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《小王子》六年級讀后感

時(shí)間:2022-12-02 19:02:57 讀后感 我要投稿

《小王子》六年級讀后感

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定有不少感悟,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的《小王子》六年級讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《小王子》六年級讀后感

《小王子》六年級讀后感1

  一直以來,我對簡單的事物都比較喜愛,簡單的書就像一汪清泉,洗滌著我的心靈,哪怕沒有加任何沐浴露!缎⊥踝印繁闶沁@樣一汪清泉。

  這本書的主人公就叫小王子,他生活在一個(gè)很小的星球上,小的搬一搬椅子便能欣賞到日出日落,但小王子并不是一個(gè)人生活著,還有一朵驕傲而脆弱的玫瑰花陪著他。小王子和玫瑰花感情很深,但卻因?yàn)橐患∈路珠_,小王子開始了他孤獨(dú)的旅行。他去了很多地方,最終來到了地球,碰到了小狐貍,明白了愛,他想回去,卻發(fā)現(xiàn)已難如登天……

  玫瑰花曾告訴小王子:“我是世界上獨(dú)一無二的花。”到小王子到地球上看見五千朵跟她一樣的花,玫瑰花欺騙了小王子嗎?沒有!玫瑰花說獨(dú)一無二的,她訓(xùn)養(yǎng)了小王子,她跟別人不一樣。實(shí)質(zhì)性的東西,用眼睛是看不見的。對啊,凡事,我們都不能只看表面,一個(gè)物品。當(dāng)你賦于它意義時(shí),它便獨(dú)一無二了。

  小王子最終想擺脫自己笨重的身體,認(rèn)為這樣,他就可以回去,所以,他悄無聲息地倒下了。他最終回去了嗎?不知道!但我們一定祝福他,相信他可以回去,因?yàn)樗呀?jīng)明白珍惜了。這也告訴我們,要學(xué)會珍惜,趁為時(shí)不晚。你的父母,你的朋友,你的'兄弟,都是值得珍惜的。很多人都像小王子一樣,明白要珍惜卻已難如登天,F(xiàn)在正讀完這本書的你,明白要珍惜,但你行動了嗎?還在讓父母整天念你回家嗎?還在與好姐妹冷戰(zhàn)嗎?珍惜不是口頭一說!

  《小王子》這本書,與其說童話,倒不如說是發(fā)人深省的悲劇。盡力珍惜流逝的現(xiàn)在吧!

《小王子》六年級讀后感2

  一回到家,我便和兒子一起閱讀了《小王子》這本書。我認(rèn)為,在孩子能獨(dú)立閱讀以后,還是應(yīng)該堅(jiān)持同他們一起讀書,因?yàn)榇蟛糠趾⒆釉?2歲以前,其傾聽理解能力要比閱讀理解能力強(qiáng)。所以,父母為他們念書比他們獨(dú)立閱讀收益會更大。

  《小王子》是法國著名飛行員作家圣埃克蘇佩里的代表作,敘述了他六年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉大沙漠遇見小王子的故事,小王子住在一顆只比他自己打一丁點(diǎn)兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的玫瑰花。但花兒的驕傲虛榮傷害了小王子的感情,于是他獨(dú)自一人開始了宇宙旅行。

  小王子在旅途中到過六個(gè)星球,碰到過一個(gè)目空一切的國王,一個(gè)愛慕虛榮的人,一個(gè)消磨光陰的酒鬼,一個(gè)唯利是圖的商人,一個(gè)循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人和一個(gè)學(xué)究式的地理學(xué)家,最后才到達(dá)地球,在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了飛行員,還遇到了一只小狐貍,后來還與小王子成為了好朋友,使他明白了花兒對他的'愛,于是小王子想回到自己的星球與花兒團(tuán)聚······

  作者以小王子的孩子式的眼光,透視出大人們的空虛,盲目和愚妄,用淺顯的語言寫出了人類的孤單寂寞,隨波逐流的命運(yùn),用溫馨,真摯的情感表達(dá)出對真善美的謳歌。這本書表現(xiàn)出來的想象力,智慧和情感,使孩子們乃至大人都能從中找到樂趣和益處,還能夠用自己的方法來體會書中的深遠(yuǎn)的哲理。

《小王子》六年級讀后感3

  那朵玫瑰花的倩影如同燈焰,在他心中閃閃發(fā)亮,讓他感受到美好的價(jià)值,感受到存在的意義,也感受到擁有的幸!

  很欣賞那只狐貍。她是一位極其有智慧的人,是她讓小王子明白了什么是愛與責(zé)任。雖然小王子的離開讓她很傷心,但是她依然樂觀地說:“我得到了小麥的顏色!笔堑模⊥踝与m是離開了,但是我想小王子的身影也會像一盞燈一樣在狐貍的心中永遠(yuǎn)不會熄滅,讓她時(shí)刻感受到幸福的價(jià)值。小王子離開了,但是卻不會從她的世界,她的記憶中消失,因?yàn)檫@會是她的一段刻骨銘心的紀(jì)念……愛使她懂得了痛苦和憂傷,同時(shí)也使她擺脫了以前的孤獨(dú)與寂寞,使她的生活變得充滿情趣和意義,哪怕只有麥田顏色的思念,對她來說也會是有意義的,只因這份愛的.美好……

  而關(guān)于飛行員與小王子,在不知不覺中,他們馴養(yǎng)了彼此。“假如一個(gè)人被馴養(yǎng)了,就得有流淚的準(zhǔn)備!弊詈蟮碾x別,小王子哭了。是啊,其實(shí)他還是個(gè)小人兒,為什么不讓他哭呢?“耶里你仰望星空吧,我的那顆星太渺小,沒法子告訴你它在哪,你就把我的星看做是萬千星星中的一顆,你的那顆星是別人沒有的!薄凹热晃易≡谔焐弦活w星星里,既然我在其中的一顆星星里笑,這就如同所有的星星都在沖你笑,你就擁有無數(shù)會笑的星星了!”多么善良的小人兒,哪怕眼淚在心里積成了一個(gè)深深的海洋,卻還想著要微笑告別……

  小王子走了,奔向了他永恒的愛,但是他也留給了我們很多很多,最起碼留給我們那麥田般顏色的金發(fā)去思念……

《小王子》六年級讀后感4

  暑假里,我借了《小王子》這本書,翻開第一頁,我的目光就被牢牢吸引了。

  這本書是一部幻想童話,但一頁頁翻來是如此逼真,讓我不知不覺身臨其境。它講述了身為的飛行員作者,因飛機(jī)故障而迫降在撒哈拉大沙漠上,遇見了小王子。小王子對主人公“我”描述了自己樓房大小的星球上的三座火山,還有他心愛的只有四根刺的玫瑰,愛講話,天真無邪,需要小王子的保護(hù)。接著小王子又說了自己的旅途,先后遇到了一個(gè)威嚴(yán)的國王,一個(gè)虛榮的人,一個(gè)憂傷的酒鬼,一個(gè)忙碌的商人,一個(gè)勞累的點(diǎn)燈人及一個(gè)寫大部頭書的'地理學(xué)家。最后他來到了地球上的非洲。小王子非常擔(dān)心自己的玫瑰,覺得她“在下一刻就會消失”,于是沙皇毒蛇幫助小王子回到了自己的星球。

  這是一篇童話,卻不是一個(gè)普通意義上的童話,它充滿了對生活狀態(tài)的思考,它與說教無關(guān),一切蘊(yùn)藏在如詩如畫的故事里,蘊(yùn)藏在星星,沙漠和清泉里,蘊(yùn)藏在小王子銀鈴般的笑聲里!小王子旅途中遇見的大人都有個(gè)共同的特點(diǎn),就是把真正美好的東西忽略掉了。

  這本書的作者是一個(gè)法國里昂人,是個(gè)出色的飛行員,也是一個(gè)偉大的作家,名字叫圣?颂K佩里,在一次對法西斯德國的戰(zhàn)役中飛機(jī)失事,他的遺骸沒有找到,很多人都相信,他沒有死,只是回到小王子的星球去了。

  《小王子》真好看,十分優(yōu)美,你們也來看看吧!

《小王子》六年級讀后感5

  第一次讀它,大概是小學(xué)三年級的時(shí)候。開頭結(jié)尾以及大部分情節(jié)都已經(jīng)模糊,腦海中只剩下小王子在星球中旅行的那一段。浩瀚宇宙,渺渺星空,小王子將自己的小小星球以及三座火山拋在身后,在一個(gè)個(gè)星球中流轉(zhuǎn)。

  趴在桌上喝酒的醉漢、只擁有一只老鼠的國王、不斷脫帽致意的愛虛榮的人、不停點(diǎn)燈熄燈的守?zé)羧恕?dāng)時(shí)的我雖隱約察覺每一個(gè)行星上的人有所喻指,但是我的注意力全然不在于此。我被這一個(gè)個(gè)古怪卻又神奇的人吸引,深深折服于圣?诵跖謇锏南胂罅χ校释约耗芴ど弦粋(gè)人的旅程,看看這個(gè)大千世界,遇到些萬分奇特的人。

  現(xiàn)在回想,可能此生的意義便在于此吧,當(dāng)時(shí)的我便已經(jīng)如此近地觸碰過,倒是越長大經(jīng)歷得越多,想得越多,越是看不清。

  第二次讀它,是初三的時(shí)候,正是萬分苦痛的`青春期,空虛感與孤獨(dú)感無可抑制地從內(nèi)心涌現(xiàn),卻又找不到任何的出口可以向外宣泄,于是,情緒只能夠在我的內(nèi)心不斷堆積,壓得我難以透氣。正是這個(gè)時(shí)候,我在各種機(jī)緣巧合下重拾了它。從頭到尾、仔仔細(xì)細(xì)閱讀了兩遍后,卻只把那片沙漠以及那一顆612星的插圖刻在了心中。

  在這兒,小王子從天而降,也正是在這里,“他像一棵樹那樣慢慢地倒下來,由于沙子,甚至沒有發(fā)出響聲”。遠(yuǎn)離人煙的沙漠,曾經(jīng)有一個(gè)有著小麥顏色的頭發(fā)的王子,他穿越了星際而來;遠(yuǎn)離人跡的沙漠,曾經(jīng)有一個(gè)思念著自己的玫瑰的小王子,擺脫軀殼歸去。地球上萬物亙古不變,與之相比,我們每一個(gè)個(gè)體以此為布景,用有限的時(shí)間去尋找自己心中的獨(dú)一無二,與這個(gè)世界建立聯(lián)系,讓這個(gè)世界于我們產(chǎn)生意義,因此歡笑流淚,隨即一瞬,帶著留戀消逝,了無痕跡。

《小王子》六年級讀后感6

  父母贈與我們每個(gè)人一個(gè)“小王子”,只可惜很多人都把他遺忘在了角落里。今天,我們把他找回來了,并且?guī)Ыo大家,希望每個(gè)人都明白:我們不僅僅是活著,我們還在生活。

  這本書的主角“小王子”,他的一段話算是他的自我介紹了。

  “很多萬年前,花就長刺了;很多萬年前,羊就吃花了。如果刺一點(diǎn)用都沒有,花兒為什么費(fèi)勁兒長它出來?弄明白這些事,不是很重要嗎?花兒和羊之間的斗爭,不也很重要嗎?這些難道都沒有那個(gè)紅臉大胖子先生的賬本重要嗎?如果一朵世界上獨(dú)一無二的花兒,只長在我的星球上,一只小羊卻糊里糊涂一口把她給咬掉,這難道不算很重要嗎?”

  讀完后,你應(yīng)該會了解到,他在別的星球誕生,他喜歡花兒,有點(diǎn)討厭羊,他認(rèn)為他擁有獨(dú)一無二的花,他是個(gè)小王子,天真無邪、稚氣未脫、可愛的形象在眼前浮現(xiàn)。但小王子卻想養(yǎng)羊,他憂傷時(shí),就愛去看日落,他還有一個(gè)朋友——狐貍,即是朋友,也是老師。

  我把《小王子》推薦給你們,不僅僅因?yàn)楹每,還想與你們玩?zhèn)游戲,這個(gè)游戲的名字叫找不同,讓我們找找看,文中的“小王子”像不像童年的`你們。我認(rèn)為《小王子》這本書應(yīng)該是寫大部分人的童年的時(shí)光,書名為何不可以叫《童年的我們》呢?你喜歡上這個(gè)“小王子”了嗎?

《小王子》六年級讀后感7

  暑假里,我讀了一本美麗的童話故事書——《小王子》。

  故事講述了一個(gè)對未知事物充滿好奇心,而又有著一點(diǎn)點(diǎn)憂傷的小王子。他離開了他生長的小星球,先后訪問了6顆小行星,遇見了國王、酒鬼、虛榮的人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家,最后來到了地球。這段旅行當(dāng)中小王子收獲了很多,也學(xué)會了怎么去愛。而我通過對這本書的閱讀,也有了一點(diǎn)點(diǎn)的收獲。

  其實(shí),在我們的生活中,就有著故事里的點(diǎn)燈人。比如每天天沒亮就已經(jīng)開始辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人們,他們的工作又臟又累,但他們沒有抱怨過。還有每天在烈日下一遍遍重復(fù)著相同的指揮動作的.交警叔叔們,雖然揮汗如雨,仍然堅(jiān)持一絲不茍、非常認(rèn)真地完成他們的工作。也許他們當(dāng)中也有一些人曾經(jīng)埋怨過,可當(dāng)看到人們走在大街上發(fā)自內(nèi)心的笑容時(shí),又會忘卻了之前的種種埋怨,再次投入到他們枯燥的工作中去。

  “看東西只有用心才能夠看得清楚!笔前!小狐貍說的這句話非常有道理。爸爸每天頂著大太陽騎車接送我上下學(xué),都沒喊過熱。遇到下雨時(shí),總是把傘往我這邊打,就怕把我淋濕了……這一件件小事情,看上去也許微不足道、理所當(dāng)然,但如果我們用心去體會一下,你就會發(fā)現(xiàn)這都是父母對我們滿滿的愛。

  上個(gè)暑假,我把這本書反復(fù)看了好幾遍,每一次看都讓我有不同的收獲和感受。同學(xué)們,你們也可以去看看這本書,相信一定也會有所收獲的。

《小王子》六年級讀后感8

  今年暑假我讀了《小王子》這本書,它將我引進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。

  飛行員由于飛機(jī)故障迫降在沙漠,在那里偶遇到小王子,在與小王子的接觸中找回了童真;他是一個(gè)快樂的小王子,對于-切事物都很好奇,總是用天真無邪的目光去看待世界,媽媽說這一點(diǎn)我和他很相似。

  書中寫了一只狐貍,狐貍與小王子第一次見面就成了好朋友,起初狐貍是個(gè)浪費(fèi)食物的家伙,經(jīng)過,小王子一心勸說,狐貍漸漸變的格外節(jié)約食物。哎,我就和當(dāng)初的狐貍一樣,也總是不自覺地浪費(fèi)食物。吃飯的時(shí)候掉米粒啊,蘋果吃完紅色部分就扔了,鉛筆不等用完一根接一個(gè)的換……我想在生活中我還真應(yīng)該學(xué)習(xí)那只改掉浪費(fèi)毛病的狐貍,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  除了那只可愛的小狐貍,玫瑰花也是書中一個(gè)重要的`角色,那是-朵生活在小王子星球上的孤傲的玫瑰,她總是希望小王子能夠多關(guān)心她,我可不愿像她那樣?jì)蓺狻?/p>

  《小王子》許多小朋友的爸爸、媽媽在小時(shí)候也看過的,他們和我們一樣也非常喜歡這本書。書中所描寫的小王子、商人、地理學(xué)家、飛行員、玫瑰花、狐貍這些鮮活的形象,好像就在我們身邊陪伴著我們,讓我對童年的快樂與神奇充滿幻想,它像一個(gè)神奇的磁場,把我的心給緊緊的吸引了。

  爸爸、媽媽希望我能像書中描繪的小王子一樣健康、快樂的成長,同時(shí)也希望我多讀書,從書中學(xué)到知識,學(xué)會如何和別人相處,形成樂觀、開朗的性格,并從中體會世界的美妙、人之間的友愛、處處蘊(yùn)藏的智慧。

  你讀過《小王子》這本書嗎?快去看看吧,它能為你編織一雙想象的翅膀,在愛的天空下盡情的飛翔,飛到書中所說的地方,神奇與智慧中快樂成長。

《小王子》六年級讀后感9

  “一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特。”借用這句話,于《小王子》“一千個(gè)人心中就有一千個(gè)小王子”。

  這是我第三次讀《小王子》—— 一本哲學(xué)童話書。每次讀來,都有不同感受和體會。

  一個(gè)憂郁,美麗到不忍觸碰的小王子,與一朵驕傲脆弱的玫瑰花。很奇妙的組合。他們互相排斥,互相吸引,互相思念,他們被彼此馴養(yǎng)!叭绻銗凵狭四硞(gè)星球上的一朵花,那么,只要在夜晚仰望星空,就會覺得所有的星星都開出花朵來了。”

  這本書中的每一句話,都值得細(xì)細(xì)品讀。不但用腦,更是用心。這是一本需要用心去體會的書。

  我這一個(gè)曾經(jīng)是孩子的.成年人,隨著作者的文字,回到久遠(yuǎn)的記憶中,去尋找我自己的那頭被誤以為是帽子的,被蛇吞吃的大象。我試圖回想,在我與孩子相處的過程中,是否也曾經(jīng)以成人的眼睛,去解讀過我的孩子的那頭被蛇吞吃的大象。我們相信自己的眼睛,但“真正重要的東西,是眼睛所無法看見的”。我們在看不見的背后,是否能用心傾聽,孩子那頂“帽子”的背后,所隱藏的她對生命、對恐懼的理解和表達(dá)——那頭被蛇吞吃的大象。

  這是一本矛盾且無法分類的哲學(xué)書。從其中,我們能夠看見人生、看見親子關(guān)系、看見世界、看見他人,更看見自己。

  我們看見矛盾無處不在,接近與排斥,思念與離別,忙碌與空虛,控制與恐懼,尋找與迷失。

  但無論看見什么,我都真誠的希望,在我頭頂上這片天空的某處,真的住著這么一個(gè)好像水晶似的小王子,正在看顧著他的玫瑰花。

《小王子》六年級讀后感10

  《小王子》是法國作家寫的一部名著。它反映了當(dāng)時(shí)社會上的一些不良之風(fēng)以及人類本來擁有但是卻又失去的東西。主角小王子是一個(gè)天真,善良,負(fù)責(zé)和不喜歡打人的孩子。文章里的一個(gè)情節(jié)讓我感受很深。

  小王子有一朵玫瑰,他認(rèn)為那是獨(dú)一無二的玫瑰。他每天都給這花兒澆水,用罩子罩住她,用屏風(fēng)為她擋風(fēng)和為她殺滅毛毛蟲;他每天還聽她抱怨,聽她吹牛和咳嗽,甚至有時(shí)還看她沉默。但是花兒并沒有因?yàn)榇硕鴮π⊥踝颖磉_(dá)任何好感。她總是以命令的語氣命令小王子做這做那。小王子一旦沒有做好,她就裝做生病了快不行來以此來嚇唬深愛她的小王子,天真的小王子也總是被這樣“戲耍”。

  但是當(dāng)小王子準(zhǔn)備離開出去旅行時(shí),玫瑰總是出人意料地說:“我曾經(jīng)做了傻事,請你原諒,努力讓自己幸福吧!”小王子很感動。

  后來是小王子的真誠打動了玫瑰。小王子每天為玫瑰做事,使玫瑰成了對小王子而言獨(dú)一無二的玫瑰。就算后來小王子在同一個(gè)玫瑰園里看到五千株美麗的玫瑰,他還是獨(dú)愛他的玫瑰。因?yàn)樾⊥踝訉ψ约阂皇譂补嗟拿倒寤ㄓ星,有愛,有一絲牽掛。他心里想:我的玫瑰再怎么的,也是我的`玫瑰啊!

  我們生活中也是一樣,假如你自己有一只小狗,你們一起玩得很開心,一起生活了很久,彼此已經(jīng)有了一根神秘的“線”相連。有一天他如果不見了,你肯定很焦急,很是心煩意亂,甚至痛哭。如果他被放在一千只和他長相相同的群體里,你也許看一眼,摸一摸都能認(rèn)出你的狗來。

  這,就是感情。你對你所付出的情感看得很重要,那是因?yàn)槟阏J(rèn)為你所付出的都是值得的。所以,珍惜你擁有的和得到的,比如你的愛人,家人,同學(xué),或是使你生情的美景……

《小王子》六年級讀后感11

  每個(gè)人都是一顆星星,在浩瀚宇宙中,閃著自己的光。

  有一道光,叫職責(zé),文中點(diǎn)燈人,他盡職盡責(zé),“每天”勤勞工作,雖然累得要命,可還是不愿放棄。盡職盡責(zé),能成就許多大事,遵守規(guī)矩,能使我們少罰很多不必要的錯誤。在我們繁忙的學(xué)業(yè)中,能保持一顆對班級,社會的職責(zé)心,能讓人對我夢目相待,點(diǎn)燈人的未來可能只是不停點(diǎn)燈熄燈,可他盡職,所以小王子也說他是唯一一個(gè)不可笑的人,因?yàn)樗麡銓?shí),盡職。這種人,在社會中,絕對詩司巨頭搶先人選,所以,如果你想有閃亮在宇宙中,請先盡一份職責(zé)。

  職責(zé)感,只是最基本的一點(diǎn),它可以讓你學(xué)到成功的方法,與人相處,交往……可是,一個(gè)人只有職責(zé)也不行,還要有真實(shí)的內(nèi)心。

  小王子,他內(nèi)心樸素,單純,也正是這樣,他離開了玫瑰花,可如果不離開,他也許不會成長,更不可能懂得愛的可貴。沒錯,內(nèi)心也是一道閃光點(diǎn)。內(nèi)心,人最真實(shí)的地方,它閃爍著你的影子,它是你思維的靈維,小王子在最后選擇了歸去,他的內(nèi)心,是平靜的,他的軀體隨風(fēng)而去,而心的心,回到了他的玫瑰旁,內(nèi)心的`世界,同樣會使你在宇宙中有一處棲身之地,綻出自己的光芒。

  每個(gè)人都有一顆星星,它記錄著你的一生,死后,陪你劃過天空,不留下一絲痕跡。它是你的希望,在遙遠(yuǎn)的地方,讓你追逐;它是你的未來,路在自己足下,看你如何去尋它;它只是群星中普通的一顆,而你,也只是人海中的水滴?墒,你與它注定不凡,只有相信,認(rèn)清自己,才能在宇宙中有一道光亮,有一席之地。我們從未停下繁快的步調(diào),一直走,你看得見它,可它距離你很遠(yuǎn)……

  你在生活宇宙中,淚光了嗎?

《小王子》六年級讀后感12

  成長是一個(gè)人必然要經(jīng)歷的過程。在成長道路上,他慢慢學(xué)會了沉默、隱忍,變得學(xué)會欺騙別人、欺騙自己,失去了那顆曾經(jīng)無比童真、善良的心,從而變成了一個(gè)平庸、對生活失去信心的年輕人。他就是《小王子》這本書中的小王子。

  書中講述了“我”因飛機(jī)故障,被迫降落在沙漠上,遇見了小王子。小王子原先住在一個(gè)小行星上,后來他為了找點(diǎn)事干便去訪問附近的幾顆星球。他在這些星球上,遇到了狂妄自大的.國王、愛慕虛榮的人、財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人和一些不可理喻的大人。最后他來到都是地球,在這里他遇見了一只狐貍,是狐貍給他解決了那朵玫瑰花給他帶來的對愛的疑惑,最后小王子回到自己的星球。“我”也修好了飛機(jī),飛回了自己生活的城市。然而,“我”一直懷念“我”們共度的時(shí)光,從而寫了這個(gè)故事。

  這本書寫出了作者對小王子的懷念,也表達(dá)出作者對大人世界缺乏想象力和充滿著功利主義而表露出的憂心和無奈。同時(shí),也告誡我們,我們曾都是孩子,都有著簡單的愿望和樸質(zhì)的心靈。童年的那份純真是無可替代的,是它讓我們有許多奇思妙想是它讓我們臉上洋溢著幸福的笑容,是他帶給我們一段美好的記憶。我們心里的重要,和大人們是如此不同。我們曾為了一只迷路的小貓而擔(dān)憂,曾為了一只美麗的蝴蝶而欣喜不已,也曾為了一朵鮮花凋零而傷心。這對我們來說,才是世界上最重要。

《小王子》六年級讀后感13

  《小王子》這本書是法國作家圣埃克蘇佩里寫的,在寫這本時(shí)他的身體狀況并不是很理想,但《小王子》這本書里面的故事膾炙人口,受到了許多讀者多年來的熱愛與追捧。

  在這本書中最讓我難忘的就是馴養(yǎng)一詞,它告訴了我,要學(xué)會去愛,先要學(xué)會去付出,一旦你付出的.越多,愛也就會越深沉。就比如說文中的小王子和玫瑰花,剛開始小王子又給它澆水,又給它擋風(fēng),可相處久了小王子又發(fā)現(xiàn)了它的各種缺點(diǎn),一天他們大吵了一架,小王子離開了他自己的星球在別的星球游蕩,可他卻越來越思念那朵玫瑰,他開始懊悔自己當(dāng)初的行為,為什么呢?畢竟小王子馴養(yǎng)了它,為它付出了許多,并愛上了它。

  在生活中我也有這一些馴養(yǎng)的故事,比如小時(shí)候,爺爺撿來了一支流浪貓,因?yàn)闋敔敿液艽,有一片院子,那只貓就喜歡躲在樹陰下,只有吃午飯的時(shí)間才過來,由于爺爺奶奶身體不好,爸爸媽媽也比較忙,所以一般都是我去給貓喂食,一天中午,我照例給貓準(zhǔn)備午餐,可是,再吃完我的干后,過了半小時(shí)貓竟然死了! 后來我才發(fā)現(xiàn)我喂的魚干竟然數(shù)期的!為此我自責(zé)不已,當(dāng)時(shí)我也不知道為什么要這么難過。后來讀了《小王子》我就知道了原因,因?yàn)槲矣?xùn)馴養(yǎng)了它,也為它付出了許多,所以,在失去它時(shí)會感到傷心。

  我們要學(xué)會去愛,學(xué)會去付出。你付出的越多,愛的也就越深沉,這就是馴養(yǎng)的意思。

《小王子》六年級讀后感14

  在暑假里,我讀了《小王子》,頗有收獲。

  這本書主要講述了一位飛行員在沙漠里遇到了小王子,神秘的小王子來自另一個(gè)星球。那個(gè)星球上只有他、玫瑰花和無數(shù)棵面包樹。有一天,他告別了玫瑰花,離開了那個(gè)星球,開始旅行。他經(jīng)過了許多星球,包括地球,看到了許多形形色色的,在社會中迷茫的人。后來,他以自己的方式回到了他的星球。

  小王子說過的`一句話令我印象深刻:“一旦你馴服了什么,就要對它負(fù)責(zé),永遠(yuǎn)的負(fù)責(zé)。”所以——他回去了,去陪伴他的花。

  縱觀這個(gè)社會,也有無數(shù)朵被拋棄的“玫瑰花”。

  就拿近些年來的事說,隨著人們生活水平的提高,人們總愛養(yǎng)一些小貓小狗,給家庭帶來一份生機(jī),給生活帶來一份樂趣,但這也是一份責(zé)任。這些小動物們陪在你的身邊,陪你玩,逗你開心,這是一份信任,你就應(yīng)該有一份擔(dān)當(dāng),你就有責(zé)任去照顧好他們。當(dāng)你遺棄它們時(shí),就辜負(fù)了它們的信任。如果你沒有這個(gè)能力去保護(hù)、照顧它們,那就請不要去撫養(yǎng)它們,因?yàn)檫@份責(zé)任你承受不起。那些被遺棄的一只只小動物也是一個(gè)個(gè)生命啊!

  我由衷地希望人們可以去關(guān)心、愛護(hù)小動物,別再讓那些小動物們無家可歸了。就像文中的小王子一樣,重回玫瑰花的身邊,肩負(fù)起了那一份責(zé)任,不辜負(fù)那一份信任!同時(shí),我們也應(yīng)該做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。這樣,這個(gè)社會才會更加美好。

《小王子》六年級讀后感15

  就像有一些動漫是拍給大人看的,因?yàn)殡m是動畫形象,但其中所蘊(yùn)含的道理,只有經(jīng)歷過了很多事情的大人才能明白。而同樣的,有一些童話故事,雖是用比較童真的口吻去描述的,但很明顯是講給大人聽的.故事。比如說,那本著名的書《小王子》就是一個(gè)這樣的例子。

  看過小王子的人大多都已經(jīng)讀過很多遍因?yàn)橐粧叨^或是只是讀過一遍,很難明白其中講的是什么意思,更不會悟出作者想要表達(dá)的道理。

  “如果你說你在下午四點(diǎn)來,從三點(diǎn)鐘開始,我就開始感覺很快樂,時(shí)間越臨近,我就越來越感到快樂。到了四點(diǎn)鐘的時(shí)候,我就會坐立不安,我發(fā)現(xiàn)了幸福的價(jià)值,但如果你隨便什么時(shí)候來,我就不知道在什么時(shí)候準(zhǔn)備好迎接你的心情了!毙⊥踝永镉泻芏嗪芙(jīng)典的句子,而這句是我最喜歡的一句。它表達(dá)出了對于朋友的那種喜悅和迎接時(shí)的那種期待與迫切不安,如果你也有這樣一個(gè)朋友,會在你到達(dá)之前做好充分的準(zhǔn)備,并且懷著急切的心情等著你的到來,那么請你好好珍惜他,因?yàn)槟阋欢▽λ苤匾?/p>

  故事是用小王子的視角展開的,小王子獨(dú)自去旅行,穿過了各個(gè)行星,一路上,小王子遇到了形形色色的人與事,也因此發(fā)生了那些有趣的故事。比如國王,他是一個(gè)愛慕虛榮的人,遇見了一個(gè)酒鬼商人,一位點(diǎn)燈人,一位地理學(xué)家這些奇怪的人所做的奇怪的事,讓你目瞪口呆,繼而捧腹大笑。小王子作為一個(gè)孩子,眼光卻敏銳得讓所有大人望塵莫及。這個(gè)故事雖然簡短,但其中蘊(yùn)含的道理卻很是豐滿。

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