讀去年的樹(shù)有感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的讀去年的樹(shù)有感，歡迎閱讀與收藏。

讀去年的樹(shù)有感1

　　今天，我讀了《去年的樹(shù)》這篇文章，很受啟發(fā)。文章主要講述了小鳥(niǎo)和樹(shù)的故事。小鳥(niǎo)因它的同伴樹(shù)被人們無(wú)情破壞而到處尋找伙伴，告訴我們要保護(hù)環(huán)境。

　　環(huán)境是人類(lèi)生存的地方�，F(xiàn)在人們的環(huán)境意識(shí)不斷提高，但是有個(gè)別人卻任意砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量很差，空氣污染嚴(yán)重，影響了人們的生活和身體健康。

　　保護(hù)環(huán)境是世界上，每個(gè)公民的責(zé)任。我們要從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，應(yīng)該從我們小學(xué)生開(kāi)始，從我們身邊做起，從小事的.一點(diǎn)一滴做起，讓我們共同為建設(shè)美好家園而努力，直到永遠(yuǎn)。對(duì)那些破壞公物的人要做出批評(píng)，教育。

　　讓我們一同起來(lái)保護(hù)綠色，維護(hù)生態(tài)環(huán)境和睦相處，共同努力。再讓我們重聽(tīng)小鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)那既好聽(tīng)又動(dòng)人的歌唱聲吧！

　　所以，讓我一起努力，共創(chuàng)美好家園。

讀去年的樹(shù)有感2

　　《去年的樹(shù)》主要講的是一棵樹(shù)和一個(gè)鳥(niǎo)兒是好朋友的故事，鳥(niǎo)兒給樹(shù)唱歌而樹(shù)天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱歌。

　　后來(lái)冬天一來(lái)鳥(niǎo)兒要飛去很遠(yuǎn)的地方南方過(guò)冬，走之前給樹(shù)說(shuō)春天一到馬上會(huì)回來(lái)的，然后繼續(xù)給你唱歌聽(tīng)的。過(guò)了不久樹(shù)就被伐木人砍了拉到山谷里去了。

　　春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒飛到了以前的.地方，突然看見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)了，只留下樹(shù)根，鳥(niǎo)兒就著急的問(wèn)樹(shù)根：立在這的那棵樹(shù)去哪了？樹(shù)根回答說(shuō)：被伐木工給砍走了，拖到山谷里去了，鳥(niǎo)兒就向山谷飛去了。

　　看到看門(mén)的老爺爺鳥(niǎo)兒就問(wèn)：老爺爺你有沒(méi)有看到我的好朋友大樹(shù)去哪了。老爺爺說(shuō)：運(yùn)到村子里去了。鳥(niǎo)兒飛到了村子里，鳥(niǎo)兒看到了坐在油煤燈旁邊的小姑娘，鳥(niǎo)兒?jiǎn)枺何业暮门笥褬?shù)去哪里了。小姑娘說(shuō)：大樹(shù)變成了火柴，就在油煤燈里點(diǎn)亮著。鳥(niǎo)兒對(duì)著油煤燈看了一會(huì)唱了去年的歌，唱完了鳥(niǎo)兒對(duì)著燈火看了一會(huì)，傷心的飛走。

　　我們應(yīng)該像鳥(niǎo)兒一樣遵守承諾，也要像樹(shù)和鳥(niǎo)兒之間一樣珍惜同學(xué)之間的情誼。也要跟哪些伐木工人說(shuō)一句樹(shù)是人類(lèi)的好朋友，樹(shù)可以保持水土，伐木工這樣砍會(huì)讓水土流失嚴(yán)重。所以我們要保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，一起來(lái)保護(hù)我們共同的家園從我做起。

讀去年的樹(shù)有感3

　　雖然《去年的樹(shù)》這篇課文已經(jīng)學(xué)完二個(gè)多月了，但是它還深深地印在我的心上，一想起它就讓我回味無(wú)窮。

　　《去年的樹(shù)》是一篇日本童話(huà)故事，主要講一只小鳥(niǎo)為了完成自己對(duì)樹(shù)的諾言，歷盡千辛萬(wàn)苦終于在一位小女孩家里找到了樹(shù)�？蓸�(shù)卻用生命點(diǎn)燃了那煤油燈，鳥(niǎo)兒為這燈中之火唱起了去年的歌，給燈火聽(tīng)。這只鳥(niǎo)兒的精神真可以用“一諾千金”這一個(gè)詞形容。

　　不謙虛地說(shuō)，我也是一個(gè)一諾千金的人。有一次星期五，我和姐姐約好星期六早上十點(diǎn)三十分在逍林永福庵公園相見(jiàn)。周六的早晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新，我背起背包，就開(kāi)始上路。半路上，鳥(niǎo)兒千姿百態(tài)：有的站在枝頭，盡情地歡唱；有的在枝干上歡蹦亂跳；有的'撲騰著翅膀，好像在向我招手……呀！十點(diǎn)二十五分了。我加快了腳步，趕向公園門(mén)口。咦？姐姐還沒(méi)到。我就守在公園的大門(mén)口等她�？勺蟮扔业龋�始終不見(jiàn)姐姐的身影。時(shí)針快指向十二點(diǎn)了，我想：也許姐姐忘記了，要不我還是回去吧。可又一想，萬(wàn)一姐姐來(lái)了，找不到我，怎么辦？這么多的時(shí)間也等下來(lái)了，還是再等等吧。

　　又過(guò)了半小時(shí)，姐姐還是沒(méi)有出現(xiàn)，空中的雷聲卻出現(xiàn)了。轟隆隆，轟隆隆，我只得往家跑，誰(shuí)知跑到半途，傾盆大雨還是吞沒(méi)了我。

　　事情過(guò)后，姐姐聽(tīng)說(shuō)我病了，就馬上趕到我家來(lái)看望我，并向我說(shuō)清了事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)，姐姐的同學(xué)來(lái)了。姐姐熱情地接待同學(xué)，卻忘記了昨天約好的事。“你真是一個(gè)一諾千金的人！”姐姐握著我的手激動(dòng)而慚愧地說(shuō)。我聽(tīng)了這句話(huà)，甜甜地笑了。

　　從今以后，我決定一直做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，就像這一只小鳥(niǎo)一樣，深受他人的喜愛(ài)。

讀去年的樹(shù)有感4

　　這學(xué)期，我們剛剛學(xué)了《去年的樹(shù)》這篇文章，我很喜歡這個(gè)童話(huà)，尤其是為小鳥(niǎo)的誠(chéng)實(shí)和守信感動(dòng)著，小鳥(niǎo)為了找到自己的朋友大樹(shù)，歷盡千辛萬(wàn)苦，小鳥(niǎo)執(zhí)著的品質(zhì)很值得我學(xué)習(xí)

　　課文主要講了：一只小鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友，小鳥(niǎo)天天給樹(shù)唱歌，樹(shù)也天天聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。冬天要到了，鳥(niǎo)兒不得不去南方過(guò)冬，他們約好明年小鳥(niǎo)一定回來(lái)再給樹(shù)唱歌。冰雪融化，春暖花開(kāi)，春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒迫不及待地回來(lái)了，可是，樹(shù)卻不見(jiàn)了，只剩下光禿禿的樹(shù)根悲傷地站在那里，小鳥(niǎo)問(wèn)了很多人，飛過(guò)了很多地方，經(jīng)歷了很多磨難，最后知道了樹(shù)變成了火柴，點(diǎn)燃了燈火。小鳥(niǎo)為了兌現(xiàn)自己的一句諾言，于是給燈火唱起了去年給樹(shù)唱的歌，然后才戀戀不舍地飛走了。

　　這篇文章實(shí)在是令我感動(dòng)呀！我覺(jué)得小鳥(niǎo)是多么的誠(chéng)實(shí)守信呀，雖然樹(shù)被伐木人砍倒了，拉走了，鋸成木條條了，又做成了火柴，火柴用完了，只有火柴點(diǎn)燃的'燈火還亮著，但鳥(niǎo)兒還是把燈火看成了樹(shù)的化身，她滿(mǎn)含深情地給燈火唱了去年的歌，然后才無(wú)可奈何地飛走了，多么有情有義的一只小鳥(niǎo)呀！做為人類(lèi)，我們更應(yīng)該信守諾言。珍惜友誼。我們小學(xué)生更應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)守信為本，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不但要努力學(xué)習(xí)，更要把誠(chéng)實(shí)守信作為自己的人生信條，把它作為人生道路上的基石。

　　我愛(ài)這只小鳥(niǎo)，我更欣賞小鳥(niǎo)這種誠(chéng)實(shí)、守信的品格。

讀去年的樹(shù)有感5

　　今天我們學(xué)了一篇童話(huà)故事，叫《去年的樹(shù)》，這是一篇感人的故事，這個(gè)故事講了一只鳥(niǎo)答應(yīng)一棵樹(shù)第二年春天要唱歌給它聽(tīng)，可是第二年樹(shù)不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)歷盡千辛萬(wàn)苦去找大樹(shù)，飛過(guò)很多地方，問(wèn)了樹(shù)根，大門(mén)和小女孩兒，最后才知道，，樹(shù)變成了火柴，而且已經(jīng)變成了燃燒的火。但是小鳥(niǎo)依然信守承若，為他唱起去年的個(gè)。

　　讀完了這篇文章，我深深地為小鳥(niǎo)和大樹(shù)感動(dòng)了。

　　我想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“雖然你第二年春天回到大樹(shù)的那里的`時(shí)候，大樹(shù)已經(jīng)變成火柴，但是你歷盡千辛萬(wàn)苦，問(wèn)樹(shù)根，大門(mén)和小姑娘才找到大樹(shù)，可是大樹(shù)已經(jīng)變成了燃燒的火柴，最后還給大樹(shù)唱起最后一首歌�！�

　　我想對(duì)大樹(shù)說(shuō)“大樹(shù)，你應(yīng)該感到可惜，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲。你雖然被伐木人砍倒了，我猜在你被火燃燒后，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)給你唱的最后一首歌吧！”

　　我想對(duì)伐木人說(shuō)：“雖然你把大樹(shù)給砍掉了，不過(guò)你要知道這棵樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)是非常重要的�！�

讀去年的樹(shù)有感6

　　一只鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友。鳥(niǎo)兒坐在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，也天天站著聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱。日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天就要來(lái)了，鳥(niǎo)兒要離開(kāi)樹(shù)，飛到南方去。它們互相約定明年再相見(jiàn)，再相互唱歌給對(duì)方聽(tīng)。春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒回來(lái)找她的好朋友�？墒�，樹(shù)不見(jiàn)了，只剩下樹(shù)根留在那里。鳥(niǎo)兒到處尋找樹(shù)的下落，終于找到了。昔日的好朋友——大樹(shù)，成為了已經(jīng)燃燒完的火柴棒，而它點(diǎn)燃的火，還在燈里亮著。故事的結(jié)尾很讓我傷感：鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。唱完歌兒，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，飛走了。

　　火柴棒燃燒完，證明它的生命結(jié)束了。鳥(niǎo)兒對(duì)著大樹(shù)用生命點(diǎn)燃的燈火，唱了去年唱過(guò)的歌，以此表示對(duì)大樹(shù)的懷念。而此時(shí)，鳥(niǎo)兒的心里是多么傷心呀。是誰(shuí)讓鳥(niǎo)兒失去好朋友？是愚昧的伐木工人。為了做一些小小的火柴，他們不惜砍伐粗壯的大樹(shù)。不僅如此，很多無(wú)知的人們，砍伐了大片的`森林，為的只是做一次性筷子；燃燒了大片的森林，為的只是取一些木炭；……

　　叔叔阿姨們，你們知道亂砍濫伐樹(shù)木的后果有多嚴(yán)重嗎？森林受到破壞，鳥(niǎo)兒等一些動(dòng)物們就會(huì)失去它們的家園，使它們無(wú)法生存。森林是地球的肺，森林受到破壞，地球的氧氣會(huì)減少，那么地球上的空氣就不再新鮮。森林受到破壞，會(huì)造成水土流失，使很多地方變成了荒漠。很早很早以前，黃土高原是一個(gè)枝繁葉茂、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，可正是因?yàn)槿藗冞^(guò)度的砍伐，造成水土流失，慢慢地就變成了現(xiàn)在這副模樣。不錯(cuò)哦

　　由于森林受到破壞，我們?cè)馐艿臑?zāi)難還少嗎？洪水、沙塵暴、泥石流、溫室效應(yīng)等都使我們受到了很大的經(jīng)濟(jì)損失了，甚至犧牲了很多生命，給多少個(gè)家庭帶來(lái)了悲痛！

　　地球是我們賴(lài)以生存的家園，森林是地球的衛(wèi)士。讓我們合理利用森林資源，一起動(dòng)起手來(lái)植樹(shù)造林，為我們的家園——地球添一份綠，為我們的將來(lái)提供一片明凈的天空！

讀去年的樹(shù)有感7

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇很感人的童話(huà)故事——《去年的樹(shù)》。

　　讀了這篇課文以后，讓我明白了，做人不光要做一個(gè)朋友，更要做一個(gè)守信用、重情誼的人，假如你的身邊有一個(gè)像鳥(niǎo)兒這樣守信用的朋友，那你應(yīng)該很幸運(yùn)的，因?yàn)闊o(wú)論你遇到什么情況，你的朋友也不會(huì)失信于你，實(shí)現(xiàn)諾言。我想對(duì)親愛(ài)的鳥(niǎo)兒說(shuō)，雖然你的樹(shù)朋友已不在，燈火很快也會(huì)熄滅，但有一種東西是燃燒不盡的，那就是你和樹(shù)之間的友情火焰呀!

　　這個(gè)故事告訴我們兩個(gè)道理：我們要像鳥(niǎo)兒一樣，珍惜友情，否則等到失去的時(shí)候就來(lái)不及了，記住，世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的'友情;這個(gè)故事還告訴我們?nèi)祟?lèi)，不應(yīng)該亂砍亂伐，破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源，我們寫(xiě)字的紙，很有可能就是一棵大樹(shù)，它的朋友小鳥(niǎo)、小蜜蜂們正在找它呢……所以我們要從小事做起，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，節(jié)約資源，否則動(dòng)物最恨的東西就是我們?nèi)祟?lèi)了。

讀去年的樹(shù)有感8

　　我讀過(guò)一篇文章《去年的樹(shù)》里面的內(nèi)容我仍記憶猶新�；叵肫饋�(lái)，這一幕幕都好像放電影一般呈現(xiàn)在我眼前。

　　這篇文章寫(xiě)的是一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)的友誼。他們倆約定當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候小鳥(niǎo)就唱歌給樹(shù)聽(tīng)。但是，到了第二年春天小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，卻不見(jiàn)樹(shù)的蹤影。小鳥(niǎo)因?yàn)樾闹袌?jiān)定的信念，歷盡千辛萬(wàn)苦卻始終沒(méi)有見(jiàn)到她的老朋友。它只看到用火柴點(diǎn)燃的火，看到這明亮的火光小鳥(niǎo)感慨萬(wàn)千。她就對(duì)著燈火唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)......

　　看到這里我不禁淚流滿(mǎn)面。小鳥(niǎo)和樹(shù)的感情是多么偉大�。⌒▲B(niǎo)的信念至死不渝。因?yàn)槟菬o(wú)法觸及的.思念，她也只能對(duì)著那斕珊的燈火歌唱。小鳥(niǎo)和樹(shù)的友誼令我羨慕又嫉妒。但一絲同情又油然而生。即而強(qiáng)烈的悲傷又將我包圍。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木不亂砍亂伐，積極參與各種綠化事業(yè)，與大自然和諧相處。不然小鳥(niǎo)和樹(shù)的凄涼的結(jié)果就將在我們身上上演。

讀去年的樹(shù)有感9

　　《去年的樹(shù)》，我想上了四年級(jí)的同學(xué)一定不陌生吧！

　　當(dāng)你靜靜讀完這篇文章之后，你心里感受如何，我想你有很多感受，一下子很難說(shuō)清：關(guān)于友誼、承諾、生命……

　　書(shū)中講道鳥(niǎo)兒和樹(shù)是朋友，不過(guò)這對(duì)朋友不像你和小伙伴，因?yàn)樗麄兪且恢圾B(niǎo)兒和一棵樹(shù)。

　　可是，只要是朋友，這樣的感情和關(guān)系無(wú)論是不是人類(lèi)都一樣。

　　鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌，樹(shù)天天聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱。你陪伴著我，我陪伴著你。彼此快樂(lè)，誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)。我們也一樣，相互幫助，互相玩耍。有了朋友，無(wú)聊的事也會(huì)變得有趣些，好玩的事會(huì)更有趣。

　　不過(guò)，像樹(shù)和鳥(niǎo)兒這樣親密的朋友也有分離的時(shí)候。到了秋天，鳥(niǎo)兒因要到南方去而離開(kāi)了樹(shù)，并許下鄭重的承諾——明年還給樹(shù)唱歌。

　　樹(shù)和鳥(niǎo)兒再也聽(tīng)不到對(duì)方的笑聲，聽(tīng)不到對(duì)方的安慰，甚至聽(tīng)不到對(duì)方的牢騷了。可只要有了鳥(niǎo)兒的諾言，這句話(huà)讓樹(shù)整個(gè)冬天不再那么孤單了，而鳥(niǎo)兒呢，雖身在他鄉(xiāng)，心卻在樹(shù)身旁。

　　春天終于來(lái)了，心中充滿(mǎn)掛念的鳥(niǎo)兒興沖沖的趕來(lái)與樹(shù)見(jiàn)面�？墒�，樹(shù)不見(jiàn)了，只留下光禿禿的樹(shù)根在那兒。

　　如果你是鳥(niǎo)兒，你會(huì)怎樣？心急如焚、驚慌失措，還是滿(mǎn)心的擔(dān)憂(yōu)。樹(shù)，我來(lái)為你唱歌了，你去哪兒了？你出什么事了？

　　有的孩子說(shuō)：“如果是我，發(fā)現(xiàn)樹(shù)不見(jiàn)了，不在了，誰(shuí)知道呢？我實(shí)在沒(méi)有辦法兌現(xiàn)諾言，只好算了吧。

　　可是鳥(niǎo)兒不放棄，他問(wèn)樹(shù)根、問(wèn)大門(mén)、問(wèn)女孩……一步一步，一程一程，你仿佛可以看到他小小的身影

　　飛向幽深的山谷；仿佛看到他筋疲力盡卻幾乎沒(méi)有停留；仿佛看到他急切的眼神，茫然的眼神，滿(mǎn)含著期待的.眼神……

　　當(dāng)鳥(niǎo)兒歷盡艱苦來(lái)到了一個(gè)小女孩的家，看到用樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的火時(shí)，他睜大眼睛凝視著燈火看了一會(huì)兒。他想：這是我日夜思念的樹(shù)么？他完全不是原來(lái)的樣子了，他現(xiàn)在變成了火苗，但是這一團(tuán)火苗卻是用我的好朋友——樹(shù)的身體點(diǎn)燃的，他必定有樹(shù)的影子，哪怕是樹(shù)的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。

　　于是鳥(niǎo)兒唱起了去年的歌，鳥(niǎo)兒的心里有些快樂(lè)和欣慰：他終于實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。

　　然而，樹(shù)能聽(tīng)到嗎？

　　能聽(tīng)到！鳥(niǎo)和樹(shù)在這里重逢，只不過(guò)：現(xiàn)在的樹(shù)成了一小團(tuán)火苗，他照亮了屋子，無(wú)數(shù)團(tuán)火苗照亮了世界，照亮了鳥(niǎo)兒的心靈和記憶，樹(shù)成了鳥(niǎo)兒心中的樹(shù)。

　　這篇文章寫(xiě)得那么感人，如果你的文章想讓別人讀出很多想法，不必寫(xiě)出所有的意思。也可放棄一些形容詞，讓別人從你的每一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)中看到故事中的美。而這篇文章也就用了這高明的表達(dá)方式呢！

讀去年的樹(shù)有感10

　　今天，我打開(kāi)電腦，再次聽(tīng)視頻老師講去年的樹(shù)這一課。當(dāng)我聽(tīng)到小鳥(niǎo)給燈火唱起去年的歌，盯著燈火飛走時(shí)，我的思緒也隨著小鳥(niǎo)飛走了。我想，小鳥(niǎo)應(yīng)該告訴燈火：“燈火啊，你千萬(wàn)不能熄滅呀!因?yàn)槟闶谴髽?shù)生命的延續(xù)。”是呀，大樹(shù)多么平凡，可又是多么的偉大。在我們周?chē)�，具有大�?shù)風(fēng)格的人有多少啊，他們中有老師、清潔工、警察……

　　老師每天把知識(shí)無(wú)私的、不知疲倦的傳授給我們，還要為我們耐心的批改作業(yè)，您總是怕我們掌握的知識(shí)不夠豐富，總是怕我們不懂怎樣做人，一遍一遍的叮囑我們。您就象我們心中一盞明亮的燈，為我們照亮人生的道路。 清潔工是所有人中每天最早起來(lái)工作的人。他們不怕臟，不怕累。為我們的城市無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們不光是城市的美容師，也是我們心靈的美容師。警察叔叔是我最崇拜的人。在他們的.日歷中沒(méi)有禮拜天，沒(méi)有休息日。他們不知疲憊的工作著，時(shí)刻保衛(wèi)著國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。

　　在我們周?chē)�，還有許許多多這樣的人，為我們點(diǎn)亮了幸福生活的燈火，他們是祖國(guó)的“大樹(shù)”，我也渴望長(zhǎng)成這樣的“大樹(shù)”。

讀去年的樹(shù)有感11

　　一棵大樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友，鳥(niǎo)兒天天站在大樹(shù)上快樂(lè)地唱著，大樹(shù)天天搖著它那茂盛葉子開(kāi)心地聽(tīng)著，一天天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼冬天來(lái)了，鳥(niǎo)兒要飛到遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬了，臨走時(shí)樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)�！薄昂玫�，明年春天我一定回來(lái)，給你唱歌，你等著我吧！”鳥(niǎo)兒說(shuō)著飛走了……冰雪融化，春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了，可大樹(shù)卻不見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根，樹(shù)根說(shuō)：“大樹(shù)被伐木工人拉到山谷里了”鳥(niǎo)兒飛進(jìn)了山谷，聽(tīng)到山谷中工廠里傳出“沙——沙——”響聲，鳥(niǎo)兒詢(xún)問(wèn)工廠的大門(mén)：“樹(shù)去哪兒了？”大門(mén)說(shuō)：“樹(shù)被加工成火柴運(yùn)到村里了�！�

　　鳥(niǎo)兒又撲棱棱地向村里飛去了，鳥(niǎo)兒飛到了村子可火柴已經(jīng)用光了，只有它點(diǎn)燃的火還在燃燒著，鳥(niǎo)兒睜大眼睛盯著火看了一會(huì)兒，接著它便唱起了去年的那首歌……這篇童話(huà)想必和我一樣上四年級(jí)的同學(xué)都知道吧？這是我們剛剛學(xué)過(guò)的課文《去年的樹(shù)》。鳥(niǎo)兒飛走了，故事講完了，俺的'臉紅了，俺不禁想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“你真守信，可……可我呢……嗯……就拿今天的事來(lái)說(shuō)吧，在回家的路上，俺滿(mǎn)口答應(yīng)老媽只喝一瓶奶（奶一喝多了，俺就會(huì)咳咳咳了，所以媽媽每天規(guī)定我只能喝一瓶奶），可一回到家，俺就禁不住奶的誘惑，來(lái)了個(gè)“七十二變”，咕咕咚咚幾分鐘兩瓶奶沒(méi)了，倆瓶子空了，奶娃娃們都到我的小肚肚里“旅行”去了，對(duì)老媽的承諾也早就忘的沒(méi)影兒了，哎呀，鳥(niǎo)兒，這越說(shuō)俺這臉越火辣辣，心越嗵嗵跳了……

　　鳥(niǎo)兒，俺以后再也不隨便“七十二變”了，俺要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小孩，只有這樣俺才會(huì)被媽媽、老師、同學(xué)、朋友信任，才會(huì)像你一樣找到“樹(shù)”那樣的好朋友，才會(huì)擁有珍貴的友誼，才會(huì)成為一個(gè)棒+棒棒+棒棒棒……的超級(jí)棒棒！鳥(niǎo)兒，俺說(shuō)得對(duì)嗎？

讀去年的樹(shù)有感12

　　這學(xué)期老師教了我們《去年的樹(shù)》這篇文章，這是一篇童話(huà)故事。這篇課文主要寫(xiě)：一只鳥(niǎo)兒答應(yīng)過(guò)樹(shù)，來(lái)年春天再回來(lái)唱歌給樹(shù)聽(tīng)，可第二年，小鳥(niǎo)找到的只是一截樹(shù)根，樹(shù)已經(jīng)被人無(wú)情地砍伐了。為了尋找樹(shù)，小鳥(niǎo)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終找到的是樹(shù)用生命換來(lái)的油燈上的燈光。小鳥(niǎo)就對(duì)著燈光唱起了去年的歌。

　　這首歌，課文里沒(méi)寫(xiě)；小鳥(niǎo)唱歌時(shí)的表情，課文里也沒(méi)寫(xiě)。但我讀著讀著，仿佛看到了小鳥(niǎo)，它正滿(mǎn)含悲憤地仰天長(zhǎng)號(hào)：為什么，往昔的快樂(lè)會(huì)變成過(guò)眼云煙？為什么，昔日的故友轉(zhuǎn)眼會(huì)陰陽(yáng)兩隔？只見(jiàn)樹(shù)樁在，不見(jiàn)大樹(shù)歸，這到底是誰(shuí)的錯(cuò)？這如怨如訴的哀鳴在天空久久飄蕩，時(shí)時(shí)回響在我耳側(cè)。

　　打開(kāi)電視，�？吹竭@樣的`畫(huà)面，一陣又一陣的沙塵暴不斷地襲擊城市，一次又一次咆哮的洪水向我們的家園迎面撲來(lái)，看著那些因水災(zāi)而家破人亡、妻離子散的凄涼景象，我的心也如課文中的小鳥(niǎo)一樣，在無(wú)聲地哭泣著。這一切都不是我們所希望看到的場(chǎng)景。

　　這一切的世間悲劇是誰(shuí)造成的？是上天嗎？不是，是我們?nèi)祟?lèi)。是我們無(wú)情地砍掉一棵又一棵樹(shù)，使肥沃的土地變成了貧瘠的荒漠；是我們無(wú)節(jié)制地砍伐大片的林木，使曾經(jīng)的綠洲變成了洪水泛濫的人間地獄；是我們貪婪地破壞地球植被，使動(dòng)物們失去了美好的家園。樹(shù)木是有限的，假若人們還是執(zhí)意要砍樹(shù)，那你可要明白：你這一砍，砍掉的是小鳥(niǎo)與大樹(shù)之間美好的感情，砍掉的是鳥(niǎo)兒們安居樂(lè)業(yè)的生活，砍掉的更是一個(gè)寶貴的生命呀！在你不斷地伸出你的砍刀時(shí)，你要想到，不久的將來(lái)，我們地球上的樹(shù)木幾乎被砍完時(shí)，人類(lèi)必將遭受大自然最嚴(yán)厲地懲罰——人類(lèi)的毀滅。要知道，我們不能只顧一時(shí)的利益，應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算呀，美好的一切都建立在保護(hù)環(huán)境之上，人類(lèi)不能只圖一時(shí)的舒適方便而做殺雞取卵的事。

讀去年的樹(shù)有感13

　　《去年的樹(shù)》這篇童話(huà)故事讓我認(rèn)識(shí)了日本著名的作家——新美南吉，他運(yùn)用童話(huà)的方式，給我們帶來(lái)了一只信守諾言、珍惜友情的鳥(niǎo)兒。

　　這只鳥(niǎo)兒和去年的樹(shù)是一對(duì)好朋友。鳥(niǎo)兒去南方前，曾答應(yīng)來(lái)年再唱歌給大樹(shù)聽(tīng)�？墒堑搅说诙�年春天，鳥(niǎo)兒回來(lái)找大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)只剩下樹(shù)根了，心里非常傷心，他問(wèn)了樹(shù)根、大門(mén)和小女孩，飛過(guò)了山谷、村莊，最后找到的是用大樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火……讀著讀著讓我的心里充滿(mǎn)了悲傷，殘忍的'伐木人竟然讓鳥(niǎo)兒和大樹(shù)這對(duì)好朋友永遠(yuǎn)地分開(kāi)了，再也見(jiàn)不到了，讓鳥(niǎo)兒的心里充滿(mǎn)了遺憾和傷心。同時(shí)，我也被鳥(niǎo)兒信守諾言，珍惜友情的行動(dòng)所深深地感動(dòng)。親愛(ài)的朋友不在了，可是友情還在，說(shuō)過(guò)的諾言還在。鳥(niǎo)兒為了信守自己的諾言，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了由大樹(shù)變成火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年唱過(guò)的歌，給大樹(shù)聽(tīng)，歌聲里飽含著鳥(niǎo)兒對(duì)朋友——大樹(shù)，深切地思念和濃厚的友情。

　　讀完這個(gè)童話(huà)，我感到既可惜又擔(dān)憂(yōu)，因伐木人的亂砍濫伐，使鳥(niǎo)兒失去了大樹(shù)這個(gè)朋友，我們?nèi)祟?lèi)如果不加以克制，那么就會(huì)失去一大片的森林，動(dòng)物們會(huì)沒(méi)有家，而我們美麗可愛(ài)的家園也會(huì)隨之慢慢地消失。

　　所以，我想呼吁全人類(lèi)：珍惜資源、愛(ài)護(hù)地球！

讀去年的樹(shù)有感14

　　今天，我讀了一個(gè)故事，這個(gè)故事叫《去年的樹(shù)》。

　　文中的小鳥(niǎo)從春天到秋天一直給樹(shù)唱歌。冬天就要來(lái)了！小鳥(niǎo)必須走了！它們有個(gè)約定就是：明年的春天小鳥(niǎo)還回來(lái)給樹(shù)唱歌。等春天來(lái)了，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，但只看見(jiàn)樹(shù)根在那兒。小鳥(niǎo)就問(wèn)樹(shù)根、門(mén)先生、小女孩，結(jié)果自己朝思暮想的朋友——樹(shù)已經(jīng)變成火柴用完了！只留下火柴點(diǎn)燃的燈光在，小鳥(niǎo)就對(duì)著燈光唱起了去年的歌。

　　這個(gè)故事讓我知道了小鳥(niǎo)是只遵守承諾、約定和堅(jiān)持不懈的一只鳥(niǎo)。我應(yīng)該向小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)。

　　小鳥(niǎo)能夠遵守承諾、約定，可我呢？記得有一次，我和一個(gè)朋友約好了第二天早上八點(diǎn)在桂花樹(shù)下見(jiàn)面。但由于我當(dāng)天晚上十點(diǎn)才睡，所以第二天睡到了九點(diǎn)才起床。當(dāng)我趕到時(shí)，朋友早已等候多時(shí)了。朋友問(wèn)：“你怎么現(xiàn)在才來(lái)？我們約好了8：00來(lái)者見(jiàn)面的.！”我連忙說(shuō)：“對(duì)不起！我昨天晚上十點(diǎn)才睡，今天九點(diǎn)才起床，起床后我把這事給忘了！幸好奶奶告訴我這件事，要不我還在家里呢！”就因這次我就失去了一個(gè)最要好的朋友！

　　小鳥(niǎo)能夠堅(jiān)持，可我呢？常常堅(jiān)持不了就放棄了！這兩點(diǎn)我都比不上小鳥(niǎo)，我應(yīng)該要向小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)

讀去年的樹(shù)有感15

　　今天，我看了一篇有趣的文章，名字叫《去年的樹(shù)》，今天就和大家分享一下。

　　這個(gè)故事主要講了：一只鳥(niǎo)給一棵樹(shù)唱歌，樹(shù)很高興，約定好小鳥(niǎo)明年再給他唱歌。到了第二年春天，小鳥(niǎo)回來(lái)時(shí)，可是大樹(shù)被切成細(xì)條條，加工成火柴，賣(mài)到小村子里了。小鳥(niǎo)不遠(yuǎn)千里地找到火柴燃燒成的火苗，還為火苗唱起了去年的那支歌……讀到這里，我頓時(shí)被小鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)的友情給震撼了，也同時(shí)為大樹(shù)悲慘命運(yùn)而心疼，其實(shí)我跟朋友也像大樹(shù)和小鳥(niǎo)的友誼這么深厚。有一次，我和好朋友約好了到我家里來(lái)做手工，而到了那一天，老天爺突然變臉，下起了傾盆大雨，我本以為他是不會(huì)來(lái)了，沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)兒，一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)，我開(kāi)門(mén)一看，正是我的好朋友，他已經(jīng)被淋成了一只“落湯雞”，但他還是堅(jiān)持到我家，真是遵守承諾。我的心里暖暖的`，而我們兩個(gè)合作做出的手工也是異常的漂亮。事后，我向他提起這件事時(shí)，他卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，反正當(dāng)時(shí)已經(jīng)走出家門(mén)了，時(shí)逢半路上下雨，也是沒(méi)辦法，可我得遵守承諾��！”聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想讀讀這個(gè)小故事了呢？

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