通宵。漸漸發(fā)覺自己的體質(zhì)越來越差，這才意識到不能再熬夜了�，F(xiàn)在的我是絕對反對熬夜的，自己也會盡可能在十二點之前睡覺。熬夜這種透支生命的行為，在南師附中省招班非常盛行，但是實在是太傷身體了。
高二升高三的暑假，也就是幾個月前，我把自己埋在卷子堆里。暑假的最后十天，我刷掉了五十套競賽模擬題。在暑假進(jìn)行的省級比賽里，我考取了全省第二的成績。今年的九月十一號，在全國中學(xué)生化學(xué)競賽上，我考取了全國一等獎，獲得了保送資格。憑借著自己在學(xué)校里的年級排名，我得到了校薦清華或者北大的資格。
回想這三年來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我獲得今天成績的秘訣只有一個——刻苦、堅持。我從來不認(rèn)為自己是聰明的學(xué)生。三年里我見過很多比我聰明得多的人，他們之中有的.比我更刻苦，比我早一年甚至更早就獲得了保送清華北大的資格，也有的人沒有我刻苦，成績很一般的。今年化學(xué)競賽全國賽的卷子非常難，九月十一號的考場上，我做完前三題，發(fā)現(xiàn)后面的七題有五題自己都不太會做。當(dāng)時我真的很慌，閃過放棄的念頭，幾乎要哭了。但是我告訴自己，學(xué)了兩年化學(xué)競賽，不能就跪在今天這場考試上。我就硬著頭皮往卷子上寫。不過好在取得了比較理想的成績。
安徒生有一作品集，叫《光榮的荊棘路》。沒有什么成績是可以輕易取得的。我一直認(rèn)為上帝是公平的，你要比別人優(yōu)秀，就必須比別人付出的更多。在我的這一段路上，一直支撐著我的是我的理想還有對化學(xué)執(zhí)著的熱愛。但凡是在競賽之路上走到最后的，必定是對這門學(xué)科有著不懈熱愛的。王安石在《游褒禪山記》中說：“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”這句話是我在xx的班主任兼語$2老$2老師第一次告訴我的。其實像我這樣為自己的理想不斷努力的還有很多人，不論結(jié)果是成功或者失敗，只要努力了就不會后悔。
其實，同學(xué)們可以在xx完成初中學(xué)業(yè)是十分幸運的。就像你們很多的老師告訴你們的一樣，$2老師遠(yuǎn)沒有初中老師，尤其是xx的老師負(fù)責(zé)。拿我當(dāng)年的數(shù)學(xué)$2老師來說，她對班上每個同學(xué)的弱點了如指掌，總是耐心解答問題，幫助同學(xué)們克服困難。這在高中幾乎是不可想象的。南師附中的管理是傾向大學(xué)式的，你不去主動問老師問題，老師絕對不會來找你。而且老師也總是“神龍見首不見尾”，我已經(jīng)半個月沒有在非上課時間找到我的英語老師了。其實這也體現(xiàn)了高中學(xué)習(xí)對自習(xí)能力的要求。對自己有所要求的同學(xué)，應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，知道自己想要什么，并且自己給自己找食吃。而成績一般的同學(xué)，也應(yīng)該珍惜這些以后可能很少再聽到的嘮叨。
xx留給我的另一大寶貴財富是習(xí)慣。小到每到每科一個專門存放試卷的文件夾我從初三一直用到高三，英語錯題集我從初二一直做到高二（后來由于題目太多了實在沒有時間整理），每逢假期一個簡單或者詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃……無數(shù)這些細(xì)節(jié)使我在生活中處處受益；大到精益求精的態(tài)度，一絲不茍的精神，這些都是我從xx帶到附中的。
我們那一屆有一位同學(xué)，他初一初二的學(xué)習(xí)成績一直不是很理想，到了初三突然開始發(fā)憤，據(jù)說在廁所遇到成績好的同學(xué)還去請教問題。這位同學(xué)最終出乎意料，進(jìn)入了南師附中。離中考還有半年時間，無論你現(xiàn)在的成績?nèi)绾危裁炊歼�可以發(fā)生。同學(xué)、老師，你絕對不是一個人在戰(zhàn)斗。
引用周國平的一句話來作結(jié)：
“黑夜中我們并肩前行，行走在各自朝圣的路上�！�
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師以及在座的各位同學(xué)：
大家晚上好！
我叫卞迎賓，是10級語文教育5班的一名學(xué)生，很高興今天能夠站在這里發(fā)言，和大家分享過去一年里我在學(xué)習(xí)和工作上的一些經(jīng)驗。
一、大學(xué)學(xué)什么
1、環(huán)境的適應(yīng)。
2、角色的調(diào)整。
3、人際的交往。
4、學(xué)習(xí)的方式。
5、交友和戀愛。
6、職業(yè)的選擇
推薦一本書：《讀大學(xué)，究竟讀什么》，作者：覃彪喜。
該書以“25歲的董事長給大學(xué)生的18條忠告”為標(biāo)題在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛傳播，復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科大等百余所高校相繼邀請覃彪喜先生做了講座。
二、了解自己的專業(yè)
我是語文教育專業(yè)的學(xué)生，據(jù)調(diào)查湖北省開設(shè)語文教育專業(yè)的院校數(shù)量屬于中等，所以我們對就業(yè)問題不要有太大壓力！
我院語文教育專業(yè)培養(yǎng)具有語文教育與語言應(yīng)用的基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能，主要從事中小學(xué)語文教學(xué)工作，又能適應(yīng)秘書、文字編輯等工作的高技能人才。（那么更多專業(yè)的問題可以到我院人文旅游系網(wǎng)站了解）
三、如何提高學(xué)習(xí)效率
1、保證充足睡眠。晚上定時就寢，午小睡一會。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2、學(xué)習(xí)全神貫注。玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時一定要全身心地投入，手腦并用。
3、堅持體育鍛煉。身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。
4、學(xué)習(xí)主動積極。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。
5、保持愉快心情。每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。
6、注意收集整理。學(xué)習(xí)過程中，把課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起，待用時，一看便知地方。
改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)�？傊�，“世上無難事，只怕有心人！
四、正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系
1、樹立正確的學(xué)習(xí)工作觀念
把學(xué)習(xí)文化知識與做好學(xué)生工作統(tǒng)一起來我們要把專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作都當(dāng)作一個學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí)的時候不要想著工作，工作的時候也不要怕浪費時間。
作為學(xué)生干部，在從事一定的工作過程中能不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)；不斷增強(qiáng)分析問題、解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，反過來還能促進(jìn)學(xué)習(xí)，因為我們學(xué)生干部的工作本身就是一個學(xué)習(xí)鍛煉的過程，是分析問題、解決問題、能力提高的過程，所以只要我們學(xué)生干部做有心人，能把自己在工作中所增長的能力應(yīng)用到文化課的學(xué)習(xí)中，再把文化課上學(xué)到的書本知識放到工作中去實際，工作不但不會影響學(xué)習(xí)，相反還會促進(jìn)學(xué)習(xí)。
2、做好大學(xué)階段的規(guī)劃
正確合理地選定一個人生目標(biāo)，并努力去規(guī)劃實踐，是每一名大學(xué)生必須考慮的人生課題。那么作為一名學(xué)生干部，更要作好大學(xué)階段的規(guī)劃。大一大二階段，積極投入到學(xué)生工作當(dāng)中去，通過加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，提高交際能力和為人處事能力，積極參加各種活動，提高自己認(rèn)識、解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，最終達(dá)到提高自己的綜合素質(zhì)的目的。在此階段還要努力學(xué)好基礎(chǔ)知識。掌握英語和計算機(jī)是我們不可或缺的能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力，同時也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會的重要能力，學(xué)生干部力爭在大一學(xué)習(xí)好專業(yè)知識；大二順利通過英語四級和計算機(jī)二級考試；大三階段，主要是增強(qiáng)專業(yè)技能。放棄一切可以放棄的'，全力投入到找工作上或者向更遠(yuǎn)方向發(fā)展。
3、握科學(xué)的工作和學(xué)習(xí)方法，合理安排時間
對于學(xué)生于部來說，真正做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，必須有科學(xué)的工作方法和學(xué)習(xí)方法作保證。在這方面，最重要的是提高效率。
學(xué)生干部首先是學(xué)生，其次才是干部，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，學(xué)生干部在主觀心理上不能壓倒置學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，要以做學(xué)生干部為壓力、動力來抓好自己的學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)，一要勤奮，不能因為工作忙而影響學(xué)習(xí)，更不能因工作忙而自己放松自己對學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。二要講究學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干。學(xué)習(xí)時要心無旁騖，專心致志，工作時“上下請示，多方求援”。
學(xué)會科學(xué)地制定、嚴(yán)格地實施自己的學(xué)習(xí)、工作計劃。學(xué)生干部應(yīng)做到學(xué)習(xí)的時候?qū)Ｐ闹轮�，提高單位時間的效率；工作的時候雷厲風(fēng)行，珍惜時間的價值，用最短的時間完成工作，從而利用更多的時間學(xué)習(xí)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。以上就是我站在這里想和大家說的話。最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、萬事如意、工作順利，祝愿各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、工作有績！謝謝！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿7
尊敬的各位老師，各位家長，大家下午好!
我是xxx的家長，首先，非常感謝學(xué)校、感謝班主任李老師給了我們家長一個相聚和溝通的機(jī)會。我們知道，初一一班的總體成績在各科老師的帶領(lǐng)下，有了一個又一個的飛躍。在這里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在初一一班的所有任課老師們致以衷心的感謝!
今天，我有機(jī)會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。
我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我就從幾個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
1、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍在上學(xué)期間，尤其是周末在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，嘈雜的環(huán)境會嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí)，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。家長在這一段時間也可以看看書，或者看看報紙、雜志，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的意識。
從孩子上初中開始，我基本上每天晚上，不出去和朋友、同學(xué)聚會，盡量每天都回來陪伴孩子，周末也是盡量陪著她學(xué)習(xí)，陪伴是最好的成長，哪怕在孩子身邊只是坐著，也是一種陪伴，把自己的時間多留給孩子，會慢慢得到回報的。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來，有時寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便讓她首先提高聽課效率、做好課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成好的習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等方面和他一起探討，引導(dǎo)他找到符合自己特點的學(xué)習(xí)方法。
3、課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)分為三大類，一是整體預(yù)習(xí)，在寒暑假期間，可以看一下下學(xué)期的課本，對知識進(jìn)行簡單的梳理;這個寒假xxx把語文的古詩和文言文提前預(yù)習(xí)了，而且把古詩和文言文的意思也都牢記了，相對來說學(xué)起來就容易一些。二是階段性預(yù)習(xí)，每周五讓孩子把作業(yè)盡量都完成 ，周末的時間我都讓孩子把下一周要學(xué)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)的看一看，哪些不是太明白，哪些地方不懂，記錄下來，在老師講課的時候就可以做到心中有數(shù);，三是每天的'預(yù)習(xí)，完成當(dāng)天作業(yè)后，結(jié)合當(dāng)天所學(xué)的知識抽時間把第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真的閱讀、分析，預(yù)習(xí)時弄懂了，課堂聽一遍等于復(fù)習(xí)了，加深了印象。預(yù)習(xí)時不懂的就應(yīng)該特別認(rèn)真地聽、仔細(xì)地聽。老師講了還是沒懂，在課堂上就要及時問老師讓老師再講一次，有一定目標(biāo)聽課，往往比溫?zé)o目的聽課的效果要
好。我經(jīng)常告訴孩子，在課堂一定跟住老師的講課思路，我家孩子這點很好，她聽不懂的問題，就及時舉手向老師提出疑問，有時候她問的問題很有價值，也是很多同學(xué)想問的，舉手問問題老師還會表揚，證明你在跟著老師的思路。
4、期末復(fù)習(xí)把老師留的內(nèi)容反復(fù)的考，有不太熟或者不會的題做標(biāo)記，第二天我把不會不熟的題型重新整理，晚上寫完作業(yè)重新考、反復(fù)的考，不僅是口答而且還要落實到筆上，有時背得好，一落到筆上就答不上來了，不管是主科還是副科想要得高分，不僅僅是把復(fù)習(xí)資料背透背熟，還得要把教材重頭到尾看2-3遍，我覺得這兩點在考試中能拿高分是很重要的。
5、每次考完試先分析錯題原因，把原因分析清楚，她把有難度的題型記到錯題本上，整理分析，真正弄明白為什么錯，再列舉一些相同類型的題做一做，以后在遇到同類題型基本不會錯。
我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強(qiáng)，考不好她自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因，讓她自己給自己制定一個短期目標(biāo)，先追趕上她心中的目標(biāo)，有目標(biāo)才會有學(xué)習(xí)的動力，然后在制定長遠(yuǎn)的大目標(biāo)，最終是考上一中。全市這么多優(yōu)秀的學(xué)生都在新世紀(jì)中學(xué)，雖然孩子取得第一名的好成績，但比xxx優(yōu)秀的孩子比比皆是，我們還要繼續(xù)努力，保持住和穩(wěn)定住成績，在一中這個大搖籃里繼續(xù)成長。
6、孩子畢竟是孩子，她也有厭學(xué)和瓶頸期，我就讓她想想，李老師經(jīng)常告誡他們的話：“努力到無能為力，拼博到感動自己。每個孩子都是一朵花，讓我們靜待花開�！蔽乙哺嬖V自己的孩子，“人生就一場自己和自己的較量：自己與自己的比賽，讓積極打敗消極，讓快樂打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅強(qiáng)打敗脆弱。怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子�！�
我特別關(guān)注班級群里的內(nèi)容，老師經(jīng)常在那里，發(fā)一些怎樣教育孩子的方法，我也及時的閱讀，有的時候跟孩子一起讀，很多東西對我來說受益匪淺，老師在群里的作業(yè)，我都會按著作業(yè)單，去一項一項的檢查孩子完的情況。孩子的每一點進(jìn)步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，老師布置的任務(wù)要保質(zhì)保量的完成，老師對我們的孩子負(fù)責(zé)，作為家長更要為自己的孩子負(fù)責(zé)，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿8
親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx中學(xué)七年級五班的任——同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法、
首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應(yīng)該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式……、我們都應(yīng)該不厭其煩，翻來覆去的`寫、“耳聽千遍，不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，輕松的結(jié)識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌、
其次就是用心、眼、口、朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到、”心到就是說我們在學(xué)習(xí)過程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度；眼到就是說我們應(yīng)該眼睛活躍看得見，觀察的到；口到就是說口齒伶俐，口語表達(dá)能力好、我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學(xué)得有趣、
學(xué)習(xí)更重要的一點就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復(fù)明日，這樣就會學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日、
在學(xué)習(xí)語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內(nèi)容的加深理解、在學(xué)歷史時，我們應(yīng)該勤奮，多念多背、只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分、在學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細(xì)節(jié)、海納百川，有容乃大嘛！只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止、與此同時，我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生、”的確，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個重要方法，千萬不可小看它哦！
希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的、讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧！讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧！謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁：
大家下午好！
上星期接到通知，要我在今天的教師會上發(fā)言，介紹自己創(chuàng)建學(xué)習(xí)小班的一些經(jīng)驗，我當(dāng)時真的感到壓力很大。首先，自己并沒有取得什么成績，更談不上什么經(jīng)驗介紹，更何況我這個人不善于言談，就這點內(nèi)容還想了整整一天，所以接下去有什么講的不對的地方，還請各位同事批評指正。
下面我就說說自己的一些做法。我發(fā)言的題目是：學(xué)習(xí)小班激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主管理。
一、成立學(xué)習(xí)小班
我班總共有67名學(xué)生，我把他們分成了17個小班，除17小班是三個人外，其余都是四人。我分班的依據(jù)是：綜合月考時語文數(shù)學(xué)兩門成績，將全班分成A、B、c、D四個層次，然后搭配組建小班，其中A同學(xué)為小班長。并且在排座位時就按照學(xué)習(xí)小班編排。
二、建立學(xué)習(xí)小班評比制度
我們的制度中包括了紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等多方面的情況評比，每天由值日班長進(jìn)行記載，每周由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行統(tǒng)計。我堅持每個星期進(jìn)行一次總結(jié)表彰，從17個小班中評選3個分值最高的優(yōu)秀班級，給予獎勵，獎品多為學(xué)習(xí)用品，雖然獎品并不見得特別的豐厚，可是孩子們也都為自己能取得榮譽(yù)而感到特別高興。特別是到了月考的時候，我的獎分更加顯著，進(jìn)步多少名次就獎勵多少分值，孩子們勁頭更足了。
三、定期召開小班長會議
我堅持每個星期召開一次集體會議，適時的對小班長們的工作進(jìn)行總結(jié)表揚，耐心的聽取他們的心得體會，并提出一些好的建議。雖然每次會議時間都不是很長，但是孩子們都能夠非常虛心的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷的改進(jìn)的自己的工作方法。當(dāng)他們的付出有了收獲的時候，我更沒有忘記適當(dāng)?shù)慕o予他們物質(zhì)和精神兩方面的'獎勵。
四、“小班長”變“小老師”，提升他們的個人價值
“小班長”更多的職責(zé)只在督促本小班成員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)孩子們都已經(jīng)相當(dāng)適應(yīng)了，我索性將17為“小班長”改成了“小老師”，位置雖然沒有改變，但是，隨著稱呼的改變，“小班長”們的價值可就隨之而改變了，他們更加感覺到了自己身上的擔(dān)子不輕了。與此同時，我對他們的期望也就發(fā)生了改變，既然是老師，就有責(zé)任有義務(wù)輔導(dǎo)班上成績稍差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。當(dāng)然，我也提供了一些方法，比如，我發(fā)給他們一些復(fù)寫紙，由他們出題目給本班成員做，并負(fù)責(zé)批改、指導(dǎo)。他們的積極性很高，成員們也很配合。上個月，我班的詞語盤點、日積月累等知識就全是他們自主過關(guān)的。現(xiàn)在，小老師們已經(jīng)開始幫我這個大老師布置一部分家庭作業(yè)了。
五、適時的引導(dǎo)，不時的鼓勵
當(dāng)然，整個操作過程中，我這個大老師還必須仔細(xì)的觀察，適時的對他們進(jìn)行引導(dǎo)，不時的鼓勵，特別是發(fā)現(xiàn)做得不錯的小老師或是小班級，哪怕只是偶爾的一次坐姿端正，我都會立馬在全班進(jìn)行表揚、學(xué)習(xí)并且給予他們獎分，也許正是這種欣賞，使得孩子們積極性不斷的上漲。
以上就是我的一些不成熟的做法，還請各位同仁批評指正。謝謝！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿10
各位親愛的xx級的師弟師妹們：
大家晚上好！很高心來到我們這個結(jié)對子活動的現(xiàn)場。今天我要給大家講的是怎么去學(xué)習(xí)我們的專業(yè)，怎么去學(xué)習(xí)技術(shù)，怎么讓我們的大學(xué)生活過得更加的充實，怎么去確定我們的目標(biāo)。
首先，我們先說一下第一個問題：怎么去學(xué)習(xí)我們的專業(yè)和學(xué)習(xí)技術(shù)。說起學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，有的人總認(rèn)為很難，有的人總覺得自己笨、記憶力不好，有的人屢學(xué)不會，甚至產(chǎn)生怯學(xué)心理。其實，這是都不是真正的原因。一般人的智商水平都差不多，智商特別高和特別低的人都是很少的，學(xué)習(xí)并不難，不過要學(xué)好、掌握好，那么我們要具備三顆“心”，即決心、信心和恒心。
我們要下定學(xué)習(xí)的決心，要有自己能學(xué)得會的信心，還要有攻克遇到的困難的恒心。之所以學(xué)不好我們的專業(yè)和技術(shù)，是因為我們很多的同學(xué)開始的時候就已經(jīng)放棄了要學(xué)習(xí)的決心，因為怕吃苦，因為怕受挫折，更因為自己耐不住寂寞和控制不住自己貪玩、懶惰的心。很多的同學(xué)在一開始的時候就選擇了放棄。有了決心，就要有相信自己能學(xué)會的信心。不要遇到一點困難就放棄或者選擇逃避。更不要只學(xué)理論不動手實踐，真正的技術(shù)都是從實踐中學(xué)來的。我們很多的同學(xué)理論知識很好，但是動手能力不行，就是因為我們很多的同學(xué)都在逃避動手實踐這個最重要的環(huán)節(jié)。我們不能僅僅的局限在課本的知識，我們要懂得自己去找新的知識，利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館，了解我們專業(yè)的知識體系、就業(yè)方向和規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的計劃。別人厲害，不是他的智商比你高，而是他比你更勤快，更刻苦，更耐得住寂寞，更主要的一點是，他比你更有危機(jī)感。
遇到困難，不要首先想到的就是放棄，要懂得利用互聯(lián)網(wǎng)去尋找解決問題的答案和鍛煉自己獨立解決問題的能力，不要總是依賴別人，或者總是等待別人的幫助，要有克服困難的恒心，決心和信心。
講完了怎么學(xué)，下面我們來說說怎么選擇自己將來的方向。計算機(jī)專業(yè)的四個大方向，網(wǎng)絡(luò)，硬件，軟件，圖。網(wǎng)絡(luò)是最優(yōu)秀的軟件工程師、最優(yōu)秀的硬件工程師與最優(yōu)秀的通信工程師的智慧結(jié)晶。
硬件，主要從事電子技術(shù)或者嵌入式的開發(fā)。軟件，講完了怎么學(xué)，下面，我們來說說如何充實自己的大學(xué)生活和確定我們的目標(biāo)。
“想要愛你所做，要先做你所愛”，當(dāng)然，現(xiàn)在在來討論選擇的問題似乎已經(jīng)有一點的晚，但是，在這里我還是要先說一說。
每個人在接受高等教育或走上工作崗位的時候，都會面臨一個重要的選擇，就是將會影響職業(yè)生涯的——專業(yè)。成功不一定是靠專業(yè)知識，但選擇一個正確的、適合自己的專業(yè)，會讓自己走對路、做對事。選擇專業(yè)是跨出職業(yè)生涯道路的第一步，應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的興趣、理想、價值觀和天賦來考慮自己的發(fā)展定位。假設(shè)姚明如果沒有選擇打籃球，而是和普通家庭的孩子一樣讀完大學(xué)再出來找工作的話，恐怕是不可能有現(xiàn)在這樣的影響力和成績的。所以，選擇先于努力，人生只有一回，強(qiáng)迫自己做不喜歡的事情，將會付出巨大的機(jī)會成本，平庸地度過一生。如果不想人生留下遺憾，就應(yīng)該在全力以赴之前慎重選擇。
而現(xiàn)在我們很多同學(xué)面臨的問題就是我不喜歡我現(xiàn)在的'這個專業(yè)，那么，我只能說的就是，稱現(xiàn)在還有機(jī)會，要么重新選擇，要么就在我們這個專業(yè)的領(lǐng)域中找到你自己的所愛。用自己不喜歡自己現(xiàn)在的專業(yè)來給自己學(xué)不好找理由的同學(xué)，那是自己在欺騙自己，因為自己根本沒有努力的去學(xué)，360行，行行出狀元，那我們?yōu)楹尾辉O(shè)身處地的想一想，你一個半路出家的人和人家花了四年時間專研同一門知識的人相比，要么你是天才，要么就是那個人也用同樣的理由在回避自己的專業(yè)。所以，要么重新選擇，要么就在我們的領(lǐng)域在找到自己的所愛，當(dāng)然，這里所得有點絕對。
這是我想要說的怎么去找目標(biāo)的問題。至于，如何讓大學(xué)生活過得更充實，我想，如果你的目標(biāo)已經(jīng)確定了，那你的生活能不充實嗎？當(dāng)你為了自己的目標(biāo)而努力的在學(xué)習(xí)知識和奮斗的時候，你不是已經(jīng)過得很充實了嗎？
大學(xué)，其實過后我們在回想的時候，我們得到的最重要的東西不是知識，而是怎么去學(xué)習(xí)，怎么去尋找和學(xué)習(xí)自己需要的知識的能力。
這就是我今天晚上要講的內(nèi)容，謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿11
各位老師各位同學(xué)，大家早上好，今天我想跟大家分享一下在英語學(xué)習(xí)中我認(rèn)為有用的學(xué)習(xí)方法。
首先，在做閱讀題和做數(shù)學(xué)題中唯一的共同點是：一不小心，就掉進(jìn)了“花時間又讀不懂”的坑。那么，該如何多快好省地做閱讀呢？許多同學(xué)傾向于先讀原文再看題干，其實，對高三的同學(xué)來說為了節(jié)約時間，提高答題率，正確的閱讀解題步驟，應(yīng)該這樣三步走：1閱讀題干，找出關(guān)鍵詞。2快速瀏覽原文，定位對應(yīng)的關(guān)鍵詞。3理解原文關(guān)鍵詞前后部分，匹配正確選項。把一句句子拆成組塊會讓我們更好理解長難句，這些組塊中的關(guān)鍵詞，就成了了解組塊的必要條件，一般可以根據(jù)選項確定關(guān)鍵詞，再在組塊中尋找關(guān)鍵詞，多多圈畫文中一些表轉(zhuǎn)折、表因果等等的關(guān)系詞，如though、but、because。而要想推理出正確的選項可以去尋找解釋或總結(jié)性的.標(biāo)點符號，如破折號、冒號，同樣也可以利用組塊，盡可能地識別出“張冠李戴”或是“以假亂真”的選項。此外還可以去尋找原文和選項中可以同義互換的部分；以及尋找段首斷尾總結(jié)性的內(nèi)容。
其次，在做完型時可以邊看邊劃出本文的時態(tài)，然后逐步看下來，根據(jù)上下文理解含問題句大概的含義去找適合的選項，若碰到不會的詞劃出來，先避開，看完整句話看看能不能猜測出來大概的含義，十一選十也是同理，碰到不認(rèn)識的單詞或不能理解的句子也不必慌張，可以采用排除法，從自己熟悉的地方下手，逐個擊破。
提到英語就不得不提背單詞。單詞要背，但不代表要死記硬背。死記硬背只是機(jī)械記憶，也就是通過反復(fù)重復(fù)的方式記憶，只建立了語言通路，而我們可以運用比喻法、聯(lián)想法、圖表法等擴(kuò)展出情景道路，將學(xué)到的單詞真正內(nèi)化。在記憶單詞的時候與能夠相對應(yīng)的圖片一起記憶，或者拉上你的小伙伴一起背，你們的交流互動也可以成為一個場景，給單純的背單詞賦予互相鼓勵督促這一意義。若是實在提不起背單詞的興趣，可以給自己設(shè)置一些獎勵，背完單詞看一集新更新的劇，或者營造一個良好的氛圍，帶上單詞書走進(jìn)喜歡的咖啡廳。這樣一來，記單詞枯燥的過程便能一直在多巴胺分泌充足的氛圍中進(jìn)行。同時由于多巴胺活化了神經(jīng)細(xì)胞，記憶效率也會慢慢提高，背單詞便不再是那么痛苦的一件事，形成了良性循環(huán)。
春考在即，為了在短時間內(nèi)快速提高成績，一個適合自己的學(xué)習(xí)方法便尤其重要，在埋頭做題的同時不要忘了抽身好好反思一下這個學(xué)習(xí)方法能否發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢，在不斷的自省與思考中進(jìn)步，最終也能使我們在高考結(jié)束以后的日子里繼續(xù)受益，因為學(xué)習(xí)從不會停止。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
今天是個特殊的日子，我很榮幸能在此與各位家長們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。常言道：一份耕耘，一份收獲，有了辛勤的勞動，我們才會采摘到勝利的果實。其實通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點，學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破了。
1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志：斗志是積極的情緒，也是待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語言激勵自己，這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以，不妨鼓勵你的孩子寫幾句激勵人心的話，每天大聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。
2、實施計劃學(xué)習(xí)：不要忽視了學(xué)習(xí)計劃，不要覺得今天不學(xué)了，明天補(bǔ)上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，我每天都按定好的計劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)的需求。學(xué)會了計劃學(xué)習(xí)，就能夠做到勞逸結(jié)合。
3、學(xué)會課前預(yù)習(xí)：在每節(jié)課的教學(xué)開始之前，我都要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。具備了這種狀態(tài)，就能和教師的教學(xué)平臺自然銜接。這要比教師已經(jīng)開講，那些被動聽課的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)心理意識要積極得多。
4、學(xué)會學(xué)習(xí)反思：學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)得好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。
5、學(xué)習(xí)交流：一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上，不如成功的者來得豐富。事實上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起，通過同學(xué)之間的交流，分享成功的同時，就會將自己和對方比較，就能實現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)策略的管理，從而激發(fā)自己的.學(xué)習(xí)潛能。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習(xí)心得。
6、合理安排時間。時間是一個老生常談的話題，但我們不得不認(rèn)為，它確實十分關(guān)鍵。對于時間的利用，一定要講究效率，其實考試就是在一定時間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進(jìn)入沖刺階段，要特別注意時間的利用，如果在平時養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣，那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài)，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時間呢?，我的方法就是平時嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)時集中精神，提高效率。學(xué)習(xí)的效率高了，在學(xué)校就可以利用零碎的時間完成作業(yè)，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習(xí)題，專攻難題，尤其是自己的弱項。
以上幾點就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有家長的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
12月1日至16日我參加了“小學(xué)語文跟崗學(xué)習(xí)”，收獲很多。在此，我做一個簡要的總結(jié)，和大家一起分享：
一、以“河南岸中心小學(xué)”為榮，處處注意維護(hù)學(xué)校的形象。
在此次學(xué)習(xí)中，我多次在一些很重要的場合介紹了“河南岸中心小學(xué)”，把“河南岸中心小學(xué)”做了一個很好的宣傳：
1、我代表此次跟崗學(xué)習(xí)的300名學(xué)員，在開班典禮上做了發(fā)言，當(dāng)主持人用響亮的聲音宣讀“下面有請惠州市河南岸中心小學(xué)”的話語時，我心情特別激動，也特別驕傲！
2、同行12人，我擔(dān)任著小組長的角色，作為組長，我引導(dǎo)學(xué)員以“務(wù)實、肯干”的精神認(rèn)真學(xué)習(xí)，得到了組員對我們學(xué)校老師的高度評價。
3、在跟崗學(xué)校景泰小學(xué)的歡迎儀式上，學(xué)校向我們贈送了他們的一些論文集，我代表學(xué)校向他們贈送了我們剛出版的《荷曉》校刊，得到了他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校的肯定。等等�！�
二、珍惜機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)和反思
這次跟崗學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體現(xiàn)在：
1、景泰小學(xué)濃厚的校園文化給學(xué)生營造了一個無聲的而很有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里，我想提的是，他們的每個過道都有書吧，每個班級都有流動的課外書漂流箱，學(xué)生的課間通過課外閱讀變得充實，少了噪音，少了追趕，這一點值得我們學(xué)習(xí)。
2、嚴(yán)格、科學(xué)的管理，創(chuàng)造了景泰小學(xué)良好的形象。這里我通過三件小事來說明：a、有一天，午班的保安出于關(guān)心我們，給了我一串電腦室的鑰匙，后來，我們因為下午聽課，又是王蕙教授的.指導(dǎo)，沒及時換鑰匙，出校門時，晚班保安誤以為我借鑰匙沒按正常手續(xù)登記，批評了我，我很樂意接受。b、我們無論什么時候走進(jìn)學(xué)校校園，我們看不到一片紙屑，看不到學(xué)校老師和學(xué)生亂丟亂吐的現(xiàn)象。即使地上有紙屑，學(xué)生行動很迅速，隨即把紙屑撿起來丟進(jìn)垃圾桶；c，每天走進(jìn)校門，學(xué)生高高舉起的隊禮，親切的一聲老師好，讓我們的心情特別舒暢。我們感覺到這里的保安、學(xué)生都那么有禮貌，那么有素質(zhì)，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)就不用說了。
3、通過學(xué)習(xí)，我對語文新課程改革的教學(xué)有了一些新的思考，比如語文教學(xué)要怎樣去進(jìn)行“學(xué)法遷移”，要怎樣在課堂上“激情引趣”，高效課堂的“高效”要怎樣落實，怎樣聽課和評課等等。
4、通過學(xué)習(xí)，我還懂得了，班級管理中班隊活動課可對學(xué)生思想教育的重要性，他們的中隊活動課學(xué)生自己主持，主題意義深刻，潛移默化地引導(dǎo)著學(xué)生去學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)。
三、總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中提高自己，帶動學(xué)校的老師
非常感謝學(xué)校給了我很好的機(jī)會，我會好好去總結(jié)這些寶貴的經(jīng)驗，并在教學(xué)和班級管理的實踐中去不斷調(diào)高自己，并且通過公開課、論文或是交流會等形式把這些經(jīng)驗傳遞給學(xué)校的老師，達(dá)到共同的提高。按照馮校的指示，我和我學(xué)習(xí)的景泰小學(xué)建立了良好的友誼，條件允許的話，以后我們還將與這所省一級學(xué)校進(jìn)行互動，更好地向他們學(xué)習(xí)。
最后，感謝此次跟崗學(xué)習(xí)給我支持和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿14
親愛的同學(xué)們：
大家好！我是蘇州中學(xué)七年級五班的任xx同學(xué)，那里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。
首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應(yīng)當(dāng)多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式。我們都應(yīng)當(dāng)不厭其煩，翻來覆去的寫。“耳聽千遍，不如手過一遍”這樣我們就能夠簡便的學(xué)習(xí)，簡便的結(jié)識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹以往說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到。”心到就是說我們在學(xué)習(xí)過程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度；眼到就是說我們應(yīng)當(dāng)眼睛活躍看得見，觀察的到；口到就是說口齒伶俐，口語表達(dá)本事好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學(xué)得趣味。
學(xué)習(xí)更重要的.一點就是能持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復(fù)明日，這樣就會學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。
在學(xué)習(xí)語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對資料的加深理解。在學(xué)歷史時，我們應(yīng)當(dāng)勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細(xì)節(jié)。海納百川，有容乃大嘛！只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。
與此同時，我們還應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生�！钡拇_，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個重要方法，千萬不可小看它哦！
我的發(fā)言完畢，多謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿15
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今日，我能站在這兒跟教師們，同學(xué)們，一齊談心，心中無比喜悅。在那里，我要和大家一齊暢談好的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
在小學(xué)，絕大多數(shù)的同學(xué)上課時可能會很自覺專心聽講，下課復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，便能夠?qū)W好，可是此刻不是這樣的，要想成績好，必須靠努力去實現(xiàn)，必須要有自我的學(xué)習(xí)放法。僅有正確選擇學(xué)習(xí)方法，才能取得好的效果，在那里，我有幾條學(xué)習(xí)方法和大家一齊去探討。
在課上，教師在上頭講課，并不是完全在教你，而是引導(dǎo)你學(xué)，在這時候，你應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽，仔細(xì)記，教師寫下的板書也應(yīng)當(dāng)記下來，發(fā)言的時候要先研究。在課下，休息時應(yīng)當(dāng)休息，但上課前要提前三兩分鐘或更多的時間去復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)新課，教師講的，寫的，布置的，必須要記牢和做完，在晚上，你洗漱完畢，你躺在床上也應(yīng)當(dāng)回想一下，你今日所學(xué)的資料，把一些瑣碎的知識穿起來，并記牢，這樣，你既能夠安心睡覺，又能夠鞏固一天所學(xué)的知識。
在學(xué)習(xí)上，選擇適宜自我的學(xué)習(xí)方法是必要的，可是不能總憑空而論，要用實際行動實現(xiàn)，實現(xiàn)這個目標(biāo)就必須努力刻苦下功夫。
我們可能明白大書法家王羲之吧，他無論三九嚴(yán)寒，都堅持練字，竟然把寫毛筆的池子都染成的黑的了，此池成為硯池。這靠的正是那堅忍不拔，刻苦努力的精神，冰凍一尺非一日之寒，要想成才，也并非易事，刻苦努力終有成就，同學(xué)們期望在烈日炎炎的夏天，依然能夠聽到你們的讀書聲，在嚴(yán)寒的冬天能看到你們刻苦學(xué)習(xí)的`身影，記得有一位偉人說過：天才是百分之九十九的汗水架百分之一的靈感，是的，天才是靠努力換取的，同學(xué)們，請我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾补�，等待去豐收那肥碩飽滿的果實吧，請記住這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦中來。
有了好的學(xué)習(xí)方法固然重要，同時我們也應(yīng)當(dāng)加倍努力去珍惜時間，正確充分地利用時間，不但能夠提高學(xué)習(xí)效率，并且還能夠有時間去做更多的事，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。古人都把時間比作金了，看來時間是十分貴重了，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜時間，不浪費時間，把知識學(xué)得更牢固，時間就是金錢，就是生命，不珍惜它，就等于不珍惜生命，讓自我的生命白白流失。
著名文學(xué)家魯迅先生說過：哪里有什么天才，我把別人喝咖啡的時間都用在了學(xué)習(xí)上了。讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時間吧。
同學(xué)們，我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗就介紹這些，雖然我有些地方還沒有做到，但我相信以后我會更加努力去做的，并會把他做得更好。
讓我們一齊努力吧，我的發(fā)言完畢。多謝大家！
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