初中優(yōu)秀讀后感(集合15篇)
當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的初中優(yōu)秀讀后感，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀讀后感1
暑假，我讀了《藍色的海豚島》這本書，被書中的主人公——卡拉娜深深折服�？ɡ鹊囊庵颈群ｋ鄭u的巖石還要堅硬，她的心地卻比海水還要柔軟。
《藍色的海豚島》主要講述了藍色海豚島上曾經住著一群印第安人——主人公卡拉娜和她的親人以及其他的族人。之后，由于阿留申人的到來，她的父親和多數男性族人都被阿留申人殺害了，剩下的人準備去往一個東方的國家，善良的卡拉娜為了沒有來得及上船的弟弟留在了島上。不料，卡拉娜弟弟在和野狗作戰(zhàn)時被野狗咬死，從此，卡拉娜獨自一人歷經各種磨難、克服種種困難，頑強地活了下來。直到有一天被來到島上的人接走，才結束了她在島上18年獨自求生的日子。
我覺得在逆境中磨練出來的.堅強意志是卡拉娜戰(zhàn)勝所有困難的利器。她獨自一人在氣候惡劣的海豚島上尋找食物、制造武器、蓋房子、戰(zhàn)野狗、抓章魚。
此外，卡拉娜的善良是她能夠獨自一人生活許多年的法寶。她放棄了殺死咬死她弟弟的受了重傷的野狗頭領并且收留了它，并且和它成為好朋友。她和島上的各種動物成了朋友：她養(yǎng)蜂鳥，捕魚給受傷的海象吃。她還把她最珍愛的衣服送給阿留申姑娘——盡管阿留申人殺害了她的親人。
我想到我平時遇到一點困難就打退堂鼓。比如，以前我洗澡都怕水進到眼睛、鼻子里，去年登長城時還沒走多遠就叫苦連天。這個假期學游泳，一開始，我也害怕被水嗆，正好那兩天我在讀《藍色的海豚島》這本書，我被卡拉娜無比堅強的意志深深地感動，克服了害怕水的心理，終于學會了游泳。還有暑假登黃山，我也沒有以前那么嬌氣，即使腿部被刮傷了，還是堅持登山。
我想即使有一天我到了一個環(huán)境惡劣的地方，我也要像卡拉娜那樣，用自己的雙手創(chuàng)造一切。
初中優(yōu)秀讀后感2
《魯濱遜漂流記》這本書是一本影響孩子一生的世界十大名著之一。它向我們展示了魯濱遜在一個荒無人煙的小島上如何生存下去的奇跡。
這本書主要寫了魯濱遜厭倦了家里優(yōu)裕的生活，決定成為一名航海員，周游世界。經歷了幾次激動人心的航行之后，一六五九年，魯濱遜登上了一艘從巴西開往非洲的商船，打算順順利利地賺上一筆錢回家。可是出乎意料的是，他迎來了一場從未遇到的可怕風暴。船只被海浪吞沒，只有魯濱遜僥幸存活并到達了陸地。但他發(fā)現自己置身于一個陌生的荒島上——孤立無援、缺衣少食、無路可逃。隨后的`二十七年，他將在那生活······
讀完了這本書，我便開始聯想自己的生活實際。我想到了自己學古箏的那會兒：我每個星期六去古箏老師家學古箏，可日復一日，年復一年，我已對古箏沒有任何興趣了，每次回家練琴都是在媽媽的威逼下練的，所以，我的練琴的技術也退步了許多，導致媽媽天天都火冒三丈的。因此我做了一個大膽的決定，我不再繼續(xù)學古箏了。當我和媽媽說了之后，媽媽鎮(zhèn)定的說：“這件事我早就預料到了，我可以同意，但我絕不允許有第二次，因為我認為做一個人就應該要有不怕艱難、勇往直前的精神，原諒你是第一次，當然也是最后一次。”一段古箏學程就到此結束了。
我將魯濱遜和自己對比了一下，相差是如此地巨大��！怪不得他能在逆境中勇敢地存活下去。，而我，在逆境中一秒也生存不了。如此可見，魯濱遜是多么地偉大，多么的值得我學習啊！我決定讓自己也在逆境中生存一下是什么結果。
《魯濱遜漂流記》這本書給了我很大的啟示，使我做任何事都一直保持著這個精神。讓我在許多事上都有了明顯的成就。
初中優(yōu)秀讀后感3
“生活像一把無情刻刀，改變著我們模樣；未曾綻放就要枯萎了，我有過夢想�！蔽蚁胗眠@句歌詞形容書中的這位老人。這位母親一生時最燦爛的時間，應該是病危時兒女陪在身邊的時間吧，而真正的綻放卻是在離開的那一刻，為了不把痛苦留給兒女而選擇孤獨幸福的離開。
老人的夢想應該是看見子孫滿堂，然后在陶醉中安靜的睡去。而這位偉大的母親同樣也希望吧，但她卻選擇了給兒女留下幸福，放棄夢想。
我們每個人都乘坐著同樣的一輛長途車，每站有人上也有人下。在長途車上，我們要扮演孩子、朋友、親人、愛人、父母的角色。最開始是孩子的.身份，會一直伴隨著我們。從小孩慢慢長大，變老，我們將要承擔一份永遠不變的責任——孝。
對于我們的父母來說，我們永遠是孩子。他們愛我們，我們沒有權利覺得理所當然。我們對他們的愛，是恩，生育之恩，孝順他們是絕對的事。對于父母來說，這輛長途車的終點，或許比我們的早，或許那一站是悲傷，是幸福。我們所能做的，就是讓那終點站，盡可能的充滿溫暖和快樂。也許，那是遠方的天國。
“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在�！睂τ谶@種悲涼的終點，一定讓它消失在站牌。
當有人下了車，相信他們一定會想看到繼續(xù)旅途的我們，輕淺的笑。這樣另一個世界的他們，才能放心的離開。
假如，我是說假如，我們有親人站點將近，我們不能等到那之前的一點時間去盡我們的努力，從現在開始，讓身邊的人，都感受到自己的付出。
終有一天，我們的站點也會到。車停了，我們也會滿足的下車，向另一個世界。
初中優(yōu)秀讀后感4
在灰暗的下午和穿梭的車流里，有些驚恐和無奈；我不想等待，只想再愛&hellip。能夠在一起，走向盡頭的才是真正的愛情。一頁繾綣!人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。以前我們可以篷頭垢臉吸著拖鞋穿著短褲大馬褂去上課，然而今天我們必須得衣冠楚楚，面帶微笑去上班，管你是苦是甜。
其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠實、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因為實在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進了河里，樵夫急得號啕大哭。這時，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎么啦？”樵夫擦干眼淚，把整個事情經過告訴了仙人。仙人笑著說：“你是一個好人。別哭了，我?guī)湍阏艺摇！闭f完，就沉入河底不見了。不一會兒，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把才是你的斧頭？”樵夫挑了好一會，還是拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人，帶著三把斧頭回了家，他的'兄弟們看了分外眼紅。其中一個兄弟動起了壞腦筋，他也來到河邊學起了樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭！”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后啥也沒得到。
這個故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應有的懲罰。
初中優(yōu)秀讀后感5
孝是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。從古至今，它都指引著我國人民的思想和價值取向。讓咱們從中得到領悟和思考。然而古代和現代還有很大差距，并不是沒一個故事都讓咱們追捧和領悟，咱們要懂得從中篩選，知道取其精華，棄其糟粕。
“百事孝為先”的道德思想，始終根植在無數人民的內心深處�！坝H嘗湯藥”中漢文帝劉恒以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。“百里負米”中仲由自我常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親�！岸蠡⒕雀浮敝袟钕銥榫雀赣H，全然不顧自我的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉，猛虎最后放下父親跑掉等等這些無不體現著他們內心深處的孝感，讓咱們從中去領悟如何關心、侍奉和感恩父母。（甜蜜愛情簽名）
孝的傳遞者源于咱們每一個人。在現代社會，咱們就應領悟了解父母和懂得父母的需要。父母的付出，咱們看在眼里，記在心里。他們或許不好求咱們給予他們什么，只是期望咱們將來過的比他們好，他們處處為咱們著想，時刻為咱們擔憂，唯恐自我做的不周，這就是父母—咱們最可愛的人。因此在咱們沒有潛質的時候，咱們應懂得為父母分憂，讓他們?yōu)樵蹅兎判模谠蹅冇袧撡|給予的時候，咱們不能以金錢的多少來衡量咱們對他們的愛，他們或許并不在乎這些，他們更需要的是精神上的慰藉，和他們在一齊是他們很愉悅的`時光。因此，工作在外咱們要常回家看看。
孝指引著咱們行善。對待每一個人都用善意的眼光，讓咱們的周圍充滿溫馨。然而在現代社會中充滿了爾虞我詐，事事都得提防，讓很多人感覺很累，當你給出一個微笑的時候，別人會認為你是假慈善，或認為你不懷好意，有什么不軌的目的。干嘛要想那么多呢？此刻真是就應重新溫習咱們古代文化的時候了。
領悟如何孝奉父母，領悟在咱們的生活中善意的對待每一個人，這是21世紀的咱們每個人都就應懂得的，還有待咱們去繼續(xù)發(fā)揚。
初中優(yōu)秀讀后感6
楊紅櫻是我喜愛的作家之一。她出版的《笑貓日記》我百看不厭。前不久，我去購書中心買了一本《笑貓日記》，叫《永遠的西瓜小丑》。翻開書前，我想：為什么叫“永遠的西瓜小丑”？難道說西瓜小丑死了？帶著疑問，我翻開了書。故事是這樣的：馬戲團因為覺得是西瓜小丑奪走了他們的孩子，讓孩子們不來看他們的馬戲，所以決定趕走西瓜小丑。但是西瓜小丑卻絲毫沒有放棄自己的`馬戲，他幫動物們一起排練節(jié)目：三寶蹦“球”.二丫“飛樹”，以及小白和菲娜的華爾茲……一系列節(jié)目讓孩子們倍感喜歡，卻讓那些馬戲團的人們恨之入骨。所以他們想到了一個辦法，讓西瓜小丑離開翠湖公園。他們把綠鸚鵡給抓住了，讓西瓜小丑去救綠鸚鵡，然后用自己換取綠鸚鵡。不光這樣，并且還與西瓜小丑打官司。他們用神秘的牛皮紙信封讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此永遠都不能出現在有孩子的地方。并且將西瓜小丑關在了一個與世隔絕的孤島上。馬戲團的人大肆破壞楠木林，不讓孩子們去那里。
大人們硬拉孩子們去看“馬戲”， 孩子們的兒童節(jié)過的一點都不快樂。就在這時，綠毛龜用法力變了一個秘密通道，讓笑貓去把孩子們引到那個西瓜小丑現在居住的小島上。經過動物們的努力，孩子們又能看見西瓜小丑的表演。這是孩子們整個暑假最高興的一天，也是最難忘的的一天。孩子們將最后把真正的馬戲團推領上了表演臺，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎。
當我讀完了《永遠的西瓜小丑》這本書后，我被深深的打動了：西瓜小丑為了綠鸚鵡得到自由，用自己的自由來換綠鸚鵡的自由。這怎能不令我感動呢?
西瓜小丑最后站上了屬于自己以及孩子們的領獎臺，我真為他們感到高興。讀完這本書，我明白了一個道理：人不能造作，要真心面對，心中藏著“真”、“善”、“美”！
初中優(yōu)秀讀后感7
四大名著，深邃而又神秘，這個暑假，我解讀了最難解讀的一本奇書——《紅樓夢》。
紅樓夢主要講了封建社會里，賈史王薛四大家族由富到衰的全過程，刻畫了種種對封建社會的憎恨與無奈，在封建社會里，事實都用權力說話，無人相信法律對于他們來說是公平公正的。
這本奇書看一遍甚難懂得，只有仔細琢磨，才能懂得其中的含義。那通靈寶玉，是賈寶玉的靈魂，佭珠仙草為了報答神瑛侍者——賈寶玉對他的灌溉，化作林黛玉淚灑紅塵。前面一段的.太虛幻境，別有一番韻味。說是紅樓夢，其實本意就是石頭記，那塊女媧補天留下的通靈石，造成了一場未完待續(xù)，永遠無法結束的夢境。
最然我憎恨而又同情的便是王熙鳳，他害死尤二姐，心狠手辣地逼迫了多少無辜的人。很多人認為他是一個性格潑辣，十分惡毒的人，但是我認為，在這樣昏庸無能的社會，她無心無力，為了生存，為了自我利益，他不得不這樣做，這一切，都是自找的。
林黛玉和賈寶玉的愛情就像一盤碎渣，賈母覺得林黛玉身子弱，又看到寶玉和黛玉的愛情，不覺同意了寶釵做寶二奶奶的位置。而林黛玉，則因疑心和嫉妒吐血身亡。一個是寄人籬下的孤兒，一個是皇家大商人的女兒。如何攀比?黛玉對寶玉來說，只有憐愛。透過寶玉的眼睛，這位“豐年好大雪，珍珠如土金如鐵”的千金小姐美中有自然，她那雪白一般的酥臂，肌膚潤澤，仿佛“一池出芙蓉”，不覺動了羨慕之心。林黛玉，這朵病態(tài)的紅玫瑰，如果在一起，紅玫瑰就會凋謝。薛寶釵，，則是臉若銀盆，眼如水杏的是白玫瑰，在賈寶玉心中永遠取代了這個位置。
紅樓夢里還有很多經典片段，如黛玉葬花,寶釵撲蝶。這些令人吸引的部分讀的我如癡如醉，一遍再一遍反復讀下去……
初中優(yōu)秀讀后感8
我個人覺得書籍真的是人類的營養(yǎng)品！讀完《城南舊事》這本書后，我的心底突然涌出了許多感想！
我很感慨小英子的童年生活是如此的悲慘。為什么這樣說呢?因為在這本書中每一個故事都有一個人從小英子的生活中離去…………….，而且都是人為原因所造成的！第一個故事惠安館中是因為小姨媽的思想太過迂腐，所以讓小英子的朋友秀貞和妞兒命運改寫，經歷了太多的磨難和吃盡不少苦頭，才剛相認就慘死在火車輪下。第二個故事因為叔叔的不努力不作為，他的母親為了他操碎了心.哭瞎了雙眼。后來他仍不悔改，一無長處，無法生存，沒辦法只好去當小偷，結果肯定是被抓了。第三個故事，小英子原本以為德先叔叔個性不好，就很不想蘭姨娘跟德先叔走得很近，可是后來她看到了德先叔其實很好，就悄悄地將蘭姨娘和德先叔的關系湊合得很近，最后蘭姨娘跟德先叔走了離開了英子。第四個故事則是宋媽生了兩個兒子，原本好好的一個家庭，卻因為有一個好賭如命的丈夫，他為了賭錢，就把自己的'親生小兒子給賣了，而大兒子早已在玩水時淹死了。宋媽痛苦到無法言喻，就一氣之下回了自己的家鄉(xiāng)。第五個故事是小英子的爸爸突然得了重病，身子一天比一天虛弱，終于在某一天倒下沒有搶救過來，就永遠地離開小英子，再也不會回來了。
在這幾個故事中，沒有哪一個不是悲傷的，所以任何人都一定要珍惜眼前自己的這份幸福的愛！我覺得小英子一個才六歲的小女孩能接受這樣悲歡離合.生死別離的命運真地特別堅強，那么小就要開始養(yǎng)活一個家，干那些不是小孩能干的事情，真的非常了不起！正因為看完這本書讓我淚落如雨，我才會如此佩服小主人公！很感嘆！才會明白我一定要好好珍惜自己的幸福生活！向她致敬！
初中優(yōu)秀讀后感9
書柜上有一本我珍藏的書，書名是《狼王夢》。今年寒假，我再次捧起書看了起來。雖然這本書我已經閱讀了好多次，但每次看完，我的心依然還會像大海里的波濤一樣久久不能平靜，又仿佛我也身在寬廣的草原上和狼群在一起奔跑著、嬉戲著。
這本書是講關于狼、關于愛、關于夢想的故事。母狼紫嵐在絕境中產下五只幼狼，并且想把它們其中一只培養(yǎng)成新一代的狼王，好完成幼狼父親未了的心愿。為了實現這個夢想，紫嵐千辛萬苦，嘔心瀝血訓練幼狼，但最后還是失敗了。幾只雄幼狼相繼死去，唯一幸存下來的一只母幼狼媚媚長大后奪走了紫嵐的幸福，并把紫嵐趕出了洞穴。而母狼紫嵐為了保護女兒的孩子，舍命跟金雕戰(zhàn)斗，最后與金雕同歸于盡，死在了亂石灘上。
以前我一直以為狼是殘暴的動物，但當我讀了這本書后發(fā)現，其實狼也有母性的一面，它們也會把孩子撫養(yǎng)長大，也會舍命保護自己的孩子，它們雖然野性十足，但并不是冷血動物，它們之間也有愛存在。紫嵐雖然沒有完成自己的夢想，但是她的母愛和對夢想的執(zhí)著還是讓人崇敬的'。
這不由讓我想到了我的媽媽，雖然她對我有時很嚴格，她翻起臉來比翻書還快，有時讓我恨得牙癢癢，有時又啰嗦得讓我頭發(fā)脹，有時又顯露出她溫柔的一面，真讓我捉摸不透，但是，看了這本書，我明白了母愛有很多方面，有很多方法，但只有一個目的，那就是讓兒女快樂成長。這本書讓我感受到了母愛的無價，無論是殘暴或溫順的動物，還是多種性格的人類，都要做到孝敬母親、感恩母親，因為母親的愛是無人可比！
初中優(yōu)秀讀后感10
自由的聲音—— 讀葉挺的《囚歌》有感每天上學系紅領巾時，我都會想起老師說過，它是國旗的一角，是烈士們的鮮血染紅的。胸前的紅領巾在風中飄揚，像一團燃燒的火苗在跳躍。烈士們的遺志和精神也燃燒在我們的心中，永不熄滅。
有一天，我讀到葉挺的《囚歌》：為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！。我被深深地震撼了。葉挺是新四軍軍長，他被反動派抓了起來，失去了自由，正當葉挺極其痛苦的時候，有人對他說，只要他投降，不僅能重獲自由，還能當上高官！
葉挺此時很清楚地知道，這不是一個為人進出的門，而是一個讓狗爬出的洞，他說：“我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！”有兩條路擺在他的面前，一是不自由、痛苦地活著，二是“自由”而屈辱地活著，這些都不是他所想要的。
于是他義無反顧地做出了第三種選擇：不自由，毋寧死！他大聲地吶喊： “我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生！”時間如流水一般快速地流淌，幾十年過去了，我們一代又一代的.人們都被葉挺軍長的這種精神感染著、激勵著。自由，從哪里來？不是從天上掉下來的，是無數的革命先輩拋頭顱、灑熱血，為我們爭取來的！
當有人將自由賞賜給你的時候，你要小心了，你是要付出代價的，那就是去做一條可恥的狗！這不是自由，是屈辱！人不能低下他高貴的頭！重讀那些紅色經典，激情總在我的心中澎湃。我們要牢牢地記住先烈們的詩、先烈們的志，讓這自由的聲音永遠在心中激蕩，并永遠去追求真正的自由與幸福。這不正是那些先烈所希望的真正的永生嗎？再次系上鮮艷的紅領巾，我的心中有歌聲在響起：“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……”
初中優(yōu)秀讀后感11
我在老師的推薦下讀了《城南舊事》這本書，他勾起了我對童年的回憶。
這本書具體描寫了二十世紀二十年代，北京城南的一座四合院里，住著英子和睦的一家。詳細地寫出了英子的生活和成長，用英子的童稚來說人世間的復雜感情。
隨著這個故事，我好像也融入了英子的生活中。那惠安館里的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的小偷，很漂亮并且愛笑的蘭姨娘，井邊的黃辮子小姑娘妞兒，爸爸的好友德叔，東陽下的駱駝隊，以及為伴的宋媽。他們每個人都在英子的記憶里留下了很深刻的印象，使英子的童年有了更多美好的記憶。英子遇到了很多她意想不到的事情，她用她的天真去感受這個世界：去看著他的童年，看著她身邊的每一個人。我看著英子，心不由自主的懸掛起來。英子開心，我也開心；英子難過，我也難過；英子無聊，我也無聊；我簡直和英子成了同一個人了！
故事中有一段讓我十分感動：秀貞（那個瘋女人）正準備要帶妞兒去見思康叔，英子不管自己有沒有發(fā)燒，始終要去見秀貞和妞兒，并且把她的金鐲子送給了秀貞。英子這么小就懂得了關心他人，怪不得英子的童年這樣豐富多彩。英子有著一顆純潔、善良的`心，她這種樂于助人的精神真是值得我們學習。
英子正因為這樣關心別人，珍惜友誼，才會有這樣無憂無慮快樂的童年和這么多愛她的人。在來看看我們現在，豐衣食足，卻總是不滿意，像這樣的生活能快樂了嗎？我們總是覺得自己不夠幸福，并且不好好珍惜情感，這樣又能快樂嗎？我們都應該向英子學習！
《城南舊事》很經典、好看的一本書。有喜怒哀樂、悲歡離合。故事通過主角英子向我們講述生活中的酸甜苦辣，讓我們珍惜每一個人。這本書嘗起來真是津津有味啊！
初中優(yōu)秀讀后感12
讀完《魯濱遜漂流記》這本小說以后，我的心靈受到了極大的震撼，我從沒想過有人可以在一片沒有人煙、沒有住所、沒有糧食的換的高生活長達28年之久，但是這一切魯濱遜卻做到了！他憑著自己的聰明才智以及靈巧的雙手存活了下來。魯濱遜是個英雄，是個當之無愧的英雄！
魯濱遜出生于一個富裕的家庭，生活十分安定，當他卻厭惡了這種平凡的生活，喜歡冒險和挑戰(zhàn)，向往著有一天能夠出海遠航。終于有一天他的夢想實現了。但是上帝卻是公平的，他在給予人們獎賞的同時，也會略施懲戒。魯濱遜的人生是起航了，但同時一場與死神決斗是生死大挑戰(zhàn)也在緩緩拉開帷幕。
一場風暴，使魯濱遜所在的船隊全員沉沒，只有他一個人存活了下來，但是卻流落荒島。我想，剛開始的'時候，他的內心也是充滿了孤獨和無助的吧，畢竟他也只是一個普通人。但是他的頑強卻遠遠超出我們的想象，他并沒有因為這點困難就退縮，他一直堅信自己總有一天能回到自己的祖國。也許就是這個信念在支撐著他，激發(fā)了他隊生存的渴望。
他開始在島上自力更生：建房子、種莊稼、養(yǎng)牲畜、狩獵物、做衣服、造小船……克服了一切生活上的困難。他還勇敢的大戰(zhàn)食人族，救出了一個俘虜取名叫星期五收做仆人。有過了幾年也就是28年，他還幫助船長制服了叛變的水手，并跟隨船隊一起回到了英國。
我很喜歡作者笛福在書中的一句話：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！蔽矣X得著不僅僅是魯濱遜在危險面前的真實寫照，也是一句非常有道理的人生哲理。危險本身并不可怕，可怕的是害怕危險的心理。
也許我們不會有魯濱遜那樣傳奇的人生，那樣刺激的經歷，但他那種在面對困難時堅強不屈的精神卻是值得我們學習的。我們也要像他那樣的勇敢，我們不做溫室里的花朵！
初中優(yōu)秀讀后感13
當面對兇狠的馬林魚、兇殘的鯊魚和惡劣的氣候，你會怎么做呢？這對于我們也許是未知數的，而在海明威心中，他筆下的老人，已經做出了抉擇：堅持下去！
小說情節(jié)很簡單，講述了老邁孤苦的老人桑提阿果在面臨各種人生所遭受的苦難下依然不屈服的故事。而其中老人與大鯊魚搏擊的場面被讀者奉為“經典”，那莊嚴悲壯的場景是文章中最令人難忘的。老人堅強不屈的“硬漢”形象，就這樣深深烙印在我們的`心中。
小說中老人與大魚搏斗，大魚在搏斗中死去，老人滿載而歸。到這里我們不僅僅佩服老人的堅持和頑強，更是為孤苦無依的老人感到喜悅。筆鋒一轉，鯊魚的貪婪與狡猾，將這種喜悅摧毀，老人在精疲力竭和一無所有中睡去了。小說結束于這沉寂的無奈之中，對人的歌頌中流露了孤獨和憂傷，像是一首人類的絕唱。堅強的老頭兒，在與自然拼搏時也欣賞著自然。她的硬源于骨子的不屈服和堅韌的意志，而心底的柔就是源于自然的惺惺相惜。這里不僅表現了老頭的智慧、剛毅的一面，還有他柔情的一面，使他的形象更加生動、更加貼近了讀者的生活。
老人的硬漢形象早已是深入人心了，我們從他身上所看到的是人類最原始、最真實的一面。我們遇到困難時，總會為了許多的理由而奮不顧身地拼下去，堅守下去。這是源于人性最根本的地方，這也是人類的本色。不屈服，不妥協(xié)，是人類本就具備的。我想，作者呼吁的硬漢精神，是對未來的一種堅信和堅持。屬于“迷惘一代”的海明威也是想通過這部小說告訴和他一樣追尋未來的人，堅持下去，會收獲成功的。當那個白發(fā)蒼蒼、孤單平靜的老者駛著一只破船在海上孤獨的漂泊時，就像是人類在人生的海上漫無目的的尋找人生的航海，堅持下來的會收獲人生，放棄的，卻是葬身大海。老人是代表了許許多多堅持下去的人，他的光輝永遠不會落下。
在這個時代里，“硬漢”精神是每個人都應具有的，擁有它會有精力去迎接挑戰(zhàn)，無論工作還是生活。
海明威所要做的，就是讓我們明白什么是人類的本色。
初中優(yōu)秀讀后感14
《草房子》是一本很值得回味的書籍，曾經看似很厚的，無謂咀嚼的書，今天我卻愛不釋手，更希望有續(xù)集的出版，因為我想看到更多精彩的故事;看似很不起眼的小故事，經作者的串聯，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節(jié)奏的開始了;回味生活中經歷，居然暗自竊喜，原來生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長!
想書籍中桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中，他經歷了無數感人的故事：父子師生間脈脈的'真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
如過說是經歷過才讓他埋下了“愛”的種子，那就是我讀得還不夠深入，應該說是更加有“愛心”了，因為我們都知道書籍中最認為頑固的老奶奶最早是被他所改化的，不是嗎?
曾經在這片土地生活了幾十個年頭，在這幾十年里，她與秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望�！坝脦资甑男难獡Q來這片土，這是我們愛的結晶啊!而如今，唯一的心愛——丈夫離開了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對的不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲痛欲絕。
桑桑第一次見到秦奶奶，好象認識她似的叫了一聲：“奶奶�！币恢北蝗擞憛挼摹袄咸拧�，聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾，好令人佩服。當桑桑發(fā)現奶奶在艾地打滾時，它居然叫桑桑保守秘密。
初中優(yōu)秀讀后感15
前幾天，我在我們學校舉辦的跳蚤書市上買了一本《假如給我三天光明》這本書，懷著急切和激動的心情，我一口氣讀完了這本書�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒寫的，她給我留下了深刻的印象，使我感觸很大，受益匪淺！
海倫·凱勒出生在一個幸福的家庭，但好景不長，在海倫·凱勒十九個月的時候，一場大病讓她的眼、嘴和耳朵失去了它們的用處。在她粗暴、無助的時候，莎莉文小姐走進了她的生活，來給她單獨輔導。開始，莎莉文小姐在海倫的手上拼出單詞或句子，或者讓她的手指頭放在莎莉文小姐的嘴上，感受她說話。經過日復一日的努力，海倫已經學會一些簡單的語言了，但她并不滿足，克服了常人難以想象的困難，竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言。一眨眼，過去了二十年，她認真學習，終于考進了大學。海倫雖然殘疾了，但她用心去感受世界，用細膩的筆觸，記錄了她走過的人生歷程。
讀完這本書，我心潮澎湃。像海倫這樣的殘疾人，都考上了優(yōu)秀的.大學，身為一個健康人，擁有視力、聽力，還有說話能力的人，不是更應該好好學習嗎？我們不是應該比她學得更好，考得更好嗎？看看我們周圍的一些同學——爸爸媽媽眼中的小公主、小王子們，他們天天過著“飯來張口、衣來伸手”的生活，自理能力極差。有些同學到了四、五年級，竟然連鞋帶都不會系。學習更不用功，每天連老師布置的作業(yè)都不能認真完成。爸爸媽媽辛辛苦苦地養(yǎng)育我們，這樣做不感到慚愧嗎？和殘疾的海倫比起來不感到臉紅嗎？
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從現在開始讓我們珍惜時間，學習海倫那種堅強勇敢、樂觀向上、積極進取的生活態(tài)度，不再抱怨命運的不公。海倫的一生，是生活在黑暗中，卻給人類帶來光明的一生。讓我們像海倫一樣做生活的強者，不屈不撓，用知識點亮我們心中的燈，我堅信，我們的世界將會一片光明！
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