《鹿》的讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的 《鹿》的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《鹿》的讀后感1
今天，我們學習了《鹿和狼的故事》這篇課文，我有很多感想。
在我們平常所讀的故事中，狼總是十惡不赦，而鹿總是善良、美麗的化身。狼是兇殘的，所以要消滅；鹿是善良的，所以要保護。
在文中，一直在人們心中留下好印象的鹿，差點就變成了破壞森林生態(tài)系統(tǒng)的罪魁禍首；而一直十惡不赦的狼，在這里，卻是森林的.保護者。這讓我們對鹿和狼的認識有了改變，有了新的認識。
在大自然中，動物沒有好壞之分，也沒有善惡之分。在生態(tài)的“舞臺”上，每一種動物都有自己的角色，缺少任何一種動物都不行。人類不能根據自身的片面之詞，去判斷動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。
《鹿》的讀后感2
周末，我和媽媽一起讀了故事《九色鹿》。講得是一個人不小心掉到河水里，被九色鹿救起，他想要報答九色鹿，但九色鹿不要他報答，只要求他不要告訴別人：見到過九色鹿。
有一天，國王的王后生病了，很嚴重，太醫(yī)告訴國王，需要喝九色鹿的血，才能治好王后的病。國王告訴大家，誰能找到九色鹿，就給他許多金銀財寶，讓他享盡榮華富貴。這個人為了得到這些財寶，就把九色鹿的`事情告訴了國王。國王派人找到了九色鹿，但并沒有殺九色鹿，九色鹿把王后的病看好了。
國王知道這個人這個為了財富，忘恩負義，出賣救命恩人的事情后，下令處死了這個人。
這個故事告訴我們，做人要信守承諾，不能忘恩負義。
《鹿》的讀后感3
在如今的世界上你可知道世界上萬能的東西是誠實，通往取得別人的信任的道路上最重要的東西是誠實，我們今天要說的是一個誠實與撒謊的'故事，你也知道這個故事是一個講述的是誠實 不求回報 的九色鹿和一個不守信用 見利棄義 背信棄義 靈魂骯臟 卑鄙無恥 的小人凋達的故事……
本課告訴我們：1、不能不守信用如果不守信用的話最后就沒有人會相信你。2、不能說道了做不到，就像這首詩：人無信不立。言必信，行必果。君子一言，駟馬難追�；鹦囊�，人心要實。黃金失去可再得，名譽失去難挽回。
所以我們要做一個守信用的人。
《鹿》的讀后感4
大自然是一位千姿百態(tài)的魔術師，它變出了貪念重生的人類，變出了可愛至極的動物，更是變出了千變萬化的植物，在幾百年前，他們朝夕相處，今天他們互相殘殺，慘不忍睹，造成這已無可挽回的是貪得無厭的`人類……
20世紀美國的一方土地上，生機勃勃，有殘忍的狼，還有溫順的鹿，總統(tǒng)想讓鹿多一些。經過25年的追捕，狼的總數日益下降，鹿雖沒有了天敵的追捕，但并沒有因此增多，反而銳減�？偨y(tǒng)怎么也沒有想到，狼竟是森林的保護者……
《鹿》的讀后感5
學完第四組的四篇課文后，對我印象最深的一篇課文就是——第十四課《鹿和狼的故事》。
這篇課文主要以凱巴伯森林來告誡人們——我們不能破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。
如果我們破壞了，就會和文中的那個故事一樣有意想不到的.結果。
表面上寫的是一則小故事，實際上是在號召人們要共同保護地球，保護地球上的動物。
這篇課文讓我們知道：我們不能僅僅根據人類自身的片面認識，去判斷事物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。
《鹿》的讀后感6
今天，我看了一本書，名字叫：（九色鹿）文章寫了：有一個人在水里差點淹死，九色鹿把他救了，但是九色鹿不讓他告訴別人他住在這里。
這個人在的王國，有一個女王，他想要九色鹿的毛當做坐墊，但找不到九色鹿，于是國王就下了一道命令說：“誰找到九色鹿我就賜給他金波盛滿的銀栗，銀波盛滿的金栗，還有半個國家�！庇谑�，被九色鹿救的.那個人，因為貪圖財富，所以告訴了國王九色鹿在哪里，國王就圍攻九色鹿，九色鹿說：“是誰告訴你我在這里的？”國王說是他，九色鹿說：“是你，是你……我不顧危險救了你，你卻恩將仇報�！眹鹾苌鷼饩桶堰@個人扔進恒河里沿死了。
我知道了一個人要講信用，不能當無賴。
《鹿》的讀后感7
今天，我看了一本書，書名叫《長頸鹿不會跳舞》。
杰拉德是只長頸鹿，長脖子優(yōu)美而纖細，可惜膝蓋向外彎曲，腿瘦得骨頭連皮，他天生不會跳舞，每年都會在動物舞會上出丑。有一天晚上，他遇到了一只小蟋蟀，小蟋蟀告訴他，只要找到內心需要的那支樂曲，就能跳出優(yōu)美的舞蹈。杰拉德明白了，他找到了合適自己的曲子，成了一個優(yōu)秀的舞者。
這個故事告訴我們，當別人嘲笑自己時，不要對自己失望，要鼓起勇氣為自己的.夢想付出努力！我也要像杰拉德那樣快樂自信地舞蹈。
《鹿》的讀后感8
《老鹿王哈克》鹿群經常遭受老狼的襲擊，鹿王哈克，勇猛的.挺身而出一次次地打敗他。但在最后，他因為覺得老狼根本勝不了他，就非常輕敵。因為疏忽大意死了。這個文章告訴我們，即使你很強大，也不能小瞧別人，如果很自大，后果很嚴重。太自信會引來殺生之禍，所以無論你多厲害，你也要知道：人外有人，天外有天。
《鹿》的讀后感9
今天上午，我寫完作業(yè)后，讀了《九色鹿》這篇課文。課文講述的是一只身上有九種顏色的小鹿在河邊散步時救了一個叫調達的落水男子。但是這個叫調達的男子卻為了個人私利，忘恩負義的將九色鹿的行蹤告訴國王，讓國王派衛(wèi)兵抓它。國王了解了事情的經過，最終放了九色鹿。
讀了這個故事，使我懂得了九色鹿是一只善良的小鹿。忘恩負義的調達受到了懲罰，九色鹿又可以無憂無慮的`生活。我們都應該做一個像九色鹿那樣文明、善良的人。
《鹿》的讀后感10
我學習了一篇很有趣的課文叫《鹿角和鹿腿》。這是一篇寓言故事，是根據伊索寓言相關內容寫的。
課文講的是叢林中有一只美麗的鹿，它很渴，去河邊喝水。它在水中看見自己的倒影，覺得自己的角非常美麗，多么精美別致。鹿又看見了自己的'腿，自認為很細，配不上自己美麗的角鹿。
鹿正在抱怨自己腿的時候，一只獅子向它走來，它美麗的角掛在了樹枝上。丑陋的腿讓自己從獅口逃生，而美麗的鹿角卻差點兒送了命。
學完這篇課文，感受是鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處�？礀|西不能只看外表，要看看哪個更有用。尺有所短，寸有所長，美麗的東西不一定有用，丑陋的東西不一定毫無用處！
我非常喜歡這篇課文，因為它很有意思。
《鹿》的讀后感11
今天我讀了《九色鹿》的故事，它身上有九種顏色，還會說話，它在河邊救了一個人，那個人不帶沒有報答它，還為了錢帶領國王的士兵來抓九色鹿。九色鹿知道后非常傷心，發(fā)著光消失在森林當中。
我看完后非常傷心，我覺得那個人忘恩負義，我一定不要向他學習。
《鹿》的`讀后感12
前幾天我看了一本《九色鹿》的文章，講述的是一只九色鹿不顧自己的生命，去救一個不相識的落水者，而落水者違背承諾說出了九色鹿的住處的故事。
一天，國家的王后在森林中見了九色鹿，便喜歡上了它那艷麗的顏色，回去后便讓國王去捕捉它。國王久尋無果，就在全國發(fā)布懸賞。恰好被那個落水者看到，他眼紅皇上的.懸賞就不顧自己對九色鹿的承諾，向國王說出了九色鹿的住處，還帶人去捕捉九色鹿。九色鹿非常氣憤，就把整件事情的來龍去脈全部告訴了國王，聽完九色鹿的話后，憤怒的國王把落水者扔到河里面去了。
這個故事告訴我們，答應了別人的事情就要做到，不要學那個落水者。
《鹿》的讀后感13
今天，我讀完了沈石溪《斑羚飛渡》作品里的其中一篇文章——《老鹿王哈克》。
這篇文章，它讓我懂得了一些我們課堂中，沒有學到的知識——公鹿的鹿角具有哪些功能。
公鹿的'鹿角主要具備兩大功能;第一功能：是向異性炫耀、討取母鹿的歡心：第二功能;是同性之JI間為爭奪王位，或配偶進行角逐的武器。由于繁衍后代的強烈本能，在適者生存的遺傳規(guī)侓下，鹿角的第一功能往往勝過第二功能;鹿角趨向于更高大、更壯觀、更漂亮、更藝術化，而戰(zhàn)斗性能卻被削弱了。
這篇文章使我明白了一個道理：多讀書，讀好書，掌握更多的知識，讓知識武裝頭腦。
《鹿》的讀后感14
在如今的世界上你可知道世界上萬能的東西是誠實，通往取得別人的信任的道路上最重要的東西是誠實，我們今天要說的`是一個誠實與撒謊的故事，你也知道這個故事是一個講述的是誠實 不求回報 的九色鹿和一個不守信用 見利棄義 背信棄義 靈魂骯臟 卑鄙無恥 的小人凋達的故事……
本課告訴我們1。不能不守信用如果不守信用的話最后就沒有人會相信你2。不能說道了做不到，就像這首詩：人無信不立。言必信，行必果。君子一言，駟馬難追�；鹦囊眨诵囊獙�。黃金失去可再得，名譽失去難挽回。
所以我們要做一個守信用的人。
《鹿》的讀后感15
今天，我學了一個神話故事叫做《九色鹿》。
講的是一只美麗的.九色鹿在恒河旁邊救了一個落水的人，那個人答應不告訴別人九色鹿的住處，可是為了得到獎賞，他把九色鹿住在哪兒告訴了國王。國王帶了兵馬跟著那個人來捉九色鹿，九色鹿告訴國王它曾經救過的那個人。國王放了九色鹿，并且下了道令：以后，誰也不許來捉九色鹿，叫士兵把那個人扔到了恒河離去了。
這個故事讓我懂得了一個道理，告訴我們做人要守信用，要知恩圖報，樂于助人，任何背信棄義，恩將仇報的行為都不會有好結果的。
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