天宮課堂第三課觀后感7篇
當品味完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的天宮課堂第三課觀后感，希望對大家有所幫助。
天宮課堂第三課觀后感1
王永志先生說，“我們?nèi)缤\動員在起跑線上晚了一步，我們唯一能做的，就是以比別人更大的步伐、更快的速度來追趕�！蔽覀儑业暮教焓聵I(yè)一直秉承著這句話，一步一個腳印地前進。過程中，有我們宇航員堅持不懈的努力，技術(shù)人員的開拓創(chuàng)新，所有航天人對夢想的執(zhí)著。從嫦娥奔月的神話，到擁有自己空間站的事實，是讓多少中國人熱血沸騰的`偉大飛躍。楊利偉在太空中說的那一句“為了世界的和平與進步，中國人來到了太空”，是多少人日夜兼程所取得的成就。
今日的天宮課堂讓我們感受到祖國的強大，感受到宇航員勇攀高峰的精神。在學習之中，我們也要學習他們，所有的成功都不是白來的，800米沒有他們在失重狀態(tài)下行動難，初中知識沒有他們精準計算發(fā)射衛(wèi)星難。我們中國起步雖晚，后勁足，定能后來居上，我們要有堅強的信念，求知的若渴，未來的追求，相信在一點點的積累下，我們也能像中國的航天事業(yè)一樣綻放出自己的青春色彩！
天宮課堂第三課觀后感2
今天我們在線上第二次觀看了天宮課堂，來自星空的知識，也讓我有了更多不同的感受。這五個實驗中，令我最深有感觸的便是第四個實驗太空拋物，在地球上的生活中，我們拋出的物體會因受地球引力，也就是重力的作用，沿一種拋物線的方向下墜，而在太空失重的'情況下，物體從手中拋出后，會沿原有方向勻速直線運動，這也恰好與我們最近學習的物理，牛頓第一定律的內(nèi)容相吻合，宇宙也因此，仍然保持它那一抹神奇色彩。
這次直播，還向我們展示了即將要與天和核心艙對接的“問天”和“夢天號”。中國人永遠不會停住他們向宇宙邁出的腳步，保持著那份獨有的浪漫，我也一定會在以后學習生活的道路上，有著路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的決心和信心。
天宮課堂第三課觀后感3
這學期我們學了一篇課文叫《千年夢圓在今朝》，從此遨游太空的夢想就在我心里悄悄的萌芽了。今天我們終于可以跟宇航員一起來一個“天”與“地”的交流了。
太空真是太奇妙了！三位宇航員帶我們做了許多有趣的實驗。有一滴水變冰球的實驗，有水滴搭橋梁的實驗，還有水油分離的實驗，其中我最喜歡的是水油分離的小實驗。
首先空間站的宇航員和地面上的同學們把裝滿水和油的`瓶子搖晃，使水和油充分融合在一起。地球上因為有重力原因，水和油很快就可以分離開，但空間站沒有重力，一直是融合在一起的。接著，航天員用一根繩子拴住瓶子，以畫圓圈的形式進行搖晃。再接著見證奇跡的時刻到來了，水和油在離心作用下實現(xiàn)了分離。看著神奇的一幕又一幕，我覺得科學是永無止境的。
雖然有很多的專業(yè)術(shù)語我還聽不明白，但是我也受益匪淺，探索太空任重道遠，這也激發(fā)了我對未來世界的求知欲。
天宮課堂第三課觀后感4
今天是天宮課堂的第二講。這一次的觀看讓我深有感觸。
首先是一些簡單的小實驗。把水瓶扎口，然后從高處扔下，水不會繼續(xù)流出來。這個實驗非常令我奇怪，怎么也沒想到水居然會停下不再流淌。后來經(jīng)過老師的一番解釋，我終于理解了這個奇怪而神奇的現(xiàn)象，不由得在心里面感嘆我所熱愛的，偉大的科學！
雖然有了上一次的震撼體驗，但看到宇航員的臉出現(xiàn)在屏幕上，我還是不由得驚嘆于祖國科技的強盛。連宇宙中的人都能和地球上的人進行通話，真不愧是我所熱愛的，偉大的科學家們的.努力成果！
看著宇航員們在空間站里被我們講解科學知識，看著宇航員們認真回答我們的問題，看著來自不同地區(qū)的同學提問，看著學校特別安排課表讓我們看直播，看著這么多人為我們看天宮課堂付出努力，真不愧是我所熱愛的，偉大的祖國！
熱愛代表了什么？代表著我偉大的祖國。我所熱愛的，偉大的即是祖國的一切。此生無悔入華夏，來世還做中國人！
天宮課堂第三課觀后感5
“星空浩瀚無比，探索永無止境”。在學校的組織下，我觀看了“天宮課堂”第三課，這次授課與上一次一樣，繼續(xù)使用“天地對話”進行授課。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲給我們上了一節(jié)生成有趣的物理課。
本次太空授課活動將繼續(xù)采取天地互動方式進行，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流。
一個小實驗不僅教給我們了物理知識還反映出中國航天事業(yè)的成功。這份成功的'背后是一代又一代航天人的努力，沒有他們艱苦奮斗，克服重重困難、跨過道道險關(guān)，怎能從無到有發(fā)展起我國的航天事業(yè)呢?
我們相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果將為人類帶來更加美好的未來。
天宮課堂第三課觀后感6
中國作為一個大國，正一步一步的實現(xiàn)自己的飛天夢，但，航天事業(yè)，需要后繼有人。太空授課，就是要讓孩子熱愛航天，首先要讓他們走近航天、了解航天。進一步激發(fā)廣大青少年對宇宙空間的向往、對學習科技知識的熱情。通過天地對話這種授課方式，也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中，讓民眾對航天與生活等各方面的關(guān)系及作用，有更深入的認知，進而更加理解和支持航天事業(yè)。
“太空授課”開辟了科技與學生面對面授課的新方式，這是一次嶄新的教育改革，這個改革必然激發(fā)出更多社會領(lǐng)域與學生面對的授課方式。做好教育不僅是學校的責任，更是全社會所有領(lǐng)域的.責任。這個責任我們都懂，但是都做的遠遠不夠，今天，太空授課邁出了偉大的一步，我堅信，這偉大的一步，必然引領(lǐng)處更多領(lǐng)域的社會授課之步，必然成為中國教育改革的一個嶄新內(nèi)容，社會教育的神圣職責必然得到很好的落實。
天宮課堂第三課觀后感7
雖然疫情阻擋了我們上學的路，但阻擋不了我們熱愛科學的心。今天我看了《天宮課堂》，心情久久不能平靜，似乎有訴不完的科學情懷。
在空間站里，陳冬、劉洋、蔡旭哲等三名航天員為我們廣大青少年帶來了一場別開生面的實驗課。雖然只有短短的'一個小時，但它拉近了我們與宇宙之間的距離。在這一個小時里，我大飽眼福，不僅看清了失重狀態(tài)下飽和液體結(jié)晶的現(xiàn)象，了解了在空間站里必須通過離心力才能使水油分，還知道了在微重力環(huán)境下水的表面張力會大顯神威。這一切讓我感受到了太空藏著無窮無盡的奧秘。最后，他們還為現(xiàn)場課堂的同學們解答了很多有關(guān)宇宙奧秘的問題，我多么希望自己也是現(xiàn)場的一員能向他們請教!
我是一個熱愛科學的人，聽完這堂課更加激發(fā)了我探索宇宙奧秘的興趣，我深深的知道，要想探索宇宙奧秘，必須從小努力學習科學文化知識，我將不懈地努力奮斗，去實現(xiàn)我的天宮夢。
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