學(xué)生五年級讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生五年級讀后感，希望對大家有所幫助。
學(xué)生五年級讀后感1
我讀完《文明美德伴我成長》之后，我懂得了許多知識，讓我來講一講吧！讀完之后，我知道了我國是世界文明的發(fā)源之一，中華文明有超過5000年的歷史。大量的考古資料證實，距今幾萬年前，我國境內(nèi)有古人類在生活。黃河、長江哺育了華廈民族，勤勞勇敢的華廈民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化。我還知道古代世界四大文明地區(qū)是什么，有：動脈伯七十多座金字塔和巨大的獅面人像，至今還巍峨雄偉地矗立在尼羅河較畔、蘇美爾人、亞述人、阿卡德人和巴倫比人，在低格斯河和幼發(fā)拉底河流域創(chuàng)造出高度發(fā)達(dá)的城市文明、代表古印度文明的哈拉巴文明，卻被人們徹底遺忘了，在我國河南發(fā)現(xiàn)的二里頭遺填，有大型宮殿，還有很多的'墓葬，出土的青銅器、玉器、陶器上該著文字符號。古代世界有四大文明，可是其他三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。
我知道我國最早的文字是在河南偃師二里頭遺址出土陶器上的文字刻符。我也知道長城是中華文化連綿不絕的象征，是中華民族抵御外患，不屈不撓的民族精神的象征，又是中華民族團結(jié)融合、共同發(fā)展的象征。我還知道我國第一個登上太空的是楊利偉。讀完《文明美德伴我成長》后，我知道了很多知識，我想你們也應(yīng)該學(xué)到了很多知識吧！讓我們把我國的著名文化發(fā)揚光大，把那些偉大的人物永遠(yuǎn)記在心里吧！還有那些歷史也要銘記在心哦！
學(xué)生五年級讀后感2
前幾天我終于把《夏洛的網(wǎng)》這本書看完了，看完后我又重新翻了翻，真是覺得意猶未盡，這是一本關(guān)于友情的書，我被感動了，所以我寫了這篇讀后感的日記，推薦給大家看。
威爾伯生出來后是一只落腳豬，在小主人弗恩的幫助下在谷倉里快樂的生活著，谷倉里還有生活著很多小動物，一切都很和祥。
夏洛是一只聰明而且能幫助別人的蜘蛛，威爾伯和夏洛建立了很深厚的友誼。可是大家是不是都知道豬的命運是如何的呢？豬長大后本來就是任人宰割的，威爾伯非常擔(dān)心。但是弱小的`蜘蛛?yún)s幫助了它，夏洛在網(wǎng)上織出了被人類看做奇跡的網(wǎng)上文字，并給威爾伯贏得了“王牌豬”的稱號，這樣，威爾伯就可以不被人類殺掉了，得到一個可以頤養(yǎng)天年的命運，可以一直活下去�？墒侵┲氲膲勖鼌s到了盡頭，它留下了500多個卵，其中有三個小蜘蛛跟威爾伯成了好朋友，就這樣，威爾伯一直跟夏洛的后代交朋友，照顧好朋友夏洛的后代。
好感動啊，我也多么希望有一個好朋友啊，我也要學(xué)夏洛幫助別人，這樣才會獲得一份真摯的友誼。媽媽說：我們在一生中離不開三種感情，那就是親情、友情、愛情。
學(xué)生五年級讀后感3
在月夜籠罩下的蒙古草原，“嗚歐嗚歐……“的狼嗥聲，打破了原先的寧靜，凄惶蒼涼、如泣如訴、悠長哀傷，確實像是在”哭“。
剛拿到《狼圖騰》這本書時，我的心中滿是疑惑，從書名中的“狼”字我讀出了這本書是記敘狼的，然而圖騰是什么？帶著問題，我翻開了第一頁。
蒙古草原從來都是戰(zhàn)場，只有那些最壯、最聰明、最能吃能打、吃飽的時候記得住饑餓滋味的狼，才能頑強地活下來。
對于狼，我想大家都已經(jīng)不再陌生了。然而這本書打破了我原先對狼的印象，在這本書中的狼讓我大吃一驚。面對無邊無際的大草原，狼們不再像教科書上寫的那樣蠢笨，而是生動的、神奇的，充滿了智慧和魅力。
本書中寫了主人公陳陣看到狼抓小羊羔的情景，引起了自己的好奇心。狼會打近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、奔襲戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、運動戰(zhàn)；狼還會打地道戰(zhàn)和青紗帳戰(zhàn)，狼是天下第一兵家。從此，陳陣對狼像是著了迷，想要把狼崽放在蒙古包旁養(yǎng)著，從夜看到明，從小看到大，把狼看個夠，看個透。于是，他下決心冒險去掏小狼崽。經(jīng)過重重困難與艱辛，陳陣終于在眾人的幫助下，掏到一窩狼崽，并喂養(yǎng)了最壯的`那只。本書著重記敘了抓到狼崽以后的生活，直至小狼死去，草原的戰(zhàn)爭始終還未停歇。
《狼圖騰》一書是由幾十個連貫的“狼故事”一氣呵成，故事情節(jié)緊張激烈而又新奇神秘。讀者可以從書中的每一篇章、每一細(xì)節(jié)攫取強烈的閱讀快感。
狼圖騰，草原魂，草原民族的自由剛毅之魂。
學(xué)生五年級讀后感4
這段時間，我品讀了《大衛(wèi)——科波菲爾》的1—7章，雖然只是讀了它的一部分，但給我的感觸卻頗深。
前7章中，介紹了大衛(wèi)科波菲爾的出生、幼年時的情景、他母親的第二次婚姻以及初到學(xué)校所發(fā)生的事。這其中有幸福歡樂，也有悲慘生活。
在大衛(wèi)的`童年之中，他在不同時期有著各種不同的情緒，痛苦、歡樂或悲傷。各種情緒都以一個小孩的角度去表達(dá)，有一種童真在其中，。
在大衛(wèi)的家庭中，母親雖善良溫柔，但性格卻十分懦弱，在繼父冷酷的行為之下，卻不敢表露出對大衛(wèi)的疼愛，這顯然并不是一個合格的母親。而且他對大衛(wèi)也不夠信任，聽信了麥德爾先生的謊言，把大衛(wèi)去了寄宿學(xué)校。
保姆博各提溫柔善良，對大衛(wèi)十分疼愛，并在危難之中幫助他，盡心盡力。她更像一位母親，對大衛(wèi)進(jìn)行無微不至的照顧。
這前7章中敘述了大衛(wèi)童年生活的一部份生活，作者把其中的悲歡離合，淋漓盡致地一一表現(xiàn)了出來，讓人不知覺地沉迷于其中，無法自拔。通過這些事件，可以看出大衛(wèi)的成長過程以及產(chǎn)生對文學(xué)有著濃厚興趣的萌芽。在成長中，大衛(wèi)在不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為樹立正確的人生觀做鋪墊。
作者以獨特的眼光讓我似乎回到了童年，讓我再一次感受到了童趣，讓純潔的童年離我如此的近。
這是一部個人成長史，也是一部人生經(jīng)驗之作。
學(xué)生五年級讀后感5
暑假期間，我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，它是英國作家丹尼爾·笛福寫的。我被故事的主人公——魯濱遜·克魯索那種堅持不懈、永不放棄的精神深深打動了。
這本書講述了魯濱遜從小就幻想著有朝一日能去遠(yuǎn)游航海，有一次他登上了去幾內(nèi)亞的`船。起航不久就遇到了險惡的風(fēng)浪，大浪吞沒了船只，魯濱遜被沖到了一個荒蕪人煙的島上。魯濱遜沒有絕望，他給自己蓋了兩座房子，建起一座防御野獸和野人的“城堡”， 捕獵動物，制作陶器，開鑿山洞，開荒種地，還自己制作了桌椅、工具，學(xué)會了制作面包。他在這樣艱難的條件下，憑著自己堅強的意志和勤勞的雙手，頑強地生存了28年。最后終于回到闊別多年的故鄉(xiāng)。
我看完這本書后深有感觸：假如我被困在了一個荒無人煙的孤島上，沒有淡水、沒有食物、沒有房子、沒有衣服……在這樣的條件下，我僅有的便是一雙手，我只能靠這一雙手來獲得生存需要的一切�？墒�，我不會種地、不會打獵、更不會造房子……從這樣的荒島上生存下去的可能性幾乎為0�？墒囚敒I遜，他卻通過自己的一雙手和辛勤的勞動，創(chuàng)造出了一個“世外桃源”。古人說得好：鍥而不舍，金石可鏤。魯濱遜正是憑著這種堅強的意志和堅持不懈、永不放棄的精神生存下來的。
這本書寫魯濱遜，其實是在告訴我們：只要敢于同命運抗?fàn)�，有著鍥而不舍的精神，最終怎么不會成功呢？
學(xué)生五年級讀后感6
最近，我讀了一本書，名叫《小兵張嘎》。
這是一本講述抗日戰(zhàn)爭時期白洋淀小孩兒張嘎，為了不暴露在家養(yǎng)傷的八路軍，他的奶奶被鬼子殺害，張嘎便下定決心，為他的奶奶報仇。
書中戴著草帽，手握木槍，身穿白褂，光著腳丫的小孩，正是張嘎。他和胖墩玩摔跤，輸了，又舍不得木頭槍，便再來了一局，還咬了他一口。他被批了一頓，又賭氣把胖墩家煙囪塞住了，正是這個充滿野性的嘎子為攻打敵人崗樓，傷還沒好便離開老家，結(jié)果中途被鬼子抓住拷問，可他一聲不吭。打崗樓時，他設(shè)法在里面放爆竹，后來，靠他的機智，想出了辦法，取得了勝利。
在我的`印象中，他是一個機智靈敏，殺敵英勇，不怕犧牲的富有時代特征的烽火少年。他能在這么一個刀光閃爍，彈雨呼嘯，炮聲怒吼的時代中，與千萬抗日戰(zhàn)士共同保衛(wèi)祖國的大好河山，讓我十分敬佩。
讀了這本書，我明白了，我們的美好生活是用無數(shù)個像老鐘叔、奶奶、嘎子和老百姓的生命和鮮血換來的�。∈刮疑钋械母惺艿浆F(xiàn)在的安定生活來之不易，我一定要好好學(xué)習(xí)，為將來祖國發(fā)展獻(xiàn)出一份力！
學(xué)生五年級讀后感7
這本書也是來自于胡小鬧日記，主要講了:樂多多小學(xué)的著名人物胡小鬧竟然被人販子綁架了，他的死黨長安也被抓了。他們在荒島上結(jié)識了同校的白冰與初中生林子，四個人還組成了"患難同盟軍",共同和人販子斗智斗勇，終于，他們成功逃離了小木屋。可是，那是一個荒島。情急之下，他們逃進(jìn)了無際森林。他們經(jīng)歷了一系列難以想象的生存危機-----迷路、冰雹雨、小蟲子飛進(jìn)耳朵、有毒的野果......最終，胡小鬧等人與警察把人販子抓捕回去。
讀完這本書，我覺得他們十分勇敢，敢與人販子斗智斗勇，遇到困難從不退縮，能堅強的.克服困難，這點十分令我學(xué)習(xí)。他們也很聰明，死里逃生，把人販子反綁起來，自己卻逃之夭夭。遇到冰雹雨，他們不會害怕，像平常一樣，勇敢的向前沖，克服所有的困難。當(dāng)吃果子的時候，白冰會謹(jǐn)慎的察覺是不是有毒的，十分聰明。
這本書告訴我要自我保護，勇敢聰明不要輕易上當(dāng)受騙，對我的啟示很大。
學(xué)生五年級讀后感8
有一匹母狼，名叫紫嵐，它有一個伴侶，叫黑桑。黑桑想當(dāng)狼王，但是黑桑在紫嵐未生下小狼崽前就死了。紫嵐就把這個夢想寄托在了自己的孩子身上。紫嵐生下了四只狼崽，三只公，一只母。三只公狼崽無一例外地全死在大自然殘酷的競爭中：黑仔被兇惡的金雕吞食了；藍(lán)魂兒死在了冰冷的`捕獸夾下；雙毛被狼王洛嘎尖利的狼爪撕碎了。隨著三只狼崽的死亡，紫嵐的心碎了，夢想也化成了泡影。它只剩下一只寶貝狼崽，但是一只木狼——媚媚。媚媚狠心地把紫嵐趕出了家。不久，媚媚懷孕了，紫嵐那已化成泡影的夢想又在心中燃燒了起來。為了保護自己的夢想，它與金雕搏斗，踏上了死亡之路。讀完了這個故事，我十分感慨。為了一個夢想與希望搏斗，雖然紫嵐最終斗不過命運，使自己的孩子犧牲了，只增添了些難以撫平的傷痛�？墒�，為了一個茫茫的夢想，使自己的心肝寶貝慘死，值不值？明知斗不過命運，斗不過現(xiàn)實，這一切，又是何苦呢？不過，明知斗不過命運還要斗只要有一線生機，就堅持不懈，絕對不放棄，這一點，值得我們支學(xué)習(xí)。
這本書，蘊含了許多道理，只要細(xì)細(xì)品味，就能從中獲得知識。
學(xué)生五年級讀后感9
正在我想了解一些法治知識的時候，一本叫《關(guān)愛成長法治護航》的書引起了我的注意。
這本書是以三個學(xué)生和一位老師之間發(fā)生的故事讓我們了解許多關(guān)于法律方面的知識。我知道每個人都是公民，有法律法規(guī)才能生活有序。
我知道守法須從少年時，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！边@句話我相信大家都聽說過，可有些少年，以為一點點壞事沒關(guān)系，可他們后來壞事越做越大，越做越無法自拔，最終害人害己，這告訴我們不要以為事小就不在意，也告訴我們要從小學(xué)法守法。
紅燈停綠燈行。在中國交通事故每天都有發(fā)生，這說明人們有不遵守交通法規(guī)的壞習(xí)慣。我們年級有個同學(xué)，他過紅綠燈時只看燈不看人，問他為什不看人時，他說只要遵守交通法就行，問他為什么不怕被車撞時，他笑著說：“不會啊，我是綠燈才走的.�！彼嘈艅e人不會闖紅燈，所以我們大家要守法，不能辜負(fù)別人對大家的信任哦。
有了法律法規(guī)才能共建和諧社會；有了法律法規(guī)的護航才能保護我們少年兒童健康成長；有了法律法規(guī)才能建設(shè)一個富強民主的國家。讓我們一起做一個學(xué)法知法懂法的好公民。
學(xué)生五年級讀后感10
最近，我讀了一篇文章，聽眾講述了一個年輕人的故事，他在家練習(xí)，但遭到父親和妹妹的反對，然后獨自到樹林里練習(xí)，最后被一個“聾”老人鼓勵提高他的鋼琴技巧。
因為窮琴技的年輕人，我不練在家，但他沒有放棄，而是找了幾個人格羅夫繼續(xù)修煉。小男孩在樹林里練習(xí)時，發(fā)現(xiàn)一位老人的`后面看著他沉默。雖然小伙子很尷尬，準(zhǔn)備走了，老人叫住了他，她說，老人在這一刻，每天坐，但她是個聾子，如果你不介意，繼續(xù)練吧，老頭小伙子說，做她的觀眾。從那時起，老人會聽年輕人練，每天和鼓勵他。最后，鼓勵和老年人，年輕人堅持，他終于練出來的鋼琴一手好牌的。
讀這篇文章，我有很多見解。如果我是個年輕人，遇到這樣的困難我會放棄，而不是像他那樣堅持下去。我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的毅力和永不放棄的精神。文章中的老人是一位和藹可親的老人。她用詩意的語言鼓勵那個年輕人。她的溫柔和鼓勵使這個年輕人一再堅持。我母親和老人一樣，經(jīng)常鼓勵我學(xué)習(xí)，但我總是不顧困難回去。雖然我媽媽讓我讀了很多關(guān)于堅持的書，但我仍然是我侄子的燈籠，或者我叔叔的燈籠。讀完這篇文章后，我決定向這位年輕人學(xué)習(xí)。我相信有一天我能有所作為。
學(xué)生五年級讀后感11
暑假里，我讀了一本非常好看的書《十一色吹夢人》，這本書由多個名著中經(jīng)典片段組成的。這些片段，就像一雙雙溫暖的大手，熱情地把我們領(lǐng)進(jìn)世界文的叢林之中。這些片段，讓我大開眼界，流連忘返；讓我認(rèn)識了社會，理解自我和他人。其中有一篇小故事我很喜歡。
這個小故事叫《第一次獵熊》。它講述了這樣一個故事主人公額波未聽母親的勸阻，獨自一人去了森林。在林子里，他遇到了一頭像座山、像一片黑云、像個幽靈的'巨大棕熊白脖子時，心中非常的恐懼害怕。但他知道，要想成為一名好的獵手，必須戰(zhàn)勝自己心中的恐懼和心中對白脖子的留戀。最終，他戰(zhàn)勝了自己，完成了自我超越的儀式-----開槍。
在生活中也是這樣的，我們最難戰(zhàn)勝的敵人不是外物、他人，而是自己。由于缺少力量、勇氣和信心，外物才會成了困難，他人才成了貌似不可戰(zhàn)勝的對手。當(dāng)有一天，你增強了力量和信心，戰(zhàn)勝了自己的猶豫、膽怯和畏懼，你會突然發(fā)現(xiàn)，所有的對手都是欺軟怕硬的軟蛋，你會在取勝后猛然醒悟，你戰(zhàn)勝的不是對手，而是過去那個軟弱和膽小的自己。
戰(zhàn)勝自己才能成為強者！
學(xué)生五年級讀后感12
綠野仙蹤的作者是（美）萊曼.弗蘭克.鮑姆。他在1856年出生，于美國的紐約奇特南戈的富商之家。他患有先天性心臟病，不宜多活動，所以，童年時代幾乎都是在閱讀中度過。大量的閱讀 ，拓寬了弗蘭克.鮑姆的知識視野，豐富了他的想象力，為以后的兒童文學(xué)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。因此，他才創(chuàng)造了《綠野仙蹤》這本充滿了神奇和幻想的書。
《綠野仙蹤》講的是這樣一個故事：美麗善良的小姑娘多夢茜和她的叔叔嬸嬸住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風(fēng)把她刮到了一個神奇的國度——奧茲國。在那里，她陸續(xù)結(jié)識了稻草人，鐵樵夫，膽小獅。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的愿望而辛苦奔波，在路上相互幫助，抵達(dá)了翡翠城，發(fā)現(xiàn)了奧茲大王的秘密后，他們的`理想都如愿以償。
我認(rèn)為《綠野仙蹤》表面看起來荒誕離奇，可實質(zhì)上都是合情合理的。書中表現(xiàn)出的對友誼的珍惜和對幸福、智慧、愛心、勇氣的追求，則是許多文學(xué)作品的主題。它贊美了真、善、美，譴責(zé)了假、惡.、丑，對比強烈。這本書很適合我們讀。我建議大家多讀書，讀好書，這樣才能學(xué)好語文，對我們現(xiàn)在和未來都有良好的影響。
學(xué)生五年級讀后感13
《狼王夢》是著名動物小說家沈石溪的一部作品，為我們講述了一個令人感動的故事：狼母親紫嵐為了完成公狼黑桑想當(dāng)上狼王的遺愿，便將希望寄托在下一代的身上，之后對四只幼狼展開的一系列殘酷教育，但天不遂狼愿，他一次又一次的訓(xùn)練，可是一次又一次的失敗，狼崽們卻相繼死去迫于無奈，最終將希望寄托在狼孫身上，最后為了狼孫的安全，與老鷹同歸于盡了。
在人類的眼里，狼就是兇殘、狡猾的代言，狼狽為奸、狼心狗肺、狗行狼心……從這些詞中足以看出人們對狼的痛恨，可是在我理解，在狼的世界里，如果不學(xué)會兇殘，如果不學(xué)會狡猾，就如同人類失去了最基本的生存能力，只有學(xué)會了這些，才能在狼群里出類拔萃，有立足之地。
紫嵐的做法是對的，在這樣一個弱肉強食的`社會里，如果連最基本的生存技能都不會的話，就不能生存，所以就要從小教會他們冷酷，六親不認(rèn)。如果人類也懂得六親不認(rèn)（當(dāng)然沒那么嚴(yán)重）就不會教育出那么多“溫室里的花朵”了，正如歌里唱的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，只有不屈不撓，有過人的膽量和才能才能在競爭激烈的社會中生存下來。
這是一個悲壯的奮斗過程……
學(xué)生五年級讀后感14
《克雷洛夫寓言精選》這本書非常有意思，其中《鷹和蜜蜂》更是妙趣橫生，讓我受益無窮。這片寓言的內(nèi)容是這樣的：
有一天，鷹看見蜜蜂在花叢里忙碌工作，它帶著鄙夷的口氣對蜜蜂說：“你呀，可憐的蜜蜂，我為你惋惜，惋惜你的勞動和本領(lǐng)！你們成千上萬，整個夏天都來筑你們的蜂房，可是對你們的工作，又有誰來賞識和嘉獎？老實說，我就是不理解你們的志趣：辛勤一輩子，究竟是為著什么？······到頭來大家一樣無聲無息的死去！我們之間的差別好比天上地下！我展開呼嘯的翅膀，在白云之下翱翔，到處布下恐懼和驚慌�！泵鄯浠卮鹫f：“我生來只知道為公眾的利益服務(wù)，不求對我的工作進(jìn)行獎勵，我唯一的安慰，就是能看到我們的蜂房中有我釀造的哪怕是一滴蜂蜜。”
寓言的篇幅很短，但它的'意義十分深刻。這就是工作要求的。雖然我現(xiàn)在還小，還不懂得找工作，但是，在學(xué)校里我也有自己的小崗位，也會為班級效力。等我長大以后，就會找一份無私奉獻(xiàn)的工作，不為自己的利益而管他人的感受。
這則寓言告訴我們：誰一旦成為名人，他就算交了好運，僅這點就使它具有威力，全世界都能看到他的成績。但另一種更值得尊敬，他默默地付出，他不貪圖榮譽，不追求虛名，只有一個信念在鼓舞著他，那就是公眾的利益勞動終生。
學(xué)生五年級讀后感15
這兩天，我看了一本書，叫《苦兒流浪記》，這本書讓我感觸很大。
這部書主要講了：一個叫雷米的孩子被自己的養(yǎng)父賣給了一個名叫維多利的流浪人。因為維多利死了，小麗絲的家人收養(yǎng)了他。后來，小麗絲的家受到了經(jīng)濟危機，小麗絲的爸爸坐了牢，親戚把雷米趕了出來。雷米找到了馬迪亞，他們開啟了奇妙的流浪生活。他們流浪到了養(yǎng)父的家，他們送了一頭奶牛給曾經(jīng)的養(yǎng)母，無意中找到了他的親生父母，他們幸福地生活在一起。 這本書看完了，我不禁想起雷米一路走來的'艱辛歷程，我想，他是怎樣能撐到回家的呢？這應(yīng)該就是親人的力量，一路走來，曾經(jīng)身價只值20法郎的雷米，靠賣藝，攢下了為養(yǎng)母買奶牛的210法郎。這一路下來，我們可以想象，雷米攢這210法郎有多么辛苦，每天，他們睡在荒野里，經(jīng)受著隨時被野獸叼走的危險；每天，他們風(fēng)餐露宿，隨時可能餓死在街頭；每天，他們飽受客人的冷言冷語，心里承受著巨大的壓力�？晌夷�，我在爸爸媽媽保護下，無憂無慮地成長。從來沒有經(jīng)歷過生活的艱辛，更別說是去流浪了。每天，我吃著爸爸媽媽準(zhǔn)備的食物，而雷米卻要自己找吃的。 有一次，我在學(xué)燒菜，菜剛倒下去，幾滴油嘣到了我的手上，一滴到手上，我立馬放棄了燒菜，出去玩了。就毅力這一點，我就比不上雷米。唉，我各個方面都比不上雷米，我一定要好好向他學(xué)習(xí)�。。�
【學(xué)生五年級讀后感】相關(guān)文章：
五年級學(xué)生讀后感06-23
童年五年級學(xué)生讀后感01-04
五年級學(xué)生讀后感（精選25篇）08-04
小學(xué)生五年級讀后感08-11
五年級學(xué)生讀后感(15篇)11-19
五年級學(xué)生《父與子》讀后感04-27
小學(xué)生五年級讀后感12-05
五年級學(xué)生讀后感15篇06-23
狼王夢五年級學(xué)生讀后感08-08