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小學(xué)五年級(jí)讀后感

時(shí)間:2022-12-13 09:23:01 讀后感 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)讀后感(15篇)

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)讀后感(15篇)

小學(xué)五年級(jí)讀后感1

  悶熱的夏季,錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,從十幾年前到現(xiàn)在的罪孽終于爆發(fā)。他愛(ài)自己的后媽,也愛(ài)自己的侍女,他的懦弱讓自己走上毀滅的道路。

  他愛(ài)美麗的四鳳,被新思維影響到單純的他,是那個(gè)時(shí)代的'犧牲品。她受盡冷漠與欺凌,愛(ài)了兩個(gè)不該愛(ài)的人,在喝了幾年不該喝的藥后,步入深淵。

  她被命運(yùn)無(wú)情地折磨,只想好好過(guò)上安穩(wěn)日子,卻只能眼看著女兒走上和自己一樣的悲慘道路。他作惡多端,在光線的外表下,莫大的丑陋與些許的真情激烈地交戰(zhàn),終于讓自己愛(ài)過(guò)的人、愛(ài)著自己的人吃下自己種成的苦果。

  不是不報(bào),時(shí)候未到。讓一切罪惡在這呼嘯的狂風(fēng),傾瀉的雨點(diǎn),震耳的雷聲中,得到它應(yīng)有的結(jié)局吧。

小學(xué)五年級(jí)讀后感2

  其實(shí),我是很佩服繁漪的,佩服她的詩(shī)情畫(huà)意,佩服她的敢愛(ài)敢恨,佩服她的真性情!這個(gè)可憐的人被鎖住了身體,卻沒(méi)鎖住心。我想,與其說(shuō)她對(duì)周萍愛(ài)得深入骨髓,不如說(shuō)她對(duì)自由的渴望吧!

  窗外雷雨陣陣,澆不滅她的希望,雷聲滾滾擋不住她的步伐,即使大家都認(rèn)為她得了瘋病,周樸園不斷逼她喝藥,但她知道自己是正常的,她預(yù)見(jiàn)了周公館每個(gè)人的命運(yùn),也將自己的命運(yùn)放在其中,參與了這一世的'糾葛。她不愿做病了的金絲雀,不愿做飛不起的金絲雀!

  繁漪,一個(gè)封建社會(huì)的犧牲品,一個(gè)渴望愛(ài)情的小女人,一個(gè)追求自由的可憐人!

小學(xué)五年級(jí)讀后感3

  寒假期間,我讀了《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言,我喜歡里面的街坊。

  從前,有個(gè)養(yǎng)羊人。一天早上,他去山上放羊,發(fā)現(xiàn)羊圈里少了一只,原來(lái)羊圈破了一個(gè)洞,狼鉆進(jìn)去把羊叼走了。街坊勸他說(shuō):“把羊圈修一修,要不然再丟了怎么辦?”養(yǎng)羊人說(shuō):“羊已經(jīng)丟了一只,還修羊圈干什么呀!”

  第二天,他又去山上放羊,發(fā)現(xiàn)又少了一只,原來(lái)狼又鉆進(jìn)來(lái)叼走了一只。

  他非常慚愧,應(yīng)該接受街坊的勸告,他立馬找好工具把羊圈修的`嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。從此,他的羊再?zèng)]丟過(guò)。

  讀完這則寓言我懂得了一個(gè)道理:發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,要及時(shí)改正,這樣才是誠(chéng)實(shí)的孩子。

小學(xué)五年級(jí)讀后感4

  《牧羊少年奇幻之旅》這本書(shū)講述了圣地亞哥循著夢(mèng)的啟示,踏上尋寶的旅途,追隨天命的過(guò)程。為了一個(gè)重復(fù)的夢(mèng),他寧可放棄羊群,放棄愛(ài)人,放棄利益,也絕不后悔。雖然追夢(mèng)時(shí)也曾想放棄,但每次的'結(jié)果卻還是一如既往地走下去。他在這次奇幻之旅中學(xué)會(huì)了用世界之魂交流,傾聽(tīng)自己的心聲,與自己的心溝通,如何將自己變成風(fēng)。直到他到達(dá)金字塔,才發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)就在自己出發(fā)的地方,最終完成了他的天命。

  回顧故事中的角色,夢(mèng)想在他們眼中的位置有所不同。圣地亞哥把實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作為奮力追求的目的。水晶店老板把持有夢(mèng)想作為維持人生的動(dòng)力,英國(guó)人把追求夢(mèng)想作為放棄一切的籌碼。他們相信自己的夢(mèng)想,在夢(mèng)想的縈繞中竭盡全力地拼搏。

小學(xué)五年級(jí)讀后感5

  《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子寫(xiě)的,她是日本著名作家、著名電視主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使!洞斑叺男《苟埂分v述的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆非常淘氣,在一年級(jí)時(shí)因?yàn)楹闷,在上課的`時(shí)候,把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān),關(guān)了開(kāi),足有上百次!后來(lái),她沒(méi)把桌子弄出聲來(lái),卻一直站在那里,原來(lái)是為了和宣傳藝人打招呼。還有……還有的事情實(shí)在太多了,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。因?yàn)樗詺饬,所以別的學(xué)生受到了影響,她不得不退學(xué)。于是,她轉(zhuǎn)學(xué)了,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

小學(xué)五年級(jí)讀后感6

  誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)。主要內(nèi)容是生活在迷宮里的兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人,他們?cè)谧分鹉汤业倪^(guò)程中有所不同。我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗且粋(gè)可愛(ài)的故事,可以輕松愉快地澄清混亂的生活。奶酪代表了我們生活中最想要的任何東西。我們的人生迷宮很大,你會(huì)在一個(gè)角落里待很長(zhǎng)一段時(shí)間安定下來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),你會(huì)“懶于改變”,或者“沒(méi)有勇氣和激情”去改變和追求。

  那么,誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?就像一個(gè)人坐在一面臟兮兮的鏡子前,被變化搞糊涂了,所以我們想看到的是自己的真面目,而不是什么時(shí)候,“誰(shuí)動(dòng)了我的`奶酪?”就像智者一樣,他用白色的毛巾平靜地擦去鏡子上的污點(diǎn),讓困惑的人真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。

小學(xué)五年級(jí)讀后感7

  周萍,既無(wú)大海那樣的現(xiàn)實(shí)與勇敢,又無(wú)周沖般的純潔與善良。不能忍受周?chē)沫h(huán)境,卻無(wú)勇氣改變。討厭父親,卻不敢與之決裂。傷害了一個(gè)愛(ài)自己的女人,卻不符責(zé)任只想逃避。怯懦的.人啊,活在自織的網(wǎng)中,苦苦的掙扎。

  周沖,活在自己夢(mèng)幻中的人,單純的可愛(ài),以為世界是美的,光明的。愛(ài)上愛(ài)情,以為自己是幸福的。閉著眼睛跳舞,在自造的花園里。天亮了,猛一下睜開(kāi)了眼,發(fā)現(xiàn)周?chē)际浅髳骸W類?ài)的人,最信任的人,都在欺騙,都是假的。強(qiáng)烈的反差,來(lái)不及躲避,被大雨淋個(gè)當(dāng)頭,想哭又想笑。

小學(xué)五年級(jí)讀后感8

  今天我讀了一篇文章叫《一飯千金》,主要講了:韓信有困難,有人幫助了他,他當(dāng)上楚王后就回報(bào)了幫助他的人。

  記得那年我六歲。一天,我在棋社下棋得了第一名,我興奮的不得了。在回家的路上去樂(lè)極生悲,把腳絞在了車(chē)轱轆里,頓時(shí)嚇得我大哭起來(lái)。許多好心人都來(lái)幫助我。一位阿姨借來(lái)一把鉗子,一位騎摩托車(chē)的'叔叔停下來(lái)幫忙把車(chē)條剪斷,把我的腳拽了出來(lái)。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幫助過(guò)我的人,我也要幫助有困難的人。

小學(xué)五年級(jí)讀后感9

  四鳳,猶如年輕時(shí)的侍萍,對(duì)愛(ài),抱有美好的幻想。以為,愛(ài)是一切。哥哥的勸,母親的話,都可以不聽(tīng)。年輕健康,淳樸美麗,這樣的女孩子,應(yīng)該有一個(gè)美滿的`人生。即便找個(gè)普普通通的人,也該是幸福的吧。雖然平淡平庸。

  可她,太聰明了,太不甘了,偏偏愛(ài)上了他!可愿意為他洗衣做飯過(guò)安穩(wěn)日子,你以為,這就是愛(ài)了?赡懔私馑麊?他,要的不是這些。你只是他抓住的一個(gè)救贖之物,想通過(guò)你洗滌他自己,悔改以往的罪惡,唉,一個(gè)無(wú)辜的犧牲者!

小學(xué)五年級(jí)讀后感10

  坐在桌前,我手拿書(shū)津津有味的看著百合花。百合花寫(xiě)了斷崖上百合花結(jié)出了一個(gè)花包。在動(dòng)植物的嘲笑下百合花還是要開(kāi)花。百合堅(jiān)持不懈的'努力,終于得到了回報(bào)。于是我由此想到了警察,他無(wú)私貢獻(xiàn)自己來(lái)保護(hù)和平,他無(wú)不時(shí)刻保護(hù)百姓的安全,因?yàn)樗瓿勺约旱氖姑,他每天?/p>

  夜不停地工作,是因?yàn)槿嗣竦男腋,警察,一個(gè)多么美的稱號(hào),是為了和平而戰(zhàn)斗,無(wú)不展示著對(duì)和平的熱愛(ài)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨,這不是那堅(jiān)強(qiáng)的百合花嗎?

小學(xué)五年級(jí)讀后感11

  在這個(gè)廣闊的世界上,人、物、物在不斷變化,社會(huì)在不斷前進(jìn)。如果一個(gè)人不能在時(shí)間上適應(yīng)這種變化,他就會(huì)被這個(gè)變化的時(shí)代淘汰。

  要知道地球總是在轉(zhuǎn)動(dòng)!這些天我讀了一本叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的書(shū),這讓我更加深刻地理解了這一點(diǎn)。

  奶酪在書(shū)中指的是你在生活中想要的,比如一份好工作,一個(gè)健康的.身體,一個(gè)良好的人際關(guān)系……當(dāng)這些東西消失了,被破壞了,被改變了,也許有人會(huì)尖叫,“誰(shuí)碰了我的奶酪?”但這本書(shū)告訴我,只有跟隨奶酪的變化,我們才能站在原地生存。

小學(xué)五年級(jí)讀后感12

  這個(gè)月我們班共讀了《愛(ài)的教育》,這本書(shū)上的故事是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生每天的日記。

  上面記錄了這個(gè)四年級(jí)小學(xué)生每天和他同學(xué)之間的事,從他們開(kāi)學(xué)到告別,每天都有我意想不到的事情發(fā)生。

  這本書(shū)的`主人公叫安利柯,我最喜歡的故事是每月故事里的萬(wàn)里尋母,講的是一個(gè)13歲的小孩,他的母親和他們失去了聯(lián)絡(luò),他知道后很傷心,于是決定去一個(gè)陌生的地方尋自己的母親。

  如果我是安利柯,或是安利柯的朋友的話,那么當(dāng)時(shí)的情形我就可以在現(xiàn)場(chǎng)看到了,因?yàn)榘怖碌娜沼泴?xiě)得很生動(dòng),在他的日記里,我不僅可以看到當(dāng)時(shí)的情形,而且我也可以看到安利柯內(nèi)心的想法!

小學(xué)五年級(jí)讀后感13

  我最近看了一本書(shū),名字是科學(xué)故事,我看了這本書(shū)后猶如醍醐灌頂,知道了這大自然的許許多多的奧秘,這還要?dú)w功于《科學(xué)故事》。

  它是一本我們一生必讀的百科故事之一,對(duì)我們的好處甚多,比如增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),拓寬知識(shí)等。它以童話的形式寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)自然界的`秘密,所以深受小讀者的喜愛(ài)。(我當(dāng)然也不能例外了)它的標(biāo)題也很有趣,例如:小草害羞了,橫爬冠軍,長(zhǎng)不胖的竹子等。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越離不開(kāi)它了,每天晚上,我睡前都要把它當(dāng)作睡前故事看上幾篇。我還發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)歷的不解的故事,它卻能給我解答。它就像我的良師益友給我?guī)椭,為我解悶?/p>

  我真的好喜歡這本書(shū),大家有空不妨看看。

小學(xué)五年級(jí)讀后感14

  今天,我讀了一本書(shū)名叫,《我愛(ài)寫(xiě)作文》。里面講的全部都是寫(xiě)作文的技巧和方法,我就說(shuō)一說(shuō)《紅包,紅包我愛(ài)你》就這個(gè)故事,我說(shuō)它是一個(gè)快樂(lè)的故事,這篇文章講述了她接到了五個(gè)紅包,第一個(gè)紅包有一元錢(qián),第二個(gè)紅包有3元錢(qián),第三個(gè)紅包有2元錢(qián),第四個(gè)紅包有2元錢(qián),最后一個(gè)紅包,也就是第五個(gè)紅包有2元錢(qián),正足夠她這周的零花錢(qián)了。

  通過(guò)這篇文章,我深刻的理解到了這五個(gè)紅包的意義,紅包里的東西不在多少了,而真正的含義卻是讓我們?nèi)绾握_的看待這些紅包的意義,它告訴我們不能亂花錢(qián),因?yàn)槊恳环皱X(qián)、一毛錢(qián)、一元錢(qián)都是父母的'辛苦與汗水換來(lái)我們的今天,我要改掉花錢(qián)的壞毛病。

小學(xué)五年級(jí)讀后感15

  “今天,世界需要安慰!弊髡咧皇菨M足了世界上巨大的心理需求,用一個(gè)小小的寓言打開(kāi)了人們的心靈,給人們帶來(lái)了一種內(nèi)心的勇氣去面對(duì)“軟心理問(wèn)題”,這是每個(gè)人都必須要面對(duì)的心理障礙。

  誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?這本書(shū)是一個(gè)可愛(ài)的寓言故事,每一頁(yè)都配有主人公滑稽可愛(ài)的性格漫畫(huà)形象。從表面上看,這本書(shū)和其他很多書(shū)沒(méi)什么不同,但這本小書(shū)給了人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中無(wú)盡的思考。

  世界在變化。誰(shuí)動(dòng)了我的`奶酪?“告訴我最簡(jiǎn)單的方法就是把你的跑鞋掛在脖子上,隨時(shí)準(zhǔn)備穿上它們,在一個(gè)不斷變化的世界里奔跑。”

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