家庭教育公開課觀后感（精選22篇）
看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候抽出時間寫寫觀后感了。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的家庭教育公開課觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭教育公開課觀后感 1
兩位老師講的非常好，家庭教育就是生活教育，孩子要獲得好的發(fā)展取決于給他創(chuàng)造美好的家庭生活，作為家長要以身作則，為孩子做個好的榜樣。
老師說了一點非常有道理，孩子在兩歲后就可以和父母一起做家務(wù)啦！至少在6歲前，就應(yīng)該給孩子設(shè)置相對穩(wěn)定的勞動崗位，一個崗位至少堅持半年時間，并且制定出相應(yīng)的標準，完成的好的話，要做出相應(yīng)的鼓勵。讓他們明白自己的`勞動產(chǎn)生了價值，同時，如果孩子出現(xiàn)敷衍，甚至逃避做家務(wù)的心理，父母應(yīng)當及時溝通，讓他了解家務(wù)勞動是有趣的，切不可強加自己的意愿在孩子身上，很容易引起孩子的反感。
和孩子一起共同努力，共同成長！
家庭教育公開課觀后感 2
孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿。在對孩子的教育過程中，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點心得和體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。
每個孩子都會有他的`長處。我的孩子劉瀟澤在十一中的學習生活中，學科成績優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進步，在此感謝學校的辛勤培育，感謝同學們對他的幫助和良好的影響。在孩子的家庭教育中，我們認為，給孩子鼓勵、引導孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的學習習慣是很重要的。
家庭教育公開課觀后感 3
沒有規(guī)矩不成方圓，不守規(guī)矩無以成人，一個家既要有溫暖，也要有規(guī)矩。愛孩子與立規(guī)矩，缺一不可，讓孩子有面對錯誤的誠實和勇氣，才有立規(guī)矩的意義所在。立下規(guī)矩父母也應(yīng)該遵守，立規(guī)矩不是為了禁錮，限制，而是教育。
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的`第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣，所以良好的家庭教育對孩子的一生都起著重要的作用，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是孩子最好的老師。處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友。營造孩子學習環(huán)境培養(yǎng)孩子學習習慣。
家庭教育公開課觀后感 4
言傳身教是最為有效的家庭教育方式。最為父母，用自己的實際行動詮釋如何做人做事，潛移默化、影響孩子的行為舉止，勝過反復無休止的簡單說教。讀書是一種高雅而有效的教育形式，認真領(lǐng)會書中的真諦，一方面可以豐富孩子的知識、提高孩子的各種能力，另一方面又能陶冶孩子的'情操。
錯開讀書時間，和孩子同時讀一本書，交流彼此心得或感悟，既能達到相互提高的目的，又能融合親情，加深相互理解，把讀書的好處可以發(fā)揮到極致。家庭必須有足夠量的書可以供孩子和家長讀，讓家庭藏書豐富起來，要使家庭精神食糧充足，隨時有書可讀，而不是書籍匱乏；書香可以養(yǎng)顏，書香可以讓人有一種別樣的飄逸感覺，熏陶出別樣的氣質(zhì)。
家庭教育公開課觀后感 5
講座中專家聲情并茂地闡述了美好的家庭生活對兒童成長的生活的重要意義，令我感觸良多。
當一家人能相親相愛，相親尊重、相互關(guān)心、相互支持時，孩子內(nèi)心就有力量，眼中就有光芒。他在學習中遇到困難時，在人際交往中遇到挫折時，他能有底線，有底氣。父母的陪伴會緩解孩子的`壓力，提高孩子的自信心以及鼓勵孩子正確面對遇到的問題，父母對孩子的照顧，可以讓孩子更好的面對社會帶來的挑戰(zhàn)。心中有愛的孩子，他的安全感閾值比較高，不會走極端。
父母是孩子最早的老師，父母的教育會影響孩子的一生。我們作為家長需要多抽點時間跟孩子相處，高質(zhì)量的陪伴有利于孩子終身的發(fā)展。
家庭教育公開課觀后感 6
在認真觀看了家庭教育該公開課后兩位專家深入的分析講解，讓我對家庭教育的本質(zhì)和內(nèi)涵有了更深入的了解，同時也認識到了自己在教育孩子方面有很多的不足和許多問題以下是我的感受：
對家規(guī)有了進一步的認識其最終的目的就是教會我們的孩子如何去為人處事這可不是短時間就可以形成的好的家風可以讓我們的家庭幸福好的'家風不僅僅可以化解家庭矛盾更是對我們的孩子有著深深影響。
我們也要正確地認識和了解孩子。我們要學會傾聽孩子內(nèi)心的聲音才能真正地了解孩子、尊重孩子。我們應(yīng)該學會換位思考、學會情緒上的共情。最后我們要言傳身教、以身作則、做好榜樣父母是孩子的第一任老師父母的一舉一動就是孩子的示范，起著潛移默化的作用。
家庭教育公開課觀后感 7
今天看了家庭教育主題《寓教于生活，成就美好童年》，讓我懂得了家庭教育的本質(zhì)是生活教育，影響孩子一生發(fā)展的'要素是家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活教育。
一個家庭有良好的生活教育有利于孩子成長成才，有助于孩子核心素養(yǎng)的提升，有助于提高孩子解決問題的能力。讓我明白美好的家庭生活來源于親子關(guān)系中有四個特點：一相親相愛，二相互支持，三自立自強，四共同成長。家庭教育中還要培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣和掌握好生活技能。所以要讓孩子從小多做力所能及的家務(wù)勞動。
家庭教育公開課觀后感 8
今天，看了兩位專家家庭教育公開課。了解了生活教育的重要性，讓我得到很多收獲。
其實在孩子的成長中，家庭起到的`作用的是巨大的，在孩子形成獨立思維之前，父母就是孩子參照世界的模板，所以孩子幼小的時候，父母更要關(guān)注對孩子的生活教育，在生活中，要教導孩子合理、積極地評價生活中、社會上的人或事，培養(yǎng)孩子樂觀積極的生活態(tài)度；給孩子安排力所能及的勞動任務(wù)，并且鼓勵他持之以恒，培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。
家庭是培養(yǎng)習慣的學校，父母是培養(yǎng)習慣的老師。在生活中與孩子一起學習，一起成長，讓孩子在父母的助力下飛得更高。
家庭教育公開課觀后感 9
好的生活是好的教育，壞的生活是壞的教育。每個人都是在生活中長大，和睦的家庭關(guān)系是否幸福決定孩子的良好成長環(huán)境。積極豐富多彩的生活是影響孩子一生發(fā)展的要素。家庭是孩子的第二成長課堂，溫暖而有力的家庭關(guān)系支撐會助力孩子成長中學會如何處理自身與外界的關(guān)系。另外生活實踐有助于孩子良好品德的.形成。給孩子分配勞動任務(wù)讓她從實踐中體驗生活感悟生活，養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學習。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成熱愛家務(wù)勞動的好習慣“力所能及”“持之以恒”有助于增強孩子的責任心。三代人的互動才是完整的家庭教育，家庭教育以父母為主長輩主動參與。
好的教育要父母和孩子相互學習相互成長，與孩子一起創(chuàng)造美好生活，一起學習一起成長。
家庭教育公開課觀后感 10
家庭教育促進法的實施，以及家庭教育課程的開發(fā)，無不給正在處于迷茫中的萬千父母指引了努力的方向。家長們重新認識了自我修養(yǎng)的重要，只有嚴慈相濟，以愛育愛，父母與孩子的共同成長，相互促進，才能從根本上提升孩子的'自我約束力，從而使孩子樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，才能為祖國培養(yǎng)出人格健全、身心健康的棟梁之才。
20xx年家庭教育公開課，喚醒了家長的主體責任意識，更明白了家校社協(xié)同育人的重要性。本期課程專家講的好，既有理論的高度，解讀了家庭教育促進法，也有育人實踐的深度，案例通俗易懂，受益匪淺！
家庭教育公開課觀后感 11
今天觀看的課程，讓我受益匪淺。家庭是培養(yǎng)習慣的學校，父母是培養(yǎng)習慣的老師，父母作為孩子的'第一任老師，是孩子最好的榜樣，生活中處處有教育，父母應(yīng)該做到言傳身教，讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習慣和勞動習慣。家長的一言一行，孩子都看在眼里，記在心上，我們作為家長不要怕麻煩，耐心培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習慣，增強孩子的責任心。良好的生活教育有利于孩子成長成才。
家庭教育，寓教于生活，孩子的教育與家庭息息相關(guān)，我們家長也應(yīng)該不斷地學習！
家庭教育公開課觀后感 12
在家庭教育環(huán)境中，父母的所作所為最為重要。父母是孩子的一面鏡子，父母的言談舉止都會潛移默化地影響孩子。
多注重孩子的身心健康和個體差異。讓孩子揚長比補短更重要。多去發(fā)現(xiàn)孩子的'長處。她的想法我們要多了解。父母首要成為挖掘孩子優(yōu)點的專家。父母尊重孩子的過程中無形地會建立良好的關(guān)系，也是溝通的基本前提。尊重從換位思考開始，多溝通能有效減少孩子長期積累的情緒。家庭教育應(yīng)該生活化，場景化，隨時都可以給孩子做引導。
家庭教育公開課觀后感 13
據(jù)說愛學習的家長都耳濡目染地影響著孩子，我也不能落后呢，有優(yōu)質(zhì)的家長課堂肯定得去觀摩一下。
家長是家庭教育的第一責任人，這個大家都應(yīng)該沒有異議。只是現(xiàn)在很多人把孩子的成績好壞與家庭教育是否成功掛鉤了。把學習上的焦慮進一步的壓給孩子、老師、學校。讓我頗有感觸的是，我們應(yīng)該培養(yǎng)一個幸福的`人，不是分數(shù)機器。有些孩子成績不好，但不會妨礙他成為一個幸福的人，揚長避短，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，在成長期間肯定也離不開家長的細心引航。同樣，一個成績優(yōu)異，卻玻璃心，連自己脾氣都控制不了的孩子，也不一定能走到幸福的彼岸。
在孩子的成長路上，我們都需要細心觀察，正確引導，培養(yǎng)一個幸福的孩子，做幸福的一家人。
家庭教育公開課觀后感 14
聽了魏老師對于家庭教育、親子關(guān)系方面知識的講解，讓我受益匪淺、收獲頗多。作為一名家長，我重新審視自己在處理親子關(guān)系和家庭教育中存在的問題，具體有以下幾點體會：
一是在孩子的日常生活、學習中，自己存在一定程度的包辦型溺愛。正如老師所說父母以太愛孩子為由，將自己的意圖強加給孩子，在孩子遇見困難、挫折時替孩子去克服困難、戰(zhàn)勝挫折，讓孩子失去面對困難和挫折的勇氣，失去自主探索成長過程中的樂趣。
二是存在過多關(guān)注親子關(guān)系，忽視了家庭教育關(guān)系的核心。作為家長，我們是孩子成長的第一任老師，我們給孩子最好的教育就是給他們樹立一個好的榜樣，因為父母的言行舉止會潛移默化的影響孩子的'行為，雖然每個父母都不是完人，但我們也要不斷反省、不斷完善自我，努力扮演好父母的角色。
三是在處理家庭教育中出現(xiàn)的問題和矛盾時，情緒不夠溫和，對待孩子的訴求和違反規(guī)矩的行為不能心平氣和的去面對，往往事倍功半。正如老師所言：當父母用怒火去維護原則和規(guī)矩時，孩子并不會從內(nèi)心認識到原則和規(guī)矩的重要性。因此，在處理親子之間的矛盾時，我們要像老師說的那樣，用平和的心態(tài)去拒絕，拿出平和的心態(tài)讓孩子承擔相應(yīng)的后果，只有這樣，才能讓孩子真正認識到原則和規(guī)矩的權(quán)威。
家庭教育公開課觀后感 15
今天去參加了學校組織的關(guān)于家庭教育對小孩的影響，聽完后覺得受益匪淺，又一次讓我們學習了如果正確的去進行家庭教育。
孩子出生了，我們成了父母，把孩子教育的聰明伶俐、大方得體、人見人愛是每個做父母的愿望，但是如何去做、如何教育卻成了難題。父母和孩子從小生活在一起，所以父母的一言一行和平時的'行為都對孩子有著很大的影響，很認同專家說的：家庭對一個人的一生有決定性的作用，主要影響孩子的價值體系、行為模式和心理素質(zhì)。
而聽了普遍的四種教養(yǎng)方式讓我覺得很慚愧，平常對孩子比較嚴厲，總是提醒自己孩子已經(jīng)大了不能再責罵她了，但是有時在氣頭上又會忍不住，孩子現(xiàn)在有些膽小、不愿主動和人交流很是讓人頭痛，想想自己的教育有很多不足的地方，還是要好好的學習學習。
別用大人的期望去改造孩子我也很認同，經(jīng)常會聽到說有人說，有時候也可能包括我自己，人家誰誰誰的孩子都會了什么什么，你怎么什么都不會，那是因為每個孩子都有自己的成長發(fā)育期，心智的成熟也不一樣，他們都有屬于自己的未來和發(fā)展，只不過有快有慢而已，所以有時候我們也真的要用一顆平常的心去對待孩子成長中不足的地方，應(yīng)該正確引導，而不是拔苗助長。“如果他是“土豆”，你就讓他是“土豆”，“土豆”也可以全面發(fā)展，適應(yīng)社會活出屬于自己的快樂和舒服�！�
生活中不僅孩子要學習，我們做父母的也更應(yīng)該學習，幫助孩子成長，讓自己也成長起來。
家庭教育公開課觀后感 16
通過觀看王殿軍專家的講座，我深深地感受到對孩子的教育是一門大學問。而我們作為孩子的第一任老師，行為舉止更是深深地影響著孩子，我們不斷學習和提高自己，更要時刻學習如何與孩子溝通，如何引導好孩子，如何教育好孩子。家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。所以我認為在孩子成長的道路上環(huán)境是最為重要的因素—親子環(huán)境
當孩子犯錯誤的時候，作為家長，應(yīng)該怎么做呢？我們有一個通病就是責罵，比如經(jīng)常會有家長說：“你怎么每次都這樣粗心？”這樣的話語是亂貼標簽的。孩子如果常常挨罵的話，就會失去自信心，總覺得自己什么都做不好。我們面對孩子做錯事的時候，首先要記住我們是期望他更好，教育專家提出這樣的`建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很難過，對嗎？為什么會這樣子呢？ 讓孩子思考后想辦法去解決它，并讓他認識到這樣的行為是不好的，而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。
父母有一顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的，凡是心態(tài)好的父母，無論孩子考出多么糟糕成績，我們應(yīng)該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長大，總有一天孩子會學會感恩。
在孩子的成長過程當中應(yīng)該有他獨立的空間，尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放手。我們陪孩子但不操縱孩子，教給孩子良好的自我管理習慣和培養(yǎng)良好的發(fā)展意識，這樣才能讓他們受益一生 。
家庭教育公開課觀后感 17
培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師。
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經(jīng)越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”�？吹胶⒆舆@樣愛學英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學英語，我還是高興的答應(yīng)了。
關(guān)于孩子的教育，我們也是在不斷的學習中。
現(xiàn)在孩子剛上學，我覺得應(yīng)該先讓他養(yǎng)成良好的學習習慣，讓他覺得學習不是一件痛苦的事�；丶蚁茸鲎鳂I(yè)，做完作業(yè)再玩。孩子的天性就是愛玩，要讓他在玩的當中學習。對他現(xiàn)在的'學習成績不好我覺得一定要耐心，要慢慢引導他。另外我覺得讓他快樂是最重要的當然在學習上對他要求要嚴格，學習的時候一定要認真。對他在學校中的生活也要關(guān)心，對他遇到的一些事情的處理方法還要多多學習。
我對他最大的希望就是能快快樂樂的長大，做一個身體健康，心理健康的人，做一個正直，善良，有愛心的人。
家庭教育公開課觀后感 18
每個孩子都是天使，關(guān)鍵看您有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
每個孩子都存在著個性的差異，他們都有自己的長處和短處，優(yōu)點和缺點，我們更多的是在找他們的缺點和毛病，而對他們的優(yōu)點和長處卻關(guān)注不夠，甚至是置若罔聞。
長時間以來，我們都認為孩子是一張白紙，很多父母就按照自己的意愿給描繪“所謂的未來”，結(jié)果通常會畫得亂七八糟。
其實，孩子并不是白紙，而是一顆希望的種子，每一個孩子與生俱來都帶有獨特的基因和密碼。每個孩子都是不同的，獨一無二的。個體的差異，先天的秉賦，后天的教育等等都造成孩子之間的千差萬別。成長過程中只有相對的而沒有絕對的快與慢，我們需要耐心地等待孩子的成長！
教育的目的'就是讓孩子認識到自己的價值，讓父母認識到孩子的的價值，并去珍惜它。賞識孩子就是發(fā)現(xiàn)孩子獨一無二的價值。孩子的價值是大是小，在哪一個領(lǐng)域他感覺不錯，在哪個領(lǐng)域感覺欠佳，這些問題他是從別人，特別是從父母的表揚和批評中得出結(jié)論的。
天上漂浮的無數(shù)云朵，也沒有一朵是重復一致的那樣，發(fā)育程度，甚至家庭所處的環(huán)境都不盡相同，所以很多好的教育經(jīng)驗未必適合每一個孩子，作為家長要接受孩子之間存在差異這個事實對孩子的成長非常有幫助。
對待這些不論是主觀因素還是客觀因素造成的差異，首先要準確認識、然后冷靜對待，幫助孩子盡可能地跟別的孩子把差距縮小，這才是最正確的。
家庭教育公開課觀后感 19
今天學習了履行家長的主體責任，助理孩子的全面發(fā)展，我受益量多。家庭是孩子的人生的第一課堂，在孩子的成長過過程中，我深刻地認識到父母是孩子的第一責任人，父母承擔孩子家庭教育的主體責任。家長是孩子的第一任老師，我們深刻認識到，培養(yǎng)優(yōu)良品德是家庭教育的根本。潛移默化，寓教于樂是家庭教育的關(guān)鍵。通過學習我認識到，用正確的思想方法和行為教育未成年人，才能讓孩子成為有擔當?shù)臅r代新人。通過學習，我還學習到了一些具體的教育方法，比如制訂一些小目標，讓家長不再忽略孩子的成長。我們陪伴孩子成長，孩子陪伴我們年輕。學會讓孩子去嘗試，一些沒有目標的創(chuàng)造過程反而讓孩子提高了創(chuàng)造能力。讓孩子養(yǎng)成創(chuàng)造的能力，讓有創(chuàng)造力的人養(yǎng)成創(chuàng)造的習慣，才是最重要的。作為80后父母，往往我們的'工作非常繁忙，往往忽視家庭生活的儀式感。其實家庭儀式感會讓孩子更加熱愛家庭，通過家庭融入的過程，讓孩子心中充滿愛，提高了孩子的自信心。在家庭活動中，讓堅持一些小活動，讓孩子學會堅持，對持之以恒的習慣也有潛移默化的作用。記錄生活的點點滴滴，以后會感謝自己當時的付出。堅持記錄孩子的成長，讓孩子感受生活和遠方。父母是家庭教育的主體，家長傾情陪伴，讓孩子在愛中成長。不要只關(guān)注分數(shù)，讓孩子全面發(fā)展，履行家長主體責任。
家庭教育公開課觀后感 20
看到了一篇叫《家庭教育》的文章，使我感慨萬千，心情久久不能平靜。
文章中講了許多家庭教育的故事。如：有的孩子因貪玩而把身體弄壞；有的孩子因自己的興趣，而把身體弄壞；還有的孩子在學習方面的表現(xiàn)與父母對孩子的期望不同，因家里條件并不好而對學習產(chǎn)生了厭倦之情，最后進入了自卑狀態(tài)。
在我們的身邊，也有許多這樣的例子。有的家長整天逼著孩子學習，孩子不喜歡學校，學習成績也不好，甚至是自己的興趣愛好也不同等，這時，我們就需要我們的`父母去引導。
在這些現(xiàn)象中，令我感觸最深的還是這樣一個故事：一個小女孩，她的媽媽在生下她之后便死去了，只留下她和爸爸。爸爸去世后，她便自己一個人在家里自己照顧自己。每天早晨，她會自己起來，洗漱、吃飯、穿衣服，然后去學校讀書，一直到深夜才睡去。為了養(yǎng)活家人，她從來不吃早飯。每天放學后，她都會把飯菜做好。如果是在我們身邊的小女孩，有些還是一直依賴著父母的，我真是太不應(yīng)該了。
讀完了這篇文章，我不禁為小女孩的命運感到傷心，她的媽媽死去了，她的爸爸卻在外打工，我真是太感到惋惜了。我們是一個多么幸運、快樂的孩子��！我們擁有父母的疼愛，老師的關(guān)心，同學的友誼。而我們卻從來不知道珍惜，還經(jīng)常抱怨父母不夠愛我們。和小女孩相比，我們是多么幸福��！
同時我們也明白了：我們今天的幸福生活是千千萬萬個家庭所沒有的，我們要珍惜我們現(xiàn)有的一切，好好學習將來回報這些熱愛我們的祖國。
家庭教育公開課觀后感 21
今天晚上和孩子一起觀看了河南省推進“雙減”政策落實家庭教育系列講座省教育廳劉林亞巡視員講的第一講：“雙減”政策解讀，感觸頗深。
在我看來，孩子的健康成長是最重要的，不求他成龍成鳳，只求他平安喜樂，心地善良，熱愛祖國關(guān)心社會，將來能有安身立命之本便足矣。成績只是外界衡量孩子的一種標準，不是唯一的也不是根本標準，家長不能因為成績不理想便全盤否定孩子的發(fā)展可能性。
在這樣的教育理念下，我從來沒有給孩子報過課外培訓班，不僅節(jié)省了大量的教育資金支出，也減輕了孩子的學習負擔。孩子所在的`班級，老師上課認真負責，及時進行孩子在校情況反饋，還會不定期家訪，拉近了學校和家庭的聯(lián)系，使家校合作更好地培養(yǎng)孩子。
家長要明白，家長和學校都要對孩子的教育負起相應(yīng)的責任，不能因為孩子是學生就把教育的責任全部推給學校和老師。誠然，學校老師在學生成長教育方面接受過專業(yè)培訓，有豐富的教學經(jīng)驗，但是家長也應(yīng)終身學習，在工作之余關(guān)注學生的成長和學習情況，尤其是隨著“雙減”政策的落地，孩子的學習壓力減輕，我們可以在周末帶孩子去圖書館讀書，去公園鍛煉身體，或者學習新技能，這個學期我的孩子就學會了騎自行車，孩子能夠從這些活動中獲得成就感。
我相信，隨著“雙減”政策的落實，孩子會有更幸福的童年，更美好的未來！
家庭教育公開課觀后感 22
通過觀看王殿軍專家的講座，我深深地感受到對孩子的教育是一門大學問。而我們作為孩子的第一任老師，行為舉止更是深深地影響著孩子，我們不斷學習和提升自己，更要時刻學習如何與孩子溝通，如何引導好孩子，如何教育好孩子。家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。因此我認為在孩子成長的道路上環(huán)境是最為重要的因素—親子環(huán)境！
當孩子犯錯誤的時候，作為家長，應(yīng)該怎么做呢？我們有一個通病就是責罵，例如經(jīng)常會有家長說：“你怎么每次都這樣粗心？”這樣的話語是亂貼標簽的。孩子如果常常挨罵的話，就會失去自信心，總覺得自己什么都做不好。我們面對孩子做錯事的時候，首先要記住我們是期望他更好，教育專家明確提出這樣的建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很難過，對嗎？為什么會這樣子呢？ 讓孩子思考后想辦法去解決它，并讓他認識到這樣的行為是不好的，而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。
父母有一顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的`，凡是心態(tài)好的父母，無論孩子考出多么糟糕成績，我們應(yīng)該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。讓孩子在不錯的親子環(huán)境下長大，總有一天孩子會學會感恩。
在孩子的成長過程當中應(yīng)該有他獨立的空間，尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放手。我們陪孩子但不操縱孩子，教給孩子不錯的自我管理習慣和培養(yǎng)不錯的發(fā)展意識，這樣才能讓他們受益一生。
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