《別害怕學(xué)習》讀后感4篇

　　當品味完一本著作后，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《別害怕學(xué)習》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《別害怕學(xué)習》讀后感1

　　很多小朋友不愛學(xué)習、怕學(xué)習、厭煩學(xué)習，但是我最近讀了一本慈恩基金會捐的書，這本書的名字叫做《別害怕學(xué)習》使我深受啟發(fā)。

　　我不是一個怕學(xué)習的孩子，也不討厭學(xué)習，但是我讀了這本書之后更讓我愛學(xué)習，從而去爭取幫助那些害怕學(xué)習的小朋友。這本書的主人公是一位二年級的.小朋友。書中二年級的兒子放學(xué)回家后看到一本書愛不釋手，抓緊時間寫完數(shù)學(xué)作業(yè)就津津有味的讀起書來，吃飯的時候媽媽幾次叫他，他都舍不得從書里抬起頭來，吃完飯又趕緊去看，都顧不上寫語文作業(yè)了。

　　到了八點半，抓緊時間寫語文作業(yè)，不到一個小時，那么多的語文作業(yè)就做完了。他戰(zhàn)勝了作業(yè)，完成了在別人眼里看似完成不了的任務(wù)。

　　合上書，我分析了一下原因，學(xué)習就是興趣問題，只要有興趣就能做好任何事情，包括學(xué)習。

　　我今后要把學(xué)習當成一種樂趣，讓學(xué)習伴我成長。

《別害怕學(xué)習》讀后感2

　　我讀完了《別害怕學(xué)習》這本書，覺得其中《黃豆三兄弟》的故事對我啟發(fā)教育特別深。

　　這個故事講了豆老二和豆老三有相同的機會，豆老二卻只一味地抱怨，不付出一點努力。結(jié)果豆老二一點兒豆子也沒結(jié)。豆老三卻始終黙黙地努力著，最終讓自己結(jié)滿了豆子。

　　讀了這個故事后，讓我想起了上學(xué)期學(xué)數(shù)學(xué)時有時不認真，做我會解決題時，有時沒讀懂題意就開始做題，結(jié)果做錯了，有時把除法當乘法算，結(jié)果仍錯了。事后我讀題再做也能正確地做出來�，F(xiàn)在想起真慚愧。讀了這個故事我知道了學(xué)習也要象豆老三一樣：“把根扎深，把基礎(chǔ)打扎實，從陽光中汲取養(yǎng)分讓葉子長得茂盛，讓花開得美麗，讓果實結(jié)得飽滿�！�

　　讓我明白了：學(xué)習要堅持不懈地努力，就會成功。

《別害怕學(xué)習》讀后感3

　　媽媽給我買了一本書，書名叫《別害怕學(xué)習》這本書里有很多有道理的故事，其中，我最喜歡“貪心老頭兒的三層樓房”。

　　這個故事主要講了，從前有個貪心的`老頭，他每次出去都會炫耀自己的財富，為了能盡快炫耀自己的財富，他想要蓋三層樓房，貪心老頭看地基打得慢，于是就不讓工人打地基了，三層樓房很快蓋完，貪心老頭跑到第三層樓，在第三層樓上高興地又蹦又跳，突然，“咔”的一聲，房子就“嘩啦”“嘩啦”地倒塌了下來。

　　這個故事告訴我，第一，做人不要貪心，要幫助有困難的人，不能當守財奴；第二，造房子要打好地基，這樣才能造出堅固的房子，學(xué)習也要打好基礎(chǔ)，才能學(xué)得輕松。

　　我從一年級到三年級，上課時常要開小差，容易走神，沒有打好基礎(chǔ)，造成我很害怕學(xué)習，成績也不理想。

　　到了四年級，我準備要在課前做好預(yù)習，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后認真復(fù)習，爭取打好基礎(chǔ)，提高成績，這樣也就不害怕學(xué)習了。

《別害怕學(xué)習》讀后感4

　　讀了其中幾個故事，讓我懂得時間的寶貴，打好基礎(chǔ)的重要，學(xué)習要像牛頓那樣專心致志，適當?shù)男菹⒖梢苑潘删o張的心情。

　　我不要像貪心老頭那樣，不打好基礎(chǔ)就蓋起了房子，這樣的房子總有一天會倒塌。學(xué)習就像蓋房子一樣，學(xué)會數(shù)字0到9，才能學(xué)習10以內(nèi)的加法，加法學(xué)會了、學(xué)懂了，才能學(xué)習減法。不學(xué)會九九乘法口訣表，不管多么用功，都很難學(xué)會乘除法。開學(xué)就上六年級了，馬上要學(xué)習加減乘除混合運算了，所以我一定要把基礎(chǔ)打結(jié)實。

　　上課要認真聽講，身體坐端正，眼睛盯著老師，集中精神地聽老師講課，遇到重要內(nèi)容要認真做好筆記。牛頓做實驗忘記了吃飯，這種專心致志的表現(xiàn)使我深思。學(xué)習、看書、畫畫、折紙，哪怕只有半個小時，只要專心都會有很好的'效果。我總是坐不住，一會吃點兒，一會玩兒，一會看電視，浪費了寶貴的時間，應(yīng)該自我批評。

　　書中的故事教育了我，只要堅持不懈，樹立信心，將自己的壞習慣逐漸改掉，提高學(xué)習成績的目標就一定能實現(xiàn)。

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