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小船、小船的讀后感

時(shí)間：2023-03-07 13:24:33 讀后感我要投稿

小船、小船的讀后感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的小船、小船的讀后感，希望能夠幫助到大家。

小船、小船的讀后感

小船、小船的讀后感1

　　今年寒假讀了黃蓓佳奶奶寫的《小船，小船》，看完之后，我的心里久久不能平靜。尤其是當(dāng)讀到蘆蘆滿含淚水，突然動(dòng)情地喊著“姐姐……小玲老師，你們都是我的親姐姐！”的時(shí)候，我的眼眶也不由自主的濕透了。那一刻，我被溫柔善良的劉老師感動(dòng)著，被蘆蘆和小玲老師之間那種不是親人，卻又勝似親人的深厚情誼感動(dòng)著。

　　同時(shí)，我也為蘆蘆和他村里的小伙伴們感到高興，因?yàn)榛顫婇_朗的小玲老師不僅繼承了姐姐的事業(yè)，并且靠自己的`努力和那股子倔脾氣為他們?cè)诩议T口爭取到了一所學(xué)校。同學(xué)們?cè)俨挥妹刻炖@好幾里路起早摸黑地趕去上課，蘆蘆也再不用每天守候著那只讓他又愛又恨的小船，搖著去上學(xué)了。

　　書中還有許多象蘆蘆一樣學(xué)習(xí)條件非常艱苦的小朋友，比比他們，我覺得自己現(xiàn)在太幸福了，每天坐著汽車上下學(xué)，不用風(fēng)里來雨里去的，在學(xué)校里，有明亮的教室，有可口的飯菜，還有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備……合上書本的那刻，我緊緊拉著媽媽的手說：“媽媽，請(qǐng)您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的�！�

　　小船很小很舊，它道出了生活的辛酸和求學(xué)的艱難，小船其實(shí)又很大很寬，因?yàn)樗鼭M載的是愛的溫暖和我們對(duì)未來的美好希望。讓我們一起撐起心中愛的小船，共同駛向幸福的彼岸！

小船、小船的讀后感2

　　小船小船寫得是蘆蘆和他的兩個(gè)老師的故事。

　　蘆蘆是一個(gè)拄著雙拐的孩子，他每天都會(huì)在河邊一個(gè)像小山羊一樣的石頭邊等他的劉老師撐船來接他上學(xué)。一天，他在山羊背上等啊等啊，還是不見他的劉老師來，后來才知道劉老師在等他的時(shí)候不舒服，倒進(jìn)河里被淹死了。蘆蘆從此沉默了，他變得愛發(fā)火，愛哭，他經(jīng)常坐在小河邊思念劉老師，自責(zé)自己。

　　有一天，有一個(gè)人劃著劉老師的小船來接他，她說她是蘆蘆的新老師，以后她會(huì)來接蘆蘆上學(xué)。他就是《小船小船》里的另一個(gè)老師——小玲老師。小玲老師每天送蘆蘆上學(xué)，蘆蘆漸漸喜歡上了小玲老師，不過他還經(jīng)常懷念劉老師。

　　小玲老師還會(huì)他們村辦了一件大事，讓公社領(lǐng)導(dǎo)在他們村里蓋一所學(xué)校。告訴你，小玲老師其實(shí)是劉老師的.親妹妹。她是來繼承劉老師的事業(yè)的。

　　看完這篇文章，我被小玲老師和劉老師感動(dòng)，因?yàn)樗齻兌家恢倍枷胫⒆觽�。我為蘆蘆他們感到高興，因?yàn)樗麄兇逡w學(xué)校了；我還為他們感到高興的是，他們?cè)僖膊挥米〈蠈W(xué)了，再也不會(huì)有人從小船身上掉下來了。

小船、小船的讀后感3

　　小船，小船，漂呀漂。今天，我讀了一本書，書的名字叫《小船，小船》。

　　這是一本由著名作家黃蓓佳寫的中短篇小說，這里一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事令人潸然淚下。

　　這本書曾獲全國兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)，江蘇省優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，上�！秲和瘯r(shí)代》、江蘇《少年文藝》優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，根據(jù)《小船，小船》改編的同名電視劇兩次獲國際獎(jiǎng)，《蘆花飄飛的時(shí)候》已被改編拍攝成同名電視連續(xù)劇，《心聲》被選入《語文》教科書（人教版，九年級(jí)使用）。

　　呈現(xiàn)在本書中的中短篇小說，是作者20多年來創(chuàng)作的精選。翻開此書，你將領(lǐng)略到作者心中最柔軟的'情感、如花的風(fēng)景、美妙的疼痛的成長和源自童年的天籟般純粹的聲音。等候小船到來的明明、跌跌絆絆穿過廣場的“我”、流過門前的小河、深山里走來的孩子、雪后村莊里的故事、爺爺帶來的那片海、小狗子與荷葉的盼望以及江心小島上那段浩蕩的歲月。

　　我讀了這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事情不自禁的想：這是多么感人的故事啊！我都要哭了。蘆蘆真的是好可憐他最最親愛的劉老師為了救他，就這么走了。只不過，小劉老師人也挺好的。讀了這本書，我想，應(yīng)該沒有人會(huì)不被它所感動(dòng)吧！

　　這本書內(nèi)容生動(dòng)，十分有趣。令人如聞其聲，如臨其境！

小船、小船的讀后感4

　　我在假期讀了黃蓓佳的書《小船小船》。故事講述了有一個(gè)叫蘆蘆的殘疾孩子，因?yàn)榇謇餂]有學(xué)校，上學(xué)要過河還要走十幾里的山路。有個(gè)善良的劉老師每天撐著小船來接蘆蘆上學(xué)，他們建立了深厚的感情。有一天，不幸的事發(fā)生了，劉老師掉進(jìn)河里淹死了，蘆蘆以為再?zèng)]有人來接送他了。這時(shí)候劉老師的妹妹，師范剛畢業(yè)的小玲老師繼承了姐姐的`事業(yè)，接過了姐姐手中的竹竿，每天來接送蘆蘆，并為他們?cè)诩议T口爭取了一所學(xué)校。

　　看了這個(gè)故事，我被溫柔善良的劉老師感動(dòng)著，為蘆蘆和劉老師之間那種深厚的感情而流淚。同時(shí)又為蘆蘆他們感到高興，因?yàn)榛顫婇_朗的小玲老師繼承了姐姐的事業(yè)，并且靠自己的努力為他們?cè)诩议T口爭取到了一所學(xué)校。就像書上最后所寫的那樣“小玲老師抱著蘆蘆望著河中的小船，小船小船，再不用坐著你去上學(xué)了，再不用你往返辛苦了，再不會(huì)有人從你身上掉下來，掉進(jìn)河水……”

　　這是一篇很精彩又感人的故事，我推薦大家都去看一看。

小船、小船的讀后感5

　　在這個(gè)寒假中我讀完了黃蓓佳阿姨寫的《小船，小船》這本書。書中的蘆蘆是一個(gè)懂事并且雙腿殘疾孩子，因?yàn)榇謇餂]有學(xué)校，上學(xué)要經(jīng)過一條河，還要走十幾里的山路。他每天上學(xué)都是由一位溫柔善良的劉老師劃著小船來接送她，他們之間建立了深厚的'感情。然而劉老師卻在一次意外中落入河水淹死了。蘆蘆非常傷心，以為再也不會(huì)有人來接送他上學(xué)了。就在這時(shí)，劉老師剛剛師范畢業(yè)的妹妹小玲老師，繼成了姐姐的事業(yè)，每天又劃著小船來接送蘆蘆上學(xué)，最后又給他們?cè)诩议T口申請(qǐng)了一所學(xué)校。

　　看了這個(gè)故事，讓我感受到了人間的大愛。我被溫柔善良的劉老師和小玲老師感動(dòng)著。他們心中處處為別人著想，時(shí)時(shí)刻刻為孩子們奉獻(xiàn)著。我為蘆蘆和劉老師之間那種深厚的感情而傷感的同時(shí)，也為他們感到高興。因?yàn)樾×崂蠋熇^承了劉老師的事業(yè)，并且通過自己的努力為他們?cè)诩议T口爭取到了一所學(xué)校。再也不用辛苦得往返十幾里的學(xué)校了，再也不會(huì)有人掉進(jìn)河里了。

　　這是一篇很精彩很感人的故事，我推薦大家都要讀一讀。

小船、小船的讀后感6

　　《小船，小船》講述的是一個(gè)名叫“蘆蘆”的殘障孩子與他的新老師由先前的陌生排斥到最后接納親近的情感故事，展現(xiàn)了師生間質(zhì)樸純真、感人肺腑的情誼。讀著讀著，我好像被一股愛的暖流包圍著，遨游在愛的海洋中。此時(shí)此刻，我不禁想起在我身邊也有一個(gè)人，她總會(huì)用一雙智慧、慈愛的眼睛注視著我，她的'臉上總帶著動(dòng)人的微笑，這個(gè)人就是我的老師。我要感恩我的老師，因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_了智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

　　在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。老師的愛說也說不完，道也道不盡。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，您都無私地幫助，利用點(diǎn)滴的時(shí)間來輔導(dǎo)，讓我們的人生增添了多少希望和憧憬；每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，您也會(huì)用那嚴(yán)厲的目光審視著我們，對(duì)我們提出警醒或批評(píng)，讓我們的人生減少了多少后悔和遺憾；每當(dāng)您自己的孩子生病了，您卻把她交給了家人，把所有的精力都在花了我們的身上。您每天辛勤地工作，是那么的勞累。您只要看到我們哪怕只有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步，都會(huì)忘記所有的勞累，為我們驕傲地豎起大拇指。

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