《手捧空花盆的孩子》讀后感
當閱讀完一本名著后，你有什么體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《手捧空花盆的孩子》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《手捧空花盆的孩子》讀后感1
在寒假里，我認真閱讀了《100個經(jīng)典好故事》，其中讓我印象最深刻的是《手捧空花盆的孩子》這個故事。
這個故事主要講的是：有一個國王老了，需要一個來繼承他的人，國王把花種分給全國的孩子，并宣布：誰能用這花種種出最美麗的花朵，誰就來繼承他的王位。日子一天天過去了，觀花的日子到了，別的孩子手捧美麗的花朵，只有一個名叫杜白的孩子手捧空花盆站在角落里哭泣，國王走過來，向大家宣布：“他就是我的繼承人，因為他種出了誠實的`花朵！”
誠實是一種寶貴的品質(zhì)，擁有了誠實的品質(zhì)，即使男孩手里捧的是空花盆，他心中也會開出美麗的花朵。正是那男孩誠實的可貴品質(zhì)，才贏得了國王的信任和贊許，最后成了王位的繼承人。生活中，我們一定要堅持做一個誠實的人，只有這樣，才能贏得別人的尊重。
我們不僅要在生活中做到誠信，在學習上也要講誠信。有一次，爸爸媽媽要出門辦事，我答應爸爸媽媽出門后好好做作業(yè)，爸爸媽媽走后，我便做起了坐起了作業(yè)，正當我在思考的時候，我突然看見了書架上的漫畫書，我不由自主地拿起來，津津有味的看起書來，把答應爸爸媽媽的事忘到了九霄云外。不一會兒，爸爸媽媽回來了，我立刻把書藏到抽屜里，裝成一副做作業(yè)的樣子，爸爸看我還沒寫幾個字，便猜出了我的心思，意味深長地說：“不管是在生活中還是學習上，做人都要講誠信呀！”我慚愧地低下了頭……事后，我進行了深刻的反思，逐漸改掉了這學習上的壞習慣，在成績上也有了長足的進步。
生活中的誠信可以讓我取得別人信任，學習上的誠信可以讓我取得進步！
《手捧空花盆的孩子》讀后感2
今天，我讀了一篇《手捧空花盆的孩子》的童話。
故事是這樣的：有個老國王決定選出一名繼承人。在一個節(jié)日，他讓人發(fā)給全國每個已經(jīng)到年齡的孩子一顆花的種子，說：“誰中的花最好看，誰就是我的繼承人�！睅讉�月后，選繼承人的日子到了，孩子們都捧著各種各樣、五顏六色的花盆，只有一個叫雄日的孩子，手捧著一個空空的花盆，在那里輕輕地哭泣。然而，國王選中的繼承人就是他，只有這個孩子最誠實——國王發(fā)給孩子們的花種都是煮熟了的。
我想：如果雄日也是和人家一樣捧著一盆花，他肯定當不了繼承人�！吧豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花”這句話說得真好，我們都應該像雄日一樣，以誠信為本。
古往今來，有許多名人都認為誠信是極其重要的。春秋戰(zhàn)國時的曾子就是這樣一個把誠信放在第一位的人。曾子的'妻子要上街趕集，她的孩子也要去，他的妻子說：“乖，你不去的話媽媽回來殺豬給你吃�！彼貋頃r看見曾子正準備殺豬，就阻止他說：“我只是哄哄小孩子，你怎么可以真去殺豬呀？”曾子說：“父母是孩子最好的老師，我們不能欺騙孩子�！闭f完后就把豬殺了。
我們需要誠信，可生活中常有不誠信的事情發(fā)生在我們身邊。有次媽媽帶我去買甘蔗，賣的人一個勁地說他的甘蔗有多甜，可買回去一吃遠沒他說的那樣好。我們以后就再不去他那買甘蔗了。還有，有些大人帶小孩去打針時總說“一點也不疼”。打針哪有不疼的事情，大人應該給小孩說實話，教會他們堅強，而不是用謊話來欺騙他們，這樣會給他們不好的影響。
擁有誠信，一根小小的火柴，可以點燃星空。讓我們擁有誠信、做個誠實的人吧！
《手捧空花盆的孩子》讀后感3
今天，我在《讓孩子更上進的00個啟發(fā)故事》里讀到了這個《手捧空花盆的孩子》故事。我覺得宋金是個誠實的孩子。
故事講的是：從前有個國王，他年紀大了，想挑選一個孩子做新國王。他就貼了一個告示：凡是想繼承王位的孩子需要到皇宮領取一�；ㄗ�，兩個月后，誰能種出最美的花兒，就由誰來繼承王位。
有個叫宋金的孩子，他也領取了一粒花籽。他把花籽種到花盆里，天天澆水。一周過去了，可花籽什么變化也沒有。小宋金很著急，他小心翼翼地把花籽取出來，換了新花盆和土壤。又一周過去了，花籽還是原來的樣子。就這樣，他天天澆水，常常換土。轉(zhuǎn)眼到了大家送花參賽的日子�？墒撬谓鸬幕ㄅ枥镞�是什么都沒長出來。他只好捧著空花盆去了。全國各地的孩子都捧著他們種出來的各種各樣美麗的`花。國王走過，看著美麗的花，(收集)只是皺著眉，搖著頭，他在隊伍的最后發(fā)現(xiàn)了低著頭，手捧空花盆的宋金。國王就問了宋金為什么花盆里沒有花，宋金就講了他怎樣種花……國王就選宋金繼承了王位。原來國王發(fā)給大家的花籽是在鍋里煮過的。別的孩子能種出是因為他們換了好花籽。只有誠實的宋金沒有這么做，所以他得到了贊賞，繼承王位。（先介紹故事內(nèi)容，很好。不過還可以再簡單一點。）
讀完這個故事：我就想起有的同學為了玩，不想寫作業(yè)，在家就騙爸爸媽媽說沒作業(yè)。在學校就騙老師說沒有帶。我覺得這些就是不誠實的孩子。我希望這些同學都要改掉這些毛壞病。媽媽說，每一個好孩子都應當誠實。我就想做一個（象）像宋金一樣誠實的好孩子。
《手捧空花盆的孩子》讀后感4
我讀了《手捧空花盆的孩子》后，給我感受很大。
從前，有一個美麗的國家。這個國家的國王是一個聰明又賢良的人，很受人們的愛戴。但很遺憾的是他沒有一個孩子。于是，他決定在全國挑選一個好孩子，做他的義子。
他便叫大臣給每個孩子發(fā)一顆花種，并宣布：“誰能用這顆花種種出美麗的花朵，我就收他為義子�！焙⒆觽兌挤N下那顆花種，他們都很精心地照顧著花種。
有個叫宇旗的男孩，他也精心地照顧著花種。但好長時間過去了，仍不見發(fā)芽。
國王觀花的時間到了，孩子們手捧鮮花到皇宮門口。
但是，不知為什么，國王走過一個個手捧鮮花的孩子，卻一點也不高興。
忽然，國王看見一個流淚的男孩，他手捧空花盆，原來他就是宇旗。國王問他：“為什么你手捧空花盆呀？”宇旗把他種花的.經(jīng)過一五一十地告訴了國王，國王立刻宣布“這就是我的義子�！�
“為什么您選了一個手捧空花盆的孩子當接班人呢？”人們疑惑不解地問。國王解釋說：“我給孩子們的都是煮熟了的種子，是開不出花的�！蹦切┦峙貂r花的孩子們，一個個面紅耳赤，說不出話了。因為他們播下的是另外的花種。
我讀了這個故事，我知道了做人要誠實，不能撒謊，不能欺騙別人。那些播下另外花種的孩子，就是因為不誠實，而失去了做義子的機會。我決心要做一個像宇旗那樣誠實的好孩子。
《手捧空花盆的孩子》讀后感5
《手捧空花盆的孩子》講述了古代朝鮮國王挑選繼承人的故事，故事生動地描繪了主人公宋金的誠實，闡明了誠實是人們的美德。
故事中賢明的國王由于年邁需要挑選王位繼承人，于是他想出了一個辦法，給全國的小孩每人發(fā)了一顆花籽，并宣布：“誰能種出最美麗的花朵，這個孩子就是我的繼承人。”在規(guī)定期限那天，全國的小孩都捧著種了美麗鮮花的花盆來到國王面前，唯有宋金由于沒種出花朵而捧著空花盆，然而，國王卻挑選了宋金為王位繼承人。原來國王發(fā)給每位小孩的'花種子都是煮熟了的種籽，根本不可能種出花朵，只有宋金種出了誠實，誠實是人類的美德，誠實是人間最美麗的花朵，只有宋金才具備國王接班人的條件。
賢明的國王把誠實作為國王的唯一條件，可以想象，如果一個弄虛作假的人成為一國之君后，他還能夠誠實地面對人民嗎？能夠讓這個國家的人民誠實守信嗎？能給這個國家的人民帶來幸福嗎？宋金誠實地接受了挑選，種出了人間最美麗的鮮花，他當之無愧。在現(xiàn)實生活中，我們同樣太需要誠實了，例如，每當老師問我們是誰丟了紅領巾時，大家都會一口同聲地否認；又如，每當老師追問是誰亂丟垃圾時，大家肯定表示與自己無關。這樣不誠實又怎能改正自己的缺點呢？其實不誠實就是為了避免批評，避免了別人對自己缺點的指出和批評又怎能進步呢？
誠實是人類的美德，是人間最美麗的鮮花。今后，我要從自己做起，努力地培養(yǎng)誠實的美德。
《手捧空花盆的孩子》讀后感6
本文講的是從前有一個國王想在全國的少年中挑選一位少年來繼承自己的王位。于是，給每位少年都發(fā)了一�；ǚN，看誰種出的花最漂亮，就由誰來繼承王位。
有個叫宋金的`少年也領到了一�；ǚN，可是無論他怎么照料，花盆里就是種不出什么花，他也想不出什么好辦法。
看花的日子到了，國王從一盆盆美麗的花前走過，可是國王的神色卻越來越凝重。當他走到宋金面前，卻停下了腳步，問：“你的花盆怎么是空的呢？”宋金哭喪著臉說：“我也不知道，我已經(jīng)盡力了，可能是報應吧！我曾經(jīng)偷吃過鄰居果園里的一個蘋果�！眹趼冻隽诵θ�，說：“這不是報應，花種是煮熟過的，怎么可能種出花來呢？你是個誠實的孩子，你有資格當未來的國王�！�
原來是這樣，宋金用一顆誠實的心，種出最美麗的花，并且贏得了美好的未來。
看了這篇文章，撇開宋金的誠實和國王的明智不談，我有幾點要說，第一，在古代那個條件下，沒有電腦，沒有手機，飛機，他們是怎么做到，在全國范圍內(nèi)同時給每個少年發(fā)�；ǚN呢？第二，偌大一個國家，只有一個手捧空花盆的孩子，也就是說，只有一個誠實的孩子，那怎么可能呢？第三，在這之前固然重要，但作為領導者，還要有智慧，勇氣等品質(zhì)，怎么能單憑誠實來決定一個國家的命運呢？
可能是我也長成了一個小小少年，懂得了思考，慢慢遠離了稚嫩的童話，所以才會“雞蛋里找骨頭”吧！嗯，大概就是這樣的！
《手捧空花盆的孩子》讀后感7
《手捧空花盆的孩子》這篇課文講述了古代國王選繼承人，并向全國的孩子每人發(fā)了一粒種子，讓他們?nèi)ヅ嘤鍪澜缟献蠲利惖幕ǘ洹Ｓ幸粋�叫雄日的孩子，他每天用心培育種子，可是種子怎么也不發(fā)芽。在正式選繼承人的那一天雄日拿著空花盆站在角落里難過得要掉眼淚了，可是國王卻選了他做繼承人。后來其他的孩子也知道了國王給他們的是煮熟的種子。雄日用自己的誠實贏得了王位，也贏得了國王的信任。
誠實是做人的美德，如果不誠實總是要撒謊，你將要失去很多寶貴的財富。三年級了，我們要種鳳仙花了，老師告訴我們，這些種子有的開紅花，有的開白花，有的開黃花……我聽了非常高興。在一個春日的早晨，我也播下了自己的種子。我像課文中的雄日一樣每天精心的.培育花朵，一天過去了，兩天過去了，三天過去了，一個星期過去了，我的花盆中還是空空的，只有泥土中幾片枯葉，我難過極了，又過了一個個星期我的花盆還是空空的，科學課上小朋友興奮地交談著他們的鳳仙花，有的小朋友居然還說他的花已經(jīng)開了，我聽了特別難過。我回到家還是精心培育我的種子，我多么盼望我的種子快快發(fā)芽呀！又一個星期過去了，那一天中午放學回家我突然發(fā)現(xiàn)花盆里冒出了兩棵綠色的小芽，我急忙叫來爸爸媽媽一起觀察小芽，我真是太高興了，心想：我終于不用手捧空花盆去見老師了！后來媽媽告訴我前幾天比較冷所以花盆里的種子一直沒有發(fā)芽。
從這件事情中，我得到了許多啟示：做事不僅需要誠實還需要耐心。我覺得自己就像是課文中的雄日一樣是一個誠實的好孩子！
《手捧空花盆的孩子》讀后感8
最近我讀了一篇文章，名叫《手捧空花盤的孩子》，這篇故事十分短小，看似淺顯，實則蘊含了很深的道理。
故事主要講了：一位國王他年紀大了，于是便召集全天下的孩子來競選王子之位，他給每位孩子發(fā)了一顆種子，說誰種出最鮮艷的花誰就是王子。三個月后，孩子們來到國王面前，他們手里都捧著一盆盆的鮮艷的花朵，五顏六色的`，國王看到后十分失望。突然，他看到了一個孩子，他捧著一個空花盆，國王問："為什么你的花盆是空的？”那孩子傷心的回答：“我每天都細心地照顧它，可它怎么也不發(fā)芽�！边@孩子最后當上了王子。其實國王發(fā)給孩子們的種子都是煮熟過了的，怎么可能發(fā)的出芽呢？
看了這故事，我感受到了：做人一定要誠信，誠信可以讓人更受歡迎，無論是在事業(yè)、財產(chǎn)、還是競爭上都不會有損失的�？鬃诱f過一句名言：“人而無信，不知其可也。”誠信是一種美德，有時不要因為某種利益或恐懼放棄了這種美德。就像故事里的主人公不像其他孩子一樣為了當王子，就不誠信。
在我的生活里也有許多守信的人。有一次，我和一個同學約定一起走路去學校，可我正準備出發(fā)時，天上下起了大雨，我便想：這么大雨怎么走路�。∷龖撘膊粫吡说�。于是我叫爸爸用汽車送我去上學。去到學校后，我見她遲遲不來校，著急了起來。當上課時才看見她到校，下課后我問她：“你為什么遲到了？”她回答說：“我在我們約定的地點等了你很久，直到快上課了我才來�！薄疤彀�！下這么大雨你還在那兒等我�！蔽疫呎f著邊慚愧的低下了頭。從此無論發(fā)生了什么我都不會違背諾言。
如果人失去了誠信，也就失去了別的信任。如果每個人都能做到誠信，我相信這個世界一定會變得更美好。
《手捧空花盆的孩子》讀后感9
《手捧空花盆的孩子》講述了古代的朝鮮國王挑選繼承人的故事，故事生動地描寫了主人公宋金的故事，闡明了誠實使人們的美德。
故事中聰明的國王由于年邁因此要選擇王位的繼承人。他想到了，一個好方法：他給全國的孩子發(fā)了一粒花種，并宣布：“誰能種出最美麗的花朵，這個孩子就將成為我的繼承人�！痹谝�(guī)定時間的最后一天，全國的小孩都來到國王的面前。并且都捧著鮮艷的花朵，但唯有宋金一個人捧著空花盆來到了國王的面前。但令大家都想不到的是：國王興奮地拉起了宋金的手，大聲地說著：“他就是我的繼承人！“……原來，國王發(fā)的花種都是煮熟的，根本就不可能種的出花朵。只有宋金是誠實的，捧著空花盆來到了國王的面前。
聰明的國王，把誠實作為國王的唯一條件，可以想象，如果一個弄虛作假的人成為了一國之君后，他還能夠誠實的'面對人民嗎？能夠讓這個國家的人民誠實守信嗎？能過給這個國家的人民帶來幸福嗎？宋金誠實地接受住了考驗，種出了人間最美麗的花朵，他當之無愧。在我們的現(xiàn)實生活中，我們也同樣太需要誠實了。例如：每當老師問起是誰丟了垃圾時，我們一定會異口同聲地否決，還有，每當老師問誰回家沒有幫助父母做衛(wèi)生時，大家又會異口同聲的說：“我做了！”其實，其中一定會有人不誠實，但這樣不誠實，又如何改正自己的缺點呢？然而，我們不誠實就是怕遭到批評，但避免了別人的批評，自己又怎能進步呢？
誠實是人類的美德，今后，我要從自己做起，一定要做一個誠實的好孩子。
【《手捧空花盆的孩子》讀后感】相關文章：
《手捧空花盆的孩子》教學反思12-30
《手捧空花盆的孩子》教學反思15篇02-12
小學語文教案：手捧空花盆的孩子01-10
《手捧空花盆的孩子》教學反思 15篇12-30
手捧空花盆的孩子讀后感07-03
一年級語文下冊《手捧空花盆的孩子》教案12-29
手捧空花盆的孩子讀后感10篇02-14
手捧空花盆的孩子讀后感(10篇)02-14
手捧空花盆的孩子讀后感6篇05-01