小學(xué)六年級的讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級的讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級的讀后感1
“我是女生，漂亮的女生，我是女生，愛哭的女生，我是女生，奇怪的女生……”我喜歡一邊聽著徐懷鈺的《我是女生》，一邊津津有味的品讀著楊紅櫻的《女生日記》。這本書講了六年級的女生冉冬陽和她的伙伴們在學(xué)習(xí)生活中所發(fā)生的點點滴滴。這些精彩的故事就像是在我的身邊一樣，讓我感同身受。
這里的人物各具特色。善解人意的冉冬陽，堅強溫和的梅小雅，風(fēng)風(fēng)火火的戴安……她們在青春的道路上曾迷茫過，掙扎過，最終微笑著攜手共進，走過的路上開滿了絢麗多彩的鮮花。
這就是女生，為了友誼，為了親情，為了師恩，哭過笑過。
正如書中的冉冬陽和梅小雅，戴安和艾薇的美麗友誼，作為女生的我，同樣也有一位“真”朋友。她叫小蘇，我在昆山認(rèn)識的女孩子。那是我們同上一個補習(xí)班，整天膩在一起。我問過她，什么才算是朋友？她特別爽朗的大笑三聲，然后鄭重其事地拍怕我的'右肩：“朋友啊，總是說你的不是，過馬路總是拽著你，別人欺負(fù)你的時候第一個幫你抱不平，你不開心的時候第一個陪著你。有什么事都告訴你，哪怕是最平常不過的瑣事。老說你笨，有什么困難卻第一個跑來找你。朋友，就像我們一樣�！焙髞�，一個暑假過去了，我離開了昆山。之后再也沒有見過小蘇，再也沒有聯(lián)系過，三年了，沒有她的只字片語。她和我的許多事情都在時間的長河里流失，但她說的那段話，卻讓我記憶猶新。
這就是女生，這就是女生的友誼。就此我想大喊一句：“我是女生！”
小學(xué)六年級的讀后感2
你知道嗎？世界里不僅有：天上，地下這兩種人類居住的地方。而且，最奇妙的一個世界是：海洋！另外一個生命之源的母親！ 有的同學(xué)就要問：“海洋怎么能住人呢？那還不淹死？”
其實一開始，我也有這個問題。自從我讀了《海底兩萬里》這本書之后，一切問題便就迎刃而解了。這本書給我的感覺是：“奇”那我就帶大家走進這奇妙的海底世界吧！ 海洋里有魚兒，海龜，鯨魚，海豚……等生命生活，現(xiàn)在人類也住進了這美滿的大家庭當(dāng)中。
記得文章描述的潛艇很大，很豪華，而且有數(shù)不盡的珊瑚，貝殼，珍珠做裝飾物，讓房間顯得更加光彩照人！房間里的家具都是海洋里能夠做出來的。別致萬分，顯得很與眾不同，有特點…… 現(xiàn)在我再來回答你這個問題：“海洋是可以住人的，而且，還不會淹死。因為，海洋里有各種礦物質(zhì)產(chǎn)品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的.溫飽問題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，貝殼……等物品還可以作為裝飾物�！蹦憧春Ｑ蠖嗥婷钛�！
可是，你再看看我們現(xiàn)在真的像她那樣生活嗎？不是的。我們現(xiàn)在甚至有可能毀滅，破壞這么好的生命之源。所以，我在這里倡議：“拒絕浪費，保護每一份物資，礦產(chǎn)資源�！弊屛覀兾磥淼氖澜缱兊妹篮�！
也希望大家讀一讀這本《海底兩萬里》，他會給你萬分驚喜！
小學(xué)六年級的讀后感3
這個寒假里，我讀了挪威著名作家賈德的一部哲學(xué)小說《蘇菲的世界》。
這本書講的是14歲的女孩蘇菲在一個平常的下午收到了兩封神秘的信——你是誰？世界從何而來？就這樣，這個神秘人每天都會準(zhǔn)時地給蘇菲寄一個神秘的棕色大信封，同時也在為蘇菲上著一堂堂神秘的哲學(xué)課。這個神秘人就是哲學(xué)家艾伯特，在他的指點下，蘇菲明白了蘇格拉底，柏拉圖，亞里士多德，中世紀(jì)，文藝復(fù)興，浪漫主義，弗洛伊德……蘇菲運用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開這些謎團，然而事實真相遠比她所想的'更怪異、更離奇。
剛開始讀的時候感覺這本書并不是很有趣，事實上，書中的故事一環(huán)扣一環(huán)，為我們解說了許多哲學(xué)名人的故事，帶我們走進了一個充滿幻想的哲學(xué)世界，揭開了從古至今的哲學(xué)謎團。書中經(jīng)常會出現(xiàn)哲學(xué)家艾伯特向蘇菲提出的問題，每當(dāng)我看到這些稀奇古怪的問題時總會認(rèn)為這些題太難，艾伯特竟然向一個初中生提出這樣的問題！但是，當(dāng)我看到后面的答案時又覺得很簡單，并不像想象中的那么難。所以，遇到問題不能退縮，也不要著急去看答案，首先要動腦思考，自己嘗試著去尋找答案，自己的答案總比別人的答案更“深刻”。
《蘇菲的世界》這本書為我們開啟了一條通往哲學(xué)的道路，展現(xiàn)了哲學(xué)的趣味性，揭示了哲學(xué)是什么�！短K菲的世界》是智慧的世界，它喚醒了每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和好奇。
小學(xué)六年級的讀后感4
理想，是一個人一生的追求，沒有理想地人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想人生就如迷宮，沒有方向。這些道理我是通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書學(xué)到的。在這個假期中我僅用了兩個星期的時間就把這本書讀了一遍。書中的主人公保爾.柯察金出身貧寒、自強不息、堅持信念、身殘志堅，以驚人的毅力奮斗到生命的'最后一刻即使雙目失明、四肢癱瘓，卻依然沒有放棄自己的理想與追求。他11歲就去食堂擦叉子，打工掙錢，還要看火爐。1919年參加了青年共產(chǎn)黨 ， 1923年 —— 1924年保爾領(lǐng)導(dǎo)青年共產(chǎn)黨工作。1925年正式加入共產(chǎn)黨，即使他在戰(zhàn)斗中受到了嚴(yán)重的傷害，但最后還是克服了病魔。
公保爾.柯察金生活的年代非常艱苦，可他卻有理想有信念直到生命最后一刻。如今我們生活的年代是多么的富裕，別說讓小孩當(dāng)童工，就算讓他們洗洗碗、拖拖地，打掃自己的房間都要找借口溜走。孩子在家就像公主、王子一般，父母捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了，孩子看中的東西就往家買，中看不中用，餐桌上沒有可口的菜就亂發(fā)脾氣，像山
區(qū)里的孩子只吃地瓜，喝水，照樣年年考第一，不高興把父母當(dāng)奴婢使喚著，不想想父母容易嗎？我們真是身在福中不知福。
讀了這本書我知道，人生要有理想，有了理想不要輕易放棄，就像文中主人公一樣。朋友們讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》吧！這是一本好書是一本鼓舞人斗志、激勵人向上的好書。
小學(xué)六年級的讀后感5
臘梅在寒冷的冬天，勇敢綻放出它美麗的笑臉，秋菊也在蕭瑟的秋風(fēng)中傲霜開放。植物如此，人亦如此，我們也要像自然界的生物一樣，應(yīng)微笑面對每一天。
笑，只需嘴角微微上揚，一朵美麗的微笑便會優(yōu)美地浮現(xiàn)。這樣一個簡單的動作，卻有著無窮的力量。就說最近發(fā)生在我們身邊的倫敦奧運會，在射擊比賽中的郭文珺。前幾槍，她發(fā)揮太差，讓法國選手遙遙領(lǐng)先，當(dāng)大家都認(rèn)為金牌是拿不到了，可她卻仍沒有一丁點兒慌張、失落的神情，而是以微笑在最后一槍超越了對手，金牌衛(wèi)冕成功，創(chuàng)下了世界的'奇跡!微笑的力量可以改變一切。
冰心奶奶曾經(jīng)說過：活著只是生命的形式，而微笑是人生中最燦爛的花朵!我以前也在書中看過一段小故事，但卻讓我記憶深刻。有兩個病人，其中一個得了癌癥，可醫(yī)生卻把化驗單弄錯了，告訴那個人說你沒有病，很健康，從此，那個人快樂而平凡地生命著。而醫(yī)生卻告訴沒病的人得了癌癥，從此他整天生活在困苦驚慌之中，整天憂心忡忡。最后，以微笑對待生活的癌癥患者，奇跡般地康復(fù)了，而另一個沒病的人，總以為自己快要死了，結(jié)果真的得了癌癥，病死了。微笑真的可以產(chǎn)生奇跡，讓將死的人奇跡般地復(fù)活，也可以讓正常的人死去，可見微笑有多么重要。
微笑是一種美德，以微笑待人的人，總是樂觀，自信，也讓別人感到快樂。微笑也是一種生活態(tài)度，當(dāng)我們處于逆境時，更應(yīng)該保持微笑，才能戰(zhàn)勝困難。讓我們微笑面對每一天，讓文明美德伴我成長!
小學(xué)六年級的讀后感6
冰心奶奶非常愛小孩，她把小孩看做“最神圣的人”之一，她的作品中充滿了對大自然的熱愛，以及對母愛與童真的歌頌。她寫的小說《小桔燈》里的短篇小說輯——小桔燈，使我讀了之后十分感動，我不僅被冰心奶奶所寫的美麗文章所感動，而且被那位擁有勇敢、鎮(zhèn)定、樂觀的精神的小姑娘所感動。
小姑娘面對父親失蹤了，母親因病吐血……總總困難，所表現(xiàn)出的不是慌張，而是十分鎮(zhèn)定，當(dāng)我讀到作者問：“她吃過東西嗎？這鍋里是什么？”而她回答說：“紅薯稀飯——我們的年夜飯。”時，我的`眼眶不禁濕潤了。想著過年的我們，面對的是一桌的美味佳肴，飯后還能看見美麗的煙花，即使是平時，也是一桌的飯菜，想著想著我不禁有些慚愧：平時的我遇到了一點困難便退縮了，而小姑娘，面對了那么多困難卻那么勇敢，因此，我要以她為榜樣：自立自強、不依賴別人，常幫家里做家務(wù)活！
小姑娘生活在一個戰(zhàn)爭時期都那么勇敢了，那么生活在新中國的我們又怎能不勇敢呢？
成語美味佳肴：指上等的、第一流的食品，精致可口的飯菜或味道鮮美的食品。如：王朔《我是你爸爸》：“當(dāng)馬銳看到父親飽餐了一頓美味佳肴，臉上所露出的滿足和愜意，那種貨真價實的幸福感，才恍然大悟�！庇秩纾何覀兺媲暗拿牢都央�，還是沒有食欲。
小學(xué)六年級的讀后感7
秋天的懷戀，是課本上的一篇文章，這一篇文章里主要寫了雙腿殘廢的作者母親偉大的愛。作者在雙腿殘廢后，脾氣變得暴怒無常，時不時的就變得暴躁起來，摔東西，發(fā)脾氣等等。他的母親在角落偷偷為兒子落淚，傷心，想方設(shè)法的讓他走出困境。
作者的母親為了鼓起作者對生活的勇氣和信心，即使重病纏身，整夜無眠，也堅持著推兒子去北海看菊花。在他母親生命的最后一息，即將離開人世時，心里還惦記著自己生病的兒子，未成年的女兒。如此偉大的母愛，不禁讓我想起了我的母親。
母親養(yǎng)育了我11年，把母愛一點一滴的注入我的感情里。想起每當(dāng)我生病時，坐在我身旁照顧我的總是母親。這11年里我給母親添了不少麻煩、記得小時候，我一犯錯誤，母親就會打我。母親打了我，我總會在心里痛恨母親，為什么要打疼我�？墒堑议L大了。母親向我述說了小時候的一切，我才知道。在母親打我的時候，母親的心更痛。母親說了，心里再同也要教育我，不能讓我慣犯。這些年來，我有多少次陸教不改，母親操心了一次又一次。當(dāng)時光飛逝的溜走了，母親老了，我長大了。母親在也不為我操那么多心，不打我了，不嘮叨我了。我長大了，母親認(rèn)為我應(yīng)該走自己的`路了。應(yīng)該走屬于我自己人生的道路，誰也不能代替我走的路。
我愛你，我最親愛的母親。謝謝你這些年來，給我的教育，關(guān)懷。其實，你給了我最大的無形資產(chǎn)，就是，您小時候?qū)ξ业慕逃?/p>
小學(xué)六年級的讀后感8
最近，我讀了辮子姐姐郁雨君寫的小說——《我不想不想長大》。它里面的內(nèi)容深深地吸引了我……
這本書的主要內(nèi)容是：男孩扇貝喜歡動物。一早醒來，就有小鳥在被子上踱步+撒尿，還有一對悶皮小兔子比較黑和比較白�？墒牵@些小生命都離他而去。為了填補傷心的空缺，媽媽帶回來了一只傳說中的不會長大的豬，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝擁有了新的理想：一直不要長大。沒想到，小小荷包蛋吹氣一樣長大，扇貝盡力想辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢想建造一艘動物方舟。終于，家里再也裝不下巨大的荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的.雙重壓力下，悄悄地帶著荷包蛋開拔了。他離開了城市。
在讀這本書之后，我最大的感悟就是：長大就是竭盡全力活下。是的，有的人能活九十幾歲甚至一百多歲，而有的人則是在剛出生就被查出了不能治好的病。如果，他們努力地與病魔做斗爭，那么，他們也算是長大了�；蛟S，我接下來要講的這故事就能很好地證明這一點。
一個名字叫做三瓶彩子的小女孩在她7歲那年被查出患有淋巴結(jié)腫瘤。她很喜歡畫圖畫。住進醫(yī)院以后，他一邊治療，一邊與病魔做斗爭，一邊畫畫。8歲那年，她去世了。她一共畫了三千多幅畫。她畫的畫還在20xx年的淋巴結(jié)腫瘤交流會上進行了展出呢！這件事情就足以可以證明這一點。
生命的價值在于奮斗，在于對生活充滿了希望！
小學(xué)六年級的讀后感9
最近，我們學(xué)習(xí)了老舍先生的《養(yǎng)花》一文，讓我深有感觸。
老舍先生愛養(yǎng)花，已經(jīng)到了癡迷的地步。老舍先生養(yǎng)花的種類很多：海棠、臘梅、菊花、牡丹……特別是菊花，老舍先生一次能栽下三百多棵，一百多個品種。在老舍先生家的小院里，到處是花，院里，廊下，開的很滋潤，這都是老舍先生與他的夫人親自待弄的`，每到下雨天，老舍先生一家就全家搶救花草，一身熱汗，晴天，就再是一身熱汗�！坝邢灿袘n，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣�！崩仙嵯壬鷮︷B(yǎng)花的感悟。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”這是我感悟最深的一個句子。是啊，不付出辛苦的勞動與自己的心血和汗水，怎能收獲豐碩的果實呢?就拿我們班一個同學(xué)來說吧，每天上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不仔細完成，把老師、家長的教訓(xùn)都當(dāng)作耳邊風(fēng)，每次一到考試，結(jié)果就可想而知——一塌糊涂。
也如我上一次吧，爸爸讓我來養(yǎng)一盆花，開始我很有興趣，為它澆水、施肥，天天對它精心呵護，可是到后來，興趣就淡了。不澆水，也不施肥，兩三天才去看一次，沒過多久，花就干枯了。我十分傷心，爸爸對我說：“這都是你自己造成，不付出汗水和心血連養(yǎng)花這樣的小事都干不了!更何況其他大事呢?”
同學(xué)們，要想成功，就必須付出心血和汗水，讓我們熱愛勞動，付出汗水，去收獲屬于自己的豐碩的果實吧!
小學(xué)六年級的讀后感10
在大雨滂沱的下午，我們在寬敞而明亮的教室里上自習(xí)課，我懷著期待的心情去看今天的閱讀——《一顆豆�！贰�
父親因車禍身亡，夫人為補償別人的損失，只得賣地賣房。后來她不得不帶孩子背井離鄉(xiāng)，生活實在貧苦，母親為不讓孩子吃苦，甚至想到了死。當(dāng)她買回安眠藥，回到家時，發(fā)現(xiàn)了兒子的信，深受感動，不再尋死。后來兒子都成功地考入大學(xué)，找到了好的工作。
文中的大兒子雖然當(dāng)時很小，但卻很堅強，他不求榮華富貴，卻孝順堅強，他也考上了大家，找到滿意的工作。
現(xiàn)在社會上也有一些人，他們有的去搶，去偷，有的乞討，有的自殺，有的……他們都應(yīng)該看看這篇文章，學(xué)習(xí)著只有堅強的人才能生存下來。只要有生命，有意志就可以戰(zhàn)勝一切。
我們要向文中的兩位兒子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他面對困難不放棄，勇敢頑強地活下去。
看完這篇簡介，你有沒有想去讀讀呢？想信你讀完也肯定和我一樣把它推薦給其他朋友的.。
成語大雨滂沱：滂沱：雨大而多的樣子。形容寸下得很大。如：明·羅貫中《三國演義》第28回：“行了數(shù)日，忽值大雨滂沱，行裝盡濕�！庇秩纾杭爸凉疟笨�，大雨滂沱，榮祿振起精神。——王清沅《清宮十三朝》
成語榮華富貴：榮華：草木開花，比喻興盛或顯達。形容有錢有勢。如：《管子·重令》：“而群臣必通外請謁，取權(quán)道，行事便辟，以貴富為榮華以相稚也，謂之逆。”漢·王符《潛夫論·論榮》：“所謂賢人君子者，非必高位厚祿富貴榮華之謂也。”又如：話說人生榮華富貴，眼前的多是空花，不可認(rèn)為實相�！鳌ち杳沙酢冻蹩膛陌阁@奇》二十二
小學(xué)六年級的讀后感11
冒險，讓人感覺刺激而又精彩。但真正的冒險，并非想象中的那么簡單，想要在冒險中存活下來，學(xué)會生存這一項本領(lǐng)必不可缺。人們從呱呱落地的那一刻起，就在向競爭激烈的社會中踏去，也就走上了生存的道路，想在這社會中尋找到立足之地，就必須學(xué)會生存。
作家笛福在這本書中就塑造了這樣一個英雄形象——魯濱遜。魯濱遜在一次航海中遇上了大風(fēng)，船不幸翻了。他孤身一人漂流到一個荒無人煙的小島上，面臨著重重困難。但他依然用自己勤勞的雙手在荒島上建起了屬于自己的家園。他的冷靜和鎮(zhèn)定都使困哪迎刃而解，而魯濱遜自我保護以及生存能力強的本領(lǐng)也是必不可少的因素。能夠在荒島上存活28年的他，在今后的生活中，怎能不創(chuàng)造出更多的奇跡？
我對魯濱遜的敬佩之情絲毫沒有減少，因為在我們的生活中，許多人都缺少像魯濱遜一樣戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣以及堅強的毅力。爬山時，你是否有足夠萬千更多毅力要登到山頂？考試時，你又是否有信心和勇氣做到最好？日常生活中的一些小事，我們也要想魯濱遜那樣，不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。一個人如果只是空想著自己所想得到的`東西，不如用自己最真實的行動去獲取！
面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯濱遜并沒有絕望，而是用樂觀向上的一面，勇敢地面對現(xiàn)實。陽光總在風(fēng)雨后，所有的偉人都是從艱苦中脫穎而去的。他的經(jīng)歷，也證明給我們看：只有揚起信心的風(fēng)帆，勇于拼搏，不輕言放棄，才能鑄造輝煌的人生！
小學(xué)六年級的讀后感12
周四，我在家里閑著沒事干，便從書柜里取出了一本《青銅葵花》，津津有味地看了起來。這本《青銅葵花》我已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了，甚至連自己都不知道看了多少次。讀著這本書，會覺得有淡淡的憂傷，而這種憂傷，卻正好表達了青銅一家人那美好的心靈。一次次的分離，一次次的相逢，一次次的挫折，又一次次地重新振作起來。讀著這樣樸實無華，又震撼人心的文字，不知不覺中，就會走進青銅和葵花美麗的世界。
這本書主要講了從城里來的葵花失去了她唯一的親人——爸爸，成了一個無依無靠的孤兒，雖然貧窮，但心地善良的青銅一家收留了這個小女孩兒，從此，青銅就成了她的哥哥，她就成了這個家庭的一分子。而全家人也為了供葵花生活、上學(xué)，開始奮力掙錢，共同渡過了一次次甜酸苦辣。在文章的.最后，城里人把葵花接了回去。已經(jīng)是啞巴的青銅，也為了妹妹從心底高喊出了一個名字——“葵花”�。�！喊聲震動了所有人的心靈。
《青銅葵花》一書真正讓我明白了：有時候，痛苦，也是美好的回憶。就像曹文軒說的那樣：少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大了才可能是一個強者。
成語震撼人心：撼：搖動。指某件事對人內(nèi)心震動很大。如：《后漢書·任隗傳》：“竇憲秉權(quán)，專作威福，內(nèi)外朝臣莫不震撼。”又如：我聽到這震撼人心的消息時激動得快要流淚。
成語甜酸苦辣：指種種不同的味道。常用以比喻生活上的種種遭遇和復(fù)雜感受。如：《鹖冠子·環(huán)流五》：“陰陽不同氣，然其為和同也；酸咸甘苦之味相反，然其為善均也�！庇秩纾哼@時聽說周伯通已經(jīng)獲釋，不禁茫然若失，甜酸苦辣諸般滋味，一齊涌上心來�！鹩埂渡涞裼⑿蹅鳌返谌换�
小學(xué)六年級的讀后感13
你聽說過曾子殺豬的故事嗎？曾子的妻子去集市，她的兒子跟在后面又哭又鬧，她就哄兒子說：“你快回去，我回家殺豬給你吃�！逼拮踊貋砗螅l(fā)現(xiàn)曾子正在殺豬，連忙制止他說：“我只不過是哄他玩罷了�！痹诱f：“不能這樣哄小孩，小孩本來就年少無知，他們都模仿父母，聽從父母教導(dǎo)。這樣欺騙他，是教他說謊，是不能教育好孩子的'�！�
說到做到，是曾子對誠信的看法。
誠信，這兩個字蘊藏著無窮的內(nèi)涵。它是自己對他人諾言的履行，它使你對自己所做的事充滿責(zé)任感，使你用信用取信于人，在他人心中樹立自己守信的形象。
孔子說：“與朋友交，言而有信。”這使我不禁想起前幾天，發(fā)生的一件事。盛夏的天氣，烈火般的陽光，那正是酷熱的七月天。我上完課回來，公共汽車在寬闊的馬路上行駛著，一陣陣熱風(fēng)吹進來，讓人感覺不到絲毫涼意。
車經(jīng)過一座橋時，我看見幾個大人在河里游泳，這條河旁邊沒有護欄，水也很深，多危險呀！我還記得，大人們以前跟我說過，小孩子不要到危險的地方去。而這些大人們呢？可能覺得自己年紀(jì)大了，這樣做沒事的。他們這種想法是錯誤的，家長應(yīng)該給孩子樹立一個好榜樣。他們既然要求孩子做到，自己就更應(yīng)該言行一致，說到做到。
在信守諾言這方面，難道一個大人遠遠不如一個小孩嗎？于是，我對自己說：“無論現(xiàn)在，還是將來，我要做個有誠信的人！”
小學(xué)六年級的讀后感14
在這個假期中，我閱讀了美國斯?奧臺爾創(chuàng)作的《藍色的海豚島》。這是一本以第一人稱寫的歷險小說。它獲得了許多國際大獎,十分適合我們閱讀。
《藍色的海豚島》主要講：在寬闊的海洋里，有著一個形似側(cè)躺海豚的島嶼。島的周圍生活著各種各樣的小動物：海豚、海獺、海象……它們無時無刻給島上的印第安人帶來快樂。一天，可惡的阿留申人為了捕獵海獺，殺害島上的人民。不幸的是，當(dāng)他們離開時，留下了一位小姑娘——卡拉娜。他沒有害怕，克服了千難萬阻，終于結(jié)束了孤獨的生活。
書本，我回想起書中的`曲折情節(jié)，不禁對卡拉娜肅然起敬：我佩服她的勇氣，她與敵人斗爭，敢于一個人面對孤寂的生活；我佩服她的樂觀，她想盡辦法，自己尋找生活的快樂；我佩服她的智慧，沒了糧食，就從海邊尋找野菜、鮑魚；我佩服她的能干，她為了保護自己，用以前留下來的海象牙制造武器；我佩服她的愛心，她與狗、鳥和海獺成為好朋友……最主要的是，卡拉娜的心是熾熱的，而那種熱愛生命、追求幸福的品質(zhì)更是散發(fā)出了熠熠的光芒。在遇到困難時，想起她，坦然面對，頑強抗?fàn)�；在文藝晚會上，學(xué)習(xí)他，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采！
親愛的朋友呀，如果你哭泣，請擦干眼淚；如果你徘徊，請你停住腳步！
小學(xué)六年級的讀后感15
《紅豺》這本書是動物小說大王王沈溪寫的，非常好看。
這本書主要講的是一只豺，名叫火燒云，它生了兩只豺崽，但都被一只母狼咬死了，一天，火燒云把母狼咬死了，也發(fā)現(xiàn)兩只狼崽，火燒云先把難看的狼崽先咬死了，好看的留下解除自己腹內(nèi)的疼痛，再殺了它，慢慢的，它倆有了感情，火燒云給小狼崽起名叫甜點心，火燒云為了甜點心，百里挑一的丈夫都不要了，甜點心長大以后，為了火燒云，自己的.丈夫也不要了，幾天后，甜點心生了三個孩子，一次，甜點心找不到食物，于是就去豆腐寨偷食物，火燒云看到小狼崽餓的不行了，甜點心沒有回來，就自己去豆腐寨，但還是犧牲了。
火燒云有兩點我們值得學(xué)習(xí)的，一：敢于犧牲自己，二：有愛心。
有句話是這樣說的，寧可犧牲自己，也要救別人，講一個故事，名叫死神教父，從前有個窮人，他的第十三個孩子出世了，窮人為了孩子找了一個教父，是死神，死神說能讓孩子成為一個有名的醫(yī)生，十幾年后，那個孩子成了有名的醫(yī)生，死神對孩子說：“我在人的有那兒，你說吃些草藥就會好，我在人的腳那兒，讓準(zhǔn)備后事，一次國王生病了，讓那孩子治，死神在國王腳那兒，孩子把國王抱起來吃些草藥好了，死神說在這樣你就死定了，公主也生了病，孩子還是像上次那樣，還是犧牲了。
豺和狼是天敵，但火燒云和甜點心卻有了感情，甚至超出了母愛，所以說我們?nèi)祟悰]有什么仇不能化解的，我們應(yīng)該和平相處，共建美好家園。
【小學(xué)六年級的讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級讀后感04-08
小學(xué)六年級簡愛讀后感01-29
小學(xué)六年級精選讀后感04-23
小學(xué)六年級讀后感（精選29篇）08-05
小學(xué)六年級讀后感（精選25篇）08-16
小學(xué)六年級讀后感（精選18篇）10-14
小學(xué)六年級讀后感（精選22篇）08-22
小學(xué)生六年級讀后感10-27
小學(xué)六年級讀后感(精選15篇)08-11