四年級(jí)的讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的 四年級(jí)的讀后感，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的讀后感1
記得一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有精神的勝利才能使我們感動(dòng)，為其悲壯而落淚�！�
�。迹祭先伺c海＞＞講的是這樣一個(gè)故事：老人圣地亞哥是古巴一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫，他有一位忘年交，小男孩馬洛林。由于運(yùn)氣原因，他連續(xù)84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，孩子也因?yàn)楦改傅脑螂x開(kāi)了老人，去了另一條漁
船。但他仍然堅(jiān)信下一次自己總會(huì)釣到一條了不得的大魚(yú)。的確，他成功了。在費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗之后，他終于憑借著驚人的毅力打敗了大魚(yú)，釣上了一條長(zhǎng)達(dá)十八英尺，比他漁船還大的馬林魚(yú)。但命運(yùn)之神
似乎仍沒(méi)有眷顧對(duì)方，在他用盡全力，花費(fèi)了兩天兩夜捕獲到這條大魚(yú)，正準(zhǔn)備返航時(shí)，魚(yú)的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)。在精疲力竭趕走了全部鯊魚(yú)之后，他才發(fā)現(xiàn)那條十八英尺的大魚(yú)已經(jīng)被撕咬得只剩
下一條脊骨……
費(fèi)盡周折，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛，卻只留下了一身的傷。但盡管這樣，老人仍然與孩子相約一起去打魚(yú)�？吹竭@里我潸然淚下——這是一種多么值得人敬佩的.精神�。∵@篇文章給我?guī)?lái)了感官上的刺激，但更多
的則是反思。敢問(wèn)在我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的00后可曾有這樣的精神？作業(yè)稍多，便叫苦連天；受點(diǎn)挫折，便萎靡不振；甚至有許多成年人都無(wú)法做到這一點(diǎn)！寫(xiě)到這里，作為一名少先隊(duì)員，我感到深深的慚愧，不禁捫心自
問(wèn)：這種本應(yīng)該長(zhǎng)久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了？海明威筆下一個(gè)普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。
現(xiàn)在中學(xué)生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”，那些真正的名著卻堆在家中的書(shū)柜里無(wú)人問(wèn)津。在這里，我要向全世界兒童呼吁：那些“少年讀物”無(wú)法帶給你任何東西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界
幾千年文化積累的精華！其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，只有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的！
四年級(jí)的讀后感2
《艾青詩(shī)選》的封面是個(gè)淡綠色的抽象畫(huà)，我總覺(jué)得這個(gè)畫(huà)面充滿著奇妙的感覺(jué)，可以使人幻想，像云又像水，可以讓你暢游其中。不會(huì)有其他的雜念，讓你慢慢進(jìn)入書(shū)中的世界……書(shū)的背面有一句柔情的句子“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)那土地愛(ài)的深沉。”
《大堰河——我的母親》，書(shū)中的詩(shī)人是一位地主階級(jí)叛逆的孩子，他真正的母親是中國(guó)大地上一切善良而不幸的勞動(dòng)者。詩(shī)中“大堰河，深愛(ài)著她的乳兒!”一句開(kāi)頭，一句獨(dú)立成段，作者激動(dòng)的抒發(fā)著自己內(nèi)心對(duì)大堰河“養(yǎng)育”的感動(dòng)。她是同著四十幾年人世生活欺辱的“奴隸”，她是死亡時(shí)只有“四塊錢做的'棺材和幾束稻草”的“奴隸”，她是社會(huì)主義階級(jí)時(shí)最低等的人!她被“高等人類”剝削，壓迫!只因?yàn)樗錾拔�。她是一條河，是大地的化身!詩(shī)人走出自我的內(nèi)心體驗(yàn)，你難以想象詩(shī)人的肩膀上負(fù)荷的力量，和他希望得到更多的責(zé)任——“以天下為己任”。這是中國(guó)知識(shí)分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。
“人們嘲笑著我的姿態(tài)，因?yàn)槟鞘俏业淖藨B(tài)啊!人們聽(tīng)不慣我的歌，因?yàn)槟鞘俏业母柩?”外國(guó)人對(duì)作者的嘲諷影射出當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的壓抑，更加濃重體現(xiàn)出那些無(wú)知的人民對(duì)權(quán)力的跟隨，沒(méi)有足夠的勇氣去反抗!然而詩(shī)人又說(shuō)：“但我要發(fā)誓——對(duì)于蘆笛,為了它是在痛苦的被褥著，我將像一七八、九年似的，想灼熱的火焰里伸進(jìn)我的手!” 深沉憂郁地唱出了祖國(guó)的土地和人民所遭受的苦難和不幸，反映了中華民族的悲慘命運(yùn)!
我愛(ài)艾青的詩(shī)，是因?yàn)樗脑?shī)充滿了語(yǔ)言的張力。艾青的詩(shī)往往前半部分直敘，或澎湃激昂，但往往要到詩(shī)文的最后采用直抒胸臆的手法達(dá)到整首詩(shī)的高潮，然后是在高潮中結(jié)尾。這往往產(chǎn)生一種言已盡而意未絕之感。讓我游蕩其中，久久不能離去。
我愛(ài)艾青的詩(shī)，源于艾青博大的胸懷;我愛(ài)艾青的詩(shī)，因其自然天成，而有著最偉大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物; 我愛(ài)艾青的詩(shī)，因?yàn)槲彝瑯雍驮?shī)人一樣，愛(ài)著這片土地和陽(yáng)光。
四年級(jí)的讀后感3
這一天，我又讀了一個(gè)寫(xiě)得很好，非常真實(shí)的故事。它的名字叫做————《爸爸的看護(hù)者》。
這個(gè)故事說(shuō)了：西西洛（一個(gè)少年）的父親得了重病，給家里寫(xiě)了一封信。母親看了以后，就讓大兒子那著信，去醫(yī)院看望一下父親。西西洛步行了三十里的長(zhǎng)途，終于到達(dá)了醫(yī)院。他把信交給了門(mén)口看門(mén)的大爺，大爺讓他進(jìn)去了。有一位看護(hù)婦在路上問(wèn)西西洛了一些關(guān)于他父親的相關(guān)信息，找到了他的父親。西西洛見(jiàn)到了爸爸，一下子就撲了上去，抱著爸爸大哭起來(lái)。他的爸爸現(xiàn)在已經(jīng)差不多和原來(lái)完全不一樣了。臉孔腫脹了，眼睛縮小了，嘴唇變厚了。這使西西洛更加痛苦。從此以后，每一天，西西洛都會(huì)來(lái)到醫(yī)院看望他的爸爸。從什么都不會(huì)，慢慢地變成了熟練。直到有一天，這個(gè)病人的神志清醒了許多。正當(dāng)西西洛一個(gè)人在獨(dú)自流淚的時(shí)候，忽然聽(tīng)到了這樣一個(gè)聲音：“阿姐，再會(huì)！”這樣一個(gè)聲音，讓西西洛非常地吃驚。這時(shí)，那個(gè)男人看見(jiàn)了西西洛，叫起來(lái)：“西西洛！”一邊叫，還一邊跑過(guò)來(lái)。西西洛非常吃驚。父親把西西洛抱在懷里，親吻了幾下，又看到了旁邊病床上的.病人，說(shuō)：“孩子呀，你錯(cuò)到了別人那里了！”接著，又指著病床上的那個(gè)人，問(wèn)周圍的人，說(shuō)：“這個(gè)人是誰(shuí)？”別人告訴了他。父親讓西西洛跟他一起回家，西西洛看著床上的病人，不想走。父親看出了西西洛的心思，說(shuō)：“那好吧，你留在這里，照顧那個(gè)病人吧！”過(guò)了幾天，病人的情況惡化了，死時(shí)，手還握著西西洛的手。助手讓西西洛回家去，西西洛臨走前，說(shuō)了一聲：“再會(huì)！”到門(mén)口時(shí)，不覺(jué)脫口而出：“再會(huì)，爸爸！”
我讀完了，心里很慚愧，想：西西洛是那么的無(wú)私，如果我知道了那個(gè)人不是我的爸爸，說(shuō)不定就會(huì)很嫌棄他，不再照顧他了�？墒�，西西洛卻不，他還是那樣的照顧他，我真是自愧不如呀！這件事情雖然搞錯(cuò)了，但是，卻表現(xiàn)出了人與人之間深厚而濃烈的情感，表現(xiàn)了人向善的一面。這不僅體現(xiàn)了西西洛善良、淳樸，而且，還體現(xiàn)了人世間的博愛(ài)！
四年級(jí)的讀后感4
最近我看了一篇小說(shuō)《鋼琴班的友誼》，它讓我明白了友誼是可以修補(bǔ)的。
故事講了四個(gè)女孩在上課外班的時(shí)候認(rèn)識(shí)，上了小學(xué)后在同一個(gè)班，大家相處得很好。但是，一天汐然和暮裳買了一個(gè)十分貴、十分美麗的水晶球，靜蕓和絮絨接來(lái)觀看時(shí)不小心摔碎了，四個(gè)女孩一下子絕交。從此以后，汐然和暮裳就沒(méi)有再和靜蕓、絮絨玩了。
一天課堂上，老師問(wèn)：“什么是友誼”？汐然站起來(lái)說(shuō)，友誼就像水晶球一樣，一但破碎就沒(méi)法復(fù)原了。靜蕓、絮絨都明白這是在針對(duì)她們。靜蕓、絮絨她們也明白汐然和暮裳，這時(shí)老師站在講臺(tái)上說(shuō)：友誼能復(fù)原，就看你有沒(méi)有寬容的.心和行動(dòng)。直到后來(lái)，汐然和暮裳意識(shí)到自己錯(cuò)了，買了兩個(gè)水晶球送給靜蕓、絮絨。雨過(guò)天晴，出現(xiàn)彩虹，破碎的友誼重新完好。
我認(rèn)為友誼對(duì)于人來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)橛颜x能讓你在失落和時(shí)候給予安慰，讓你破碎的心復(fù)原。一但失去友誼，在某個(gè)方面，你就會(huì)失去心理安慰，就會(huì)顯得非常孤單。象故事中汐然和暮裳做得就不對(duì)，友誼并不是那么難復(fù)原的，用一顆寬容的心去對(duì)待別人的失，就會(huì)有一種神奇的力量，能讓破碎的友誼復(fù)合，大家重歸于好。友情是珍貴的，所以對(duì)待朋友一定要將心比心，大家一起互相扶持，這一定能友誼長(zhǎng)久。
雨停了，天空開(kāi)始放晴，她們的友誼又何嘗不是這樣，雖然經(jīng)歷傷心的與決裂的雨天，最終還是迎來(lái)了各好如初的晴天。
友誼對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常珍貴，用諒解的心原諒對(duì)方過(guò)失，而不是一味地指責(zé)，雙方互相不理解，就一定能雨過(guò)天睛，破鏡重圓，友誼長(zhǎng)久的。
四年級(jí)的讀后感5
這個(gè)繪本故事講述了葉子弗雷迪的一生，給了我對(duì)生命的思考。
生命是獨(dú)一無(wú)二的。在弗雷迪的身邊，有著成千盈百的葉子，看上去一模一樣。但這只是表面，如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們其實(shí)一點(diǎn)兒也不一樣。人也一樣，每個(gè)人的外表都是唯一的，個(gè)性、性格也迥然不同，即使他們有同一個(gè)母親，有相似之處，但絕不會(huì)完全相同。
生命里充滿了享受。葉子們?cè)诖禾欤硎艽猴L(fēng)輕輕地?fù)崦?在夏天，享受暖暖的日光浴;在雨天，享受清涼的水滴為自己洗澡的快感。而人們則享受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，朋友熱情的幫助，森林中鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，小溪?dú)g快地奏交響樂(lè)，花兒散發(fā)出陣陣幽香……
生命在于奉獻(xiàn)。炎炎夏日，葉子總是為老人和孩子擋住那火辣辣的太陽(yáng)，給他們驅(qū)走燥熱的空氣，帶來(lái)清涼的綠陰。生活中，也有許多人在默默地奉獻(xiàn)：醫(yī)生和時(shí)間賽跑，從死神的魔爪中救出一個(gè)又一個(gè)生命;老師用盡自己畢生的心血，灌溉我們這些祖國(guó)的花朵;軍人們用自己的`血肉，為人們創(chuàng)造了和平的生活……
生命有磨難才會(huì)變得輝煌。秋天到了，白霜從天而降，打在葉子的身上，葉子們感到了前所未有的寒冷。第二天，它們變了，變得五彩繽紛，美麗無(wú)比。楊利偉經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，克服了多少常人難以想象的困難，最后才成為一名宇航員;劉偉失去雙臂，卻依然活潑開(kāi)朗，努力追求夢(mèng)想，用腳趾在鋼琴上彈出一首首動(dòng)人心弦的曲子……
生命的結(jié)束是一種自然規(guī)律。秋天過(guò)去了，弗雷迪的同伴們陸續(xù)從樹(shù)枝飄落，死亡。一天清晨，下了一場(chǎng)雪，弗雷迪被雪水帶離了樹(shù)梢，它沒(méi)有反抗，靜靜地，任雪把它帶到大樹(shù)根部，因?yàn)樗�，這樣能使大樹(shù)更加強(qiáng)壯。其實(shí)，人面對(duì)死亡也不必害怕，這只是一種自然規(guī)律。如果自己的死，能給世界帶來(lái)幫助，那就不要反抗，因?yàn)檫@能使自己的生命獲得新生。
四年級(jí)的讀后感6
自然卷曲的金色長(zhǎng)發(fā)，澄澈深邃的眼睛，濃密的睫毛，善良、勇敢、美麗，這就是美國(guó)作家伯內(nèi)特筆下栩栩若生的小公主。
小公主名叫莎拉，起初她的家境很好，父親是克魯伊上尉，母親則出身于上流社會(huì)家庭。但不幸的是莎拉出生后，母親就去世了；8歲那年，父親把她送到一所女子學(xué)校寄宿，然而這所學(xué)校的校長(zhǎng)梅青小姐是個(gè)脾氣古怪、愛(ài)誤會(huì)別人的人，在莎拉的父親克魯伊上尉重病逝世后，她就借故冤枉莎拉，并奪走她的一切，小公主從此陷入悲慘的生活之中。但最終莎拉用自己的真、善、美感動(dòng)了梅青小姐，成為人見(jiàn)人愛(ài)的小公主。
莎拉在學(xué)校常常遇到欺侮，當(dāng)我讀到“她感到自己正一步一步地遠(yuǎn)離身后那個(gè)世界，好像曾經(jīng)住在那個(gè)世界的孩子，并不是她自己”這段文字時(shí)，我頓生憐憫之心，心想：她一步步遠(yuǎn)離父親在世時(shí)倍受寵愛(ài)的.世界，在新的世界里她卻并不幸福，因?yàn)橛忻非嘈〗愕膰?yán)厲控制，她每天必須打掃衛(wèi)生、做飯、洗碗，如果做的不好，就會(huì)挨打。最令我感動(dòng)的是“戰(zhàn)士從不訴苦”，她咬著自己小小的牙齒對(duì)自己說(shuō)：“我不會(huì)訴苦的，我會(huì)把這當(dāng)作一場(chǎng)戰(zhàn)斗！”莎拉小小年紀(jì)竟然明白如此深刻的道理，看得出她擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的寶貴品格。想想自己，我常在學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)退退縮縮，真是慚愧啊。以后我必須學(xué)著迎難而上，也應(yīng)該把戰(zhàn)勝困難看成是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
閱讀這部名作時(shí)，我非常同情莎拉。她經(jīng)常在嚴(yán)寒的冬天外出做差使，“風(fēng)里雨里來(lái)回奔波，回來(lái)時(shí)渾身濕透，饑腸轆轆，可竟然沒(méi)有人愿意顧念她還是個(gè)孩子”。在讀這段文字時(shí)，我不由熱淚盈眶，她是個(gè)孩子，沒(méi)人顧念；我也是個(gè)孩子，卻擁有親朋好友的關(guān)愛(ài)，可見(jiàn)我一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活啊。
莎拉的品格、為人樣樣比我好。她外表樸素，像一顆富有頑強(qiáng)生命力的小草，而我則像溫室里的花兒，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打。我要想成為莎拉一樣的好女孩，擁有純真、善良和勇敢的高雅公主品質(zhì)……
四年級(jí)的讀后感7
這是一個(gè)令人激動(dòng)的冬天，笑貓就要當(dāng)爸爸了，伴著陣陣梅花的清香，笑貓和虎皮貓的孩子們終于來(lái)到這個(gè)世界，他們的四個(gè)寶貝—胖頭、二丫、三寶、小可憐、四個(gè)摸樣，卻一樣可愛(ài)！在這個(gè)格外寒冷的季節(jié)，笑貓、虎皮貓、杜真子、馬小跳，還有笑貓那神秘的“熊貓表哥”，都精心呵護(hù)著小貓們，期望他們快快長(zhǎng)大。然而，突如其來(lái)的厄運(yùn)還是在寒風(fēng)中發(fā)生了……
四個(gè)孩子中小可憐的身體一直很弱，虎皮貓?zhí)焯彀阉曉谧炖铩Ｐ】蓱z的哥哥、姐姐出生不久都會(huì)走路了，可是小可憐還沒(méi)能睜眼。讀到這里我都覺(jué)得小可憐是不是有��？有一天京巴狗地包天說(shuō)如果把被子拿出去曬一曬，那么被子上就會(huì)有太陽(yáng)的`味道，暖暖的太陽(yáng)味可以讓小可憐睜開(kāi)眼，終于有一天，小可憐睜眼了。因?yàn)樾】蓱z身體弱，所以，它們?nèi)叶荚谡率逶?jié)這一天過(guò)橋，走墻邊�！靶茇埍砀纭备嬖V他們，只要在心里想著誰(shuí)，就會(huì)把誰(shuí)身上的病驅(qū)除掉，這叫“走百病”，也叫“散百病”。
也許是他們的行動(dòng)感動(dòng)了蒼天，小可憐的身體一天天好了起來(lái)。但是他們沒(méi)快樂(lè)多久，一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流帶走了小可憐。臨死前小可憐對(duì)三寶說(shuō)，自己想去爬樹(shù)，去聞梅花香，是三寶教會(huì)了小可憐爬樹(shù)。小可憐就這樣永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他的親人們�；⑵へ堈f(shuō)：“小可憐會(huì)在天堂靜靜等著我們”。
我覺(jué)得生活就像一串珠子，是由悲、歡、離、合這樣的珠子串起來(lái)，小可憐走了，我希望笑貓一家盡快從悲傷中走出來(lái)，因?yàn)樯钸�將繼續(xù)下去。剩下的三個(gè)孩子還需要他們用心去照顧，不要讓他們?cè)偈艿饺魏蝹�，讓孩子們能夠健康快�?lè)地成長(zhǎng)！
四年級(jí)的讀后感8
今天，我讀了犟龜這篇文章。這篇文章主要講了一個(gè)名叫陶陶的小烏龜，它想了整整一天一夜后，終于拿定主意：要去參加獅王二十八世的婚禮。
在路途中它第一個(gè)遇到的是蜘蛛發(fā)發(fā)。蜘蛛發(fā)發(fā)說(shuō)：”你可是慢的出奇呀，怎么可能趕上呢？“陶陶滿懷信心的看了看自已的腿，回答說(shuō)：”它們雖然短小，卻很結(jié)實(shí)，我的決定是不可改變的�！�
第二個(gè)遇到的是蝸牛師師。蝸牛師師告訴陶陶；”真不幸，你完全走返了方向。另外，我現(xiàn)在心情不好，請(qǐng)留下來(lái)安慰我吧！“�！笨上Р恍校疤仗沼押玫卣f(shuō)：”我的決定是不可改變的。“
第三個(gè)遇到的是壁虎茨茨。壁虎茨茨告訴陶陶；”由于非常突然的原因，獅王二十八世不得不和老虎斯斯開(kāi)戰(zhàn)，你現(xiàn)在可以放心回家了。“ ”很遺憾，我不能這樣，“陶陶回答說(shuō)：”我的決定是不可改變的�！�
第四個(gè)遇到的是智者阿嚏烏鴉。智者阿嚏烏鴉告訴陶陶；”獅王二十八世在與老虎斯斯的拼殺中身負(fù)重傷，已經(jīng)不幸去世了。所以，你還是趕緊回家去吧，或者留下來(lái)和我們一起哀悼獅王。 “ ”很遺憾 ， 我不能這樣。“陶陶客氣的回答說(shuō)：”我的決定是不可改變的.。“
第五個(gè)遇到的是小金絲猴杰杰。杰杰告訴陶陶；”今天，我們?cè)谶@里慶祝的是獅王二十九世的婚禮。“烏龜陶陶坐在參加慶典的客人中間，雖然有些疲勞，但感到很幸福，她說(shuō)：”我一直說(shuō)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到的。“
這篇文章告訴我們：首先小烏龜想了整整一天一夜后，才終于拿定主意，要去參加獅王二十八世的婚禮。說(shuō)明烏龜?shù)倪@個(gè)決定是在通過(guò)深思熟慮后才拿定的；在路途中它說(shuō)的最多的一句話就是：”我的決定是不可改變的�！斑@又告訴我們無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持到底；最后，烏龜參加了獅王二十九世的婚禮，并且感到很幸福。告訴我們堅(jiān)持到底就是勝利，只要我們堅(jiān)持了就會(huì)有奇跡發(fā)生。
在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我也要像文中小烏龜陶陶那樣，首先確定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷的努力，我相信最后我一定也會(huì)成功的。
四年級(jí)的讀后感9
今天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名是《史前與瀕危動(dòng)物》。這本書(shū)可真是資料詳細(xì)呀！借用一句流行語(yǔ)“真是不看不知道，世界真奇妙！”
書(shū)上說(shuō)，早在5億多年前，地球上的生命就已發(fā)生極其緩慢地改變。在此期間，有些動(dòng)物隨環(huán)境變化，延續(xù)至今，但有的動(dòng)物卻隨著時(shí)間的推移而滅絕了。從開(kāi)頭可以看出地球遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止而且超過(guò)5億年了。從結(jié)尾可以看出要珍惜動(dòng)物，先不說(shuō)國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，就是小貓小狗也要好好珍惜。
這本書(shū)有很多史前與瀕危動(dòng)物。我最喜歡的三種史前動(dòng)物是“龐然大物”巨犀、“長(zhǎng)有熊掌的馬”爪獸和“安靜的懶漢”大地獺。今天我就和你們先講一講巨犀和大地獺的介紹吧！可精彩了，先說(shuō)巨犀吧，六千五百萬(wàn)年前第三個(gè)世紀(jì)初有一種生物叫巨犀。巨犀是一種名副其實(shí)的.巨獸，身長(zhǎng)8米，體重是成年大象的4倍，是地球上最大的陸生哺乳動(dòng)物，僅腦袋就長(zhǎng)達(dá)1。3米，喜歡結(jié)伴獵食。怎樣？是不是覺(jué)得很精彩��？好，接下來(lái)我就來(lái)給你們講講大地獺的介紹吧！長(zhǎng)6米的大地獺，在同類中體型最巨大，它就像長(zhǎng)著大象身軀的巨熊。由于重達(dá)3噸的體重不適合爬樹(shù)，生活在地面上習(xí)慣四肢緩慢地行進(jìn)來(lái)找食物。盡管腦袋很小，但它的尾巴卻是又細(xì)又長(zhǎng)。大地獺身上有層皮毛，這件“皮斗篷”異常厚實(shí)，早期印第安人的箭都無(wú)法穿透它。
書(shū)上還說(shuō)東北虎受到高度保護(hù)，但還是有偷獵者在偷偷獵殺，東北虎也只剩400只。我覺(jué)得偷獵國(guó)家保護(hù)動(dòng)物是一種可恥的行為。
讀完《史前與瀕危動(dòng)物》，我覺(jué)得大家更應(yīng)該要來(lái)保護(hù)瀕危動(dòng)物和其他小動(dòng)物。如果不保護(hù)好的話，瀕危動(dòng)物就會(huì)滅絕，從地球上徹徹底底地消失。如果不保護(hù)小動(dòng)物的話，那小動(dòng)物就會(huì)變?yōu)闉l危動(dòng)物。
四年級(jí)的讀后感10
我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了《千字文》，我又上網(wǎng)查了《千字文》全文的含義，我對(duì)“孝當(dāng)竭力”這句話感觸很深。
我的姑姑帶著我不滿1歲的小表妹來(lái)我家作客，看見(jiàn)小表妹不時(shí)地哭，一會(huì)兒要吃了，一會(huì)兒要拉了，一會(huì)兒又要玩了，把姑姑忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一臉的疲憊。最麻煩的是：晚上大家都在睡覺(jué)，睡著睡著，小表妹又哭了，一個(gè)晚上要哭好幾次，吵得大家都睡不好，尤其是姑姑沒(méi)有休息好，都有黑眼圈，人也瘦了很多。我問(wèn)爸爸媽媽才知道：小孩子小時(shí)候都很難帶，所以長(zhǎng)大之后更應(yīng)該好好孝敬爸爸媽媽，孝敬長(zhǎng)輩。
我的朋友成成因?yàn)閷W(xué)習(xí)不認(rèn)真等事情不止一次和爸媽對(duì)抗，多次離家出走但從未成功，每次餓了或困了只好自己跑回家或被傷心的爸爸媽媽抓回家去。我覺(jué)得“走”解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)傷了爸爸媽媽的心，而且離開(kāi)爸爸媽媽的小孩子又沒(méi)有能力養(yǎng)活自己，應(yīng)該好好與爸爸媽媽溝通，好好學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)孝敬爸爸媽媽，讓爸爸媽媽開(kāi)心。
我雖然很小，不能幫爸爸媽媽干很重的活，也不能賺錢養(yǎng)家，但我能做好以下事情：
1、 好好讀書(shū)，學(xué)好知識(shí)。
2、 做力所能及的家務(wù)，比如：擺碗筷、掃地、拖地、洗碗筷、倒垃圾……
3、 不亂花錢，比如：不買奢侈的玩具、不買不衛(wèi)生的零食……
4、 照顧好自己：按時(shí)吃飯、多喝水、鍛煉好身體、爭(zhēng)取少生病，少讓爸爸媽媽擔(dān)心。
5、 心平氣和、不頂撞爸爸媽媽，不讓爸爸媽媽生氣。
我認(rèn)為做好以上事情就是替爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)、幫爸爸媽媽分憂。
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，愿普天下所有的大人、小孩都懂得孝順，用自己的.方式做力所能及的事，讓所有的爸爸媽媽、長(zhǎng)輩都幸福，讓我們的社會(huì)變得更美好。
四年級(jí)的讀后感11
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利文及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的.心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生,有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件,但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面說(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
這本書(shū)給我的啟示很大！我有這一本好書(shū)做我的良師益友，相信我以后的日子會(huì)過(guò)得更充實(shí)。
四年級(jí)的讀后感12
暑假里我讀了《水滸傳》，這本書(shū)里刻畫(huà)了很多英雄形象，我最喜歡瘦小機(jī)智的時(shí)遷，打虎英雄武松，倒拔垂楊柳的花和尚，還有莽撞的黑旋風(fēng)李逵。梁山一百零八名好漢，值得我欽佩的還有很多很多。
在景陽(yáng)岡武松打虎這節(jié)，武松喝過(guò)了酒，不顧店家的勸告，依然要過(guò)景陽(yáng)岡，結(jié)果遇到了吃人的猛虎，武松赤手空拳，將虎打死，為百姓除了害，人們都叫他打虎英雄，最后被封為都頭。在水滸里還有個(gè)打虎的人，就是李逵，他接母親去梁山泊，結(jié)果在他不在時(shí)候媽媽讓老虎給吃掉了，李逵氣壞了，拿起自己的板斧，一下子殺死了四只老虎，可是李逵卻沒(méi)有武松有名氣，提起打虎英雄，我們馬上就會(huì)想到武松，哎，李逵的運(yùn)氣真沒(méi)武松好��！
水滸里有個(gè)足智多謀的吳用，他為宋江等人出主意想辦法，時(shí)遷大鬧翠花樓一段故事里，他讓時(shí)遷混進(jìn)城，躲到最熱鬧的翠花樓，在時(shí)遷放火燒樓的.時(shí)候，又讓王英等人制造混亂，縣官看到城里火光沖天，嚇得逃跑了，梁山好漢輕松的拿下一座城池。吳用就像一個(gè)智多星，總有出不完的好主意，他的頭腦太靈活了，值得我學(xué)習(xí)。
水滸里的宋江是梁山的首領(lǐng)，他很講義氣，樂(lè)于結(jié)交英雄好漢，樂(lè)于幫助人，可是我卻不太喜歡他，要不是他聽(tīng)信朝廷的話，主張招安，梁山好漢怎么能一個(gè)一個(gè)的被害呢，更可氣的是他還親手毒死了李逵。
假期里讀書(shū)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到人與人的差別，比如吳用和諸葛亮，宋江和劉備，李逵和張飛，但他們都讓我看到了兄弟間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，所以我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的讀后感13
最近，我看了一本書(shū)《會(huì)唱歌的貓》，讓我感觸頗深。
這本書(shū)主要講了笑貓的三個(gè)孩子長(zhǎng)大了，心里都有了自己的愿望要去實(shí)現(xiàn)。二丫最懂事，為了幫助賣報(bào)的聾啞老人，她拜鷯哥為師，不分晝夜地練習(xí)說(shuō)人話，終于有一天，她成為了一只會(huì)叫賣報(bào)紙的貓。圣誕節(jié)來(lái)臨，圣誕老人來(lái)到二丫的夢(mèng)中，帶著她走進(jìn)一間陌生的病房，她又開(kāi)始拼命地學(xué)唱那首凄美的《魯冰花》，幫助依依喚醒了她的植物人媽媽。
連貓都有夢(mèng)想，都能為了夢(mèng)想不懈努力，最后取得成功，何況人呢?而我心中的夢(mèng)想，就是那動(dòng)聽(tīng)的旋律、五彩的音符，我一直在學(xué)琴的道路上不停地奔波著。周末，我坐在電視機(jī)前，津津有味地看著電視，不巧，媽媽也下班回來(lái)了，“啪”的一下關(guān)了電視，“彈琴去!媽媽的話不容爭(zhēng)辯，我只好來(lái)到鋼琴旁，聽(tīng)到外面小朋友們的歡笑聲，我的鼻子一酸，眼淚流了下來(lái)。鋼琴啊鋼琴，你奪去了我的多少時(shí)間，多少樂(lè)趣啊!冬天，手指彈在冰冷的琴鍵上，一會(huì)兒就凍僵了，我只能不停的、使勁的彈，希望多活動(dòng)一些而能暖和一點(diǎn)。夏天，頂著炎炎的烈日，奔波在學(xué)琴的路上，又渴又熱，坐在琴房，汗都會(huì)一滴滴的落下來(lái)，彈著彈著，手指就滑了，而夏天是時(shí)間最充足的時(shí)候，老師和媽媽那肯對(duì)我有一點(diǎn)放松，練習(xí)的時(shí)間往往還有比平時(shí)多，這樣才能順利的考級(jí)。今天，我又順利通過(guò)了鋼琴九級(jí)，聽(tīng)到別人的'稱贊，心里像吃了西瓜一樣甜滋滋的。現(xiàn)在，只要聽(tīng)到有好聽(tīng)的曲子，我就很感興趣的在較短的時(shí)間內(nèi)彈熟煉，彈琴已成為我生活中不可缺少的一部分了。
我相信：擁有夢(mèng)想，努力追逐，就一定能握住成功的手!
四年級(jí)的讀后感14
暑假里，再一次拜讀《小王子》，淚水不禁在眼中打轉(zhuǎn)。為小王子的憂傷而難過(guò)，為小王子執(zhí)著所追求的愛(ài)所感動(dòng)，為大人那將消失的童心所悲傷……
因?yàn)橐欢鋴蓺獾拿倒�，小王子離開(kāi)了他的小行星，先后游歷了六個(gè)國(guó)家，碰到了許多不可理喻的大人：狂傲自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人，不知變通的點(diǎn)燈人等。小王子單純的目光寫(xiě)出了大人的世界的空虛、愚蠢，也說(shuō)出了成人的孤獨(dú)寂寞。最后他來(lái)到了地球——遇到了小狐貍。小狐貍讓小王子明白了愛(ài)意味著責(zé)任，意味著用心，意味著付出，有了愛(ài)生活才有意義。
愛(ài)，是人生中必不可少的東西。因?yàn)閻?ài)，生活不孤單，因?yàn)閻?ài)，每天會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)閻?ài)，才有了責(zé)任。愛(ài)，不一定擁有，但擁有，就一定要珍惜。正因?yàn)槲覀兌紣?ài)上一個(gè)人、一個(gè)物，所以每個(gè)人的世界才會(huì)有所不同。愛(ài)是一種責(zé)任，小王子愛(ài)花兒，所以他要承擔(dān)起照顧花兒的責(zé)任，所以他要對(duì)花兒負(fù)責(zé)；愛(ài)是一種用心，小王子對(duì)花兒用心呵護(hù)了，花費(fèi)時(shí)間了，所以他愛(ài)花兒；愛(ài)是一種付出，小王子愛(ài)花兒，所以對(duì)花兒付出了太多，他滿足她的一切要求。愛(ài)就像是一個(gè)謎題，沒(méi)有人能給出肯定的`回答。 這是一個(gè)童話，但它又不僅僅是一個(gè)童話，它用優(yōu)雅而美麗的語(yǔ)言告訴我們用眼睛看不到的東西——愛(ài)。正如小王子所說(shuō)：“真正重要的東西是看不的�！�
童心，是在漸漸泯失的東西。在我們這個(gè)年齡，太陽(yáng)可以是心形的，小草可以是橙色的，月亮可以睡覺(jué)。也曾為一顆丟失的糖果而傷心，也會(huì)為得到一條裙子而歡蹦亂跳�？砷L(zhǎng)大的大人們，開(kāi)始圍繞著金錢，權(quán)利，工作團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而童心又何嘗不是一種財(cái)富，它能讓沉郁的大人開(kāi)心，讓生活更美好……
合上書(shū)，滿滿的，都是領(lǐng)悟。
四年級(jí)的讀后感15
這幾天，我讀了一本《最美兒童文學(xué)讀本》的書(shū)。我從作家們那些溫情脈脈的故事中獲得感動(dòng)與啟示，獲得善與愛(ài)的教育。其中《父母心》這篇親情故事令我感觸，讓我的心久久不能平息。
《父母心》這篇親情故事敘述了一對(duì)貧窮夫婦有四個(gè)孩子。一位貴夫人用錢買了他們的.大兒子。過(guò)了一天，夫婦想用二兒子換大兒子，貴夫人同意了，過(guò)了一天，夫婦想用小女兒換二兒子，貴夫人同意了，又過(guò)了一天，夫婦想把小女兒要回來(lái)，說(shuō)：“與其把孩子給人，不如全家一起挨餓�！辟F夫人被感動(dòng)了，把孩子還給了他們。故事情節(jié)一波三折，緊扣人心，然后峰回路轉(zhuǎn)，最后突發(fā)亮點(diǎn)。
讀了這篇觸動(dòng)人心的文章，我感觸頗深。故事中寫(xiě)道：父親抽泣著說(shuō)：“把孩子送人，我們做父母的心太狠了。我愿意把錢還給你，請(qǐng)把孩子還給我們。與其與其把孩子給人，不如全家一起挨餓�！弊x到這段話，我的眼眶濕潤(rùn)了。貧窮夫婦在百般無(wú)奈之下差點(diǎn)做錯(cuò)事，說(shuō)明了親情的偉大力量。讓我感到了人性與親情的真、善、美的力量。在讀的過(guò)程中，我覺(jué)得自已是多么幸運(yùn)、幸福，想到了爸爸平時(shí)每天下班回來(lái)總是從品袋里出糖果、水果給我吃，我知道爸爸舍不得吃；媽媽平時(shí)總是無(wú)微不至地照顧我，我知道平時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲也是為我好。我懂得了：在這個(gè)世界上，正是父母在我們的心底種植和培育了第一顆善良和智慧的種子。細(xì)心的父母會(huì)用一言一行輕輕打開(kāi)我們的心扉，母愛(ài)是溫暖與細(xì)膩，一直伴隨著我們成長(zhǎng)。父愛(ài)是偉大與堅(jiān)不可摧，為我們開(kāi)辟道路。
我想對(duì)全世界的父母說(shuō)：“謝謝你們！”
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